PROIECT DE LECIE

coala Gimnazial Nr. 4, Turnu Mgurele

Data 8.12.2015
Clasa: a VII - a B
Profesor: Ori Florentina
Disciplina: Consiliere i orientare
SUBIECTUL: ROMNI CU CARE NE MNDRIM
Obiective cadru

1. Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine ca persoan unic i valoroas.

2. Formarea atitudinilor, achiziionarea cunotinelor i abilitilor inter-personale.
3. Dezvoltarea abilitilor de utilizare a informaiilor n procesul de nvare.
4. Dobndirea abilitilor de explorare i planificare a carierei.
5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate.

Valori i atitudini

Respect i ncredere n sine i n ceilali.

Aprecierea unicitii fiecruia.
Receptivitate la emoiile celorlali.
Valorizarea relaiilor inter-personale.
Valorificarea critic i selectiv a informaiilor.
Adaptare i deschidere la noi tipuri de nvare.
Orientare spre o via de calitate n prezent i viitor.

Obiective specifice
- s identifice modele de via i de carier;
- s neleag influena modelelor de carier n conturarea valorilor personale;
- s dea exemple de surse de informare cu privire la oferta educaional;
- s realizeze o descriere a ofertelor educaionale pe baza informaiilor obinute din explorare;

STRATEGII DIDACTICE:

METODE I PROCEDEE: conversaia euristic i de verificare, explicaia, munca

independent, exerciiul, demonstraia, observarea, descoperirea, povestirea oral

MIJLOACE DIDACTICE: fie de lucru, manual, citate, fie cu portrete, dicionar

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual

 DESFURAREA ACTIVITII

1. MOMENT ORGANIZATORIC Asigurarea condiiilor optime pentru buna desfurare a

leciei.

2. ACTIVITATEA I.Elevii definesc cuvntul mndrie i sunt invia s gseasc sinonime

pentru el.

Mndrie, sau eventual onoare, este un sentiment de demnitate, de ncredere n calitile

proprii care creeaz o senzaie de mulumire, de satisfacie, de plcere i de bucurie.
Sentiment de mulumire cauzat de un succes, de o reuit, de o victorie. Trebuie specificat
c n sensul negativ, mndrie exagerat cnd individul are o atitudine de superioritate
nejustificat fa de alii, ea mai este numit mreie, ngmfare, nfumurare, semeie, fal,
fudulie, orgoliu, trufie.

3. ACTIVITATEA II. Fiecare elev a avut de pregtit materiale n care s surprind aspecte din
viaa i activitatea unor romni care ne fac cinste. Sursele de informare au fost internetul,
crile de limba i literatura romn, crile de istorie, reviste. Acetia vor prezenta ce au
ales i colegilor. Elevii vor viziona o prezentare cu personaliti marcante ale Romniei i
vor purta discuii despre modul n care fiecare a contribuit la crearea unei moteniri culturale
deosebit de valoroas.

4. ACTIVITATEA III. Elevii vor completa o fi de lucru vor purta discuii modul n care
fiecare personalitate a reuit s rmn n contiina poporului romn i despre modul n care
diversitatea cultural vizeaz modul de abordare a educaiei i a societii din perspectiv
intercultural.

5. ACTIVITATEA IV. Urmrind gidarea spre o via de calitate n prezent i n viitor, elevii
sunt mprii pe grupe pentru o dezbatere n care argumentez dac sunt sau nu sunt
mndrii c locuiesc n Turnu Mgurele(200-300 cuvinte). Raportorii grupelor vor prezenta
materialul realizat. Argumentele contra sunt discutate i elevii vor propune soluii pentru
remedierea acestor situaii.

6. Aprecierea elevilor care s-au remarcat.

FI DE LUCRU

1. Scrie trei sinonime pentru cuvntul mndrie.

2. Scrie dou motive pentru care eti mndru c eti romn.

.