UNIVERSITATEA DE STAT BOGDAN PETRICEICU HASDEU DIN CAHUL

APROBAT
prin Hotrrea Senatului USC
din _24 noiembrie 2016_
proces verbal. nr. _04_

_____________________Andrei Popa,
dr.hab., prof.univ., rector USC,
Preedintele Senatului

REGULAMENTUL PRIVIND EVALUAREA CALITII

PERSONALULUI TIINIFICO-DIDACTIC I DIDACTIC

I. DISPOZIII GENERALE

Art. 1. Categoriile de personal

(1) Personalul din nvmntul superior se constituie din:
a) personal tiinifico-didactic: ocup/execut posturi/funcii de lector universitar,
confereniar universitar, profesor universitar;
b) personal tiinific: ocup/execut posturi/funcii de cercettor tiinific, cercettor
tiinific superior, cercettor tiinific coordonator, cercettor tiinific principal;
c) personal didactic: ocup/execut posturi/funcii de asistent universitar, formator,
maestru de concert, maistru de instruire, antrenor;
d) personal didactic auxiliar: ocup/execut posturi/funcii de bibliotecar, informatician,
laborant metodist, acompaniator;
e) alte categorii de personal: ocup/execut posturi/funcii de personal administrativ i
tehnic, secretar-referent, tehnician, inginer-tehnician, medic, asistent medical, precum i
personal auxiliar i de deservire.
(2) n nvmntul superior snt urmtoarele titluri:
a) tiinifice doctor i doctor habilitat;
b) tiinifico-didactice confereniar universitar i profesor universitar.

Art. 2. Prezentul Regulament stabilete metodologia i criteriile de evaluare anual a calitii

personalului tiinifico-didactic i didactic, cu statut de titular sau cumulard, din Instituia
Public Universitatea de Stat Bogdan Petriceicu Hasdeu din Cahul (n continuare USC).
a) Prin personal titular se nelege persoana care ocup o funcie didactic/tiinific/
tiinifico-didactic, a crei activitate de baz se desfoar n USC i care este nscris
nominal n schema de ncadrare a instituiei.
b) Prin personal cumulard se nelege:
persoana cu activitatea de baza n alt organizaie sau instituie, care desfoar, n afara
orelor de program, activiti didactice, tiinifice sau tiinifico-didactice anunate vacante
n USC (cumulard extern);
sau
1
 persoana care nu ocup o funcie didactic/tiinific/tiinifico-didactic de baza n USC
dar care desfoar suplimentar muncii de baz n cadrul USC activiti didactice,
tiinifice sau tiinifico-didactice (cumulard intern).

Art. 3. Calitatea personalului tiinifico-didactic i didactic se refer la cunotine de specialitate

i potenialul de cercetare tiinific, la capacitatea didactic de organizare a metodelor de
nvare i transmitere a cunotinelor ctre studeni, la deontologia profesional, la activitatea n
comunitatea academic.
Art. 4. Evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i didactic reprezint o component
obligatorie a sistemului de asigurare i management a calitii avnd la baz urmtoarele acte
normative:
Codul Muncii al Republicii Moldova, art. 4 (f);
Codul educaiei al Republicii Moldova nr. 152 din 17.07.2014;
Metodologia de evaluare extern a calitii n vederea autorizrii de funcionare
provizorie i acreditrii programelor de studii i a instituiilor de nvmnt profesional
tehnic, superior i de formare continu i a Regulamentului de calcul al taxelor la
serviciile prestate n cadrul evalurii externe a calitii programelor de studii i a
instituiilor de nvmnt profesional tehnic, superior i de formare continu, aprobat
prin Hotrrea Guvernului Republicii Moldova nr. 616 din 18.05.2016;
Regulamentul cu privire la modul de ocupare a posturilor didactice n instituiile de
nvmnt superior, aprobat prin Hotrrea Guvernului Republicii Moldova nr. 854 din
21.09.2010;
Regulamentul de organizare a studiilor n nvmntul superior n baza Sistemului
Naional de Credite de Studiu, aprobat prin Hotrrea Colegiului Ministerului Educaiei
nr. 4.2 din 22.10.2015;
Regulamentului cu privire la organizarea ciclului II studii superioare de master,
aprobat prin Hotrrea Guvernului Republicii Moldova nr. 464 din 28.07.2015;
Statutul Universitii de Stat Bogdan Petriceicu Hasdeu din Cahul:
Carta Instituiei Publice Universitatea de Stat Bogdan Petriceicu Hasdeu din Cahul;
Manualul calitii, aprobat de Senatul USC la 27.01.2011, proces verbal nr. 05;
Manualul de proceduri specifice i de sistem, aprobat de Senatul USC la 26.05.2011,
proces verbal nr. 08;
Regulamentul de organizare a studiilor n nvmntul superior n baza Sistemului Naional
de Credite de Studiu, aprobat de Senatul USC la 21.04.2016, proces verbal nr. 06;
Regulamentul de organizare i desfurare a studiilor superioare de master, aprobat de
Senatul USC la 23.12.2015, proces verbal nr. 04;
Regulamentul cu privire la normarea activitii tiinifico-didactice la ciclurile de
nvmnt superior I licen i II master, aprobat de Senatul USC la 23.06.2016,
proces verbal nr. 07 cu modificrile ulterioare;
Alte acte normative guvernamentale i instituionale n vigoare, referitoare la activitatea
tiinifico-didactic, tiinific i didactic.

Art. 5. Fiecare cadru tiinifico-didactic/didactic, titular sau cumulard, angajat al USC are datoria
s-i perfecioneze continuu pregtirea profesional, s gseasc i s utilizeze cele mai moderne
tehnici de pregtire a studenilor la un nivel calitativ, s realizeze o continu apropiere a
construciilor teoretice de situaiile reclamate de practic i s gseasc noi soluii n abordare a
acestora.

Art. 6. Evaluarea anual a personalului tiinifico-didactic i didactic are un caracter obligatoriu,

complex i integrator, i se desfoar sub controlul Senatului USC.

2
 II. PRINCIPIILE I CRITERIILE DE EVALUARE A CALITII CADRELOR
TIINIFICO-DIDACTICE I DIDACTICE
Art. 7. Principiile de evaluare a calitii cadrelor tiinifico-didactice i didactice:
1) Cadrul tiinifico-didactic/didactic este un bun cunosctor al domeniului i al disciplinei
pe care o pred;
2) Cadrul tiinifico-didactic/didactic cunoate studentul i l monitorizeaz n propria
dezvoltare;
3) Cadrul tiinifico-didactic/didactic este membru activ al comunitii academice;
4) Cadrul tiinifico-didactic/didactic este promotor al unui sistem de valori n concordan
cu idealul educaional.

Art. 8. Pentru evaluarea calitii cadrelor tiinifico-didactice i didactice se face apel la

urmtoarele criterii:
1) Criteriul I AD - Activitatea didactic se aplic pentru titulari, cumularzi interni i
externi (inclusiv n regim de plat cu ora);
2) Criteriul II AM- Activitatea metodic se aplic pentru titulari, cumularzi interni i
externi cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni;
3) Criteriul II ATT - Activitatea tiinific i de transfer tehnologic se aplic pentru
titulari, cumularzi interni i externi cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10
luni;
4) Criteriul III PPP - Prestigiul i progresul profesional se aplic pentru titulari i
cumularzi interni cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni.

III. FORMELE I CONINUTUL ACTIVITII DE EVALUARE ANUAL A

CADRELOR TIINIFICO-DIDACTICE/DIDACTICE

Art. 9. Criteriul I AD - ACTIVITATEA DIDACTIC presupune evaluarea activitii

didactice a titularilor, cumularzilor interni i externi (inclusiv n regim de plat cu ora) care
se concretizeaz ntr-un raport de sintez privind activitatea desfurat pe parcursul a unui an
universitar i cuprinde urmtoarele forme:
a) Autoevaluarea anual (AE);
b) Evaluarea anual/semestrial (dup caz) a interaciunii student cadru tiinifico-
didactic/didactic (ES), efectuat de studenii grupelor/formaiunilor academice unde
pred cadrul tiinifico-didacit/didactic;
c) Evaluarea anual a interaciunii cadrul tiinifico-didactic/didactic membrii
catedrei/departamentului (EMC), efectuat de colegi titulari i cumularzii interni ai
departamentului/catedrei, considerat() a fi de baz pentru cadrul tiinifico-
didacit/didactic respectiv;
d) Evaluarea anual din partea conductorului nemijlocit (EC), efectuat de eful
departamentului/catedrei, considerat() a fi de baz pentru cadrul tiinifico-didacit/didactic
respectiv.

