Sunteți pe pagina 1din 319

Modulul: COMPONENTE, CONCEPTE I TEHNOLOGII DE REELE DE

CALCULATOARE
Testul 1
Exercitiul 1
Presupunem c lucrai n cadrul unei firme care are sedii n mai multe pri ale unui ora. Vi se cere s ntocmii un raport
mpreun cu mai multe persoane din firm, care lucreaz n sedii diferite.
1. n ce condiii un document poat fi vizibil instantaneu i de ceilali angajai?
2. n cazul n care exist o reea de calculatoare, ce dificulti ar ntmpina un utilizator cu orice localizare geografic
acoperit de reea, pentru a utiliza date?
3. Dac ntr-unul dintre sedii exist 15 calculatoare legate n reea de cte imprimante ar fi nevoie minim pentru a putea
lista de la oricare dintre ele?
4. Dezvoltarea sistemelor de calcul mari, centralizate afecteaz performanele lor privind costurile, ducnd la dificulti
n utilizare. Cum poate fi dezvoltat o reea de calculatoare care s menin performanele sistemului (cele anterioare)
chiar dac el se dezvolt?
Barem de corectare i notare:
1. O reea de calculatoare
2. Nici o dificultate. Colaborarea dintre grupuri de oameni aflati la distant devine foarte simpl. Practic, un utilizator
cu orice localizare geografic (acoperit de retea) poate utiliza datele ca si cnd ar fi locale.
3. Este suficient o singur imprimant, indiferent de numrul de calculatoare din reea.
4. O retea de calculatoare poate s se dezvolte n etape succesive, prin adugare de noi procesoare: pe msur ce se
face simit aceast necesitate, se pot introduce noi calculatoare server sau client.

Exercitiul 2
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Un grup de calculatoare i echipamente periferice care partajeaz (folosesc n comun) resurse formeaz o ____________.
2. Operaia prin care se acord drepturi utilizatorilor pentru a folosi discuri, directoare, fiiere, echipamente periferice etc. se
numete ___________________
3. De obicei, ntr-o reea unul din calculatoare este mai puternic i gestioneaz activitatea ntregului sistem. Acesta este
denumit ___________________.
4. Celelalte calculatoare din reea poart numele de ____________________.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Un grup de calculatoare i echipamente periferice care partajeaz (folosesc n comun) resurse formeaz o reea de
calculatoare.
2. Operaia prin care se acord drepturi utilizatorilor pentru a folosi discuri, directoare, fiiere, echipamente periferice etc. se
numete partajare (sharing).
3. De obicei, ntr-o reea unul din calculatoare este mai puternic i gestioneaz activitatea ntregului sistem. Acesta este
denumit server.
4. Celelalte calculatoare din reea poart numele de workstations (staii sau posturi de lucru).

Testul 2
Exercitiul 1
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Router-ul este un dispozitiv care interconecteaz reele diferite.
Adevarat Fals
b. Switch-ul nu poate menine o tabel cu adresele MAC pentru calculatoarele care sunt conectate la fiecare port.
Adevarat Fals
c. Hub-ul mai este numit i concentrator.
Adevarat Fals
d. Un switch conecteaz segmente ale unei reele.
Adevarat Fals
e. Un punct de acces are o raz de acoperire NELIMITAT.
Adevarat Fals
Barem:
a. Router-ul este un dispozitiv care interconecteaz reele diferite.
Adevarat Fals
b. Switch-ul nu poate menine o tabel cu adresele MAC pentru calculatoarele care sunt conectate la fiecare port.
Adevarat Fals Rspuns corect: Switch-ul menine o tabel cu adresele MAC pentru calculatoarele care sunt
conectate la fiecare port.
c. Hub-ul mai este numit i concentrator.
Adevarat Fals
d. Un switch conecteaz segmente ale unei reele.
1
Adevarat Fals
e. Un punct de acces are o raz de acoperire NELIMITAT.
Adevarat Fals Rspuns corect: LIMITAT

Exercitiul 2
1. Care dintre urmtoarele funcii reprezint o funcie a plcii de reea?
a) primete date pe un port, regenereaz semnalul i apoi trimite datele pe toate celelalte porturi
b) transmite date ctre alt calculator
c) amplific semnalul fr a-i modifica frecvena i l transmite mai departe pe un alt segment de cablu
d) filtreaz traficul de reea ntre segmentele unui LAN
2. Ce rol are un repetor?
a) detecteaz erorile din reea
b) contribuie la mbuntirea fluxului de date prin limitarea cadrelor numai la segmentul de care aparin.
c) conecteaz dou segmente ale aceleiai reele
d) preia semnalul atenuat de pe un segment de cablu, apoi l amplific fr a-i modifica frecvena i l transmite mai
departe pe un alt segment de cablu
3. Ce stocheaz un router pentru a transmite datele mai departe?
a) Tabel de adrese ale destinaiilor
b) Tabel de rutare
c) Tabel de adrese MAC
d) Tabel de adrese IP
4. Ci bii are adresa MAC?
a) 16
b) 32
c) 48
d) 64
5. Urmtoarele echipamente sunt asemntoare:
a) plac de reea i echipamente multifuncionale
b) hub i router
c) switch i bridge
d) router i punct de acces wireless
6. Ce adres folosete switch-ul pentru a transmite cadrele n reea?
a) Adresa IP
b) Adresa portului destinatie
c) Adresa MAC
d) Adresa portului surs
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. b); 2. d); 3. b); 4. c); 5. c); 6. c)

Exercitiul 3
Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect (fiecare item are cte 2 variante corecte).
1. Care din urmtoarele afirmaii sunt funcii ale router-ului:
a) Transform semnalele electrice n biti/octei
b) Stocheaz un tabel al rutelor disponibile
c) Transmite datele la toate calculatoarele din reea
d) Utilizeaz algoritmi de determinare a distanei i costurilor pentru a selecta cea mai bun cale de urmat pentru un
pachet de date
2. Funciile plcii de reea sunt urmtoarele:
a) detecteaz erorile i retransmite datele dac un pachet este pierdut sau corupt
b) pregtete datele pentru a putea fi transmise printr-un mediu de transmisie
c) analizeaz adresele MAC ale destinaiei
d) controleaz fluxul datelor de la calculator la mediul de transmisie
3. Repetorul este un dispozitiv de reea care
a) Lucreaz la nivel fizic.
b) Este preocupat de destinaia pachetelor de date.
c) Primete i regenereaz semnalul.
d) Recepioneaz datele i le transform n octei.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect.
1. b), d); 2. b), c); 3. a), c)

Exercitiul 4
1. Pachetul de date, mpreun cu informaiile de adresare, se numete ____________.
2. Echipamentele de reea care au mai multe funcii se numesc ___________________
2
3. Pincipiul de funcionare al switch-ului are la baz mecanismul ____________________.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Pachetul de date, mpreun cu informaiile de adresare, se numete CADRU.
2. Echipamentele de reea care au mai multe funcii se numesc MULTIFUNCIONALE.
3. Pincipiul de funcionare al switch-ului are la baz mecanismul STORE AND FORWARD.

Exercitiul 5
Enun: Asociai numerele din coloana 1 cu literele din coloana 2.
Coloana 1 Coloana 2
1 Placa de reea A Amplific semnalul primit
2 Repetorul B Transmite pachetele de date identificnd destinaia dup adresa MAC
3 Hub C Interconecteaz mai multe calculatoare
4 Bridge D Este un echipament folosit pentru a filtra traficul de reea ntre
segmentele unui LAN.
5 Switch E Amplific semnalul primit de la un host(calculator) i l distribuie
ctre toate celelalte calculatoare
6 Router-ul F Este un dispozitiv ce interconectez ntre ele dou sau mai multe
reele de calculatoare
7 Puncte de acces G Este un dispozitiv de reea cu mai multe porturi care filtreaz i
wireless expediaz pachete de date ntre segmentele reelei.
H Ofer acces la reea pentru dispozitive wireless cum ar fi laptopuri i
PDA-uri

Barem de corectare i notare:


Asocierile corecte sunt:
1-C, 2-A, 3-E, 4-D, 5-G, 6-F, 7-H

Exercitiul 6
Asociai numerele din coloana 1 cu literele din coloana 2 (simbolul componentei cu denumirea acesteia).
Coloana 1 Coloana 2
1 A Placa de reea

2 B Repetorul

3 C Hub

4 D Bridge

5 E Switch

6 F Router-ul
7 G Puncte de acces wireless

Asocierile corecte sunt:


1-C, 2-B, 3-E, 4-F, 5-D

3
Testul 3
Exercitiul 1
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Serviciile sunt programe care ruleaz pe sistem i sunt pornite automat de ctre sistemul de operare la bootare.
Adevarat Fals
b. Un server NOS este un sistem monotasking
Adevarat Fals
c. Serverele NOS sunt sisteme mai mari cu suplimentare de memorie pentru a accepta mai multe sarcini, care sunt toate active,
sau rezident, n memorie, n acelai timp.
Adevarat Fals
d. Un sistem de operare care funcioneaz ca un server NOS nu necesit un procesor mai puternic pentru a executa diverse
sarcini sau programe.
Adevarat Fals
e. Un sistem de operare de reea (Network Operating System, NOS) permite comunicarea la nivel logic ntre mai multe
dispozitive i folosirea n comun a resurselor ntr-o reea.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Serviciile sunt programe care ruleaz pe sistem i sunt pornite automat de ctre sistemul de operare la bootare.
Adevarat Fals
b. Un server NOS este un sistem monotasking
Adevarat Fals Rspuns corect: sistem multitasking
c. Serverele NOS sunt sisteme mai mari cu suplimentare de memorie pentru a accepta mai multe sarcini, care sunt toate active,
sau rezident, n memorie, n acelai timp.
Adevarat Fals
d. Un sistem de operare care funcioneaz ca un server NOS nu necesit un procesor mai puternic pentru a executa diverse
sarcini sau programe.
Adevarat Fals Rspuns corect: necesit un procesor mai puternic
e. Un sistem de operare de reea (Network Operating System, NOS) permite comunicarea la nivel logic ntre mai multe
dispozitive i folosirea n comun a resurselor ntr-o reea.
Adevarat Fals

Exercitiul 2
Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect (fiecare item are cte 2 variante corecte).
1. Alegei caracteristici ale serviciului HTTP:
a) ofer o tehnic de comunicare prin care paginile web se pot transmite de la un computer aflat la distan spre
propriul computer
b) permite transferul fiierelor ntre calculatoarele dintr-o reea, prin copiere sau mutare.
c) simplific administrarea unei reele pentru c software-ul ine evidena adreselor IP
d) este metoda cea mai des utilizat pentru accesarea informaiilor n Internet care sunt pstrate pe servere
World Wide Web (WWW)
2. Urmtoarele protocoale se refer toate la serviciul de E-mail :
a) POP, DHCP, ISO
b) POP, IMAP, DMSP, ISO, SMTP
c) IMAP, DMSP, MHS, MIME
d) FTP, DNS, Printing, MHS, MIME
3. Pentru a permite clienilor s tipreasc la imprimanta care este gzduit de serverul de tiprire:
a) imprimanta nu trebuie s fie ataat fizic la serverul de tiprire
b) driverul de imprimant trebuie s fie instalat pe serverul de tiprire STP
c) calculatoarele client nu trebuie s fie configurate
d) Imprimanta trebuie s fie partajat n reea
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect.
1. a),d); 2. b),c); 3. b),d)

Exercitiul 3
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.

1. Serviciul ___________________ este folosit pentru atribuirea dinamic de adrese IP echipamentelor de reea. Acest proces
dinamic elimin nevoia de atribuire manual a adreselor IP.
2. Un serviciu care permite transferul fiierelor ntre calculatoarele dintr-o reea, prin copiere sau mutare se numete
____________________
3. Serviciul ____________________ traduce adresele folosite de utilizatori n adrese IP necesare programelor, dnd astfel
posibilitatea ca utilizatorii s poat s foloseasc un nume pentru a identifica un server/staie/etc.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.

4
1. Serviciul DHCP este folosit pentru atribuirea dinamic de adrese IP echipamentelor de reea. Acest proces dinamic elimin
nevoia de atribuire manual a adreselor IP.
2. Un serviciu care permite transferul fiierelor ntre calculatoarele dintr-o reea, prin copiere sau mutare se numete serviciul
FTP.
3. Serviciul DNS traduce adresele folosite de utilizatori n adrese IP necesare programelor, dnd astfel posibilitatea ca
utilizatorii s poat s foloseasc un nume pentru a identifica un server/staie/etc.

Testul 4
Exercitiul 1
Avem acas un calculator cu minim dou plci de reea montate. Avem nevoie de anumite configurri pentru conexiunea la
Internet. Am vrea ca i alte persoane din cas s i poat conecta sistemul la reea.
a). Trebuie ca aceste persoane s i aminteasc anumite setri sau s cunoasc opiuni de configurare?
b). De ce configurri este nevoie pentru conexiunea la Internet?
c). Dai un exemplu n care credei c ar fi util folosirea serviciului DHCP.
Barem de corectare
a) Rspuns corect: Nu, nu trebuie s i aminteasc setri sau s cunosc opiuni de configurare, pentru c protocolul DHCP
permite s configurai dinamic alte gazde automat (pentru a putea fi considerat corect, elevul trebuie s rspund cel puin
att).
n plus, rulai un server DHCP pe un router, dai-i toate informaiile despre reea (IP-uri valide, servere DNS, adrese de
gateway etc) i atunci cnd celelalte gazde vor porni, ele vor rula un client DHCP pentru care se configureaz automat.
b)Rspuns corect: IP.......................................0,5 puncte
DNS................................... 0,5 puncte
Gateway............................ 0,5 puncte
Utilizator............................ 0,5 puncte
Parol .............................. 0,5 puncte
c)Exemplu de rspuns corect: ntr-o reea de 50 de computere se face o reconfigurare(mbuntire) a reelei, n sensul c se
pune un router hardware mai puternic. Problema e c pe vechiul server ruleaz o baz de date accesibil de ctre clieni pe
baz de IP. Deci nu poate schimba IP-ul acestuia, rezultnd un nou IP pentru gateway clieni, aa c ar putea s fac acest lucru
manual, pentru fiecare n parte. Pe cnd cu DHCP - treaba dureaz MAXIM 2 minute, cu tot cu restartul serviciului, ceea ce
simplific n mod clar munca. Acesta este doar unul dintre marile avantaje ale DHCP-ului.

Exercitiul 2
Windows XP ofer anumite servicii.
a). Considerai necesar ca unele dintre acestea s poat fi oprite i dac da, de ce?
b). Cum poi opri un serviciu Windows XP?
c). Descriei i precizai setrile implicite i cele recomandate pentru urmtoarele servicii: Alerter, Automatic Updates, DHCP
Client, DNS Client, IMAPI CD-Burning COM Service, Plug and Play
Barem de corectare
a) Rspuns corect: motive de securitate i/sau pentru a crete performana.
b) Rspuns corect:
Pas1) click Start > Run > tasteaz services.msc > apas OK
Pas2) Va apare fereastra Services care afieaz serviciile din Windows XP. Dm dublu click pe serviciu pentru a deschide o
fereastr de dialog.
Pas3) La Startup type selecteaz Disabled > apas butonul Stop > apas butonul OK.
c) Rspuns corect:
1. Alerter
Descriere: trimite alerte administrative la utilizatorii selectai i la computere.
Pornire: disabled
Recomandare: disabled
2. Automatic Updates
Descriere: permite actualizarea Windows.
Pornire: automat
Recomandare: automat
Dac acest serviciu este oprit nu vei mai putea folosi Automatic Updates sau site-ul Windows Update
3. DHCP Client
Descriere: primete o adres IP dinamic de la serverul DHCP
Pornire: automat
Recomandare: automat
4. DNS Client
Descriere: rezolv i face cache la numele Domain Name System (DNS).
Pornire: automat
5
Recomandare: automat
5. IMAPI CD-Burning COM Service
Descriere: manageriaz nregistrarea CD-urilor folosind Image Mastering Applications Programming Interface (IMAPI)
Pornire: manual
Recomandare: manual
Dac opreti acest serviciu nu vei mai putea arde CD-uri.
6. Plug and Play
Descriere: permite computerului s recunoasc i s se adapteze la schimbrile hardware fr intervenia utilizatorului.
Pornire: automat
Recomandare: automat
Acest serviciu nu trebuie s fie oprit.

Testul 5
Exercitiul 1
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Exist un singur criteriu de clasificare a reelelor.
Adevrat Fals
b. Cuvntul "local" din "reea local" se refer mai degrab la controlul local consecvent dect la apropierea fizic ntre
echipamente.
Adevrat Fals
c. Stabilirea riguroas a drepturilor de acces ntr-o reea local este foarte important pentru asigurarea securitii reelei.
Adevrat Fals
d. Procedura de conectare la o reea local este independent de sistemul de operare de reea.
Adevrat Fals
e. Pentru ca un utilizator s poat tipri la o imprimant de reea, aceasta trebuie s fie instalat fizic.
Adevrat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Exist un singur criteriu de clasificare a reelelor.
Adevrat Fals
Rspuns corect: Exist mai multe criterii de calsificare a reelelor
b. Cuvntul "local" din "reea local" se refer mai degrab la controlul local consecvent dect la apropierea fizic ntre
echipamente.
Adevrat Fals
c. Stabilirea riguroas a drepturilor de acces ntr-o reea local este foarte important pentru asigurarea securitii reelei.
Adevrat Fals
d. Procedura de conectare la o reea local este independent de sistemul de operare de reea.
Adevrat Fals
Rspuns corect: Procedura de conectare la o reea local este dependent de sistemul de operare de reea.
e) Pentru ca un utilizator s poat tipri la o imprimant de reea, aceasta trebuie s fie instalat fizic.
Adevrat Fals
Rspuns corect: Pentru ca un utilizator s poat tipri la o imprimant de reea, aceasta trebuie s fie instalat fizic i logic -
prin intermediul unui driver, s fie partajat i s existe drept de acces asupra ei pentru utilizatorul respectiv sau pentru grupul
(grupurile) din care acesta face parte.

Exercitiul 2
1. Dup modul de funcionare, reelele pot fi:
a) magistral, stea, inel
b) LAN, MAN, WAN
c) peer-to-peer i client-server
d) WLAN i reele care nu folosesc tehnologia wireless
2. Reelele WAN:
a) sunt proiectate s conecteze mai multe reele locale de calculatoare din birouri sau spaii separate, aflate n locuri
diferite
b) nu utilizeaz infrastructura nici unei companii de telefoane
c) au un grad inferior de securitate i complexitate fa de cele locale
d) conecteaz un calculator portabil sau instalat acas, la o reea LAN din firm
3. ntr-o reea peer-to-peer:
a) exist un punct central de control i administrare n reea
b) au numai avantaje
c) folosesc unde electromagnetice din domeniul radio i infrarou
d) echipamentele sunt conectate direct unele la altele fr alte dispozitive de reea ntre ele
4. ntr-un model client/server:

6
a) nu este nevoie de administrator de reea
b) nu este necesar a fi realizat un backup de rutin al tuturor fiierelor de pe servere
c) backup-urile de date i msurile de securitate sunt implementate de administratorul de reea
d) responsabilitatea menonerii backup-urilor cade n sarcina utilizatorilor individuali
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. c); 2. a); 3. d); 4. c)

Exercitiul 3
1. Reelele WLAN:
a) utilizeaz cabluri
b) utilizeaz tehnologia wireless pentru a transmite i a primi date folosind unde radio
c) folosesc unde electromagnetice din domeniul radio i infrarou
d) necesit costuri mari de ntreinere
2. Reelele client-server au caracteristicile:
a) utilizatorii individuali sunt responsabili de resursele personale i pot decide ce date i echipamente
partajeaz
b) clientul cere informaii i servicii din partea serverului; serverul ofer clientului informaiile sau serviciile
solicitate
c) nu exist securitate centralizat; fiecare calculator trebuie s foloseasc msuri de securitate pentru protecia
datelor.
d) dac unul din calculatoare se stric sau datele sunt pierdute, administratorul poate cu uurin s recupereze
datele pe baza unui backup recent
3. Alegei dintre urmtoarele caracteristici care considerai c sunt asemnri ntre LAN i WLAN:
a) nu necesit existena cablurilor
b) se poate accesa Internet-ul
c) se pot partaja resurse
d) investiia iniial este mic, cu amortizare rapid
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect.
1. b),c); 2. b),d); 3. b),c)

Exercitiul 4
Prezentai n scris Reele Peer-to-Peer. Eseul trebuie s aib maxim 25 de rnduri.
Barem de corectare i notare:
ntr-o reea peer-to-peer, echipamentele sunt conectate direct unele la altele fr alte dispozitive de reea ntre ele. n acest tip
de reea, fiecare echipament are capabiliti i responsabiliti. Utilizatorii individuali sunt responsabili de resursele personale
i pot decide ce date i echipamente partajeaz. Deoarece utilizatorii individuali sunt responsabili cu resursele calculatoarelor
lor, nu exist un punct central de control i administrare n reea. Reelele peer-to-peer funcioneaz cel mai bine n medii care
au pn la zece calculatoare. Deoarece utilizatorii individuali i controleaz calculatoarele, nu este necesar angajarea unui
administrator de reea.
Reelele peer-to-peer au mai multe dezavantaje:
Nu exist o administrare centralizat a reelei ceea ce ngreuneaz determinarea persoanei care controleaz resursele
din reea.
Nu exista securitate centralizat. Fiecare calculator trebuie sa foloseasc msuri de securitate pentru protecia datelor.
Cu ct numrul de calculatoare conectate crete, devine din ce n ce mai dificil i complex administrarea reelei.
Nu exist stocare centralizat a datelor. Trebuie meninute backup-uri separate ale datelor. Responsabilitatea cade n
sarcina utilizatorilor individuali.
Reele peer-to-peer exist n cadrul reelelor actuale de dimensiuni mai mari. Chiar i ntr-o reea mai mare, utilizatorii pot
partaja resurse direct cu ali utilizatori fr a folosi un server dedicat. Acas, putei organiza o reea peer-to-peer dac avei mai
multe calculatoare. Putei partaja fiiere cu alte calculatoare, putei trimite mesaje ntre calculatoare i putei imprima
documente folosind o imprimant partajat.

Exercitiul 5
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.

1. O reea de tip LAN dar fr fir (prin unde radio) se numete...............


2. ntr-o reea client-server, pentru protecia datelor, administratorul trebuie s realizeze un ..................... al tuturor fiierelor de
pe servere.
3. Ca i ntr-o reea local, ntr-un WLAN se pot ............... resurse cum ar fi ................... i se poate accesa .........................
Barem de corectare i notare:
Rspunsuri corecte:
1. O reea de tip LAN dar fr fir (prin unde radio) se numete WLAN .
2. ntr-o reea client-server, pentru protecia datelor, administratorul trebuie s realizeze un backup al tuturor fiierelor de pe
servere.

7
3. Ca i ntr-o reea local, ntr-un WLAN se pot partaja resurse cum ar fi fiiere i imprimante i se poate accesa Internetul.
Testul 6
Exercitiul 1
Facei o prezentare cu tema Reaua WAN, n care s descriei acest tip de reea, imaginndu-v c dorii s administrai un lan
de magazine de vnzare cu amnuntul ntr-un ora sau n ar, fiecare magazin fiind dotat cu reeaua lui de calculatoare care
gestioneaz vnzrile, stocurile i datele contabile. Ori poate c avei mai multe birouri de reprezentan ntr-un jude, o
regiune, sau chiar n toat ara, fiecare cu propria sa reea local de calculatoare (LAN). Dac avei nevoie s partajai
informaii ntre aceste puncte dispersate, evident c nu putei s v tragei un cablu de la un loc la altul; acest lucru ar necesita,
printre altele, s obinei autorizaii de la diverse companii, administraii locale i s spai anuri pentru pozarea cablurilor
ntre amplasamente. Adic un proces care ar costa mult prea mult, n termeni de efort, coordonare i bani, ca s fie i practic.
Aadar, trebuie s gsii o cale pentru a face mai multe reele locale de calculatoare s comunice ntre ele, chiar dac distana
fizic dintre ele este mare.

Testul 7
Exercitiul 1
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Topologia reelei se refer numai la modalitatea fizic de conectare a calculatoarelor n reea.
Adevarat Fals
b. Topologia logic reprezint metoda folosit pentru transferul informaiilor de la un calculator la altul.
Adevarat Fals
c. Topologia fizic a unei reele se refer la configuraiile mediilor de transmisie, a calculatoarelor i perifericelor.
Adevarat Fals
d. n topologia magistral (Bus) fiecare calculator are o singur conexiune direct legat la un hub sau un concentrator.
Adevarat Fals
e. O topologie Bus n care cele dou capete sunt conectate, formeaz o topologie de tip inel .
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Topologia reelei se refer numai la modalitatea fizic de conectare a calculatoarelor n reea.
Adevarat Fals
Rspuns corect: Topologia reelei se refer nu numai la modalitatea fizic de conectare a calculatoarelor n reea, ci i la
protocolul de conexiune.
b. Topologia logic reprezint metoda folosit pentru transferul informaiilor de la un calculator la altul.
Adevarat Fals
c. Topologia fizic a unei reele se refer la configuraiile mediilor de transmisie, a calculatoarelor i perifericelor.
Adevarat Fals
d. n topologia magistral (Bus) fiecare calculator are o singur conexiune direct legat la un hub sau un concentrator.
Adevarat Fals
Rspuns corect: n topologia magistral (Bus) calculatoarele sunt conectate n linie.
e. O topologie Bus n care cele dou capete sunt conectate, formeaz o topologie de tip inel .
Adevarat Fals

Exercitiul 2
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Topologia Star-Bus
a) este utilizat cnd numrul de utilizatori care acceseaz datele este foarte mare
b) este o reea obinut prin interconectarea mai multor hub-uri cu ajutorul topologiei de tip bus, hub-uri ce au
conectate la porturile lor calculatoare n topologie de tip stea
c) este utilizat atunci cnd traficul este sensibil la timpii de ntrziere (fiiere audio sau video)
d) filtreaz traficul de reea ntre segmentele unui LAN
2. Topologia Star-Ring
a) detecteaz erorile din reea
b) contribuie la mbuntirea fluxului de date prin limitarea cadrelor numai la segmentul de care aparin.
c) este o reea de tip stea (fizic) dar care se comport ca o topologie n inel (logic).
d) cablarea presupune existena unui cablu, de regul coaxial, fr nici un dispozitiv de amplificare a
semnalului
3. Topologia Mesh (plas)
a) este cel mai des utilizat
b) instalarea ca i reconfigurarea unei astfel de reele sunt operaii care
nu depind de numrul calculatoarelor.
c) un defect la o staie duce la ntreruperea reelei
8
d) fiecare calculator are propria lui legtur la fiecare dintre calculatoarele prezente, avnd dreptul de a transmite liber
la orice destinaie (n afar de momentul n care primete date)
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. b)
2. c)
3. d)

Exercitiul 3
Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect (fiecare item are cte 2 variante corecte).
1. Avantajele topologiei de tip bus sunt:
a) ncrcare prea mare a reelei conduce la micorarea vitezei de transmisie
b) este simpl, foarte eficient n reele mici, uor de utilizat
c) un calculator central transmite datele la toate calculatoarele din reea
d) este foarte uor de extins, folosind repetoare
2. Dezavantajele topologiei de tip stea sunt:
a) fiabilitatea reelei este dictat de fiabilitatea hub-ului; defectarea acestuia face ca ntreaga reea s se blocheze
b) defectul aprut la nivelul unui calculator nu afecteaz funcionarea reelei
c) multe reele de tip stea necesit un echipament special pentru retransmiterea prin broadcast sau comutaie a
traficului
d) introducerea ca i scoaterea unui calculator se poate face uor, fr a deranja restul reelei;
3. Avantajele topologiei inel sunt:
a) defectarea unui calculator afecteaz funcionarea ntregii reele
b) introducerea sau scoaterea unui echipament din reea se poate face numai cu ntreruperea temporar a reelei
c) atunci cnd sunt multe solicitri, reeaua continu s funcioneze, mai lent, dar nu se ntrerupe
d) toate calculatoarele au acces n mod egal la mediul de transmisie
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect.
1. b),d)
2. a),c)
3. c),d)

Exercitiul 4
Enun: Asociai numerele din coloana 1 cu literele din coloana 2.
Coloana 1 Coloana 2
1 Star-Ring A

2 Mesh (plas) B

3 Bus (magistral) C

4 Star-Bus D

9
5 Ring (inel) E

6 Star(stea) F

TEST SUMATIV 1
Exercitiul 3
1. Ce este placa de reea?
2. Ce este adresa MAC?
3. Ci bii are o adres MAC?
4. Ce este repetorul?
5. Ce este domeniul de coliziune?
6. Ce este hub-ul?
7. Ce este switch-ul?
8. Ce este router-ul ?
9. Ce este un punct de acces wireless ?
Barem de corectare i notare:
R1: Placa de reea-NIC(Network Interface Card) este o plac cu circuite integrate, plac ce se monteaz ntr-un slot de extensie
de pe placa de baz.
R2: O adres unic scris ntr-un cip ROM de pe placa de reea.
R3: 48
R4:Este un dispozitiv de interconectare care primete semnalul i l regenereaz.
R5: Este acea poriune de reea pe care se propag o coliziune.
R6: Este un dispozitiv de reea cu mai multe porturi care amplific semnalul primit de la un calculator i l trimite ctre toate
calculatoarele reelei.
R7: Este un dispozitiv de reea cu mai multe porturi care filtreaz i expediaz pachete de date ntre segmentele reelei.
R8 : Este un dispozitiv ce interconectez ntre ele dou sau mai multe reele de calculatoare.
R9 : Este un dispozitiv ce ofer acces la reea pentru dispozitive wireless cum ar fi laptopuri i PDA-uri.

Exercitiul 5
1. Ce este un sistem de operare (Operating System, OS)?
2. Ce este Un sistem de operare de reea (Network Operating System, NOS)?
3. Cunoatei o diferen ntre un sistem de operare i un sistem de operare n reea?
4. Ce este DHCP?
5. Ce este FTP?
6. Ce este HTTP?
7. Care este rolul serviciului DNS?
8. Ce rol are protocol de pot POP ?
9. Cum poate gestiona administratorul de reea serviciul de imprimare n reea ?
Barem de corectare i notare:
1. Ce este un sistem de operare?
R: Un sistem de operare (Operating System, OS) este software-ul cu ajutorul cruia un computer poate rula aplicaii i poate
oferi servicii.
2. Ce este un sistem de operare n reea?
R: Un sistem de operare de reea (Network Operating System, NOS) permite comunicarea la nivel logic ntre mai multe
dispozitive i folosirea n comun a resurselor ntr-o reea.
3. Cunoatei o diferen ntre un sistem de operare i un sistem de operare n reea?
10
R: Funciile sistemului de operare pot fi ndeplinite pentru un singur utilizator sau un numr de utilizatori care nu sunt
conectai la sistem concomitent. Administratorul de reea poate nfiina conturi pentru mai mult de un utilizator, dar utilizatorii
nu au posibilitatea de conectare n acelai timp la sistem. n contrast, sistemele de operare de reea (NOSs) permit distribuirea
funciilor lor peste un numr de calculatoare din reea. Un sistem de operare de reea depinde de sistemul de operare de pe
fiecare computer. Se adaug apoi funcii care permit accesul la resursele partajate de un numr de utilizatori simultan.
4. Ce este DHCP?
R: Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP) este un utilitar software folosit pentru atribuirea dinamic de adrese IP
echipamentelor de reea.
5. Ce este FTP?
R: File Transfer Protocol (FTP) permite transferul fiierelor ntre calculatoarele dintr-o reea, prin copiere sau mutare.
6. Ce este HTTP?
R: HTTP (Hypertext Transfer Protocol) ofer o tehnic de comunicare prin care paginile web se pot transmite de la un
computer aflat la distan spre propriul computer.
7. Care este rolul serviciului DNS?
R: Serviciul DNS (Domain Name System) traduce adresele folosite de utilizatori n adrese IP necesare programelor, dnd
astfel posibilitatea ca utilizatorii s poat s foloseasc un nume pentru a identifica un server/staie/etc.
8. Ce rol are protocol de pot POP ?
R : POP - Post Office Protocol este un protocol simplu utilizat pentru aducerea mesajelor dintr-o cutie potal aflat la distan.
Scopul acestui protocol este de a aduce pota electronic de la distan i de a o depozita pe calculatorul local al utilizatorului,
pentru a fi citit mai trziu.
9. Cum poate gestiona administratorul de reea serviciul de imprimare n reea ?
R : Administratorul de reea are capacitatea de a opri tiprirea, de a terge anumite comenzi de tiprire, de a modifica ordinea
din coad a comenzilor sau chiar de a terge ntreaga coad de comenzi. n mod implicit, contul de administrator de pe serverul
de tiprire va avea capacitatea de a gestiona coada de tiprire. Administratorul poate oferi drepturi i altor utilizatori pentru a
gestiona imprimantele din reea.

Exercitiul 8
1. Facei o clasificare a reelelor, folosind criteriile de clasificare cunoscute.
2. Ce este LAN?
3. Ce este WAN?
4. Ce este WLAN?
5. Ce este domeniul de coliziune?
6. Ce este reeaua peer-to-peer?

Barem de corectare i notare:

1. Facei o clasificare a reelelor, folosind criteriile de clasificare cunoscute


R:
Dup scara la care opereaz reeaua (distan):
o reele locale LAN
o reele metropolitane MAN
o reele de arie ntins WAN
Dup modul de funcionare:
o retele peer-to-peer
o retele bazate pe server (client-server)
Dupa tehnologia de transmisie:
o retele cu difuzare (broadcast)
o retele punct-la-punct
Dupa topologie:
o retele tip magistrala (bus)
o retele tip stea (star)
o retele tip inel (ring)
o retele combinate
Dupa modul de realizare a legaturilor intre nodurile retelei:
o reele care folosesc dispozitive wireless pentru a transmite i a primi date folosind unde radio WLAN
(Wireless Local Area Network)
o retele n care echipamentele sunt conectate prin cablu (toate celelalte, care nu sunt WLAN)
2. Ce este LAN?
R: O reea local (LAN, Local Area Network) se refer la un grup de echipamente interconectate care se afl sub o
administrare comun..
3. Ce este WAN?

11
R: O reea de mare ntindere (WAN, Wide Area Network) conecteaz reele locale (LAN-uri) aflate n locaii geografice
separate.
4. Ce este WLAN?
R: Reelele n care sunt utilizate dispozitive wireless pentru a transmite i a primi date folosind unde radio se numesc reele
Wireless.
5. Ce este domeniul de coliziune?
R: Este acea poriune de reea pe care se propag o coliziune.
6. Ce este reeaua peer-to-peer?
R: O reea n care echipamentele sunt conectate direct unele la altele fr alte dispozitive de reea ntre ele se numete reea
peer-to-peer. n acest tip de reea, fiecare echipament are capabiliti i responsabiliti.

TEST SUMATIV 2
Exercitiul 13
Scriei un eseu cu tema Reele Peer-to-Peer care s aib maxim 25 de rnduri n care s prezentai acest tip de reea.
Barem de corectare i notare:
ntr-o reea peer-to-peer, echipamentele sunt conectate direct unele la altele fr alte dispozitive de reea ntre ele. n acest tip
de reea, fiecare echipament are capabiliti i responsabiliti. Utilizatorii individuali sunt responsabili de resursele personale
i pot decide ce date i echipamente partajeaz. Deoarece utilizatorii individuali sunt responsabili cu resursele calculatoarelor
lor, nu exist un punct central de control i administrare n reea. Reelele peer-to-peer funcioneaz cel mai bine n medii care
au pn la zece calculatoare. Deoarece utilizatorii individuali i controleaz calculatoarele, nu este necesar angajarea unui
administrator de reea.
Reelele peer-to-peer au mai multe dezavantaje:
Nu exist o administrare centralizat a reelei ceea ce ngreuneaz determinarea persoanei care controleaz resursele
din reea.
Nu exista securitate centralizat. Fiecare calculator trebuie sa foloseasc msuri de securitate pentru protecia datelor.
Cu ct numrul de calculatoare conectate crete, devine din ce n ce mai dificil i complex administrarea reelei.
Nu exist stocare centralizat a datelor. Trebuie meninute backup-uri separate ale datelor. Responsabilitatea cade n
sarcina utilizatorilor individuali.
Reele peer-to-peer exist n cadrul reelelor actuale de dimensiuni mai mari. Chiar i ntr-o reea mai mare, utilizatorii pot
partaja resurse direct cu ali utilizatori fr a folosi un server dedicat. Acas, putei organiza o reea peer-to-peer dac avei mai
multe calculatoare. Putei partaja fiiere cu alte calculatoare, putei trimite mesaje ntre calculatoare i putei imprima
documente folosind o imprimant partajat.

TEST SUMATIV 3
Exercitiul 1
Realizeaz (n 4 pai) o reea de dou calculatoare care au plci de reea LAN i seteaz-le astfel nct informaiile de pe unul
din ele s se vad i pe cellalt.
Pasul 1: Pe Calculatorul 1 dai click dreapta pe My Network Places i alegi Properties. Dai click dreapta pe Local Area
Connection i alegi Properties. n fereastra nou aprut dai un singur click pe Internet Protocol TCP/IP. Alegi optiunea
Properties de sub Internet Protocol TCP/IP (in timp ce e selectat Internet Protocol TCP/IP). Bifezi csua Use the following
IP address apoi n cmpul IP Address introduci valoarea 192.168.0.1 . n cmpul Subnet Mask introduci valoarea
255.255.255.0. Restul cmpurilor le lai goale. Dai OK peste tot.
Pasul 2: Pe Calculatorul 2 repei pasul 1, cu singura deosebire c n cmpul IP Adress
Introduci valoarea 192.168.0.2.
Pasul 3: Pe orice Folder care vrei s fie vizibil i pentru cellalt calculator dai click dreapta i bifezi Sharing and security . Dai
click pe textul albastru cu If you understand... i alegi Just Enable File Sharing.
Bifezi apoi Share this folder i dac vrei ca cellalt calculator s aib acces total (adic s poi scrie informaii n fiierele din
acel folder), bifezi i All full control.
Pasul 4: Ca s vezi n reea, accesezi de pe Desktop My Network Places, apoi dai click din meniul din stnga pe View
workgroup computers.
Dac nu ai My network places pe Desktop dai click dreapta pe Desktop i Properties, apoi alegi din fereastra care se deschide
de sus Desktop iar undeva jos apare un buton numit Customize desktop, dai click pe el i bifezi sub Desktop items csua de
lng My network places.

Exercitiul 2
Realizeaz (n 4 pai) o reea wireless numit AD HOC ntre dou calculatoare. Acest tip de reea este eficient dac vrei s
transferi fiiere ntre dou calculatoare, s te joci ceva n reea sau s dai acces la Internet pe computerul unui musafir.
Pasul 1:
Intr n Control Panel i deschide Network and Sharing Center. Pe paleta de opiuni din stnga alege Set up a connection
or network
Pasul 2: Din list alegi Set up a wireless ad hoc (computer-to-computer) network

12
Pasul 3: Dup ce treci i de pagina cu povestea te ntreab cum se va numi reeaua ta, i dai un nume i o parol i dac vrei
s mai utilizezi reeaua pe viitor poi bifa csua Save this network. Not: dac al doilea computer ruleaz Windows XP sau
alt sistem de operare alege WEP n loc de WPA2-Personal la Security type ca s fii sigur c reeaua va fi gasit, avnd n
vedere c tehnologia WEP este mult mai rspandit dect WPA2-Personal.
Pasul 4: Gata! Acum calculatorul configurat s-a deconectat de la reeaua wireless la care era conectat (dac era conectat la o
reea) i l ateapt pe cellalt s se conecteze la el. Cellalt va gsi reeaua la Wireless Networks

Modulul: MODELE DE REFERIN OSI I TCP/IP


Testul 1
Exerciiul 1
Se consider urmtoarea afirmaie:
Pe msur ce companiile s-au dezvoltat a aprut nevoia de comunicare. Astfel s-au realizat noi reele iar cele existente au
fost extinse. ns primele probleme care au aprut au fost cele legate de comunicarea ntre reelele care foloseau echipamente
diferite.
a. De ce a fost creat modelul OSI?
b. Ce nseamn denumirea OSI i la ce se refer open?
c. Cte niveluri are modelul OSI?
d. Ce nseamn stratificare (layering)?
e. Care este rolul modelului OSI?
Barem
Sunt acceptate orice formulri asemntoare cu cele de mai jos:
a. Modelul a fost creat i dezvoltat cu scopul de a crea o arhitectur cu un model de reea abstract mprit pe niveluri, i
un set de funcii specifice fiecrui nivel. Prin standardizare se dorea obinerea unui model de referin pe baza cruia
toi productorii s poat construi echipamente compatibile
b. OSI - Organizaia Internaional de Standardizare (International Organization for Standardization - ISO) a creat n
1984 un model ce se numete Modelul de referinta OSI (Open Systems Interconnect). Termenul de Open, din
denumirea modelului, semnific faptul c utilizarea standardelor este public i gratuit spre deosebire de sistemele
proprietar a cror folosire trebuie liceniat de firma care le-a produs i distribuit.
c. Modelul OSI are 7 niveluri
d. Fiecare nivel are funcii specifice, realiznd mpreun comunicarea n reea. Aceast separare a funciilor ntr-o reea
se numeste stratificare (layering).
e. Modelul de referin OSI permite vizualizarea traseului parcurs de informaii sau pachete de date, de la un program
de aplicaii (de tipul documentelor, foilor de calcul tabelar, bazelor de date, prezentrilor etc.) la un alt program de
aplicaii localizat ntr-un alt computer din reea, chiar dac expeditorul i destinatarul fac parte din reele cu topologii
diferite, cu tipuri diferite de medii.

Exerciiul 2
Enun: Asociai fiecreia dintre funciile descrise n coloana B cte un nivel din coloana A.
Nivelul Funcia
A. Transform formatul datelor pentru a asigura o interfa
1. Aplicaie
standard pentru nivelul aplicaie
2. Prezentare B. Furnizeaz servicii de reea pentru aplicaii
3. Sesiune C. Asigur adresarea fizic si accesul la mediul de transport
4. Transport D. Asigur transportul sigur i menine fluxul de date n reea
5. Reea E. Asigur comunicarea ntre o aplicaie local i una la distan
6. Legtur de date F. Asigur adresarea logic i selectarea cii de rutare
7. Fizic
Barem
A-2; B-1; C-6; D-4; E-3; F-5

Exerciiul 3
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Nivelul n al unui calculator poate comunica cu nivelul n al altuia. Prin urmare, se spune c regulile folosite n comunicare se
numesc ___________ de nivel n. n realitate datele nu sunt transmise de la nivelul n al unei maini ctre nivelul n al alteia. n
schimb, fiecare nivel realizeaz ___________ specifice asupra datelor i le transmit nivelului ____________, pn la nivelul
____________ unde se realizeaz schimbul efectiv de date. Doar din punct de vedere logic se poate vorbi de o "conversaie"
ntre ___________ a dou maini.
Barem
Nivelul n al unui calculator poate comunica cu nivelul n al altuia. Prin urmare, se spune c regulile folosite n comunicare se
numesc protocoale de nivel n. n realitate datele nu sunt transmise de la nivelul n al unei maini ctre nivelul n al alteia. n
schimb, fiecare nivel realizeaz prelucrrile specifice asupra datelor i le transmit nivelului inferior, pn la nivelul fizic unde
13
se realizeaz schimbul efectiv de date. Doar din punct de vedere logic se poate vorbi de o "conversaie" ntre nivelurile a dou
maini.

