Colegiul Tehnic Anghel Saligny Sector 3 - Bucuresti Test de evaluare initiala Disciplina Matematic Anul colar 2011-2012 Clasa

a IX-a M 2 (Tehnic) PARTEA I (30 puncte) Scriei (ncercuii) litera corespunztoare singurului rspuns corect. 5 4 1 + (5p) 1. Rezultatul calcului 2 3 6 este 7 10 22 A. ; B. ; 22 41 (5p) 2. Soluia ecuaiei A. {1}; 4x2 + 5 = 3x + 6 B. { 1 }; 4

C.

11 ; 21

D.

10 . 21

este mulimea 1 C. { ;1 }; 4 1 D. { 1; }. 4

(5p) 3. Aria unui triunghi dreptunghic este 40cm2. Dac o catet are lungimea de 5cm, atunci cealalt catet are lungimea A. 24cm; B. 20cm; C. 16cm; D. 8cm.

(5p) 4. Calculnd 75% din 25% din 40000 se obtine numrul A. 750; B. 7500; C. 700; D. 6500.

(5p) 5. Un dreptunghi are l = 2cm i L = 4l. Diagonala dreptunghiului are lungimea

A. 2 17 cm;

B. 17 2 cm;

C. 2 15 cm;

D. 16cm.

(5p) 6. Dac punctul A(2,m) aparine graficului funciei f : R R, f(x) = 2x + 3, atunci m este egal cu A. 5; B. 7; C. 1; D. 4.

Colegiul Tehnic Anghel Saligny Sector 3 - Bucuresti PARTEA a II-a (60 puncte) La urmtoarele probleme se cer rezolvri complete. 1. Fie funcia f : R R, f(x) = 5x 2. (10p) a) Determinai distana dintre punctele de intersecie ale graficului funciei cu axele de coordonate; (10p) b) Determinai aria triunghiului determinat de graficul funciei cu axele de coordonate; (10p) c) Determinai valoarea expresiei f(1) + f(2) + ... + f(2011). ( x + 3)( x 2 2) 2 x 2 + 2 x , x R \ {-1;1}. x2 1

2. Fie expresia E(x) =

(10p) a) Calculai E(

1 ); 2

(10p) b) Calculai E(1) + E(2) + ... + E(2011); (10p) c) Artai c [E(n)]2 2n + 1 reprezint un ptrat perfect, n N \ {1}.

Not. o Pentru rezolvarea complet a tuturor cerinelor din PARTEA I i din PARTEA a II-a se acord 90 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte. o Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru: 50 minute. o Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.

Colegiul Tehnic Anghel Saligny Sector 3 - Bucuresti Test de evaluare initiala Disciplina Matematic Anul colar 2011-2012 Clasa a IX-a M 2 (Tehnic) BAREM DE EVALUARE I NOTARE PARTEA I (30 puncte).

Nr. item Rezultate Punctaj

1. C. 5p

2. C. 5p

3. C. 5p

4. B. 5p

5. A. 5p

6. B. 5p

PARTEA a II-a (60 puncte). 1. a) Punctele de intersecie ale graficului funciei cu axele de coordonate sunt: A(x,0), pentru intersecia cu Ox, unde x se determin din f(x) = 0 2 2 A( ; 0); 5 5 (1p)

5x 2 = 0 x =

(2p)

B(0, y), pentru intersecia cu Oy, unde y = f(0) (1p)

y=5

0 2 = - 2 B(0; -2).

