SAPTAMANA I

Ziua

Competene
specifice

Luni
16.11.
2015

CLR:1.1., 1.2,
1.3,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4., 3.1.,
3.2., 3.3., 3.4.,
4.1., 4.2., 4.3.

Activiti integrate/discipline i organizarea

colectivului de elevi

Detalii de continut

Resurse materiale

Evaluare

* Exprimarea prerii despre personajele

din imaginea
care nsoete textul
* Citirea textului n forme variate: n
oapt, n perechi, n lan,
n tafet, selectiv, pe roluri
* Citirea cuvintelor explicate
laVocabulari utilizarea lor
n enunuri noi
* Formularea de rspunsuri la ntrebrile
referitoare la textul citit
* Formularea unor predicii referitoare la
continuarea textului
* Identificarea unor elemente de detaliu
privind:
autorul, personajele, locul i timpul
desfurrii aciunii prezentate

Formularea unei preri

Dialog despre
privighetoare
Textul literar
Text-suport:
Privighetoarea, dup Hans
Christian Andersen

-manualul, fie de
lucru

manual, p. 28-29,
caietul ,
imagini, computer,

MEDII DE VIATA

-manual, caiet, caiet

auxiliar, fisa

autoevaluare
evaluare prin joc

CD player
Caiete
Instrument muzical

Evaluare oral

conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul

AF, AI, AG

EVANTAIUL

MEM1.1,1.2,1.4
1.6,3.1,4.2
CLR 2.3.

LUMEA VIE
*Ce este mediul de viata ?
-Plante si animale- medii de viata
-identificarea plantelor si animalelor din imagini
si a mediilor de viata ale acestora
-descoperirea mediilor de viata ale animalelor din
imagini
-stabilirea asemanarilor si deosebirilor infatisarii
diferitelor animale, adaptate la medii diferite de
viata

MM 1.3,2.1

- audiia joc pentru diferenierea intuitiv a

duratelor, a intensitilor, a nlimii i a
tempoului; asocierea acestora cu micri

Elemente de limbaj
muzical
Nu uita ca esti roman

Marti
17.11.
2015

AVAP-2.4

sugestive ale braelor

- jocul Mergi cum se cnt!
- jocul Ghici de unde se aude sunetul

AVAP-1.1;1.2
MEM-2.1

- Nuferi (modelare, presare, pensulaie)

Armonie si culoare,
simetrie

materiale diverse

CLR -1.1,1.2
1.3,1.4,2.1,2.2
2.3,2.4
AVAP 2.6

- Identificarea unor elemente de detaliu

privind:
autorul, personajele, locul i timpul
desfurrii aciunii prezentate
- Delimitarea i citirea fragmentelor
corespunztoare
unor imagini date
- Povestirea oral a textuluiPrivighetoarea, dup
H. Ch. Andersen
- Cutarea de informaii suplimentare despre
privighetoare i
prezentarea acestora n faa colegilor
Cantec: Cantecul legumelor

Formularea unei preri

Dialog despre
privighetoare
Textul literar
Text-suport:
Privighetoarea, dup Hans
Christian Andersen

caiet, manual, fise

MEM3.1; 3.2

*Recunoasterea mediilor de viata ale plantelor si

animalelor di imagini
*Argumentarea importantei luminii natural pentru
cresterea si dezvoltarea plantelor
*Justificarea raspunsurilor date
*Descrierea mediilor de viata din imagini
prezentate si enumerarea animalelor existente in
acestea
Realizarea concordantei dintre plante si
comportamentul lor de adaptare la mediul de viata

MEDII DE VIATA
-exercitii de
recunoastere si
descriere a mediilor de
viata

caiet,manual
auxiliar,
atlas zoologic
planse
imagini

MM-1.2

Miercuri
18.11.
2015

CLR2.1,2.2,2.3
3.1,3.2,3.3
4.1,4.2,4.3

Activitati pe discipline/ EFS

Linia de dialog
- Transcrierea dialogului din
textulPrivighetoarea,
(actualizare)
dup H. Ch. Andersen, cu respectarea
Scrierea cuvintelor cu
majuscul
aezrii n pagin
- Joc de rol: citirea unui dialog, cu precizarea (actualizare)
personajelor

manual, p. 30-31,
creioane,
imagini, computer,
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul

observarea
sistematic a
elevilor
observarea
sistematic
autoevaluarea
aprecieri
prin notare

evaluare oral
portofoliul

observare
sistematic
evaluare oral
evaluare scris
evaluare
reciproc

MEM 3.1

ADUNAREA REPETATA DE TERMENI EGALI

-probleme illustrate
-intelegerea conceptului de adunare repetata de
termini egali
-adunari repetate de termini egali, folosind axa
numerelor
-numarare din 2in 2, din 3 in 3, din 4 in 4, din 5 in
5, s.a.m.d.( pana la din 10 in 10)

