PROIECT DIDACTIC

I. Date generale:

Data: 12.V.2011
coala: coala cu clasele I VIII Nicolae Blcescu Oradea
Profesor: Alina Deliman
Clasa: a III-a D
Disciplina: Religie
Titlul leciei:. Regele Solomon
Tipul leciei: lecie de comunicare de noi cunotine

Scopul leciei: nsuirea de noi cunotine despre Regele Solomon; nsuirea unor reguli de comportament moral-religios

Obiective operaionale:
La sfritul leciei, elevii vor fi capabili:
- O1: s precizeze nsuirea principal a regelui Solomon i motivul binecuvntrii lui cu multe bogii, din explicaiile profesorului, fiind capabili s
o enune;
- O2: s prezinte fapte prin care Solomon i-a dovedit nelepciunea, din textul biblic prezentat, reuind s enumere cel puin dou exemple;
- O3: s explice nelesul unor pilde scrise de Solomon, din fia prezentat, enunnd nvtura desprins;
- O4: s prezinte fapte concrete prin care oamenii dovedesc c sunt nelepi, observnd roadele acesteia, respectiv carenele ei.

Obiective formativ educative:

- O1: s-i formeze deprinderea de a se ruga lui Dumnezeu cu smerenie;
- O2: s contientizeze valoarea nelepciunii.

Strategia didactic
1. Metode i procedee : conversaia, exerciiul, explicaia, lectura, observarea dirijat.
2. Mijloace de nvmnt: Biblia, Mica Biblie, icoana cu regele Solomon, imagine cu Templul din Ierusalim, Plana cu Pilde, fia de lucru
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal i activitate individual.

Resurse
1. Oficiale : Programa colar pentru disciplina religie, clasa a IV-a ;
Planificarea calendaristic orientativ;
Proiectarea unitii de nvare.
2. Temporale :
numr de lecii :1
durata: 45'
 3. Bibliografice:
1. Mica Biblie, Editura Institutului biblic i de misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1981
2. Muha, Camelia, Manual de religie cretin-ortodox, clasa a IV-a, Editura Sf. Mina", lai, 2006
3. .Muha, Camelia, Caiet de religie cretin-ortodox, clasa a IV-a, Editura Sf. Mina", lai, 2009.
4 .***Ghid de proiectare didactica, vol.I, Editura Sf. Mina", lai, 2002

II. Desfurarea leciei:

Nr. Etapele Ob. Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode i Mijloace de Forme de Evalua-
ctr. leciei op. min. procedee nvmnt organizare re
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Momentul 2 Salut elevii Rspund la salut. - activitate
organizator Rostete rugciunea mpreun cu elevii. Rostesc rugciunea. frontal;
ic Noteaz absenii. Spun absenii. - conver-
Organizeaz clasa pentru nceperea leciei. Se pregtesc pentru saia
nceperea leciei.
2. Verificarea 3 Adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri: Rspund la ntrebri: - conver- - activitate - apreci-
cunotinelo - Cine a fost David? - David a fost al doilea rege saia frontal; eri
r al evreilor, dupa Saul. verbale;
- Ce preocupari avea David n tineree? - El a fost pstor.
- Unde s-a nascut David? - David s-a nscut n
- Ce caliti avea David? Canaan.
- Cu cine a ndrznit David s se lupte? - El s-a luptat cu uriaul
Goliat.
- Cum l-a nvins David pe Goliat? - David, dup ce l-a lovit
cu o piatr drept n frunte,
iar Goliat czu grmad jos,
i-a tiat capul.
- Ce a scris David? - David a scris psalmi.
- Ce sunt psalmii? - Psalmii sunt rugciuni
sub form de versuri rostite
sau cntate.
3. Pregtirea 3 Dup moartea lui David urm la tron fiul su, Ascult cu atenie. - explica- - activitate
pentru Solomon. Acesta a fost cel mai nelept rege al ia frontal;
lecia nou evreilor.