Art. 9.1. Prin Autoevaluare (AE), fiecare cadru tiinifico-didactic/didactic titular sau cumulard
(inclusiv n regim de plat cu ora) al catedrei, la finele anului de studii, va furniza informaii cu
privire la propria activitate, modul n care interacioneaz cu colegii; modul n care rspunde
exigenilor noilor categorii de studeni. Autoevaluarea cadrului didactico-tiinific se face n baza
indicatorilor Fiei de autoevaluare, Anexa nr. 2 i se refer la:
Gradul de acoperire a unitilor de curs/modul cu materiale didactice (elaborate,
structurate, sistematizate de cadrul evaluat) stocate n fondurile bibliografice ale USC - manuale
universitare, materiale didactice interactive, plaste pe platforme informaionale (MOODLE,
MOOC), cursuri, note de curs, suporturi de curs, ghiduri, culegeri de exerciii/probleme etc.,

3
baze de date, articole/texte n reviste i ziare de specialitate.
Gradul de asigurare a unitii de curs/modul cu materiale de evaluare a cunotinelor,
aprobate de catedr/departament i Consiliul facultii - teste de evaluare curent (valabile pentru
maxim 2 ani), teste de evaluare final (valabile pentru maxim 2 ani).
Calitatea curriculum-urilor pe discipline. Se apreciaz calitatea i relevana informaiilor
din componentele obligatorii ale curriculei:
- preliminarii,
- concepia curriculum-ului,
- obiectivele generale ale disciplinei,
- obiectivele de referin,
- coninuturi/uniti de coninuturi,
- strategii i activitatea individual a studentului,
- strategii de evaluare a rezultatelor academice,
- lista bibliografic.
Actualitatea informaiilor transmise studenilor. Se apreciaz: reflectarea noutilor
tiinifice n coninutul curricular pe disciplin; reflectarea rezultatelor cercetrilor titularului de
curs n coninutul curriculum-ului.
ncurajarea creativitii studenilor. Se apreciaz:
- orientarea strategiilor didactice proiectate de cadrul tiinifico-didacitc/didactic spre
nvarea activ a studentului;
- orientarea strategiilor didactice spre studiul individual al studentului;
- proiectarea i organizarea studiului individual al studentului pentru acumularea
competenelor necesare la disciplina de studiu.
Utilizarea metodelor interactive de predare-nvare i evaluare a studentului. Se
apreciaz:
- gradul de nsuire i de utilizare n activitatea didactic a metodelor interactive de
predare-nvare i evaluare;
- efortul cadrului tiinifico-didacitc/didactic depus pentru inovarea metodelor de
predare utiilzate anterior;
- impactul metodelor utilizate asupra reuitei efective (promovabilitii) studenilor.
Organizarea stagiilor de practic. Se apreciaz:
- calitatea ghidrii stagiului de practic;
- gradul de implicare i contribuia cadrului tiinifico-didacitc/didactic n stabilirea i
realizarea obiectivelor generale i specifice.
Diversificarea formelor de evaluare academic a studenilor. Se apreciaz: varietatea
formelor de evaluare curent i final utilizat de cadrul tiinifico-didactic/didactic (tradiional
(individual), asistat de calculator, n grup, colegial etc.).
Gradul de implicare a studenilor n proiectarea i realizarea activitilor de evaluare.
Se apreciaz:
- gradul de implicare a studenilor n aprecierea propriilor rezultate
- gradul de implicare a studenilor la elaborarea grilei de evaluare a eseului,
posterului, referatului, etc.;
Gradul de organizare a studiului individual al studenilor. Se apreciaz:
- relevana sarcinilor de lucru a studenilor i corelarea lor cu obiectivele i finalitile
cursului
- stipularea clar a sarcinilor de lucru a studenilor.
Calitatea activitii de ndrumare a studenilor n elaborarea tezelor de an,
tezelor/proiectelor de licen, tezelor de master, apreciat n baza notelor atribuite lucrrilor
respective.
Ghidarea studenilor n pregtirea materialelor pentru conferinele tiinifice.

4
Art. 9.2. Stabilirea punctajului aferent Criteriului I AD se face pe baza Fiei de autoevaluare,
completat de cadrul tiinifico-didactic/didactic. Punctajul obinut prin autoevaluarea activitii
didactice se va ncadra ntre 0 - 100 puncte. Dac scorul obinut este mai mare de 100, se va
utiliza n calculele ulterioare valoarea egal cu 100 de puncte.

Art. 9.3. Fia de autoevaluare ca document tipizat este elaborata de catre Serviciul (secia)
Managementul Calitii nvmntului, Ghidare i Consiliere n Carier (n continuare - SMC) i
aprobat de ctre Senatul Universitii i se modific n funcie de necesitate.

Art. 9.4. Fia de autoevaluare este nsoit de:

a) Curriculum Vitae in format Europass, actualizat anual - se prezint de ctre titulari i
cumularzi (inclusiv n regim de plat cu ora).
b) Raportul de realizare a normei tiinifico-didactice n care sunt reflectate:
Rezultatele realizrii activitii didactice auditoriale i neauditoriale se prezint de
ctre titulari i cumularzi (inclusiv n regim de plat cu ora);
Rezultatele realizrii activitii metodice se prezint de titulari i cumularzii interni
i externi cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni;
Rezultatele realizrii activitii tiinifice i de transfer tehnologic - se prezint de
titulari i cumularzii interni i externi cu norma tiinifico-didactic anual remunerat
n 10 luni.
Raportul de realizare a normei tiinifico-didactice se ntocmete prin completarea
Formularelor tipizate, aprobate prin ordinul Rectorului USC.

Art. 9.5. Fia de autoevaluare, Curriculum Vitae in format Europass i Raportul de realizare a
normei tiinifico-didactice sunt prti integrante i obligatorii pentru recunoaterea Autoevalurii
(AE) cadrului stiinifico-didactic/didactic.

Art. 10. Evaluarea anual/semestrial a interaciunii student cadrul tiinifico-didactic/

didactic (ES), efectuat de studeni reprezint o component important n formarea unei
opinii corecte despre performana profesional i moral a fiecrui cadru tiinifico-didactic/
didactic i se realizeaz prin completarea de ctre studeni a Fiei de evaluare a interaciunii
student cadrul tiinifico-didactic/didactic (Anexa nr. 3). Fia este elaborata de SMC i
aprobata de Senatul USC.
Evaluarea anual se desoar la sfritul anului de studii n cazul cnd acelai
cadru tiinifico-didactic/didactic are n aceeai grup/formaiune academic cel puin
cte un curs/modul n ambele semestre de studii.
Evaluarea semestrial se desoar la sfritul semestrului n cazul cnd cadrul
tiinifico-didactic/didactic are ntr-o grupa/formaiunea academic respectiv unul sau
cteva uniti de curs/module doar ntr-un singur semestru sau i realizeaz toate
unitile de curs/modulele doar ntr-un singur semestru.

Art. 10.1. Evaluarea se desfoar n ultimele 3 sptmni a anului de studii/semestrului (dup

caz), pn la sesiunea ordinar de examene (de var/iarn - dup caz), de ctre studenii care au
participat la cel puin 50% din activitile didactice (cursuri, seminarii, laboratoare) prevzute n
anul de studii respectiv.

Art. 10.2. Procedura de evaluare de ctre studeni a cadrului tiinifico-didactic/didactic este

organizat de ctre metodistul facultii, responsabil de calitatea nvmntului, ghidare i
consiliere n carier.

Art. 10.3. Evalurile individuale ale studenilor poart caracter strict confidenial.

5
Art. 10.4 Fiele de evaluare completate de studeni sunt puse ntr-un plic, care se sigileaz i este
semnat pentru conformitate de ctre metodistul pe calitatea nvmntului, ghidare i consiliere
n carier al facultii i eful SMC.

Art. 10.5. Rezultatele finale ale evaluarii vor fi prezentate Comisiei pentru evaluarea calitii
personalului tiinifico-didactic i didactic, dup ncheierea sesiunii de examene (de var/iarn -
dup caz).

Art. 10.6. Punctajul aferent evalurii din partea studenilor se obine ca o medie aritmetic
simpl a punctajelor individuale acordate de ctre fiecare student. Punctajul obinut prin
evaluarea din partea studenilor se va ncadra ntre 0 100 puncte.
Transformarea punctajului n calificativ se face potrivit urmtoarei grile:
- 85 100 puncte calificativ foarte bine;
- 70 84 puncte calificativ bine;
- 50 69 puncte calificativ slab;
- mai puin de 50 puncte calificativ foarte slab.

Art. 10.7. Valorile medii ale punctajului obinut prin evaluarea din partea studenilor sunt aduse
la cunotina persoanei evaluate de catre metodistul facultii, responsabil de calitatea
nvmntului, ghidare i consiliere n carier i sunt incluse n fia de evaluare personal numai
dup ncheierea anului universitar la care se refer evaluarea.

Art. 11. Evaluarea anual a interaciunii cadrul tiinifico-didacitc/didactic membrii

catedrei/departamentului (EMC), efectuat de colegi se face la finele anului de studii cu
ajutorul Fiei pentru evaluarea interaciunii cadrul tiinifico-didactic/didactic membrii
catedrei/departamentului (Anexa nr. 4). Prin informaiile culese n cadrul aprecierii colegiale
se vor urmri cu precdere aspectele deontologiei profesionale i calitile personale n raport cu
membrii colectivului.