MM 1.3,2.1

- audiia joc pentru diferenierea intuitiv a

duratelor, a intensitilor, a nlimii i a
tempoului; asocierea acestora cu micri
sugestive ale braelor
- jocul Mergi cum se cnt!
- jocul Ghici de unde se aude sunetul
* Selectarea, din textulPrivighetoarea, dup
H. Ch. Andersen,
a cuvintelor care conin grupurile de
litere ge, gi, ghe, ghi
i folosirea lor n enunuri noi

CLR
2.1,2.2,2.3,
3.1,3.2,3.3
4.1,4.2,4.3

didactic, exerciiul

AF, AI, AG

Activitati pe discipline/ EFS

INMULTIREA IN
CONCENTRUL 0-100

MEM1.1,1.2,1.4
1.6,3.1,4.2
CLR 2.3

AVAP-2.4
Joi
19.11.
2015

- Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza

unor imagini date
- Scrierea imaginativ a unui text de 3-7
enunuri,
dup imagini date, folosind semnele de
puncuaie nvate
- Selectarea cuvintelor scrise cu majuscul n
textulPrivighetoarea,
dup H. Ch. Andersen; explicarea
folosirii majusculei n
textul Privighetoarea, dup H. Ch.
Andersen
- Formularea de enunuri dup imagini date,
folosind cuvinte care
conin grupuri de litere i majuscula

Elemente de limbaj
muzical
Psrelele, T Popovici

Grupurile de litere ge, gi,

ghe, ghi

caiet,manual /36
auxiliar, planse cu
probleme ilustrate

CD

manual, p. 30-31,
creioane,
imagini, computer,
conversaia,
demonstraia,

evaluare oral

Evaluare oral

observare
sistematic

evaluare oral

MEM 3.1

MEM-1.1,1.2,
1.4,1.6,3.1,4.2

* Formularea de enunuri cu sensurile diferite

ale unor cuvinte care
conin grupuri de litere
* Realizarea unui dialog despre diverse
obiecte, reale/ilustrate
* Formularea de ntrebri i rspunsuri despre
obiecte reale/ilustrate
* Completarea unor cuvinte cu grupul de
litere corespunztor
i utilizarea acestora n enunuri
ADUNAREA REPETATA DE TERMENI EGALI
-probleme illustrate

INMULTIREA IN
CONCENTRUL 0-100

explicaia, jocul
didactic, exerciiul

AF, AI, AG

evaluare scris

evaluare
reciproc

caiet,manual /37
auxiliar, planse cu
probleme ilustrate

evaluare oral

evaluare scris
evaluare
reciproc

RELIGIE

Vineri
20.11.
2015

DP-1.1,1.2,2.3
CLR 1.2

Norme de igien n contexte variate

Igiena personal

fie de lucru

observarea
sistematic

CLR - 1.1,1.2
1.3,1.4,2.1,2.2
2.3,2.4, 3.1,
3.2,4.1,4.2

*Observarea unei imagini i formularea de

rspunsuri la ntrebri date
* Citirea unui text n forme variate: n oapt,
n perechi, n lan,
n tafet, selectiv, pe roluri
* Formularea unor rspunsuri la ntrebri
referitoare la textul citit
* Identificarea unor detalii referitoare la locul,
timpul, personajele
prezente n text
*Ordonarea unor enunuri potrivit cu
desfurarea aciunii
prezentate n text
*Copierea, transcrierea i scrierea dup dictare
a unor enunuri
* Aezarea n pagin a datei, a titlului, a

Recapitulare
Text-suport:
Toamna la bunici

manual, p. 32,
computer,
creioane, imagini

conversaia
euristic,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul

AF, AI, AG

observare
sistematic

evaluare oral

evaluare scris

evaluare
reciproc

list de control

autoevaluare

alineatelor
* Formularea unor enunuri cu
expresii/cuvinte date
* Desprirea unor cuvinte n silabe
* Ordonarea unor silabe pentru a obine
cuvinte
* Identificarea unor cuvinte cu sens
asemntor / opus
* Scrierea unor cuvinte care conin grupuri
de litere
* Scrierea imaginativ a unui text de 3-5 enunuri
despre o ntmplare
trit, folosind semnele de punctuaie
nvate (. ? )
* Ordonarea unor cuvinte pentru a obine
propoziii
* Corectarea unor enunuri date i explicarea scrierii
corecte a cuvintelor
MEM-1.1,1.2,
1.4,1.6,3.1,4.2

Descoperirea scrierii unei adunari repetate de

termini egali ca inmultire
- Determinarea numarului care arata de
cate ori se repeata termenul adunarii
repetate
- Determinarea numarului care se repeat
Intuirea semnului operatiei de inmultire ,,X
Insusirea terminologiei matematice:
FACTORI, PRODUS

INMULTIREA
NUMERELOR
NATURALE

-manual / 38
-caiete auxiliare
-caiete
-planse cu probleme
ilustrate
-jetoane

autoevaluare
evaluare reciproca
evaluare prin joc

Armonie si culoare,
simetrie/Materiale i
instrumente

hartie colorata,
foarfeca

proba practica

,,Sade rata pe butoi

LIMBA ENGLEZA

AVAP-1.1;1.2
CLR 2.4

- Toamna n pdure (colaj presare,

pensulaie, lipire)