LiceulTehnologic Plopenii Mari Nr.............../................................

Comisia: C.E.A.C.
An şcolar 2016-2017

PROCES VERBAL

Încheiat astăzi ................................... cu ocazia şedinţei C.E.A.C. din Liceul

Tehnologic Plopenii Mari – Ungureni având pe ordinea de zi următoarele probleme:

 Analiza îndeplinirii Planului de îmbunătăţire pe anul şcolar 2015-2016

În urma analizării Plnului de Îmbunătăţire membrii C.E.A.C. au ajuns la umrătoarele

concluzii:

INDICATORUL DE PERFORMANŢĂ AVUT ÎN VEDERE:

A.c.1.1. MANAGEMENTUL PERSONALULUI DIDACTIC ŞI DE CONDUCERE.

Personalul de conducere identifică cerinţele minime în ceea ce priveşte calificările şi

experienţa personalului didactic în funcţie de profilul şi de specializările / calificările profesionale
existente în oferta educaţională.

Puncte slabe:
- În anul şcolar 2015-2016 am avut un cadru didactic necalificat.

Indicatorul de performanţă avut în vedere:

A.c.1.1. Managementul personalului didactic şi de conducere.
REZULTATE NIVELUL DE
ŢINTE ACŢIUNI NECESARE MĂSURABILE ÎNDEPLINIRE
Există personal didactic
Completarea
Încadrarea de personal necalificat:
necesarului de
calificat pentru toate Repartiţii de încadrare - 1 profesori
profesori şi maiştri
disciplinele
cu personal calificat
Realizat: 98,66%

Comentarii: un profesor necalificaţi (calificaţi în alte domenii sau în curs de calificare)

NIVELUL DE REALIZARE: 98,66%

INDICATORUL DE PERFORMANŢĂ AVUT ÎN VEDERE:

B.b.1.1. EVALUAREA REZULTATELOR ŞCOLARE.

Puncte slabe:
- Există un număr mare de elevi care abandonează studiile după începerea anului şcolar.
- Sunt mulţi elevi corigenţi pe semestrul I.
- Sunt elevi care au abateri disciplinare de la regulamentul şcolar.
Indicatorul de performanţă avut în vedere:
B.b.1.1. Evaluarea rezultatelor şcolare
REZULTATE NIVELUL DE
ŢINTE ACŢIUNI NECESARE MĂSURABILE ÎNDEPLINIRE
1. Cadrele didactice
folosesc o gamă varită de În anul şcolar 2014-2015:
strategii (ex: învăţarea
Anul şcolar 2013-2013
centrată pe elev, - A crescut numnărul
- Promovaţi – 90,89%
învăţarea prin activităţi elevilor care au promovat
- Repetenţi – 6,92%
practice) cu 1,01%;
Scăderea numărului - Sit. neîncheiată – 2,19%
de elevi corigenţi /
2. Discuţii cu elevii şi - S-a redus la inim numărul
repetenţi / cu
părinţii, îndrumarea şi elevilor cu situaţia şcolară
situaţia şcolară Anul şcolar 2014-2015
consilierea acestora. neîncheiată;
neîncheiată - Promovaţi – 91,9%
- Repetenţi – 8,1%
3. Programarea unor - a crescu cu 1,18%
- Sit. neîncheiată – 0%
discuţii ale elevilor cu numărul elevilor repetenţi.
probleme cu psihologul
şcolar Realizat: 95%

Comentarii:s-au făcut consultaţii şi meditaţii cu elevii care prezentau risc de abandon şcolar sau care se
aflau în situaţie de corigenţă.

NIVELUL DE REALIZARE: 95%

INDICATORUL DE PERFORMANŢĂ AVUT ÎN VEDERE:

B.b.1.1. ACTIVITATEA ŞTIINŢIFICĂ.

Puncte slabe:
- Absenţa unor profesori la desfăşurarea examenelor de formare continuă.

Indicatorul de performanţă avut în vedere:

B.c.1.1. Activitatea ştiinţifică
REZULTATE NIVELUL DE
ŢINTE ACŢIUNI NECESARE MĂSURABILE ÎNDEPLINIRE
Au susţinut examene de:
Participarea
Înscrierea profesorilor la Gradul I: d-na Batîr Diana Promovat
profesorilor la
grdul I, II sau definitivat Gradul II: d-l Juravle Florin Promovat
activitatea ştiinţifică
Def: d-l Condrea Mihai Respins
Comentarii: cadrele didactice sunt preocupate de îmbunătăţirea nivelului de pregătire profesională prin
participarea la cursuri de perfecţionare şi grade didactice.
NIVELUL DE REALIZARE: 66%
 INDICATORUL DE PERFORMANŢĂ AVUT ÎN VEDERE:
A.b.3.1. EXISTENŢA, CARACTERISTICILE ŞI FUNCŢIONALITATEA SPAŢIILOR AUXILIARE.

Puncte slabe:
- Prelungirea timpului pentru arhivarea documentelor.

Indicatorul de performanţă avut în vedere:

B.c.1.1. Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor auxiliare
REZULTATE NIVELUL DE
ŢINTE ACŢIUNI NECESARE MĂSURABILE ÎNDEPLINIRE
Mutarea arhivei
Găsirea şi constituirea Realizarea arhivei conform 75%
într-un spaţiu
unui spaţiu adecvat normelor
corespunzător
Comentarii:s-a făcut spaţiu pentru arhivă, dar durează arhivarea documentelor.

NIVELUL DE REALIZARE: 75%

Membrii C.E.A.C. semnează prezentul proces-verbal:

1. prof. APOSTOL ALEXANDRU – coordonatorul comisiei

2. prof. IACOB VALENTIN-CONSTANTIN – secretar

3. prof. LEONTE ROMICA-EMANUELA – membru

4. prof. DUBRĂVEANU NADIA – membru

5. prof. BATÎR DIANA-MIHAELA – reprezentantul sindicatului

6. DUTCĂ CRISTIAN – preşedintele Consiliului păriniţilor

7. ŞURUBARIU MARCEL-MIHAI – reprezentantul elevilor

8. CHIPĂRUŞ GEORGEL – reprezentantul Consiliului Local