C. Rughini, L. Grnberg, R. Popescu (coord.), Alice n ara Manualelor.

O explorare a personajelor care i inspir pe copii n coal,

Facultatea de Sociologie i Asisten Social, Universitatea din Bucureti, 2015, http://researchmaster.ro/alice
https://www.facebook.com/TaraManualelor

Alice n ara Manualelor

Autori: Nouella Gabriela Ghinea, Iulian Oan, Bogdan Osiceanu, Cosima Rughini, Maria Stoicescu, Laura Scarlat,
Adela Sevastre, Elisabeta Toma, Ioana Vasile, Vlad Voicu

1.1

Rezumat i recomandri
n perioada octombrie 2014 mai 2015 o echip de profesori i studeni din Departamentul de Sociologie,

Universitatea din Bucureti a studiat manualele colare pentru clasele I IV, urmrind s neleag lumea pe care acestea
o deschid copiilor.
Printr-o explorare care a inclus abecedare, manuale de educaie civic i manuale de limba i literatura romn,
din 1982 pn n prezent, cercettorii au schiat o hart a rii Manualelor. Principala concluzie este c lumea
manualelor colare de azi rmne anacronic provenind, prin texte i imagini, din secolul al XX-lea i, nu n mic msur,
din secolul al XIX-lea. Romnia are un sector IT&C puternic i n cretere dar tehnologia informaiei este periferic n
manualele colare, predominnd tehnologii ale secolelor trecute. Personajele ce dau via acestui univers sunt puternic
stereotipizate: bunicii sunt sedentari i nu aud bine, femeile sunt mai ales mame care pregtesc masa, nvtoare sau
doctorie n timp ce brbaii apar ntr-o diversitate de meserii, dar prea puin ca tai. Aceste tendine generale ascund
ns o diversitate considerabil a manualelor unele cri fiind mai apropiate de vieile actuale ale copiilor.
Ce este de fcut?

O astfel de analiz atrage atenia asupra nevoii unor standarde naionale privind mesajele implicite pe
care manualele le promoveaz cu privire la ocupaiile viitoare ale copiilor precum i la diversitatea
lumii sociale, economice i tehnologice actuale.

Ministerul Educaiei Naionale poate realiza, mpreun cu organizaiile implicate n educaia colar
(Institute de cercetare, Departamente universitare, organizaii neguvernamentale, UNICEF), att un set
de standarde minimale ct i un ghid privind educaia pentru diversitate.

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro/

1.2 Tehnologia manualelor colare provine mai ales din secolul al XX-lea i al XIX-lea

n manualele colare calculatoarele, dispozitivele mobile i alte ilustraii ale tehnologiei contemporane
sunt relativ rare. Adesea personajele lucreaz cu stropitori, tabl neagr cu cret, telefoane cu disc
precum i andrele sau fus tehnologii ale secolelor precedente.
Ilustraia 1. Tehnologii ale abecedarelor

Copiii care ating calculatorul sau lucreaz cu el sunt dominant biei, n manualele aprute pn n 2013.

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

Ilustraia 2. Cine lucreaz la calculator? Educaie civic, clasa a IV-a, 2006, Aramis, p. 7

n aceast scen de familie apar trei personaje

feminine, trei personaje masculine i un cine.
Aparentul echilibru dispare atunci cnd
observm c toate personajele masculine fac
ceva joac ah sau lucreaz la calculator, n
timp ce personajele feminine i cinele stau i
se uit. Desigur, calculatorul este atins de un
biat, sub privirile admirative ale bunicii.

Ilustraia 3. Cine se joac la calculator? [Manualul de Limba i Literatura Romn, clasa a IV-a, Ed. Corint, 2006, Bucureti, p. 99]

Una dintre puinele ilustraii n care un copil biat se

joac la calculator. Dei jocurile pe calculator sunt una
dintre activitile cele mai iubite de copii, manualele o
ignor cvasi-complet. Astfel este pierdut o ocazie de
reflecie n jurul unei practici semnificative att pentru
timpul lor liber, ct i pentru relaiile de prietenie,
relaiile cu prinii i diverse competene ce ar putea fi
cultivate (alfabetizare i orientare digital, limba
englez, competene cultivate prin jocurile
educaionale).

Abecedarele digitale din 2014 aduc o mbuntire n reprezentarea tehnologiei fiind ns limitate la
ilustraii ale calculatorului. Dispozitivele mobile (tablete, telefoane mobile) i alte tehnologii sunt foarte rar
incluse. n cele 6 abecedare digitale publicate n 2014 am gsit 19 ilustraii care prezint un calculator.

