Prinii buni corecteaz greelile, prinii inteligeni i nva copiii cum s gndeasc

Dr. Cury ne spune c aceast deprindere a prinilor inteligeni dezvolt: contiina analitic, deprinderea de a
gndi nainte de a reaciona, fidelitatea, cinstea, capacitatea de a pune ntrebri i responsabilitatea social. Iat
:i sfaturile concrete
Aceleai greeli, alte atitudini

Nu fii un specialist n a critica comportamente inadecvate, fii un specialist n a-i face pe copiii votri s
.gndeasc. Vechile corecii i predicile nu mai funcioneaz, ele nu fac dect s erodeze relaia
Mecanismul, incontient, funcioneaz n felul urmtor: atunci cnd deschidei gura ca s repetai acelai lucru,
declanai un resort din subcontient care deschide anumite arhive ale memoriei, ce conin critici mai vechi.
Astfel copiii vor ti deja tot ce urmeaz s le spunei i se vor narma pentru a nu primi mustrrile. n consecin,
.ceea

ce

vei

spune

nu

va

avea

un

ecou

sufletul

lor

Cnd greete, copilul se ateapt s avei o reacie. Dac nu reuii ns s provocai un impact emoional
asupra lui, nu se va produce nici o evoluie. Astfel, continum uneori ani de-a rndul s reprom aceleai lucruri,
iar tinerii continu s repete aceleai greeli. Ei sunt ncpnai, iar noi suntem proti. A educa nu nseamn a
.repeta cuvinte, ci a crea idei i stri. La aceleai greeli este nevoie de atitudini noi
Nu fii un manual de reguli
Dac copiii notri ar fi computere, tehnica de a repeta reacia pentru a corecta acelai defect ar funciona.
Inteligena copiilor depete ns orice inteligen artificial. Cu toate acestea, noi persistm s ne educm
copiii ca i cum ar fi maini, care trebuie s urmreasc instruciunile tehnice dintr-un manual. Sufletul unui tnr
.nu

este

ns

main,

ci

lume

care

ateapt

fie

explorat

Criticile i coreciile repetate nu educ, ci genereaz agresivitate i distanare. Ce este de fcut? ncercai s i
uimii! Prinii inteligeni sunt contieni c mai nti trebuie s cucereasc teritoriul emoiei, pentru ca apoi s
cucereasc amfiteatrul gndurilor i, n cele din urm, s cucereasc solurile contiente i subcontiente ale
.memoriei,

care

este

cutia

cu

secrete

personalitii

Prinii inteligeni creeaz stri emoionale, fcnd gesturi unice care i surprind pe copii. Asta nseamn a le
.spune lucruri la care ei nu se ateapt, a reaciona diferit fa de greelile lor, a le depi ateptrile
Iat un exemplu concret: copilul tocmai a ridicat glasul la tatl lui. El se ateapt ca tatl s ipe la el i s l
pedepseasc. n schimb, tatl tace, ncearc s i liniteasc starea de tensiune, i apoi i spune: Nu m
ateptam s m superi n felul acesta. n ciuda durerii pe care mi-ai provocat-o, eu te iubesc mult i te respect.
.Apoi iese din camer, lsndu-i copilul s se gndeasc. Aceast atitudine i va zdruncina temelia agresivitii

Dac vrei s provocai un impact puternic n universul emoional i raional al copiilor votri, folosii-v de
.creativitate i sinceritate. Trebuie ns s tii c nu i vei cuceri doar cu un singur gest, ci cu un model de via
nelai-le ateptrile

Dac educai inteligena emoional a copiilor votri cu laude atunci cnd ei se ateapt la o mustrare, cu o
ncurajare atunci cnd ei se ateapt la o reacie agresiv, cu o atitudine afectuoas atunci cnd ei se ateapt la
.un atac de furie, vor fi impresionai i vor nregistra acest moment intens, care i va transforma
Prinii buni spun copiilor: Greeti. Prinii inteligeni spun: Ce prere ai despre comportamentul tu?. Prinii
buni spun: Ai greit din nou!. Prinii inteligeni spun: Gndete nainte s reacionezi. Prinii buni pedepsesc
.atunci cnd copiii dau gre; prinii inteligeni i stimuleaz s fac din fiecare lacrim o ocazie de a evolua
Prinii buni i pregtesc copiii pentru aplauze, prinii inteligeni i pregtesc copiii pentru eecuri
nvai-i s nu se team de insuccese