4. Anunarea 3 Scrie la tabl data i titlul leciei, preciznd Scriu data i titlul n caiete - explica- - activitate
titlului obiectivele acesteia. i ascult explicaiile ia frontal;
leciei noi i - Astzi vom vorbi despre Regele Solomon profesorului.
prezentarea - Vom afla cine a fost el, care a fost nsuirea lui
 obiectivelor principal, motivul binecuvntrii lui cu multe
propuse bogii, faptele prin care el i-a artat
nelepciunea. De asemenea vom explica nelesul
unor pilde scrise de Solomon i vom prezenta fapte
concrete prin care oamenii dovedesc c sunt
nelepi.
5. Comunicar 13 Cere elevilor s citeasc din Caietul special lecia Elevii numii de profesor - lectura; -Caietul - activitate
ea noilor de la pagina 16 Regele Solomon citesc cu voce tare lecia, iar special frontal;
cunotine ceilali urmresc.
Dup moartea lui David urm la tron fiul su,
Solomon. Acesta a fost cel mai nelept rege al
evreilor. - explica- - activitate
Pentru credina sa n Dumnezeu i pentru faptele ia; frontal;
sale bune, Dumnezeu i S-a artat noaptea n vis i
i-a zis: Cere ce vrei s-i dau.
Solomon nu a cerut nici avere, nici mrire, ci a
cerut nelepciune ca s poat judeca i conduce
poporul cu dreptate. Dumnezeu i-a druit atta
nelepciune, nct s-a dus vestea n toat lumea i,
din deprtri, veneau la el regi i nvai pentru a-i
cere sfaturi.
Odat au venit la Solomon pentru judecat dou
femei, una innd un copil mic n brae. Cea fr
copil plngea i zicea: Stpne, eu locuiesc n
cas cu femeia care a venit cu mine. Amndou
aveam un copil de aceeai vrst care seamn
unul cu altul. Ast-noapte ea i-a nbuit copilul
prin somn (a dormit peste el) i a murit; trezindu-
se, mi-a luat copilul meu, pe cnd dormeam i n
locul lui, a pus pe al ei. Ia-i, stpne, copilul i d-
mi-l, c al meu este!
Femeia care inea copilul n brae zicea: Al meu
este. Ea nu-i d seama. Cel mort este al ei. Nu-mi
lua, stpne, copilul!
i se ntrebau cei din jurul lui Solomon cum va
face el dreptate. Solomon se gndi puin i zise:
S taie copilul cu sabia n dou i s se dea
fiecreia cte o jumtate. Ca s nu fie nici al
meu, nici al ei tiai-l! zicea femeia cu copilul
n brae. Slujitorul se pregtea s ndeplineasc
porunca stpnului, cnd mama cea adevrat czu
n genunchi i se rug zicnd: Dect s-l taie,
stpne, las-l mai bine la ea, s-l creasc, s m
mngi i eu vzndu-l c triete!
Atunci Solomon a cunoscut-o pe mama cea
 adevrat i a hotrt s i se dea copilul, iar pe cea
mincinoas a izgonit-o din faa sa.
n timpul domniei sale, Solomon nal n
Ierusalim, spre lauda lui Dumnezeu, un templu de
mare pre i foarte frumos. Zidirea s-a fcut n
apte ani.
Regele Solomon a scris cri cu nvturi foarte
nelepte ce formeaz capitole din Sfnta
Scriptur: Pildele lui Solomon, Ecleziastul,
Cntarea Cntrilor. Acestea nfieaz
nvturi i sfaturi folositoare pentru via precum
i nalte triri ale sufletului n relaie cu
Dumnezeu.
Explic nelesul cuvntului pild= (aici) Ascult explicaia.
nvtur, sfat. Indemn.

Noteaz pe tabl ideile principale ale leciei. Noteaz n caiete ideile de

pe tabl.
6. Fixarea i 7 Prezint plana Templul din Ierusalim precizndu- Privesc plana. - conver- plana - activitate - apreci-
sistematizar le elevilor c n acest templu, reconstruit de mai saia; Templul din frontal; eri
ea noilor multe ori, a intrat i S-a rugat i Domnul nostru Ierusalim verbale;
cunotine Iisus Hristos.

O1 Solicit elevii s completeze fia de lucru ce Completeaz fia de lucru. Fia de lucru - activitate
conine enunuri lacunare. (Anexa 2) individual

Cere elevilor s-i corecteze fia n timp ce unii Corecteaz fia.

dintre elevi vor citi enunurile completate.

Adreseaz elevilor urmtoarele cerine:

