Sunteți pe pagina 1din 5

GRUPA: Mijlocie

TEMA ANUAL : ,,Cu ce i cum exprimm ceea ce simim ? "


TEMA PROIECTULUI : ,,Renaterea naturii"
SUBTEMA: ,,Bine ai venit Primvar!!!"
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Domeniul Om i Societate
SUBIECTUL: Co cu ghiocei
MIJLOC DE REALIZARE: Activitate practic
FORMA DE REALIZARE : Lucrare individual
SCOPUL ACTIVITII: Consolidarea deprinderii de a realiza o
lucrare practic inspirat de natur
OBIECTIVE CADRU:
mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile lor
precum i despre utilizarea de tehnici de lucru necesare
prelucrrii acestora n vederea realizrii unor teme propuse;
Formarea i consolidarea unor abiliti practice specifice
nivelului de dezvoltare motric.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1 s utilizeze corect tehnica de lipire
O2-s asambleze prile componente ale lucrrii
O3-s lucreze cu acuratee
O3-s aprecieze lucrrile proprii i ale colegilor

STRATEGII DIDACTICE
a) Metode i procedee:
conversaia
explicaia
expunerea
demonstraia
munca individual
observaia
turul galeriei;
b) Materiale didactice:
lipici
elemente necesare confecionrii coului cu ghiocei
( Frunze, flori, tulpini, cosulet )
suportul pentru lipit
foaie de lucru
c) Forma de organizare :
Frontal
individual
DURATA: 20-25 minute

BIBLIOGRAFIE:
- Curriculum pentru invatamantul prescolar3-6/7 ani 2008
- Georgeta Toma; Daniela Petre;Maruta Ristoiu; Irinela
Nicolae;Magdalena Anghel Suport pentru aplicarea noului
curriculum pentru invatamantul prescolar., editura Delta

Eveniment
ul didactic

1.Moment
organizato
ric

2.
Captarea
ateniei

3.Anunar
ea temei i
a
obiectivelo
r
4.Desfur
area
activitii

Coninutul tiinific
Pentru realizarea activitii n
condiii optime se vor avea n
vedere urmtoarele:
Aerisirea slii de grup
Aezarea msutelor n
senicerc
Pregtirea materialului
didactic
Captarea ateniei se va realiza
sub form de surpriz prin
descoperirea unui cos cu
ghiocei. Se va purta o scurt
convorbire cu privire la acesta
iar copii vor fi ntrebai dac
doresc s realizeze i ei un
astfel de co pentru a-l drui
mamei de 8 Martie.
Anunarea temei se va face n
mod direct : ,,Astzi vom
realiza cte un co cu ghiocei
pentru mama"
Pe msue, n dreptul fiecrui
copil se va gsi cte un plic n
care vor fi puse elementele,
cartonul suport, lipici,
servetele i foaia de lucru.
Precolarii vor intui
materialele i tehnica de lucru.
Se va analiza lucrarea model
stabilindu-se etapele de lucru.
Va fi solicitat cate un copil de
la fiecare echip s repete
etapele de lucru;
nainte de a ncepe lucrul
efectiv, precolarii vor asambla
elementele fr a le lipi.

Metode i
Evaluare
strategii

Conversa
ia

Frontal

Expunere
a

Frontal
Sunt
ateni la
ceea ce li
se expune
Frontal

Conversa Indivdual
ia

Explicaia

Sunt
ateni la
explicarea
modului de
lucru

Se vor repeta cerinele


privind corectitudineai
acurateea lucrrii i a
modului de cooperare;
Se vor realiza exerciii de
nclzire ai muchilor mici ai
minilor;
Se va trece la realizarea
propriuzis a lucrrilor sub
coordonarea i ndrumarea
educatoarei care i va stimula
verbal prin aprecieri , in acest
mod stimulandu-le ncrederea
n forele proprii.
Pentru ca atmosfera de lucru
s fie relaxant, activitatea se
va desfura pe fundul muzical
,,Anotimpurile" de A. Vivaldi

5.
Obinerea
performan
ei

6.Evaluare
a
7.
ncheierea
activitii

Observai
a

Munca
individual

Execut
corect
micrile
de nclzire
ai
muchilor
minilor

Lucreaz
corect i
ordonat
respectnd
paii de
lucru

Dup terminarea lucrrilor se


Frontal
va organiza o expoziie
Plaseaz
utiliznd metoda ,,TURUL
conversa corect
GALERIEI ", precolarii avnd
ia
elementele
sarcina de a-i autoevalua
pe
lucrrile i de a evalua lucrrile
machet
colegilor.
Conversa
Se vor face aprecieri verbale
ia
cu privire la modul de execuie
Frontal
i la acurateea lucrrilor.
Drept mulumire, precolarii
vor primi recompense

Individual
Concersa
Recompe
ia
nsa