PLAN DE INTERVENIE PERSONALIZAT

NUME i PRENUME: G. G.
CLASA : a III-a
COALA: IZVORU-DULCE, MEREI
NVTOR: Ungureanu Ortana
!" IN#ORMATII DESPRE URMATOARELE DOMENII DE ACTIVITATE ALE
ELEVULUI :
C$gniti%
- limbaj i comunicare: vocabular !rac, "oibili#!$i %e e&"rimare re%ue, vorbire rar!,
e'i#an#!, (nce#ini#!) (n cri a"ar omiiuni i (nlocuiri %e *ra+ime, nu +ace anali'a i
in#e'a +onema#ic!) inveriuni %e li#ere, con+u'ii (n#re conoanele ur%e i onore,,"-b-%,,.

E&$'i$na( ) *$&+$rta&enta(
- elevul are o a#i#u%ine "rie#enoa!, -a acomo%a# %e#ul %e re"e%e unor re*uli colare %e
*ru", %e'vol#-n% rela$ii in#er"eronale,(n! (n "rivin$a ac.i'i$iilor co*ni#ive, "ro*reele au
+o# minime. /e %e"laea'! in*ur %e aca! la coal! i inver. Comunic! cu cole*ii i cu
"rie#enii a#-# c-# ! reali'e'e un clima# %e %e+!urare a ac#ivi#!$ilor comune.
#i,i*)en,$ria(
- elevul "re'in#! o coor%onare i o #abili#a#e a *e#urilor i mic!rilor ale
core"un'!#oare unei ac#ivi#!$i %e (nv!$are e+icien#!, %ar (n#-m"in! %i+icul#!$i (n
or*ani'area con%ui#elor i #ruc#urilor "erce"#iv-mo#rice %e "a$iu, lucru ce %uce la laba
(nuire a ci#i#-criului. /c.ema cor"oral! e#e #ruc#ura#! "ar$ial corec# iar la#erali#a#ea
+i&a#!.
-" IN#ORMATII .ENERALE
0amilia mani+e#! o a#i#u%ine "o'i#iv! +a$! %e ac#ivi#a#ea colar!, cere "erio%ic
in+orma$ii %e"re evolu$ia co"ilului i e#e rece"#iv! la u*e#iile %a#e %e +ac#orii e%uca#ivi
%in coal!.
DIA.NOSTIC: %i+icul#!$i %e (nv!$are - nu +ace +a$! cerin$elor e%uca$ionale) a%a"#are
in+erioar! la cerin$ele "ro*ramei colare "en#ru claa a-III-a i a curriculumului ,ci#ire 1
criere.
Elevul nu a mai bene+icia# %e un "ro*ram %e in#erven$ie "eronali'a# an#erior, (n
nici un %omeniu al %e'vol#!rii ale.

/" IN#ORMATII EDUCATIONALE :
E%a(uare ini'ia(0 : oberva$ia "on#an! i %irija#!, convorbirea in%ivi%ual! i %e *ru", ,
#e# cri, +ia "i.o"e%a*o*ic!
PUNCTE TARI:
- Cunoa#e majori#a#ea li#erelor
1
- #rancrie "ro"o'i$ii im"le
- ci#e#e (n ri#m "ro"riu 2len#3
- reali'ea'! o "ar#e %in arcinile %in manual
DI#ICULTATI CU CARE SE CON#RUNTA ELEVUL :
- nu reue#e ! crie %u"! %ic#are
- omi#e anumi#e li#ere
- con+un%! li#ere 2",b,%3 i *ru"urile %e li#ere
DOMENIUL DE INTERVENTIE : *$gniti% 1 LIM2A ROM3N
O2IECTIVE PE TERMEN LUN. :
- %e'vol#area ca"aci#!$ii %e rece"#are a meajului oral
- %e'vol#area ca"aci#!$ii %e e&"rimare oral!
- %e'vol#area ca"aci#!$ii %e rece"#are a meajului cri 2ci#irea4lec#ura3
- %e'vol#area ca"aci#!$ii %e e&"rimare cri!
- o"erarea cu conoanele b-%-" (n ac#ivi#a#ea %e ci#i# - cri +!r! a +ace con+u'ii (n#re
ele
O2IECTIVE PE TERMEN SCURT :
- ! i%en#i+ice un une# (n ca%rul cuv-n#ului
- ! ei'e'e corec#i#u%inea unui enun$ oral
- ! con#ruiac! #e&#e orale cur#e "e ba'a unui u"or# vi'ual %a#
- ! "ronun$e clar i corec# un meaj
- ! #ranmi#! oral meaje cur#e
- ! mani+e#e coo"erare (n %i+eri#e i#ua$ii %e comunicare
- ! i%en#i+ice li#erele b,%," "rin recunoa#erea lor i "rin verbali'are)
- ! %icrimine'e +orma *ra+emelor b,%, " (n orice con#e&# )
- ! ci#eac! "ro"o'i$ii cur#e +orma#e %in cuvin#e care con$in li#erele b,%,", (n %i+eri#e
"o'i$ii)
- ! crie %u"! %ic#are #e&#e cur#e, +orma#e %in "ro"o'i$ii care con$in cuvin#e (n care
e a+l! *ra+emele b,%, " )
- ! ci#eac! un #e&# cur# la "rima ve%ere)
METODE4 PROCEDEE4 STRATE.II
- me#o%a +one#ico - anali#ico 1 in#e#ic! , e&erci$iul, convera$ia, e&"lica$ia, "re'en#area
arcinilor (n#r-un ri#m mai len#, cu "ronun$ie clar!, ar#icula#!.
EVALUARE :
- +ie %e lucru in%ivi%uale)
- "robe orale)
- #e#e cu i#emi "en#ru +iecare obiec#iv (n "ar#e)
RESURSE u&ane : (nv!$!#or ,me%icul, "ro+eor %e "rijin
2