Testul 2
Exerciiul 1
Enun: Asociai fiecrui protocol din coloana A cte un rol din coloana B.
Protocol Rol
1. FTP A. Atribuirea dinamica de adrese IP echipamentelor de reea
2. HTTP B. Aplicaii web (prezentare, baze de date etc.)
3. TELNET C. Standard pentru transmiterea e-mail-urilor
4. SSH D. Transmitere securizat a datelor
5. DHCP E. Transfer de fiiere
6. IMAP SI POP F. Terminale virtuale
7. DNS G. Protocoale folosite de clienii locali de email de preluare a e-mail-
urilor de pe servere de email
8. SMTP H. Administrare i monitorizare
I. Translatarea numelor n adrese IP
Barem:
1 E; 2 B; 3 F; 4 D; 5 A; 6 G; 7 I; 8 H

Exerciiul 2
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) Adugarea headerului de strat 5 are ca rezultat ceea ce numim un cadru (frame).
Adevrat Fals
b) Segmentarea datelor se face la nivelul 4
Adevrat Fals
c) Adaugarea adreselor de reea se face pe nivelul 3
Adevrat Fals
d) Construirea datelor se face la nivelurile 1,2,3.
Adevrat Fals
e) Convertirea n biti pentru transmitere se face la nivelul transport.
Adevrat Fals
f) Prin adaugarea unui header rezulta ceea ce numim pachet.
Adevrat Fals

Barem:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
a. fals
b. adevarat
c. adevarat
d. fals
e. fals
g. adevarat

Testul 3
Exerciiul 1
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Model de referin compus din 7 nivele
a) ISO
b) TCP/IP
c) OSI
d) HTTP
2. Un protocol este:
a) un set de reguli pe care fiecare calculator nu trebuie s-l respecte pentru a comunica cu un altul
14
b) un set de reguli care trebuie instalat pe fiecare calculator
c) un set de reguli pe care fiecare calculator il are instalat automat
d) un set de reguli pe care fiecare calculator trebuie s-l respecte pentru a comunica cu un altul
3. Nivel al modelului OSI care asigura transmisia binar a datelor:
a) Fizic
b) Reea
c) Transport
d) Aplicaie
4. Nivelul Sesiune al modelului OSI:
a) asigur transportul sigur i menine fluxul de date n reea
b) asigur adresarea fizic i accesul la mediul de transport
c) asigur comunicarea ntre o aplicaie local i una la distan
d) asigur adresarea logic i selectarea cii de routare
5. Nivel OSI a crui funcie este de a transforma formatul datelor pentru a asigura o interfa standard pentru
nivelul Aplicaie:
a) Prezentare
b) Fizic
c) Sesiune
d) Legtur de date
6. Telnet este un protocol folosit pentru:
a) transmitere securizat a datelor
b) terminale virtuale
c) transmiterea e-mail-urilor
d) aplicaii web
7. DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol) este un protocol folosit pentru:
a) translatarea numelor n adrese IP
b) administrare i monitorizare
c) transmitere securizat a datelor
d) atribuirea dinamica de adrese IP echipamentelor de reea
8. Standardul folosit pentru transmiterea e-mail-urilor este:
a) SNMP
b) SMTP
c) SSH
d) http
9. ADSP, NetBEUI, NetBIOS sunt protocoale ale nivelului:
a) Sesiune
b) Reea
c) Internet
d) Transport
Barem:
1. C; 2. D; 3. A; 4. C; 5. A; 6. B; 7. D; 8. B; 9. A
Testul 4
Exerciiul 1
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Modelul TCP/IP are:
a) 7 nivele
b) 5 nivele
c) 4 nivele
d) 6 nivele
2. Protocolul TCP/IP are avantajul c:
a) nu depinde de configuraia hardware, de mediile de transmisie, i este suportat de majoritatea sistemelor de
operare.
b) transmiterea pachetelor IP se face direct ntre programele de aplicaie
c) depinde de configuraia hardware, de mediile de transmisie, i este suportat de majoritatea sistemelor de operare.
d) nu depinde de configuraia hardware dar depinde de mediile de transmisie i nu este suportat de majoritatea
sistemelor de operare.
3. Nivelul din cadrul modelului TCP/IP care ofer servicii de reea aplicaiilor utilizator cum ar fi browserele
web, programele de e-mail, terminalul virtual (TELNET), transfer de fiiere (FTP) este nivelul:
a) Acces reea
b) Aplicaie
c) Transport

15
d) Internet
4. Nivelul care se ocup cu tehnologiile LAN i WAN este nivelul:
a) Sesiune
b) Transport
c) Acces reea
d) Internet
5. Protocolul specific care guverneaz nivelul Internet se numete:
a) IP
b) RIP
c) ARP
d) ICMP
Barem:
1. c
2. a
3. b
4. c
5. a
Testul 5
Exerciiul 1
Se consider urmtoarea afirmaie:
Modelul de referin TCP/IP i stiva protocolului TCP/IP (TCP/IP protocol stack) au fcut posibil comunicarea ntre dou
computere aflate n oricare parte a lumii, cu viteza luminii.
a. De ce a fost creat modelul TCP/IP?
b. Ce nseamn TCP si IP?
c. Cte niveluri are modelul TCP/IP?
d. Care este rolul TCP?
e. Care este rolul IP?
Barem:
Sunt acceptate orice formulri asemntoare cu cele de mai jos:
a. Modelul TCP/IP a fost conceput pentru a oferi o referin pentru dezvoltarea de protocoale compatibile.
b. TCP = Tranmission Control Protocol; IP = Internet Protocol
c. 4
d. TCP are rolul de mprire a datelor n pachete i asigur transmiterea corect a mesajelor ntre computere. Pachetele sunt
numerotate, putndu-se verifica primirea lor n forma n care au fost transmise i reconstituirea mesajelor lungi, formate din
mai multe pachete.
e. IP asigur livrarea pachetelor numai dac n funcionarea reelelor nu apar erori. Dac un mesaj este prea lung, IP cere
fragmentarea lui n mai multe pachete. Transmiterea pachetelor IP se face ntre calculatoare gazd i nu direct ntre programele
de aplicaie.

Exerciiul 2
Tipul exerciiului: item de asociere
Enun: Asociai fiecreia dintre funciile descrise n coloana B cte un nivel din coloana A.
Nivelul Funcia
A. Nivelul administreaz transmisia de date de la un computer la altul,
asigurnd calitatea serviciului de comunicare, sigurana liniei de
1. Aplicaie transport, controlul fluxului i detecia i corecia erorilor. Una dintre
funciile acestui nivel este de a mpri datele n segmente mai mici
pentru a fi transportate uor prin reea.
B. Acest strat se ocup cu toate serviciile pe care le necesit un pachet
IP pentru a realiza o legatur fizic, incluznd i detalii legate de
2. Transport
tehnologiile LAN i WAN, de medii de transmisie, adic ceea ce fac
nivelurile OSI Legtur de date i Fizic.
C. Nivelul ofer servicii de reea aplicaiilor utilizator cum ar fi
3. Internet browserele web, programele de e-mail, terminalul virtual (TELNET),
transfer de fiiere (FTP).
D. Rolul nivelului este de a trimite pachete de la surs spre reeaua
internetwork (dintre reele) i de a controla sosirea lor la destinaie
4. Acces Retea
indiferent de traseul sau reelele traversate pn la destinaie.
Protocolul specific care guverneaz acest nivel se numete IP.
1 C; 2 A; 3 D; 4 B

16
Exerciiul 3
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Nivelul _____________ implic dou protocoale capt-la-capt: protocolul _____________ i protocolul _____________ .
TCP este un protocol sigur orientat pe _____________ care permite ca un flux de octei trimii de pe o main s ajung fr
erori pe orice alt main din reea.

Barem:Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.


Nivelul Transport implic dou protocoale capt-la-capt: protocolul de control al transmisiei i protocolul datagrama al
utilizatorului (UDP)
TCP este un protocol sigur orientat pe conexiune care permite ca un flux de octei trimii de pe o main s ajung fr erori
pe orice alt main din reea.
Testul 6
Exerciiu
Rspundei la urmtoarele ntrebri
a) Descriei pe scurt rolurile celor 7 niveluri ale modelului OSI.
b) Descriei pe scurt rolurile celor 4 niveluri ale modelului TCP/IP.
c) Descriei avantajele oferite de mprirea reelelor n niveluri.
d) Descriei asemnrile dintre modelele OSI i TCP/IP
e) Descriei deosebirile dintre modelele OSI i TCP/IP.
Barem:
a. Rolurile nivelurilor modelului OSI sunt:
1. Aplicaie
Furnizeaz servicii de reea pentru aplicaii
2. Prezentare
Transform formatul datelor pentru a asigura o interfa standard pentru nivelul aplicaie
3. Sesiune
Asigur comunicarea ntre o aplicaie local i una la distan
4. Transport
Asigur transportul sigur i menine fluxul de date n reea
5. Reea
Asigur adresarea logic i selectarea cii de rutare
6. Legtur de date
Asigur adresarea fizic si accesul la mediul de transport
7- Fizic
Asigur transmisia binar a datelor

b. Rolurile nivelurilor modelului TCP/IP sunt:


1. Aplicatie
Nivelul ofer servicii de reea aplicaiilor utilizator cum ar fi browserele web, programele de e-mail, terminalul virtual
(TELNET), transfer de fiiere (FTP).
2. Transport
Nivelul administreaz transmisia de date de la un computer la altul, asigurnd calitatea serviciului de comunicare, sigurana
liniei de transport, controlul fluxului i detecia i corecia erorilor. Una dintre funciile acestui nivel este de a mpri datele n
segmente mai mici pentru a fi transportate uor prin reea.
3. Internet
Rolul nivelului este de a trimite pachete de la surs spre reeaua internetwork (dintre reele) i de a controla sosirea lor la
destinaie indiferent de traseul sau reelele traversate pn la destinaie. Protocolul specific care guverneaz acest nivel se
numete IP.
4. Acces retea
Acest strat se ocup cu toate serviciile pe care le necesit un pachet IP pentru a realiza o legatur fizic, incluznd i detalii
legate de tehnologiile LAN i WAN, de medii de transmisie, adic ceea ce fac nivelurile OSI Legtur de date i Fizic.

c. Avantajele oferite de mprirea reelelor n niveluri sunt:


Standardizarea componentelor reelelor, permind astfel crearea acestora de ctre diversi productori.
Permiterea comunicrii ntre tipuri diferite de componente software i hardware.
Previne ca schimbrile aprute ntr-un nivel s nu afecteze celelalte niveluri, permind astfel dezvoltarea rapid a
acestora.
Fenomenul de comunicare n reea este descompus n pri mai mici i implicit mai simple.
Comunicarea prin reea devine mai puin complex, nelegerea i nvarea modului n care informaia este trimis i
primit devenind mai uor de fcut.
17
d. Asemnri
Ambele au niveluri
Ambele au nivelul aplicaiei, dei fiecare conine servicii diferite
Ambele au nivelurile reelei i transportului comparabile
Ambele folosesc tehnologia de tip packet switching (nu cea circuit switching)
Administratorii de reea trebuie s le cunoasc pe amndou

e. Deosebiri
TCP/IP combin n nivelul su Aplicaie (4) nivelele Aplicaie (7), Prezentare (6) i Sesiune (5) din modelul OSI.
TCP/IP combin nivelul Legtur de date (2) i nivelul Fizic (2) din modelul OSI ntr-un singur nivel numit Acces
Reea (1).
TCP/IP pare a fi mai simplu deoarece are mai puine niveluri.
Protocoalele TCP/IP reprezint standardele pe baza crora s-a dezvoltat Internetul.
Reelele tipice nu sunt construite pe baza protocoalelor OSI, dei modelul OSI este considerat ca ghid.
TCP / IP folosete protocolul UDP care nu garanteaz ntotdeauna livrarea de pachete precum face nivelul transport
din modelul OSI.
Un specialist va folosi modelul OSI, dar i protocoalele TCP/IP. Va privi protocolul TCP ca pe un protocol al
nivelului Transport (4) din modelul OSI, IP ca pe un protocol al nivelului Reea (3) din modelul OSI, i Ethernet ca o
tehnologie a nivelelor Legtur de date i Fizic (2 i 1) din modelul OSI.

Testul 7
Exerciiu
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Nivelul Aplicaie al modelului TCP/IP combin urmatoarele 3 nivele din modelul OSI:
a) Transport, Prezentare, Sesiune
b) Aplicaie, Prezentare, Sesiune
c) Aplicaie, Prezentare, Reea
d) Aplicaie, Fizic, Sesiune
2. Nivelele Legtur de date i Fizic din modelul OSI se combin n modelul TCP/IP i formeaz nivelul:
a) Aplicaie
b) Transport
c) Internet
d) Acces reea
3. Nivelul Internet din modelul TCP/IP corespunde n modelul OSI nivelului:
a) Reea
b) Aplicaie
c) Transport
d) Legtur de date
4. Reelele tipice
a) sunt construite pe baza protocoalelor OSI
b) nu sunt construite pe baza protocoalelor TCP/IP
c) nu sunt construite pe baza protocoalelor OSI
d) sunt construite pe baza protocoalelor SIO
5. Care din urmtoarele afirmaii nu este o asemnare ntre modele OSI i TCP/IP:
a) Ambele au nivelul aplicaiei, dei fiecare conine servicii diferite
b) Ambele au nivelurile reelei i transportului comparabile
c) Ambele folosesc tehnologia de tip packet switching
d) Ambele folosesc tehnologia de tip circuit switching

Barem:
1. B; 2. D; 3. A; 4. C; 5. D
TEST SUMATIV 1

Exerciiul 1
Enun: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. La nivelul TRANSPORT din modelul OSI datele se numesc pachete.
Adevarat Fals
b. Nivelul PREZENTARE transforma formatul datelor pentru a asigura o interfata standard pentru nivelul superior.

18
Adevarat Fals
c. Protocolul ARP se regaseste la nivelul SESIUNE.
Adevarat Fals
d. Nivelul FIZIC transforma cadrele in biti pentru a putea fi transmisi prin mediul de comunicare.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. La nivelul TRANSPORT din modelul OSI datele se numesc pachete.
Adevarat Fals Rspuns corect: SEGMENTE
b. Nivelul PREZENTARE transforma formatul datelor pentru a asigura o interfata standard pentru nivelul superior.
Adevarat Fals
c. Protocolul ARP se regaseste la nivelul SESIUNE.
Adevarat Fals Rspuns corect: REEA
d. Nivelul FIZIC transforma cadrele in biti pentru a putea fi transmisi prin mediul de comunicare.
Adevarat Fals

Exerciiul 2
1. Protocoalele TCP/IP de la nivelul REEA sunt:
a) FTP, TCP, IP, INTERNET
b) INTERNET, UDP, DNS
c) INTERNET, LAN, WAN
d) INTERNET, DNS, IP, LAN
2. Nivelul APLICAIE din modelul TCP/IP corespunde n modelul OSI cu:
a) APLICAIE , PREZENTARE, TRANSPORT
b) APLICAIE, PREZENTARE, SESIUNE
c) APLICAIE,SESIUNE, TRANSPORT
d) PREZENTARE, APLICAIE, REEA
3. Un protocol este:
a) un set de reguli pe care fiecare calculator nu trebuie s-l respecte pentru a comunica cu un altul
b) un set de reguli care trebuie instalat pe fiecare calculator
c) un set de reguli pe care fiecare calculator il are instalat automat
d) un set de reguli pe care fiecare calculator trebuie s-l respecte pentru a comunica cu un altul
4. Nivelul Sesiune al modelului OSI:
a) asigur transportul sigur i menine fluxul de date n reea
b) asigur adresarea fizic i accesul la mediul de transport
c) asigur comunicarea ntre o aplicaie local i una la distan
d) asigur adresarea logic i selectarea cii de routare
5. Nivel OSI a crui funcie este de a transforma formatul datelor pentru a asigura o interfa standard pentru nivelul
Aplicaie:
a) Prezentare
b) Fizic
c) Sesiune
d) Legtur de date
Barem: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. C; 2. B; 3. D; 4. C; 5. A;

Exerciiul 3
1. Nivelul OSI care asigur adresarea fizic i accesul la mediul de transport se numete ____________________ .
2. n comparaie cu nivelul OSI, modelul TCP/IP are _______ niveluri. Nivelul cu numrul 2 (numerotat de jos n sus) se
numete ____________________.
3. Nivelul _____________ implic dou protocoale capt-la-capt: protocolul _____________ i protocolul _____________ .
4. TCP este un protocol sigur orientat pe _____________ care permite ca un flux de octei trimii de pe o main s ajung
fr erori pe orice alt main din reea.
Barem: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Nivelul OSI care asigur adresarea fizic i accesul la mediul de transport se numete legtur de date .
2. n comparaie cu nivelul OSI, modelul TCP/IP are 4 niveluri. Nivelul cu numrul 2 (numerotat de jos n sus) se numete
internet.
3. Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Nivelul Transport implic dou protocoale capt-la-capt: protocolul de control al transmisiei i protocolul datagrama al
utilizatorului (UDP)
4. TCP este un protocol sigur orientat pe conexiune care permite ca un flux de octei trimii de pe o main s ajung fr erori
pe orice alt main din reea.

Exerciiul 4

19
Dei modelul de referin OSI a fost creat pentru asigurarea interoperabilitii echipamentelor de reea, modelul TCP/IP a
fost conceput pentru a oferi o referin pentru dezvoltarea de protocoale compatibile.
Modelul de referin TCP/IP i stiva protocolului TCP/IP (TCP/IP protocol stack) au fcut posibil comunicarea ntre dou
computere aflate n oricare parte a lumii, cu viteza luminii.
a) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn TCP i ce rol are.
b) Explicai cu cuvintele voaste ce nseamn IP i care este funcia principal.
c) Realizai o schem comparativ ntre nivelurile OSI i cele TCP/IP, artnd corespondena ntre nivelurile din fiecare model.
d) Descriei pe scurt cteva asemnri i deosebiri nte OSI i TCP/IP.
e) Plecnd de la operaia de citire a unei pagini Web aflat pe un calculator situat la mare distan, descriei ce se
ntmpl la fiecare nivel al modelului TCP/IP pentru a efectua operaia descris mai sus.
Barem:
a) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn TCP i ce rol are.
Este acceptat orice formulare asemntoare: TCP (Tranmission Control Protocol) are rolul de mprire a datelor n
pachete i asigur transmiterea corect a mesajelor ntre computere. Pachetele sunt numerotate, putndu-se verifica primirea
lor n forma n care au fost transmise i reconstituirea mesajelor lungi, formate din mai multe pachete

b) Explicai cu cuvintele voaste ce nseamn IP i care este funcia principal.


Este acceptat orice formulare asemntoare: IP (Internet Protocol) asigur livrarea pachetelor numai dac n
funcionarea reelelor nu apar erori. Dac un mesaj este prea lung, IP cere fragmentarea lui n mai multe pachete.
Transmiterea pachetelor IP se face ntre calculatoare gazd i nu direct ntre programele de aplicaie.

c) Realizai o schem comparativ ntre nivelurile OSI i cele TCP/IP, artnd corespondena ntre nivelurile din fiecare model.

d) Descriei pe scurt cteva asemnri i deosebiri nte OSI i TCP/IP.


Asemnri
Ambele au niveluri
Ambele au nivelul aplicaiei, dei fiecare conine servicii diferite
Ambele au nivelurile reelei i transportului comparabile
Ambele folosesc tehnologia de tip packet switching (nu cea circuit switching)
Administratorii de reea trebuie s le cunoasc pe amndou

Deosebiri
TCP/IP combin n nivelul su Aplicaie (4) nivelele Aplicaie (7), Prezentare (6) i Sesiune (5) din modelul OSI.
TCP/IP combin nivelul Legtur de date (2) i nivelul Fizic (2) din modelul OSI ntr-un singur nivel numit Acces
Reea (1).
TCP/IP pare a fi mai simplu deoarece are mai puine niveluri.
Protocoalele TCP/IP reprezint standardele pe baza crora s-a dezvoltat Internetul.
Reelele tipice nu sunt construite pe baza protocoalelor OSI, dei modelul OSI este considerat ca ghid.
TCP / IP folosete protocolul UDP care nu garanteaz ntotdeauna livrarea de pachete precum face nivelul transport
din modelul OSI.

e) Plecnd de la operaia de citire a unei pagini Web aflat pe un calculator situat la mare distan, descriei ce se
ntmpl la fiecare nivel al modelului TCP/IP pentru a efectua operaia descris mai sus.
O posibil descriere este:
utilizatorul lanseaz un program pentru vizualizarea paginilor Web (browser);
browserul este entitatea aplicaie care va negocia" pentru noi obinerea paginii;
20
nivelul APLICAIE va identifica existena resursei cerute de client (clientul este browserul, care l reprezint pe
utilizator n aceast tranzacie") i a posesorului acesteia (serverul - neles ca fiind entitatea ce ofer resursa
cerut, nu calculatorul central al unei reele; n cazul nostru, avem de-a face cu un server de Web). Se realizeaz
autentificarea serverului (se verific dac partenerul este ntr-adevr cine pretinde c este i se stabilete dac
acesta este disponibil);
nivelul SESIUNE va stabili o conexiune ntre procesul client i procesul server;
nivelul TRANSPORT se va ocupa de ntreinerea conexiunii i de corectarea erorilor netratate la nivelul reea;
nivelul REEA va asigura transferul datelor n secvene (pachete), stabilind drumul acestora ntre server i client.
n cele din urm, datele ajung napoi la nivelul aplicaie unde sunt preluate de browser i ne sunt prezentate.
TEST SUMATIV 2

Exerciiul 4
Enun: Asociai fiecreia dintre funciile descrise n coloana B cte un nivel din coloana A.
Nivelul Funcia
A. Nivelul administreaz transmisia de date de la un computer la altul,
asigurnd calitatea serviciului de comunicare, sigurana liniei de
1. Aplicaie transport, controlul fluxului i detecia i corecia erorilor. Una dintre
funciile acestui nivel este de a mpri datele n segmente mai mici
pentru a fi transportate uor prin reea.
B. Acest strat se ocup cu toate serviciile pe care le necesit un pachet
IP pentru a realiza o legatur fizic, incluznd i detalii legate de
2. Transport
tehnologiile LAN i WAN, de medii de transmisie, adic ceea ce fac
nivelurile OSI Legtur de date i Fizic.
C. Nivelul ofer servicii de reea aplicaiilor utilizator cum ar fi
3. Internet browserele web, programele de e-mail, terminalul virtual (TELNET),
transfer de fiiere (FTP).
D. Rolul nivelului este de a trimite pachete de la surs spre reeaua
internetwork (dintre reele) i de a controla sosirea lor la destinaie
4. Acces Retea
indiferent de traseul sau reelele traversate pn la destinaie.
Protocolul specific care guverneaz acest nivel se numete IP.

Barem:
1 C; 2 A; 3 D; 4 B

Testul 1
Exerciiu 1
Completai spaiile libere din textul de mai jos, folosind noiunile nvate despre modul de funcionare a protocolului SMTP
Comunicarea ntre ________ i server se realizeaz prin texte ______. Clientul stabilete conexiunea ctre __________ i
ateapt ca acesta s-i rspund cu mesajul ___________. Dup primirea mesajului cu codul _______ , clientul trimite
comanda ________ prin care i indic ______________.
Odat ce __________ a fost stabilit, __________ poate trimite unul sau mai multe mesaje, sau poate ncheia ____________.
___________ trebuie s rspund dup fiecare ___________indicnd dac aceasta a fost ___________, dac se mai
ateapt ____________ sau dac exist _________ n scrierea acestor comenzi.
Barem de corectare:
Comunicarea ntre CLIENT i server se realizeaz prin texte ASCII. Clientul stabilete conexiunea ctre SERVER i ateapt
ca acesta s-i rspund cu mesajul 220 SERVER READY Dup primirea mesajului cu codul 220 , clientul trimite comanda
HELO prin care i indic IDENTITATEA.

Odat ce COMUNICAREA a fost stabilit, CLIENTUL poate trimite unul sau mai multe mesaje, sau poate ncheia
CONEXIUNEA.

SEVERUL trebuie s rspund dup fiecare COMAND indicnd dac aceasta a fost ACCEPTAT, dac se mai ateapt
COMENZI sau dac exist ERORI n scrierea acestor comenzi.

Testul 2
Exerciiu 1
1.Care dintre urmtoarele nu este o caracteristica a TCP?
a) TCP este un protocol fr conexiune

21
b) TCP este fiabil
c) TCP divide mesajele care pleac n segmente i le reasambleaz la destinaie
d) TCP conine module ce folosesc adrese IP
2.Care dintre urmtoarele fraze descrie cel mai bine controlul fluxului?
a) Un buffer pe partea de surs care monitorizeaz fluxul de ieire al datelor
b) O tehnic ce asigur c sursa nu copleete destinaia cu date
c) Un dispozitiv pe partea de destinaie care controleaz fluxul datelor care sosesc
d) O tehnic ce asigur faptul c datele circul n acelai timp, n ambele sensuri ale conexiunii.
3.Crui strat aparin protocoalele TCP si UDP?
a) Startul Aplicaie
b) Startul Internet
c) Startul Transport
d) Stratul Reea
4.Ce utilizeaz TCP i UDP pentru a ine evidena diferitelor conversaii ce traverseaz o reea n acelai timp?
a) Numere de porturi
b) Adrese IP
c) Numere de secven
d) Adrese MAC
5.Ce metod de control a fluxului implementeaz TCP?
a) Utilizarea buffer-elor
b) Alctuirea ferestrelor
c) Numerele de porturi
d) Multiplexarea
6.Cnd conversai cu cineva a crui limb este diferit de cea pe care o vorbii, va trebui, probabil, s repetai cuvintele i s le
pronunai mai lent. Repetarea cuvintelor poate fi comparat cu __________ iar pronunarea mai lent cu _______, funcii ale
stratului de transport.
a) Sigurana; controlul fluxului
b) Controlul fluxului; confirmare
c) Transport; confirmare
d) Controlul fluxului; transport
7.Ce indica sectorul,,fereastra intr-un segment TCP?
a) Un numr de cuvinte pe 32 bii din antet
b) Numrul portului apelat
c) Numr folosit pentru asigurarea unei secvenializri corecte a datelor care sosesc
d) Numrul de octei pe care expeditorul este disponibil s l accepte
8.Ce protocol de transport face schimb de datagrame fr confirmri i garanii de livrare?
a) UDP
b) TCP
c) IRQ
d) LLC
9.n cazul transmisiei TCP, ce se ntmpl cnd un segment nu este confirmat ntr-un interval de timp?
a) UDP preia transmisia
b) Circuitele virtuale sunt ntrerupte
c) Nimic
d) Retransmisie
Barem de corectare
1) a
2) b
3) c
4) a
5) b
6) a
7) d
8) a
9) d

Testul 3
Exerciiu 1
a) Nivelul aplicaie al modelului TCP/IP este identic cu nivelul Aplicaie al modelului OSI
Adevrat Fals
b) HTTP este protocolul implicit al www
Adevrat Fals
c) Stiva TCP/IP este independent de configuraia hardware
22
Adevrat Fals
d) Serverul Telnet ateapt, pe portul 80, cereri de la clieni
Adevrat Fals
e) Prin operaia de download fiierele sunt transferate de pe calculatorul local pe cel de la distan;
Adevrat Fals
f) FTP poate s transfere fiiere n ambele direcii
Adevrat Fals
g) Comanda SMTP HELO identific computerul expeditor
Adevrat Fals
h) Zona DNS secundar reprezint seciunea n care se pot face actualizri
Adevrat Fals
i) Fiecare nod al arborelui DNS reprezint un nume de domeniu sau subdomeniu.
Adevrat Fals
Barem de corectare
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) Nivelul aplicaie al modelului TCP/IP este identic cu nivelul Aplicaie al modelului OSI
Adevrat Fals
Rspuns corect: Comaseaz Nivelurile Aplicaie, prezentare, sesiune din modelul OSI

b) HTTP este protocolul implicit al www


Adevrat Fals

c) Stiva TCP/IP este independent de configuraia hardware


Adevrat Fals
d) Serverul Telnet ateapt, pe portul 80, cereri de la clieni
Adevrat Fals
Rspuns corect: Serverul HTTP ateapt, pe portul 80, cereri de la clieni
e) Prin operaia de download fiierele sunt transferate de pe calculatorul local pe cel de la distan;
Adevrat Fals
Rspuns corect: Prin operaia de upload fiierele sunt transferate de pe calculatorul local pe cel de la distan;
f) FTP poate s transfere fiiere n ambele direcii
Adevrat Fals
g) Comanda SMTP HELO identific computerul expeditor
Adevrat Fals
h) Zona DNS secundar reprezint seciunea n care se pot face actualizri
Adevrat Fals
Rspuns corect: Zona DNS primar reprezint seciunea n care se pot face actualizri
i) Fiecare nod al arborelui DNS reprezint un nume de domeniu sau subdomeniu.
Adevrat Fals
Testul 4
Exerciiu1
Enun: Prezentai care sunt asemnrile i deosebirile dintre protocoalele ARP i RARP
Barem de corectare
Este acceptat orice formulare asemntoare
Asemnri:
- Ambele sunt protocoale de nivel Internet
- Att protocolul ARP, ct i RARP, folosesc acelai tip de pachet, numit pachet cerere ARP, pentru a face o cerere.
Ambele pachete de cerere sunt trimise prin broadcast de adresa MAC.
Deosebiri:
- ARP este folosit pentru a converti adresa Internet Protocol (IP) n corespondena sa fizic numit MAC
- RARP permite aflarea adresei IP atunci cnd se cunoate adresa fizic (MAC)

Testul 5
Exerciiu 1
Enun: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1) Care dintre protocoalele urmtoare opereaz pe nivelul Internet al TCP/IP
a) IP
b) ICMP
c) ARP
d) Toate variantele de mai sus sunt corecte
2) Care este funcia cmpului Protocol ntr-o datagram IP?
23
a) Specific protocolul nivelului Aplicaie
b) Specific protocolul nivelului Internet
c) Specific protocolul nivelului Transport
d) Specific protocolul nivelului Reea
3) Care este scopul ICMP - urilor?
a) Pun inter-reeaua n modul de control, astfel nct protocoalele pot fi setate
b) Sunt mesaje pe care reeaua le utilizeaz pentru a monitoriza protocoalele de conexiune
c) Sunt mesaje binare standard care acioneaz ca protocoale model de inter reea
d) Sunt mesaje transportate n datagrama IP i utilizate pentru a expedia mesaje de eroare i control
4) Care este funcia protocolului RARP
a) Este un protocol TCP/IP care gsete adrese IP pe baza adreselor MAC
b) Este un protocol utilizat pentru a pune n coresponden o adres IP de 32 bii cu o adres MAC
c) Este un protocol utilizat pentru a dezvolta o resurs tabel cache de adrese pentru router
d) Este un protocol utilizat la meninerea cache ului ARP ntr-un host IP.
6. n protocoalele de routere RIP, ct de des sunt expediate actualizrile de rutare?
a) La fiecare 60 de secunde
b) La fiecare 30 de secunde
c) La fiecare 90 de secunde
d) Numai cnd administratorul dirijeaz ruterul s fac asta
Barem de corectare
1) d
2) c
3) d
4) a
5) a
6) b

Testul 6
Exerciiu1
Asemnari i deosebiri TCP i UDP.
Este acceptat orice formulare asemntoare
Asemnri:
- ambele sunt protocoale de nivel Transport din pachetul TCP/IP;
- ambele au segmente;
- ambele utilizeaz numerele de port.
Deosebiri:
- TCP are un antet de segment mai complicat datorita trsturilor de confirmare, sigurana i control al fluxului.
- UDP are un segment mai simplu dar este considerat nesigur, deoarece nu are toate procedurile de siguran ale TCP;
- unele numere de port sunt diferite;
- protocoale de nivel superior diferite folosesc TCP i UDP.

Testul 7
Exerciiu 1
Enun
1) Cum se realizeaz rezoluia de nume cu rezolvare recursiv?
2) Ce este Telnet i pentru ce se utilizeaz?
Barem de corectare
Exerciiu 1
1)Cum se realizeaz rezoluia de nume cu rezolvare recursiv?
Este acceptat orice formulare asemntoare.
Serverul contacteaz la rndul lui un alt server de nume, de obicei de pe un nivel superior din arborele serverelor de nume.
Acesta la rndul lui, va examina cererea i, dac nu poate face transformarea contacteaz un alt server. Procesul continu pn
se contacteaz un server care poate face transformarea;
Exerciiu 2
2.Ce este Telnet i pentru ce se utilizeaz?
Este acceptat orice formulare asemntoare
Este un program simplu, pe baz de text, care permite clientului s se conecteze la alt computer, utiliznd Internetul.
Protocolul Telnet poate fi utilizat pentru mai multe lucruri, inclusiv pentru accesarea potei electronice, a bazelor de date sau a
fiierelor.

Testul 8
Exerciiu 1
24
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Care dintre urmtoarele protocoale sunt protocoale de nivel Aplicaie
a) FTP, SMTP, HTTP
b) FTP, HTTP, ICMP
c) TELNET, HTML, ARP
d) ICMP, SMTP, UDP
2. Ce nlocuiete acronimul DNS?
a) Domain Name System
b) Domain Name Service
c) Domain Network System
d) Domain Network Service
3. Care dintre urmtoarele afirmaii, despre nivelul Aplicaie este adevrat?
a) Este acelai cu nivelul Aplicaie al modelului OSI
b) Comaseaz ntr-un singur nivel nivelele Aplicaie, Sesiune i Prezentare ale modelului OSI
c) Este proiectat astfel nct s permit conversaii ntre entitile pereche din gazdele surs,
respectiv, destinaie.
d) Are rolul de a asigura calitatea comunicrii, sigurana liniei de transport, controlul fluxului i detecia
controlului erorilor
4. Care dintre urmtoarele formulri reprezint cea mai bun descriere a unui protocol?
a) Un instrument care permite calculatoarelor s comunice unul cu altul
b) Un translator universal care permite diferitelor categorii de calculatoare s partajeze datele
c) Un set de reguli i convenii standard care determin modul cum comunic ntre ele calculatoarele de-a
lungul unei reele
d) Limbajul pe acre calculatoarele de pe o reea trebuie s l utilizeze pentru comunica ntre ele
5. Care dintre urmtoarele formulri este cea mai bun descriere a TCP/IP?
a) Este o suit de protocoale care definesc regulile pentru deplasarea pachetelor sau informaiilor prin Internet
b) Este o suit de protocoale care permit LAN- s se conecteze la WAN-uri
c) Este o suit de protocoale care permit transmisia de date de-a lungul unei multitudini de reele
d) Este o suit de protocoale care permit diferitelor dispozitive s fie interconectate prin reele
6. Care dintre urmtoarele afirmaii despre SMTP este fals?
a) Este independent de sistemele care particip la comunicaie, dac se asigur un canal prin care datele s fie
transmise ntr-un mod ordonat
b) Comunicarea ntre client / transmitor i server / receptor se realizeaz prin texte ASCII
c) Este cea mai folosit metod pentru transferul fiierelor de la un calculator la altul, prin intermediul
Internetului, indiferent de tipul i dimensiunea acestora.
d) Atunci cnd un mesaj este trimis ctre mai muli destinatari, urmrete trimiterea datelor din mesaj o singur
dat pentru toi destinatarii care aparin aceluiai sistem destinaie.
Barem de corectare
1.A; 2. B; 3. B; 4. C; 5. A; 6. C;

Exerciiu 2
Enun:
2.Descriei cele 2 noiuni ce apar n antetul protocolului TCP/IP (TCP i IP)
3.Ce este HTML i cum funcioneaz?
Barem de corectare
Este acceptat orice formulare asemntoare
- TCP ( Transmission Control Protocol) - realizeaz fragmentarea mesajelor n pachete i asigur transmiterea corect a
mesajelor ntre utilizatori.
- Pachetele unui mesaj sunt numerotate, putndu-se verifica primirea lor n forma n care au fost transmise i
reconstituirea mesajelor lungi, formate din mai multe pachete.
-IP (Internet Protocol) - asigur livrarea pachetelor numai dac n funcionarea reelelor nu apar erori.
- Dac un mesaj este prea lung, IP cere fragmentarea lui n mai multe
pachete.
- Transmiterea pachetelor IP se face ntre calculatoare gazd i nu direct
ntre programele de aplicaie.
3.Ce este HTML i cum funcioneaz?
Este acceptat orice formulare asemntoare
HTML (HyperText Markup Language) este un protocol de descriere a documentelor pentru ca ele s fie afiate n cel mai
favorabil format pe ecranul terminalului. Este format dintr-un set de comenzi ce descriu modul cum este structurat un
document. Comenzile sunt etichete sau tag-uri pereche, una de deschidere <eticheta> i alta de nchidere </eticheta>.
Browserul interpreteaz aceste etichete i afieaz rezultatul pe ecran

Exerciiu 3
Enun:
25
Descriei funcionarea FTP (File Transfer Protocol) avnd n vedere urmtoarele 3 aspecte:
a)- transferul de date
b)- componente
c)- mod de funcionare
Barem de corectare
Descriei funcionarea FTP (File Transfer Protocol) avnd n vedere urmtoarele 3 aspecte
Este acceptat orice formulare asemntoare
a)- transferul de date
Transferul poate fi de dou tipuri:
- Upload - fiierele sunt transferate de pe calculatorul local pe cel de la distan;
- Downlod- fiierele sunt transferate de pe calculatorul aflat la distan pe cel local;
Este acceptat orice formulare asemntoare
b)- componente
Este format din :
- FTP server - este instalat de administratorul de reea pe un calculator care astfel devine server FTP .Prin FTP server
administratorul de sistem creeaz conturi FTP i stabilete n ce zon se poate conecta clientul i ce poate face n
acea zon.
- FTP client - este instalat pe un alt calculator care astfel devine client FTP. El deschide canalul de comunicaii cu
serverul i realizeaz upload sau download n i din zona permis.
Este acceptat orice formulare asemntoare
c)- mod de funcionare
Mod de funcionare:
- FTP solicit s se indice calculatorul cu care se dorete s se schimbe fiiere.
- Se pornete programul FTP i se realizeaz conectarea la calculatorul de la distan.
- Dup realizarea conectrii, utilizatorul trebuie s introduc numele de login i parola.
- Dup acceptarea de ctre sistemul de la distan a numelui de conectare i a parolei, utilizatorul este gata s nceap
transferul fiierelor.
- FTP poate s transfere fiiere n ambele direcii, s ia un fiier de pe staia local (cea care a iniiat transferul) i s-l
pun pe staia de la distan, sau poate s aduc un fiier de pe staia de la distan i s-l plaseze apoi pe staia local.

Testul 9
Exerciiu 1
Enun : Asociai fiecrei definiii din prima coloan protocolul corespunztor din coloana a doua.
1. Este un protocol prin care datele sunt trimise de la un
calculator la altul prin intermediul Internetului A. DNS
2. Este un protocol simplu, folosit pentru transmiterea mesajelor B. SMTP
n format electronic pe Internet. C. TELNET
3. Este serviciul ce d posibilitatea utilizatorilor de a transfera D. HTML
fiiere de la un calculator aflat n Internet, pe calculatorul local. E. HTTP
4. Este un program simplu, pe baz de text, care permite F. FTP
clientului s se conecteze la alt computer, utiliznd Internetul.
5. Este un protocol care cere ca router-ele s paseze periodic copii
ale tabelelor de routare vecinilor cei mai apropiai din reea.
6. Este un protocol utilizat pentru a transmite informaii ntre un
browser i un server Web.
7. Este un protocol care traduce adresele Internet literale n
adrese Internet numerice, adrese utilizate de un calculator
pentru a gsi un calculator receptor.
8. Este un protocol de descriere a documentelor pentru ca ele s
fie afiate n cel mai favorabil format pe ecranul calculatorului.