Art. 11.1. Punctajul aferent evalurii din partea colegilor se obine ca o medie aritmetic simpl
a punctajelor individuale atribuite de fiecare coleg de catedr/departament. Punctajul obinut prin
evaluarea din partea colegilor se va ncadra ntre 0 100 puncte.
Transformarea punctajului n calificativ se face potrivit urmtoarei grile:
- 90 100 puncte calificativ foarte bine;
- 70 89 puncte calificativ bine;
- 50 69 puncte calificativ slab;
- mai puin de 50 puncte calificativ foarte slab.
Rezultatul se consider valid dac cel puin 50% dintre colegi i-au exprimat opiunile.

Art. 11.2. Fia pentru evaluarea interaciunii cadrul tiinifico-didactic/didactic membrii

catedrei/departamentului ca document tipizat este elaborat de SMC, modificata la
necesitate i aprobat de Senatul USC.

Art. 11.3. Fia pentru evaluarea interaciunii cadrul tiinifico-didactic/didactic membrii

catedrei/departamentului reprezint documentul n baza cruia se iau hotrrile n ceea ce
privete repartizarea disciplinelor din planul de nvmnt pentru ntocmirea sarcinii didactice
anuale sau arjei disciplinelor de specializare.

Art. 12. Evaluarea anual din partea conductorului nemijlocit (EC) este efectuat de
eful departamentului/catedrei considerat() a fi de baz pentru cadrul tiinifico-didacit/didactic
respectiv - apreciaz gradul de ndeplinire a standardelor de performan prin raportarea la fia
postului corespunztor funciei tiinifico-didactice/didactice deinute de fiecare membru titular
6
sau cumulard (inclusiv n regim de plat cu ora) al departamentului/catedrei precum i prin
raportarea la cerinele de funcionare optim a subdiviziunii respective.

Art. 12.1. Evaluarea se face, de regul la finele anului de studiu, prin fie standardizate, avndu-
se n vedere urmtoarele subcriterii din Anexa nr. 5:
gradul de implicare a cadrului tiinifico-didactic/didactic evaluat n activitile cu
caracter didactic i tiinific (prezena cadrului tiinifico-didactic/didactic la
cursuri/seminarii/laboratoare, utilizarea noilor tehnologii n procesul de predare,
ndrumarea de cercuri tiinifice studeneti etc., structurarea curriculumurilor de o
nou generaie);
gradul de antrenare a studenilor n procesul cultural-tiinific pentru creterea
prestigiului facultii de ctre cadrul tiinifico-didactic/didactie evaluat;
gradul de implicare n activitile curente la nivel de departament/catedr/
facultate;
gradul de interaciune i comunicare cu membrii departamentului/catedrei;
modul de comunicare cu studenii (respectarea programului de consultaii, activitatea
tutorial etc.).
Fia de evaluare din partea conductorului nemijlocit (efului departamentului/catedrei)
ca document tipizat este elaborat de ctre SMC i aprobat de Senatul USC.

Art. 12.2. Fia de evaluare anuala din partea conductorului nemijlocit (efului
departamentului/catedrei) este documentul fundamental pe baza cruia se acord recomandarea
de promovare i obinerea sporului la salariu.

Art. 12.3. efii departamentelor/catedrelor vor fi evaluai de decanul facultii.

Art. 12.4. Indiferent de funcia administrativ sau managerial deinut n cadrul USC, cadrele
tiinifico-didactice/didactice vor fi evaluate, potrivit Criteriului I AD i de ctre eful de
departament/de catedr de care aparin.

Art. 13. Pentru Criteriul I AD se acord calificativele foarte bine, bine, slab i foarte slab,
precum i un scor aferent activitii didactice (AD) calculat ca o sum ponderat a punctajelor
pariale din fiecare surs.

Art. 13.1. Ponderile luate n calculul scorului aferent activitii didactice sunt:
a) Autoevaluarea anual (AE) 35%;
b) Evaluarea anuala a interaciunii student cadrul tiinifico-didactic/didactic,
efectuat de studeni (ES) 15%;
c) Evaluarea anual a interaciunii cadrul tiinifico-didactic/didactic membrii
catedrei/departamentului, efectuat de colegi (EMC) 20%;
d) Evaluarea anual din partea din partea conductorului nemijlocit (EC) 30%.

Art. 13.2. Scorul penru criteriul I AD se calculeaz conform urmtoarei formule:

AD = AE * 0,35 + ES * 0,15 + EMC * 0,20 + EC * 0,30

Art. 13.3. Criteriile prezentate se folosesc pentru evaluarea cadrelor tiinifico-didactice/

didactice n cazul evalurii pentru obinerea unor gradaii i /sau stimulente salariale.

Art. 13.4. Standardul minim al criteriului I AD este obinerea calificativului bine, respectiv un
scor de cel puin 60 puncte, dintr-un maxim de 100 puncte. ndeplinirea standardului minim este
obligatorie pentru titulari i cumularzi (inclusiv n regim de plat cu ora).
7
Art. 14. Criteriul II AM - ACTIVITATEA METODIC presupune evaluarea activitii
didactice a titularilor, cumularzilor interni i externi cu norma tiinifico-didactic anual
remunerat n 10 luni cu referire la activitile ce in de activitatea metodic, de dezvoltare
curricular, ghidare a studenilor i asigurare a activitii didactice cu materiale de suport
didactic/metodologic, elaborate n calitate de autor/coautor i publicate cu acordul Comisiei
metodico-tiiniifice i a Senatului USC sau (dup caz) aprobate pentru utilizare n predare de
cadedr/departament i/sau Consiliul facultii.

Art. 14.1. Indicatorii de apreciere a autoevalurii activitii matodice se refer la:

Materiale metodico-didactice publicate de edituri recunoscute din strintate - manuale
universitare/compendii/lucrri metodice;
Materiale metodico-didactice publicate de edituri naionale recunoscute - manuale
universitare/compendii/lucrri metodice;
Materiale metodico-didactice publicate de USC, cu aprobarea Senatului:
- manuale universitare/compendii/lucrri metodice;
- cursuri, note de curs, suporturi de curs;
- ghiduri, culegeri de exerciii/probleme etc.
Materiale metodico-didactice elaborate i efectiv utilizate dup aprobarea catedrei/
departamentului:
- cursuri, note de curs, suporturi (pe capitole) de curs (valabile de la data aprobrii de
catedr/ departament, cu actualizarea obligatorie de minim una dat la 3 ani)
- ghiduri, culegeri de exerciii/probleme etc. (valabile de la data aprobrii de catedr/
departament, cu actualizarea obligatorie de minim una dat la 3 ani)
Materiale didactice interactive digitale (MOODLE, MOOC), plaste pe platforme
informaionale (valabile de la data plasrii pe pagina oficial a USC/facultii n baza
deciziei Comisiei metodico-tiinifice, cu actualizarea obligatorie anual)
Elaborarea unui ciclu de materiale didactice (placarde, diagrame, prezentri digitale
(aplicaii smart-board, power-point etc.), fragmente de film, video etc.). Se cuantific dup
constatarea Catedrei/departamentului c materialul didactic respectiv este efectiv utilizat)
Elaborarea (o dat la 5 ani) a planurilor noi de nvmnt, aprobate de ctre Senat i
curriculum-urilor disciplinare noi, aprobate de ctre Consiliul facultii
Elaborarea i montarea unei lucrri noi de laborator sau modernizarea unei lucrri n
aciune (n baza acceptului Consiliului facultii)
Participarea n activitatea de ghidare n carier privind admiterea la
studii Activitatea n comisii universitare i de profil
Activitatea n calitate de director de program de studii
Activitatea n calitate de tutore/curator al grupelor de studeni
Organizarea activitilor de formare/perfecionare profesional i dezvoltare metodico-
didactic proiecte (naionale, internaionale), conferine metodice, traininguri, cursuri,
mobiliti, coli de var etc.
Participarea la activiti de formare/perfecionare profesional i dezvoltare metodico-
didactic proiecte (naionale, internaionale), conferine metodice, traininguri, cursuri,
mobiliti, coli de var etc. finanate prin USC.

Art. 14.2. In cazul publicaiilor metodico-didactice cu mai muli autori punctajul este mprit
proporional sau conform efortului depus (nr. de coli de autor elaborate de fiecare coautor).

Art. 14.3. La clalcularea scorului conform criteriului II AM se iau n calcul doar proiectele/
contractele de dezvoltare curricular, metodico-didactic, instituional finanate prin USC.
Celelalte se iau n considerare la Criteriul IV Prestigiul i progresul profesional.

8
Art. 14.4. Punctajele aferente fiecrui subcriteriu sunt atribuite conform Anexei nr. 2.

Art. 14.5. Scorul pentru criteriul II AM se calculeaz prin nsumarea punctelor acumulate,
aferente fiecrui subcriteriu.