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

Ilustraia 4. Tehnologia informaiei n abecedarele recente

Remarcm egalitatea de gen: dintre cei zece copii care apar n interaciune cu calculatoarele n
abecedarele digitale, 5 sunt biei i 5 sunt fete (una dintre fete apare doar n text). De asemenea, cei doi
aduli care interacioneaz vizibil cu calculatorul sunt femei o librreas i o nvtoare. Aceast
distribuie echilibrat reprezint o schimbare fa de situaia manualelor editate anterior, n care
interaciunea cu calculatorul era un apanaj al masculinitii.

1.3 tiina i tehnologia sunt pentru biei

Cel mai adesea meseriile legate de tiin apar ilustrate prin personaje masculine. Brbaii pot fi laborani,
meteorologi, astronaui, cercettori ai spaiului, arheologi n timp ce profesiunile feminine sunt puine i
stereotipice.

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

Ilustraia 5. Ocupaii n abecedare

[Comunicare n limba romn: clasa I. Bucureti: Intuitext, 2014, manual digital, pag. 69]

Toate personajele din manualele de educaie civic pentru clasele a III-a i a IV-a care au profesiuni legate
de tiin, filozofie, literatur sau art sunt brbai (cu excepia Isadorei Duncan, dansatoare).

Ilustraia 6. Profesiuni tiinifice n Comunicare n limba romn, caiet de

pregtire, Aramis, p. 28

Ilustraia 7. Bieii i brbaii sunt cei care cerceteaz spaiul n

Comunicare n limba romn, Intuitext, 2014. Partea a II-a

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

Ilustraia 8. Lecia despre ocupaii [Comunicare n limba

englez, 2014, clasa a II-a, sem. II, Aramis Print, p.24, manual
digital]

Tabelul 1. Ocupaiile ntlnite n manualele de Educaie Civic pentru clasa

a III-a i clasa a IV-a

1.4 Literatura este i ea pentru biei: autorii brbai sunt mult mai frecveni, iar
personajele principale sunt mai ales masculine

Manualele de limba i literatura romn prezint elevilor texte literare scrise dominant de autori brbai;

Autoarele femei selectate n cele trei manuale sunt: Silvia Kerim, Biancamaria Racine, Silvia Colfescu, Luiza
Vldescu, Alexandra Ioachim, Patia Silvestru i Ricarda Terschak.

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

Graficul 1. Distribuia autorilor fragmentelor literare studiate n trei manuale de literatur pentru clasa a IV-a

35
30

33

28

26

25
20
Masculin

15

Feminin
10
4

0
Corint

Editura Didactica si
Pedagogica

Aramis

De asemenea, personajele principale sunt mult mai adesea biei dect fete:

30

Graficul 2. Distribuia pe gen a personajelor principale din manualele studiate

28

26

25

21

20
15

11

10

5
0
Corint

Editura Didactica si
Pedagogica

Personaje principale masculine

Aramis

Personaje principale feminine

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

1.5 Manualele colare reproduc clieele feminitii casnice i masculinitii autoritare

Doar o treime dintre personajele care au o ocupaie n ilustraiile din abecedare sunt femei - meseria dominant
fiind cea de nvtoare.

Chiar i n abecedarele digitale din 2014 doar o singur mam ilustrat apare ca avnd o ocupaie (anume
profesoar) fiind mult mai frecvente apariiile mamelor n buctrie.
Ilustraia 9. Feminitatea i masculinitatea stereotipice pstreaz trsturi definitorii pe parcursul vieii

8
[Comunicare n limba romn. Caiet pentru clasa I, sem.2, Editura Aramis, 2014]

Ilustraia 10. Personaje feminine adulte tipice n abecedare

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

1.6 Fetele nu poart pantaloni i sunt cumini, chiar ciclitoare uneori

n contrast marcant cu simbolurile vestimentare actuale ale feminitii i masculinitii, doar 5% dintre
personajele feminine din abecedare poart pantaloni crend un portret vizual anacronic al fetelor i femeilor.

O activitate frecvent a fetelor const n udatul florilor crend un portret tip al fetiei cumini.
Ilustraia 11. Distribuia vestimentaiei pentru personajele feminine din abecedare

Ilustraia 12. Fetia tipic din abecedare

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

Ilustraia 13. Fetele cumini i ceart pe bieii nzdrvani, n abecedarele digitale

10

1.7 Tatl rmne un printe de rangul al doilea n abecedarele digitale

n ceea ce privete abecedarele digitale din 2014, recomandrile Consiliului Naional pentru Combaterea
Discriminrii privind o reprezentare mai echilibrat a masculinitii i feminitii au rmas fr efect.

Taii continu s fie prezentai ca prini mai puin importani, iar mamele sunt descrise ca fiind
esenialmente prini, ipostaza lor cea mai relevant fiind efectiv la crati - fr nicio ironie.

Frecvena imaginilor cu tai este mai mic dect cea a imaginilor cu mame, raportul fiind de aproximativ
1:1,4.

Nu exist nicio meniune a Zilei Tatlui.