2-b; 3-f; 4-c; 6-e; 7-a; 8-d

Exerciiu 3:
Tipul exerciiului: ntrebri cu rspuns limitat
Enun:
2)Care este rolul urmtoarelor comenzi SMTP: HELO, MAIL FROM, RCPT TO
Barem de corectare
2)Care este rolul urmtoarelor comenzi SMTP: HELO, MAIL FROM, RCPT TO
HELO - identific computerul expeditor;
MAIL FROM - specific expeditorul mesajului;
RCPT TO - specific destinatarul mesajului ;

26
Exerciiu 4
Tipul exerciiului: Eseu structurat
Enun:
Descriei funcionarea DNS (Domain Name Service) avnd n vedere urmtoarele 3 aspecte:
1) caracteristici
2) componente
3) mod de funcionare
Barem de corectare
Descriei funcionarea DNS (Domain Name Service) avnd n vedere urmtoarele 3 aspecte:
1)- caracteristici
Caracteristicile sistemului de nume (DNS) sunt:
a) folosete o structur ierarhizat;
b) deleag autoritatea pentru nume;
c) baza de date cu numele i adresele IP este distribuit.
Baza de date DNS se numete distribuit deoarece nu exist un singur server care s aib toat informaia necesar traducerii
oricrui domeniu ntr-o adres IP.
Fiecare server are o baz de date cu propriile domenii , la care au acces toate sistemele de pe Internet. Fiecare server DNS are
un server DNS superior cu care face periodic schimb de informaie.
Sistemul de nume DNS are o organizare ierarhic, sub form de arbore. Acesta are o rdcin unic (root) care are
subdomenii. Fiecare nod al arborelui reprezint un nume de domeniu sau subdomeniu.
Este acceptat orice formulare asemntoare
2)- componente
Componente DNS:
a) Servere DNS - Un server DNS este o staie pe care ruleaz un program de server DNS. Serverele DNS
stocheaz informaii despre o poriune din structura ierarhic a spaiului de nume i rezolv interogri de
rezoluie de nume pentru clienii DNS. Cnd sunt interogate, serverele DNS rspund cu informaia cerut
dac aceasta este disponibil sau genereaz o referin ctre un alt server DNS care poate rezolva
interogarea.
b) Zone DNS-O zon DNS este o seciune continu din cadrul spaiului de nume. nregistrrile pentru o astfel
de zon sunt memorate i gestionate la un loc, chiar dac domeniul este mprit n subdomenii.
Zona poate fi de dou feluri:
- primar seciunea n care se pot face actualizri;
- secundar copia zonei primare.
nregistrrile unei zone ofer DNS-ului informaiile de care are nevoie pentru a rezolva cererile lansate de clieni sau alte
servere DNS. Cea mai important astfel de nregistrare este adresa resursei folosit pentru a translata numele domeniului
ntr-o adres IP.
c) Resolvere DNS Resolver-ul DNS este un program care extrage informaiile din severele de nume, ca
rspuns la cererile unor clieni.
d) nregistrri de resurse (RR - resource records)- Baza de date DNS conine nregistrri de resurse. Aceste
nregistrri provin din maprile ntre nume i obiecte din reea.
Este acceptat orice formulare asemntoare
3)- mod de funcionare
Procesul de rezoluie a numelor se desfoar astfel:
a) Resolver-ul de nume primete de la o aplicaie client TCP/IP un nume;
b) El formuleaz o interogare primului server de nume din lista serverelor;
c) Serverul de nume (DNS) determin dac este autorizat pentru domeniul respectiv (exist configurat o zon DNS
care conine numele respectiv);
d) Dac este autorizat, transmite rspunsul clientului;
e) Dac nu, transmite o interogare altui server de nume pentru un rspuns autorizat;
f) Obine rspunsul autorizat i transmite clientului un rspuns neautorizat i stocheaz rspunsul local pentru a
rspunde la alte cereri pentru acelai nume.
g) Resolver-ul de nume transmite rspunsul aplicaiei utilizator i l pstreaz ntr-un cache pentru o anumit
perioad;
Dac resolver-ul de nume nu primete un rspuns ntr-un anumit timp, transmite cererea urmtorului server de nume din list.
Cnd lista este epuizat, se genereaz o eroare

Test 10
Exerciiu 1
Enun:Pentru fiecare item completai spaiile cu termenii corespunztori
1) Integritatea datelor transmise la nivelul Transport este asigurat de________________
2) Lungimea antetului UDP este_____________
27
3) Transportul datelor cu grad nalt de siguran, la nivelul Transport se realizeaz prin _______________________
4) Cantitatea de informaie pe care un nod o poate expedia, nainte de a primi confirmarea de primire se numete
___________
Barem de corectare
Pentru fiecare item completai spaiile cu termenii corespunztori
1) Integritatea datelor transmise la nivelul Transport este asigurat de controlul fluxului
2) Lungimea antetului UDP este 64 bii
3) Transportul datelor cu grad nalt de siguran, la nivelul Transport se realizeaz prin conexiune cap la - cap
4) Cantitatea de informaie pe care un nod o poate expedia, nainte de a primi confirmarea de primire se numete
fereastr

Exerciiu 2
Enun:
Ce reprezint urmtoarele componente ale unui segment TCP: numr secven, Hlen, fereastr, port surs, numr de
confirmare?
Barem de corectare
Ce reprezint urmtoarele componente ale unui segment TCP: numr secven, Hlen, fereastr, port surs, numr de
confirmare?
- numrul de secven numrul primului octet de date din cadrul segmentului curent de date;
- fereastra indic numrul de octei, ncepnd cu cel indicat pe care sursa se ateapt s-l primeasc;
- numrul de confirmare valoarea urmtorului numr de secven pe care sursa se ateapt s-l primeasc;
- Hlen reprezint lungimea antetului i numrul de cuvinte de 32 bii aflate n antet.
- fereastra indic numrul de octei, ncepnd cu cel indicat prin numrul de confirmare, pe care cel ce trimite mesajul
i poate recepiona.

Exerciiu 3
Enun: Prezentai care sunt asemnrile i deosebirile dintre TCP i UDP.
Barem de corectare
Asemnai i deosebii TCP i UDP.
Este acceptat orice formulare asemntoare
Asemnri:
- ambele sunt protocoale de nivel Transport din pachetul TCP/IP;
- ambele au segmente;ambele utilizeaz numerele de port.
Deosebiri:
- TCP are un antet de segment mai complicat datorita trsturilor de confirmare, sigurana i control al fluxului.
- UDP are un segment mai simplu dar este considerat nesigur, deoarece nu are toate procedurile de siguran ale TCP;
- unele numere de port sunt diferite;
- protocoale de nivel superior diferite folosesc TCP i UDP.

Exerciiu 4
Enun:
Descriei funcionarea nivelului Transport, avnd n vedere urmtoarele aspecte:
a) Rol i funcionare
b) Caracteristici
c) Transportul cu grad nalt de siguran
Barem de corectare
a) Rol i funcionare
Nivelul Transport are rolul de a asigura calitatea comunicrii, sigurana liniei de transport, controlul fluxului i detecia
controlului erorilor, fiind identic cu cel din modelul OSI.
Nivelul Transport segmenteaz datele n sistemul surs i le reasambleaz la destinaie. Pe msur ce nivelul Transport
expediaz segmentele de date, poate s asigure integritatea acelor date. O metod de a realiza acest lucru, este controlul
fluxului. Acesta evit problemele de depire a capacitii buffer-elor de la staia receptor de ctre datele transmise de staia de
la cellalt capt al conexiunii. Depirea capacitii buffer-elor poate genera probleme grave din cauz c poate avea ca
rezultat pierderea datelor.
Serviciile nivelului Transport dau de asemenea posibilitatea utilizatorului s cear un nivel nalt de siguran pentru
transportul datelor ntre gazde i destinaii. Pentru obinerea acestuia este utilizat o relaie orientat pe conexiune ntre
capetele sistemelor care comunic, numit conexiune cap la - cap.
b) Caracteristici
Se caracterizeaz prin:
- schimb de date fiabil
- independen fa de reeaua utilizat
- independen fa de aplicaie
c) Transportul cu grad nalt de siguran
Transportul cu un grad nalt de siguran poate efectua urmtoarele:
28
- asigur c pentru segmentele livrate va fi confirmat receptarea lor;
- furnizeaz retransmisia oricrui segment care nu poate fi confirmat;
- pune segmentele napoi n secvena lor corect la destinaie;
- furnizeaz control i evitarea congestiei.
Test 11
Exerciiu 1
Enun: Completai spaiile libere din textul de mai jos, folosind noiunile nvate despre protocolul UDP
UDP (______________) este un protocol ce trimite ______________ independente de date, numite ___________, de la un
calculator ctre altul fr _____________ n vreun fel ajungerea acestora la _____________.
O ____________ UDP este plasat, mpreun cu portul _____________ i portul destinaie, ntr-un __________, iar n cmpul
__________ al pachetului IP se pune valoarea _______________.
Barem de corectare
UDP (USER DATAGRAM PROTOCOL) este un protocol ce trimite PACHETE independente de date, numite
DATAGRAME, de la un calculator ctre altul fr A GARANTA n vreun fel ajungerea acestora la DESTINAIE.
O DATAGRAM UDP este plasat, mpreun cu portul SURS i portul destinaie, ntr-un PACHET IP, iar n cmpul
PROTOCOL al pachetului IP se pune valoarea UDP.

Exerciiu 2:
Enun: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.

1) Ce utilizeaz TCP i UDP pentru a ine evidena diferitelor conversaii ce traverseaz o reea n acelai timp?
a) Numere de porturi
b) Adrese IP
c) Numere de secven
d) Adrese MAC

2) Ce indic sectorul,,checksum intr-un segment UDP?


a) Un numr de cuvinte pe 32 bii din antet
b) Valoare pentru verificarea integritii antetului
c) Numr folosit pentru asigurarea unei secvenializri corecte a datelor care sosesc
d) Suma cmpurilor de antet i date, calculat pentru verificare;

3) Care dintre urmtoarele protocoale folosesc UDP ca protocol de baz?


a) SMTP
b) FTP
c) HTTP
d) TFTP

4)Ct este lungimea cmpului Port surs, din antetul unui segment UDP
a) 32 bii
b) 16 bii
c) 6 bii
d) 8 bii
Barem de corectare:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1) a
2) d
3) d
4) b

Exerciiu 3
1) Cine are un segment mai lung, TCP sau UDP, i de ce?
2) Prezentai cteva metode de conexiune i siguran ale TCP.
Barem de corectare:
1) Cine are un segment mai lung, TCP sau UDP, i de ce?
Rspuns ateptat:
TCP, deoarece necesit mai multe informaii pentru a asigura un transport sigur.
2) Prezentai cteva metode de conexiune i siguran ale TCP.
Rspuns ateptat:
- conexiunea deschis pe trei cai
- confirmarea simpl
- numerele de secvenializare i confirmare

29
- ferestrele glisante

Exerciiu 4
Enun: Descriei funcionarea TCP (Transmission Control Protocol) avnd n vedere urmtoarele 3 aspecte:
1) Caracteristici
2) Transfer date
3) Principiul ferestrei glisante
Barem de corectare:
1)- caracteristici
Principalele caracteristici ale TCP sunt:
- Transfer de date n flux continuu - datele circul n acelai timp, n ambele sensuri ale conexiunii.
- Sigurana transmisiei - recupereaz pachetele transmise cu erori, pierdute sau cu numr de secven eronat.
- Controlul fluxului de date n transferul de date dintre dou procese, cnd aplicaia destinaie trimite o confirmare
ctre emitent, se indic i numrul permis de octei ce se pot recepiona, pentru a se asigura c transmiterea rapid de
mesaje de ctre un emitor, nu face ca un receptor lent s primeasc mai multe mesaje dect poate prelucra. n urma
unui astfel de mesaj, emitorul i va dimensiona pachetele transmise la lungimea indicat de receptor.
- Multiplexarea - permite mai multor procese, care ruleaz pe acelai host, s utilizeze facilitile protocolului TCP
simultan.
- Controlul conexiunii - presupune stabilirea numrului de secven i a dimensiunii - ferestrei, pentru fiecare pachet
TCP.
Este acceptat orice formulare asemntoare
2)- transfer date
Pentru a realiza transferul de date, TCP fragmenteaz fluxul de octei n pachete i transmite fiecare pachet la nivelul Internet.
La destinaie, procesul TCP receptor reasambleaz pachetele primite ntr-un flux de ieire.
nainte de a ncepe transferul datelor, ntre cele dou procese utilizator (programe de aplicaie) se stabilete, prin intermediul
reelei, o conexiune logic numit circuit virtual.
Livrarea la destinaie a fluxului de octei n ordinea n care au fost emii, fr pierderi i fr duplicate, se realizeaz prin
folosirea unei tehnici de confirmare pozitiv cu retransmitere (dac confirmarea de primire nu a fost transmis ntr-un timp
prestabilit, pachetul este transmis din nou) , combinat cu fereastr glisant (sistem de confirmare n espectativ) . Mecanismul
ferestrei glisante, utilizat de TCP, opereaz la nivelul octeilor i nu al pachetelor, permind o transmisiune eficient i un
control al fluxului.

Este acceptat orice formulare asemntoare


3)- principiul ferestrei glisante:
- Emitentul transmite pachete ctre receptor fr s primeasc o confirmare, dar pornete un cronometru pentru fiecare
pachet transmis
- Receptorul transmite o confirmare pentru fiecare pachet primit, prin indicarea numrului de secven al ultimului
pachet primit corect
- Emitorul deplaseaz fereastra la fiecare mesaj de confirmare (gliseaz fereastra)
n cazul protocolului TCP principiul ferestrei glisante este folosit la nivel de octet; segmentele transmise i confirmrile
transport numere de secven pentru fiecare octet. Dimensiunea ferestrei este exprimat n numr de bii i nu n numr de
pachete, i este determinat de ctre receptor dup ce conexiunea a fost stabilit. Fiecare mesaj de confirmare include i
dimensiunea ferestrei pe care receptorul o poate s o manipuleze.

Test 12
Exerciiu 2
Enun: Stabilii pentru fiecare dintre afirmaiile urmtoare dac este adevrat sau fals
1) Maprile MAC to -IP sunt derivate din ARP cache-ul aflat n cadrul fiecrui dispozitiv
Adevrat Fals
2) ARP este implementat chiar n driverele sistemelor de operare din cadrul reelelor
Adevrat Fals

3) RARP este utilizat atunci cnd staia de lucru nu are hard disk.
Adevrat Fals

4)RARP permite aflarea adresei MAC cnd se cunoate adresa IP


Adevrat Fals
Barem de corectare
1) Maprile MAC to -IP sunt derivate din ARP cache-ul aflat n cadrul fiecrui dispozitiv
Adevrat Fals
Rspuns corect maprile IP to - MAC sunt derivate din ARP cache-ul aflat n cadrul fiecrui dispozitiv

2) ARP este implementat chiar n driverele sistemelor de operare din cadrul reelelor
30
Adevrat Fals

3) RARP este utilizat atunci cnd staia de lucru nu are hard disk.
Adevrat Fals

4)RARP permite aflarea adresei MAC cnd se cunoate adresa IP


Adevrat Fals
Rspuns corect: RARP permite aflarea adresei IP cnd se cunoate adresa MAC

Exerciiu 3:
Enun:Asemnai i deosebii TCP i IP.
Barem de corectare
Asemnri:
- ambele sunt parte a unui pachet de protocoale care au devenit de facto standarde pentru Internet.
- Ele conlucreaz foarte bine pentru a controla majoritatea traficului Internet.
Deosebiri:
- IP este un protocol de nivel Internet;
- TCP este un protocol de nivel Transport.
- IP este fr conexiune; TCP este orientat pe conexiune;
- IP are pachete; TCP are segmente.

Exerciiu 4
Enun:Descriei funcionarea IP(Internet Protocol) avnd n vedere urmtoarele 3 aspecte:
1) rol
2) datagram IP
3) comunicare n Internet
Barem de corectare :
Este acceptat orice formulare asemntoare
1)- rol
Internet Protocol (IP) este un protocol prin care datele sunt trimise de la un calculator la altul prin intermediul Internetului.
Fiecare calculator (host), are o adres IP unic, care l identific ntre toate computerele de pe Internet.
Adresele IP sunt date static de ctre administrator sau dinamic de DHCP sau BOOTP i depind de soft-ul de reea .
Cnd se trimit sau primesc date, mesajul este mprit n pri mai mici numite pachete sau datagrame . Fiecare pachet
cuprinde adresa celui care trimite datele, dar i a celui care le primete.

2)- datagrama IP
O datagram IP este format din:
- versiunea numrul versiunii;
- lungimea antetului lungimea antetului n cuvinte de 32 bii;
- prioritate i tipul serviciului modul n care este manevrat datagrama;
- lungimea total lungimea total (antet + date);
- identificare valoare unic pentru datagrama IP;
- semnalizatoare
- deplasamentul fragmentului fragmentarea datagramelor pentru a permite
diferite uniti maxime de transmisie;
- durata de via durata n care un pachet este considerat valid;
- protocol protocolul nivelului superior;
- verificator pentru antet valoare pentru verificarea integritii antetului ;
- adresa IP surs adresa IP a staiei surs a pachetului;
- adresa IP destinaie adresa IP a staiei destinaie a pachetului;
- opiuni IP opiuni referitoare la testarea reelei, depanare, securitate;
- date date a le protocolului de nivel superior.
Este acceptat orice formulare asemntoare
3)- comunicare n Internet
Comunicarea n Internet funcioneaz dup cum urmeaz:
- Nivelul transport preia iruri de date i le divide n datagrame.
- Fiecare datagram este transmis prin Internet, fiind eventual fragmentat n uniti mai mici pe parcurs.
- Cnd toate fragmentele ajung la destinaie ele sunt reasamblate de nivelul reea n datagrama original.

Test 13
Exerciiu 1
Enun: Asociai fiecrei definiii din prima coloan tipul de mesaj din coloana a doua.

31
1. Mesaj folosit atunci cnd subreeaua sau un router
nu pot localiza destinaia, sau un pachet nu poate fi
livrat deoarece o reea cu pachete mici, i st n
cale. A. DESTINAIE INACCESIBIL

B. CERERE AMPRENT DE
TIMP

C. REDIRECTARE
2. Mesaj trimis cnd un pachet este eliminat datorit
D. TIMP DEPIT
ajungerii contorului su la zero.
E. OPRIRE SURS

3. Mesaj ce indic detectarea unei valori nepermise


ntr-un cmp din antet.

4. Mesajul folosit pentru a limita traficul gazdelor ce


trimit prea multe pachete.

5. Mesaj folosit atunci cnd un router observ c un


pachet pare a fi dirijat greit.

6. Mesaj folosit pentru a msura performanele reelei.

7. Mesaj folosit pentru a msura performanele reelei.

Barem de corectare
1 A, 2 D, 4 E, 5 C, 6 B

Exerciiu 2.
Enun:Rspundei la urmtoarele ntrebri
a) Ce livreaz cu minim de efort protocolul IP?
b) Crui nivel al modelului OSI corespunde nivelul Internet al TCP/IP?
c) Pe ci bii se ntinde Adresa IP surs, ntr-o datagram IP?
d) Care dintre timpii RIP reprezint timpul dup care un router declar o anumit rut ca fiind invalid.
e) Cine asigur classless routing?
Barem de corectare
Rspundei la urmtoarele ntrebri
a) Ce livreaz cu minim de efort protocolul IP?
Rspuns corect - Pachete
b) Crui nivel al modelului OSI corespunde nivelul Internet al TCP/IP?
Rspuns corect - Reea
c) Pe ci bii se ntinde Adresa IP surs, ntr-o datagram IP?
Rspuns corect - 32
d) Care dintre timpii RIP reprezint timpul dup care un router declar o anumit rut ca fiind invalid.
Rspuns corect - Router invalid timer
e) Cine asigur classless routing?
Rspuns corect - RIPv2

32
Exerciiu 3
Enun:Care este scopul Nivelului Internet i cum funcioneaz?
Barem de corectare
Scopul nivelului Internet este de a trimite pachetele surs din orice reea ctre o alta i s fac astfel nct acestea s ajung la
destinaie indiferent de ruta i reeaua din care au fost transmise.
Nivelul Internet ncapsuleaz pachetul ntr-o datagram IP, completeaz antetul datagramei, utilizeaz algoritmul de dirijare
pentru a determina dac s livreze datagrama direct sau s o trimit unui router i paseaz datagrama interfeei de reea
corespunztoare pentru a fi transmis.
Tot nivelul internet este cel care trateaz datagramele care sosesc, verificndu-le validitatea, i utilizeaz algoritmul de dirijare
pentru a decide dac datagrama trebuie prelucrat local sau trebuie trimis mai departe.
Acest nivel corespunde nivelului Reea al modelului OSI.

Exerciiu 4
Enun:Care este scopul ARP, i cum funcioneaz?
Barem de corectare
ARP (Address Resolution Protocol) este folosit pentru a converti adresa Internet Protocol (IP) n corespondena sa fizic
numit MAC (Media Access Control).
Adresa fizic odat aflat este inclus ntr-o tabel aflat n memoria RAM a calculatorului surs. Tabela se numete ARP
Table, iar memoria care o conine se numete ARP cache.
Fiecare calculator din reea are propria tabel ARP n care nregistreaz adresele MAC i IP ale gateway-ului, precum i
propriile sale adrese MAC i IP. Cnd vrea s transmit ceva n reea, fiecare calculator apeleaz la aceste informaii.
Mod de funcionare:
- n momentul n care un dispozitiv ncearc s trimit ceva ctre un alt dispozitiv din reea prin Ethernet, primul lucru
pe care trebuie s-l fac este s determine adresa MAC a intei. Maprile IP-to-MAC sunt derivate din ARP cache-ul
aflat n cadrul fiecrui dispozitiv.
- Dac adresa IP nu apare in cache-ul dispozitivului, acesta nu poate trimite un mesaj ctre inta sa. El trebuie mai nti
s trimit o cerere ARP n subreeaua local.
- Host-ul cu IP-ul respectiv va trimite un ARP reply ca rspuns al cererii, permind n acest fel dispozitivului care vrea
s trimit mesajul s updateze cache-ul i s nceap trimiterea efectiv a mesajului.

Exerciiu 5
Enun:Asemnai i deosebii ARP i RARP
Barem de corectare
Asemnri:
- Ambele sunt protocoale de nivel Internet
- Att protocolul ARP, ct i RARP, folosesc acelai tip de pachet, numit pachet cerere ARP, pentru a face o cerere.
Ambele pachete de cerere sunt trimise prin broadcast de adresa MAC.
Deosebiri:
- ARP este folosit pentru a converti adresa Internet Protocol (IP) n corespondena sa fizic numit MAC
- RARP permite aflarea adresei IP atunci cnd se cunoate adresa fizic (MAC)

Test 14
Exerciiu 1
Enun: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1.Care dintre definiiile urmtoare descrie cel mai bine un protocol distance-vector
a) Determin direcia i distana ctre orice legtur n cadrul interreelei
b) Fiecare ruter menine o baz de date complex a informaiilor privind topologia interreelei
c) Este un complex computaional
d) Este o metod de rutare care protejeaz contra buclelor i minimizeaz posibilitatea de contorizare la infinit
2.Care dintre urmtoarele afirmaii despre protocolul RIP nu este adevrat?
a) Este un protocol distance vector
b) Este disponibil n dou versiuni
c) Permite ruter-elor s afle despre ruterele vecine n mod dinamic
d) Folosete trei tipuri de timpi pentru a-i desfura activitatea
3.Ce nlocuiete acronimul RARP?
a) Reverse Address Resolution Protocol
b) Routing Address Resolution Protocol
c) Reserve Address Routing Protocol
d) Routing Address Routing Protocol
4. n protocoalele de rutare RIP, ct de des sunt expediate actualizrile de rutare?
a) La fiecare 60 de secunde
b) La fiecare 30 de secunde
c) La fiecare 90 de secunde

33
d) Numai cnd administratorul dirijeaz ruter- ul s fac asta
Barem de corectare
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1) a
2) c
3) a
4) b

Exerciiu 2
Enun: Completai spaiile libere din textul de mai jos, folosind noiunile nvate despre protocoalele RIP i ARP
RIP (Routing Information Protocol) este un protocol de __________, fiind un protocol _______________, adic un
protocol care cere ca __________ s paseze periodic _________ ale tabelelor de rutare ________ cei mai apropiai din reea.

Adresa ___________ odat aflat este inclus ntr-o _________ aflat n memoria ____________ a calculatorului surs.
Tabela se numete ___________, iar memoria care o conine se numete _______________
Barem de corectare
RIP (Routing Information Protocol) este un protocol de ROUTARE, fiind un protocol DISTANCE VECTOR, adic un
protocol care cere CA ROUTER-ELE s paseze periodic COPII ale tabelelor de rutare VECINILOR cei mai apropiai din
reea.
Adresa FIZIC odat aflat este inclus ntr-o TABEL aflat n memoria RAM a calculatorului surs. Tabela se numete
ARP TABLE, iar memoria care o conine se numete ARP CACHE.

Exerciiu 3
Enun: Asociai fiecrui protocol din prima coloan, definiia din a doua coloan

1. IP A. Protocol ce convertete adresa Internet Protocol (IP) n


2. ARP corespondena sa fizic numit MAC (Media Access
3. RARP Control).
4. ICMP B. Protocol ce permite aflarea adresei IP atunci cnd se
5. RIP cunoate adresa fizic (MAC).
C. Protocol prin care datele sunt trimise de la un calculator la
altul prin intermediul Internetului
D. Protocol simplu, folosit pentru transmiterea mesajelor n
format electronic pe Internet.
E. Protocol care cere ca router-ele s paseze periodic copii ale
tabelelor de rutare vecinilor cei mai apropiai din reea.
F. Protocol ce folosete la semnalizarea i diagnosticarea
problemelor din reea.
G. Protocol care traduce adresele Internet literale n adrese
Internet numerice, adrese utilizate de un calculator pentru
a gsi un calculator receptor.

Barem de corectare
1 C, 2 A, 3 B, 4 E, 5 F

Exerciiu 4
Enun:Descriei funcionarea protocolului RIP avnd n vedere aspecte:
1) Rol
2) Versiuni
3) Timpi utilizai
Barem de corectare :
Descriei funcionarea protocolului RIP, avnd n vedere urmtoarele aspecte:
Este acceptat orice formulare asemntoare
1)-rol
RIP (Routing Information Protocol) este un protocol de routare, fiind un protocol distance vector, adic un protocol care
cere ca router-ele s paseze periodic copii ale tabelelor de rutare vecinilor cei mai apropiai din reea.
Fiecare destinatar adaug la tabel propria "valoare" distan i o expediaz vecinilor si cei mai apropiai. Acest proces se
desfoar n toate direciile ntre router-ele aflate n imediat vecintate.
Protocolul RIP calculeaz ruta optim pentru pachete pe baza distanei pn la destinaie. Distana este dat de numrul de
routere pn la destinaie. Dac un pachet trebuie sa treac prin mai mult de 15 routere RIP consider c ruta respectiv nu este
valid.

2) versiuni

34
Exist dou versiuni RIP:
- Versiunea 1 (RIPv1)- folosete classful routing, adic toate dispozitivele din reea trebuie sa foloseasc aceeai masc
de subreea din cauz c RIPv1 nu include informaiile de subreea cu actualizrile de reea.
- Versiunea a doua (RIPv2) - trimite informaii referitoare la masca de subreea cu actualizrile de rut i furnizeaz
prefixul de rutare. RIPv2 susine utilizarea rutrii fr clase (classless routing) RIPv2 este compatibil n direcia
invers cu RIPv1
3)timpi utilizai
RIP folosete trei tipuri de timpi pentru a-i desfura activitatea aa cum trebuie:
- route update timer - reprezint intervalul de timp dup care un router trimite update-ul ce conine ntreaga tabel de
rutare;
- route invalid timer - timpul dup care un router declar o anumit rut ca fiind invalid.
- route flush timer - timpul care se scurge de la declararea unei rute ca fiind invalid i pn la tergerea ei din tabela de
rutare.
Test 15
Exerciiu 1
Enun: Completai spaiile libere din textul de mai jos, folosind noiunile nvate despre porturile de comunicaie ale
protocoalelor
1) Nr de porturi cuprinse intre 0 i 1023 se numesc ______________
2) Nr de porturi cuprinse intre __________se numesc registred
3) Nr de porturi cuprinse intre 491051 i __________ se numesc ______________
4) Portul 21 este folosit de____________pentru ______________
Barem de corectare
Completai spaiile libere din textul de mai jos, folosind noiunile nvate despre porturile de comunicaie ale protocoalelor
1) Nr de porturi cuprinse intre 0 i 1023 se numesc WELLKNOWN
2) Nr de porturi cuprinse intre 1024 i 491051 se numesc registred
3) Nr de porturi cuprinse intre 491051 i ___65535_______ se numesc PRIVATE
4) Portul 21 este folosit de FTP pentru CONTROL

Exerciiu 2
Enun: Stabilii pentru fiecare dintre afirmaiile urmtoare dac este adevrat sau fals
1) Un port reprezint un numr pe 32 bii prin care protocoalele comunic ntre ele
Adevrat Fals
2) Numerele de porturi sunt controlate i atribuite de ctre autoritatea pentru desemnarea numerelor internet (IANA).
Adevrat Fals
3) Existena porturilor registred permite clienilor s gseasc serverele fr informaii de configurare.
Adevrat Fals
4) Numerele de porturi sunt utilizate pentru a ine evidena diferitelor conversaii ce traverseaz reeaua n momente
diverse de timp.
Adevrat Fals
Barem de corectare:
Stabilii pentru fiecare dintre afirmaiile urmtoare dac este adevrat sau fals
1) Un port reprezint un numr pe 32 bii prin care protocoalele comunic ntre ele
Adevrat Fals
Rspuns corect: Portul este numr pe 16 bii
2) Numerele de porturi sunt controlate i atribuite de ctre autoritatea pentru desemnarea numerelor internet (IANA).
Adevrat Fals
3) Existena porturilor registred permite clienilor s gseasc serverele fr informaii de configurare.
Adevrat Fals
Rspuns corect: Porturile wellknown permit clienilor s gseasc serverele fr informaii de configurare.
4) Numerele de porturi sunt utilizate pentru a ine evidena diferitelor conversaii ce traverseaz reeaua n momente
diverse de timp.
Adevrat Fals
Rspuns corect: Numerele de porturi sunt utilizate pentru a ine evidena diferitelor conversaii ce traverseaz reeaua n
acelai timp.

Exerciiu 3
Enun:Asociai fiecare numr de port din prima coloan cu protocolul din cea ea- doua coloan care l utilizeaz.

35
1. 20 A. FTP- pentru transfer date
2. 23 B. HTTP
3. 53 C. TELNET
4. 7 D. SMTP
5. 80 E. DNS
6. 520 F. ICMP
G. ARP
H. RIP

1 A, 2 C, 3 E, 4 F, 5 B, 6 H
TEST SUMATIV 1
Exerciiu 1
Enun: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
15.Care dintre urmtoarele protocoale folosete principiul ferestrei glisante?
a) TCP
b) IP
c) UDP
d) FTP

15 - d

Exerciiu 2
Enun: Asociai fiecrui protocol din prima coloan, caracteristica din cea de-a doua coloan
A. Este utilizat de administratori pentru configurarea de la
1. DNS-c distan a dispozitivelor de reea.
2. HTTP-g
B. Fiecare destinatar adaug la tabel propria "valoare"
3. FTP-h
distan i o expediaz vecinilor si cei mai apropiai
4. TCP-j
5. SMTP-k C. Deleag autoritatea pentru nume
6. IP-d D. Fiecare pachet cuprinde adresa celui care trimite datele, dar
7. UDP-i i a celui care le primete.
8. ARP-f E. Pentru fiecare resurs expediat, realizeaz o tranzacie
9. TELNET-a corespunztoare.
10. RIP-b F. Adresa fizic odat aflat este inclus ntr-o tabel aflat n
memoria RAM a calculatorului surs.
G. Permite utilizatorilor s produc, pagini care includ texte,
grafic i referine ctre alte pagini de Web.
H. Nu necesit codarea fiierelor nainte de a fi ncrcate, aa
cum se ntmpl n cazul fiierelor din e-mail sau de la
grupuri de discuii.
I. Nu ateapt confirmarea de primire din partea calculatorului
destinaie i nu efectueaz retransmisii
J. Fragmenteaz fluxul de octei n pachete i transmite fiecare
pachet la nivelul Internet
K. Este independent de sistemele care particip la comunicaie,
dac se asigur un canal prin care datele s fie transmise ntr-
un mod ordonat .
L. Este utilizat atunci cnd staia de lucru nu are hard disk.

1C;2E;3H;4J;5K;6D;7I;8F

Exerciiu 3
Enun: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1) FTP este softul utilizat de browsere pentru aducerea paginilor web pe calculatorul propriu, fiind protocolul implicit al
www.
Adevrat Fals
2) Utiliznd HTTP monitorul local devine al doilea monitor al calculatorului de la distan i tastatura local a doua
tastatur a calculatorului de la distan.
Adevrat Fals
36
3) n cazul SMTP este necesar s se precizeze numele de host al destinaiei finale precum i utilizatorul cruia i este
destinat mesajul.
Adevrat Fals
4) Pentru a realiza transferul de date, TCP fragmenteaz fluxul de octei n datagrame i transmite fiecare datagram la
nivelul Internet.
Adevrat Fals
5) n cazul IP pachetele pot s soseasc ntr-o ordine diferit fa de cea n care au fost trimise.
Adevrat Fals
6) n cazul protocolului TCP principiul ferestrei glisante este folosit la nivel de octet
Adevrat Fals
7) Ca i segmentul TCP, segmentul UDP are la rndul su un antet, format din 32 bii.
Adevrat Fals

8) Protocolul ICMP calculeaz ruta optim pentru pachete pe baza distanei pn la destinaie.
Adevrat Fals
9) De obicei ARP este implementat chiar n driverele sistemelor de operare din cadrul reelelor i este gsit n reele
Ethernet.
Adevrat Fals
10) Un dezavantaj al protocolului ARP const n faptul c pentru a ajunge la server-ul ARP, staia surs folosete o adres
MAC de difuzare.
Adevrat Fals

Barem
1) FTP este softul utilizat de browsere pentru aducerea paginilor web pe calculatorul propriu, fiind protocolul implicit al
www.
Adevrat Fals
Rspuns corect: HTTP este softul folosit de browsere i protocolul implicit www
2) Utiliznd HTTP monitorul local devine al doilea monitor al calculatorului de la distan i tastatura local a doua
tastatur a calculatorului de la distan.
Adevrat Fals
Rspuns corect: Este vorba de protocolul Telnet.
3) n cazul SMTP este necesar s se precizeze numele de host al destinaiei finale precum i utilizatorul cruia i este
destinat mesajul.
Adevrat Fals
4) Pentru a realiza transferul de date, TCP fragmenteaz fluxul de octei n datagrame i transmite fiecare datagram la
nivelul Internet.
Adevrat Fals
Rspuns corect: TCP fragmenteaz fluxul de octei n pachete
5) n cazul IP pachetele pot s soseasc ntr-o ordine diferit fa de cea n care au fost trimise.
Adevrat Fals
6) n cazul protocolului TCP principiul ferestrei glisante este folosit la nivel de octet
Adevrat Fals
7) Ca i segmentul TCP, segmentul UDP are la rndul su un antet, format din 32 bii.
Adevrat Fals
Rspuns corect: Antetul segmentului UDP are 64 bii
8) Protocolul ICMP calculeaz ruta optim pentru pachete pe baza distanei pn la destinaie.
Adevrat Fals
Rspuns corect: RIP calculeaz ruta optim pentru pachete pe baza distanei pn la destinaie.
9) De obicei ARP este implementat chiar n driverele sistemelor de operare din cadrul reelelor i este gsit n reele
Ethernet.
Adevrat Fals
10) Un dezavantaj al protocolului ARP const n faptul c pentru a ajunge la server-ul ARP, staia surs folosete o adres
MAC de difuzare.
Adevrat Fals
Rspuns corect: Este vorba despre dezavantajul protocolului RARP

Exerciiu 4
Enun: Completai spaiile cu noiunile nvate despre nivelele modelului TCP/IP

Nivelul ________________ are rolul de a asigura _________comunicrii, sigurana _____________, controlul __________i
detecia _____________, fiind identic cu cel din _______________.

37
Nivelul __________ se ocup cu protocoalele de nivel ____________, codificarea i controlul _____________,
mpachetarea ___________ i trimiterea lor la urmtoarele ___________
______________nivelurile Aplicaie, __________________ i Sesiune din modelul OSI.

Nivelul ___________ ncapsuleaz pachetul ntr-o ___________ IP, completeaz _____________ datagramei, utilizeaz
algoritmul de __________ pentru a determina dac s livreze datagrama __________ sau s o trimit unui _____________i
paseaz datagrama _________ de reea corespunztoare pentru a fi transmis.

Completai spaiile cu noiunile nvate despre nivelele modelului TCP/IP

Comunicarea ntre CLIENT i server se realizeaz prin texte ASCII. Clientul stabilete conexiunea ctre SERVER i ateapt
ca acesta s-i rspund cu mesajul 220 SERVER READY Dup primirea mesajului cu codul 220 , clientul trimite comanda
HELO prin care I INDIC IDENTITATEA.

Odat ce COMUNICAREA a fost stabilit, CLIENTUL poate trimite unul sau mai multe mesaje, sau poate ncheia
CONEXIUNEA.

SEVERUL trebuie s rspund dup fiecare COMAND indicnd dac aceasta a fost ACCEPTAT, dac se mai ateapt
COMENZI sau dac exist ERORI n scrierea acestor comenzi.

Exerciiu 5
Enun: Rspundei la urmtoarele ntrebri

1) Adresa fizic odat aflat este inclus ntr-o tabel aflat n memoria RAM a calculatorului surs. Cum se numete
aceast tabel?
2) Timpul care se scurge de la declararea unei rute ca fiind invalid i pn la tergerea ei din tabela de rutare se numete
___________.
3) Ce utilizeaz nivelul Internet pentru a decide dac datagrama sosoit trebuie prelucrat local sau trebuie trimis mai
departe.
4) n cazul protocolului TCP cum este folosit principiul ferestrei glisante?
5) n cazul protocolului SMTP, dup primirea mesajului cu codul 220 , prin ce comand clientul i indic identitatea?
Rspundei la urmtoarele ntrebri
1) Adresa fizic odat aflat este inclus ntr-o tabel aflat n memoria RAM a calculatorului surs. Cum se numete
aceast tabel?
Rspuns : ARP Table
2) Timpul care se scurge de la declararea unei rute ca fiind invalid i pn la tergerea ei din tabela de rutare se numete
___________.
Rspuns: Route flush timer
3) Ce utilizeaz nivelul Internet pentru a decide dac datagrama sosit trebuie prelucrat local sau trebuie trimis mai
departe?
Rspuns: Algoritmul de dirijare
4) n cazul protocolului TCP cum este folosit principiul ferestrei glisante?
Rspuns: La nivel de octet
5) n cazul protocolului SMTP, dup primirea mesajului cu codul 220 , prin ce comand clientul i indic identitatea?
Rspuns: Prin comanda HELO

Exerciiu 6
Enun:Caracterizai noiunea de port de comunicare a protocoalelor
Barem
Un port este un numr ntreg pe 16 bii, folosit, de protocoalele de comunicaie n reea, pentru a identifica crui protocol sau
aplicaie de nivel superior trebuie s-i livreze mesaje.
Numerele de porturi sunt utilizate pentru a ine evidena diferitelor conversaii ce traverseaz reeaua n acelai timp.
Se mpart n trei categorii:
- Well-known numere de porturi cu valori cuprinse ntre 0 i 1023. Porturile well-known sunt de obicei impare.
Acestea sunt controlate i atribuite de autoritatea pentru desemnarea numerelor Internet (IANA)
- Registered - numere de porturi cu valori cuprinse ntre 1024 i 49151
- Private - numere de porturi cu valori cuprinse ntre 49151 i 65535
Existena porturilor well-known permite clienilor s gseasc serverele fr informaii de configurare.

Exerciiu 7
Enun:
1) Ce nseamn TCP i ce rol are.
2) Ce nseamn IP i care este funcia principal.
3) Scriei denumirile complete ale urmtoarelor acronime, i apoi explicai pe scurt, rolul lor:
38
a)HTTP b)FTP c)TCP d)UDP e)ARP
Este acceptat orice formulare asemntoare
1) Transmission Control Protocol realizeaz fragmentarea mesajelor n pachete i asigur transmiterea corect a mesajelor
ntre utilizatori. Pachetele sunt numerotate, putndu-se verifica primirea lor n forma n care au fost transmise i reconstituirea
mesajelor lungi, formate din mai multe pachete
2) Internet Protocol - asigur transmiterea corect a mesajelor ntre computere. Pachetele sunt numerotate, putndu-se verifica
primirea lor n forma n care au fost transmise i reconstituirea mesajelor lungi, formate din mai multe pachete.
3)
a) Hyper Text Transfer Protocol - protocol utilizat pentru a transmite informaii ntre un program de navigare Web
(browser) i un server Web
b) File Transfer Protocol - protocol pentru transferarea fiierelor de la un echipament la altul
c) Transmission Control Protocol - protocol orientat pe conexiuni, care permite ca un flux de octei trimii de un
calculator s ajung fr erori pe orice alt calculator din reeaua Internet.
d) User Datagram Protocol - protocol ce trimite pachete independente de date, numite datagrame, de la un calculator
ctre altul fr a garanta n vreun fel ajungerea acestora la destinaie.
e) Address Resolution Protocol - folosit pentru a converti adresa Internet Protocol (IP) n corespondena sa fizic
numit MAC (Media Access Control).

TEST SUMATIV 2
Exerciiu 1
Enun: Instalai serviciul DNS pe server.
Se execut urmtorii pai:
1) n prealabil, se asigneaz static o adres acestei staii.
2) Se deschide Start, Control Panel
3) Se alege Add or Remove Programs.
4) Se selecteaz Add/Remove Windows Components.
5) Se selecteaz Network Services apoi Details.
6) Se selecteaz Domain Name System (DNS) i apoi OK.
7) Se creeaz zon de tip forward i de tip reverse.
8) Se nregistreaz resurse n cele doua zone. n zona de tip forward se nregistreaz o resurs de tip Host (A). Pentru
acest tip de resurs se creeaz pointerul asociat.
9) Se deschide Start, Control Panel, Network Connections,
10) Se alege Local Area Connection i Properties.
11) n fereastra Local Area Connections, se alege Internet Protocol (TCP/IP) i apoi Properties.
12) n fereastra Internet Protocol ((TCP/IP) se bifeaz opiunea Use the following DNS server addresses i n
Preferred DNS Server se completeaz cu adresa staiei pe care s-a instalat i configurat serviciul DNS.
13) Se testeaz configuraia printr-o interogare despre o nregistrare de resurs definit n zona de pe server.
14) Se tasteaz comanda nslookup nume_domeniu.
15) Se tasteaz comanda nslookup adresa_IP.

Exerciiu 2
Enun: Instalai serviciul Telnet pe un calculator cu Windows Vista
Se execut urmtorii pai:
1) Click Start apoi Control Panel.
2) Se selecteaz Programs and Features.
3) Click pe Turn Windows features on or off.
4) Se bifeaz opiunea Telnet Client.
5) Se apas OK.
6) Va aprea o fereastr ce va confirma instalarea opiunii.

Exerciiu 3
Enun :Setai DNS-ul
192.168.1.0
192.168.1.1
pe staia pe care lucrai
Se execut urmtorii pai:
1) Click Start apoi Control Panel
2) Dublu click Nerwork and Sharing Center
3) Se alege reeaua i apoi click pe View status
4) Click pe Properties
5) Dublu click pe Internet Protocol Version 4(TCP/IPv4)
6) Se bifeaz Use the following DNS server addresses

39
7) Se completeaz seciunile Preferred DNS server i Alternate DNS server cu valorile indicate i apoi se apas OK
8) Se deschide un browser i se verific funcionarea Internetului

Exerciiu 4
Enun :Setai IP-ul
198.162.1.100
pe staia pe care lucrai
1) Click Start apoi Control Panel
2) Dublu click Nerwork and Sharing Center
3) Se alege reeaua i apoi click pe View status
4) Click pe Properties
5) Dublu click pe Internet Protocol Version 4(TCP/IPv4)
6) Se bifeaz Use the following IP address
7) Se completeaz seciunile IP adress, Subnet mask i Default getaway cu valorile indicate i apoi se apas OK
8) Se deschide un browser i se verific funcionarea Internetului

Testul 1
Exerciiul 1
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) Fiecare calculator are asociat o adres IP unic, care l identific ntre toate computerele de pe internet.
Adevrat Fals
b) Pentru a putea comunica ntre ele, calculatoarele trebuie s respecte anumite reguli.
Adevrat Fals
c) Exist o singur categorie de protocoale.
Adevrat Fals
d) O adres IPv4 este o succesiune de 16 octei.
Adevrat Fals
e) IPv4 are un numr de adrese disponibile mai mare dect IPv6.
Adevrat Fals
Barem
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Adevrat
b. Adevrat
c. Fals
d. Fals
e. Fals

Exerciiul 2
Tipul exerciiului: item cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Adresa IP;
a) Nu este unic;
b) Este diferit de adresa MAC;
c) Este dat de productorul NIC-ului (Network Interface Card);
d) Este aceai cu adresa MAC.
2. Pentru a putea fi mai uor de urmrit adresa de IP a fost mprit n patru grupe de cte 8 bii, numite octe. Fiecare octet
poate lua valori:
a) De la 0 la 128 ;
b) De la 128 la 255 ;
c) De la 0 la 512 ;
d) de la 0 la 255.
3. Spre deosebire de IPv4, care utiliza 32 de bii, IPv6 este proiectat pe :
a) 128 de bii (16 octei) ;
b) 512 de bii (16 octei) ;
c) 128 de bii (32 octei) ;
d) 512 de bii (64 octei).
4. Adresele IPv6 se scriu:
a) n sistem zecimal, separate de semnul :;
b) n sistem hexazecimal, separate de semnul :;
c) n sistem hexazecimal, separate de semnul ; ;

40
d) n sistem binar, separate de semnul :.
5. Care dintre urmatoarele nu reprezint o mbuntire adus de IPv6 fa de IPv4:
a) suport pentru multimedia i aplicaii n timp real;
b) extinderea spaiului alocat pentru adrese;
c) posibilitatea de autoconfigurare a unui host TCP/IP ntr-o adres IP;
d) posibilitatea de a trimite un mesaj celei mai ndeprtate din mainile gateway posibile n ideea c oricare din ele poate s
rezolve naintarea (forwarding) pachetelor mai departe n reea.
Barem
1.B; 2. D; 3. A; 4. B; 5. D

Exerciiul 3
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Atunci cnd se __________ sau se ______________ date (de ex.: e-mail, pagini web) mesajul este mprit n pri mai mici
numite _________________. Fiecare ____________ cuprinde ______________ celui care trimite datele, dar i a celui cruia
i sunt ____________.
Barem:
Atunci cnd se trimit sau se primesc date (de ex.: e-mail, pagini web) mesajul este mprit n pri mai mici numite pachete/
datagrame. Fiecare pachet cuprinde adresa celui care trimite datele, dar i a celui cruia i sunt destinate.

