Planificarea carierei

1. Copacul meseriilor
Se formeaza grupe de 4 5 persoane. Fiecare grup i alege un reprezentant
care va merge i va trage un carton pe care este scris o meserie.Cartoanele pot
fi n form de frunz, sau chiar i sub form de discuri. Pe cartoane, timp de 10
min., fiecare grup va trebui sa scrie trei caliti principale care i-ar recomanda
pentru acea meserie, i dedesubt trei caliti secundare. Fiecare grup va
prezenta ceea ce a scris i se lipesc acele frunzulie pe un arbore alctuit dinainte
de formatori.

CE TIU DESPRE

CEEA CE VREAU S FIU

COPACUL
MESERIILOR

2. Detectiv n lumea profesiilor

Copiii sunt grupai cte 2. Fiecare grup i va alege o profesie, avnd
grij ca acestea s nu se repete. Timp de o sptmn, ei vor culege informaii
despre acea profesie ( avantaje, dezavantaje, caliti, studii, etc) i vor realiza un
spot publicitar despre acea profesie. Posterele realizate se afieaz n clas. Pot
s prezinte profesia chiar i prin mini scenete, poezii, etc.

3. Balonul plutitor
Fiecare participant va primi cte o foaie pe care este desenat un balon.
n centrul balonului va trebui s scrie ce profesie ar dori s aleag, i pentru ca
balonul s fie ct mai strlucitor i s pluteasc n aer ct mai mult, s scrie n
jurul lui:

1. O persoan important
care te sprijin.

2. Trei caliti care te

recomand ptr. meserie

3. Cinci lucruri pe care ar trebui

s le faci, ptr. a ajunge ceea ce i
doreti.

4. Arborele meseriilor n familie

Fiecare participant este rugat s realizeze n 15 min un arbore al meseriilor n
familie, att de sus ct este posibil. Se prezint apoi lucrrile realizate. La clasa,
exerciiul nu poate fi realizat n aceast form, este preferabil s li se explice
elevilor despre modul de alctuire al arborelui, apoi ei acas, cu ajutorul
prinilor s l realizeze i n urmtoarea or se prezint lucrrile, se trag
concluziile, i se afieaz lucrrile n clas. Este un exerciiu care i ajut pe
copii s contientizeze valorile familiale, s descopere evoluia meseriilor n
fam. lor i poate s descopere elemente comune cu ali colegi.
5. Afiul meu publicitar
Fiecare persoan este rugat s realizeze n timp de 10-15 min. un afi
publicitar despre ceea ce este i i place s fac. Este important s le precizm
faptul c lucrrile nu trebuie s conin numele lor nicieri scris. Dup expirarea
timpului, fiecare participant este rugat s prezinte afiul, ceilali fiind rugai s
fie ateni la detaliile din fiecare afi. Dup ce toi au terminat prezentarea, se
afieaz lucrrile pe perei sau pe un panou. Se pregtesc dinainte bileele cu
prenumele fiecrui participant. Dup afiare, vor veni cte unul, vor trage un
bilet i vor trebui s recunoasc afiul persoanei a crui nume l-a tras, i s
spun o calitate a acesteia. Dac nu reuete s ghiceasc afiul, i se dau indicaii
ca de exemplu afiul conine culoarea verde sau are un anumit cuvnt scris.
Dac cineva i extrage propriul nume, pine biletul napoi i trage altul. Este un
exerciiu de contientizare a valorilor proprii, de creativitate i nu n ultimul rnd
de atenie.
6. Mim
Se mpart participanii n grupe de cte 3. Fiecare grup va trage un bilet pe
care va fi scris o profesie. Vor trebui s realizeze un tablou static, care s redea
meseria respectiv. Se pot folosi de materiale ajuttoare. Este un ex. de relaxare
dar i de creativitate.
7. Asemntor afiului publicitar, este i urmtorul exerciiu:
Fiecrui participant i se distribuie o foaie alb i, este rugat s-i deseneze
palma dreapt cu mna stng, pe foaie. Dac sunt aduli, sunt rugai s scrie n
mijlocul palmei profesia pe care ar fi vrut s o aib, dac nu erau ceea ce sunt .
Copiii sunt rugai s scrie n palm profesia pe care doresc s o obin. Apoi, pe
fiecare deget s completeze cte o calitate personal care i recomand pentru
acea profesie. Au la dispoziie 10 15 min s scrie. Dup expirarea timpului,

fiecare prezint palma sa, o decupeaz de pe foaie i o lipete pe un panou sau

pe o foaie de flip-chart. Cnd toi au prezentat palmele, pe rnd vor trage cte un
bilet (pregtit dinainte de organiz.) pe care va gsi numele unui coleg. Dac
extrage propriul nume, l pune napoi i ia altul. Va trebui s gseasc palma
acelui coleg al criu nume l-a extras, s scrie pe bilet o calitate a lui i s
lipeasc biletul de palma respectiv. Este un exerciiu foarte atractiv, care
solicit atenia, dezvolt autocunoaterea i de asemenea cunoaterea
interpersonal.