Siguranta emotionala a copiilor

Pentru ca un copil sa se poata elibera de sentimentele durerose este nevoie de creearea unui
mediu in care el sa se simta in singuranta, un mediu care sa ii permita sa isi exprime
sentimentele si in care sa aiba incredere sa isi asume anumite riscuri sau sa incerce lucruri noi.
Un astfel de mediu este unul in care copilul se simte in siguranta din punct de vedere
emotional. Siguranta emotionala are efecte asupra: rezultatele academice, comportamentului,
dezvoltara creierului, abilitatilor sociale, formarea relatiilor, stima de sine.

Recomandari pentru crearea sigurantei emotionale

1. Oferirea contactului fizic din plin ( chiar si atunci cand nu sunt suparati)
2. Ascultarea cu respect a copiilor atunci cand vorbesc
Atunci cand copiii ne impartasesc ceva, ii ascultam si le raspundem politicos ( ca si cum
am vorbi cu un adult). Nu ii intrerupem atunci cand vorbesc si evitam sa vorbim despre ei cu
alte persoane atunci cand ei sunt de fata.
Cand copiii vorbesc despre sentimentele lor, le acceptam sentimentele, indiferent care sunt
acestea; nu ii spunem copilului ca ar trebui sa simta altceva sau sa minimalizam sentimentele.
3. Oferirea contactului fizic si a atentiei atunci cand copiii plang/au crize de furie
Atunci cand copiii plang, este important sa le recunoastem sentimetele, sa nu ne retragem
niciodata atentia si sa nu incercam sa le distragem atentia de la plans sau sa ii descurajam sa
mai planga chiar daca pare ca exagereaza.
4. Folosirea unei abordari educationale non-autoritare ( fara pedepse sau recompense)
Rolul nostru ca si adulti este acela de a le asigura copiilor nvoile de baza, de a le oferi
sprijin emotional, protecte, informatii si ghidare.
5. Oferirea unor informatii corecte despre plans.
Atunci cand copilul plange
Plansul de Durere: un strigat ascutit, posibil sa fie urmat de o faza in care copilull nu
respira, apoi de un alt strigat puternic. Acest tip de planset, din cauza durerilor, poate fi
continuu si necontrolabil, pana cand durerea este neutralizata sau starea de spirit este alinata
Plansul de Foame: plans nu deosebit de ascutit care creste si scade in intensitate, urmarind
un anumit ritm; este compus din mici suspine;
Plansul de Oboseala: un plans ritmic; in general, copilul incepe sa scanceasca incet, apoi
devine tot mai puternic si este posibil sa fie acompaniat de un sunet nazal.
6. Recunoasterea si aprecierea talentelor si a calitatilor personale
7. Lipsa intimidarii, a agresiunii

Rolul sigurantei emotionale in cadrul procesului de invatare

Siguranta emotionala este esentiala si in dezvoltarea inteligentei interpersonale si a celei
intrapersonale. Inteligena interpersonal reflect capacitatea de a evalua starea de spirit a
celorlali, precum i abilitatea de rspuns i adaptare la solicitri si implic spirit de observaie
i empatie. Inteligenta intrapersonala reflecta capacitatea de a rezolva probleme i de a genera
produse prin cunoaterea de sine, capacitatea de acces la propriile triri i abilitatea de a le
discrimina i exprima, contientizarea propriilor cunotine, abiliti, dorine.

Siguranta emotionala reprezinta un factor important in ceea ce priveste abilitatea de

invatare a copilului. Copiii stabili din punct de verdere emotional, au sanse mai mari de a avea
succes pe plan academic, in timp ce copiii ce sufera dificultati emotionale prezinta un risc
crescut de a avea dificultati in primii ani de scoala; siguranta emotionala este astfel corelata cu
persistenta si independenta in sarcina, fiind asadar o preconditie a procesului de invatare.
Un mediu de invatare sigur din punct de vedere emotionale este un mediu in care copilului
ii se permite sa greseasca fara a simti ca este un ratat; copiii nu sunt presati sa obtina un anumt
rezultat, ci sunt incurajati sa discute si sa rezolve probleme, iar daca ajung la o solutie gresita
sunt incurajati sa incerce din nou sau sa abordeze problema intr-un alt mod.