Testul 2
Exerciiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) n funcie de numrul de bii necesari adresei de reea, adresele de IP au fost mprite n clase de adrese.
Adevrat Fals
b) Clasa A de adrese poate suporta un numr mic de gazde.
Adevrat Fals
c) Primii doi bii ai primului octet ce desemneaz reeaua sunt setai pe 11 la clasa B.
Adevrat Fals
d) O reea din clasa C poate suporta pn la 256 gazde.
Adevrat Fals
e) Adresele de reea disponibile pentru clasa C sunt de la 192.0.0.0 pn la 223.255.254.0.
Adevrat Fals
f) Primii patru bii sunt 1110 la clasa se adrese D.
Adevrat Fals
g) Adresele de clas E sunt utilizate pe Internet.
Adevrat Fals
Barem:
a. Adevrat
b. Fals
c. Fals
d. Adevrat
e. Adevrat
f. Adevrat
g. Fals

Exerciiul 2
Tipul exerciiului: item cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Fiecare adres IP este mprit n dou pri mari:
a) partea de network (gazd) si partea de host (reea) ;
b) partea de network (reea) si partea de host (gazd) ;
c) partea de host si partea de gazd.
2. n funcie de numrul de bii necesari adresei de reea, adresele de IP au fost mprite n cinci clase de adrese i anume:
a) clasele 1, 2, 3, 4, 5 ;
b) clasele A, B, C, D, E;
c) clasele I, II, III, IV, V.
3. Adresa 127.0.0.1 :
a) Este rezervat funciei de loopback ;

41
b) Este rezervat default route ;
c) Este rezervat de ctre IETF (Internet Engineering Task Force).
4. Orice reea are un numr de ____ adrese rezervate:
a) 2;
b) 1;
c) 0.
5. Clasa de adrese D a fost creat:
a) pentru broadcast;
b) pentru conectare la Internet ;
c) pentru multicasting.
6. Pentru a transmite un mesaj tuturor calculatoarelor dintr-o reea folosim adresa de:
a) broadcast;
b) reea;
c) gazd.
7. Forma general a adresei de reea pentru clasa de adrese B este:
a) xxx.0.0.0
b) xxx.xxx.0.0
c) xxx.0.xxx.0.
8. Adresa 126.234.0.1 este o adres de clas:
a) C;
b) B;
c) A.
Barem
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. b 5. c
2. b 6. a
3. a 7. b
4. a 8. c

Testul 3
Enun: Asociai fiecrei adrese de IP din coloana A una din clasele de adrese din coloana B.
A B
123.187.11.0 Clasa A
225.100.5.185
190.168.24.137 Clasa B
233.123.255.0
192.168.24.137 Clasa C
127.0.0.0
200.68.0.192 Clasa D
168.296.10.123
255.165.0.156 Clasa E

Barem:
Clasa A: 123.187.11.0, 127.0.0.0
Clasa B: 190.168.24.137, 168.296.10.123
Clasa C: 192.168.24.137, 200.68.0.192
Clasa D: 225.100.5.185, 233.123.255.0
Clasa E: 255.165.0.156
Testul 5
Exerciiul 1
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) Adresele care nu se gsesc pe Internet se numesc adrese private.
Adevrat Fals
b) Adresele private din clasa B sunt: 172.16.0.0 172.31.255.255;
Adevrat Fals
c) Se recomand ca routerelor s li se repartizeze o adres dinamic.
Adevrat Fals
d) Alocarea dinamic se folosete atunci cnd se dorete ca adresele de IP s fie repartizate automat.
Adevrat Fals

42
e) Alocarea adreselor prin BOOTP este dinamic, administratorul de reea nu trebuie s pstreze pentru fiecare calculator un
fiier de configurare
Adevrat Fals
Barem
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Adevrat
b. Adevrat
c. Fals
d. Adevrat
e. Fals

Exerciiul 2
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Adresele private sunt din clasa A sunt:
a) 172.16.0.0 172.31.255.255;
b) 192.168.0.0 192.168.255.255;
c) 192.168.10.98 - 255.255.255.255 ;
d) 10.0.0.0 10.255.255.255.
2. Prin alocare static se nelege faptul c:
a) administratorul reelei introduce manual adresa de IP fiecrui calculator din reea, fiecrei imprimante, etc.;
b) adresele de IP se repartizeaza automat ;
c) Alocarea IP urilor se face prin RARP (Reverse Address Resolution Protocol);
d) Alocarea IP urilor se face prin BOOTP ( Bootstrap Protocol).
3. Avem ____ tipuri de alocare dinamic:
a) 2;
b) 3;
c) 1;
d) 0.
Barem
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. d
2. a
3. b

Exerciiul 3
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Orice reea _______ care nu este conectat la Internet poate folosi _________adrese pentru gazdele ei, dar dac ulterior doresc
s se conecteze pot aprea probleme, pot fi mai multe __________ cu aceai adres. Din acest motiv au fost ___________
anumite adrese, din clasele A, B, C, adrese care nu se gsesc pe__________ i se numesc adrese ___________.
Barem
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Orice reea local care nu este conectat la Internet poate folosi orice adrese pentru gazdele ei, dar dac ulterior doresc s se
conecteze pot aprea probleme, pot fi mai multe gazde cu aceai adres. Din acest motiv au fost rezervate anumite adrese, din
clasele A, B, C, adrese care nu se gsesc pe Internet i se numesc adrese private.

Exerciiul 4
Enun:
Asociai fiecrei clase de adrese din coloana B adresa privat corespunztoare din coloana A.
A B
192.169.0.0 Clasa A
172.16.100.0
192.168.0.0 Clasa B
172.17.100.0
10.70.0.0 Clasa C
Barem
Clasa A: 10.70.0.0
Clasa B: 172.16.100.0
Clasa C: 192.168.0.0

43
Testul 6
Enun:
Se consider urmtoarea afirmaie:
Admnistratorii reelelor au dou moduri de repartizare a adreselor: static i dinamic.
a) Explicai ce nseamn alocare static.
b) Explicai cum se realizeaz alocarea static.
c) Explicai ce nseamn alocare dinamic.
d) Explicai cum se realizeaz alocarea dinamic.
e) Prezentai pe scurt cele trei tipuri de alocare dinamic.
Barem
a) Este acceptat orice formulare asemntoare:
Prin alocare static se nelege faptul c administratorul reelei introduce manual adresa de IP fiecrui calculator din reea,
fiecrei imprimante, etc.
b) Este acceptat orice formulare asemntoare:
Pentru a aloca static o adres de IP procedm astfel: din Control Panel alegem Network Connection i apoi click dreapta pe
reeaua respectiv i alegem opiunea Properties. Din fereastra nou deschis dm click pe Internet Protocol i se deshide
fereasta din figura de mai jos i bifm opiunea Use the following IP address / Se utilizeaz urmtoarea adres de IP i
introducem adresa.
c)Este acceptat orice formulare asemntoare:
Alocarea dinamic se folosete atunci cnd se dorete ca adresele de IP s fie repartizate automat, atunci cnd un dispozitiv
conectat la reea are nevoie de o adres.
d)Este acceptat orice formulare asemntoare:
Pentru a aloca static o adres de IP procedm astfel: din Control Panel alegem Network Connection i apoi click dreapta pe
reeaua respectiv i alegem opiunea Properties. Din fereastra nou deschis dm click pe Internet Protocol i se deshide
fereasta din figura de mai jos i bifm opiunea Obtain an IP address automatically / Se obine automat o adres IP.
e)Este acceptat orice formulare asemntoare:
1. Alocarea IP urilor prin RARP (Reverse Address Resolution Protocol)
Acest mod de alocare al adreselor se folosete atunci cnd un dispozitiv i cunoate adresa MAC, dar nu i cunoate adresa
de IP. Pentru a putea trimite date, avem nevoie att de adresa MAC, ct i de adresa IP. n acest caz, dipozitivul emite o cerere
RARP pentru a afla IP ul su. Aceast cerere este adresat tuturor dispozitivelor din reea, iar n momentul n care aceast
cerere ajunge la un server RARP (necesar unei astfel de alocri, de obicei este un router), acesta emite rspunsul care face
drumul n sens invers i ajunge la cel care avea nevoie de adresa de IP.
Pentru a putea utiliza o astfel de alocare a adreselor, dispozitivele au n memoria ROM anumite coduri care le permit
iniializarea unui dialog RARP.
2. Alocarea IP urilor prin BOOTP ( bootstrap protocol)
Este un protocol care lucreaz ntr-un mediu client server i un pachet BOOTP poate conine i o adres de IP, adresa unui
router sau a unui server, etc.
Protocolul BOOTP se lanseaz la pornirea sistemului i folosete protocolul UDP pentru a transmite mesaje. Astfel, un
calculator trimite prin BOOTP un mesaj tuturor calculatoarelor din reea, un server BOOTP primete mesajul i trimite un
rspuns (primit de toate calculatoarele), iar destinatarul verific dup adresa MAC i dac este propria sa adres pstreaz
adresa de IP i alte informaii coninute n mesajul de rspuns.
Dei alocarea adreselor prin BOOTP este considerat dinamic, totui administratorul de reea trebuie s pstreze pentru
fiecare calculator un fiier de configurare care conine parametrii specifici acelui calculator, printre care i adresa de IP. Nu pot
exista dou fiiere cu aceeai adres de IP. Administratorul are sarcina de a aduga noi calculatoare i de a actualiza baza
BOOTP.
3. Alocarea adreselor prin DHCP (Dynamic host configuration protocol)
DHCP este considerat succesorul lui BOOTP. Alocarea se face dinamic, fr intervenia administratorului de reea, singurul
care trebuie configurat manual este serverul DHCP.
Mecanismul alocrii este urmtorul: un calculator formuleaz o cerere pentru a afla adresa de IP, serverul DHCP i aloc
pentru o perioad de timp prestabilit o adres dintr-un domeniu specificat. n momentul n care perioada te timp prestabilit a
expirat, serverul DHCP poate recupera adresa respectiv i o poate aloca unui alt calculator.

Testul 7
Exerciiul 1
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) Numere n baza 10 se scriu folosind toate cele 9 cifre.
Adevrat Fals
b) Numrul 102 este un numr scris n baza 2.
Adevrat Fals
c) Pentru a scrie un numr n baza 16 folosim toate cifrele i n plus literele de la A la F.
Adevrat Fals
d) Pentru a trece un numr din baza 16 n baza 2 mprim numrul n grupe de cte 4 cifre, de la stnga la dreapta.
44
Adevrat Fals
e) Un numr n zecimal d rest 0 sau 1 la mprirea cu 2.
Adevrat Fals
Barem
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Fals
b. Fals
c. Adevrat
d. Fals
e. Adevrat

Exerciiul 2
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Numrul 227 scris n baza 2 este:
a) 11100011;
b) 11000111;
c) 1100111.
2. Pentru a transforma un numr din binar n zecimal folosim:
a) puterile lui 2;
b) puterile lui 10;
c) puterile lui 2 i ale lui 10.
3. Numrul A2 scris n baza 2 este:
a) 101001000;
b) 10100010;
c) 10010010.
4. Numrul 476 scris n baza 16 este:
a) CD1;
b) DC1;
c) 1DC.
5. Numrul 10011101 scris n baza 10 este:
a) 185;
b) 157;
c) 193.
6. Numrul 1110011101 scris n baza 16 este:
a) 2E7;
b) 39D;
c) 9D.
Barem
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. a 4. c
2. a 5. b
3. b 6. b

Exerciiul 3
Enun:
Fie tabelul urmtor:
Baza 2 Baza 10 Baza 16

Scriei urmtoarele numere n tabel n dreptul bazei corespunztoare:


125, 1011, 1AB, F1, 345, 101.
Barem:
Exerciiul 3
Baza 2 Baza 10 Baza 16
1011 125 1AB
101 345 F1

Testul 8
Exerciiul 1
45
Enun:
Transformai urmtoarele numere din baza 10 n baza 2:
231, 67, 180.
Exerciiul 2
Enun:
Transformai urmtoarele numere din baza 2 n baza 10:
1111, 101011, 10001.

Exerciiul 3
Tipul exerciiului: rezolvare de probleme
Transformai urmtoarele numere din baza 16 n baza 10:
F1F, A2C, 9E.
Exerciiul 4
Tipul exerciiului: rezolvare de probleme
Transformai urmtoarele numere din baza 10 n baza 16:
27, 302, 571.
Exerciiul 5
Tipul exerciiului: rezolvare de probleme
Transformai urmtoarele numere din baza 2 n baza 16:
101111, 11111, 11001111.
Exerciiul 6
Tipul exerciiului: rezolvare de probleme
Transformai urmtoarele numere din baza 16 n baza 2:
1A, F3, BC.
Barem:
Exerciiul 1
231 11100111 , 67 1000011, 180 10110100
Exerciiul 2
1111 15, 101011 43, 10001 33
Exerciiul 3
F1F 3871, A2C 2604, 9E 158
Exerciiul 4
27 1B, 302 12E, 571 23B
Exerciiul 5
101111 2F, 11111 1F, 11001111 CF
Exerciiul 6
1A 11010, F3 11110011, BC 10111100

Testul 9
Exerciiu
Enun:
Rspundei la urmtoarele ntrebri
a) Descriei pe scurt structura adresei IP.
b) Descriei pe scurt clasele de adrese de IP.
c) Transformai din baza 10 n baza 2 numerele: 123, 88.
d) Transformai din baza 2 n baza 10 numerele: 1100, 1101101.
e) Definii noiunea de adres de reea i adres de broadcast.
8 bii (1 octet) 8 bii (1 octet) 8 bii (1 octet) 8 bii (1 octet)
Barem:
a) O adresa IP este o succesiune de 32 de bii, cifre de 0 i 1.
1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0
32 de bii

Pentru a putea fi mai uor de urmrit adresa de IP a fost mprit n patru grupe de cte 8 bii, numite octei, separate prin
semnul ., reprezentate n sistem zecimal prin patru grupe de numere separate tot prin semnul ..
1 1 0 0 1 0 1 1 . 0 0 0 0 0 1 0 1 . 0 1 1 1 1 0 0 0 . 1 1 0 1 0 1 0 0

Adresa de mai sus se scrie n sistem zecimal astfel: 203. 5. 120. 212
Fiecare octet poate lua valori de la 0 la 255.

b) Clasa de adrese A

46
REEA GAZD GAZD GAZD

Aceasta clas poate suporta un Structura


numr mare de gazde,
adresei IP dedeoarece
clas A doar primul octet este rezervat pentru adresa reelei, iar ceilalti
trei octei sunt pentru adrese de gazde.
Adresele de reea disponibile pentru clasa A sunt de la 0.0.0.0 pn la 127.0.0.0.

Clasa de adrese B
REEA REEA GAZD GAZD

Adresele de reea disponibile pentru clasa B sunt de la 128.0.0.0


Structura pn
adresei IP de la 191.254.0.0.
clas B

Clasa de adrese C
REEA REEA REEA GAZD

Structura adresei IP de clas C


O reea din clasa C poate suporta pn la 256 gazde.
Adresele de reea disponibile pentru clasa C sunt de la 192.0.0.0 pn la 223.255.254.0.

Clasa de adrese
REEA
D 8 bii 24 bii
GAZD GAZD GAZD
4 bii 28 bii
Structura adresei IP de clas D

Aceast clas a fost creat pentru a face posibil difuzarea multicasting ntr-o reea IP, cu alte cuvinte un singur calculator
poate trimite simultan date unui grup de calculatoare din aceeai reea.
16 disponibile
Spaiul adreselor bii 16 bii
din clasa D este de la 224.0.0.0 pn la 239.255.255.0.

Clasa de adrese E
REEA GAZD GAZD GAZD
24 biti 8 biti
4 bii Structura adresei IP de clas E 28 bii

Este o clas rezervat de ctre IETF (Internet Engineering Task Force) pentru cercetare. Adresele din aceast clas nu sunt
utilizate pe Internet.
Spaiul adreselor disponibile din clasa E este de la 240.0.0.0 pn la 255.255.255.0.
c)123 1111011, 88 1011000
d) 1100 12, 1101101 109
e) Adresa de reea este cea care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 0.
Exemplu de adres de reea: 198.025.173.0 (este o adres de clasa C, are doar ultimul octet pentru poriunea de gazd).
Adresa de broadcast este cea care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 1.
Exemplu de adres de broadcast: 198.025.173.255 (este o adres de clasa C, deci doar ultimul octet este rezervat gazdei).

Testul 10
Exerciiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) Pentru a crea subreele mprumutm din bii afereni poriunii de gazd .
Adevrat Fals
b) Prin mecanismul crerii subreelelor obinem un numr mai mare de reele cu un numr mai mare de gazde / reea.
Adevrat Fals
c) Dup crearea de subreele structura adresei IP se modific .
Adevrat Fals
d) Masca de reea poate fi folosit doar mpreun cu adresa de IP.
Adevrat Fals
e) Pentru a crea subreele putem mprumuta doar 2 bii..

47
Adevrat Fals
Barem
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Adevrat
b. Fals
c. Adevrat
d. Adevrat
e. Fals

Exerciiul 2
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Dac am creat subreele atunci structura adresei de IP este compus din ____ pi:
a) 2;
b) 3;
c) 1.
2. Pentru a crea subreele trebuie s mprumutm:
a) minim 2 bii;
b) maxim 2 bii;
c) exact 2 bii.
3. Masca de reea este alctuit din :
a) 32 de bii ;
b) 16 bii ;
c) 4 bii.
4. De la o adres de clas A putem mprumuta maxim:
a) 14 bii ;
b) 8 bii ;
c) 22 bii.
5. Calcularea numrului de subreele se face folosind urmtoarea formul:
a) Nr. Subreele neutilizabile= 2numr bii mprumutai 2
b) Nr. Subreele utilizabile= 2numr bii mprumutai 1
c) Nr. Subreele utilizabile= 2numr bii mprumutai 2
Barem
1. b 4. c
2. a 5. c
3. a
Exerciiul 3
Tipul exerciiului: studiu de caz
Enun:
Un administrator al unei firme de telefonie mobil trebuie s reconstruiasc reeaua firmei, astfel nct aceasta s cuprind 5
subreele avnd fiecare un numr de 24, 18, 16, 20 respectiv 29 de gazde. Pentru a realiza acest lucru are la dispoziie
urmtoarea adres de IP: 192.168.100.0 / 24.
Ajutai-l pe administrator s restructureze reeaua firmei prezentnd n scris o soluie.
Barem:
1) adres de clas C: 5 puncte
2) mprumutul a 3 bii (8 subreele): 5 puncte
3) numrul de gazde din fiecare subreea (32): 10 puncte
4) prezentarea soluiei: 10 puncte
5) modul de analizare a soluiei: 10 puncte

Testul 11
Enun:
Se d urmtoarea adres de IP 192.168.100.0 / 27. Se cere s se calculeze:
a) masca de subreea;
b) numrul de subreele;
c) numrul de gazde din fiecare subreea;
d) adresa fiecrei subreele, precum i adresa de broadcast a fiecrei subreele;
e) intervalul de adrese de gazde pentru fiecare subreea n parte.
Barem:
a) - adres de clas C: 2 puncte
- are un numr de 24 de bii alocai poriunii de reea: 2 puncte
- avem nevoie de 27 nseamn c trebuie s mprumutm 3 bii.: 2 puncte
48
Bitul 1 2 3 4 5 6 7 8
imprumutat
Valoarea 128 64 32 16 8 4 2 1
Tabelul de mai sus sau orice alt mod de calcul al mtii de subreea:
2 puncte.
128+64+32=224: 1 punct
Masca de subreea este: 255.255.255.224: 1 punct
Dac nu au fost precizate toate aceste lucruri, dar calculul este corect se acord punctajul maxim.
b) - formula de calcul: 5 puncte
- 23=8 subreele: 5 puncte
Dac formula lipsete, dar numrul este corect se acord 10 puncte.
c) - formula de calcul: 5 puncte
- 25=32 gazde pe reea : 5 puncte
Dac formula lipsete, dar numrul este corect se acord 10 puncte.
d) Se acord cte 2,5 puncte pentru fiecare adres de subreea corect, respectiv pentru fiecare adres de broadcast corect.
e) Se acord cte 2,5 puncte pentru fiecare interval de adrese corect.
Rspunsurile corecte de la punctele d) i e) se gsesc n tabelul urmtor.
Nr. subreelei Adresa subreelei Adresele gazdelor Adresa de broadcast a subreelei
0 192.168.100.0 .1 - .30 192.168.100.31
1 192.168.100.32 .33 - .62 192.168.100.63
2 192.168.100.64 .64 - .94 192.168.100.95
3 192.168.100.96 .97 - .126 192.168.100.127
4 192.168.100.128 .129 - .158 192.168.100.159
5 192.168.100.160 .161 - .190 192.168.100.191
6 192.168.100.192 .193 - .222 192.168.100.223
7 192.168.100.224 .225 - .254 192.168.100.255

TEST
Exercitiu 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Fiecare calculator are asociat o adres IP unic, care l identific ntre toate computerele de pe internet.
Adevrat Fals
b. Sistemul de transmitere al datelor prin Internet seamn cu sistemul potal.
Adevrat Fals
c. Adresele IPv6 se scriu n sistem hexazecimal, separate de semnul ..
Adevrat Fals
d. n funcie de numrul de bii necesari adresei de reea, adresele de IP au fost mprite n cinci clase de adrese i anume:
clasele A, B, C, D, E.
Adevrat Fals
e. Adresele de reea disponibile pentru clasa C sunt de la 191.0.0.0 pn la 223.255.254.0.
Adevrat Fals
f. Clasa se adrese E este o clas rezervat de ctre IETF (Internet Engineering Task Force) pentru cercetare.
Adevrat Fals
g. Adresa de reea este cea care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 0.
Adevrat Fals
h. Se recomand ca routerelor i serverelor s li se repartizeze o adres static.
Adevrat Fals
i. Pentru a putea utiliza alocarea adreselor prin RARP, dispozitivele nu au nevoie de anumite coduri care s le permit
iniializarea unui dialog RARP.
Adevrat Fals
j. Prin DHCP se aloc adrese pentru o perioad de timp nedeterminat.
Adevrat Fals
Exerciiul 1
a) Adevrat f) Adevrat
b) Adevrat g) Adevrat
c) Fals h) Adevrat
d) Adevrat i) Fals
e) Fals j) Fals

Exercitiu 2

49
Tipul exerciiului: item cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Care dintre urmtoarele adrese este invalid:
a) 127.0.0.0;
b) 255.255.255.255;
c) 192.168.256.0.
2. Atunci cnd este trimis un mesaj este mprit n:
a) pachete;
b) frame uri;
c) bii.
3. Adresa de broadcast este o adresa care:
a) are toi biii din poriunea de gazd egali cu 0;
b) nu are toi biii din poriunea de gazd egali cu 1;
c) are toi biii din poriunea de gazd egali cu 1.
4. Adresa care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 0 este o adresa :
a) de broadcast;
b) de reea ;
c) de clasa III.
5. Alocarea IP urilor prin RARP (Reverse Address Resolution Protocol) se folosete atunci cnd :
a)un dispozitiv i cunoate adresa IP, dar nu i cunoate adresa MAC ;
b)un dispozitiv i cunoate adresa MAC, dar nu i cunoate adresa de IP ;
c)un dispozitiv nu i cunoate nici adresa MAC nici adresa de IP.
6. Alocarea adreselor prin DHCP se face:
a)dinamic, fr intervenia administratorului de reea, singurul care trebuie configurat manual este serverul DHCP;
b)dinamic, fr intervenia administratorului de reea, singurul care trebuie configurat manual este serverul RARP ;
c)static, fr intervenia administratorului de reea, singurul care trebuie configurat manual este serverul DHCP.
Barem
i. c
ii. a
iii. c
iv. b
v. b
vi. a

Exercitiu 3
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Numrul 57 scris n baza 2 este ____________
2. Numrul A2E scris n baza 10 este __________
3. Numrul 11001111 scris n baza 10 este ______
4. Numrul 1111101 scris n baza 16 este _______
5. Numrul 4571 scris n baza 16 este __________
6. Numrul 1C scris n baza 2 este _____________
7. Mecanismul crerii subreelelor este foarte simplu: din biii afereni poriunii de _______ se mprumut o parte i
se formeaz poriunea de ______. Prin acest procedeu realizm mai multe ___________ cu un numr mai __________ de
gazde / reea.

Barem de corectare i notare:


Exerciiul 3
1. Numrul 57 scris n baza 2 este 111001
2. Numrul A2E scris n baza 10 este 2606
3. Numrul 11001111 scris n baza 10 este 207
4. Numrul 1111101 scris n baza 16 este 7D
5. Numrul 4571 scris n baza 16 este 11DB
6. Numrul 1C scris n baza 2 este 11100
7. Mecanismul crerii subreelelor este foarte simplu: din biii afereni poriunii de gazd se mprumut o parte i se
formeaz poriunea de subreea. Prin acest procedeu realizm mai multe reele cu un numr mai mic de gazde / reea.

Subiectul 2
Exerciiul 1

50
Rspundei la urmtoarele ntrebri
1. Descriei pe scurt structura adresei IP.
2. Enumerai clasele de adrese i prezentai pe scurt structura acestora.
3. Definii noiunile de adres de reea i adres de broadcast.

Exerciiul 2
Enun: O firm a primit adresa 192.168.100.0/27 pentru a configura reeaua intern i a se conecta la Internet. Dup o vreme
calculatoarele cu adresele 192.168.100.29 i 192.168.100.35 constat c nu pot face schimb de date. Analizai aceast situaie
i rspundei la urmtoarele ntrebri:
1. De ce nu pot schimba date cele dou calculatoare? Argumentai rspunsul.
2. Cum se poate rezolva aceast problem?
3. Cine este responsabil de aceast situaie?
Barem:
Exerciiul 1
a) O adresa IP este o succesiune de 32 de bii, cifre de 0 i 1.
1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0
32 de bii
Pentru a putea fi mai uor de urmrit adresa de IP a fost mprit n patru grupe de cte 8 bii, numite octei, separate prin
semnul ., reprezentate n sistem zecimal prin patru grupe de numere separate tot prin semnul ..
1 0 0 1 0 1 1 . 0 0 0 0 0 1 0 1 . 0 1 1 1 1 0 0 0 . 1 1 0 1 0 1 0 0

Adresa de mai sus se scrie n sistem zecimal astfel: 203. 5. 120. 212
Fiecare octet poate lua valori de la 0 la 255.
b) Clasa de adrese A
REEA GAZD GAZD GAZD
Structura adresei IP de clas A
Adresele de reea disponibile pentru clasa A sunt de la 0.0.0.0 pn la 127.0.0.0.
Clasa de adrese B
REEA REEA GAZD GAZD

Structura adresei IP de clas B


Adresele de reea disponibile pentru clasa B sunt de la 128.0.0.0 pn la 191.254.0.0.
Clasa de adrese C
REEA REEA REEA GAZD

8 bii (1 octet) 8 bii (1 octet) adresei IP de


Structura 8 clas
bii (1 C
octet) 8 bii (1 octet)
Adresele de reea disponibile pentru clasa C sunt de la 192.0.0.0 pn la 223.255.254.0.
Clasa de adrese D
REEA GAZD GAZD GAZD

4 bii
8 bii 2428
biibii Structura adresei IP de clas D

16disponibile
Spaiul adreselor bii 16 bii
din clasa D este de la 224.0.0.0 pn la 239.255.255.0.
Clasa de adrese E

GAZD GAZD GAZD


REEA

4 bii Structura adresei IP de clas E 28 bii


24 biti 8 biti
51
Spaiul adreselor disponibile din clasa E este de la 240.0.0.0 pn la 255.255.255.0.
c) Adresa de reea este cea care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 0.
Exemplu de adres de reea: 198.025.173.0 (este o adres de clasa C, are doar ultimul octet pentru poriunea de gazd).
Adresa de broadcast este cea care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 1.
Exemplu de adres de broadcast: 198.025.173.255 (este o adres de clasa C, deci doar ultimul octet este rezervat gazdei).
Exerciiul 2
a) Cele dou calculatoare nu pot comunica deoarece sunt n subreele diferite.
Argumentare: Adres de clas C, are 24 de bii pentru reea, trebuie s mai mprumutm 3 pentr a ajunge la 27. Astfel avem
doar 32 de gazde n fiecare subreea (au rmas 5 bii n poriunea de gazd) i deci cele 2 adrese nu au cum s fie n aceeai
subreea.
b) O soluie este instalarea unui router ntre cele dou subreele.
O alt soluie ar fi alocarea unor adrese din aceeai subreea.
c) Vina este a administratorului de reea.

TEST
Exerciiul 1
Tipul exerciiului: ntrebri cu rspuns scurt
a) Descriei pe scurt structura adresei IP.
b) Definii alocarea static i modul n care se aloc static adresele de IP.
c) Definii alocarea dinamic i modul n care se aloc dinamic adresele de IP

Exerciiul 2
Tipul exerciiului: simulare
Fie adresa 192.168.10.10. Alocai aceast adres staiei de lucru la care v aflai folosind cele dou metode de alocare.
Indicaii: adres de Gateway: 192.168.10.1; DNS: 90.194.234.1, 90.194.234.2

Barem:
Exerciiul 1
a) O adresa IP este o succesiune de 32 de bii, cifre de 0 i 1.
1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0

Pentru a putea fi mai uor de urmrit adresa de 32IP ade


fostbii
mprit n patru grupe de cte 8 bii, numite octei, separate prin
semnul ., reprezentate n sistem zecimal prin patru grupe de numere separate tot prin semnul ..
1 0 0 1 0 1 1 . 0 0 0 0 0 1 0 1 . 0 1 1 1 1 0 0 0 . 1 1 0 1 0 1 0 0

Adresa de mai sus se scrie n sistem zecimal astfel: 203. 5. 120. 212
Fiecare octet poate lua valori de la 0 la 255.

a) Prin alocare static se nelege faptul c administratorul reelei introduce manual adresa de IP fiecrui calculator din reea,
fiecrei imprimante, etc.
Pentru a aloca static o adres de IP procedm astfel: din Control Panel alegem Network Connection i apoi click dreapta pe
reeaua respectiv i alegem opiunea Properties. Din fereastra nou deschis dm click pe Internet Protocol i se deshide
fereasta din figura de mai jos i bifm opiunea Use the following IP address / Se utilizeaz urmtoarea adres de IP i
introducem adresa.
c) Alocarea dinamic se folosete atunci cnd se dorete ca adresele de IP s fie repartizate automat, atunci cnd un dispozitiv
conectat la reea are nevoie de o adres. Exist mai multe tipuri de alocri dinamice ale adreselor i anume:
1. Alocarea IP urilor prin RARP (Reverse Address Resolution Protocol)
2. Alocarea IP urilor prin BOOTP ( Bootstrap Protocol)
3. Alocarea adreselor prin DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)
Pentru a aloca static o adres de IP procedm astfel: din Control Panel alegem Network Connection i apoi click dreapta pe
reeaua respectiv i alegem opiunea Properties. Din fereastra nou deschis dm click pe Internet Protocol i se deshide
fereasta din figura de mai jos i bifm opiunea Obtain an IP address automatically / Se obine automat o adres IP

Subiectul 2
Exerciiul 1
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Formula 2numr bii rmai 2 calculeaz:
8 biia)(1 octet)
numrul de gazde pe subreea 8 bii; (1 octet) 8 bii (1 octet) 8 bii (1 octet)
b) numrul de subreele neutilizabile ;
c) numrul de subreele utilizabile.
52
2. Masca de subreea :
a) este alctuit din 8 octei (32 de bii) ca i adresa de IP, ns ea nu poate fi utilizat dect mpreun cu adresa de IP ;
b) este alctuit din 4 octei (32 de bii) ca i adresa de IP, ns ea nu poate fi utilizat dect mpreun cu adresa de IP ;
c) este alctuit din 4 octei (32 de bii) ca i adresa de IP si poate fi utilizat fara adresa de IP.
3. Adresa 126.10.101.10 este o adres de clas :
a) A ;
b) B ;
c) C.
4. O reea din clasa C poate suporta pn la ________ gazde.
a) 255;
b) 254;
c) 256.
5. Fie adresa 192.168.100.0 / 27. Atunci adresa 192.168.100.31 este o adres de :
a) reea ;
b) broadcast ;
c) gazd.
6. Fie adresa 192.168.100.0 / 27. Atunci adresa 192.168.100.128 este o adres de :
a) reea ;
b) broadcast ;
c) gazd.
7. Numrul 1111 scris n baza 16 este:
a) F;
b) 16;
c) E.
8. Numrul 1D scris n binar este :
a) 11011 ;
b) 10111 ;
c) 11101.

Exerciiul 1
1. a 5. b
2. b 6. a
3. a 7. a
4. c 8. c

Exerciiul 2
Enun: Fie adresa 192.168.100.0 / 27. Asociai fiecare adres din urmtoarea list unei categorii din tabelul de mai jos:
Adres de subreea Adres de broadcast Adres de gazd

Lista de adrese: 192.168.100.30, 192.168.100.192, 192.168.100.100, 192.168.100.0, 192.168.100.63, 192.168.100.255,


192.168.100.64, 192.168.100.65, 192.168.100.127.
Barem
Adrese de reea: 192.168.100.192, 192.168.100.0, 192.168.100.64
Adrese de broadcast: 192.168.100.63, 192.168.100.255, 192.168.100.127.
Adrese de gazd: 192.168.100.30, 192.168.100.100, 192.168.100.65

Exerciiul 3
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
a) Pentru a putea fi mai uor de urmrit adresa de IP a fost mprit n ___________ grupe de cte ________ bii, numite
octei, separate prin semnul ., reprezentate n sistem _______________ prin patru grupe de numere separate tot prin
__________ ..
b) Adresa de _______ este cea care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 0.
c) n funcie de numrul de _________ necesari adresei de reea, adresele de IP au fost mprite n cinci ________ de adrese
i anume: clasele A, B, C, D, E.
d) Adresa de ________ este cea care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 1
Barem
a) Pentru a putea fi mai uor de urmrit adresa de IP a fost mprit n patru grupe de cte 8 bii, numite octei, separate prin
semnul ., reprezentate n sistem zecimal prin patru grupe de numere separate tot prin semnul ..
b) Adresa de reea este cea care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 0.
c) n funcie de numrul de bii necesari adresei de reea, adresele de IP au fost mprite n cinci clase de adrese i anume:
clasele A, B, C, D, E.
53
d) Adresa de broadcast este cea care are toi biii din poriunea de gazd egali cu 1

Exerciiul 4
Enun: Fie adresa urmtoare: 190.232.10.211 / 23. Calculai masca de reea asociat acestei adrese.
Adres de clas B, are 16 bii pentru poriunea de reea.
/ 23 nseamn c avem poriunea de reea pe 23 de bii, nseamn c am mprumutat 7 bii din poriunea de gazd
1 1 1 1 1 1 1 1 . 1 1 1 1 1 1 1 1 . 1 1 1 1 1 1 1 0 . 0 0 0 0 0 0 0 0

mprumutarea biilor
Folosim tabelul de mai jos n care asociem poziiei bitului n cadrul ocetutui valoarea corespunztoare, poziia fiind
numerotat de la stnga la dreapta.
Poziiile biilor
Bitul 1 2 3 4 5 6 7 8
imprumutat

Valoarea 128 64 32 16 8 4 2 1

Astfel, valoarea biilor mprumutai mai sus este: 128+64+32+16+8+4+2=254.


Masca de subreea este: 255.255.254.0.