AM = suma punctelor acumulate, aferente fiecrui subcriteriu

Art. 14.5. Coeficienii de realizare a criteriului II AM sunt destinai pentru echilibrarea

efortului depus n dependen de categoria i modul de angajare:

a) pentru titulari, angajai de baz la funcia tiinifico-didactic/didactic ocupat:

AM = AM * 1

b) pentru titulari, angajai de baz la funcia tiinifico-didactic/didactic care

suplimentar ndeplinesc funcii de efi de catedr/departament:

AM = suma punctelor acumulate, aferente fiecrui criteriu * 1,5

a) pentru titulari, angajai de baz la funcia tiinifico-didactic/didactic care

suplimentar ndeplinesc funcii de decani, prodecani:

AM = suma punctelor acumulate, aferente fiecrui criteriu * 2

b) pentru cumularzi interni i externi angajai pe 0,5 norma din funcie tiinifico-
didactic/didactic, cu norma anual remunerat n 10 luni):

AM = suma punctelor acumulate, aferente fiecrui criteriu * 2

Art. 15. Criteriul III ATT - Activitatea tiinific i de transfer tehnologic - evalueaz
titularii, cumularzii interni i experni cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni
cu referire la activitile individuale i/sau de proiect/contract (inclusiv grant) de cercetare,
dezvoltare, inovare, formare din ar/strintate, ca membru n echipa de cercetare sau ca director
de proiect, cu referire distinct la realizrile pe parcursul unui an.
La clalcularea scorului conform criteriului III ATT se iau n calcul doar proiectele/
contractele de cercetare, dezvoltare-inovare finanate prin USC. Celelalte se iau n considerare la
Criteriul IV Prestigiul i progresul profesional.
ATT evalueaz valoarea contribuiilor la dezvoltarea cunoaterii n domeniu, cu referire
distinct la realizrile pe parcursul unui an prin:
monografii publicate n edituri recunoscute din ar sau strintate;
articole/studii publicate n reviste de specialitate recunoscute, de circulaie
naional/internaional.
studii publicate n volumele unor manifestri tiinifice internaionale sau naionale,
recunoscute;
participri la manifestri tiinifice naionale sau internaionale;
participri n proiecte de cercetare i transfer tehnologic (naionale, internaionale)
finanate prin USC.

Art. 15.1. Stabilirea punctajului aferent criteriului III ATT se face pe baza Fiei de
autoevaluare, completat anual de ctre cadrul tiinifico-didactic/didactic (Anexa nr. 2).

9
Art. 15.2. Scorul pentru criteriul III ATT se calculeaz prin nsumarea punctelor acumulate,
aferente fiecrui subcriteriu.

ATT = suma punctelor acumulate, aferente fiecrui criteriu

Art. 15.3. Coeficienii de realizare a criteriului III ATT sunt destinai pentru echilibrarea
efortului depus n dependen de categoria i modul de angajare:

c) pentru titulari, angajai de baz la funcia tiinifico-didactic/didactic ocupat:

ATT = ATT * 1

d) pentru titulari, angajai de baz la funcia tiinifico-didactic/didactic care

suplimentar ndeplinesc funcii de efi de catedr/departament:

ATT = suma punctelor acumulate, aferente fiecrui criteriu * 1,5

c) pentru titulari, angajai de baz la funcia tiinifico-didactic/didactic care

suplimentar ndeplinesc funcii de decani, prodecani:

ATT = suma punctelor acumulate, aferente fiecrui criteriu * 2

d) pentru cumularzii interni i externi angajai pe 0,5 norma din funcie tiinifico-
didactic/didactic, cu norma anual remunerat n 10 luni):

ATT = suma punctelor acumulate, aferente fiecrui criteriu * 2

Art. 15.4. Dac scorul obinut este mai mare de 100, se va utiliza n calculele ulterioare valoarea
egal cu 100 de puncte.

Art. 16. Criteriul IV PPP - PRESTIGIUL I PROGRESUL PROFESIONAL se evalueaz

titularii i cumularzii interni cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni pe baza Fiei
de autoevaluare, completat anual de ctre cadrul tiinifico-didactic/didactic (Anexa nr. 2).

Art. 16.1 Criteriile de evaluare au n vedere realizrile tiinifice, din ultimul an, ale cadrului
didactico-tiinific evaluat, precum i dovezi ale recunoaterii prestigiului profesional.
Subcriteriile avute n vedere se refer la:
activitate de evaluare i expertiz;
activitate n cadrul colilor doctorale;
management universitar.

Art. 16.2. Pentru fiecare subcriteriu se va acorda un punctaj parial, racordat la cerinele stabilite
n Anexa nr. 2.

Art. 16.3. Scorul pentru criteriul IV PPP se calculeaz prin nsumarea punctelor acumulate,
aferente fiecrui subcriteriu.

PPP = suma punctelor acumulate, aferente fiecrui subcriteriu

Art. 16.4. Coeficienii de realizare a criteriului IV PPP este unic pentru toate categoriile i
modalitile de angajare (titular, cumulard intern):

10
 PPP = PPP * 1
Art. 16.5. Dac scorul obinut este mai mare de 100, se va utiliza n calculele ulterioare valoarea
egal cu 100 de puncte.
Pentru Criteriul IV PPP se acord calificativele foarte bine, bine, slab i foarte slab, n baza
scorului obinut. Transformarea scorului n calificativ se face potrivit urmtoarei grile:
86 100 puncte calificativ foarte
bine; 71 85 puncte calificativ bine;
50 70 puncte calificativ slab;
mai puin de 50 puncte calificativ foarte slab.

Art. 17. SCORUL GENERAL (SG) obinut de un cadru tiinifico-didactic/didactic se

calculeaz n depdemden de categoria i condiiile de angajare.

Art. 17. 1. Scorul general (SG) pentru cumularzii interni i externi cu remunerare n regim de
plat cu ora (pn la 240 ore pe an) ia n calcul doar punctajul obinut la Criteriul I Activitatea
didactic (AD) i se calculeaz conform formulei.:

SG = AD

Art. 17. 2. La stabilirea scorului general (SG) pentru titulari i cumularzii interni i externi
angajai pe 0,5 norma din funcie tiinifico-didactic/didactic, cu norma anual remunerat n
10 luni) se aplic urmtoarea procedur:

c) fiecrui Criteriu de performan i aplic urmtoarele ponderi:

Ponderea pe criterii de performan profesional (100% sau k=1)

Funcia Criteriul 1 Criteriul 2 Criteriul 3 Criteriul 4
tiinifico- Activitatea Activitatea Activitatea Prestigiul
didactic/ didactic Didactic Metodic tiinific i de i progresul
Transfer Tehnologic profesional
Profesor 15% (0,15) 20% (0,20) 45% (0,45) 20% (0,20)
Confereniar 20% (0,20) 25% (0,25) 40% (0,40) 15% (0,15)
Lector * 25% (0,25) 35% (0,35) 30% (0,30) 10% (0,10)
Asistent 20% (0,20) 40% (0,40) 35% (0,35) 5% (0,05)
* inclusiv i pentru lectorii superiori pn la expirarea contractului individual de munc

b) Scorul general (SG) se calculeaz ca sum a scorurilor ponderate, obinute pe cele 4

criterii de evaluare, conform formulei:

SG = AD * ponderea + AM* ponderea + ATT* ponderea + PPP * ponderea

Art. 18. Evaluarea se consider pozitiv dac toate criteriile sunt ndeplinite.

Art. 19. Evaluarea calitii personalului tiinifico-dodactic/didactic se face respectnd etapele

prevzute n Procedura de evaluare (Anexa nr. 1) i rezult cu atestarea sau neatestarea
cadrului evaluat de ctre Comisia pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic
i didactic, cu statut de Comisie de atestare, organizat la nivel de facultate, conform
prevederilor art. 25 din prezentul Regulament..

Art. 20. n urma evalurii, Comisia pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i
didactic, cu statut de Comisie de atestare, atribuie calificativele:
11
 foarte bine, dac toate criteriile sunt ndeplinite i se obine un scor general de peste
80 puncte;
bine, dac toate criteriile sunt ndeplinite i se obine un scor general cuprins ntre 65
i 79 puncte;
slab, pentru un scor general cuprins ntre 50 i 64 puncte;
foarte slab, pentru un scor general mai mic de 49 puncte.