(2p)

Distana dintre punctele A i B reprezint lungimea ipotenuzei n triunghiul dreptunghic AOB ( O = 90o) 2 2 ) + 22 5 (1p)

AB2 = AO2 + BO2 AB2 = (

(2p)

Colegiul Tehnic Anghel Saligny Sector 3 - Bucuresti 4 104 2 26 +4= AB = = . 25 25 5 AO BO ( O = 90o) 2

(1p)

b) AAOB =

(5p)

2 4 2 2 AAOB = 5 = = . 10 5 2 c) f(1) + f(2) + ... f(2011) = (5 1 - 2) + (5 2 - 2) + ... + (5 2011 - 2) = = (5 1 + 5 2 + ... + 5 2011) (2 + 2 + ... + 2) =
2011 ori

(5p)

(2p) (3p) (2p)

= 5(1 + 2 + ... + 2011) - 2 2011 = 2011 2012 - 2 2011 = 2 (2p) = 2011(5 1006 - 2) = 2011 5028 = 10.111.208 x 3 + 3x 2 x 2 3x 2 x 2 + 2 x x3 x / / / = 2 = x2 1 x 1

= 5

(1p)

2. a) E(x) =

(4p)

x( x 2 1) = =x x2 1 1 1 E( ) = . 2 2 b) Deoarece E(x) = x, x R \ {-1;1} E(1) + E(2) + ... + E(2011) = 1 + 2 + ... + 2011 =

(4p)

(2p)

(1p)

(5p)

Colegiul Tehnic Anghel Saligny Sector 3 - Bucuresti = 2011 2012 = 2011 1006 = 2.023.066 2 (4p)

c) Deoarece E(x) = x, x R \ {-1;1}

(1p)

[E(n)]2 2n + 1 = n2 2n + 1 =
= (n -1)2.

(5p) (4p).

Colegiul Tehnic Anghel Saligny Sector 3 - Bucuresti

COMPETENTELE DE EVALUAT ASOCIATE TESTULUI DE EVALUARE INITIAL PENTRU CLASA a IX-a C1. Identificarea unor reguli de calcul numeric sau algebric pentru simplificarea unor calcule. C2. Aplicarea unor reguli de calcul cu numere reale pentru rezolvarea unor ecuatii sau inecuatii; aplicarea relatiilor metrice ntr-un triunghi dreptunghic pentru determinarea unor elemente ale acestuia. C3. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a problemelor n care intervin rapoarte, proportii, dependente functionale, ecuatii sau configuratii geometrice. C4. Exprimarea caracteristicilor matematice ale numerelor reale, functiilor sau ale figurilor geometrice plane. C5. Studierea unor situatii-problem din punct de vedere cantitativ sau calitativ utiliznd propriettile algebrice si de ordine ale multimii numerelor reale. C6. Analizarea si interpretarea rezultatelor obtinute prin rezolvarea unor probleme sau situatiiproblem.

MATRICEA DE SPECIFICATII -TEST DE EVALUARE INITIAL -- CLASA a IX-a M2

Competente de evaluat Continuturi C1 C2 C3 C4 C5 C6 Total

Multimea numerelor reale: ordinea efecturii operatiilor; rationalizare, rdcina ptrat; rapoarte si proportii; procente, medii. Calcul cu numere reprezentate prin litere; descompunerea n factori, operatii cu numere reale reprezentate prin litere. Functii de forma f : , f(x) = ax + b; reprezentare grafic Ecuatii de tipul ax + b = 0 sau ax2 + bx + c = 0 cu a 0, inecuatii si sisteme de dou ecuatii cu dou necunoscute Figuri geometrice plane (triunghi, patrulater convex, poligoane regulate, cerc)
Total

I.4 (5p)

I.1 (5p)

II.2.a) (5p)

II.2.a) (5p)

II.1.c) (5p)

25 p.

II.2.b) (5p)

II.2.c) (5p)

II.1.c) (5p)

II.2.c) (5p)

20 p.

II.1.a) (5p)

II.1.b) (5p)

II.1.a) (5p)

15 p.

II.2.b) (5p)

I.2 (5p)

I.6 (5p)

15 p.

I.5 (5p)
15 p

I.3 (5p)
15 p 15 p

II.1.b) (5p)
15 p 15p 15 p

15 p.
90p