Modulul: COMUNICAREA NTR-O REEA LOCAL (LAN)


Exercitiu 2
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. La ce nivel al modelului OSI se regsete switch-ul?
a) 1
b) 2
c) 5 7 bii mprumutai 9 bii rmai
d) 616 bii
2. Cu ce nivel al modelului OSI este asociat operaia de rutare?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
3. Ce stocheaz un router pentru a transmite datele mai departe?
a) Tabel de adrese ale destinaiilor
b) Tabel de rutare
c) Tabel de adrese MAC
d) Tabel de adrese IP
4. Ci bii are adresa MAC?
a) 16
b) 32
c) 48
d) 64
5. Exist o regul foarte important n proiectarea reelelor Ethernet(legat de numrul de domenii de coliziune, numrul de
repeter-e, numrul de segmente populate).Cum se numete aceasta?
a) Regula 5-4-3
b) Regula 3-4-5
c) Regula 2-4-5
d) Regula 2-3-4
6. Ce adres folosete switch-ul pentru a transmite cadrele n reea?
a) Adresa IP
b) Adresa portului destinatie
c) Adresa MAC
d) Adresa portului surs
Barem
1. Rspuns corect b)
2. Rspuns corect b)
3. Rspuns corect b)
4. Rspuns corect c)
5. Rspuns corect a)
6. Rspuns corect c)

Testul 2
54
Exercitiu 1
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Torsadarea (rsucirea ) firelor are rolul de a reduce interferenele electrice.
Adevarat Fals
b. Cablul coaxial suport transmisia datelor (fr amplificare) pe distane de peste 1000 m.
Adevarat Fals
c. Distana maxim pe care se poate ntinde un cablu UTP este 100 m.
Adevarat Fals
d. Cablul coaxial este nvelit ntr-o teac de plastic.
Adevarat Fals
e. Pentru conectarea cablului UTP se folosete un conector de tip vampir.
Adevarat Fals
Barem
a. Adevarat Fals
b. Adevarat Fals Rspuns corect: maxim 500 m
c. Adevarat Fals
d. Adevarat Fals
e. Adevarat Fals Rspuns corect: RJ45

Exercitiu 2
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Categoriile 5 i 5e de cabluri au o rat de transmisie de:
a) 10 Mbps
b) 100Mbps
c) 1Gbps
d) 10Gbps
2. Care dintre perechile de fire sunt folosite pentru transmisia/recepia de date?
a) Portocaliu i verde
b) Albastru i maro
c) Albastru i verde
d) Portocaliu i maro
3. Cablurile Cat6A produc semnalele Ethernet la o rat de:
a) 10 Mbps
b) 100Mbps
c) 1Gbps
d) 10Gbps
4. Conectorul RJ 45 se folosete pentru conectarea:
a. Cablului coaxial
b. Cablului UTP
c. Fibrei optice
d. Cablului de telefon
5. Conectorul RJ45 are:
a) 4 lamele(fire)
b) 8 lamele(fire)
c) 10 lamele(fire)
d) 12 lamele(fire)
6. Prin cablul UTP datele sunt transmise sub form de:
a. Semnal electric
b. Semnal luminos
c. Unde radio
d. Raze infraroii

Barem
1.Rspuns corect b)
2.Rspuns corect a)
3.Rspuns corect d)
4.Rspuns corect b)
5.Rspuns corect b)
6.Rspuns corect a)
55
Exercitiu 3
Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect.
1. Alegei caracteristici ale cablului STP.
a) Este ecranat
b) Este utilizat n reelele de cablu TV
c) Este mai scump dect cablul UTP
d) Nu poate fi utilizat n exteriorul cldirilor
2. Ce conector se folosete pentru cablurile coaxiale?
a) RJ11
b) RJ45
c) Jonciuni T
d) Conector vampire
3. Care din urmtoarele tipuri este un tip de cablu coaxial?
a) UTP
b) Thicknet sau 10Base5
c) STP
d) Thinnet sau 10Base2
Barem
1.Rspunsuri corecte a),c)
2.Rspunsuri corecte c),d)
3.Rspunsuri corecte b),d)

Exercitiu 4
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Pentru ecranare se folosete o folie ____________.
2. Abrevierea UTP vine de la ___________________
3. Abrevierea STP vine de la ____________________.
Barem
1. Pentru ecranare se folosete o folie metalic.
2. Abrevierea UTP vine de la Unshielded Twisted Pair
3. Abrevierea STP vine de la Shielded Twisted Pair

Testul 3
Exercitiu 1
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Pentru conectarea a dou switch-uri se folosete un cablu crossover.
Adevarat Fals
b. Pentru operaia de sertizare se folosete un clete de sertizare.
Adevarat Fals
c. Perechea de fire din mijloc la ambele standarde (T568A i T568B) este Albastru i Alb-albastru
Adevarat Fals
d. Cablul crossover are aceiai aranjare a firelor la ambele capete.
Adevarat Fals
e. Pentru conectarea unui PC de portul consol al unui router se folosete un cablu rollover.
Adevarat Fals
Barem
a. Adevarat Fals
b. Adevarat Fals
c. Adevarat Fals
d. Adevarat Fals Rspuns corect: straight through
e. Adevarat Fals

Exercitiu 2
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Cum se numete cablul care are la ambele capete aceiai aranjare a firelor?
a) Straight-through
b) Crossover
c) Rollover
d) Consol
2. Cum se numete cablul care are la un capt aranjarea din standardul T568A i la cellalt capt T568B sau invers?
a) Straight-through
b) Crossover

56
c) Rollover
d) Consol
3. Un cablu straight-through se folosete la conctarea:
a) Hub-Hub
b)Switch-Switch
c) PC-Switch
d) PC-PC
4. Un cablu crossover se folosete la conctarea:
a) Switch-router
b)Hub-PC
c) PC-Switch
d) PC-PC
5. n cazul cablului crossover sunt inversai pinii:
a) 1 cu 3 i 2 cu 6
b) 1 cu 4 i 2 cu 5
c) 1 cu 3 i 2 cu 4
d) 1 cu 3 i 2 cu 7
6. n cazul cablului rollover pinii sunt cuplai ntre cele dou capete astfel:
a) 1 cu 1, 2 cu 2, 3 cu 3, 4 cu 4, 5 cu 5, 6 cu 6, 7 cu 7 i 8 cu 8
b) 1 cu 2, 2 cu 3, 3 cu 4, 4 cu 5, 5 cu 6, 6 cu 7, 7 cu 8 i 8 cu 1
c) 1 cu 8, 2 cu 7, 3 cu 6, 4 cu 5, 5 cu 4, 6 cu 3, 7 cu 2 i 8 cu 1
d) 1 cu 8, 2 cu 1, 3 cu 6, 4 cu 5, 5 cu 4, 6 cu 3, 7 cu 2 i 8 cu 7
Barem de corectare i notare:
1. Rspuns corect a)
2. Rspuns corect b)
3. Rspuns corect c)
4. Rspuns corect d)
5. Rspuns corect a)
6. Rspuns corect c)

Exercitiu 3
Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect.
1. Un cablu crossover se utilizeaz pentru conectarea:
a) PC-switch
b) Switch-hub
c) PC-hub
d) PC-PC
2. Un cablu straight-through se utilizeaz pentru conectarea:
a) PC-PC
b) Switch-PC
c) PC-hub
d) Switch-switch
3. Un technician trebuie s se conecteze cu laptop-ul la portul consol al unui router cu scopul de a-l configura. Ce tip de cablu
folosete?
a) Straight-through
b)Crossover
c) Rollover
d)Consol

Barem de corectare i notare:


1. Rspunsuri corecte b),d)
2. Rspunsuri corecte b),c)
3. Rspunsuri corecte c),d)

Testul 4
Exercitiu 1
Cablul ce conecteaz calculatorul din faa dumneavoastr de priza de reea din perete s-a defectat. Realizai cablul
corespunztor i schimbai-l pe cel vechi. Pentru cablu se va utiliza standardul T568B.
Pentru realizarea cablului utilizai materialele furnizate fiecruia, testai cablul cu ajutorul tester-ului i apoi schimbai-l pe cel
vechi i testai practic funcionalitatea acestuia. Completai tabelul de mai jos, precum i comanda utilizat pentru testarea
noului cablu.
Captul din stnga Captul din dreapta

57
Pin T568B Pin T568B
1 Alb-portocaliu 1 Alb-portocaliu
2 Portocaliu 2 Portocaliu
3 Alb-verde 3 Alb-verde
4 Albastru 4 Albastru
5 Alb-albastru 5 Alb-albastru
6 Verde 6 Verde
7 Alb-maro 7 Alb-maro
8 Maro 8 Maro

Testul 5
Exercitiu 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. nveliul optic este o parte component a unei fibre optice.
Adevarat Fals
b. Fibrele single mode au diametrul miezului de 9 microni.
Adevarat Fals
c. Fibra optic este afectat de interferenele electromagnetice.
Adevarat Fals
d. Standardul 100BaseFX utilizeaz fibra optic.
Adevarat Fals
e. Standardul 100BaseTX utilizeaz fibra optic.
Adevarat Fals

Barem:
a. Adevarat Fals
b. Adevarat Fals
c. Adevarat Fals Rspuns corect: imun
d. Adevarat Fals
e. Adevarat Fals Rspuns corect: cablu UTP

Exercitiu 2
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Propagarea semnalului n fibra optic se bazeaz pe fenomenul:
a) Refraciei
b) Transmisiei
c) Reflexiei
d) Interferenei
2. Care din urmtoarele reprezint un procedeu prin care mai multe canale de date sunt combinate ntr-un singur canal?
a) Modulare
b) Multiplexare
c) Codare
d) Demodulare
3. Fibrele optice multi mode au diametrul miezului de:
a) 62.5 microni
b) 63.5 microni
c) 64.5 microni
d) 65.5 microni
4. Care din urmtoarele elemente sunt pri componente ale unei fibre optice?
a) Conector
b) Miez
c) Port USB
d) Port serial
5. Alegei tipul de conector pentru fibra optic:
a) LX
b) ST
c) SB
d) SX
6. Alegei tipurile de moduri de transmisie pentru fibra optic:
a) Half duplex
58
b) Single mode
c) Full mode
d) Multi mode
Barem de corectare i notare
1. Rspuns corect c)
2. Rspuns corect b)
3. Rspuns corect a)
4. Rspuns corect b)
5. Rspuns corect b)
6. Rspuns corect a)
Exercitiu 3
Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect.
1. Precizai avantaje ale fibrei optice.
a) Este mai ieftina dect cablurile de cupru
b) Este imun la interferene electromagnetice
c) Ofer o rat de transfer a datelor net superioara cablurilor de cupru
d) Se instaleaz uor
2. Precizai dezavantaje ale fibrelor optice.
a) Este mai scump dect cablurile de cupru
b) Este greu de manevrat i instalat
c) Poate fi folosit pe distane mari
d) Are o durat de via lung
3. Alegei tipurile de fibr optic:
a) Single mode
b) Half duplex
c) Full duplex
d) Multi mode
Barem de corectare i notare:
1. Rspunsuri corecte b),c)
2. Rspunsuri corecte a),b)
3. Rspunsuri corecte a),d)

Exercitiu 4
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Partea component a unei fibre optice prin care circul semnalul luminos se numete ____________.
2. Dispozitivul care amplific semnalul, n cazul fibrelor optice, se numete ___________________
3. Modul de transmisie a datelor ce permite acestora s circule n ambele sensuri la un moment dat se numete
____________________.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Partea component a unei fibre optice prin care circul semnalul luminos se numete miez.
2. Dispozitivul care amplific semnalul, n cazul fibrelor optice, se numete regenerator optic
3. Modul de transmisie a datelor ce permite acestora s circule n ambele sensuri la un moment dat se numete full duplex

59
Partea a II-a
Testul 1
Exercitiu 1
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Ce este o reea wireless?
a. Este o reea care utilizeaz cabluri ntre dispozitive.
b. Este o reea care nu utilizeaz cabluri ntre dispozitive.
c. Este o reea care utilizeaz raze X.
2. Ce este un sistem de distribuie?
a. Un sistem ce realizeaz legtura ntre dou telefoane.
b. Un sistem ce distribuie informaii.
c. Un sistem ce realizeaz transferul de pachete ntre diferite Seturi de Servicii de baz.
3. Ce este bluetooth?
a. Este o reea fr fir personal.
b. Este o reea personal n care conectarea se realizeaz prin cabluri.
c. Este un modem prin care se realizeaz conexiunea unui calculator la Internet.
Barem de corectare i notare:
1. Rspuns corect b)
2. Rspuns corect c)
3. Rspuns corect a)

Exercitiu 2
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Wi Fi (LAN) Wireless Fidelity reele care folosesc unde radio.
Adevarat Fals
2. Infrarou este o tehnologie care opereaz cu dispozitive cum ar fi calculatoare, notebook, PDA- uri i telecomenzi, n
spectrul vizibil.
Adevarat Fals
3. Punctul de acces permite extinderea zonei prin conectarea ntre mai multe BSS formnd un Set de Serviciu Exclusiv
(ESS).
Adevarat Fals
4. Reelele infrastructurale au scopul s serveasc utilizatori cu servicii specifice i cu extinderea zonei.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
Adevarat Fals
Adevarat Fals
Adevarat Fals
Adevarat Fals

Exercitiu 3
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
1. Modul de transmisiune a modemurilor wireless este_____________, iar procesul de transmisie a datelor este dirijat
de un nod _____________, celelalte fiind considerate noduri subordonate.
2. Conform standardului 802.11 se disting dou tipuri de reele locale:
- reele _____________ (peer to peer adic punct la punct)
- reele _____________.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Modul de transmisiune a acestor modemuri este _semi-duplex_, iar procesul de transmisie a datelor este dirijat de un
nod _central_, celelalte fiind considerate noduri subordonate.

60
2. Conform standardului 802.11 se disting dou tipuri de reele locale:
- reele ___ad-hoc___(peer to peer adic punct la punct)
- reele infrastructurale.

Exercitiu 4
Asociai fiecrui element din coloana stang definiia corect din coloana dreapt.
BSS Aria de Serviciu de Baz
BSA Set de Serviciu de Baz
AP Set de Serviciu Extins
Punct de Access

Barem de corectare i notare: pentru fiecare acronim din partea stng asociai varianta corect din partea dreapt.
BSS Set de Serviciu de Baz
BSA Set de Serviciu de Baz
AP Punct de Access

Testul 2
Exercitiu 1
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Modurile n care poate opera mediul de transmisiune a unei reele wireless sunt:
----------------------, cnd staiile i disput accesul la canal pentru fiecare pachet transmis.
-----------------------, cnd utilizarea mediului este controlat de AP.
Barem de corectare i notare:
Mediul de transmisiune poate opera n dou moduri:
modul concurenial CP, cnd staiile i disput accesul la canal pentru fiecare pachet transmis.
modul neconcurenial CFP, cnd utilizarea mediului este controlat de AP.

Exercitiu 2
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Ce fel de transfer realizeaz o reea organizat DCF?
a. Transfer asincron de date
b. Transfer dublu de date
c. Transfer sincron de date
2. Ce avantaj prezint DCF?
a. Asigur acces difereniat pentru staii.
b. Asigur acces cu anse egale pentru staii .
c. Nu asigur niciun fel de acces pentru staii.
3. Ce fel de serviciu este PCF?
a. Un serviciu care nu este orientat pe conexiune.
b. Un serviciu care asigur transferul cadrelor neconcurenial.
c. Un serviciu care asigur transferul cadrelor concurenial.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1.Rspuns corect a)
2.Rspuns corect b)
3.Rspuns corect b)

Exercitiu 3
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. IEEE 802.11 accept dou tipuri de cadre.
Adevarat Fals
2. Formatul cadrului cuprinde i adrese MAC de 48 de bii pentru identificarea staiilor.
Adevarat Fals
3. PCF este un serviciu opional, care asigur transferul cadrelor neconcurenial.
Adevarat Fals
4. Cadrele de management sunt folosite pentru asincronizare .
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Adevarat Fals
2. Adevarat Fals
3. Adevarat Fals
4. Adevarat Fals

61
Exercitiu 4
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
IEEE 802.11 accept trei tipuri de cadre:
de _______________ (pentru asocierea staiilor cu AP, sincronizare i autentificare),
de _______________ (pentru negocieri n timpul CP respectiv pentru confirmri n timpul CP i spre sfritul CFP);
de _______________ (pentru transmisie de date i date combinate cu interogri i confirmri n timpul CFP).
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
IEEE 802.11 accept trei tipuri de cadre:
de management (pentru asocierea staiilor cu AP, sincronizare i autentificare),
de __control___ (pentru negocieri n timpul CP respectiv pentru confirmri n timpul CP i spre sfritul CFP);
de ___date_____(pentru transmisie de date i date combinate cu interogri i confirmri n timpul CFP).

Exercitiu 5
Asociai fiecrui acronim varianta corect.
FHSS Variant care folosete spectru mprtiat cu
secven direct
DSSS Variant care folosete radiaii n infrarou
IR Variant care folosete spectru mprtiat cu salt
de frecven
Variant care folosete spectru mprtiat cu
secven redus
Barem de corectare i notare: pentru fiecare acronim din partea stng asociai varianta corect din partea dreapt.
FHSS Variant care folosete spectru mprtiat cu salt
de frecven
DSSS Variant care folosete spectru mprtiat cu
secven direct

Testul 3
Exercitiu 1
Se consider urmtoarea afirmaie:
WEP este folosit pentru a securiza reelele wireless IEEE 802.11 i pentru a ameliora problema transmiterii continue a
SSID-ului prin criptarea traficului dintre clienii wireless i punctul de acces.
a) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn WEP i ce rol are.
b) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn SSID i ce rol are.
c) Care sunt paii autentificrii WEP?
d) Ce algoritm folosete WEP i n ce const acesta?
e) Ce slbiciuni are WEP i cum au fost rezolvate?
Barem de corectare i notare:
a) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn WEP i ce rol are.
Este acceptat orice formulare asemntoare: WEP (Wired Equivalent Privacy or Wireless Encryption Protocol) este
folosit pentru a securiza reelele wireless IEEE 802.11.
b) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn SSID i ce rol are.
Este acceptat orice formulare asemntoare: SSID (Service Set Identifiers) este un cod ataat tuturor pachetelor de date
(pachete de date transmise continuu de un punct de acces pentru a-i face cunoscut prezena i pentru a asigura
managementul reelei ctre oricare secven wireless).
c) Spunei care sunt paii autentificrii WEP.
Este acceptat orice formulare asemntoare:
Paii autentificrii WEP:
1.Staia (STA) trimite o cerere de autentificare.
2.Punctul de acces (AP) genereaz un nonce i l trimite staiei.
3.Staia cripteaz nonce-ul cu cheia secret comun i l trimite napoi punctului de acces.
4.Punctul de acces compar datele criptate primite cu cele ateptate i apoi trimite napoi cadrul de autentificare cu
rezultatul.
d) Ce algoritm folosete WEP i n ce const acesta?
Este acceptat orice formulare asemntoare:
WEP folosea algoritmul RC4, cu o cheie constant de-a lungul transmisiunii, n variantele pe 64 de bii (cheie de 40 de bii i
vector de iniializare de 24) sau de 128 de bii (cheie de 104 bii i vector de iniializare de 24), controlul integritii datelor
realizndu-se printr-o sum de control CRC. n modul de lucru cel mai sigur, cel cu cheie partajat, autentificarea staiilor se
fcea printr-un mecanism de challenge: dup ce o staie anun c dorete s se autentifice, punctul de acces alege aleator un
text clar i l trimite staiei. Staia cripteaz textul primit i l trimite napoi punctului de acces; punctul de acces decripteaz
62
mesajul i l compar cu cel trimis iniial, permind sau respingnd accesul n consecin. Dup ce accesul este permis,
transmisia cadrelor se face criptat cu cheia reelei.
e) Ce slbiciuni are WEP i cum au fost rezolvate?
Este acceptat orice formulare asemntoare:
Exist slbiciuni n planificarea cheilor din algoritmul RC4, slbiciuni care permit atacuri n timp liniar asupra
transmisiunilor care l folosesc. Ca o msur temporar de sporire a securitii pentru dispozitivele ce nu suport programe
de securitate avansate a fost elaborat WEP2. O alt variant a acestui protocol este WEP Plus elaborat de Agere Systems.
Aceast variant este ntr-adevr eficient doar dac este folosit la ambele capete ale conexiunii, condiie ce nu poate fi
ntotdeauna realizat ceea ce face ca WEP Plus s fie limitat n privina securitii. Ca rspuns la spargerea WEP, Wi-Fi
Alliance a produs specificaia WPA (Wi-Fi Protected Access), urmnd apoi i WPA2.

Exercitiu 2
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Un calculator mobil (un client) se poate deplasa de la o celul la alta fr a pierde conexiunea cu reeaua, aceasta este
semnificaia termenului de roaming.
Adevarat Fals
2. Antenele omnidirecionale emit undele radio ntro singur direcie.
Adevarat Fals
3. Cu ct unghiul de emisie al antenelor unidirecionale este mai mic, cu att mai mare este distana acoperit.
Adevarat Fals
4. Antenele unidirecionale concentreaz semnalul pe o direcie preferenial dat de orientarea antenei.
Adevarat Fals

Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Adevarat Fals

2. Adevarat Fals

3. Adevarat Fals

4. Adevarat Fals

Testul 4
Enun:
Prezentai modul n care a evoluat securitatea datelor n reelele wireless.
Barem de corectare i notare:
Este acceptat orice formulare asemntoare:
Pentru a asigura securitatea de baz a reelelor wireless este necesar implementarea urmtoarelor funcii:
SSID (Service Set Identifiers)
WEP (Wired Equivalent Privacy or Wireless Encryption Protocol)
Filtrarea adreselor MAC (Media Acces Control).
SSID-ul este un cod ataat tuturor pachetelor de date (pachete de date transmise continuu de un punct de acces pentru a-i
face cunoscut prezena i pentru a asigura managementul reelei ctre oricare secven wireless).
n filtrarea adreselor MAC, dispozivele de acces la reea sunt identificate n mod unic de o adres fizic (denumit i adres
MAC).
WEP (Wired Equivalent Privacy or Wireless Encryption Protocol) este folosit pentru a securiza reelele wireless IEEE 802.11
i pentru a ameliora problema transmiterii continue a SSID-ului prin criptarea traficului dintre clienii wireless i punctul de
acces.
WEP folosea algoritmul RC4, cu o cheie constant de-a lungul transmisiunii, n variantele pe 64 de bii (cheie de 40 de bii i
vector de iniializare de 24) sau de 128 de bii (cheie de 104 bii i vector de iniializare de 24), controlul integritii datelor
realizndu-se printr-o sum de control CRC.
Ca rspuns la spargerea WEP, Wi-Fi Alliance a produs n 2003 specificaia WPA (Wi-Fi Protected Access), n care a adresat
problemele primare ale WEP. n WPA, s-a pstrat algoritmul de criptare simetric RC4, dar s-a introdus n schimb TKIP
(Temporary Key Integrity Protocol), o tehnic de schimbare a cheii de criptare pe parcursul sesiunii de lucru i s-a nlocuit
suma de control CRC-32 din WEP cu algoritmul Michael, deoarece cu CRC recalcularea sumei de control unui cadru alterat
nu

Testul 5
Exercitiu 1
1. Enumerai dou tipuri de reele fr fir.

63
2. Conform standardului IEEE 802.11 se disting dou tipuri de reele. Care sunt acestea?
3. Enumerai cele trei tipuri de cadre pe care le accept standardul IEEE 802.11.
Barem de corectare i notare:
1. Enumerai dou tipuri de reele fr fir.
Rspuns corect:
Bluetooth, infrarou
Bluetooth, Wi-Fi
Infrarou, Wi-Fi.
2. Conform standardului IEEE 802.11 se disting dou tipuri de reele. Care sunt acestea?
Rspuns corect: reele ad-hoc i reele infrastructurale.
3. Enumerai cele trei tipuri de cadre pe care le accept standardul IEEE 802.11.
Rspuns corect: de management, de control, de date.

Exercitiu 2
Enun:
1. Ce fel de unde folosete o reea de tip bluetooth?
2. n ce spectru opereaz tehnologia infrarou?
3. Prin ce se conecteaz punctele de acces la reea?
4. Pentru ce se folosete WEP n reelele wireless?
Barem de corectare i notare:
1. Ce fel de unde folosete o reea de tip bluetooth?
Rspuns corect: radio.
2. n ce spectru opereaz tehnologia infrarou?
Rspuns corect: invizibil.
3. Prin ce se conecteaz punctele de acces la reea?
Rspuns corect:cabluri de cupru.
4. Pentru ce se folosete WEP n reelele wireless?
Rspuns corect:a securiza.

Exercitiu 3
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. ntr-o reea ad-hoc orice staie poate stabili o sesiune de comunicaie direct cu alt staie fr a fi necesar
direcionarea traficului printr-un punct de acces (AP) centralizat.
Adevarat Fals
2. AP nu permite extinderea zonei prin conectarea ntre mai multe BSS formnd un Set de Serviciu Extins (ESS).
Adevarat Fals
3. Mediul de transmisiune poate opera n modul neconcurenial CFP, cnd utilizarea mediului nu este controlat de AP.
Adevarat Fals
4. ntr-o reea viteza de transfer este prestabilit de utilizatori sau rezult n urma negocierii celor doua echipamente
fr fir.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. ntr-o reea ad-hoc orice staie poate stabili o sesiune de comunicaie direct cu alt staie fr a fi necesar
direcionarea traficului printr-un punct de acces (AP) centralizat.
Adevarat Fals
2. AP nu permite extinderea zonei prin conectarea ntre mai multe BSS formnd un Set de Serviciu Extins (ESS).
Adevarat Fals
3. Mediul de transmisiune poate opera n modul neconcurenial CFP, cnd utilizarea mediului nu este controlat de
AP.
Adevarat Fals
4. ntr-o reea viteza de transfer este prestabilit de utilizatori sau rezult n urma negocierii celor doua
echipamente fr fir.
Adevarat Fals

Exercitiu 4
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. n acest domeniu un calculator mobil (un client) se poate deplasa de la o celul la alta fr a pierde conexiunea cu
reeaua. Aceasta este semnificaia termenului de ______________.
2. Staiile baz au deschiderea antenei de obicei de la ______________pn la ______________ de grade, asigurnd
conectivitatea clienilor pe o anumit arie.
3. AP permite extinderea zonei prin conectarea ntre mai multe BSS formnd un ______________.
4. Componentele reelelor 802.11 sunt: staie sau calculatorul cu placa de reea wireless, punctul de acces (access point),
mediul wireless, adic frecvena radio i un ______________ care nainteaz cadrele ctre destinaii.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
64
1. n acest domeniu un calculator mobil (un client) se poate deplasa de la o celul la alta fr a pierde conexiunea cu
reeaua. Aceasta este semnificaia termenului de roaming.
2. Staiile baz au deschiderea antenei de obicei de la 60 pn la 360 de grade, asigurnd conectivitatea clienilor pe o
anumit arie.
3. AP permite extinderea zonei prin conectarea ntre mai multe BSS formnd un Set de Serviciu Extins.
4. Componentele reelelor 802.11 sunt: staie sau calculatorul cu placa de reea wireless, punctul de acces (access point),
mediul wireless, adic frecvena radio i un Sistem de distribuie care nainteaz cadrele ctre destinaii.

Exercitiu 5
Se consider urmtoarea afirmaie:
Pentru a rezolva problemele legate de transmisiune se pot folosi dou variante de organizare (funcii) a reelei: DCF i
PCF.
a. Explicai ce nseamn DCF .
b. Explicai ce nseamn PCF.
c. Ce presupune DCF?
d. Ce presupune PCF?
e. Ce avantaje prezint fiecare?
f. Deosebirea important ntre cele dou variante de organizare a reelelor.
Barem de corectare i notare:
a. Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn DCF.
Este acceptat orice formulare asemntoare:
DCF (Distributed Coordination Function)
b. Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn PCF
Este acceptat orice formulare asemntoare:
PCF (Point coordination Function)
c. Ce presupune DCF?
Este acceptat orice formulare asemntoare:
DCF care este similar organizrii din reelele de comutare de pachete i este destinat transferului asincron de date. Ea nu
poate garanta o ntrziere minim pentru staiile cu servicii n timp real (pachete de voce sau video).
d. Ce presupune PCF?
Este acceptat orice formulare asemntoare:
PCF care se bazeaz pe interogri controlate de punctul de acces (AP) i care este destinat transmisiunilor sensibile la
ntrzieri. PCF este un serviciu opional, orientat pe conexiune, care asigur transferul cadrelor neconcurenial (contention-
free CF).PCF se bazeaz pe coordonatorul de punct (PC) pentru realizarea interogrilor i pentru a permite accesul staiilor
la canal. Funcia de coordonare (PC) este realizat de AP (acces point) n interiorul fiecrui BSS.
e. Ce avantaje prezint fiecare?
Este acceptat orice formulare asemntoare:
Avantajul DCF const n aceea c asigur un acces cu anse egale pentru toate staiile.
PCF asigur transferul cadrelor neconcurenial.
f. Deosebirea important ntre cele dou variante de organizare a reelelor.
Este acceptat orice formulare asemntoare:
PCF trebuie s coexiste cu DCF i din punct de vedere logic este o organizare superioar acesteia. PCF se repet dup un
interval stabilit de un parametru, CFP-Rate.
O parte din acest interval este alocat traficului PCF, iar timpul rmas este alocat DCF.
Depinde de AP s stabileasc ct de mare s fie CFP. Dac traficul este mic, AP poate scurta CFP i ofer restul de timp
pentru DCF.
CFP poate fi scurtat i dac traficul DCF din intervalul precedent se ntinde n intervalul curent.

Exercitiu 6
Pentru acest item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Ce reprezint FHSS?
a. Implementarea ce realizeaz transfer asincron de date.
b. Implementarea care folosete spectru mprtiat cu salt de frecven.
c. Implementarea care folosete spectru mprtiat cu salt de direct.
Pentru aceti item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect.
2. Ce reprezint WPA?
a. Modalitate de a securiza reeaua.
b. Protocol care folosete algoritmul de criptare RC4.
c. Tip de reea fr fir.
3. Ce este punctul de acces?
a. O component a reelei wireless.
b. Un pachet de date transmis n reeaua wireless.
c. Component conectat la reea prin cabluri de cupru.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
65
1.Ce reprezint FHSS?
a. Implementarea ce realizeaz transfer asincron de date.
b. Implementarea care folosete spectru mprtiat cu salt de frecven.
c. Implementarea care folosete spectru mprtiat cu salt de direct.
Rspuns corect b)
2. Ce reprezint WPA?
a. Modalitate de a securiza reeaua.
b. Protocol care folosete algoritmul de criptare RC4.
c. Tip de reea fr fir.
Rspuns corect: a) i b)
3. Ce este punctul de acces?
a. O component a reelei wireless.
b. Un pachet de date transmis n reeaua wireless.
c. Component conectat la reea prin cabluri de cupru.
Rspuns corect a) i c)

Testul 6
Exercitiu 1
1. Enumerai dou modaliti de criptare a datelor n reelele fr fir.
2. Conform standardului IEEE 802.11 se disting dou tipuri de operare a mediului de transmisie. Care sunt acestea?
3. Enumerai cele trei tipuri de cadre pe care le accept standardul IEEE 802.11.
Barem de corectare i notare:
1. Enumerai dou modaliti de criptare a datelor n reelele fr fir.
Ca rspuns corect poate fi o combinaie de dou criptri din urmtoarea list:
SSID, WEP, WEP2, filtrarea adreselor MAC, WPA, WPA2.
2. Conform standardului IEEE 802.11 se disting dou tipuri de operare a mediului de transmisie. Care sunt acestea?
Rspuns corect: modul concurenial CP, modul neconcurenial CFP.
3. Enumerai cele trei tipuri de cadre pe care le accept standardul IEEE 802.11.
Rspuns corect: de management, de control, de date.

Exercitiu 2
1. Ce fel de unde folosete o reea de tip Wi-Fi?
2. n ce spectru opereaz tehnologia infrarou?
3. Care este modul de transmisiune a modemurilor wireless?
4. Ce fel de algoritm folosete WEP ?
Barem de corectare i notare:
1. Ce fel de unde folosete o reea de tip Wi-Fi?
Rspuns corect: radio.
2. n ce spectru opereaz tehnologia infrarou?
Rspuns corect: invizibil.
3. Care este modul de transmisiune a modemurilor wireless?
Rspuns corect: semi-duplex.
4. Ce fel de algoritm folosete WEP ?
Rspuns corect: RC4.

Testul 7
Exercitiu 1
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Cum are loc accesul la reeaua care folosete CSMA/CD?
a. Acces egal la toi clienii.
b. Primul venit, primul servit.
c. Primul venit, ultimul servit.
2. Ce este CSMA/CD?
a. Un protocol.
b. Un tip de und folosit de reeaua wireless .
c. O component a reelei wireless.
3. La ce se refer sesizarea purttoarei?
a. Staiile refuz a transmite informaii.
b. Staiile transmit informaii n reea la orice moment.
c. Staiile ascult traficul, pentru a ti cnd pot transmite.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
66
1.Rspuns corect b)
2.Rspuns corect a)
3.Rspuns corect c)

Exercitiu 2
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Multiple Access - oricare dintre staii poate accesa mediul (transmite) dac nu exist trafic.
Adevarat Fals
2. Carrier Sense - sesizarea purttoarei : Fiecare staie ascult permanent traficul pentru a ti cnd are dreptul de a
transmite.
Adevarat Fals
3. Folosind CSMA/CD, staiile acceseaz reeaua folosind metoda primul venit, ultimul servit pentru a transmite
datele.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Adevarat Fals
2. Adevarat Fals
3. Adevarat Fals

Exercitiu 3
Se consider urmtoarea afirmaie:
Arhitectura Ethernet se bazeaz pe standardul IEEE 802.3, care specific faptul c o reea folosete protocolul CSMA/CD.
a) Explicai ce nseamn CSMA/CD.
b) Explicai la ce se refer Carrier Sense.
c) Explicai la ce se refer Multiple Access.
d) Explicai la ce se refer Collision Detect.
Barem de corectare i notare:
a) Este acceptat orice formulare asemntoare: Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection .
b)Este acceptat orice formulare asemntoare: Carrier Sense - sesizarea purttoarei : Fiecare staie ascult permanent
traficul pentru a ti cnd are dreptul de a transmite.
c)Este acceptat orice formulare asemntoare: Multiple Access - oricare dintre staii poate accesa mediul (transmite)
dac nu exist trafic.
d)Este acceptat orice formulare asemntoare: Collision Detect- dac dou sau mai multe staii aflate n acelai domeniu
de coliziune (n aceeai reea CSMA / CD) ncep transmisia n aproximativ acelai moment de timp, semnalele provenite de la
cele dou staii vor interfera (intra n coliziune), fcnd ca ambele transmisii s fie deteriorate. Dac se ntmpl acest lucru,
fiecare dintre staii trebuie s detecteze aceast coliziune nainte de sfritul transmisiei cadrului eronat, s se opreasc din
transmisie i s ncerce o retransmisie dup un interval de timp aleatoriu.

Testul 8
Exercitiu 1
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Reeaua Ethernet folosete o tehnologie half-duplex.
Adevarat Fals
2. Ethernet folosete o topologie logic de tip magistral.
Adevarat Fals
3. Ethernet folosete o topologie fizic de tip inel.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Adevarat Fals
2. Adevarat Fals
3. Adevarat Fals

Exercitiu 2
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. La ce se refer acces multiplu?
a. Staiile transmit informaii n reea la orice moment.
b. Staiile ascult traficul, pentru a ti cnd pot transmite.
c. Staiile pot accesa mediul (transmite) dac nu exist trafic.
2. Ce nseamn tehnologie half-duplex?
a. Datele circul pe rnd ntr-o anumit direcie.
b. Datele circul pe rnd n ambele direcii.
c. Datele nu circul n nicio direcie.
3. Ce se ntmpl n reea dac nu se respect tehnologia half-duplex?

67
a. Nimic.
b. Apare o coliziune.
c. Reeaua nu mai funcioneaz.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1.Rspuns corect c)
2.Rspuns corect a)
3.Rspuns corect b)

Exercitiu 3
1. Specificai cele dou tipuri de medii fizice n reeaua Ethernet.
2. Numii dou echipamente de reea.
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns: echipament terminal de date (ETD), echipament de comunicaii de date (ECD).
2.Ca rspuns se accept o combinaie de dou dispozitive enumerate mai jos: hub, switch, router, plc de reea, modem.
Testul 9
Exercitiu 1
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Ce fel de topologie fizic folosete Token Ring?
a. Stea.
b. Inel.
c. Magistral.
2. Cum se numete pachetul transmis n reeaua Token Ring?
a. Jeton.
b. Claim.
c. Monitor activ.
3. Ce este monitorul activ?
a. Un pachet transmis n reea.
b. O staie a reelei.
c. Un principiu al reelei.
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect a)
2.Rspuns corect a)
3.Rspuns corect b)

Exercitiu 2
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Topologia logic a reelei Token Ring este inel.
Adevarat Fals
2. Regula de baz a accesului n reeaua Token Ring este c o staie poate transmite cadre n reea dac nu
posed o prioritate mai mare, sau cel putin egal, cu cea a tokenului ce circul n reea i pe care are dreptul
s-l rein.
Adevarat Fals
3. Staia care genereaz un token sau elibereaz tokenul dup terminarea unei transmisii, poate ridica
prioritatea tokenului, n funcie de valoarea nscris n cmpul de rezervare, tokenul iniial are prioritatea 0.
Adevarat Fals
Barem de corectare i notare: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Adevarat Fals
2. Adevarat Fals
3. Adevarat Fals

Exercitiu 3
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. n reeaua Token Ring calculatoarele sunt conectate la un hub central, numit ______________.
2. n faza de alegere a ______________, toate staiile candidate transmit continuu un pachet special numit
______________.
3. Accesul bazat pe ______________ este o soluie pentru posibilitatea folosirii reelei n aplicaii diverse, ce
necesit tratarea difereniat a aciunilor (pachetelor), dup prioritatea lor.
Barem de corectare i notare:
1.n reeaua Token Ring calculatoarele sunt conectate la un hub central, numit multistation access unit.
2.n faza de alegere a monitorului activ, toate staiile candidate transmit continuu un pachet special numit Claim token.
3.Accesul bazat pe prioriti este o soluie pentru posibilitatea folosirii reelei n aplicaii diverse, ce necesit tratarea
difereniat a aciunilor (pachetelor), dup prioritatea lor.

68
Testul 10
Exercitiu 1
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Ce fel de topologie fizic folosete FDDI?
a. Stea.
b. Inel dublu
c. Magistral.
2. Cum este accesul la mediu controlat?
a. Prin jeton neadresat.
b. Prin jeton adresat.
c. Prin jeton dublu.
3. Prin ce se deosebete o reea FDDI de una Token Ring?
a. Prin numrul de pachete transmise.
b. Prin topologia logic.
c. Prin momentul eliberrii jetonului.
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect b)
2.Rspuns corect a)
3.Rspuns corect c)

Exercitiu 2
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Topologia logic a reelei FDDI este inel.
Adevarat Fals
2. Dispozitivele de tip DAS au trei porturi.
Adevarat Fals
3. Dispozitivele de tip SAS se conecteaz numai la inelul primar prin intermediul unui concentrator.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Adevarat Fals
2. Adevarat Fals
3. Adevarat Fals

Exercitiu 3
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. La FDDI calculatorul surs elibereaz ______________ dup ce a emis ______________, fr s atepte
revenirea cadrului din inel.
2. n reeaua FDDI inelul exterior este denumit inel ______________i inelul interior este denumit inel
______________.

Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. La FDDI calculatorul surs elibereaz jetonul dup ce a emis cadrul, fr s atepte revenirea cadrului din
inel.
2. n reeaua FDDI inelul exterior este denumit inel primar i inelul interior este denumit inel secundar.

Exercitiu 4
Se consider urmtoarea afirmaie:
FDDI opereaz cu trei tipuri de dispozitive.
a. Enumerai cele trei tipuri de dispozitive.
b. Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn fiecare dispozitiv i cum se conecteaz fiecare la reea.

Barem de corectare i notare:


a)Este acceptat orice formulare asemntoare:
- SAS (Single Attachement Station )
- DAS (Dual Attachement Unit )
- Concentrator
b)Este acceptat orice formulare asemntoare:
Dispozitivele de tip SAS se conecteaz numai la inelul primar prin intermediul unui concentrator. Avantajul acestor
dispozitive este c conectarea/deconectarea lor nu va avea nici un efect asupra inelului.
Dispozitivele de tip DAS au dou porturi notate cu A i B. Aceste porturi conecteaz dispozitivul direct la cele dou porturi.
Orice defeciune, deconectare sau oprire a acestor staii afecteaz inelul i reeaua.

69
Testul 12
Exercitiu 1
1. Ce fel de topologie fizic are reeaua Ethernet?
2. Ce fel de topologie fizic are reeaua Token Ring?
3. Ce fel de topologie logic are reeaua FDDI?
4. Ce fel de topologie logic are reeaua Ethernet?
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect: magistral, stea.
2.Rspuns corect: stea.
3.Rspuns corect: inel.
4.Rspuns corect: magistral.

Exercitiu 2
Pentru fiecare item scriei pe foaie literele corespunztoare rspunsului corect.
1. Ce este echipamentul de comunicaii de date (ECD) n cadrul reelei Ethernet?
a. Dispozitive intermediare care recepioneaz i ruteaz cadre n interiorul reelei .
b. Hub-uri, switchuri sau routere.
c. Telefonie mobil.
2. Din ce este format reeaua FDDI?
a. Jeton neadresat.
b. Inel primar
c. Inel secundar
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect a) i b)
2.Rspuns corect b) i c)

Exercitiu 3
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Monitorul activ i va face simit prezena n reeaua Token Ring prin generarea periodic a unui pachet ctre unele
staii din inel.
Adevarat Fals
2. O variant modificat a FDDI , pentru fire de cupru rsucite, se numete CDDI(Cooper Distributed Data Interface ) .
Adevarat Fals
3. Switchurile sunt capabile s filtreze traficul pe baza adresei ethernet de destinaie a pachetului n reeaua Ethernet.
Adevarat Fals
4. Token Ring este un exemplu de arhitectur n care topologia fizic este aceeai cu cea logic.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Adevarat Fals
2. Adevarat Fals
3. Adevarat Fals
4. Adevarat Fals

Exercitiu 4
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. n primele reele Ethernet, semnalele transmise de ctre staii erau regenerate cu ajutorul unui dispozitiv denumit
______________. Acest dispozitiv primea semnalul de la una dintre staii (pe unul dintre porturile sale) i l
transmitea spre toate celelalte ______________ (cu excepia celui prin care recepionase semnalul).
2. Regula de baz a accesului ntr-o reea Token Ring este c o staie nu poate transmite cadre n reea dac nu posed o
______________ mai mare, sau cel putin egal, cu cea a ______________ ce circul n reea i pe care are dreptul s-
l rein.
3. n mod normal, ntr-o reea FDDI, traficul folosete doar inelul ______________. n cazul n care acesta se
defecteaz, datele o s circule n mod automat pe inelul ______________ n directie opus.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. n primele reele Ethernet, semnalele transmise de ctre staii erau regenerate cu ajutorul unui dispozitiv denumit
hub. Acest dispozitiv primea semnalul de la una dintre staii (pe unul dintre porturile sale) i l transmitea spre toate
celelalte porturi (cu excepia celui prin care recepionase semnalul).
2. Regula de baz a accesului ntr-o reea Token Ring este c o staie nu poate transmite cadre n reea dac nu posed o
prioritate mai mare, sau cel putin egal, cu cea a tokenului ce circul n reea i pe care are dreptul s-l rein.
3. n mod normal, ntr-o reea FDDI, traficul folosete doar inelul primar. n cazul n care acesta se defecteaz, datele o
s circule n mod automat pe inelul secundar n directie opus.

70
TEST SUMATIV 1
Exercitiu 1
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Pentru a conecta mai mult de 2 calculatoare avem nevoie de un repeater.
Adevarat Fals
b. Ruta este traseul pe care l urmeaz un pachet de date pentru a ajunge la destinaie.
Adevarat Fals
c. Adresa MAC are 24 cifre n baza 16.
Adevarat Fals
d. Repetorul funcioneaz la nivelul REEA al OSI.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) Adevarat Fals Rspuns corect: HUB sau switch
b) Adevarat Fals
c) Adevarat Fals Rspuns corect: 12
d) Adevarat Fals Rspuns corect: FIZIC

Exercitiu 2
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Ce adres folosete switch-ul pentru a transmite cadrele n reea?
a) Adresa IP
b) Adresa portului destinatie
c) Adresa MAC
d) Adresa portului surs
2. Dispozitivul de reea al crui principiu de funcionare se bazeaz pe mecanismul store-and-forward se numete:
a) Router
b) Repeater
c) Switch
d) Plac de reea
3. Ce echipament de reea poate genera semnalul fr a segmenta reeaua?
a) Hub
b) Modem
c) Switch
d) Router
4. Un tehnician trebuie s instaleze o reea de calculatoare ntr-un laborator nou. Ce sarcin important trebuie ndeplinit ca i
parte a instalrii?
a) Etichetarea mcar a unui capt al fiecrui cablu pentru identificare.
b) mprejmuirea reelei pentru a permite accesul a doi tehnicieni.
c) Numerotarea monitoarelor pentru identificarea lor n reea.
d) Etichetarea fiecrui capt al cablurilor pentru identificarea lor.
5. Un technician trebuie s mbunteasc driver-ul plcii de reea a unui calculator. Care este cea mai bun locaie unde se
gsesc cele mai noi driver-e pentru placa de reea?
a) Cd-ul de instalare al plcii de reea.
b) Cd-ul de instalare Windows.
c) Site-ul productorului plcii de reea
d) Site-ul Microsoft
6. Un tehnician trebuie s conecteze reelele din dou cldiri ntre care exist o distan de 200 m. El are la dispoziie cablu
UTP. Ce trebuie s fac pentru a se asigura de buna funcionalitate a transmisiei datelor?
a) S foloseasc un router
b) S foloseasc un repeater
c) S foloseasc un switch
d) S foloseasc un hub
7. Crui nivel OSI corespunde mediul de transmisie a datelor ntr-o reea de calculatoare?
a) Fizic
b) Legtur de date
c) Reea
d) Transport
8. Ce este o coliziune?
a) Atunci cnd 2 calculatoare trimit date n sensuri diferite.
b) Atunci cnd 2 pachete de date ajung n router.
c) Atunci cnd 2 pachete de date ajung n switch.