Art. 21. Obinerea scorului general (SG) cu calificativul slab, rezult cu urmtoarele
consecine i condiionri:
a) pentru cumularzii interni i externi cu activitatea didactic n regim de plat cu ora
neatestare i refuz de angajare ulterioar in activitatea didactic.
b) pentru cumularzii interni i externi angajai pe 0,5 norma din funcie tiinifico-
didactic/didactic, cu norma anual remunerat n 10 luni) recomandri pentru
ndeplinirea unor criterii i propunerea urmtoarei date de reevaluare, i condiionarea
lichidrii neajunsurilor i atingerii calificativului minim bine n maxim 6 luni (un
semestru). n cazul cnd la evaluarea repetat este atribuit acealai calificativ slab
neatestare i refuz de angajare ulterioar in activitatea tiinifico-didactic.
c) pentru titulari numii n funcii prin ordinul rectorului, pe durata de 1-2 ani, fr de
concurs recomandri pentru ndeplinirea unor criterii i propunerea urmtoarei date de
reevaluare, i condiionarea lichidrii neajunsurilor i atingerii calificativului minim
bine n maxim 6 luni (un semestru). n cazul cnd la evaluarea repetat este atribuit
acealai calificativ slab neatestare i refuz de prelungire a contractului/angajare
ulterioar sau neadmitere la concursul de ocupare a funciilor tiinifico-didactice i
didactice.
d) pentru titulari care ocup funcii n baz de concurs, pe durata de 5 ani recomandri
pentru ndeplinirea unor criterii i propunerea urmtoarei date de reevaluare, i
condiionarea lichidrii neajunsurilor i atingerii calificativului minim bine n maxim 1
an. n cazul cnd pe parcursul a 5 ani este atribuit de 2 ori calificativul slab
neadmitere la concursul de ocupare a funciilor tiinifico-didactice i didactice.

Art. 22. Obinerea de ctre titular sau cumulard intern/extern a scorului general (SG) cu
calificativul foarte slab, rezult cu neatestarea cadrului evaluat i desfacerea din iniiativa
angajatorului a contractului individual de munc, conform art. 86 alin.(1) lit.e) al Codului Muncii
al Republicii Moldova.

Art. 23. Rezultatul evalurii se consemneaz n Raportul de evaluare (Anexa nr. 6) ntocmit de
Metodistul facultii responsabil de calitate, ghidare i consiliere n carier.

Art. 24. Comisia pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i didactic, cu statut
de Comisie de atestare, examineaz raportul ntocmit de Metodistul facultii responsabil de
calitate, ghidare i consiliere n carier i decide asupra confirmrii scorului, calificativului i
atestrii sau neatestrii cadrului evaluat.

IV. ORGANIZAREA EVALURII CALITII

CADRULUI DIDACTICO-TIINIFIC / TIINIFIC

Art. 25. Pentru a organiza evaluarea calitii cadrului didactico-tiinific, Consiliul facultii, la
nceputul anului de studii, prin vot deschis, cu votul a 2/3 din membrii Consiliului facultii (din
componena integral a Consiliului i nu din numrul celor prezeni), alege Preedintele i
membrii Comisiei pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i didactic, cu statut
de Comisie de atestare.

12
Art. 26. Membri ai Comisiei pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i
didactic, de regul, sunt:
- doctori habilitai / doctori;
- profesori universitari / confereniari universitari;
Din oficiu, n componena comisiei intr
- decanul facultii,
- metodistul facultii, responsabil de calitatea nvmntului, ghidare i consiliere n
carier,
- directorii programelor de studii,
- un reprezentant al studenilor.

Art. 27. Comisia pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i didactic a facultatii
efectueaz evalurile urmatoarelor criterii:
Autoevaluarea anual;
Evaluarea anuala/semestrial a interaciunii student cadrul tiinifico-didactic/didactic;
Evaluarea anual a interaciunii cadrul tiinifico-didactic/didactic membrii catedrei/
departamentului;
Evaluarea anual din partea din partea conductorului nemijlocit.

Art. 28. Plicurile sigilate cu fiele de evaluare completate de ctre efii de catedr i colegii de
catedr vor fi deschise de ctre Comisia pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic
i didactic dup ncheierea sesiunii de examene.

Art. 29. Comisia pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i didactic se

ntrunete, anual, n edin de analiz a datelor cuprinse n:
a) Portofoliul personal al cadrului tiinifico-didactic/didactic, care include:
Fia de autoevaluare

Curriculum Vitae

Raportulul de realizare a normei tiinifico-didactice n care sunt reflectate:
Rezultatele realizrii activitii didactice auditoriale i neauditoriale se prezint
de ctre titulari i cumularzi (inclusiv n regim de plat cu ora);
Rezultatele realizrii activitii metodice se prezint de titulari i cumularzii
interni i externi cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni;
Rezultatele realizrii activitii tiinifice i de transfer tehnologic - se prezint de
titulari i cumularzii interni i externi cu norma tiinifico-didactic anual
remunerat n 10 luni;
b) Fia de evaluare a interaciunii student cadrul tiinifico-didactic/didactic;
c) Fia pentru evaluarea interaciunii cadrul tiinifico-didactic/didactic membrii catedrei/
departamentului;
d) Fia de evaluare anuala din partea conductorului nemijlocit (efului departamentului/
catedrei).

Art. 30. Rezultatele analizei finale a evalurii interne sunt cuprinse n Raportul de evaluare a
cadrului tiinifico-didactic/didactic, care, n termen de zece zile, va fi naintat Consiliului
Facultii de ctre preedintele Comisiei pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic
i didactic.

Art. 31. Rapoartele de evaluare a cadrelor tiinifico-didactice i didactice se predau, sub

semntur, de ctre Presedintele Comisiei pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-
didactic i didactic la Secia Managementul Calitii, unde se pstreaz timp de 10 ani dup care
se predau, sub semntur, n Arhiva USC.

13
Art. 32. Decanul facultii informeaz anual Consiliul Facultii despre rezultatele evalurii
cadrelor didactice. Pe baza concluziilor formulate de Comisia pentru evaluarea calitii
personalului tiinifico-didactic i didactic, Consiliul Facultii propune msurile necesare n
vederea eliminrii deficienelor.

Art. 33. Rezultatele evalurilor precum i msurile luate de ctre Consiliul Facultii n vederea
eliminrii deficienelor vor fi analizate i validate de Senatul USC. Hotrrea Senatului privind
atestarea sau neatestarea cadrelor tiinifico-didactice/didactice este adus la cunotina
angajatorului rectorului USC, pentru a aciona n continuare conform legislaiei muncii.

Art. 34. Cadrele didactice au dreptul s conteste rezultatul evalurii n termen de 10 zile de la
anuntarea rezultatelor, cu meniunea argumentat a celor contestate. Contestaiile fcute la adresa
evalurilor parvenite din partea Comisiei de evaluare a calitii cadrelor tiinifico-didactice i
didactice vor fi analizate de ctre Senat. Rezultatul contestaiilor va fi comunicat n termen de 30
zile de la data nregistrrii acestora.

V. DISPOZIII FINALE

Art. 35. Regulamentul este prezentat, discutat i aprobat n Senatul Universitii.

Art. 36. Prezentul Regulament se aplic ncepnd cu 01 septembrie 2016.

Art. 37. Regulamentul este document public i se afieaz la avizierul catedrei i pe site-ul USC.

Art. 38. Se abrog Regulamentul privind evaluarea calitii cadrelor didactico-tiinifice,

aprobat de Senatul USC la 25 iunie 2010 (proces verbal nr.10) cu modificrile din 25 noiembrie
2010 (proces verbal nr.03) i 27 martie 2014 (proces verbal nr.06).

14
 Anexa nr. 1 la Regulamentul privind evaluarea calitii
personalului tiinifico-didactic i didactic

PROCEDURA DE EVALUARE A CALITII

CADRULUI TIINIFICO-DIDACTIC/DIDACTIC

Evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i didactic presupune parcurgerea

urmtoarelor etape:
I. Cadrul tiinifico-didactic/didactic evaluat ntocmete Portofoliul personal al cadrului
tiinifico-didactic/didactic n care sunt incluse:
Fia de autoevaluare (conform modelului din Anexa 2 ), nsoit cu:
- lista cursurilor predate,
- lista publicaiilor metodice-tiinifice i copiile articolelor publicate, ale foilor de
titlu a crilor/studiilor publicate, alte documente prin care se dovedete realitatea
datelor nscrise n Fia de autoevaluare.
Curriculum Vitae in format Europass, actualizat anual
Raportulul de realizare a normei tiinifico-didactice n care sunt reflectate:
- Rezultatele realizrii activitii didactice auditoriale i neauditoriale se prezint de
ctre titulari i cumularzi (inclusiv n regim de plat cu ora);
- Rezultatele realizrii activitii metodice se prezint de titulari i cumularzii
interni i externi cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni;
- Rezultatele realizrii activitii tiinifice i de transfer tehnologic - se prezint de
titulari i cumularzii interni i externi cu norma tiinifico-didactic anual
remunerat n 10 luni;

II. n paralel, Comisia pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i

didactic cu statut de Comisie de atestare, efectueaz evalurile care i revin privind
cadrul didactico-tiinific evaluat:
- evaluarea de ctre studeni conform formularului din Anexa 3
- evaluarea colegial conform formularului din Anexa 4
- evaluarea din partea conductorului nemijlocit conform formularului din Anexa 5.

