Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Erikson propune opt stadii care acopera perioada intregii vieti, aceasta
periodizare fiind una dintre primele teorii psihodinamice ale dezvoltarii. In
viziunea sa stadialitatea dezvoltarii se prezinta astfel:
1. Stadiul de la nastere - 1 an
Criza: incredere versus neincredere
In acest prim stadiu se formeaza sentimentul de incredere versus
neancredere in ceilalti, in functie de ingrijirea si dragostea acordata copilului,
cand acesta este nevoit sa aiba incredere absoluta in cei care il ingrijesc.
Rezultate pozitive:
Satisfacerea corespunzatoare a nevoilor bebelusilor va conduce la
dezvoltarea unei atitudini increzatoare fata de mediu si speranta in viitor.
Rezultate negative: Nesatisfacerea acestor nevoi existentiale intr-un mod
favorabil va conduce in viitor la dezvoltarea sentimentului de neincredere,
insecuritatate, suspiciune si teama de viitor in general.
2. Stadiul 1-3 ani (copilaria mica)
Criza: autonomie versus indoiala, rusine.-In acest stadiu se dezvolta
sentimentul de autonomie, incredere in sine, cand copilul vrea sa se apuce si
sa faca anumite lucruri, cu riscul de a gresi.
Rezultate pozitive: Incurajarea din partea parintilor in aceasta etapa va
dezvolta copilului sentimentul de siguranta si incredere in sine absolut
necesare in viitoarele situatii-problema pe care le pot intampina in viitor (in
stadiile urmatoare).
Rezultate negative: Daca dimpotriva, parintii manifesta dezaprobare in
tot ceea ce fac copiii, mai ales prin ridiculizarea unei fapte, ca de exemplu
atunci cand copiii mai fac in pat uneori si sunt apostrofati la genul: "nu ti-e
rusine, esti baiat mare si mai faci in pat?" cand acesta din urma va incepe sa
se rusineze de propriile actiuni, dar va pierde si increderea in propriile decizii.
Cum recunoastem ca s-a instalat rusinea la copil?
Copilul este in spatele fustei mamei in momentul in care va intalniti sau ii
faceti cunostinta cu cineva
3. Stadiul 3-6 ani (copilaria mijlocie)
Criza: initiativa versus culpabilitate
Efecte pozitive: In aceasta perioada a vietii, copilul incepe sa exploreze
lucruri noi, sa-si descopere abilitati motorii, sa interactioneze mai mult cu cei
din jur, incepe sa aiba initiativa multor activitati imitand de obicei adultii;
frecvent vor incalca interdictiile impuse de parinti, fapt penalizat verbal sau
mai mult. In aceste situatii rolul parintilor este foarte important si daca
acestia vor fi suportivi, dar si consecventi disciplinar in acelasi timp, copiii