Prinii buni educ inteligena logic a copiilor, prinii inteligeni le educ sensibilitatea. Stimulai-i pe copiii votri
s i propun diverse obiective, s caute succesul n studiu, n munc, n relaiile sociale dar nu v oprii aici.
Ajutai-i s nu le fie team de insuccese. Muli pierd pentru c nu au avut rbdare s suporte un nu, pentru c
nu au avut ndrzneala de a nfrunta unele critici sau umilina de a-i recunoate greelile. Prinii inteligeni sunt
n stare s le spun copiilor lor: Am greit, Scuz-m sau Am nevoie de tine. Ei sunt puternici n convingerile
lor, dar suficient de flexibili pentru a-i admite fragilitatea. Prinii inteligeni dovedesc c florile cele mai frumoase
.apar

dup

iarna

cea

mai

grea

Prinii care nu au curajul s-i recunoasc greelile nu-i vor nva niciodat copiii s-i nfrunte propriile greeli
.i s nvee din ele. Dac ei afirm c fac totul bine nu-i vor nva niciodat copiii s-i depeasc eecurile
Prinii care nu-i cer scuze nu-i vor nva niciodat copiii cum s abordeze arogana. Dac nu-i dezvluie
temerile vor avea mereu dificulti n a-i nva copiii s gseasc n pierderi ocazii de a fi mai puternici, de a
.cpta experien
Btrneea emoional

Dac sunt mereu intimidai n faa nereuitelor i greutilor, copiii i vor hrni prin aceste metode negative
complexul de inferioritate, ceea ce le scade respectul de sine. Ei vor deveni astfel incapabili s fac fa
greutilor vieii, iar aceast suferin i va mbtrni emoional. Cum se manifest aceast mbtrnire
emoional? Prin incapacitatea de a se bucura de frumos i o nclinaie puternic de a se lamenta permanent.
Multe persoane se plng mereu de felul n care arat, de mbrcminte, de prieteni, de lipsa banilor sau chiar de
.faptul

de

se

fi

nscut,

tocmai

din

aceast

cauz

Lamentarea permanent este ngrmntul suferinei emoionale, iar capacitatea de a mulumi este
.combustibilul fericirii. Tinerii care devin maetri n a se plnge au un mare dezavantaj n via
Bucuria lucrurilor mrunte

nvai-v copiii s gseasc n lucrurile mici motive majore de fericire. O persoan superficial din punct de
vedere emoional are nevoie de evenimente mari ca s se bucure; o persoan profund gsete bucurie n
lucrurile ascunse, n fenomene aparent imperceptibile: micarea norilor, dansul fluturilor, mbriarea unui prieten
.sau

persoanei

iubite,

zmbetul

prietenos

al

unui

necunoscut

Fericirea nu este opera ntmplrii, fericirea vine prin exerciiu. Antrenai-v copiii pentru a fi exceleni observatori.
Ieii pe cmp sau n grdin, facei-i s urmreasc deschiderea unei flori i descoperii cu ei frumosul invizibil.
.Simii

cu

ochii

votri

lucrurile

frumoase

care

nconjoar

Facei-i pe tineri s aprecieze momentele simple, fora care izvorte din pierderi, sigurana care rsare din haos,
.mreia care eman din gesturile mici. Munii sunt formai din particule nevzute de nisip

Sosirea unui nou frate n familie poate genera reacii agresive, respingeri, retrageri instinctive n sine (de exemplu
incapacitatea de a controla urinarea) i schimbri de atitudine ale fratelui mai mare, care i simte ameninat
.poziia
Pentru a prentmpina aceste probleme, creai nc dinaintea naterii pruncului poveti care l includ pe cel mic n
experienele distractive ale celorlali frai i stimuleaz spiritul de convieuire n cadrul familiei. Asimilnd aceste
.poveti, fratele mai mare nceteaz s mai considere c cel mic este un rival i ncepe s l iubeasc
nvai-i mult, vorbind puin

Iisus Hristos a fost un excelent educator, iar el vorbea n parabole. Fiecare parabol pe care a rostit-o era o pild
bogat, care dezvolta inteligena, distrugea ideile preconcepute i stimula gndirea. Acesta era un secret care
.fcea

ca

El

fie

mereu

nconjurat

de

tineri

Tinerii apreciaz persoanele inteligente, iar pentru a fi prini inteligeni nu e nevoie s fii intelectuali sau savani.
.Este suficient s creai poveti i s inserai n ele lecii de via
Muli prini sunt nchistai n modul lor de a gndi. Ei consider c nu sunt creativi i c nu au perspicacitate,
.ceea ce nu este adevrat
Ca cercettor al inteligenei umane v pot spune c fiecare om are un potenial intelectual enorm, dar pe care l
.reprim
!Exist

astfel

un

narator

:Aa

!Nu

de

poveti

chiar

ipai,

nu

omul

cel

luai

atacai,

nu

rspundei

mai

nchis

aminte

cu

agresivitate

.Spunei-le poveti celor dragi; putei astfel s i nvai mult, vorbind puin

.Prinii

inteligeni

stimuleaz

copiii

s-i

nving

temerile

aib

atitudini

blnde

!Avei curajul de a v schimba