III. Dup efectuarea tuturor procedurilor de evaluare, Comisia pentru evaluarea calitii
personalului tiinifico-didactic i didactic, cu statut de Comisie de atestare, se ntrunete
n edin, verific datele cuprinse n:
a) Portofoliul

personal al cadrului tiinifico-didactic/didactic, care include:
Fia de autoevaluare

Curriculum Vitae in format Europass, actualizat anual

Raportulul de realizare a normei tiinifico-didactice n care sunt reflectate: Rezultatele
realizrii activitii didactice auditoriale i neauditoriale se
prezint de ctre titulari i cumularzi (inclusiv n regim de plat cu ora);
Rezultatele realizrii activitii metodice se prezint de titulari i
cumularzii interni i externi cu norma tiinifico-didactic anual
remunerat n 10 luni;
Rezultatele realizrii activitii tiinifice i de transfer tehnologic - se
prezint de titulari i cumularzii interni i externi cu norma tiinifico-
didactic anual remunerat n 10 luni;
b) Fia de evaluare a interaciunii student cadrul tiinifico-didactic/didactic;
c) Fia pentru evaluarea interaciunii cadrul tiinifico-didactic/didactic membrii
catedrei/ departamentului;
d) Fia de evaluare anuala din partea conductorului nemijlocit (efului
departamentului/catedrei),
15
 IV. Dup verificarea datelor, Comisia pentru evaluarea calitii personalului tiinifico -
didactic i didactic, cu statut de Comisie de atestare, verific i cuantific punctajele
atribuite incluse n Raportul de evaluare a cadrului tiinifico-didactic/didactic, ntocmit
prealabil de metodistul facultii, responsabil de calitate, ghidare i consiliere n carier.

V. Comisia pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i didactic, cu statut de

Comisie de atestare, prin semntur preedintelui i membrilor si, confirm Raportul de
evaluare a cadrului tiinifico-didactic/didactic, scorul, calificativul i hotrrea de
atestare/neatestare a cadrului evaluat.

VI. Preedintele Comisiei pentru evaluarea calitii personalului tiinifico-didactic i

didactic, cu statut de Comisie de atestare, prezint Raportul de evaluare a cadrului
tiinifico-didactic/didactic Consiliului Facultii.

VII. Pe baza concluziilor formulate de Comisia pentru evaluarea calitii personalului

tiinifico-didactic i didactic, Consiliul Facultii se pronun i decide asupra scorurilor
de performan ale cadrelor tiinifico-didactice/didactice evaluate.

VIII. Rezultatele evalurilor sunt analizate i validate de Senatul USC.

IX. Hotrrea Senatului privind atestarea sau neatestarea cadrelor tiinifico-didactice i

didactice este adus la cunotina angajatorului rectorului USC, pentru a aciona n
continuare conform legislaiei muncii.

16
 FIA DE AUTOEVALUARE
a cadrului tiinifico-didactic/didactic
_____ _______________20____

Departamentul/Catedra ________________________________________________________

Numele, prenumele cadrului tiinifico-didacitc/didactic

___________________________________________________________________

Titlul tiinific (conform diplimei)___________________________________________

Titlul tiinifico-didactic (conform atestatului)______________________________________

Funcia tiinifico-didacitc/didactic de baz ocupat_______________________________

Funcia suplimentar la funcia tiinifico-didacitc/didactic de baz ocupat __________

(decan, prodecan, ef de department/catedr)

Funcia administrative/auxiliar de baz ocupat n USC ___________________________

Funcia de baz ocupat n afara USC ___________________________

Funcia tiinifico-didacitc/didactic ocupat prin cumul____________________________

Pe 0,5 din norma de baz ____
n regim de plat cu ora _____

Criteriul I. ACTIVITATEA DIDACTIC

(pentru evaluarea titularilor, cumularzilor interni i externi,
inclusiv n regim de plat cu ora)

Criteriul de evaluare Punctajul acordat Punctaj

acumulat
a) Gradul de acoperire a unitilor de curs/modul cu
materiale didactice (elaborate, structurate,
sistematizate de cadrul evaluat) stocate n fondurile
bibliografice ale USC:
- manuale universitare 3 puncte/1 titlu
- materiale didactice interactive, plaste pe 3 puncte/1 titlu de curs
platforme informaionale (MOODLE, MOOC)
- cursuri, note de curs, suporturi de curs 2 puncte/1 titlu

- ghiduri, culegeri de exerciii/probleme etc. 1,5 puncte/1 titlu

17
 - baze de date 1 puncte / 1 baz de date

- articole/texte n reviste i ziare de specialitate 0,5 puncte / 1 titlu

b) Gradul de asigurare a unitii de curs/modul cu

materiale de evaluare a cunotinelor, aprobate de
catedr/departament i Consiliul facultii:
- teste de evaluare curent (valabile pe 2 ani) 1 punct / 1 variant de test
- teste de evaluare final (valabile pe 2 ani) 2 puncte / 1 variant de test
c) Calitatea curriculum-urilor pe discipline. 5 toate curriculum-urile
Se apreciaz calitatea i relevana informaiilor din ntrunesc integral toate
componentele obligatorii ale curriculei : cerinele -standard
- preliminarii, 4 toate curriculum-urile
- concepia curriculum-ului, ntrunesc majoritatea
- obiectivele generale ale disciplinei, cerinelor-standard
- obiectivele de referin, 3 - o parte din curriculum-urile
- coninuturi/uniti de coninuturi, ntrunesc majoritatea
- strategii i activitatea individual a studentului, cerinelor-standard
- strategii de evaluare a rezultatelor academice, 2 curriculum-urile ntrunesc
- lista bibliografic. parial cerinele-standard
d) Actualitatea informaiilor transmise studenilor:
- reflectarea noutilor tiinifice n coninutul
curricular pe disciplin;
- reflectarea rezultatelor cercetrilor titularului de
curs n coninutul curriculum-ului.
e) ncurajarea creativitii studenilor:
- orientarea strategiilor didactice proiectate de
cadrul tiinifico-didacitc/didactic spre nvarea
activ a studentului;
- orientarea strategiilor didactice spre studiul
individual al studentului;
- proiectarea i organizarea studiului individual al
studentului pentru acumularea competenelor
necesare la disciplina de studiu.
f) Utilizarea metodelor interactive de predare-nvare
i evaluare a studentului: 5 foarte bine/foarte
- gradul de nsuire i de utilizare n activitatea relevant
didactic a metodelor interactive de predare- 4 bine/relevant
nvare i evaluare; 3 slab/relevan parial
- efortul cadrului tiinifico-didacitc/didactic depus 2 foarte slab/irelevant
pentru inovarea metodelor de predare utiilzate 0 nu a participat/inactiv
anterior;
- impactul metodelor utilizate asupra reuitei
efective (promovabilitii) studenilor.
g) Organizarea stagiilor de practic:
- calitatea ghidrii stagiului de practic;
- gradul de implicare i contribuia cadrului
tiinifico-didacitc/didactic n stabilirea i
realizarea obiectivelor generale i specifice.
h) Diversificarea formelor de evaluare academic a
studenilor:
- varietatea formelor de evaluare curent i
final utilizat de cadrul tiinifico-
didactic/didactic (tradiional (individual),
asistat de calculator, n grup, colegial etc.).
18
i) Gradul de implicare a studenilor n proiectarea i
realizarea activitilor de evaluare:
- implicarea studenilor n aprecierea propriilor
rezultate implicarea studenilor la elaborarea
grilei de evaluare a eseului, posterului,
referatului, etc.
j) Gradul de organizare a studiului individual al
studenilor:
- relevana sarcinilor de lucru a studenilor i
corelarea lor cu obiectivele i finalitile cursului
- stipularea clar a sarcinilor de lucru a studenilor.
k) Calitatea activitii de ndrumare a studenilor n - 0,5 puncte/1 tez apreciat -
elaborarea tezelor de an, tezelor/proiectelor de licen, cu nota 5 , 6
tezelor de master - 0,75 puncte/1 tez apreciat
cu nota 7 , 8
- 1 punct/1 tez apreciat cu
nota 9 , 10.
l) Ghidarea studenilor n pregtirea materialelor 2 puncte pentru una
pentru conferinele tiinifice comunicare/student

Total puncte acumulate _____________________

Cadrul tiinifico-didactic/didactic _____________________________

semntura

Criteriul II. Activitatea metodic

(se evalueaz titularii i cumularzii interni
cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni)

* In cazul publicaiilor metodico-didactice cu mai muli autori (coautori) punctajul este mprit
proporional sau conform efortului depus (nr. de coli de autor elaborate de fiecare coautor).

