EXAMEN SCRIS LA LIMBA ROMANA SI LITERATURA PENTRU COPII

GRADUL II, EDUCATOARE

Se da textul:
Vremea era pe la toac, dar cldura, nc n toi, juca rotind ca rsfrngerile unei
ape tainice pe deasupra caselor adormite. Ulia ridica, pustie si singuratic, spre
strlucirea asfinitului. Clopote ncepur a bate dulce i trist, de la bisericile trgului.
Fetia se opri o vreme n loc, ascultnd.
- Asa sunau clopotele i a t u n c i... opti ea cu ochii dui. Cei doi tovari trecur domol
pe crarea din marginea uliii pn sus n deal, la plopii lui Mihalcea. Acolo Lizuca se
opri si bg de sam c s-a isprvit cenua.
-Patrocle, ce facem noi acum? ntreb ea pe cel.
Patrocle i scutur urechile mari i o privi int:
-Nu tiu, stpn!
Prin plopii tremurtori strbtu un freamt prelung. Duduia Lizuca zise:
- De aicea trebuie s apucm pe drumuorul de la stnga. Chiar i frunzele plopilor sentorc ntr-acolo. Pe urm, avem s trecem printre livezi i prin dumbrava Buciumenilor,
i ndat dm de csua bunicilor. Dac am isprvit cenua, mergem pn acolo i napoi nu ne mai ntoarcem. Acolo nu ne bate nimeni i bunicua are s plng i are s se
bucure c am venit. Pe tine te dor picioarele Patrocle?
-Nu.
- Nici pe mine. Hai s mergem. Uite, Patrocle, pe aicea drumul e mititel i ngust da-i
mai frumos dect n trg. i la dreapta i la stnga s-au adunat ppuoi. Se mic i sun
ca nite sbii. Dar eu nu m tem. Ei ne ndeamn nainte i ne pot apra de multe jivine
rele. Vezi tu? ppuoii au i mprteas, Patrocle. O floare mare i mndr: bunica
zicea c o cheam Sora-Soarelui. S ne oprim aici, lng ea.
- Ce mai faci mata, Sora-Soarelui?
Floarea cu coroan aurie se cltin lin spre copil, la adierea vntului.
- mi pare bine c te gsesc nalt i frumoas, urm Lizuca. Noi ne ducem la bunicua i
la bunicul.
- Foarte bine, aprob floarea-soarelui.
- Cci acas nu mai putem sta. Tata a btut din picior la bunici i nu m mai las la
dnii. i cnd era tata acas, mmica se sfdea cu dnsul: ipa subire, cerea s
vnd livezile i pdurea. Tata nu voia i zicea c sunt ale mele, rmase de la mama.
Iar mmica tropia mrunel i se uita holbat i a czut pe scaun leinat; i tata a
srit i a stropit-o cu ap. Pe urm tata s-a dus; iar mmica m tot btea, dar eu nu
plngeam. M strecuram la Patrocle, n cuca lui, i stam acolo ascuns i m
gndeam la mama, care s-a dus i nu s-a mai ntors. Mama mea a murit, SoraSoarelui!
Floarea ls s cad deasupra copilei dou petale ca nite fluturi de lumin i cltin
ntristat din cap.
- Aa-i c pe aici e drumu la bunicii mei? Atunci hai s mergem, Patrocle, c altfel
ntrziem.
( Mihail Sadoveanu, Dumbrava minunata)

Cerinte:
I.
1. Treceti din vorbire directa in vorbire indirecta textul scris cu litere italice.
2. Impartiti textul scris cu bold in propozitii, si precizati care sunt propozitii
principale, si care sunt secundare. (25 x 0,10p)
3. Analizati sintactic si morfologic cuvintele subliniate din text. (5x0,20p)

(1p)
(2,5p)
(1p)

II. Caracterizati personajul Lizuca dupa cum reiese din fragmentul de mai sus,
urmarind urmatoarele aspecte: modalitati de caracterizare, mijloace de
caracterizare, relatia cu celelalte personaje din poveste.
( 4,5 p)
Se acorda 1 punct din oficiu. Toate subiectele sunt obligatorii.
TOTAL: 10 PUNCTE