INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN MURE

MINISTERUL
EDUCAIEI
NAIONALE

www.edums.ro

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN

etapa zonal, 25 ianuarie 2014
clasa a VI-a
- coli cu predare n limba romn Citete cu atenie textele de mai jos (A i B):
A.
Un vnt srat, care mi-a amintit iar de Constana i de copilria mea, m-a oprit n loc. Ca o linie
puternic la orizont, mi-a aprut marea, imens i verzuie ca jadul i umflat ca o respiraie uria. Am
privit cu ochii deschii, nsetai, dornici s-o cuprind toat. Era o lumin involt1 i un aer limpede i
tare, pe care mi se prea c l-a putea pipi. Parc niciodat nu fusese furtun. O pulbere de aur aprins
juca ntre cerul nalt i marea grea [].
n dreapta, unde digul o cuprindea ca un bra prietenos, marea era cu faa linitit, ca un lac de
smarald. De partea cealalt, plaja, ct puteau ochii cuprinde, era ca un cmp de aur, iar marea ici-colo
albastr, ca o piatr opac2, altminteri verde-transparent, ridicndu-se n spume albe, prea c vine de
dincolo, de la temeliile cerului.
(Cella Serghi, Pnza de pianjen)
1
2

involt () - adj. (despre flori) cu petale multe i dese; nfoiat, bogat.

opac() - adj. prin care nu poate trece lumina, lipsit de transparen.

B.
De plecat n pdure, am plecat cu Emil care iuea pasul, nu prea m asculta. [] Soarele coborse
spre aua Strmb, nu mai dogorea, din vale se ridica dogoarea, iar Emil, care mergea n fa tcut, a
prsit drumul, cotind pe o potec ngust care abia se contura. [] De acolo, crestele munilor se
vedeau ca n palm, laolalt cu aura lor roiatic, de jar. Numai pentru culorile amurgului, clipele alea
mi s-au prut un dar fermecat, ieit din tolba unui spiridu sau de sub bagheta unei zne. N-a fost doar
att []. Curnd, din umbrele nserrii a aprut o pasre lene, cu aripi larg deschise, ca de vulture, a
dat ocol poienii de mai multe ori, plutea din ce n ce mai jos i a hotrt s se opreasc ntr-un fag.
(Filip Florian, Toate bufniele)
I. Lectura 80 de puncte
a. nelegerea textului (16 puncte)
1. Selecteaz dou figuri de stil diferite din fragmentele propuse (cte una din fiecare text) i numete-le.
8 puncte
2. Explic, ntr-un text de 5-6 rnduri, semnificaia urmtorului fragment: Numai pentru culorile
amurgului, clipele alea mi s-au prut un dar fermecat, ieit din tolba unui spiridu sau de sub bagheta
unei zne.
8 puncte
b. Scriere despre textul literar (25 de puncte)
ntr-o compunere de 15 20 de rnduri, argumenteaz c textele sunt fragmente descriptive,
utiliznd, pentru exemplificare, secvene din ambele texte propuse.

c. Scriere imaginativ (25 de puncte)

Valorificnd mesajul primului text-suport, scrie o compunere de 20-25 de rnduri, n care s
prezini o ntmplare (real sau imaginar) despre prima ntlnire a unui copil cu marea.
Pentru a obine punctajul maxim vei avea n vedere urmtoarele repere:
- propunerea unui titlu sugestiv;
- respectarea structurii unei compuneri narative;
- utilizarea naraiunii i a descrierii ca moduri de expunere;
- crearea a trei figuri de stil diferite pe care le vei sublinia;
- ncadrarea compunerii n limita de spaiu indicat;
Redactare: pentru ambele compuneri (b.) i (c.) vei primi 14 puncte repartizate astfel: unitatea
compoziiei 2 puncte; registrul de comunicare, stilul i vocabularul 3 puncte; coerena textului 2
puncte; ortografie 3 puncte (0-1 greeli-3 p.; 2-3 greeli-2 p.; 4 greeli-1 p.; peste 4 greeli-0 p.);
punctuaia i aezarea n pagin 2 puncte; creativitate i originalitate 2 puncte.
II. Practica raional i funcional a limbii (10 puncte)
1. Construiete patru enunuri n care s foloseti urmtoarele omofone: iar/i-ar, mai/ m-ai.
4 puncte
2. Motiveaz folosirea virgulelor n secvena: Am privit cu ochii deschii, nsetai, dornici s-o cuprind
toat.
6 puncte
III. Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte)
1. Selecteaz, din al doilea text, un cuvnt cu diftong i un cuvnt cu hiat.
4 puncte
2. Transcrie, din oricare text-suport, dou cuvinte derivate i un cuvnt compus.
6 puncte
3. Scrie cte un sinonim contextual pentru urmtoarele cuvinte subliniate: Numai pentru culorile
amurgului, clipele alea mi s-au prut un dar fermecat, ieit din tolba unui spiridu sau de sub bagheta
unei zne.
4 puncte
4. Precizeaz valoarea morfologic i funcia sintactic pentru cuvintele subliniate: Era o lumin involt
i un aer limpede i tare, pe care mi se prea c l-a putea pipi.
6 puncte
Not: Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
10 puncte se acord din oficiu. Total - 120 de puncte.