71
d) Atunci cnd 2 calculatoare trimit date prin mediul de transmisie n acelei timp.
9. Un tehnician trebuie s filtreze traficul ntre segmentele unei reele LAN. Ce echipament folosete?
a) Hub
b) Modem
c) Switch
d) Bridge
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect c)
2.Rspuns corect c)
3.Rspuns corect a)
4.Rspuns corect d)
5.Rspuns corect c)
6.Rspuns corect b)
7.Rspuns corect a)
8.Rspuns corect d)
9.Rspuns corect d)
Exercitiu 3
1. Un technician trebuie s fac o reea de 5 calculatoare. Ce echipament poate folosi?
a) Repeater
b) Hub
c) Switch
d) Router
2. Funciile plcii de reea sunt urmtoarele:
a) detecteaz erorile i retransmite datele dac un pachet este pierdut sau corupt
b) pregtete datele pentru a putea fi transmise printr-un mediu de transmisie
c) analizeaz adresele MAC ale destinaiei
d) controleaz fluxul datelor de la calculator la mediul de transmisie
3. Un tehnician trebuie s fac s comunice 2 calculatoare. Cum procedeaz?
a) Utilizeaz un cablu crossover i le conecteaz direct prin placa de reea.
b) Utilizeaz un amplificator de semnal
c) Utilizeaz un switch
d) Utilizeaz un modem
4. Care din urmtoarele aciuni au legtur cu nivelul reea al OSI?
a) Configurare client e-mail.
b) Instalare driver-e plac de reea.
c) Configurare IP.
d) Conectare cablu reea
5. Alegei tipuri de hub-uri
a) Active
b) Convergente
c) Pasive
d) Multimode
Barem de corectare i notare:
1.Rspunsuri corecte b),c)
2.Rspunsuri corecte b),d)
3.Rspunsuri corecte a),c)
4.Rspunsuri corecte b),d)
5.Rspunsuri corecte a),c)

Exercitiu 4
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Conectorul RJ45 are ____ pini.
2. Bridge-ul opereaz la nivelul ___ al OSI.
3. Punctul de acces wireless folosete unde ___________ pentru a realiza comunicarea dintre calculatoare.
4. Un switch conecteaz _______________ ale unei reele.
5. Un router opereaz la nivelul ________ al OSI.
6. O alt denumire a hub-ului este ________________ .
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Conectorul RJ45 are __8__ pini.
2. Bridge-ul opereaz la nivelul _2_ al OSI.
3. Punctul de acces wireless folosete unde __radio__ pentru a realiza comunicarea dintre calculatoare.
4. Un switch conecteaz ___segmente___ ale unei reele.
5. Un router opereaz la nivelul ____3____ al OSI.
6. O alt denumire a hub-ului este ___concentrator___ .
72
TEST SUMATIV 2
Exercitiu 1
a. Cablul care are la ambele capete aceiai aranjare a firelor se numete crossover?
Adevarat Fals
b. Cablul STP este ecranat.
Adevarat Fals
c. Perechile de fire folosite pentru transmisia/recepia de date n cazul cablului UTP sunt maro i alb-maro?
Adevarat Fals
d. Prin cablul UTP datele sunt transmise sub form de semnal electric.
Adevarat Fals
e. Conectorul RJ45 se folosete n cazul fibrei optice.
Adevarat Fals
f. n pinii 7 i 8 la ambele standarde (T568A i T568B) se conecteaz firele alb-maro i maro.
Adevarat Fals
g. Pentru conectarea PC-PC se folosete cablu crossover.
Adevarat Fals
h. n standardul T568B, primele 2 fire sunt alb-portocaliu i portocaliu.
Adevarat Fals
i. Pentru conectarea PC-switch se folosete un cablu rollover.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) Adevarat Fals Rspuns corect: straight-through
b) Adevarat Fals
c) Adevarat Fals Rspuns corect: portocaliu i verde
d) Adevarat Fals
e) Adevarat Fals Rspuns corect: cablu UTP
f) Adevarat Fals
g) Adevarat Fals
h) Adevarat Fals
i) Adevarat Fals Rspuns corect: straight-through

Exercitiu 2
1. Un tehnician trebuie s schimbe cablul ce leag un calculator din reea de switch-ul reelei.Ce fel de cablu folosete?
a) Crossover
b) Straight-through
c) Rollover
d) Consol
2. Un tehnician trebuie s conecteze 2 PC-uri direct prin placa de reea. Ce fel de cablu folosete?
a) Straight-through
b) Consol
c) Rollover
d) Crossover
3. Un tehnician a realizat un cablu straight-through. Ce echipamente poate s conecteze cu ajutorul lui?
a) PC-PC
b) PC-Switch
c) Switch-Switch
d) Hub-Hub
4. Un tehnician a realizat un cablu crossover. Ce echipamente poate conecta cu el?
a) PC-Switch
b) PC-PC
c) Switch-router
d) Hub-PC
5. Distana maxim pe care se poate ntinde cablu UTP este de :
a) 500 m
b) 200 m
c) 300 m
d) 100 m
6. n reelele de televiziune este utilizat:
a) Cablu UTP
b) Cablu coaxial
c) Cablu STP

73
d) Cablu ScTP
7. Un tehnician trebuie s conecteze 2 calculatoare aflate la o distan de 500 m. Ce fel de cablu folosete?
a) Cablu UTP
b) Cablu ScTP
c) Cablu STP
d) Cablu coaxial
8. Un tehnician trebuie s conecteze un calculator de portul consol al unui router. Ce fel de cablu folosete?
a) Straight-through
b) Coaxial
c) Rollover
d) Crossover
9. Cte perechi de fire are cablul UTP cat5?
a) 6
b) 3
c) 4
d) 5
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect b)
2.Rspuns corect d)
3.Rspuns corect b)
4.Rspuns corect b)
5.Rspuns corect d)
6.Rspuns corect b)
7.Rspuns corect d)
8.Rspuns corect c)
9.Rspuns corect c)

TEST SUMATIV 3
Exercitiu 1
a. nveliul protector este o parte component a unei fibre optice.
Adevarat Fals
b. Fibrele multimode au diametrul miezului de 62 microni.
Adevarat Fals
c. Half duplex este un mod de transmisie a datelor pentru fibra optic
Adevarat Fals
d. Fibra optic este afectat de interferenele electromagnetice.
Adevarat Fals
e. SX este un conector pentru fibra optic.
Adevarat Fals
f. Standardul 100BaseTX utilizeaz fibra optic.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a) Adevarat Fals
b) Adevarat Fals Rspuns corect: 62,5 microni
c) Adevarat Fals
d) Adevarat Fals
e) Adevarat Fals Rspuns corect: SC
f) Adevarat Fals Rspuns corect: cablu UTP

Exercitiu 2
1. Precizai un avantaj al fibrelor optice:
a) Este mai ieftina dect cablurile de cupru
b) Nu este imun la interferene electromagnetice
c) Ofer o rat de transfer a datelor net superioar cablurilor de cupru
d) Se instaleaz uor
2. Propagarea semnalului n fibra optic se bazeaz pe fenomenul:
a) Refraciei
b) Reflexiei
c) Transmisiei
d) Interferenei
3. Precizai un dezavantaj al fibrelor optice.
a) Este imun la interferene electromagnetice

74
b) Este greu de manevrat i instalat
c) Poate fi folosit pe distane mari
d) Are o durat de via lung
4. Care din urmtoarele reprezint un procedeu prin care mai multe canale de date sunt combinate ntr-un singur canal?
a) Multiplexare
b) Modulare
c) Codare
d) Demodulare
5. Fibrele optice single mode au diametrul miezului de:
a) 7 microni
b) 8 microni
c) 9 microni
d) 10 microni
6. Care din urmtoarele elemente sunt pri componente ale unei fibre optice?
a) Port serial
b) Port USB
c) Conector
d) nveli optic
7. Un tehnician trebuie s mufeze un cablu cu fibr optic. Ce tip de conector poate sa aleag?
a) SB
b) LX
c) ST
d) SX
8. Un tehnician are nevoie de o rat de transfer a datelor foarte ridicat. Ce mod de transmisie pentru fibra optic i ofer
aceast rat de transfer ridicat?
a) Half mode
b) Single mode
c) Multi mode
d) Full duplex
9. Care din urmtoarele standarde utilizeaz fibra optic ca mediu de transmisie?
a. 10BaseT
b. 100BaseTX
c. 100BaseFX
d. 100BaseT
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect c)
2.Rspuns corect b)
3.Rspuns corect b)
4.Rspuns corect a)
5.Rspuns corect c)
6.Rspuns corect d)
7.Rspuns corect c)
8.Rspuns corect d)
9.Rspuns corect c)

TEST SUMATIV 4
Exercitiu 1
1. Ce este o reea wireless?
a. Este o reea care utilizeaz cabluri ntre dispozitive.
b. Este o reea care nu utilizeaz cabluri ntre dispozitive.
c. Este o reea care utilizeaz raze X.
2. Ce este un sistem de distribuie?
a. Un sistem ce realizeaz legtura ntre dou telefoane.
b. Un sistem ce distribuie informaii.
c. Un sistem ce realizeaz transferul de pachete ntre diferite Seturi de Servicii de baz.
3. Ce este bluetooth?
a. Este o reea fr fir personal.
b. Este o reea personal n care conectarea se realizeaz prin cabluri.
c. Este un modem prin care se realizeaz conexiunea unui calculator la Internet.
4. Ce fel de transfer realizeaz o reea organizat DCF?
a. Transfer asincron de date
b. Transfer dublu de date

75
c. Transfer sincron de date
5. Ce avantaj prezint DCF?
a. Asigur acces difereniat pentru staii.
b. Asigur acces cu anse egale pentru staii .
c. Nu asigur niciun fel de acces pentru staii.
6. Ce reprezint FHSS?
a. Implementarea ce realizeaz transfer asincron de date.
b. Implementarea care folosete spectru mprtiat cu salt de frecven.
c. Implementarea care folosete spectru mprtiat cu salt de direct.
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect b)
2.Rspuns corect c)
3.Rspuns corect a)
4.Rspuns corect a)
5.Rspuns corect b)
6.Rspuns corect b)

Exercitiu 2
1.
Ce reprezint WPA?
a. Modalitate de a securiza reeaua.
b. Protocol care folosete algoritmul de criptare RC4.
c. Tip de reea fr fir.
2. Ce este punctul de acces?
a. O component a reelei wireless.
b. Un pachet de date transmis n reeaua wireless.
c. Component conectat la reea prin cabluri de cupru.
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect: a) i b)
2.Rspuns corect a) i c)

Exercitiu 3
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Wi Fi (LAN) Wireless Fidelity reele care folosesc unde radio.
Adevarat Fals
2. Infrarou este o tehnologie care opereaz cu dispozitive cum ar fi calculatoare, notebook, PDA- uri i telecomenzi, n
spectrul vizibil.
Adevarat Fals
3. Reelele infrastructurale au scopul s serveasc utilizatori cu servicii specifice i cu extinderea zonei.
Adevarat Fals
4. IEEE 802.11 accept dou tipuri de cadre.
Adevarat Fals
5. Formatul cadrului cuprinde i adrese MAC de 48 de bii pentru identificarea staiilor.
Adevarat Fals
6. PCF este un serviciu opional, care asigur transferul cadrelor neconcurenial.
Adevarat Fals
7. Un calculator mobil (un client) se poate deplasa de la o celul la alta fr a pierde conexiunea cu reeaua, aceasta este
semnificaia termenului de roaming.
Adevarat Fals
8. AP nu permite extinderea zonei prin conectarea ntre mai multe BSS formnd un Set de Serviciu Extins (ESS).
Adevarat Fals
9. Mediul de transmisiune poate opera n modul neconcurenial CFP, cnd utilizarea mediului nu este controlat de AP.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Adevarat Fals
2. Adevarat Fals
3. Adevarat Fals
4. Adevarat Fals
5. Adevarat Fals
6. Adevarat Fals
7. Adevarat Fals
8. Adevarat Fals
9. Adevarat Fals

Exercitiu 4
76
1. Modul de transmisiune a modemurilor wireless este_____________, iar procesul de transmisie a datelor este dirijat
de un nod _____________, celelalte fiind considerate noduri subordonate.
2. Conform standardului 802.11 se disting dou tipuri de reele locale:
- reele _____________ (peer to peer adic punct la punct)
- reele _____________.
3. IEEE 802.11 accept trei tipuri de cadre:
de _______________ (pentru asocierea staiilor cu AP, sincronizare i autentificare),
de _______________ (pentru negocieri n timpul CP respectiv pentru confirmri n timpul CP i spre sfritul CFP);
de _______________ (pentru transmisie de date i date combinate cu interogri i confirmri n timpul CFP).
4. Componentele reelelor 802.11 sunt: staie sau calculatorul cu placa de reea wireless, punctul de acces (access point),
mediul wireless, adic frecvena radio i un ______________ care nainteaz cadrele ctre destinaii.

Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Modul de transmisiune a acestor modemuri este _semi-duplex_, iar procesul de transmisie a datelor este dirijat de un
nod _central_, celelalte fiind considerate noduri subordonate.
2. Conform standardului 802.11 se disting dou tipuri de reele locale:
- reele ___ad-hoc___(peer to peer adic punct la punct)
- reele infrastructurale.
3. IEEE 802.11 accept trei tipuri de cadre:
de management (pentru asocierea staiilor cu AP, sincronizare i autentificare),
de __control___ (pentru negocieri n timpul CP respectiv pentru confirmri n timpul CP i spre sfritul CFP);
de ___date_____(pentru transmisie de date i date combinate cu interogri i confirmri n timpul CFP).
4. Componentele reelelor 802.11 sunt: staie sau calculatorul cu placa de reea wireless, punctul de acces (access point),
mediul wireless, adic frecvena radio i un Sistem de distribuie care nainteaz cadrele ctre destinaii.

Exercitiu 5
Asociai fiecrui element definiia corect.
1.
BSS Aria de Serviciu de Baz
BSA Set de Serviciu de Baz
AP Set de Serviciu Extins
Punct de Access

2.
FHSS Variant care folosete spectru mprtiat cu
secven direct
DSSS Variant care folosete radiaii n infrarou
IR Variant care folosete spectru mprtiat cu salt
de frecven
Variant care folosete spectru mprtiat cu
secven redus
Barem de corectare i notare: pentru fiecare acronim din partea stng asociai varianta corect din partea dreapt.
1.
BSS Set de Serviciu de Baz
BSA Set de Serviciu de Baz
AP Punct de Access
2.
FHSS Variant care folosete spectru mprtiat cu salt
de frecven
DSSS Variant care folosete spectru mprtiat cu
secven direct
IR Variant care folosete radiaii n infrarou

Exercitiu 6
1. Care sunt modurile n care poate opera mediul de transmisiune a unei reele wireless?
2. Conform standardului IEEE 802.11 se disting dou tipuri de reele. Care sunt acestea?
3. Enumerai dou modaliti de criptare a datelor n reelele fr fir.
Barem de corectare i notare:
1. Este acceptat orice formulare asemntoare:
Mediul de transmisiune poate opera n dou moduri:
modul concurenial CP.

77
modul neconcurenial CFP.
2. Rspuns corect: reele ad-hoc i reele infrastructurale.
3. Enumerai dou modaliti de criptare a datelor n reelele fr fir.
Ca rspuns corect poate fi o combinaie de dou criptri din urmtoarea list:SSID, WEP, WEP2, filtrarea adreselor
MAC, WPA, WPA2.

Exercitiu 7
Se consider urmtoarea afirmaie:
WEP este folosit pentru a securiza reelele wireless IEEE 802.11 i pentru a ameliora problema transmiterii continue a
SSID-ului prin criptarea traficului dintre clienii wireless i punctul de acces.
a) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn WEP i ce rol are.
b) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn SSID i ce rol are.
c) Care sunt paii autentificrii WEP?
d) Ce algoritm folosete WEP i n ce const acesta?
e) Ce slbiciuni are WEP i cum au fost rezolvate?
Barem de corectare i notare:
a) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn WEP i ce rol are.
Este acceptat orice formulare asemntoare: WEP (Wired Equivalent Privacy or Wireless Encryption Protocol) este
folosit pentru a securiza reelele wireless IEEE 802.11.
b) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn SSID i ce rol are.
Este acceptat orice formulare asemntoare: SSID (Service Set Identifiers) este un cod ataat tuturor pachetelor de date
(pachete de date transmise continuu de un punct de acces pentru a-i face cunoscut prezena i pentru a asigura
managementul reelei ctre oricare secven wireless).
c) Spunei care sunt paii autentificrii WEP.
Este acceptat orice formulare asemntoare:
Paii autentificrii WEP:
1.Staia (STA) trimite o cerere de autentificare.
2.Punctul de acces (AP) genereaz un nonce i l trimite staiei.
3.Staia cripteaz nonce-ul cu cheia secret comun i l trimite napoi punctului de acces.
4.Punctul de acces compar datele criptate primite cu cele ateptate i apoi trimite napoi cadrul de autentificare cu
rezultatul.
d) Ce algoritm folosete WEP i n ce const acesta?
Este acceptat orice formulare asemntoare:
WEP folosea algoritmul RC4, cu o cheie constant de-a lungul transmisiunii, n variantele pe 64 de bii (cheie de 40 de bii i
vector de iniializare de 24) sau de 128 de bii (cheie de 104 bii i vector de iniializare de 24), controlul integritii datelor
realizndu-se printr-o sum de control CRC. n modul de lucru cel mai sigur, cel cu cheie partajat, autentificarea staiilor se
fcea printr-un mecanism de challenge: dup ce o staie anun c dorete s se autentifice, punctul de acces alege aleator un
text clar i l trimite staiei. Staia cripteaz textul primit i l trimite napoi punctului de acces; punctul de acces decripteaz
mesajul i l compar cu cel trimis iniial, permind sau respingnd accesul n consecin. Dup ce accesul este permis,
transmisia cadrelor se face criptat cu cheia reelei.
e) Ce slbiciuni are WEP i cum au fost rezolvate?
Este acceptat orice formulare asemntoare:
Exist slbiciuni n planificarea cheilor din algoritmul RC4, slbiciuni care permit atacuri n timp liniar asupra
transmisiunilor care l folosesc. Ca o msur temporar de sporire a securitii pentru dispozitivele ce nu suport programe
de securitate avansate a fost elaborat WEP2. O alt variant a acestui protocol este WEP Plus elaborat de Agere Systems.
Aceast variant este ntr-adevr eficient doar dac este folosit la ambele capete ale conexiunii, condiie ce nu poate fi
ntotdeauna realizat ceea ce face ca WEP Plus s fie limitat n privina securitii. Ca rspuns la spargerea WEP, Wi-Fi
Alliance a produs specificaia WPA (Wi-Fi Protected Access), urmnd apoi i WPA2.

Exercitiu 8
1. Prin ce se conecteaz punctele de acces la reea?
2. Pentru ce se folosete WEP n reelele wireless?
3. Care este modul de transmisiune a modemurilor wireless?
Barem de corectare i notare:
1. Prin ce se conecteaz punctele de acces la reea?
Rspuns corect:cabluri de cupru.
2. Pentru ce se folosete WEP n reelele wireless?
Rspuns corect:a securiza.
3. Care este modul de transmisiune a modemurilor wireless?
Rspuns corect: semi-duplex.

TEST SUMATIV 6

78
Exercitiu 1
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Cum are loc accesul la reeaua care folosete CSMA/CD?
a. Acces egal la toi clienii
b. Primul venit, primul servit.
c. Primul venit, ultimul servit.
2. Ce este CSMA/CD?
a. Un protocol.
b. Un tip de und folosit de reeaua wireless .
c. O component a reelei wireless.
3. La ce se refer sesizarea purttoarei?
a. Staiile refuz a transmite informaii.
b. Staiile transmit informaii n reea la orice moment.
c. Staiile ascult traficul, pentru a ti cnd pot transmite.
4. Ce nseamn tehnologie half-duplex?
a. Datele circul pe rnd ntr-o anumit direcie.
b. Datele circul pe rnd n ambele direcii.
c. Datele nu circul n nicio direcie.
5. Ce fel de topologie fizic folosete Token Ring?
a. Stea.
b. Inel.
c. Magistral.
6. Cum se numete pachetul transmis n reeaua Token Ring?
a. Jeton.
b. Claim.
c. Monitor activ.
7. Ce este monitorul activ?
a. Un pachet transmis n reea.
b. O staie a reelei.
c. Un principiu al reelei.
8. Ce fel de topologie fizic folosete FDDI?
a. Stea.
b. Inel dublu
c. Magistral.
9. Prin ce se deosebete o reea FDDI de una Token Ring?
a. Prin numrul de pachete transmise.
b. Prin topologia logic.
c. Prin momentul eliberrii jetonului.
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect b)
2.Rspuns corect a)
3.Rspuns corect c)
4.Rspuns corect a)
5.Rspuns corect a)
6.Rspuns corect a)
7.Rspuns corect b)
8.Rspuns corect b)
9.Rspuns corect c)

Exercitiu 2
1. Reeaua Ethernet folosete o tehnologie half-duplex.
Adevarat Fals
2. Ethernet folosete o topologie logic de tip magistral.
Adevarat Fals
3. Topologia logic a reelei Token Ring este inel.
Adevarat Fals
4. Regula de baz a accesului n reeaua Token Ring este c o staie poate transmite cadre n reea dac nu posed o
prioritate mai mare, sau cel putin egal, cu cea a tokenului ce circul n reea i pe care are dreptul s-l rein.
Adevarat Fals
5. Topologia logic a reelei FDDI este inel.
Adevarat Fals
6. Dispozitivele de tip DAS au trei porturi.
Adevarat Fals

79
7. Switchurile sunt capabile s filtreze traficul pe baza adresei ethernet de destinaie a pachetului n reeaua
Ethernet.
Adevarat Fals
8. Token Ring este un exemplu de arhitectur n care topologia fizic este aceeai cu cea logic.
Adevarat Fals
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Adevarat Fals
2. Adevarat Fals
3. Adevarat Fals
4. Adevarat Fals
5. Adevarat Fals
6. Adevarat Fals
7. Adevarat Fals
8. Adevarat Fals

Exercitiu 3
1. n primele reele Ethernet, semnalele transmise de ctre staii erau regenerate cu ajutorul unui dispozitiv denumit
______________. Acest dispozitiv primea semnalul de la una dintre staii (pe unul dintre porturile sale) i l
transmitea spre toate celelalte ______________ (cu excepia celui prin care recepionase semnalul).
2. Regula de baz a accesului ntr-o reea Token Ring este c o staie nu poate transmite cadre n reea dac nu posed o
______________ mai mare, sau cel putin egal, cu cea a ______________ ce circul n reea i pe care are dreptul s-
l rein.
3. n mod normal, ntr-o reea FDDI, traficul folosete doar inelul ______________. n cazul n care acesta se
defecteaz, datele o s circule n mod automat pe inelul ______________ n directie opus.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. n primele reele Ethernet, semnalele transmise de ctre staii erau regenerate cu ajutorul unui dispozitiv denumit
hub. Acest dispozitiv primea semnalul de la una dintre staii (pe unul dintre porturile sale) i l transmitea spre toate
celelalte porturi (cu excepia celui prin care recepionase semnalul).
2. Regula de baz a accesului ntr-o reea Token Ring este c o staie nu poate transmite cadre n reea dac nu posed o
prioritate mai mare, sau cel putin egal, cu cea a tokenului ce circul n reea i pe care are dreptul s-l rein.
3. n mod normal, ntr-o reea FDDI, traficul folosete doar inelul primar. n cazul n care acesta se defecteaz, datele o
s circule n mod automat pe inelul secundar n directie opus.

Exercitiu 4
1. Specificai cele dou tipuri de medii fizice n reeaua Ethernet.
2. Numii dou echipamente de reea.
Barem de corectare i notare:
1. Specificai cele dou tipuri de medii fizice n reeaua Ethernet.
Rspuns: echipament terminal de date (ETD), echipament de comunicaii de date (ECD).
2. Numii dou echipamente de reea
Ca rspuns se ia o combinaie de dou dispozitive enumerate mai jos: hub, switch, router, plc de reea, modem.

Exercitiu 5
1. Ce fel de topologie fizic are reeaua Ethernet?
2. Ce fel de topologie fizic are reeaua Token Ring?
3. Ce fel de topologie logic are reeaua FDDI?
4. Ce fel de topologie logic are reeaua Ethernet?
Barem de corectare i notare:
1. Ce fel de topologie fizic are reeaua Ethernet?
Rspuns corect: magistral, stea.
2. Ce fel de topologie fizic are reeaua Token Ring?
Rspuns corect: stea.
3. Ce fel de topologie logic are reeaua FDDI?
Rspuns corect: inel.
4. Ce fel de topologie logic are reeaua Ethernet?
Rspuns corect: magistral.

Exercitiu 6
Se consider urmtoarea afirmaie:
FDDI opereaz cu trei tipuri de dispozitive.
a. Enumerai cele trei tipuri de dispozitive.
b. Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn fiecare dispozitiv i cum se conecteaz fiecare la reea.

Barem de corectare i notare:


80
a. Enumerai cele trei tipuri de dispozitive.
Este acceptat orice formulare asemntoare:
- SAS (Single Attachement Station )
- DAS (Dual Attachement Unit )
- Concentrator
b. Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn fiecare dispozitiv i cum se conecteaz fiecare la reea..
Este acceptat orice formulare asemntoare:
Dispozitivele de tip SAS se conecteaz numai la inelul primar prin intermediul unui concentrator. Avantajul acestor
dispozitive este c conectarea/deconectarea lor nu va avea nici un efect asupra inelului.
Dispozitivele de tip DAS au dou porturi notate cu A i B. Aceste porturi conecteaz dispozitivul direct la cele dou porturi.
Orice defeciune, deconectare sau oprire a acestor staii afecteaz inelul i reeaua.

Exercitiu 7
Tipul exerciiului: prob oral
1. Din ce metal este confecionat miezul cablului coaxial ?
2. Ce tipuri de cabluri torsadate cunoti ?
3. Care este distana maxim pe care se poate ntinde cablul UTP ?
4. Ce fel de conectori se folosesc la cablul coaxial?
5. Ce fel de conector se folosete la cablul UTP?
6. Care este diferena esenial dintre cablul UTP i STP?
7. Ce rol au torsadrile firelor?
8. Ce conector se folosete n reelele de telefonie?
9. Care este distana maxim pe care se poate ntinde cablu coaxial Thicknet (10Base5)?

1. Din ce metal este confecionat miezul cablului coaxial ?


R : Cupru
2. Ce tipuri de cabluri torsadate cunoti ?
R : UTP,STP,ScTP
3. Care este distana maxim pe care se poate ntinde cablul UTP ?
R :100 m
4. Ce fel de conectori se folosesc la cablul coaxial?
R: jonciuni T i conectori de tip vampir.
5. Ce fel de conector se folosete la cablul UTP?
R: RJ45
6. Care este diferena esenial dintre cablul UTP i STP?
R: Cablul STP este ecranat pe cnd cel UTP nu.
7. Ce rol au torsadrile firelor?
R: Previn interferenele
8. Ce conector se folosete n reelele de telefonie?
R: RJ11
9. Care este distana maxim pe care se poate ntinde cablu coaxial Thicknet (10Base5)?
R: 500 m

Exercitiu 2
Tipul exerciiului: prob oral
1. Care sunt cele dou standarde utilizate la cablarea UTP?
2. Dac avei de conectat un calculator la un switch, ce fel de cablu utilizai?
3. Dac avei de conectat dou calculatoare direct prin placa de reea, ce fel de cablu utilizai?
4. Dac avei de conectat un laptop de portul consol al unui router cu scopul de a-l configura, ce fel de cablu folosii?
5. Ce standarde putem folosi la un cablu straight-through?
6. Ce standarde putem folosi la un cablu crossover?
7. Dac avei de conectat dou switch-uri ce fel de cablu folosii?
8. Dac avei de conectat un switch de un port ethernet al unui router, ce fel de cablu folosii?
9. Ce culori au primele 2 fire n cazul standardului T568B?

Instruciuni pentru evaluatori


1.R: T568A i T568B
2.R: straight-through
3.R: crossover
4.R: rollover
5.R: la un capt T568A i la cellalt T568A sau la un capt T568B i la cellalt T568B
6.R: la un capt T568A i la cellalt T568B sau la un capt T568B i la cellalt T568A
7.R: crossover
8.R: straight-through
81
9.R: alb-portocaliu i portocaliu

TEST SUMATIV 12
Exercitiu 1
Tipul exerciiului: prob oral

1. Care este fenomenul pe care se bazeaz transmiterea datelor n cazul fibrei optice?
2. Sub ce form sunt transmise datele n cazul fibrei optice?
3. Care este tipul de transmisie a datelor la fibra optic care permite ca datele s circule n ambele sensuri n acelai
timp?
4. Din ce material esta confecionat miezul fibrei optice?
5. Care sunt prile componente ale unei fibre optice?
6. Ce tipuri de conectori se folosesc n cazul fibrei optice?
7. Care este principalul avantaj al fibrei optice?
8. Dai exemplu de un standard ce utilizeaz fibra optic?
9. Ce tipuri de fibr optic cunoatei?
Instruciuni pentru evaluatori
1.R: reflexie
2.R: lumin
3.R: full duplex
4.R: sticl
5.R: miez, nveli optic i nveli protector
6.R: SC, ST i LC
7.R: ofer o rat de transfer a datelor foarte mare
8.R: 100BaseFX
9.R: single mode i multimode

TEST SUMATIV 13
Exercitiu 1
Realizai o prezentare a modului n care a evoluat securitatea datelor n reelele wireless.
Barem de corectare i notare:
Este acceptat orice formulare asemntoare:
Pentru a asigura securitatea de baz a reelelor wireless este necesar implementarea urmtoarelor funcii:
SSID (Service Set Identifiers)
WEP (Wired Equivalent Privacy or Wireless Encryption Protocol)
Filtrarea adreselor MAC (Media Acces Control).
SSID-ul este un cod ataat tuturor pachetelor de date (pachete de date transmise continuu de un punct de acces pentru a-i
face cunoscut prezena i pentru a asigura managementul reelei ctre oricare secven wireless).
n filtrarea adreselor MAC, dispozivele de acces la reea sunt identificate n mod unic de o adres fizic (denumit i adres
MAC).
WEP (Wired Equivalent Privacy or Wireless Encryption Protocol) este folosit pentru a securiza reelele wireless IEEE 802.11
i pentru a ameliora problema transmiterii continue a SSID-ului prin criptarea traficului dintre clienii wireless i punctul de
acces.
WEP folosea algoritmul RC4, cu o cheie constant de-a lungul transmisiunii, n variantele pe 64 de bii (cheie de 40 de bii i
vector de iniializare de 24) sau de 128 de bii (cheie de 104 bii i vector de iniializare de 24), controlul integritii datelor
realizndu-se printr-o sum de control CRC.
Ca rspuns la spargerea WEP, Wi-Fi Alliance a produs n 2003 specificaia WPA (Wi-Fi Protected Access), n care a adresat
problemele primare ale WEP. n WPA, s-a pstrat algoritmul de criptare simetric RC4, dar s-a introdus n schimb TKIP
(Temporary Key Integrity Protocol), o tehnic de schimbare a cheii de criptare pe parcursul sesiunii de lucru i s-a nlocuit
suma de control CRC-32 din WEP cu algoritmul Michael, deoarece cu CRC recalcularea sumei de control unui cadru alterat
nu necesita cunoaterea cheii de criptare.

TEST SUMATIV 14
Exercitiu 1
1. Care sunt modurile n care poate opera mediul de transmisiune a unei reele wireless?
2. Enumerai cele trei tipuri de cadre pe care le accept standardul IEEE 802.11.
Barem de corectare i notare:
1. Este acceptat orice formulare asemntoare:
Mediul de transmisiune poate opera n dou moduri:
modul concurenial CP.

82
modul neconcurenial CFP.
2. Este acceptat orice formulare asemntoare:
Cele trei tipuri de cadre pe care le accept standardul IEEE 802.11 sunt: de management, de control, de date.

Exercitiu 2
1. Ce fel de unde folosete o reea de tip bluetooth?
2. n ce spectru opereaz tehnologia infrarou?
3. Prin ce se conecteaz punctele de acces la reea?
4. Pentru ce se folosete WEP n reelele wireless?
5. Care este modul de transmisiune a modemurilor wireless?
6. Ce fel de algoritm folosete WEP ?
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect: radio.
2.Rspuns corect: invizibil.
3.Rspuns corect:cabluri de cupru.
4.Rspuns: a securiza.
5.Rspuns corect: semi-duplex.
6.Rspuns corect: RC4.

Exercitiu 3
Se consider urmtoarea afirmaie:
Pentru a rezolva problemele legate de transmisiune se pot folosi dou variante de organizare (funcii) a reelei: DCF i
PCF.
a. Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn DCF .
b. Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn PCF.
c. Ce presupune DCF?
d. Ce presupune PCF?
e. Ce avantaje prezint fiecare?
f. Deosebirea important ntre cele dou variante de organizare a reelelor.
Barem de corectare i notare:
a) DCF (Distributed Coordination Function)
b)PCF (Point coordination Function)
c)DCF care este similar organizrii din reelele de comutare de pachete i este destinat transferului asincron de date. Ea nu
poate garanta o ntrziere minim pentru staiile cu servicii n timp real (pachete de voce sau video).
d)PCF care se bazeaz pe interogri controlate de punctul de acces (AP) i care este destinat transmisiunilor sensibile la
ntrzieri. PCF este un serviciu opional, orientat pe conexiune, care asigur transferul cadrelor neconcurenial (contention-
free CF).PCF se bazeaz pe coordonatorul de punct (PC) pentru realizarea interogrilor i pentru a permite accesul staiilor
la canal. Funcia de coordonare (PC) este realizat de AP (acces point) n interiorul fiecrui BSS.
e)Avantajul DCF const n aceea c asigur un acces cu anse egale pentru toate staiile.
PCF asigur transferul cadrelor neconcurenial.
f)PCF trebuie s coexiste cu DCF i din punct de vedere logic este o organizare superioar acesteia. PCF se repet dup un
interval stabilit de un parametru, CFP-Rate.
O parte din acest interval este alocat traficului PCF, iar timpul rmas este alocat DCF.
Depinde de AP s stabileasc ct de mare s fie CFP. Dac traficul este mic, AP poate scurta CFP i ofer restul de timp
pentru DCF.
CFP poate fi scurtat i dac traficul DCF din intervalul precedent se ntinde n intervalul curent.

TEST SUMATIV 15
Exercitiu 1
1. Se consider urmtoarea afirmaie:
Arhitectura Ethernet se bazeaz pe standardul IEEE 802.3, care specific faptul c o reea folosete protocolul CSMA/CD.
a) Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn CSMA/CD.
b) Explicai cu cuvintele voastre la ce se refer Carrier Sense.
c) Explicai cu cuvintele voastre la ce se refer Multiple Access.
d) Explicai cu cuvintele voastre la ce se refer Collision Detect.
2. Se consider urmtoarea afirmaie:
FDDI opereaz cu trei tipuri de dispozitive.
a. Enumerai cele trei tipuri de dispozitive.
b. Explicai cu cuvintele voastre ce nseamn fiecare dispozitiv i cum se conecteaz fiecare la reea.
Barem de corectare i notare:
1.a) Este acceptat orice formulare asemntoare: Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection .

83
1.b) Este acceptat orice formulare asemntoare: Carrier Sense - sesizarea purttoarei : Fiecare staie ascult
permanent traficul pentru a ti cnd are dreptul de a transmite.
1.c) Este acceptat orice formulare asemntoare: Multiple Access - oricare dintre staii poate accesa mediul (transmite)
dac nu exist trafic.
1.d) Este acceptat orice formulare asemntoare: Collision Detect- dac dou sau mai multe staii aflate n acelai
domeniu de coliziune (n aceeai reea CSMA / CD) ncep transmisia n aproximativ acelai moment de timp, semnalele
provenite de la cele dou staii vor interfera (intra n coliziune), fcnd ca ambele transmisii s fie deteriorate. Dac se
ntmpl acest lucru, fiecare dintre staii trebuie s detecteze aceast coliziune nainte de sfritul transmisiei cadrului eronat,
s se opreasc din transmisie i s ncerce o retransmisie dup un interval de timp aleatoriu.
2.a) Este acceptat orice formulare asemntoare:
- SAS (Single Attachement Station )
- DAS (Dual Attachement Unit )
- Concentrator
2.b) Este acceptat orice formulare asemntoare:
Dispozitivele de tip SAS se conecteaz numai la inelul primar prin intermediul unui concentrator. Avantajul acestor
dispozitive este c conectarea/deconectarea lor nu va avea nici un efect asupra inelului.
Dispozitivele de tip DAS au dou porturi notate cu A i B. Aceste porturi conecteaz dispozitivul direct la cele dou porturi.
Orice defeciune, deconectare sau oprire a acestor staii afecteaz inelul i reeaua.

Exercitiu 2
1. Ce fel de topologie fizic are reeaua Ethernet?
2. Ce fel de topologie fizic are reeaua Token Ring?
3. Ce fel de topologie fizic are reeaua FDDI?
4. Ce fel de topologie logic are reeaua FDDI?
5. Ce fel de topologie logic are reeaua Ethernet?
6. Ce fel de topologie logic are reeaua Token Ring?
Barem de corectare i notare:
1.Rspuns corect: magistral, stea.
2.Rspuns corect: stea.
3.Rspuns corect: inel dublu.
4.Rspuns corect:inel.
5.Rspuns corect: magistral.
6.Rspuns corect:inel.

Modulul FUNCIONAREA REELELOR GLOBALE (WAN)


Testul 1
Pentru fiecare item scrieti pe foaie litera corespunzatoare raspunsului corect.
1. Legtura fizic dintre componentele unei reele de calculatoare se realizeaz:
a. daca sistemul de operare este complet instalat pe fiecare calculator
b. prin mediile de comunicare i respectiv prin echipamentele de interconectare specifice acelui tip de retea
c. prin medii cablate sau fara fir specifice tipului de retea
2. O reea de tip WAN este reprezentata prin:
a. O retea in care calculatoarele, conectate intre ele, sunt plasate n interiorul aceleiai cldiri sau campus universitar
b. reea cu o arie de rspndire geografic de mrimea unui stat sau continent
c. reea extins la nivelul unui ora
d. un numar de calculatoare cu aceleasi configurari software plasate n interiorul aceleiai cldiri
Barem: Pentru fiecare item scrieti pe foaie litera corespunzatoare raspunsului corect
1.Raspuns corect: b.
2.Raspuns corect: b.

Testul 2
Enun: Pentru funcionarea reelelor globale avem n primul rnd nevoie de echipamente de interconectare. Raspundeti corect
la urmatoarele intrebari:
1. Care sunt echipamentele ce utilizeaz protocoale complet diferite la toate nivelele de comunicaie?
2. Cum se numesc echipamentele care realizeaz conectarea a dou reele de calculatoare, care prelucreaz informaia n
funcie de adresa destinatarilor i a expeditorilor?
3. Ce echipamente controleaz fluxul de informaii i optimizeaz cile de transfer a datelor, acestea fiind capabile s traduc
protocoalele de comunicare diferite?
Barem: Pentru funcionarea reelelor globale avem n primul rnd nevoie de echipamente de interconectare. 1.Raspuns
corect: Porile (gateways)
2.Raspuns corect: Punile (bridges)
3.Raspuns corect: Routerele (routers)
84
Testul 3
Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termeni corespunzatori.
Intr-o retea globala de calculatoare, echipamentele de interconectare care permit utilizatorilor s dispun de bridge-uri pentru a
interconecta dou sau mai multe LAN-uri i mai trziu s invoce faciliti de router odat ce sunt adugate noi protocoale
reelei se numesc . .
Bridge-urile . nu cer utilizatorului s specifice calea ctre destinaie utilizate n Ethernet; acestea trebuie s menin
o tabel de adresare. Trebuie mentionat ca, actualmente, astfel de bridge-uri pot stoca pn la 60.000 de intrri.
Barem: Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termeni corespunzatori.
Intr-o retea globala de calculatoare, echipamentele de interconectare care permit utilizatorilor s dispun de bridge-uri pentru a
interconecta dou sau mai multe LAN-uri i mai trziu s invoce faciliti de router odat ce sunt adugate noi protocoale
reelei se numesc .(broutere)
Raspuns corect: broutere (sau echivalent in engleza: brouters)
Bridge-urile . nu cer utilizatorului s specifice calea ctre destinaie utilizate n Ethernet; acestea trebuie s menin
o tabel de adresare. Trebuie mentionat ca, actualmente, astfel de bridge-uri pot stoca pn la 60.000 de intrri.
Raspuns corect: transparente

Testul 4
Se consider urmtoarele afirmaii:
Bridge-urile conecteaz dou sau mai multe LAN-uri la nivel MAC al LAN-ului. Cnd trebuie conectate dou sau mai multe
reele este necesara utilizarea unui bridge care conecteaz dou sisteme de comunicaie i care prelucreaz pachetele de date
n funcie de adresa expeditorului i a destinatarului.
Router-ele sunt echipamente de dirijare (routing) a traficului de date; ele realizeaz conexiuni la un nivel arhitectural superior
fa de bridge-uri; acestea asigur controlul fluxului pentru pachetele de date recepionate din LAN.
n situaia n care conectarea main-frame-urilor, a minicalculatoarelor, a calculatoarelor personale i a reelelor locale nu s-ar
face instantaneu, adic toate calculatoarele nu ar vorbi aceeai limb sistemele gateway intervin in mod util si preiau rolul
de traducator. Acestea se afl ntre dou sisteme i convertesc cererile expeditorului n formatul care poate fi neles de
destinatar.
Barem:
1. Explicai cu cuvintele voastre in ce consta atat rolul cat i modul de funcionare al unei puni.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Puntea, denumita si bridge (in engleza), are rolul de a realiza conectarea a dou reele de calculatoare, care prelucreaz
informaia n funcie de adresa destinatarilor i a expeditorilor.
Bridge-urile conecteaz dou sau mai multe LAN-uri la nivel MAC al LAN-ului. Cnd trebuie conectate dou sau mai multe
reele este necesara utilizarea unui bridge care conecteaz dou sisteme de comunicaie i care prelucreaz pachetele de date
n funcie de adresa expeditorului i a destinatarului. Acesta, dac primete pachete de date (cadre), va retrimite pachetele de
date LAN-urilor interconectate, bazndu-se pe un algoritm de expediere (forwarding) selectat de productor ca de exemplu
dirijare explicit, filtrare de adrese dinamic, filtrare de adrese static. Trebuie utilizat la nivel MAC acelai protocol att
pentru LAN-ul ce recepioneaz ct i pentru LAN-ul transmitor pentru a citi pachetul de date. In acest sens, exist i bridge-
uri de translatare pentru cazul unor MAC-uri diferite dar unii administratori utilizeaz routere pentru a ndeplini aceast
funcie.
2. Explicai cu cuvintele voastre in ce consta atat rolul cat i modul de funcionare al unui ruter.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Ruterul, denumite si router (in engleza), are rolul de a controla fluxul de informaii i de a optimiza cile de transfer a datelor,
acesta fiind capabil de altfel s traduc protocoalele de comunicare diferite. El realizeaz conexiuni la un nivel arhitectural
superior fa de bridge-uri. Acesta asigur controlul fluxului pentru pachetele de date recepionate din LAN. Astfel crete
sigurana conexiunii, permind i utilizarea unei varietati de subreele de interconectare. Diferite pachete pot, n principiu, s
fie dirijate prin reele diferite, de exemplu, pentru securitate sau din motive de cost.
Un router poate filtra mesaje care nu necesit transferul; n plus, unele routere pot fi programate s blocheze sau s permit
trecerea doar a mesajelor de la anumite adrese. Un router este considerat detept n sensul c tie ce adrese aparin fiecrei
reele; el poate filtra mesajele care nu necesit transferul pe cealalt reea.
3. Explicai cu cuvintele voastre in ce consta atat rolul cat i modul de funcionare al unei porti.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Poarta, denumita si gateway (in engleza), are rolul de a permite conectarea unor reele de calculatoare care folosesc protocoale
diferite.
Daca conectarea la toate main-frame-urile, minicalculatoarele, calculatoarele personale i reelele locale nu s-ar face
instantaneu, adic toate calculatoarele nu ar vorbi aceeai limb, atunci sistemele gateway intervin in mod util si preiau
rolul de traducator. Acestea se afl ntre dou sisteme i convertesc cererile expeditorului n formatul care poate fi neles de
destinatar. Insa translaia complet a unitatilor de date receptionate, dintr-un protocol n altul complet diferit, afecteaz viteza
de transmisie. Dealtfel, discuia cu un main-frame este uoar dac doriti s fii doar terminal; n schimb, dac doriti s fii un
alt calculator, un sistem gateway trebuie s neleag limba sistemului strin i s se poat conecta fizic la acel sistem.

Testul 5

85
Completeaz tabelul de mai jos cu cuvintele: sczut, nalt, nelimitat, n cretere, srac, excelent, uoar, dificil, nu e
cazul, foarte popular, nepopular, n cretere, astfel nct s specifici atributele fiecrui mediu de comunicare necesar
pentru funcionarea reelelor globale WAN la nivel fizic n raport cu caracteristicile enunate pe fiecare coloan din tabel.

