Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DE
FORMARE
DE PRICEPERI I
DEPRINDERI
Lecia de formare de priceperi i
deprinderi este specific nvmntului vocaional, unde
este utilizat n mod sistematic ca sistem de desfurare a
procesului educativ. Fizica este o disciplin colar care
vizeaz prin ndeplinirea obiectivelor cadru i dezvoltarea
capacitilor de explorare / investigare a realitii i de
experimentare.
a) LECIA
DE
FORMARE
DE
DEPRINDERI
DE
ACIUNE
INTELECTUAL.
LECIA DE REZOLVARE DE PROBLEME
perseverena;
caliti de cercettor.
LECIA DE COMUNICARE / NSUIRE
DE NOI CUNOTINE
Acest tip de lecie este recomandat la nceput de capitol, la teme mai
dificile n care se urmrete n mod deosebit nvarea n clas, sau la clasele terminale, cnd
tema este ampl i impune prezentarea sub form de prelegere. Lecia are ca specific eliminarea
etapelor ce in de lecia anterioar, trecndu-se, dup momentul organizatoric, direct la anunarea
titlului, obiectivelor de referin i competenelor specifice. Cea mai mare parte a leciei se
consum cu comunicarea i nsuirea de noi cunotine, ultimile minute servind pentru
consolidarea ideilor principale, fixrii relaiilor, cristalizrii concluziilor, precum i la indicarea
temei pentru acas.
a) LECIA INTRODUCTIV
Aceast lecie este un pic mai special, ea avnd rolul de a oferi o imagine de ansamblu
asupra unei tiine, discipline colare, unui capitol etc. i are drept scop acomodarea celui instruit
cu mediul pedagogic i noional n care se va desfura etapa de instruire pe care o parcurge.
c) LECIA SEMINAR
Este o lecie care se recomand vrstelor colare mari. Ea presupune dezbaterea unui
subiect pe baza studiului prealabil al unei literaturi de specialitate recomandate de ctre profesor. O
astfel de lecie se sprijin pe nivelul de pregtire al elevilor i pe interesul pe care acetia l manifest n
mod constant pentru disciplina colar n cauz.
d) LECIA PROGRAMAT
Lecia programat este o lecie de comunicare / nsuire de cunotine conceput pe baza manualelor
sau textului programat. nvmntul programat i instruirea asistat de calculator pot constitui strategii
didactice care s asigure transferul de coninuturi ctre grupul celor care se instruiesc.
a) LECIA PRELEGERE
Este o lecie care se centreaz pe metoda clasic cu acelai nume fiind rezervat claselor de
liceu sau grupurilor de elevi care au puterea de a recepta, avnd pregtirea necesar, coninuturi vaste
dintr-un domeniu tiinific.
Este o lecie care se poate desfura pe o structur n mare msur asemntoare leciei de
laborator. Ea asigur formarea de priceperi i deprinderi pentru elevii de vrst colar mare, care se
pregtesc n cadrul nvmntului vocaional pentru o profesie, lecia avnd un pronunat caracter
tehnic.