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN

etapa zonal, 25 ianuarie 2014
clasa a VI-a
- coli cu predare n limba romn BAREM DE CORECTARE I NOTARE
I. Lectura 80 de puncte
a. nelegerea textului (16 puncte)
1.Selectarea corect a celor dou figuri de stil diferite din fragmentele propuse (cte una din
fiecare text) i numirea lor/ parial/eronat................................8p.(2p.+2p.+2p.+2p.)/4p./0p.;
2.Explicarea clar, nuanat, convingtoare/explicarea incomplet, ezitant/rspuns
incomplet.......8p./6p./3p.;
b. Scriere despre textul literar (25 de puncte)
- Evidenierea corect a trei dintre trsturile descrierii literare/ evidenierea parial/
ncercare de rspuns...6p./4p./2p.;
- Exemplificarea trsturilor prin valorificarea corect a informaiilor oferite de textele-suport/
exemplificarea parial/ simpla ncercare de rspuns..............................................12p./8p./4p.;
- nlnuirea logic a ideilor/ rspuns parial corect.........................................................6p./2p.;
- ncadrarea n limita de spaiu indicat..................................................................................1p.;
c. Scriere imaginativ (25 de puncte)
- Propunerea adecvat a unui titlu sugestiv/propunerea unui titlu banal/omiterea
titlului........................................................................................................................4p. /2p./0p.;
- Respectarea structurii unei compuneri narative/ respectarea parial a structurii.8p./ 4p.;
- Utilizarea naraiunii i a descrierii ca moduri de expunere..................................6p.(3p.+3p.);
-Integrarea a trei,/a dou, a unei figuri de stil adecvate universului de idei i
sentimente;.................................................................................................................6p./4p./2p.;
- ncadrarea compunerii n limita de spaiu indicat..............................................................1p.;
Redactare: pentru ambele compuneri, (b.) i (c.) - 14 puncte
- unitatea compoziiei-2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul- 3 p.; coerena textului- 2 p.;ortografie2 p. (0-1 greeli- 3p.; 2-3 greeli-2p.; 4 greeli-1p.;5 sau mai multe greeli-0 p.) punctuaie- 2 p.; ( 2-3 greeli1p./mai mult de 3 greeli- 0 p.) aezare n pagin- 1 p.; creativitate i originalitate- 2 p.

II. Practica raional i funcional a limbii (10 puncte)

1. Construirea corect a enunurilor...........................................................................4p.(1p.x4);
2. Motivarea folosirii virgulelor n secvena Am privit cu ochii deschii, nsetai, dornici s-o
cuprind toat..6p./3p/1p.;
Explicarea corect i nuanat a rolului virgulelor: 6p.; explicarea parial corect: 3p.;
explicare incomplet, ezitant:1p.)
III. Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte)
1. Selectarea corect, din al doilea text, a unui cuvnt cu diftong i a unui cuvnt cu
hiat......................................................................................................................4p.(2p.x2);
2. Transcrierea corect, din oricare text-suport, a dou cuvinte derivate i a unui cuvnt
compus. ..............................................6p.(2p.x3);
3. Scrierea corect a unui sinonim contextual pentru cuvintele subliniate................ 4p.(1p.x4);
4. Precizarea corect a valorii morfologice i a funciei sintactice pentru cuvintele subliniate
6p.(1p.x6);
Not: Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. 10 puncte
se acord din oficiu. Total - 120 de puncte