Criteriul de evaluare Punctajul acordat Nr. de lucrri Punctaj

Autor n acumulat
unic coautorat
Materiale metodico-didactice publicate de
edituri recunoscute din strintate:
- manuale universitare/compendii/lucrri 100 puncte */1 titlu
metodice
Materiale metodico-didactice publicate de
edituri naionale recunoscute:
- manuale universitare/compendii/lucrri 75 puncte */1 titlu
metodice
Materiale metodico-didactice publicate de USC,
cu aprobarea Senatului:
- manuale universitare/compendii/lucrri 60 puncte */1 titlu
metodice
- cursuri, note de curs, suporturi de curs 40 puncte */1 curs
- ghiduri, culegeri de exerciii/probleme 20 puncte */1 titlu
etc.
Materiale metodico-didactice elaborate i
efectiv utilizate dup aprobarea catedrei/
19
departamentului:
- cursuri, note de curs, suporturi (pe 15 puncte */1 curs
capitole) de curs (valabile de la data 10 puncte */1 titlu
aprobrii de catedr/ departament, cu de note de curs
actualizarea obligatorie de minim una 5 puncte */1 suport
dat la 3 ani) de curs
- ghiduri, culegeri de exerciii/probleme 5 puncte */1 ghid,
etc. (valabile de la data aprobrii de culegere
catedr/ departament, cu actualizarea
obligatorie de minim una dat la 3 ani)
Materiale didactice interactive digitale
(MOODLE, MOOC), plaste pe platforme 40 puncte */1 titlu
informaionale (valabile de la data plasrii pe
pagina oficial a USC/facultii n baza deciziei
Comisiei metodico-tiinifice, cu actualizarea
obligatorie anual)
Elaborarea unui ciclu de materiale didactice
(placarde, diagrame, prezentri digitale 10 puncte** /1
(aplicaii smart-board, power-point etc.), ciclu de materiale
fragmente de film, video etc.) didactice
** Se cuantific dup constatarea Catedrei/
departamentului c este efectiv utilizat)
Elaborarea:
- planurilor noi (o dat la 5 ani) de 20 puncte/1 plan
nvmnt, aprobate de ctre Senat nou
- curriculum-urilor disciplinare noi (o 15 puncte/1
dat la 5 ani), aprobate de ctre curriculum nou
Consiliul facultii
Elaborarea i montarea unei lucrri noi de
laborator sau modernizarea unei lucrri n aciune 10 puncte/1 lucrare
(n baza acceptului Consiliului facultii)
Participarea n activitatea de ghidare n carier
privind admiterea la studii
Activitatea n comisii universitare i de profil

Activitatea n calitate de director de program de

studii 5 foarte bine
Activitatea n calitate de tutore/curator al 4 - bine
grupelor de studeni 3 slab
Organizarea activitilor de formare/ 2 foarte slab
perfecionare profesional i dezvoltare 0 nu a participat
metodico-didactic proiecte (naionale,
internaionale), conferine metodice, traininguri,
cursuri, mobiliti, coli de var etc.
Participarea la activiti de
formare/perfecionare profesional i dezvoltare
metodico-didactic proiecte (naionale,
internaionale), conferine metodice, traininguri,
cursuri, mobiliti, coli de var etc.

Total puncte acumulate _____________________

Cadrul tiinifico-didactic/didactic _____________________________

semntura

20
 Criteriul III. Activitatea tiinific i de transfer tehnologic

(se evalueaz titularii i cumularzii interni

cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni)

* In cazul publicaiilor/lucrrilor cu mai muli autori (coautori) punctajul este mprit

proporional sau conform efortului depus (nr. de coli de autor elaborate de fiecare coautor)
Criteriul de evaluare Punctajul acordat Nr. de lucrri Punctaj
Autor n acumulat
unic coautorat
Monografii, capitole n monografii comune, 100 puncte */1 titlu
tratate de specialitate publicate la edituri n
strintate
Monografii, capitole n monografii comune,
tratate de specialitate publicate la edituri n 75 puncte */1 titlu
edituri naionale recunoscute
Articole, studii publicate n reviste i culegeri 50 puncte */1 titlu
tiinifice internaionale cu impact ISI
Articole, studii publicate n reviste i culegeri 40 puncte */1 titlu
tiinifice editate de USC
Articole, studii publicate n reviste de 30 puncte */1 titlu
specialitate recunoscute i culegeri tiinifice
naionale
Redactarea i recenzarea manualelor, 15 puncte/1 lucrare
materialelor didactice, articolelor tiinifice i
referatelor (se cuantific la prezentarea dovezii)
Brevetarea rezultatelor cercetrii 100 puncte */ 1
brevet
Tehnologie avansat elaborat i confirmat 75 puncte */ 1
documentar lucrare
Organizarea de schimburi academice ntre 5 puncte / 1 manifestaie
diferite universiti din ar i strintate
Activitatea n colegiile de redacie a revistelor i 20 puncte pe an
culegerilor tiinifice ale USC
Conducerea societilor/cercurilor tiinifice 20 puncte pe an
studeneti, birourilor de construcie, cercurilor,
studiourilor etc.
Participare la manifestri tiinifice 10 puncte / 1 manifestaie
internaionale cu prezentare oral sau poster.
Moderator la manifestri tiinifice 10 puncte / 1 manifestaie
internaionale
Participare la manifestri tiinifice naionale 5 puncte / 1 manifestaie
si/sau locale cu prezentare oral sau poster
Moderator la manifestri tiinifice 5 puncte / 1 manifestaie
naionale
Organizarea manifestrilor tiinifice naionale / 10 puncte / 1 manifestaie
locale
Organizarea manifestrilor tiinifice 15 puncte / 1 manifestaie
internaionale organizate n ar
Organizarea manifestrilor tiinifice la nivel de 5 puncte / 1 manifestaie
facultate/departament/catedr
Conducerea proiectelor internaionale de 50 puncte pe an
cercetare-dezvoltare, finanate prin USC
Participarea n proiecte internaionale de 25 puncte pe an
cercetare-dezvoltare, finanate prin USC
21
Conducerea proiectelor naionale de cercetare- 20 puncte pe an
dezvoltare, finanate prin USC
Participarea n proiecte naionale de cercetare- 15 puncte pe an
dezvoltare, finanate prin USC
Participarea n proiecte de mobilitate/studii, 10 puncte/1 mobilitate
finanate prin USC

Total puncte acumulate _____________________

Cadrul tiinifico-didactic/didactic _____________________________

semntura

Criteriul IV. Prestigiul i progresul profesional

(se evalueaz titularii i cumularzii interni
cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni)

A. ACTIVITATE DE EVALUARE I EXPERTIZ

Nr. Criteriul de evaluare Punctajul acordat Punctajul
crit. acumulat
Recenzent tiinific la carte tiinific/metodic de
1. 30 puncte/ 1 titlu
specialitate publicat n editurile din strintate recunoscute
Recenzent tiinific la carte tiinific/metodic de
2. 20 puncte / 1 titlu
specialitate publicat n editurile din ar recunoscute
Recenzent tiinific la articol publicat n revist tiinific
3. 20 puncte / 1 titlu/
de specialitate din strintate
Recenzent tiinific la articol publicat n revist tiinific
4. 15 puncte / 1 titlu
de specialitate din ar
Preedinte al Comisiei pentru examenul de
5. licen/susinerea tezelor de master n alte instituii de 10
nvmnt superior din ar
Membru al Comisiei pentru examenul de licen/susinerea
6. tezelor de master n alte instituii de nvmnt superior 10
din ar.
Referent oficial/Membru al comisiei de susinere a
tezei de :
7. - doctorat 15 puncte/1 tez
- doctor habilitat 30 puncte/ 1tez

B. COOPERARE TIINIFIC
Nr. Criteriul de evaluare Punctajul acordat Punctajul
crit. acumulat
1. Conducerea proiectelor internaionale de cercetare- 50 puncte pe an
dezvoltare, alte dect cele finanate prin USC
2. Participarea n proiecte internaionale de cercetare- 25 puncte pe an
dezvoltare, alte dect cele finanate prin USC
3. Conducerea proiectelor naionale de cercetare-dezvoltare, 20 puncte pe an
alte dect cele finanate prin USC
4. Participarea n proiecte naionale de cercetare-dezvoltare, 15 puncte pe an
alte dect cele finanate prin USC
5. Participarea n proiecte de mobilitate/studii, alte dect cele 10 puncte/1
finanate prin USC mobilitate
22
 C. DOCTORAT
Nr. Criteriul de evaluare Punctajul acordat Punctajul
crit. acumulat
1. Titlu tiinific Doctor Habilitat* 20 puncte pe an
2. Titlu tiinific Doctor, obinut n ar/strintate* 10 puncte pe an
3. Conducere doctorat 20 puncte pe an/1 drd
* Punctajul se atribuie anual de la data confirmrii titlului de ctre CNAA