Barem: Tabelul completat cu raspunsurile corecte este urmatorul:

Testul 6
Tipul testului: item de completare
Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termenii corespunzatori:
n cea mai simpl form a sa, . era format dintr-un miez de cupru solid, nconjurat de un nveli izolator (PVC,
teflon), apoi de un strat de ecranare format dintr-o plas metalic (cupru sau aluminiu) i de o cma exterioar de protecie.
Acest tip de cablu este relativ ieftin, uor, flexibil i simplu de instalat.
Plasa de metal (sau din alt material) mpletit sau rsucit care nconjoar anumite tipuri de cabluri si care este folosita pentru
a reduce efectul denumit si crosstalk reprezinta ..
unui cablu coaxial transport semnalele electronice care reprezint datele. Acesta poate fi solid sau multifilar (liat)
si este nconjurat de un strat izolator dielectric, care l separ de plasa de srm.
. este determinat de interferen cu semnalul de pe un fir alturat; in acest sens, daca miezul conductor i plasa de
srm nu sunt ntotdeauna separate printr-un strat izolator si dac se ating, se produce un scurtcircuit, iar zgomotul sau
semnalele parazite din plasa metalic vor ajunge n firele de cupru ceea ce duce la distrugerea datelor.
Cablul coaxial . este un cablu flexibil, de aproximativ 0.6 cm grosime iar cablul coaxial .. este un cablu coaxial
relativ rigid, de aproximativ 1.2 cm diametru care se mai numete i Ethernet Standard deoarece a fost primul tip de cablu
folosit pentru cunoscuta arhitectur de reea Ethernet.
Barem: Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termenii corespunzatori:
n cea mai simpl form a sa, cablul coaxial era format dintr-un miez de cupru solid, nconjurat de un nveli izolator (PVC,
teflon), apoi de un strat de ecranare format dintr-o plas metalic (cupru sau aluminiu) i de o cma exterioar de protecie.
Acest tip de cablu este relativ ieftin, uor, flexibil i simplu de instalat.
Plasa de metal (sau din alt material) mpletit sau rsucit care nconjoar anumite tipuri de cabluri si care este folosita pentru
a reduce efectul denumit si crosstalk reprezinta ecranarea.
Miezul unui cablu coaxial transport semnalele electronice care reprezint datele. Acesta poate fi solid sau multifilar (liat) si
este nconjurat de un strat izolator dielectric, care l separ de plasa de srm.
Diafonia este determinat de interferen cu semnalul de pe un fir alturat; in acest sens, daca miezul conductor i plasa de
srm nu sunt ntotdeauna separate printr-un strat izolator si dac se ating, se produce un scurtcircuit, iar zgomotul sau
semnalele parazite din plasa metalic vor ajunge n firele de cupru ceea ce duce la distrugerea datelor.
Cablul coaxial subire este un cablu flexibil, de aproximativ 0.6 cm grosime iar cablul coaxial gros este un cablu coaxial
relativ rigid, de aproximativ 1.2 cm diametru care se mai numete i Ethernet Standard deoarece a fost primul tip de cablu
folosit pentru cunoscuta arhitectur de reea Ethernet.

Testul 7
Pentru fiecare item scrieti pe foaie litera sau literele corespunzatoare raspunsului corect
1. ntr-o descriere sumar, cablul format din dou fire de cupru izolate, rsucite unul mprejurul celeilalte se numeste:
a.Cablu torsadat
b. Cablu coaxial
c.Fibra optica
2. Cablul torsadat este neecranat (de tip UTP) daca :
a. folosete specificaia 10BaseT si este cel mai cunoscut tip de cablu torsadat

86
b. este principalul mediu utilizat n cablarea reelelor LAN iar lungimea maxim a segmentului de cablu este de peste
100 de metri.
c. este format din dou fire de cupru izolate.
3. Cablul torsadat este ecranat (de tip STP) daca:
a. are un nveli protector de calitate mai proasta dect cea a cablului UTP
b. cablul STP include o folie dispus ntre i n jurul perechilor de fire, elemente care asigur cablului STP o protecie
foarte bun a datelor transmise mpotriva interferenelor externe.
c. este mai mult afectat de interferene electrice i asigur transferul datelor cu viteze superioare i pe distane mai mari
dect cablul UTP.
1. Se numeste cablul de fibr optic daca:
a. n acest tip de cablu, fibrele optice transport altfel de semnale de date digitale decat cele sub forma unor impulsuri
luminoase modulate.
b. Cablul de fibr optic este indicat pentru transmisii de date de mare vitez i capacitate la distan foarte mare, datorit
puritii semnalului i lipsei interferenelor electromagnetice.
c. Fibrele optice sunt alctuite dintr-un cilindru de sticl extrem de subire, numit miez, nconjurat de un strat concentric
de sticl, numit armtur; este bine de notat ca uneori fibrele sunt construite din materiale plastice.

Barem: Pentru fiecare item scrieti pe foaie litera corespunzatoare raspunsului corect
1.Raspuns corect: a.
2.Raspuns corect: a. si c.
3.Raspuns corect: b.
4.Raspuns corect: b. si c.

Testul 8
Avand in vedere realizarea patch-urilor specifice cablului torsadat neecranat UTP, asociati, in mod corect, fiecarui tip de cablu
din coloana A una dintre caracteristicile specifice enumerate in coloana B (asezate initial, in mod eronat).
Coloana A Coloana B
1. Cablul normal / 1. cnd vrem s conectm direct dou staii ntre ele fr a mai folosi un alt
direct (straight- echipament, trebuie s avem n vedere c ceea ce transmite o staie trebuie s ajung la
through) cealalt n pinii de Rx, iar pentru c nu mai avem un echipament care s ne fac
aceast inversare, trebuie s o facem singuri, folosind un cablu specific.
2. Cablul inversor 2. se folosete cnd vrem s ne conectm la consola unui router, care este un port de
(cross-over) comunicaie serial prevzut cu o muf RJ45; cellalt capt l introducem ntr-un
adaptor RJ45 - DB9 (sau DB25) pe care l folosim la portul serial al calculatorului.
3. Cablul de consol 3. are ambele capete sertizate folosind acelai standard (B-B n Europa); se folosete
(rollover) atunci cnd conectm o staie ntr-un switch sau un hub.
Barem:
Raspuns corect: A1 cu B3, A2 cu B1, A3 cu B2.

Testul 9
Stabiliti pentru fiecare afirmatie daca este adevarata sau falsa.
a. Spaiul liber poate fi reprezentat prin medii de comunicare precum medii de telefonie celular, unde radio terestre, unde
radio prin satelit, unde laser, microunde, unde meteorice.
b. Spre deosebire de mediu fizic de transmisie n reea (perechile torsadate, coaxial, fibr optic), mediul de spaiu liber
este specific utilizrii n domeniul public.
c. Datorita trendului in continua ascensiune a tehnologiei radio, in special, utilizarea spaiului liber pentru comunicaie
devine tot mai nepopular; n plus, dezvoltrile tehnologice permit o ct mai bun exploatare a spectrului.
Raspuns corect: a.Adevarata; b. Adevarata; c. Falsa

Testul 10
Pentru fiecare item scrieti pe foaie literele corespunzatoare raspunsului corect.
1. Putem recunoaste ca fiind procesul de rutare intr-una dintre definitiile:
a. Rutarea este un termen folosit n reele pentru a desemna procesul de alegere a cii prin care un pachet este transmis
ntre dou reele diferite.
b. Rutarea directeaz drumul pachetelor ce conin adrese logice dinspre surs spre destinaia final prin noduri
intermediare numite porti.
c. Procesul de rutare folosete pentru directare, de obicei, tabele de rutare pe care le gestioneaz ruterele, care menin o
nregistrare a celor mai bune rute ctre diferite destinaii din reea.
2. Rutarea este bazat pe o tabel care are n principal urmtoarele cmpuri:
a. adresa reelei (net-address), masca reelei (netmask), adresa urmtorului router (next-hop) i adresa interfeei de
ieire.
b. adresa reelei (net-address), masca reelei (netmask), adresa urmtorului router (next-hop) sau adresa interfeei de
ieire.

87
c. adresa reelei (net-address), adresa urmtorului router (next-hop) i adresa interfeei de ieire.
Barem: Pentru fiecare item scrieti pe foaie litera corespunzatoare raspunsului corect.
1.Raspuns corect: a. si c.
2.Raspuns corect: a. si b.

Testul 11
n funcie de numrul de staii care trebuie s primeasc un mesaj, putem avea anumite tipuri de mesaje. Asociati fiecarui tip
de mesaj din coloana A rolul corespunzator specificat in coloana B.
Coloana A. Coloana B.
1. mesaje unicast a. sunt destinate oricarei staii dintr-un grup de staii (i numai uneia).;
2. mesaje multicast b. sunt destinate tuturor staiilor din reea;
3. mesaje broadcast c. sunt destinate tuturor staiilor dintr-un grup de staii identificate de o adres de
multicast;
4. mesaje anycast d. sunt destinate unei singure staii

Barem:
Raspuns corect: 1. d.; 2. c.; 3. b.; 4. a.

Testul 12
Se consider urmtoarele afirmaii:
Procesul de rutare are dou pri distincte ce constau in:
Determinarea cii optime, n care routerul folosete informaiile din tabela de rutare (inclusiv cele
introduse de protocoalele de rutare) pentru a nva interfaa de ieire cea mai potrivit pentru a trimite
pachetele la o anumit destinaie
Comutarea pachetelor care asigur trimiterea unui pachet primit pe o interfa (de intrare) pe interfaa
de ieire optim.

1. Stiind ca determinarea caii optime, ca parte a procesului de rutare, duce la crearea unei tabele de
rutare specificati ce informatii contine aceasta tabela.
2. Explicati cu cuvintele voastre ce rol au metrica i distana administrativ in prima parte a procesului
de rutare.
3. Enumerati etapele procesului de alegere a cii optime pentru rutele dinamice.
4. Ce operaii trebuie s efectueze routerul pentru a-si ndeplini n mod corespunztor funcia de baz si
anume comutarea pachetelor
5. Specificati politicile folosite in Internet privind aruncarea pachetelor pentru a raspunde corect la ce
trebuie fcut atunci cnd sosesc mai multe pachete dect poate procesa routerul n cadrul procesului
de comutare.
Instruciuni pentru elevi
La punctul 1. enumerati toate caracteristicile tabelei de rutare din cadrul primei parti a procesului de
rutare.
Puteti folosi terminologia in engleza sau in romana.
Criteriile de evaluare i notare
Se acorda 10 puncte din care 1 punct din oficiu.
1. 1 punct.
2. 2 puncte.
3. 2 puncte.
4. 2 puncte.
5. 2 puncte.
Barem:
1. Stiind ca determinarea caii optime, ca parte a procesului de rutare, duce la crearea unei tabele de
rutare specificati ce informatii contine aceasta tabela.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Determinarea caii optime ca parte a procesului de rutare duce la crearea unei tabele de rutare, care
conine urmtoarele informaii:
88
- adresa reelei i masca de reea
- adresa urmtorului router i/sau interfaa de ieire pentru destinaia respectiv
- metrica i distana administrativ
2. Explicati cu cuvintele voastre ce rol au metrica i distana administrativ in prima parte a procesului
de rutare.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Metrica i distana administrativ sunt cele dou metode de difereniere ntre diferitele rute ctre aceeai
destinaie. Distana administrativ va face diferena ntre diferitele tipuri de rute (statice, dinamice i
direct conectate). Felul n care se calculeaz metrica difer de la un protocol de rutare la altul, ns n
general sunt incluse informaii ca ntrzierea, lrgimea de band, distana, cantitatea de trafic. Metrica
este relevant doar pentru rute generate de acelai protocol de rutare, de aceea are o importan mai mic
dect distana administrativ.
3. Enumerati etapele procesului de alegere a cii optime pentru rutele dinamice.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Pentru rutele dinamice, procesul de alegere a cii optime este urmtorul:
a) este introdus reeaua destinaie dac aceasta nu exist nc n tabela de rutare;
b) sunt comparate distana administrativ i metrica dac reeaua destinaie este o subreea a unei
intrri din tabela de rutare astfel:
dac acestea sunt identice sau ruta existent are o metric mai bun, nu se efectueaz nici o
modificare;
dac ns ruta nou este mai bun, se va introduce o nou intrare n tabela de rutare, naintea
vechii intrri, astfel nct routerul s foloseasc aceast rut;
c) intrarea este nlocuit n situaia n care reeaua exist deja n tabela de rutare iar noua rut este
mai bun.
4. Ce operaii trebuie s efectueze routerul pentru a-si ndeplini n mod corespunztor funcia de baz si
anume comutarea pachetelor
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Pentru a ndeplini n mod corespunztor funcia de baz a unui router - comutarea pachetelor - routerul
trebuie s efectueze urmtoarele operaii:
s examineze fiecare pachet sosit i s determine tipul i adresa destinaie ale acestuia
s determine adresa urmtorului router (sau a destinaiei) ctre care respectivul pachet trebuie
trimis prin examinarea tabelei de rutare
s determine interfaa pe care urmeaz s fie transmis pachetul
s determine adresa de nivel legtur de date a urmtorului router (sau a destinaiei)
s rencapsuleze pachetului cu informaiile de nivel doi i trei corespunztoare i s-l trimit pe
interfaa ctre destinaie.

5. Specificati politicile folosite in Internet privind aruncarea pachetelor pentru a raspunde corect la ce
trebuie fcut atunci cnd sosesc mai multe pachete dect poate procesa routerul n cadrul procesului
de comutare.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
n Internet sunt folosite trei politici pentru a rspunde corect la aceast situaie:
aruncarea pachetelor din coad care depesc dimensiunea memoriei tampon a ruterului (englez:
tail drop),
aruncarea pachetelor pe baza probabilitii de apariie a congestiei n router (englez: Random
early detection)
aruncarea pachetelor pe baza probabilitii de apariie a congestiei pe o legtur / protocol
(englez: Weighted random early detection).
Instruciuni pentru evaluatori
Pentru fiecare rspuns corect, indiferent de formulare sau formatul de scriere (text, grafic, schema logica
etc) se va acorda punctajul prevazut in barem.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii

89
n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre rolul si functiile celor
doua etape ale procesului de rutare intr-o retea globala WAN. Daca este cazul se reface acest test sau unul
asemanator.

90
Testul 13
Competene:
Analizeaz comunicarea ntr-o reea global
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Comunicarea ntr-o reea global, ct i ca o
componenta a unei evaluari formative, pentru un grup de lectii, sau ca parte a unei evaluari sumative a
modulului.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- sa identifice cele doua mari tipuri de rutare: rutarea dinamica, rutarea statica
- sa identifice avantajele si respectiv dezavantajele aduse de cele dou mari tipuri de rutare
- sa identifice schema hibrida ca posibila alternativa intre rutarea dinamica si cea statica
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev se va prezenta pe
rnd la tabl pentru a rspunde la ntrebrile profesorului.
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Cerinele adresate elevului
Tipul testului: ntrebri cu rspuns scurt
Enun: Raspundeti corect la urmatoarele intrebari:
1. Care sunt cele doua mari tipuri de rutare care stau la baza tuturor celorlalte tipuri de rutare?
2. In contextul procesului de rutare precizati cum se numesc rutele cand ele pot fi primite de la un alt
router?
3. Cum se numesc rutele cnd pot fi definite static de ctre administratorul reelei ?
4. Care sunt avantajele rutrii dinamice fa de cea static ?
5. Care este unul dintre dezavantajele rutrii dinamice fa de cea static ?
6. Care este posibila alternativa ca limit neutr de complexitate a rutrii dinamice fara a-i sacrifica
scalabilitatea n care o parte din reea folosete rutarea static, iar cealalt parte, rutarea dinamic ?

Instruciuni pentru elevi


Pentru fiecare ntrebare ncercai s rspundei ct mai corect posibil n conformitate cu cerinele
formulate.
8. Criteriile de evaluare i notare
Se acorda 10 puncte din care 1 punct din oficiu.
Pentru fiecare raspuns corect se acord 1.5 puncte.
Barem: Raspundeti corect la urmatoarele intrebari:
1. Care sunt cele doua mari tipuri de rutare care stau la baza tuturor celorlalte tipuri de rutare?
Raspuns corect: rutarea static si rutarea dinamic.
2. In contextul procesului de rutare precizati cum se numesc rutele cand ele pot fi primite de la un alt
router?
Raspuns corect: rute dinamice
3. Cum se numesc rutele cnd pot fi definite static de ctre administratorul reelei
Raspuns corect: rute statice
4. Care sunt avantajele rutrii dinamice fa de cea static ?
Raspuns corect: scalabilitatea i adaptabilitatea
5. Care este unul dintre dezavantajele rutrii dinamice fa de cea static ?
Raspuns corect: creterea complexitii
6. Care este posibila alternativa ca limit neutr de complexitate a rutrii dinamice fara a-i sacrifica
scalabilitatea n care o parte din reea folosete rutarea static, iar cealalt parte, rutarea dinamic?
Raspuns corect: o schem de rutare hibrid
Instruciuni pentru evaluatori
Pentru orice rspuns corect sau pentru orice forma de raspuns asemanatoare celui corect in cazul fiecarui
item se vor acorda cate 1.5 puncte. Se acord 1 punct din oficiu.
91
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu pentru fiecare n parte anumite informaii despre
principalele tipuri de rutare. Dac este cazul, se reamintesc informaiile legate de acestea i apoi se reface
acest test sau unul asemntor).

92
Testul 14
Competene:
Analizeaz comunicarea ntr-o reea global
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Comunicarea ntr-o reea global, ct i ca o
componenta a unei evaluari formative, pentru un grup de lectii, sau ca parte a unei evaluari sumative a
modulului.
Obiectivele evalurii
Obiective: - s identifice cele trei categorii de rutare dinamic (cu vectori distan, cu starea legturilor,
hibrid) n cadrul unei reele globale WAN
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 20 minute

Cerinele adresate elevului


Tipul testului: item de completare
Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termenii corespunzatori:
Rutarea se poate baza pe algoritmi cu care cer ca ruterele s paseze periodic copii
ale tabelelor de rutare vecinilor cei mai apropiai din reea; fiecare destinatar adaug la tabel un
i o expediaz celor mai apropiai vecini.
Algoritmii de rutare folosind , cunoscui colectiv ca protocoale cu preferarea
drumului minim (SPF), menin o baz de date complex a topologiei reelei; protocoalele ce folosesc
dezvolt i ntrein o cunoatere complet a routerelor de reea dar la felul cum sunt
interconectate acestea.
Protocoalele de rutare echilibrate, utilizeaz uniti de msur vectori-distan, dar
realizeaz msurtori mult mai precise dect protocoalele cu vectori-distan convenionale.

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completati spatiile libere cu termenii corespunzatori. Orice greeal se taie cu o linie.
Criteriile de evaluare i notare
Se acorda 10 puncte din care 2 puncte din oficiu.
Pentru fiecare raspuns corect in cazul primelor 4 spatii necompletate - se acord cate 1.5 puncte. Pentru
ultimul spatiu necompletat se vor acorda 2 puncte daca raspunsul este corect.
Barem: Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termenii corespunzatori:
Rutarea se poate baza pe algoritmi cu vectori-distan care cer ca ruterele s paseze periodic copii ale
tabelelor de rutare vecinilor cei mai apropiai din reea; fiecare destinatar adaug la tabel un vector-
distan i o expediaz celor mai apropiai vecini.
Algoritmii de rutare folosind starea legturilor, cunoscui colectiv ca protocoale cu preferarea drumului
minim (SPF), menin o baz de date complex a topologiei reelei; protocoalele ce folosesc starea
legturilor dezvolt i ntrein o cunoatere complet a routerelor de reea dar la felul cum sunt
interconectate acestea.
Protocoalele de rutare hibride echilibrate, utilizeaz uniti de msur vectori-distan, dar realizeaz
msurtori mult mai precise dect protocoalele cu vectori-distan convenionale.

Instruciuni pentru evaluatori


Raspunsurile asteptate sunt termeni consacrati astfel incat orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii

93
n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre principalele categorii de
rutare dinamica sau se vor elabora solicitari individuale pentru elevii cu performante necorespunzatoare.
Daca este cazul se vor reevalua cu acelasi test sau cu unul asemanator.

94
Testul 15
Competene:
Analizeaz comunicarea ntr-o reea global
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Comunicarea ntr-o reea global, ct i ca o
componenta a unei evaluari formative, pentru un grup de lectii, sau ca parte a unei evaluari sumative a
modulului.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- sa identifice protocolele de rutare si cele rutate ntr-o reea global WAN
- s diferenieze protocoalele rutate/de rutare pentru a fi folosite corect i eficient ntr-o reea global
WAN
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 10 minute

Cerinele adresate elevului


Tipul testului: item cu alegere multipla
Pentru fiecare item scrieti pe foaie litera sau literele corespunzatoare raspunsului corect.
1. Protocoalele de rutare se deosebesc de protocoalele rutate dupa unul din criteriile:
a. doar prin funcie, avand acelasi scop
b. doar prin scop, avand aceeasi functie
c. prin funcie i scop
2. Care din urmatoarele situatii sunt adevarate in cazul protocoalelor de rutare?
a. sunt folosite de rutere pentru a alctui i a menine tabele de rutare.
b. sunt folosite pentru a direciona traficul, pe baza informaiei pe care o adaug pachetelor de date i
a schemei de adresare folosite
c. folosesc un coeficient (metric) pentru a exprima costul rutei ce poate fi calculat ca fiind numrul
de noduri (hops) pn la destinaie.

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.
Criteriile de evaluare i notare
Se acorda 10 puncte din care 2 puncte din oficiu.
Pentru fiecare raspuns corect se acord cate 4 puncte.
Barem: Pentru fiecare item scrieti pe foaie litera corespunzatoare raspunsului corect.
1. Protocoalele de rutare se deosebesc de protocoalele rutate dupa unul din criteriile:
a. doar prin funcie, avand acelasi scop
b. doar prin scop, avand aceeasi functie
c. prin funcie i scop
Raspuns corect: c.
2. Care din urmatoarele situatii sunt adevarate in cazul protocoalelor de rutare?
a. sunt folosite de rutere pentru a alctui i a menine tabele de rutare.
b. sunt folosite pentru a direciona traficul, pe baza informaiei pe care o adaug pachetelor de date i
a schemei de adresare folosite
c. folosesc un coeficient (metric) pentru a exprima costul rutei ce poate fi calculat ca fiind numrul
de noduri (hops) pn la destinaie.
Raspuns corect: a. si c.

Instruciuni pentru evaluatori


95
Pentru fiecare rspuns corect se vor acorda 4 puncte. Orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre principalele tipuri de
protocoale (rutate, de rutare) ntr-o reea global WAN sau se vor elabora solicitari individuale pentru
elevii cu performante necorespunzatoare. Daca este cazul se vor reevalua cu acelasi test sau cu unul
asemanator.

96
Testul 16
Competene:
Analizeaz comunicarea ntr-o reea global
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Comunicarea ntr-o reea global, ct i ca o
componenta a unei evaluari formative, pentru un grup de lectii, sau ca parte a unei evaluari sumative a
modulului.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- s identifice metricile folosite la protocoalele de rutare in functie de rolul corespunzator fiecareia in
cadru unei retele de calculatoare WAN
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 25 minute

Cerinele adresate elevului


Tipul testului: item de asociere (de tip pereche)
Prob scris
Enun:
Asociati fiecarei metrici folosite la protocoalele de rutare din coloana A rolul corespunzator specificat in
coloana B.
Coloana A. Coloana B.
1. lungimea de a. se refer la capacitatea de circulaie disponibil unei legturi
cale
2. sigurana b. este o metric important n special pentru c pentru unele companii nu
pun accent pe performan att ct pun pe cheltuielile de exploatare.
3. Limea de c. este suma costurilor asociate fiecrei legtur de traversat daca unele
band protocoale de rutare permit administratorilor de reea s asigneze valori
pentru fiecare legtur de reea
4. ncrcarea d. n contextul unui algoritm de rutare, se refer la securitatea fiecrei
legturi de reea (rata erorilor de bit).
5. Costul de e. se refer la gradul la care o resurs de reea (un router, de exemplu) este
comunicare ocupat

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare scriei numarul tipului de mesaj din coloana A si litera corespunzatoare asociata rolului
corespunzator tipului de mesaj. Orice greeal se taie cu o linie.
Exemplu : 1. a., 2. b. etc.
Criteriile de evaluare i notare
Se acorda 10 puncte din care 1 punct din oficiu.
Pentru fiecare asociere corecta se acord cate 1.5 puncte in cazul metricilor de la pct. 2. si 5., respectiv
cate 2 puncte puncte pentru restul metricilor de la pct 1., 3., 4.
Barem:
Asociati fiecarei metrici folosite la protocoalele de rutare din coloana A rolul corespunzator specificat in
coloana B.
Coloana A. Coloana B.
1. lungimea de a. se refer la capacitatea de circulaie disponibil unei legturi

97
cale
2. sigurana b. este o metric important n special pentru c pentru unele companii nu
pun accent pe performan att ct pun pe cheltuielile de exploatare.
3. Limea de c. este suma costurilor asociate fiecrei legtur de traversat daca unele
band protocoale de rutare permit administratorilor de reea s asigneze valori
pentru fiecare legtur de reea
4. ncrcarea d. n contextul unui algoritm de rutare, se refer la securitatea fiecrei
legturi de reea (rata erorilor de bit).
5. Costul de e. se refer la gradul la care o resurs de reea (un router, de exemplu) este
comunicare ocupat
Raspuns: 1. c.; 2. d.; 3. a.; 4. e.; 5. b.

Instruciuni pentru evaluatori


Pentru o asociere corect, indiferent de forma de scriere (sau grafic, prin sgei, etc.) se va acorda cate 2
puncte pentru metricile 1., 3., 4 si cate 1.5 puncte pentru 2. si 5.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre metricile folosite la
protocoalele de rutare dintr-o retea de calculatoare WAN sau se vor elabora solicitari individuale pentru
elevii cu performante necorespunzatoare. Daca este cazul se vor reevalua cu acelasi test sau cu unul
asemanator.

98
Testul 17
Competene:
Analizeaz comunicarea ntr-o reea global
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Comunicarea ntr-o reea global, ct i ca o
componenta a unei evaluari formative, pentru un grup de lectii, sau ca parte a unei evaluari sumative a
modulului.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- s identifice clasele de protocoale in functie de criteriile de clasificare a protocoalelor de rutare din
cadru unei retele de calculatoare WAN
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 15 minute

Cerinele adresate elevului


Tipul testului: item de asociere (de tip pereche)
Enun:
Protocoalele de rutare stabilesc regulile prin care informaiile despre reele sunt schimbate ntre rutere n
scopul obinerii unei tabele de rutare adecvate topologiei.
Asociati in mod corect criteriul de clasificare a protocoalelor de rutare din prima coloana in
conformitate cu clasele de protocoale enumerate in coloana a doua din tabelul urmator.

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare scriei litera corespunzatoare criteriului din prima coloana si numarul asociat clasei de
protocoale corespunzatoare din coloana a doua din tabel. Orice greeal se taie cu o linie.
Exemplu : A. 1.; B. 2.; C. 3.
Criteriile de evaluare i notare
Se acorda 10 puncte din care 1 punct din oficiu.
Pentru fiecare asociere corecta se acord cate 3 puncte.
Barem:
Protocoalele de rutare stabilesc regulile prin care informaiile despre reele sunt schimbate ntre rutere n
scopul obinerii unei tabele de rutare adecvate topologiei.

Criteriul Clase de protocoale


A. Dup apartenena ruterelor la 1. Protocoale bazate pe vectori distan sau pe starea
acelai sistem autonom legturilor
B. Dac includ sau nu n update-ul 2. Protocoale folosite de ruterele aflate n acelai AS (RIP,
de routare netmask-ul reelei RIPv2, OSPF, EIGRP) sau care interconecteaz AS-urile
(BGP)
C. Dup tipul de algoritmi folosii 3. Protocoale classfull - classless

99
Asociati in mod corect criteriul de clasificare a protocoalelor de rutare din prima coloana in
conformitate cu clasele de protocoale enumerate in coloana a doua din tabelul urmator.
Raspuns: A. 2.; B. 3; C. 1.
Instruciuni pentru evaluatori
Pentru o asociere corect, indiferent de forma de scriere (sau grafic, prin sgei, etc.) se va acorda cate 3
puncte.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre criteriile de clasificare a
protocoalelor de rutare dintr-o retea de calculatoare WAN sau se vor elabora solicitari individuale pentru
elevii cu performante necorespunzatoare. Daca este cazul se vor reevalua cu acelasi test sau cu unul
asemanator.

Criteriul Clase de protocoale


A. Dup apartenena ruterelor la 1. Protocoale bazate pe vectori distan sau pe starea
acelai sistem autonom legturilor
B. Dac includ sau nu n update-ul 2. Protocoale folosite de ruterele aflate n acelai AS (RIP,
de routare netmask-ul reelei RIPv2, OSPF, EIGRP) sau care interconecteaz AS-urile
(BGP)
C. Dup tipul de algoritmi folosii 3. Protocoale classfull - classless

100
Testul 18
Competene:
Analizeaz comunicarea ntr-o reea global
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Comunicarea ntr-o reea global, ct i ca o
componenta a unei evaluari formative, pentru un grup de lectii, sau ca parte a unei evaluari sumative a
modulului.
Obiectivele evalurii
Obiective: - s identifice diferitele tipuri de protocoale de rutare n funcie de criteriile de clasificare
corespunztoare
- s coreleze protocolul de rutare intern/extern ales cu caracteristicile aferente fiecruia
- s coreleze protocolul de rutare intern/extern ales cu rolul care i este specific fiecruia
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Cerinele adresate elevului
Tipul testului: intrebari structurate
Enun:
Se consider urmtoarele afirmaii:
Un protocol extern transport informaiile de rutare ntre entiti administrative independente, cum ar fi
dou corporaii sau dou universiti...
Un protocol intern este folosit n interiorul unui singur domeniu administrativ sau ntre grupuri apropiate
care coopereaz; aceste protocoale nu pot fi utilizate n reelele mari...
1. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna RIP si ce rol are.
2. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna EIGRP si ce rol are.
3. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna OSPF si ce rol are.
4. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna IS-IS si ce rol are.
5. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna BGP si ce rol are.

Instruciuni pentru elevi


La fiecare dintre punctele 1. 5. explicai fiecare liter din RIP, EIGRP, OSPF, IS-IS, BGP (folosii
termenii n englez) apoi explicai rolurile lor.
Criteriile de evaluare i notare
Se acorda 10 puncte din care 1 punct din oficiu.
1. 2 puncte, 2. 2 puncte, 3. 2 puncte, 4. 2 puncte, 5. 1 puncte.
Barem:
1. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna RIP si ce rol are.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Routing Information Protocol (RIP) este protocolul intern cel mai des folosit n sistemele UNIX. RIP
selecteaz ruta cu cel mai mic "numr de hopuri" (metric) ca fiind ruta cea mai bun. Numrul de hopuri
reprezentat de acest protocol este numrul de pori prin care trebuie s treac datele pentru a ajunge la
destinaie. RIP consider cea mai bun rut ca fiind cea care folosete cele mai puine pori, alegere de
rute ce se face cu ajutorul unor algoritmi de tip vector-distan.
2. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna EIGRP si ce rol are.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
EIGRP (Enhanced Interior Gateway Routing Protocol) este un protocol de rutare bazat pe protocolul
IGRP, predecesorul su. Este proprietate Cisco. Acest protocol elimin unele dintre defectele
protocolului RIP i are unele mbuntiri ce constau n: folosirea de metrici compuse, rutarea pe ci
multiple, mnuirea rutelor implicite. Ca i capaciti cheie care disting EIGRP de alte protocoale de
rutare enumerm: convergena rapid, suport pentru masc de subreea variable-length, suport pentru
101
update, suport pentru multiple network layer protocols. EIGRP are avantaje ca: flexibilitate, configurare
simpl, vitez mbuntit precum i consumarea resurselor. Dealtfel, poate fi un protocol unic att
pentru IP ct i pentru protocoale non-IP, eliminnd nevoia de a folosi multiple protocoale de rutare ntr-o
reea multi-protocol.
3. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna OSPF si ce rol are.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Open Shortest Path First (OSPF) este alt protocol cu starea legturilor dezvoltat pentru TCP/IP. Se
folosete n reele foarte mari i dispune de cteva avantaje fa de RIP. Similar cu IGRP, OSPF a fost
creat de nevoie pentru c RIP a devenit incapabil s serveasc inter-reele mari, eterogene. OSPF are
dou mari caracteristici: protocolul este deschis (ceea ce nseamn ca specificaiile sale sunt de domeniu),
este public se bazeaz pe algoritmul SPF. Deoarece dimensiunea i viteza Internetului au crescut,
limitrile protocolului RIP i-au diminuat popularitatea acestuia. n contrast cu RIP, OSPF este considerat
acum a fi protocolul de rutare intern preferat de reeaua Internet.
4. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna IS-IS si ce rol are.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
Intermediate System to Intermediate System (IS-IS) este un protocol de rutare intern din familia
protocoalelor OSI. Implementeaz algoritmul folosind starea legturilor, dup principiul SPF. IS-IS a fost
preponderent folosit de providerii de servicii care aveau de gestionat o reea mare de calculatoare. IS-IS a
devenit o alternativ viabil a protocolului OSPF. IS-IS nu folosete IP pentru a transporta mesajele cu
informaii. Routerele IS-IS construiesc o reprezentare topologic a reelei; aceast hart indic IP-ul
subreelelor n care poate fiecare router IS-IS s ajung, cunoscnd i calea de cost redus. O alt diferen
fata de OSPF ar fi metoda prin care topologia IS-IS transfer informaiile prin reea.
5. Explicati cu cuvintele voastre ce inseamna BGP si ce rol are.
Este acceptata orice formulare asemanatoare:
The Border Gateway Protocol (BGP) este protocolul de baz al Internetului. Acesta funcioneaz prin
meninerea unei tabele de reele IP care stabilete modul de conectare ntre sisteme autonome. BGP este
un protocol de rutare ntre sisteme autonome. BGP este folosit pentru a comunica informaii despre rute
pentru Internet i este protocolul folosit ntre providerii de servicii Internet. BGP este cel mai folosit
protocol extern de rutare. Este robust i scalabil si motenete abilitatea sistemelor autonome de a putea
alege rutele i de a-i implementa regulile de rutare fr a trebui s depind de o autoritate central.
Instruciuni pentru evaluatori
Pentru fiecare rspuns corect, indiferent de formulare sau formatul de scriere (text, grafic, schema logica
etc) se va acorda punctajul prevazut in barem.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre rolul principalelor
protocoale de rutare interne sau externe ale procesului de rutare intr-o retea globala WAN. Daca este
cazul se reface acest test sau unul asemanator.
Testul 19
Competene:
Analizeaz comunicarea ntr-o reea global
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Comunicarea ntr-o reea global, ct i ca o
componenta a unei evaluari formative, pentru un grup de lectii, sau ca parte a unei evaluari sumative a
modulului.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- s identifice atributele specifice fiecrui criteriu de alegere a protocolului care se potrivete cel mai bine
reelei globale WAN pe care o gestionm
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 40 minute
102
Cerinele adresate elevului
Tipul testului: item de completare
Completeaz celulele goale din tabelul de mai jos cu atributele specifice fiecrui criteriu de alegere a
protocolului care se potrivete cel mai bine reelei pe care o gestionm n raport cu protocoalele
specificate pe fiecare coloan din tabel.
Protocolul :
RIP OSPF IGRP EIGRP
Criteriul :
Tipul
Timpul de Convergen
VLSM
Consum de Band
Consum de Resurse
Suport ci multiple
Scalabilitate
Brevetat
Protocol Non-IP

Atributele cerute pentru rezolvare se pot gasi printre urmatoarele cuvinte cheie: vectori distan / starea
legturilor / ncet / rapid / nu / da / sczut / ridicat .
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare completati spatiile libere cu termenii corespunzatori. Alegeti atributul potrivit extras
dintr-una din seriile de cuvinte cheie sugerate in liste. Orice greeal se taie cu o linie.
Criteriile de evaluare i notare
Se acorda 10 puncte din care 1 punct din oficiu.
Pentru fiecare raspuns corect se acord cate 0.25 puncte.
Barem: Tabelul completat cu raspunsurile corecte este urmatorul:
Protocol RIP OSPF IGRP EIGRP
Tipul vectori distan starea legturilor vectori distan vectori distan
Timpul de
ncet rapid ncet rapid
Convergen
VLSM nu da nu da
Consum de
ridicat sczut ridicat sczut
Band

Consum de
sczut ridicat sczut sczut
Resurse

Suport ci
nu da da da
multiple
Scalabilitate nu da da da
Brevetat nu nu da da
Protocol Non-
nu nu nu da
IP

Instruciuni pentru evaluatori


Pentru fiecare rspuns corect se vor acorda 0.25 puncte. Orice alt rspuns este incorect.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii

103
n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre caracteristicile fiecrui
criteriu de alegere a protocolului care se potrivete cel mai bine reelei pe care o gestionm sau se vor
elabora solicitari individuale pentru elevii cu performante necorespunzatoare. Daca este cazul se vor
reevalua cu acelasi test sau cu unul asemanator.
Testul 20
Competene:
Analizeaz comunicarea ntr-o reea global
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Comunicarea ntr-o reea global, ct i ca o
componenta a unei evaluari formative, pentru un grup de lectii, sau ca parte a unei evaluari sumative a
modulului.
Obiectivele evalurii
Obiective: - s identifice caracteristicile protocolului de reea in general si a protocolului de reea TCP/IP
in special
- s identifice componentele protocolului de reea TCP/IP
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute

Cerinele adresate elevului


Tipul testului: item de completare
Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termenii corespunzatori:
......................... reprezint un set de reguli de comunicare n reea care permite interconectarea logic a
reelelor i echipamentelor. Parametrarea protocolului TCP/IP (cel mai rspndit protocol de retea)
presupune atribuirea unei ...................... i definirea unei ...................... pentru fiecare dispozitiv care
acceseaz reeaua. Pentru a accesa i alte reele externe, este necesar s se parametreze i o ieire
implicita denumita si ....................... . O adres ...................... este constituit din adresa reelei i
adresa local, elemente ce se compun prin alipire i rezult o adres unic pentru fiecare dispozitiv de
reea.
...................... are rolul de a converti un nume generic de Internet la adresa IP asociat. Protocolul TCP/IP
funcioneaz doar cu adrese IP, dar s-a creat un dicionar denumit ...................... care transform
adresele IP abstracte n denumiri mai uor de inut minte, care s aib o semnificaie.
n reelele mari, s-a creat un sistem automatizat. In acest sens, pe PC-ul client se bifeaz opiunea
...................... sau automatically, urmnd ca la pornire PC-ul s cear parametrii TCP/IP necesari de
la un ...................... , daca acesta exist n reeaua local.
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare completati spatiile libere cu termenii corespunzatori. Orice greeal se taie cu o linie.

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 10 puncte din care 1 punct din oficiu.
Pentru fiecare raspuns corect se acord cate 1 punct.
Barem: Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termenii corespunzatori:
Protocolul de reea reprezint un set de reguli de comunicare n reea care permite interconectarea logic
a reelelor i echipamentelor. Parametrarea protocolului TCP/IP (cel mai rspndit protocol de retea)
presupune atribuirea unei adrese IP i definirea unei mti de reea pentru fiecare dispozitiv care
acceseaz reeaua. Pentru a accesa i alte reele externe, este necesar s se parametreze i o ieire
implicita denumita si default gateway. O adres TCP/IP este constituit din adresa reelei i adresa
local, elemente ce se compun prin alipire i rezult o adres unic pentru fiecare dispozitiv de reea.
Serverul DNS are rolul de a converti un nume generic de Internet la adresa IP asociat. Protocolul
TCP/IP funcioneaz doar cu adrese IP, dar s-a creat un dicionar denumit Domain Name System

104
(DNS) care transform adresele IP abstracte n denumiri mai uor de inut minte, care s aib o
semnificaie.
n reelele mari, s-a creat un sistem automatizat. In acest sens, pe PC-ul client se bifeaz opiunea DHCP
sau automatically, urmnd ca la pornire PC-ul s cear parametrii TCP/IP necesari de la un DHCP
Server, daca acesta exist n reeaua local.

Instruciuni pentru evaluatori


Pentru fiecare rspuns corect se vor acorda 0.25 puncte. Orice alt rspuns decat ceva asemanator celui
enuntat in barem este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre protocolul de reea
TCP/IP sau se vor elabora solicitari individuale pentru elevii cu performante necorespunzatoare. Daca
este cazul se vor reevalua cu acelasi test sau cu unul asemanator.

105
TEST SUMATIV 1

Evaluare sumativ a modulului


FUNCIONAREA REELELOR GLOBALE (WAN)

Competene: Descrie rolul echipamentelor de reea global


Obiectivele evalurii:
Obiective: - s identifice corect echipamentele de interconectare si respectiv mediu de comunicare la o
retea globala WAN
- s asocieze corect echipamentele de retea globala cu rolul corespunzator fiecareia
- s cunoasca rolul corespunzator fiecarui tip de echipament de retea globala WAN

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Subiectul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare
sau sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele Subiectului i va rezolva individual
subiectul.
Timp de lucru: 50 minute

Exercitiu 1
Tipul exercitiului: item cu alegere multipla
Enunt: Pentru fiecare item scrieti pe foaie litera corespunzatoare raspunsului corect.
3. O reea de tip WAN este reprezentata prin:
a. O retea in care calculatoarele, conectate intre ele, sunt plasate n interiorul aceleiai cldiri sau
campus universitar
b. reea cu o arie de rspndire geografic de mrimea unui stat sau continent
c. reea extins la nivelul unui ora
4. Legtura fizic dintre componentele unei reele de calculatoare se realizeaz:
a. daca sistemul de operare este complet instalat pe fiecare calculator
b. prin mediile de comunicare i respectiv prin echipamentele de interconectare specifice acelui tip
de retea
c. prin medii cablate sau fara fir specifice tipului de retea
5. Calculatoarele dintr-o reea pot fi de acelai tip:
a. n cazul reelelor omogene
b. n cazul reelelor eterogene
c. daca avem retele complexe
6. Pentru funcionarea reelelor globale WAN avem n primul rnd nevoie de echipamente de
interconectare ca:
a. Puni, punti transparente, rutere, broutere sau porti
b. Calculatoare personale, modemuri si porti
c. Doar calculatoare personale dotate cu placa de retea fiecare si un sistem de operare de retea
d. Nici una dintre variantele de mai sus.

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 10 puncte din care 2 puncte din oficiu.

