RAPORTUL ACTIVITATILOR EXTRACURRICULARE

ANUL SCOLAR 2012-2013

GRUPA MIJLOCIE LICURICI
EDUC.

CHIRU GICA

POPESCU RALUCA

Rolul activitilor extracurriculare

1.

ncarc emoional copilul

Aprofundeaz influena exercitat de curricula precolar
Dezvoltare social i civic
Valorizeaz potenialul creativ i aptitudinile copilului
Ocup ntr-o manier liber, relaxant, plcut, flexibil,
timpul precolarului
Efect pozitiv asupra stimei de sine, interrelaionare, munc
n grup, sentiment de siguran i ncredere
Motiveaz i mobilizeaz copilul n nvare
Dezvolt armonios personalitatea copiilor
Comunicare-factori educativi i parteneri

Unire-n cuget si-n simtiri-!- vizita muzeu

( ianuarie 2013)
-cunoasterea importanei actului istoric de la 24 ian 1889
(Unirea Moldovei cu Muntenia;
- dezvoltarea sentimentelor patriotice;

Modalitatea de realizare:
-mini recital de poezie
-Expozitie
-vizit
2.ln lumea magica a povestilor lui lon Creangaconcurs interjudetean ( Martie 2013)
- s manifeste bucuria de a petrece mpreun ntr-o zi de
srbtoare;
- s exprime bucuria momentului prin cnt,vers i dans;
- s prezinte momente importante din viaa marelui
povestitor.

Modalitatea de realizare: program artistic

3. Mama esti pe lume tot ce am mai scump MARTIE

2013
- organizarea unei activiti demonstrative;
- realizarea unor invitaii pentru mame de a lua parte la
activitatea practic de confecionare de mrioare din 8
martie;
- implicarea mamelor n activitatea practic;

4. La brutrie
( aprilie 2013)
-cunoaterea aspectelor principale ale recoltrii grului i ale
facerii pinii;
-realizarea unei activiti practice cu tema: Cu ap, sare i
fina pinea iese cea mai bun

Modalitatea de realizare: activitate gospodareasca

5.Concursul lnternational EUROPRESCOLARUL
APRILIE 2012

- DIPLOME
6.Micii ecologisti - drumetie in Parcul Copou
mai 2013
- sa exerseze comportamentul ecologic prin participarea la
actiuni de ecologizare a parcului/reciclare deseuri;
-s strng materiale din natur: frunze, flori, semine;
-recreere in parcul de joaca.

7. Copilrie frumoas ca-n poveti Iunie 2013

-cunoaterea unor elemente de interculturalitate;

-desfurarea unei activiti cu ocazia zilei de 1 Iunie

la care particip toi copii din grdini;
-s se implice activ i afectiv n interpretarea rolurilor
din cadrul programului pregtit;
-s interpreteze cantece adecvate;

-diplome, recompense
- fotografii
8. Carnavalul povestilor serbare iunie 2012
-s se implice activ i afectiv n interpretarea rolurilor din
cadrul programului pregtit;
-s interpreteze cantece adecvate;

- Diplome
- Fotografii

Tipul de activiti derulate:

activiti
mediului;

activiti

activiti

activitati

de educaie ecologic i de protecie a

de educaie sanitara si igiena
culturale;
artistico-plastice

Resursele implicate : educatoarele ,copii si parintii

Modaliti de evaluare:
- expozitie cu lucrarile copiilor
- fotografii
Rezultate nregistrate:

Aceste activitati au dus la imbogatirea cunostintelor

despre arta ;

Imbogatirea cunostintelor despre lumea

inconjuratoare , prescolarii au dobandit noi cunostinte
despre scoala , activitatea desfasurata in scoala ;

Exersarea comportamentelor moral civice si de

protectie a mediului inconjurator;

Dezvoltarea sentimentelor de prietenie, fair-play si

comportament civilizat : in cadrul concursului , jocurilor in
aer liber;

Valorizarea abilitatilor artistico-plastice ale copiilor

Valorizarea abilitatilor sociale si determinarea unui

comportament civilizat .
ANALIZA SWOT:
Puncte tari:

Relaiile interpersonale existente au avorizat crearea

unui climat educaional deschis i stimulativ.

Realizarea unui program de activiti atractiv.

Participarea prescolarilor la stabilirea temelor pentru

Programul,,S tii mai multe,s fii mai bun!.

Bun delimitare a responsabilitilor fiecrui copil


Lipsa factorului de stress i oferirea ansei copiilor de a
lucra n echip ,de a lua iniiative pe baza procesului de
comunicare.

Strnirea interesului pentru activitile non-formale.

Puncte slabe:

Lipsa fondurilor pentru procurarea materialelor

necesare desfurrii acestor activiti si a echipamentului
IT in sala de clasa..
Oportuniti:

Existena unor resurse i posibiliti de sponsorizare

prin relaii de parteneriat.

Eficientizarea activitilor prin implicarea mai activ a

prinilor.
Ameninri:

Insuficienta contientizare a unor prini privind

prioritile i direciile de evoluie necesare n nvmnt.

Dezinteres la nivelul unor ageni economici care ar

putea ncheia parteneriate cu gradinita fiind motivai de
anumite faciliti fiscale acordate.
Copilul prescolar in cadrul activitilor non-formale nva
prin joc , astfel i formeaz abiliti i i exerseaz rolurile
pe care i le va asuma n viata .
Activitatile extracurriculare au focalizat in toti participantii :
cadre didactice, prescolari, mamici , bunici ....ne-am
cunoscut mai bine unii pe altii, am invatat multe , am
demonstrat ca stim multe , intr-o admosfera relaxanta si
buna dispozitie.