Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
e kn4oksE
Introducerein morfologie
1. Morfoloeia- dcfntg
!n sensultndltiotal si etinologic al termenului,hodolorid estestudiul rormel
ovintelo. Temenul norloloslep.ovinedin srecesculnorPns,cu sensuldeformi tl loros'
cusnsulde rtiinli. Asadar,in modlltral, intlegulsehnincesdinfaa ltmbli sevorbeste
astfeldesprehorfologia plantelor, nodologia fiintelor vii, nodologia relietululte..s!u
sp4ializatasiamm.
to4ologiea doba tt o sennln.ade
lnsa,in lingristica,termenul
aceeade studiual fomelo. cuvlntelor,iar, p.in extensiF studiutcuvintelor'Desiar rrebui
sasevorbasc,in egali na$rd despreforna sintagnelorsaudespreformaenuniurilor '
acestoranu li se aDllc,termenulde nortol,rle RetiaenNtfel ci , in confo.nitate.u utiul
genenl , numai @vinteLeconstituiobie.hn norfologiei lingvistice Pe de elti parte
norfologlallnevistic! nu seliniteda delocia forna ovintelor , dat n'nd caeasepre@upt
si de sennidcatlalof (chiar dacdnu estvorba de sensulin totalitateasa ' 'i doar de 'el
CEnatical) si conbtnatoricalo. (doarpgrti.!
ln dfinirea norfologrei n puten sprlinl pe nmatoara tz! acceptati in
lingvisticanodemi , si aluhr norfologia este o parte a lingvisticii 'are se ocupi de
cuvahtsubtoateaspectelesaleperdnentese obsew, cdsensd dat ternenului norf'idgi'
In h n g vish des rel odel ndepdrta t d e s e n s u ls a u r im o lo g jc d e s ip s r P u h r ve a a l ' ( ' p t' L
ConFonentanorfologic, a uneiCrmad., Iti lntinde domniul6upra a tot ceea'e
dktenla un'
line de structra intern, a cuvantului,Fenonenelnorfologice inplic'
u.itil mininale constitutivprtru Divelulmorfoloerc,num'6 norlen, caradeseorise
nanlfsti sub forma unor segmentetnferioa. dinensiunii cuvantului, de tipul
sausutuelorverbale.
desinenlelor,.adicalului
&tl
tnbodudr. k na&hsie
3. Morfetrrul- unltatemorfologiceehmntarn
Desidennitiasa tehnicavanazain tunc1lede linevtsll , horfenul estin Cene.al
enuntulni
consideratcanritate minimli Punatoarea unui snsobtinutprin sgDentarea
sstevo.ba,asadar,de un segmat pr*o.stdtt careasociaz,o formasi nn sens, dar .ard
deaclditip
tn segnente
n! semaipoatedesconpune
In nod ideal , un mor&h ar !l o asocireon8nali dintre un semnifist si
, anbii distlncti de seDnificantiis' sennlicatll tlturor clorlaltemo.fene
exlstand
astfelo recu.ente
lE , in mod.eal, acstpon nu se.eS.sest,
Putemicia
fe.omhulul de sindetisn (aceeasiforme redecti doui sau mai molte semni6catii
sdnifienr
ct6 t hhadftathna&taye
planuri ale limbii (contirutul si exp.esialau ffecarecate doui laftn nunite slrat4, s'
siunsr dprea.i
s o forma,* \tind bhel o substnlea.onflnutulur
anufreosubstanta
pedFopatu ri. pedealEpane.o forra a.ontinutulrisirnac expresr
Forna clor douephnun se o.sahizaz.iln specit5i tjpurl. In planul continutllui
numit si pl,,,l pic.euati& se disdngdoul specii,si anumemorfemelesl pler.nele. ln
planulexprslei(planulcenenatic),sedistirg speclilqprozodehesi ceneno
Da.a linba est o foml organizati intre doui substantedinre @re una a
unul enunt nu se poat reana
continutuluist calaltI a qp.siei , atuncl segmentarea
decatttnandcontde relatiade soiidaritatedintre continutsi exprsie in I'mbEprjn ceeace
Hjehslev nuneste proba conutarii. Asarla. , tunctia de solidaritatedintre .ele doul
planu.i ale limbii pemite prtn comut2rei.venta.ierea uitatilor nininale in anbel
planuri.Dat6ind ci oriceelenentlingvisticareun caracterheteroplal in analizaunitatjlof
de condnuttlebuie sEse ia i. considerare9i dP.esla, iar invers, h analizaunjtatilor de
e*presie,trebuisi seIa ln co$ide.m si continutul.
C.Morfemul- senn llngvisti. minlnal
Dincolo de diverseleaccepdiale temenulu' morfem , tslbnt2re uni anuBite
orient ri lineiistice sau altela, in nonentul de fat deinitia unanin acceptati a
norlemului ste umatodea: mo.febul este !n senn lingvistic minhal se stie vla
saussure ct una dintre .aracte.isticlletundamntaleale sennului lingvistic rsidi in
@.acterulsru a.ticdabil (din alanrrareaa doui sente poate.ezultaun alhn) Deaceea, se
justiffci pertinentadlslngerii inhe smneleireductlblle(nidmale) si celeconplde,
ln nuul vorbaii, sennele linEustice se a.iiculeazi fir, pauze,prcnuntandu_se
leglt, ceeace inEoduceahunite dlncultiF in izolareasi idenbficareanorfemeloi De
ace4, un anunit segmentfonic esteco.s'deEt mo.fn dacaseconstati cuenla acestul
segmentin diverseenunturi,dac! acat seghent nu continela randul lui un alt segnent
fe@rent in alte sewnteti da.l qista Posibilitateade a corelaaceast'rscure4a la o
anumid tr*eiura desennincatle
de
morfehe si, pe de alta parte , prin fapfin ci nu pol lorna un enunt decat
atunci @d se conblna.u uD morlemlegat Initraaki, de qmplu,
de clasalencaE