D. MANAGEMENT UNIVERSITAR
Nr. Criteriul de evaluare Punctajul acordat Punctajul
crit. acumulat
1. Management universitar - rector 30 puncte pe an
2. Management universitar - prorector 25 puncte pe an
3. Management universitar decan, prodecan, secretar 20 puncte pe an
tiinific
4. Management universitar ef department/catedr, director 15 puncte pe an
de centru de cercetare (funcie deinut prin cumul la
funcia tiinifico-didactice/didactic de baz)
Management universitar director de program de studii, 10 puncte pe an
metodist/ef practic (funcie deinut prin cumul la funcia
tiinifico-didactice/didactic de baz)
5. Membru al grupului de elaborare a actelor normative 10 puncte / 1 act
reglatorii instituionale (cu excepia deciziilor) normativ
6. Membru n Senatul Universitii 3 puncte / 1 sedin
7. Membru n comisii: 3 puncte / 1 sedin
- Senatului
- Metodico-tiinific
- de Etic
8. Membru n Consiliul Facultii 2 puncte / 1 sedin
9. Membru n comisiile Facultii: 2 puncte / 1 sedin
- jurii
10. Participare la edinele catedrei/departamentului 1 punct / 1 sedin
11. Redactor ef al revistei (seriei) tiinifice editate i 20 puncte pe an
publicate de USC
12. Responsabil de editarea unei culegeri de materiale 10 puncte pe an
tiinifice publicate de USC

Total puncte acumulate _____________________

Cadrul tiinifico-didactic/didactic _____________________________

semntura
Not: La fia de autoevaluare se anexeaz materialele justificative
- lista cursurilor predate,
- lista publicaiilor metodice-tiinifice i copiile articolelor publicate, ale foilor de titlu a
crilor/studiilor publicate, alte documente prin care se dovedete realitatea datelor nscrise
n Fia de autoevaluare.
Curriculum Vitae in format Europass, actualizat anual
Raportulul de realizare a normei tiinifico-didactice n care sunt reflectate:
- Rezultatele realizrii activitii didactice auditoriale i neauditoriale se prezint de ctre
titulari i cumularzi (inclusiv n regim de plat cu ora);
- Rezultatele realizrii activitii metodice se prezint de titulari i cumularzii interni i
externi cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni;
- Rezultatele realizrii activitii tiinifice i de transfer tehnologic - se prezint de titulari i
cumularzii interni i externi cu norma tiinifico-didactic anual remunerat n 10 luni.
23
 Anexa nr. 3 la Regulamentul privind evaluarea calitii
personalului tiinifico-didactic i didactic

Cadrul tiinifico-didacitc/didactic evaluat _________________________________

Departamentul/Catedra ______________________________________________
Facultatea____________________________________________
Programul de studii _____________________________________
Anul de studii _____________________________________
Data________________________________________________

FIS
pentru evaluarea interaciunii
student cadrul tiinifico-didacitc/didactic
Stimai studeni,
Prezenta fi de evaluare urmrete o mai bun cunoatere a opiniei studenilor privind
disciplinele de studiu i procesul de predare-nvare-evaluare, n scopul ameliorrii continue a
calitii procesului educaional prin cooperarea dintre studeni i profesori. Prezentul chestionar
v solicit s evaluai activitatea didactic prestat de cadrul didactic nominalizat. Important este
s rspundei obiectiv i sincer. Rspunsurile sunt anonime i nu vor afecta n nici un fel situaia
dumneavoastr la disciplina vizat.

Nr. Indicatori de evaluare Punctaj acordat

crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Obiectivele cursului/seminarului sint clar

definite.
2. Coninutul cursului/seminarului este bine
structurat, clar si interesant.
3. Noiunile importante sunt suficient explicate.
4. Cadrul didactic utilizeaz diverse de predare
nvare - evaluare
5. Cadrul didactic utilizeaza n procesul de
predare diverse materiale didactice.
6. Materiale le cursuri lor (ciclul de prele ge ri,
indi catii meto dice, etc.) sunt dis ponibile
pentru studenti.
7. Cum apreciati modul de interactiune i
comunicare cu studenii al cad rului didactic.
8. Cadrul didactic stimuleaza si apreciaza
creativitatea si succesul studentului.
9. Cadrul didactic respecta ideile, opiniile
studentului i l ajut s nfrunte dificultile.
10. Cadrul didactic manifesta obiectivitate la
evaluarile petrecute la curs.
11. Ce sugestii avei pentru mbuntirea
cursului

Total puncte ______________________

Metodistul facultii, responsabil de calitatea nvmntului,
ghidare i consiliere n carier _________________________
ef SMC _____________________
24
Cadrul tiinifico-didacitc/didactic evaluat _________________________________
Departamentul/Catedra ______________________________________________
Data:________________________________________________

FI
pentru evaluarea interaciunii
cadrul tiinifico-didacitc/didactic membrii catedrei/departamentului

Stimai colegi,
Rspundei cu semnul X n dreptul notei alese pentru fiecare indicator de evaluare

Nr. Indicatori de evaluare Punctaj acordat

crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Gradul de recunoatere profesional la nivel

naional/internaional al cadrului didactic
evaluat
2. Calitatea curriculum-urilor pe discipline
3. Originalitatea prelegerilor/seminariilor
4. Utilizarea metodelor i tehnicilor moderne
n transmiterea informaiilor (cunotinelor)
ctre studeni
5. Gradul de diversificare a strategiilor de
evaluare academic a studenilor
6. Promptitudinea cu care rspunde la
solicitrile instituiei
7. Gradul de implicare a cadrului didactic n
stabilirea relaiilor de colaborare cu
catedra/facultatea de profil din ar i
strintate?
8. Capacitatea cadrului didactic de a lucra n
echip
9. Modul de interaciune i comunicare cu
membrii catedrei
10. Modul de comunicare cu studenii al cadrului
didactic

Scala de transformare a notelor n calificative este urmtoarea:

Punctajul 90 - 100 70 89 50 69 Mai mic dect 50

Calificativul Foarte bine bine satisfctor nesatisfctor

Punctaj acumulat ___________________

Calificativul ________________________
Cadrul tiinifico-didacitc/didactic evaluat _________________________________
Departamentul/Catedra ______________________________________________
Data:________________________________________________

FI
pentru evaluarea cadrului didactic
din partea conductorului nemijlocit
(efului de department/catedr)

Nr. Criteriul de evaluare Punctajul Punctajul Comentarii

crt. oferit acordat
1. Gradul de implicare n activitile cu caracter 25
didactic ale cadrului didactic evaluat
(susinerea integral i eficient a activitilor
didactice prevzute n sarcina didactic i n
orar)
2. Gradul de antrenare a studenilor n procesul 20
cultural-tiinific pentru creterea prestigiului
facultii de ctre cadrul didactic evaluat
3. Gradul de implicare n activitile curente la 20
nivel de catedr / facultate
4. Gradul de interaciune i comunicare cu 10
membrii catedrei
5. Modul de comunicare cu studenii: 25
respectarea programului de consultaii,
activitatea tutorial etc.

Scala de transformare a notelor n calificative este urmtoarea:

Punctajul 90 - 100 70 89 50 69 Mai mic dect 50

Calificativul Foarte bine bine satisfctor nesatisfctor

Punctajul acordat ___________________________

ef de department/catedr____________________________
Semntura _______________________________
 RAPORT DE EVALUARE
a calitii cadrului tiinifico-didactic/didactic

Departamentul/Catedra ________________________________________________________
Numele, prenumele cadrului tiinifico-didacitc/didactic
___________________________________________________________________
Titlul tiinific (conform diplimei)___________________________________________
Titlul tiinifico-didactic (conform atestatului)______________________________________
Funcia tiinifico-didacitc/didactic de baz ocupat_______________________________
Funcia suplimentar la funcia tiinifico-didacitc/didactic de baz ocupat __________
(decan, prodecan, ef de department/catedr)
Funcia administrative/auxiliar de baz ocupat n USC ___________________________
Funcia de baz ocupat n afara USC ___________________________
Funcia tiinifico-didacitc/didactic ocupat prin cumul____________________________
Pe 0,5 din norma de baz ____
n regim de plat cu ora _____
Perioada de referin pentru evaluare:_______________________

SINTEZ:

Criteriul de evaluare Numarul Ponderea Scorul

de puncte obinut
acumulat
Criteriul 1. Activitatea Didactic

Criteriul 2. Activitatea Metodic

Criteriul 3. Activitatea tiinific i de Transfer Tehnologic

Criteriul 4. Prestigiul i Progresul Profesional
SCORUL GENERAL
CALIFICATIVUL
Datele corespund cu informaia din Fiele de evaluare
Metodistul facultii, responsabil de calitatea nvmntului,
ghidare i consiliere n carier ___________________
Hotrrea Comisiei pentru evaluarea calitii
personalului tiinifico-didactic i didactic: ____________________________________
(atestat/neatestat)
Membrii Comisiei:
Preedinte: ________________/______________
(numele, prenumele / semntura)
Membri: _________________/_______________
_________________/_______________
_________________/_______________
_________________/_______________
__________________/______________
__________________/______________
__________________/______________
__________________/______________