Numeralul

Fi de lucru
1. Completai rebusul de mai jos, rspunznd cerinelor. Pe coloana A-B vei descoperi
numele unei pri de vorbire.
a) Numeralul care arat ordinea obiectelor, printr-o niruire!
b) Numeralul cardinal e"prim un ##########..!
c) Ci$rele prin care se noteaz numeralele ordinale!
d) %elul numeralelor& unsprezece, treizeci, o sut cinci!
e) %uncia sintactic a numeralelor ordinale care nsoesc n propoziie un substantiv!
f) 'aloarea numeralului cardinal din enunul& Am cumprat trei (ilo)rame de mere!
g) Numeralul ordinal $olosit pentru obiectul a$lat la s$ritul niruirii.
A
a
b
c
d
e
f
g
B
2. *ubliniai cu o linie numeralele cardinale i cu dou linii numeralele ordinale din
enunurile de mai jos&
a+ Prima lui reacie a $ost semnul unei bucurii pe care nu o mai trise de douzeci de ani.
b+ Cele dou reprize au durat nouzeci de minute, ns doar n a doua repriz s-a jucat un
$otbal de calitate.
c+ ,n sin)ur elev a descoperit soluia celei de-a treia probleme, primind nota zece
d+ Am ajuns n )ar n ultimul moment, tocmai cnd se anuna plecarea trenului pe linia
apte.
3. -ndicai valoarea substantival sau adjectival a numeralelor&
a) .rei dintre cole)ii notri au obinut premii la olimpiad.
b) Cine este biatul din a doua banc/
c) 0 enerveaz cei trei.
d) Paisprezece elevi s-au cali$icat.
e) ,nu plus doi $ac trei.
4. *criei cu ci$re arabe&
111-1 2
311 2
C4 2
4C 2
C0 2
5. Ale)ei $orma corect&
a) 0arius este al cincilea5al cincelea pe list.
b) 6n clasa ei sunt treizeci elevi5de elevi.
c) 7ste ora dousprezece5doisprezece5doipce.
d) Au venit optisprezece5optsprezece5optusprezece.
e) Am ales nou din ei5dintre ei.
f) 6n cursa de maraton, sportivul acesta a ajuns al douzecilea5al douzecelea.
g) 8iua mea de natere este pe dou5doi mai.
6. Precizai $uncia sintactic a numeralelor subliniate&
a) Primul mi place.
b) Cole)ul tu este al doilea.
c) 4ou $ete au rspuns corect.
d) 9$erta de la al doilea a $ost bun.
e) 3ucrrile celor doi mi-au plcut.
f) 3-am ales pe al treilea.
g) 0-am )ndit la patru dintre ei.
h) Am ajuns acolo dup al doilea.
7. 4ecidei dac enunurile de mai jos sunt adevrate :A+ sau $alse :%+
a+ .oate numeralele ordinale i sc;imb $orma dup )en. A %
b+ .oate numeralele cardinale i sc;imb $orma dup )en. A %
c+ 6n enunul 6n clas intr un copil mrunt cu ochii albatri, cuvntul un este numeral
cardinal A %
d+ Numeralul aptesprezece are valoare substantival dac nsoete un substantiv.
8. *ubliniai cu o linie articolul ne;otrt un i cu dou linii numeralul cardinal cu aceeai
$orm&
a+ 6ntr-un col al ncperii zceau aruncate la ntmplare un ursule de plu i mai multe
ppui contorsionate. Cu si)uran, erau jucriile de care un copil dezordonat uitase cu
desvrire.
b+ 'reme de un ceas a rmas n ntuneric, ascultnd doar ticitulneobosit al pendulei i
sorbind din cnd n cnd dintr-un pa;ar cu ceai de suntoare.
9. Construii propoziii n care s $olosii&
a+ un numeral cardinal cu valoare substantival, n cazul nominativ, cu $uncia sintactic
de nume predicativ!
b+ numeralul ordinal primul cu valoare substantival, n cazul dativ, cu $uncia sinatctic
de complement!
c+ un numeral ordinal cu valoare adjectival, care s nsoeasc un substantiv de )enul
$eminin. Precizai $uncia sintactic a numeralului.
d+ un numeral cardinal compus, cu valoare adjectival!
e+ un numeral cardinal cu valoare substantival, precedat de prepoziie, avnd $uncie
sintactic de complement n cazul acuzativ.
1. Completai spaiile libere din enunurile de mai jos cu numeralele doi, dou, al doilea a
doua. Acolo unde au valoare substantival, scriei-le cu verde, iar unde au valoare
adjectival scriei-le cu ne)ru.
a+ ............................... s-a ntors spre mine i mi-a pus ................................. ntrebri la
care nu tiam s rspund.
b+ Pe ........................... biat l c;ema 0arius. 'enise de ......................... ore i nc nu
reuise s cumpere bilete pentru concert.
c+ ................................... au $ost de acord s joace n ec;pa mea. Primul era atacant,
iar ................................ portar.
d+ 4up ce am ajuns la ......................... popas, le-am spus celor .............................. c
trebuie s ne ntoarcem la caban pentru cin.
11. Alctuii enunuri n care cuvntul nou s aib urmtoarele valori mor$olo)ice&
a+ adjectiv!
b+ pronume personal!
numeral cardinal!
12. Analizai numeralele cardinale i ordinale din te"tele urmtoare, preciznd& $elul,
valoarea, cazul, prepoziia, $uncia sintactic.
a) 4up primele zile, am $ost convins c m voi distra de minune n tabr. Cole)ii preau
nite copii de treab. 4oi dintre ei erau n aceeai clas cu mine, iar pe ceilali i
cunoteam de la activitile de la coal.
b) 9 sut de )reieri ntr-un cmp sunt o sut de mii de )lasuri, care se $rn) nencetat, ca
nite de)ete de srm i cletar.
c) Atunci, cu oc;ii int la pom, lu arcul i sta )ata! $itul se auzi i mai tare i un
oarecine se apropie de pom i se apuc de ramurile lui! atunci dete o s)eat, dete dou i
cnd dete cu a treia, un )eamt iei de ln) pom i apoi o tcere de moarte se $cu.
d) 'a $i o spaim-n lucruri diavoleasc
*ub );eaa miliardelor de ani
<i ultimele ierburi or s creasc
6n )urile rciilor vulcani.