Cuvntul tata apare considerabil mai trziu dect cuvntul mama, deoarece este sistematic folosit s
ilustreze litera T (i nu litera A). O excepia notabil este abecedarul Siveco ce nu folosete cuvntul tata
nici pentru a ilustra litera t, apelnd n schimb la alte exemple. Cuvntul tatl apare prima oar n textul
ce ilustreaz litera (Tatl lui icu), n partea a doua a abecedarului. A doua excepie interesant este
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

manualul Editurii Didactice i Pedagogice, n care cuvintele mama i tata apar simultan pe pagina 6,
chiar la nceputul crii, pe pagina introductiv Familia mea.

Persist stereotipurile ocupaionale: n toate abecedarele digitale am gsit o singur meniune verbal
explicit a profesiunii unei mame, anume profesoar. Altminteri, mamele exceleaz n buctrie, existnd
diverse ilustrri ale felurilor n care gtesc i servesc mncare.

Ilustraia 14. Mama i tata. Comunicare n limba romn, CD Press, 2014. Partea I

Ilustraia 15. Mama este profesoar i tatl este aviator chiar la nceputul crii. Comunicare n limba romn, Editura Didactic i Pedagogic i
ASCENDIA, 2014. Partea I

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

11

1.8 Fetele sau femeile portretizate n poziii de autoritate sunt foarte rare: puterea i
prestigiul sunt ilustrate la genul masculin

n manualele de educaie civic de clasa a IV-a, lecia privind Conductorul grupului este adesea dominat de
personaje masculine copiii avnd de ales ca lider al clasei, n textele prezentate, chiar i ntre trei biei.

Autoritile statului sunt dominant prezentate prin personaje masculine; la fel i figurile marcante ale istoriei
Romnie. Personajele feminine par s aib autoritate i prestigiu doar n familie i n sala de clas.

Ilustraia 16. S alegem eful clasei [Educaie Civic, Editura Pene, p. 14]

Ilustraia 17. Figuri marcante ale naiunii romne, Educaie civic, Aramis,
p. 48

12

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

Ilustraia 18. Prima pagin din capitolul privind relaiile cu

autoritile, Educaie civic, Aramis, p. 24

Ilustraia 19. Lecia Organizarea statal a societii, Educaie civic,

clasa a IV-a, Editura CD Press

13

1.9 Bunicii i mai ales bunicile triesc viei puternic stereotipizate

Bunicile sunt personaje cantonate n lumea povetilor i n amintiri atunci cnd nu croeteaz. Bunicii
sunt sftoi i adesea citesc ziarul. Nici bunicile nici bunicii nu au profesiuni, fiind definii exclusiv de
statutul lor familial. De regul bunicii sunt sedentari, poart ochelari i se ntmpl destul de des s nu
aud bine. n ansamblu exist foarte puine reprezentri ale unor bunici care i triesc viaa activ i
divers, conform practicilor actuale de petrecere a timpului.

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

Ilustraia 20. Bunica ilustrat cu or

Imagine 1: Limba i literatura romn, Manual, clasa a IV-a, Editura Humanitas Educaional, pag. 44
Imagine 2 si 3: Limba i literatura romn, Clasa a IV-a, Editura Corint, pag. 6 resp. 72
Ilustraia 21. Reprezentri ale bunicilor n abecedare

P r ial (
) pag.
P r ial (
) pag.
Mihilescu et al. (
) pag.
nil et al. (
) pag.
obrescu (
pag.
Barbu et al. (
) S pag.
Brbulescu et al. (
) pag.
Barbu et al. (
) S pag.
P r ial (
) pag.

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

14

)S
.

1.10 Toi cei patru copii despre care aflm c au un vis de a realiza ceva profesional deosebit
sunt biei n abecedarele digitale. Oare fetele pot fi doar vistoare?
Tabelul 2. Personaje din abecedarele digitale care au un vis

Comunicare n limba
romn, Simona
Dobrescu, CD Press,
2014. Partea I
p. 57

15

Comunicare n limba
romn, Gabriela
Brbulescu, aniela
Beliu, Florentina
Chifu, Elena Niculae,
SIVECO, 2014. Partea
a II-a
p. 23

Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro

Comunicare n limba
romn, Mariana
Norel, Victoria
Pdureanu, Adriana
Malureanu, Editura
idactic i
Pedagogic i
ASCENDIA, 2014.
Partea a II-a
p. 5

16

Comunicare n limba
romn, Cleopatra
Mihilescu, Tudora
Piil, Crinela
Grigorescu, Camelia
Coman, Arthur la
coal,
. Partea I
p. 61

Sperm ca aceast explorare s ne stimuleze atenia i reflexivitatea cu privire la mesajele implicite pe care
manualele le transmit cu privire la vieile prezente i viitoare ale bieilor i fetelor ce merg azi la coal.
Proiect susinut de Master of Research in Sociology - http://researchmaster.ro