RELIGIA LA CLASA PREGATITOARE SILA CLASA T, GHID PENTRU PROFESORI 107 avea doi copii in vizitd, pentru un timp. Si p&rintii lui Simeon si-au dat acordul, fericiti ed fiul lor poate sf igi implineasc visul. Pentru cei doi prieteni, vacanfa a devenit de neuitat! Ce inseamné numele? Radu — bucuros. Sfantul Radu Brancoveanu este sarbatorit in 16 august. © Simeon — Domnul a ascultat. Sfantul Simeon este sArbatorit in 3 februarie. 1.2.3.4. PREOTUL IN VIATA MEA ‘Activitai (selectiv) © Dialog despre importanta preotului pentru crestini. Profesorul analizeazi impreun cu clevii imaginile din fisa de lueru, pe baza urmatoarelor intrebari: Cine apare in toate cele trei imagini? De unde stim cd este wn preot? Cum este imbriicat in biseric&? Dar pe strada? Ce face preotul in fiecare dintre cele trei imagini? Voi ati vorbit vreodata cu un preot? Ce ati vorbit? Cum vi adresafi preotului? Copii sunt incurajati sd adreseze Intrebari si si povesteascd din experienta personal. # Jocul Despre slujbele la care am fost. Pe un panow, profesorul de Religie pune tun set de fotografii reprezentand momente semnificative din diferite slujbe: botez, liturghie, cununie, sfinfirea casei ete. Profesorul face apel la experienta elevilor privind participarea la stujbele respective, organizind discutia pe baza urmatoarelor intrebari; Cum se numeste slujba? Unde se desfaisoara? Cine participa? Cum se pregitesc oamenii? Ce momente ale slujbei ati retinut? Profesorul insist asupra aspectelor legate de prezenta preotului in viata copiilor. Profesorul expliea termenti noi, Pot fi analizate si imagini de pe fige, de la alte lectii, in relatie cu contimutul acestei teme. 'e Si identificdam obiectele folosite de preot la slujbe. in paralel cu realizarea jocului Despre slujbele la care am ‘fost, profesorul prezint& elevilor obiectele folosite de preot, redate in imaginile din fig; poate propune scrierea, sub fiecare imagine, a inifialei slujbelor la care se folosese: B — botez; L — Sfanta Liturghie; C ~ cununie; S — sfinfirea casei ete. « Si aflim despre modelul oferit de preofii care au ajuns sfinti. Profesorul le prezinta icoana Sfantului Dionisie cel Smerit si pe cea a Sfaintului Cuvios Daniil Sihastrul gi le povesteste pe scurt viata lor, Subliniaz’ modelul oferit de acestia crestinilor: desi au avut 0 viatd diferita ~ unul s-a dedicat studiului, iar celalalt a trait mai mult in locuri retrase —, ambii s-au remareat prin smerenie gi dragoste fats de Dumnezeu si fat de semeni. in functie de nivelul clasei, profesorul poate si le vorbeasci pe scurt despre rolul Sfintului Dionisie cel Smerit in aflarea datei la care108 MONICA OpRis, DORIN OPRIS, IRINA HORGA S-a ndscut Domnul lisus Hristos si despre rolul $fantului Danii Sihastrul in viata Sfntului Voievod Stefan cel Mare. Le poate citi o strofi din poezia Daniel Sihastru”, de Dimitrie Bolintineanu. # Si desendim un aspect legat de prezenta preotului in viata noastri, Profesorul le solicitd elevilor sa ilustreze printr-un desen un aspect legat de prezenta preotului in viata lor. Blevii ii prezinta desenul V1L.2.3.5. CRESTINII DIN BISERICA MEA. Activitati (selectiv) * Dialog despre rugiciunea crestinilor in biserica. Se analizeaz& prima imagine de pe fisd si se pun intrebari: Unde sunt copiii in prima imagine? Ce fac? Cu cine se roaga? Pentru cine se roagi? De ce este important rugiciunea crestinilor in biserica? Copiii sunt incurajafi si puna intrebari, ¢ Sa aflim din Biblie despre importanta rugaciunii crestinilor ficutd in biseried. Profesorul le citeste elevilor despre importanfa rugaciunii crestinilor, in Jegatura cu minunea eliberarii din inchisoare a Sfintului Apostol Petru, * Rostirea unei rugaciuni pentru preot si pentru crestinii din biserica la care merg. Profesorul {i invitd pe elevi si rosteasca impreuna o rugiciune pentru preotul si pentru crestinii de la biserica la care merg. ¢ Dialog despre rolul crestinilor in ingrijirea bisericii. Unde sunt cei doi copii in a doua imagine? Ce fac la biserica? impreuna cu cine amenajeazi parcul? De ce credeti cd fac acest lucru? Cum arata biserica in exterior / in interior? Cum se numeste locul unde sti preotul? (Profesorul explica termenii nou invatati.) Cu ce este impodobiti o biserici? Ce face fetita din imaginea a treia? Unde pune florile? De ce credeti ca duce flori la icoand? Voi ati dus vreodati flori la biserica? © Sa desendim biserica la care mergem. Elevii sunt invitafi sii realizeze un desen cu titlul Cea mai frumoasd biserica / Biserica din parohia mea. La sfargitul activititii, acestia isi prezinti desenele. Se pot pune si intrebari cu caracter recapitulativ. © Sa organizim 0 expozitie, cu lucrari realizate de elevi, Profesorul le propune realizarea unei compozitii plastice, care prezint’ imaginea unor crestini ce se implica in viata bisericii la care merg. Profesorul organizeaza clasa in grupe de 4-5 clevi. Scopul activitatii este realizarea de catre fiecare grupa a unei lucrari plastice, dupa modelul din imaginea de pe fis. Cu ajutorul unui fir de sirma se construieste un cadru cu forma unei biserici. (Cadrul respectiv poate fi construit gi cu ajutorul parintilor). Sarma se imbracd in staniol sau in folie de aluminiu, Deasupra se pune © cruce, tot din sarma, Se decupeaza sapte buciifi de carton de forma unei frunze de