O2 - Relatai o ntmplare n care Solomon i-a Elevii vor povesti
dovedit nelepciunea. ntmplarea cu cele dou
femei care au venit la
Solomon ca s-i cear
dreptate.
- Credei c regele Solomon ar fi ngduit - Nu, el n-ar fi ngduit aa
tierea pruncului? ceva.
- Din ce motive a dat totui aceast porunc? - El voia s o descopere pe
mama cea adevrat n
femeia care n-ar fi permis
tierea copilului.
Citete cteva vorbe nelepte ale lui Solomon,
dup care, mpreun cu elevii, le va explica. Elevii, ndrumai de - activitate
Frica de Dumnezeu este nceputul profesor, vor explica frontal;
O3 nelepciunii. nelesul pildelor. - explica- Biblia
 Omul necinstit i viclean umbl cu minciuna ia;
pe buze. Plana cu
Prietenul iubete n orice vreme, iar n Pilde
nenorocire e ca un frate .
Ascult pe tatl tu care te-a nscut i nu
dispreui pe mama ta cnd a ajuns btrn . (Pilde
23,22)
Dirijeaz elevii n formularea nvturilor morale Elevii noteaz nvturile Observa-
ale leciei i le noteaz pe tabl. n caiete. rea dirijat
7. Asocierea, 10 Propune elevilor s formuleze cereri pe care I le-ar
generalizar fi adresat ei lui Dumnezeu, dac ar fi fost n locul Elevii rspund cerinelor. - activitate
ea i lui Solomon. frontal;
aplicarea O4 Cere elevilor s prezinte fapte concrete prin care Oamenii dovedesc c sunt
oamenii dovedesc c sunt nelepi. nelepi atunci cnd i pun
ndejdea n ajutorul lui
Dumnezeu, atunci cnd
iart i nu se rzbun, cnd
gsesc soluii la o
provocare care s nu-i
supere i s nu-i afecteze
pe cei din jurul lor .a. -
Explic elevilor care sunt asemnrile i explicaia
deosebirile ntre nelesurile cuvintelor detepr Elevii ascult cu atenie.
(inteligent) i nelept.
Omul detept nelege totul cu uurin, e ager la
O5 minte i inteligent, iar cel nelept este nzestrat - activitate
cu o capacitate superioar de nelegere a frontal;
lucrurilor, implicnd o cunoatere adnc a
realitii, experien bogat, msur, echilibru.

Solomon I-a cerut lui Dumnezeu nelepciune. Tu - observa-

ce i ceri lui Dumnezeu n rugciunile tale? Care Elevii formuleaz rea dirija- - activitate - apreci-
dintre aceste cereri sunt pentru nevoile tale rspunsuri. t; individual; eri
personale i cte pentru a obine anumite daruri verbale;
care pot fi folosite pentru a-i ajuta pe cei din jurul
tu? -conversa-
Solomon a construit un templu. Credei c este ia,
important s contribuim la construirea, argumenta
nfrumusearea i ntreinerea unei biserici? rea
Argumentai.
8. Aprecierea 1 Face aprecieri generale i individuale privind att Ascult aprecierile - activitate - apreci-
activitii pregtirea elevilor pentru lecie, ct i implicarea profesorului. frontal; eri
elevilor lor n predarea noilor cunotine. verbale/
Noteaz elevii care au participat la lecie. scrise;
9. Activitatea 2 Anun tema pentru acas: Noteaz tema n caiete. - explica- - activitate
 suplimentar - Exerciiul 4, pagina 20 - caietul special ia; frontal;

10. ncheiere 1 Rostete rugciunea mpreun cu elevii. Rostesc rugciunea.
Salut pe elevi. Rspund la salut.
 ANEXA 1

Oglinda tablei:

Regele Solomon

nelepciune = capacitatea omului de a deosebi binele de ru i de a alege binele

Solomon a fost fiul regelui David.

Ajuns rege, el i cere lui Dumnezeu nelepciune.
Solomon a construit Templul din Ierusalim.
El a scris cri cu nvturi aflate n Biblie: Pildele lui Solomon, Ecleziastul i Cntarea Cntrilor.

nvturi:
S ne punem ndejdea n ajutorul lui Dumnezeu.
S ne rugm lui Dumnezeu cu smerenie.
 ANEXA 2

Fi de lucru

1. Se dau cuvintele: pilde, nelepciune, sfaturi, David, templu, bogie, slav, buntatea inimii. Completeaz cu aceste cuvinte
enunurile de mai jos:
Solomon a fost unul dintre fiii regelui _______________. Ajuns rege al evreilor, Solomon a cerut lui Dumnezeu ______________ .
Vzndu-i ____________________________________ i dragostea ce o purta poporului, Dumnezeu i-a druit nu numai nelepciune,
ci i ________________ i __________________ cum nu mai avusese nimeni pe pmnt. La Solomon veneau regi i nelepi ca s-i
cear _____________________. Solomon a nlat n Ierusalim un ___________________ . El ne-a lsat multe ________________ .

2. Enumer civa oameni nelepi din viaa ta: ................................................................................................................

3. Tu cum crezi c ai putea deveni nelept?

_________________________________________________________________________________________________________

2. Comenteaz enunul de mai jos:

Ascult, fiul meu, nvtura tatlui tu i nu lepda ndrumrile maicii tale (Pilde 1,8).

______________________________________________________________________________________________

SUCCES!!!