106
Pentru fiecare raspuns corect se acord cate 2 puncte.
Barem: Pentru fiecare item scrieti pe foaie litera corespunzatoare raspunsului corect
1. O reea de tip WAN este reprezentata prin:
a. O retea in care calculatoarele, conectate intre ele, sunt plasate n interiorul aceleiai cldiri sau
campus universitar
b. reea cu o arie de rspndire geografic de mrimea unui stat sau continent
c. reea extins la nivelul unui ora
Raspuns corect: b.
2. Legtura fizic dintre componentele unei reele de calculatoare se realizeaz:
a. daca sistemul de operare este complet instalat pe fiecare calculator
b. prin mediile de comunicare i respectiv prin echipamentele de interconectare specifice acelui tip
de retea
c. prin medii cablate sau fara fir specifice tipului de retea
Raspuns corect: b.
3. Calculatoarele dintr-o reea pot fi de acelai tip:
a. n cazul reelelor omogene
b. n cazul reelelor eterogene
c. daca avem retele complexe
Raspuns corect: a.
4. Pentru funcionarea reelelor globale WAN avem n primul rnd nevoie de echipamente de
interconectare ca:
a. Puni, punti transparente, rutere, broutere si/sau porti
b. Calculatoare personale, modemuri si porti
c. Doar calculatoare personale dotate cu placa de retea fiecare si un sistem de operare de retea
d. Nici una dintre variantele de mai sus.
Raspuns corect: a.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre modul de conectare la o
retea de calculatoare, in special, globala sau se vor elabora solicitari individuale pentru elevii cu
performante necorespunzatoare. Daca este cazul se vor reevalua cu acelasi test sau cu unul asemanator.

Exercitiu 2
Tipul exercitiului: item de asociere (de tip pereche)
Enun: Asociaz n mod corect elementele din tabelul de mai jos astfel nct numele echipamentelor
principale de interconectare dintr-o reea global WAN gsit n a doua coloan s-i corespund rolului
enunat n prima coloan:
1. Echipamentele utilizate pentru interconectarea LAN-urilor ce
utilizeaz protocoale complet diferite la toate nivelele de a. Broutere
comunicaie se numesc (brouters)
2. Echipamentele de interconectare care controleaz fluxul de
b. Pori
informaii i optimizeaz cile de transfer a datelor se
transparente
numesc ...
3. Echipamentele de interconectare care realizeaz conectarea a
dou reele de calculatoare, care prelucreaz informaia n c. Pori
funcie de adresa destinatarilor i a expeditorilor poarta (gateways)
denumirea de ...
4. Echipamentele de interconectare care permit utilizatorilor s
dispun de bridge-uri pentru a interconecta dou sau mai d. Rutere
multe LAN-uri i mai trziu s invoce faciliti de router odat (routers)
ce sunt adugate noi protocoale reelei se numesc

107
5. Echipamentele de interconectare care nu cer utilizatorului s
specifice calea ctre destinaie utilizate n Ethernet i care e. Puni
trebuie s menin o tabel de adresare poart denumirea de (bridges)

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare scriei de exemplu : 1-a, 2-b, 3-c... Orice greeal se taie cu o linie.

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 10 puncte din care 2 puncte din oficiu.
Pentru fiecare asociere corecta se acord cate 1.6 puncte.
Barem:
Asociaz n mod corect elementele din tabelul de mai jos astfel nct numele echipamentelor principale
de interconectare dintr-o reea global WAN gsit n a doua coloan s-i corespund rolului enunat n
prima coloan:

1. Echipamentele utilizate pentru interconectarea LAN-urilor ce


utilizeaz protocoale complet diferite la toate nivelele de a. Broutere
comunicaie se numesc (brouters)
2. Echipamentele de interconectare care controleaz fluxul de
b. Puni
informaii i optimizeaz cile de transfer a datelor se numesc ...
transparente
3. Echipamentele de interconectare care realizeaz conectarea a dou
c. Pori
reele de calculatoare, care prelucreaz informaia n funcie de
(gateways)
adresa destinatarilor i a expeditorilor poarta denumirea de ...
4. Echipamentele de interconectare care permit utilizatorilor s
dispun de bridge-uri pentru a interconecta dou sau mai multe d. Rutere
LAN-uri i mai trziu s invoce faciliti de router odat ce sunt (routers)
adugate noi protocoale reelei se numesc
5. Echipamentele de interconectare care nu cer utilizatorului s
specifice calea ctre destinaie utilizate n Ethernet i care trebuie
s menin o tabel de adresare poart denumirea de e. Puni (bridges)

Raspuns corect: 1. cu c.; 2. cu d.; 3. cu e.; 4. cu a.; 5. cu b.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu pentru fiecare n parte anumite informaii despre
principalele echipamentele de interconectare necesare pentru funcionarea reelelor globale (dup
evaluarea tuturor elevilor, dac majoritatea elevilor au reuit s identifice cteva dintre principalele
echipamente de interconectare dar nu le-au identificat pe celelalte atunci se reamintesc informaiile legate
de acestea i apoi se reface acest test sau unul asemntor).

Exercitiu 3
Tipul testului: item cu alegere duala
Enunt:
Stabiliti pentru fiecare afirmatie daca este adevarata sau falsa.
1. La nivel fizic, pentru funcionarea reelelor globale WAN avem nevoie doar de echipamente de
interconectare i nu, n mod obligatoriu, de medii de comunicare specifice. (fals)
2. Mediile de comunicare necesare specifice unei reele globale WAN pot fi recunoscute ca fiind
reprezentate prin perechi torsadate (cablu de telefon sau de reea), cablu coaxial (exemplu: cablu

108
utilizat n reelele de anten TV), fibra optic dar nu si spaiul liber (telefonie celular, unde radio
terestre, unde radio prin satelit, unde laser, microunde, unde meteorice). (fals)
3. Sistemul media din cadrul nivelului fizic poate fi caracterizat prin capacitatea de a transporta
informaia, imunitatea la zgomot, uurina de instalare, frecvena utilizrii de abonai, baza de
instalare dar si prin proprietarul infrastructurii. (Adev)
4. Capacitatea de transmitere a informaiei si respectiv frecvena utilizrii de abonai in cazul
comunicatiei fara fir sunt intr-o continua crestere. (adev)
5. Dintre diversele tipuri de cabluri putem identifica cablu coaxial subtire sau gros, cablu torsadat
ecranat sau neecranat, cablu de fibra optica si respectiv cablu reprezentat prin spatiul liber. (fals)
6. In cadrul procesului de realizarea patch-urilor specifice cablului torsadat neecranat UTP putem
recunoaste trei mari tipuri de cabluri si anume cablul normal, cablul inversor si cablul de consola.
(adev)

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare, incercuiti varianta corecta. Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un
X i se nlocuiete cu rspunsul considerat corect.

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 10 puncte din care 1 punct din oficiu.
Pentru fiecare raspuns corect se acord cate 1.5 puncte.

Barem: Stabiliti pentru fiecare afirmatie daca este adevarata sau falsa.
1. La nivel fizic, pentru funcionarea reelelor globale WAN avem nevoie doar de echipamente de
interconectare i nu, n mod obligatoriu, de medii de comunicare specifice.
Raspuns corect: FALSA
2. Mediile de comunicare necesare specifice unei reele globale WAN pot fi recunoscute ca fiind
reprezentate prin perechi torsadate (cablu de telefon sau de reea), cablu coaxial (exemplu: cablu
utilizat n reelele de anten TV), fibra optic dar nu si spaiul liber (telefonie celular, unde radio
terestre, unde radio prin satelit, unde laser, microunde, unde meteorice).
Raspuns corect: FALSA
3. Sistemul media din cadrul nivelului fizic poate fi caracterizat prin capacitatea de a transporta
informaia, imunitatea la zgomot, uurina de instalare, frecvena utilizrii de abonai, baza de
instalare dar si prin proprietarul infrastructurii.
Raspuns corect: ADEVARATA
4. Capacitatea de transmitere a informaiei si respectiv frecvena utilizrii de abonai in cazul
comunicatiei fara fir sunt intr-o continua crestere.
Raspuns corect: ADEVARATA
5. Dintre diversele tipuri de cabluri putem identifica cablu coaxial subtire sau gros, cablu torsadat
ecranat sau neecranat, cablu de fibra optica si respectiv cablu reprezentat prin spatiul liber.
Raspuns corect: FALSA
6. In cadrul procesului de realizarea patch-urilor specifice cablului torsadat neecranat UTP putem
recunoaste trei mari tipuri de cabluri si anume cablul normal, cablul inversor si cablul de consola.
Raspuns corect: ADEVARATA

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre mediile de comunicare
dintr-o reea global WAN sau se vor elabora solicitari individuale pentru elevii cu performante
necorespunzatoare. Daca este cazul se vor reevalua cu acelasi test sau cu unul asemanator.

Exercitiu 4
Tipul testului: ntrebri orale cu rspuns scurt
Enun:
Raspundeti corect la urmatoarele intrebari:

109
1. Care sunt echipamentele ce utilizeaz protocoale complet diferite la toate nivelele de comunicaie?
2. Cum se numesc echipamentele care realizeaz conectarea a dou reele de calculatoare, care
prelucreaz informaia n funcie de adresa destinatarilor i a expeditorilor?
3. Exista echipamente de interconectare la reteaua globala WAN care permit utilizatorilor s dispuna
bridge-uri pentru a interconecta 2 sau mai multe LAN-uri i mai trziu s invoce faciliti de router
odata ce sunt adaugate noi protocoale reelei. Daca da, care sunt acestea ?
4. Ce echipamente controleaz fluxul de informaii i optimizeaz cile de transfer a datelor, acestea
fiind capabile s traduc protocoalele de comunicare diferite?
5. Puteti enumera principalele 4 medii de comunicare specifice de care, la nivel fizic, alturi de
echipamente de interconectare, avem nevoie pentru funcionarea reelelor globale WAN?

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 10 puncte din care 2 puncte din oficiu.
Pentru fiecare raspuns corect se acord 1.6 puncte.
Barem:
Raspundeti corect la urmatoarele intrebari:
1. Care sunt echipamentele ce utilizeaz protocoale complet diferite la toate nivelele de comunicaie?
Raspuns corect: Porile (gateways)
2. Cum se numesc echipamentele care realizeaz conectarea a dou reele de calculatoare, care
prelucreaz informaia n funcie de adresa destinatarilor i a expeditorilor?
Raspuns corect: Punile (bridges)
3. Exista echipamente de interconectare la reteaua globala WAN care permit utilizatorilor s dispuna
bridge-uri pentru a interconecta 2 sau mai multe LAN-uri i mai trziu s invoce faciliti de router
odata ce sunt adaugate noi protocoale reelei. Daca da, care sunt acestea ?
Raspuns corect: Brouterele (brouters)
4. Ce echipamente controleaz fluxul de informaii i optimizeaz cile de transfer a datelor, acestea
fiind capabile s traduc protocoalele de comunicare diferite?
Raspuns corect: Routerele (routers)
5. Puteti enumera principalele 4 medii de comunicare specifice de care, la nivel fizic, alturi de
echipamente de interconectare, avem nevoie pentru funcionarea reelelor globale WAN?
Raspuns corect: perechi torsadate, cablu coaxial, fibra optic, spaiul liber

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu pentru fiecare n parte informaii despre
echipamentele de interconectare i de mediile de comunicare specifice necesare pentru funcionarea
reelelor globale (dup evaluarea tuturor elevilor, dac majoritatea elevilor au reuit s identifice cteva
dintre principalele echipamente de interconectare dar nu le-au identificat pe celelalte atunci se reamintesc
informaiile legate de acestea i apoi se reface acest test sau unul asemntor).

110
TEST SUMATIV 2

Evaluare sumativ a modulului


FUNCIONAREA REELELOR GLOBALE (WAN)
Competene: Analizeaz comunicarea ntr-o reea global
Obiectivele evalurii:
Obiective:
- s identifice caracteristicile specifice procesului de rutare precum si tipurile de protocoale dintr-o retea
globala WAN
- s cunoasca rolul fiecarei caracteristici a procesului de rutare
- s cunoasca rolul fiecarui tip de protocol specific intr-o retea globala WAN
- sa asocieze procesul de rutare si protocoalele dintr-o retea globala WAN cu rolul corespunzator

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Subiectul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare
sau sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele Subiectului i va rezolva individual
subiectul.
Timp de lucru: 30 minute

Exercitiu 1
Tipul exercitiului: ntrebri cu rspuns scurt
Enunt: Raspundeti corect la urmatoarele intrebari:
1. Care este termenul folosit n reele pentru a desemna procesul de alegere a cii prin care un pachet
este transmis ntre dou reele diferite?
2. Care sunt cele doua etape de baza ale procesului de rutare prin care routerul folosete informaiile din
tabela de rutare (inclusiv cele introduse de protocoalele de rutare) pentru a nva interfaa de ieire
cea mai potrivit pentru a trimite pachetele la o anumit destinaie si prin care se asigur trimiterea
unui pachet primit pe o interfa (de intrare) pe interfaa de ieire optim?
3. Care sunt cele doua mari tipuri de rutare care stau la baza tuturor celorlalte tipuri de rutare?
4. Care este posibila alternativa ca limit neutr de complexitate a rutrii dinamice fara a-i sacrifica
scalabilitatea n care o parte din reea folosete rutarea static, iar cealalt parte, rutarea dinamic ?
5. Cum se numesc cele trei mari forme de rutare dinamica bazate pe algoritmi cu acelasi nume?

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 10 puncte din care 2 puncte din oficiu.
Pentru fiecare raspuns corect se acord 1.6 puncte.
Barem: Raspundeti corect la urmatoarele intrebari:
1. Care este termenul folosit n reele pentru a desemna procesul de alegere a cii prin care un pachet
este transmis ntre dou reele diferite?
Raspuns corect: rutarea
2. Care sunt cele doua etape de baza ale procesului de rutare prin care routerul folosete informaiile din
tabela de rutare (inclusiv cele introduse de protocoalele de rutare) pentru a nva interfaa de ieire
cea mai potrivit pentru a trimite pachetele la o anumit destinaie si prin care se asigur trimiterea
unui pachet primit pe o interfa (de intrare) pe interfaa de ieire optim?
Raspuns corect: determinarea cii optime, comutarea pachetelor
3. Care sunt cele doua mari tipuri de rutare care stau la baza tuturor celorlalte tipuri de rutare?
Raspuns corect: rutarea static si rutarea dinamic

111
4. Care este posibila alternativa ca limit neutr de complexitate a rutrii dinamice fara a-i sacrifica
scalabilitatea n care o parte din reea folosete rutarea static, iar cealalt parte, rutarea dinamic ?
Raspuns corect: o schem de rutare hibrid
5. Cum se numesc cele trei mari forme de rutare dinamica bazate pe algoritmi cu acelasi nume?
Raspuns corect: cu vectori distan, cu starea legturilor, hibride.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu pentru fiecare n parte anumite informaii despre
intreg procesul de rutare in cadrul unei retele globale WAN. Dac este cazul, se reamintesc informaiile
legate de acestea i apoi se reface acest test sau unul asemntor).

Exercitiu 2
Tipul testului: item de completare
Enunt: Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termenii corespunzatori:
Protocoalele de ................. sunt folosite de rutere pentru a alctui i a menine tabele de rutare.
Protocoalele ............... sunt folosite pentru a direciona traficul, pe baza informaiei pe care o adaug
pachetelor de date i a schemei de adresare folosite.
............... de rutare conine adresele reelelor i respectiv porturile routerului asociate acestora, nvate
dinamic (rute dinamice) sau asignate manual (rute statice).
Protocoalele de rutare folosesc un coeficient denumit si ............ (in engleza) pentru a exprima costul rutei
ce poate fi calculat ca fiind numrul de noduri pn la destinaie.
Un protocol ............... este folosit n interiorul unui singur domeniu administrativ, sau ntre grupuri
apropiate care coopereaz. IGP rezolv suprasolicitrile venite din partea unui router. Aceste protocoale
nu pot fi utilizate n reelele mari.
Un protocol ............... transport informaiile de rutare ntre entiti administrative independente, cum ar
fi dou corporaii sau dou universiti. Fiecare dintre aceste entiti menine o infrastructur de reea
independent i folosete EGP pentru a putea comunica cu cealalt entitate. Astzi protocolul BGP a fost
proiectat special pentru a fi folosit ntre reelele conectate la Internet.
Protocolul de ............... reprezint un set de reguli de comunicare n reea care permite interconectarea
logic a reelelor i echipamentelor. Parametrarea protocolului ............... presupune atribuirea unei adrese
IP i definirea unei mti de reea pentru fiecare dispozitiv care acceseaz reeaua.
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare completati spatiile libere cu termenii corespunzatori. Orice greeal se taie cu o linie.

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 10 puncte din care 2 puncte din oficiu.
Pentru fiecare raspuns corect se acord cate 1 punct.
Barem: Pentru fiecare item completati spatiile libere cu termenii corespunzatori:
Protocoalele de rutare sunt folosite de rutere pentru a alctui i a menine tabele de rutare. Protocoalele
rutate sunt folosite pentru a direciona traficul, pe baza informaiei pe care o adaug pachetelor de date i
a schemei de adresare folosite.
Tabelul de rutare conine adresele reelelor i respectiv porturile routerului asociate acestora, nvate
dinamic (rute dinamice) sau asignate manual (rute statice).
Protocoalele de rutare folosesc un coeficient denumit si metric (in engleza) pentru a exprima costul rutei
ce poate fi calculat ca fiind numrul de noduri pn la destinaie.
Un protocol intern este folosit n interiorul unui singur domeniu administrativ, sau ntre grupuri apropiate
care coopereaz. IGP rezolv suprasolicitrile venite din partea unui router. Aceste protocoale nu pot fi
utilizate n reelele mari.
Un protocol extern transport informaiile de rutare ntre entiti administrative independente, cum ar fi
dou corporaii sau dou universiti. Fiecare dintre aceste entiti menine o infrastructur de reea
independent i folosete EGP pentru a putea comunica cu cealalt entitate. Astzi protocolul BGP a fost
proiectat special pentru a fi folosit ntre reelele conectate la Internet.

112
Protocolul de reea reprezint un set de reguli de comunicare n reea care permite interconectarea logic
a reelelor i echipamentelor. Parametrarea protocolului TCP/IP presupune atribuirea unei adrese IP i
definirea unei mti de reea pentru fiecare dispozitiv care acceseaz reeaua.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre diversele tipuri de
protocoale specifice unei retele globale WAN sau se vor elabora solicitari individuale pentru elevii cu
performante necorespunzatoare. Daca este cazul se vor reevalua cu acelasi test sau cu unul asemanator.

Exercitiu 3
Tipul exercitiului: item de completare
Enun:
In tabelul de mai jos, bifati in mod corespunzator cu un X atat protocoalele de rutare interna specifice
cat si protocoalele de rutare externa specifice protocoalelor de rutare enumerate in prima coloana:

Protocoale de rutare INTERNA EXTERNA


BGP (Border Gateway Protocol)
IGRP (Interior Gateway Routing Protocol)
OSPF (Open Shortest Path First)
EIGRP (Enhanced Interior Gateway Routing Protocol)
IS-IS (Intermediate System to Intermediate System)
EGP (Exterior Gateway Protocol)
RIP (Routing Information Protocol)
IGP (Interior Gateway Protocols)

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare, bifati cu cite un X, in mod corespunzator in spatiile libere din coloanele a doua si a
treia, asocierea considerata a fi corecta pentru protocoale de rutare interna si respectiv externa.

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 10 puncte din care 2 puncte din oficiu.
Pentru fiecare asociere corecta se acord cate 1 puncte.

Barem:
In tabelul de mai jos, bifati in mod corespunzator cu un X atat protocoalele de rutare interna specifice
cat si protocoalele de rutare externa specifice protocoalelor de rutare enumerate in prima coloana:

Protocoale de rutare INTERNA EXTERNA


BGP (Border Gateway Protocol) X
IGRP (Interior Gateway Routing Protocol) X
OSPF (Open Shortest Path First) X
EIGRP (Enhanced Interior Gateway Routing Protocol) X
IS-IS (Intermediate System to Intermediate System) X
EGP (Exterior Gateway Protocol) X
RIP (Routing Information Protocol) X
IGP (Interior Gateway Protocols) X

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu pentru fiecare n parte anumite informaii despre
principalele protocoalele de rutare interne sau externe necesare pentru funcionarea reelelor globale
(dup evaluarea tuturor elevilor, dac majoritatea elevilor au reuit s identifice cteva dintre principalele
echipamente de interconectare dar nu le-au identificat pe celelalte atunci se reamintesc informaiile legate
de acestea i apoi se reface acest test sau unul asemntor).
113
Exercitiu 4
Tipul testului: ntrebri orale cu rspuns scurt
Enun: Raspundeti corect la urmatoarele intrebari:
1. Cum se numesc protocoalele folosite de rutere pentru a alctui i a menine tabele de rutare.
2. Care este componenta procesului de rutare care conine adresele reelelor i respectiv porturile
routerului asociate acestora, nvate dinamic (rute dinamice) sau asignate manual (rute statice).
3. Specificati care este criteriul folosit pentru protocoalele de rutare bazate pe vectori distan (DV) si
respectiv pe starea legturilor (LS) .
4. Enumerati principalele doua clase de protocoale de rutare reprezentate de termenii IGP (Interior
Gateway Protocols) si repectiv EGP (Exterior Gateway Protocols).
5. Ce tip de protocol reprezint un set de reguli de comunicare n reea care permite interconectarea
logic a reelelor i echipamentelor? Dati un exemplu specific !

Instruciuni pentru elevi


Pentru fiecare ntrebare ncercai s rspundei ct mai corect posibil n conformitate cu cerinele
formulate.

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 10 puncte astfel.
Pentru fiecare raspuns corect se acord 2 punct.
Barem: Raspundeti corect la urmatoarele intrebari:
1. Cum se numesc protocoalele folosite de rutere pentru a alctui i a menine tabele de rutare.
Raspuns corect: protocoale de rutare
2. Care este componenta procesului de rutare care conine adresele reelelor i respectiv porturile
routerului asociate acestora, nvate dinamic (rute dinamice) sau asignate manual (rute statice).
Raspuns corect: tabelul de rutare
3. Specificati care este criteriul folosit pentru protocoalele de rutare bazate pe vectori distan (DV) si
respectiv pe starea legturilor (LS) .
Raspuns corect: dup tipul de algoritmi folosii
4. Enumerati principalele doua clase de protocoale de rutare reprezentate de termenii IGP (Interior
Gateway Protocols) si repectiv EGP (Exterior Gateway Protocols).
Raspuns corect: protocoale cu rutare intern, protocoale cu rutare extern.
5. Ce tip de protocol reprezint un set de reguli de comunicare n reea care permite interconectarea
logic a reelelor i echipamentelor? Dati un exemplu specific !
Raspuns corect: protocolul de reea, TCP/IP

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu pentru fiecare n parte informaii despre procesul de
rutare si respectiv despre protocoale de rutare in cadrul reelelor globale WAN (dup evaluarea tuturor
elevilor, dac majoritatea elevilor au reuit s identifice cteva dintre principalele echipamente de
interconectare dar nu le-au identificat pe celelalte atunci se reamintesc informaiile legate de acestea i
apoi se reface acest test sau unul asemntor).

114
Modulul: CONECTAREA CALCULATOARELOR LA REEA

115
AUTORI:
MICHAELA GRDINARU profesor grad didactic I

COORDONATOR:
STNIC GIOVANNA profesor, gradul I

CONSULTAN:
VIOREL IGNESCU expert CNDIPT
IOANA CRSTEA expert CNDIPT
ANGELA POPESCU expert CNDIPT
DANA STROIE expert CNDIPT

116
Testul 1
Competene: Instaleaz o plac de reea
Obiectivele evalurii:
- s identifice corect tipurile de reele
- s cunoasc modul de transmitere a datelor
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Placa de reea, ct i ca o component a unei
evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.
Tipul testului: Prob scris - tip a4
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual cerinele.
Timp de lucru: 30 minute
Exerciiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Token Ring (topologie stea-cablat inel) este un exemplu de arhitectur n care topologia fizic
coincide cu cea logic.
Adevarat Fals
b. Cablajul formeaz o cale de date circular, crend un inel fizic .
Adevarat Fals
c. Inelul fizic este creat de jetonul (token) care se deplaseaz printr-un port al MSAU ctre un calculator .
Adevarat Fals
d. Dac respectivul calculator nu are date de transmis, jetonul este trimis napoi ctre MSAU i apoi pe urmtorul
port ctre urmtorul calculator .
Adevarat Fals
e. Ethernet folosete o topologie logic de tip magistral sau broadcast .
Adevarat Fals
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Exemplu : Modelul OSI are 7 niveluri.
Adevarat Fals
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 1 punct din oficiu
1,8 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Token Ring (topologie stea-cablat inel) este un exemplu de arhitectur n care topologia fizic
coincide cu cea logic.
Adevarat Fals
b. Cablajul formeaz o cale de date circular, crend un inel fizic .
Adevarat Fals
c. Inelul fizic este creat de jetonul (token) care se deplaseaz printr-un port al MSAU ctre un
calculator.
Adevarat Fals
d. Dac respectivul calculator nu are date de transmis, jetonul este trimis napoi ctre MSAU i apoi
pe urmtorul port ctre urmtorul calculator.
Adevarat Fals
e. Ethernet folosete o topologie logic de tip magistral sau broadcast
Adevarat Fals

117
Exerciiul 2
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Dispozitivele de tip SAS se conecteaz numai la .. prin intermediul unui
...
2. Orice defeciune, deconectare sau oprire a acestor staii nu afecteaz ..
3. Dispozitivele de tip DAS au notate cu A i B.
4. Tehnologia Ethernet folosete o topologie logica ................. i este suportat de standardele
.............................
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Dispozitivele de tip SAS se conecteaz numai la INELUL PRIMAR prin intermediul unui
CONCENTRATOR.
2. Orice defeciune, deconectare sau oprire a acestor staii nu afecteaz INELUL I REEAUA.
3. Dispozitivele de tip DAS au DOU PORTURI notate cu A i B.
4. Tehnologia Ethernet folosete o topologie logica de tip magistrala sau broadcast i este suportat
de standardele IEEE 802.3 .
Instruciuni pentru evaluatori
Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.
Exerciiul 3
Tipul exerciiului: ITEM DE ASOCIERE
Enun: Asociai corect numerele din coloana 1 cu literele din coloana 2.
Coloana 1 Coloana 2
1 Token Ring A se conecteaz la inelul primar
2 FDDI B Calculatoarele sunt conectate la un hub central
3 Ethernet C modularea intensitii radiaiei luminoase
4 SAS D reea de tip inel dublu
5 fibr optic E topologie fizic de tip magistral sau stea
6 F se conecteaz la inelul secundar

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.
Asociai numrul echipamentului de reea cu litera corespunztoare rolului/funciei. Ex: 1-F
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 1,8 punct pentru fiecare asociere corect.
Barem de corectare i notare:
Asocierile corecte sunt: 1-B, 2-D, 3-E, 4-A, 5-C
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre rolurile i
funciile echipamentelor de reea sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

118
Testul 2
Competene: Instaleaz o plac de reea
Obiectivele evalurii:
- s cunoasc tipurile de cabluri de cupru utilizate ntr-o reea de calculatoare
- s identifice cablurile de cupru
- s tie caracteristicile fibrei optice

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Placa de reea, ct i ca o component a unei
evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.
Tipul testului: Prob scris - tip a4
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual cerinele.
Timp de lucru: 20 minute
Exerciiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Pentru conectarea la reea a unui client aflat la 800 m deprtare se folosete un cablu:
a. STP
b. UTP
c. Coaxial
d. Fibra optica
2. Care factor influenteaz alegerea categoriei de cablu a unei reele?
a. Distanta pe care un semnal poate calatori in cablu.
b. Numarul de fire din cablu.
c. Tipul de ecranare folosit in interiorul cablului.
d. Tipul conectorilor necesari pentru terminarea cablului.
3. Ce tip de cablu coaxial se folosete pentru distribuirea semnalelor de la o antena de acoperis, servicu
de cablu TV, sau antena satelit cu cea mai mica interferenta?
a. RG-6
b. RG-59
c. Thicknet sau 10BASE5
d. Thinnet sau 10BASE2
4. Pentru conectarea la retea a unui client aflat la 800 m deprtare se folosete un cablu:
a. STP
b. UTP
c. Coaxial
d. Fibra optica
5. Transmisia datelor prin fibr optic se face n banda de baz
a. prin modularea intensitii radiaiei luminoase n modul ON-OFF.
b. semnal sinusoidal
c. tren de impulsuri
d. dinti de ferstru
6. Punctele de acces sunt de obicei conectate la reea folosind
a. cabluri de cupru.
b. Fibra optica
c. Cabluri de aluminiu
d. Staii de acces
Instruciuni pentru elevi
Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.
119
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 1 puncte din oficiu i 1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului
corect.
1-d, 2-b, 3-a, 4-d, 5-a, 6-a
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre tipurile de
cabluri de cupru, caracteristicile acestora, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu
performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
Exerciiul 2
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Cablul coaxial are un miez de , nconjurat de un nveli .., ecranate
cu o ., acoperit apoi de o .
2. Cablul torsadat este un tip de cablu de folosit n reelele i
n majoritatea reelelor .
3. Izolaia de plastic este codificat pe ..
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 punct din oficiu i 1 puncte pentru fiecare spaiu completat corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Cablul coaxial are un miez de cupru, nconjurat de un nveli izolator, ecranate cu o plas
metalic, acoperit apoi de o cma exterioar de protecie.
2. Cablul torsadat este un tip de cablu de cupru folosit n reelele telefonice i n majoritatea
reelelor Ethernet.
3. Izolaia de plastic este codificat pe culori.
Instruciuni pentru evaluatori
Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre rolurile i
funciile echipamentelor de reea sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

120
Testul 3
Competene: Instaleaz o plac de reea
Obiectivele evalurii:
Obiective:
- s cunoasc utilizarea magistralelor de date
- s identifice tipurile de magistrale
- s tie s caracterizeze tipurile de magistrale de date

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Placa de reea, ct i ca o component a unei
evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.
Tipul testului: Prob scris tip a4
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual cerinele.
Timp de lucru: 20 minute
Exerciiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Arhitectura magistralei poate funciona Plug and Play.
Adevarat Fals
b. AGP i PCI-X, care sunt variante ale PCI EXPRESS.
Adevarat Fals
c. Magistrala PCI lucreaz intr-o band larg de frecven sau de tensiune
Adevarat Fals
d. PCI este limitat la o singur direcie: a trimite sau a primi .
Adevarat Fals
e. Magistrala PCI ofer pn la 33 MB / sec la conectarea dispozitivelor de I/O.
Adevarat Fals
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Exemplu : Modelul OSI are 7 niveluri.
Adevarat Fals
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 1 punct din oficiu
1,8 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Arhitectura magistralei poate funciona Plug and Play
Adevarat Fals
b. AGP i PCI-X, care sunt variante ale PCI EXPRESS
Adevarat Fals
c. Magistrala PCI lucreaz intr-o band larg de frecven sau de tensiune.
Adevarat Fals
d. PCI este limitat la o singur direcie: a trimite sau a primi .
Adevarat Fals
e. Magistrala PCI ofer pn la 33 MB / sec la conectarea dispozitivelor de I/O.
Adevarat Fals
121
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre tipurile de
cabluri de cupru, standarde, echipamente conectate, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru
elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul
asemntor.

Exerciiul 2
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. ISA este arhitectura folosit de calculatoarele ............................... Este permis adugarea n
sistem a diferitelor ................................, prin inserarea acestora n ............................... .
2. EISA ofer o magistral de 16 bii, asigur caracteristici introduse de IBM pentru magistrala
sa ...................................
3. Micro Channel Architecture funcioneaz att pe ....... ct i pe ...... de bii i poate fi condus
de mai multe ........................
4. PCI Express sunt sloturi cu o mai mare viteza de ... PCI Express sunt folosite pentru a
conecta .. la placa de baz. Cea mai important diferen dintre PCIe i
magistralele PC anterioare este topologia pe legtura ..
5. PCMCIA pot fi folosite pentru ., .. i alte funcii n laptop /
notebook PC-uri.
6. Echipamentele USB sunt .., ceea ce nseamn c utilizatorii pot conecta i
deconecta echipamentele i n cazul n care calculatorul . Un singur port USB
al unui calculator poate conecta simultan pn la ............. de echipamente diferite folosind mai
multe .....................

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii copespunztori.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 3 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. ISA este arhitectura folosit de calculatoarele IBM PC, XT TM i AT. Este permis adugarea n
sistem a diferitelor plci interschimbabile, prin inserarea acestora n conectori de extensie . Plcile
adaptoare au 8 sau 16 bii precum i sloturi de 8 i de 16 bii.
2. EISA ofer o magistral de 16 bii, asigur caracteristici introduse de IBM pentru magistrala sa
Micro Channel Architecture
3. Micro Channel Architecture este incompatibil cu magistrala ISA , funcioneaz att pe 16 ct i pe
32 de bii i poate fi condus de mai multe procesoare de magistral.
4. PCI Express sunt sloturi cu o mai mare viteza de conectare a perifericelor.
PCI Express sunt folosite pentru a conecta dispozitivele periferice la placa de baz. Cea mai important
diferen dintre PCIe i magistralele PC anterioare este topologia pe legtura serial point-to-point .
5. PCMCIA - Aceste carduri pot fi folosite pentru conectivitate wireless, modem i alte funcii n
laptop / notebook PC-uri.
6. USB - Echipamentele USB sunt hot-swappable, ceea ce nseamn c utilizatorii pot conecta i
deconecta echipamentele i n cazul n care calculatorul este pornit. Un singur port USB al unui
calculator poate conecta simultan pn la 127 de echipamente diferite folosind mai multe hub-uri
USB.
Instruciuni pentru evaluatori
Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii

122
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre tipurile de fibre
optice, standarde, proprieti, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

123
Testul 4
Competene: Instaleaz o plac de reea
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Placa de reea, ct i ca o component a unei
evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.
Tipul testului: Prob scris tip a4
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual cerinele.
Timp de lucru: 20 minute
Obiectivele evalurii
S identifice caracteristicile plcilor de reea
S cunoasc modul de conectare la calculator
S cunoasc criteriile de alegere a plcii de reea

Exerciiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Avantajele comunicrii prin placa de reea:
a. este mai stabil dect prin modem
b. funcioneaz numai pe distane mici
c. sunt mai fiabile
d. sunt mai ieftine

2. Reelele cu cablu coaxial de tip BNC:

a. au mufa ptrat
b. permit conectarea n stea a calculatoarelor
c. permit conectarea n serie a calculatoarelor
d. reeaua este costisitoare

3. Reelele cu cablu de tip UTP:


a. permit conectarea mai multor PC-uri ntr-o reea de tip ring
b. Fiecare PC este conectat la un swich printr-un cablu UTP separat
c. de reea mai ieftin
d. o ntrerupere a cablului determin scoaterea din funciune a ntregii reele

4. Cablurile unei reele trebuie s fie:


a. mai lungi de 180m
b. mai scurte de 180m
c. cel puin egale cu 180m
d. cel mult egale cu 180m

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului
corect.

124
1. Avantajele comunicrii prin placa de reea:
a. este mai stabil dect prin modem
b. funcioneaz numai pe distane mici
c. sunt mai fiabile
d. sunt mai ieftine

Rspuns corect (a)

2. Reelele cu cablu coaxial de tip BNC:

a. au mufa ptrat
b. permit conectarea n stea a calculatoarelor
c. permit conectarea n serie a calculatoarelor
d. reeaua este costisitoare

Rspuns corect (c)

3. Reelele cu cablu de tip UTP:


a. permit conectarea mai multor PC-uri ntr-o reea de tip ring
b. Fiecare PC este conectat la un swich printr-un cablu UTP separat
c. de reea mai ieftin
d. ntrerupere a cablului determin scoaterea din funciune a ntregii reele

Rspuns corect (b)

4. Cablurile unei reele trebuie s fie:


a. mai lungi de 180m
b. mai scurte de 180m
c. cel puin egale cu 180m
d. cel mult egale cu 180m

Rspuns corect (d)

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre tipurile de
cabluri de cupru, standarde, echipamente conectate, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru
elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul
asemntor.

Exerciiul 2
Tipul exerciiului: ITEM DE ASOCIERE
Enun: Asociai corect numerele din coloana 1 cu literele din coloana 2.
Coloana 1 Coloana 2
1 Placa de reea A transmite informaii n format digital prin intermediul
liniilor telefonice
2 Modem B Plci mai veci
3 Ethernet C Interconecteaz mai multe calculatoare
4 mufe BNC D Standard pentru plcile de reea
5 mufe UTP E prize de culoare neagr de pe placa de baz
6 Sloturile ISA F mai lungi i de culoare alb
7 sloturile PCI G Plci mai noi
H mai scurte i de culoare alb

125
Instruciuni pentru elevi
Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.
Asociai numrul echipamentului de reea cu litera corespunztoare rolului/funciei. Ex: 1-H
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 3 puncte din oficiu i 1 punct pentru fiecare asociere corect.
Barem de corectare i notare:
Asocierile corecte sunt:
1 C, 2 A, 3 D, 4 B, 5 G, 6 E, 7 - H

126
Test 5
Competene: Instaleaz o plac de reea
Prezentarea testului
Acest test este o prob practic i poate fi utilizat att dup predarea noiunilor legate de Etapele instalrii
plcii de reea, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari sumative.

Obiectivele evalurii
s realizeze montarea plcii de reea n calculator
s realizeze implementarea driverelor
s realizeze conectarea la reeaua local

Resursele necesare
Materiale necesare: PC, plac de reea, conectori (dac este cazul), SO cu driverele furnizate de
productorul plcii de reea, sau suport electronic cu driverele corespunztoare plcii, reea local

Tipul testului: Prob practic- tip b1

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul va avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului,
materialele necesare i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute

Exerciiul 1
Tipul exerciiului: prob practic
Enun:
S se conecteze la reea un calculator, avnd la dispoziie o plac de reea, cablu i driverele
corespunztoare.
Instruciuni pentru elevi
Pentru instalarea plcii de reea utilizai materialele furnizate fiecruia, urmrind paii
1. Se nchide i se deconecteaz calculatorul de la reeaua de alimentare i se scot toate firele
Atenie! Lucrnd la un calculator conectat, acesta se poate deteriora sau operatorul se poate accidenta.
2. Dup ce se scot cablurile, se deschide carcasa
3. Placa de reea se introduce cu atenie n slotul special
4. Se monteaz carcasa
Urmeaz implementarea driverelor

Criteriile de evaluare i notare


1 punct din oficiu
Pentru conectarea plcii de reea n calculator se acord 3 puncte
Pentru implementarea driverelor se acord 6 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


a. Pentru conectarea plcii de reea n calculator se acord 3 puncte
b. Pentru implementarea driverelor se acord 6 puncte
instalarea driverelor 1,5 puncte
configurarea driverelor 1,5 puncte
actualizarea driverelor 1,5 puncte
dezinstalarea driverelor. 1,5 puncte

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre instalarea plcii de reea ,
se reamintesc informaiile legate de acestea i apoi se reface acest test sau unul asemntor.

127
Test 6
Competene: Configureaz placa de reea
Prezentarea testului
Acest test este o prob practic i poate fi utilizat att dup predarea noiunilor legate de Conectarea a
dou calculatoare, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari sumative.

Obiectivele evalurii
S configureze adrese pentru fiecare computer
S completeze DNS,
S verifice comunicarea dintre calculatoare
S partajeze fiiere pe calculator
Resursele necesare
Calculatoare, reea local
Tipul testului: Prob practic- tip b1
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul va avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului,
materialele necesare i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Exerciiul 1
Tipul exerciiului: prob practic
Enun:
S se conecteze dou calculatoare cu Windows Vista
Instruciuni pentru elevi
Pentru realizarea conectrii a dou calculatoare cu Windows Vista se configureaz adrese pentru fiecare
computer, se completeaz DNS, se verific comunicarea dintre calculatoare, se partajeaz fiiere pe
calculator
Criteriile de evaluare i notare
2 punct din oficiu
Pentru configurarea adreselor pentru fiecare computer 2 puncte.
Pentru completarea DNS 2 puncte
Pentru se verific dac cele dou PC-uri comunic bine mpreun 2 puncte
Pentru partajarea fiierelor pe fiecare calculator 2 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


2 punct din oficiu
Pentru configurarea adreselor pentru fiecare computer 2 puncte.
Pentru completarea DNS 2 puncte
Pentru se verific dac cele dou PC-uri comunic bine mpreun 2 puncte
Pentru partajarea fiierelor pe fiecare calculator 2 puncte

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre conectarea a dou
calculatoare.

128
Testul 7
Competene: Configureaz placa de reea
Obiectivele evalurii:
S identifice starea de funcionare prin verificarea ledurilor de Link/Act
S cunoasc folosirea comenzilor PING, IPCONFIG
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Placa de reea, ct i ca o component a unei
evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.
Tipul testului: Prob scris- tip a4
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual cerinele.
Timp de lucru: 10 minute
Exerciiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a.Pentru a vedea dac un calculator este legat la reea se verifica LED-urile de lng portul Ethernet.
Adevarat Fals
b.Ping este un dispozitiv pentru testarea conexiunii TCP/IP ntre calculator i unul aflat la distan .
Adevarat Fals
c. Comanda ipconfig confirm existena unei conexiuni ntre calculatoare.
Adevarat Fals
d. Ipconfig se folosete pentru verificarea configuraiei protocolului TCP/IP
Adevarat Fals
e. Dac nu se poate da comanda ping uneia dintre aceste destinaii, va trebui depanat conexiunea.
Adevarat Fals
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Exemplu : Modelul OSI are 7 niveluri.
Adevarat Fals
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 1 punct din oficiu
1,8 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a.Pentru a vedea dac un calculator este legat la reea se verifica LED-urile de lng portul Ethernet.
Adevarat Fals
b.Ping este un dispozitiv pentru testarea conexiunii TCP/IP ntre calculator i unul aflat la distan .
Adevarat Fals
c. Comanda ipconfig confirm existena unei conexiuni ntre calculatoare.
Adevarat Fals
d. Ipconfig se folosete pentru verificarea configuraiei protocolului TCP/IP
Adevarat Fals
e. Dac nu se poate da comanda ping uneia dintre aceste destinaii, va trebui depanat conexiunea.
Adevarat Fals

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii

129
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre verificarea
conexiunii la reea a unui calculator, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu
performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

130
Testul 8
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att dup predarea cunotintelor corespunztoare temei Conectarea
calculatorului la reea prin intermediul modemului, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei
evaluari sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- s identifice corect tipurile de modem
- s asocieze codul cu functia unei comenzi AT
- s identifice corect condiiile de implementare a soluiei de conecatare fr fir
Tipul testului: Prob scris
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 10 minute

Exerciiul 1

Enun: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Modemurile se ataeaz calculatoarelor pentru a converti aceste semnale digitale n semnale analogice
i invers
Adevarat Fals
b. n mediul sincron, datele se transmit sub form de iruri. Fiecare caracter este transformat ntr-o
succesiune de 8 bii numit byte
Adevarat Fals
c. n cazul modemului asincron, deoarece biii sunt transmii n mod temporizat, controlat, sincronizat, nu
sunt necesari bii de SART i de STOP.
Adevarat Fals
d. Datorit posibilitii de apariie a erorilor, modemurile asincrone introduc un bit de paritate.
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Exemplu : Transmisia datelor prin fibr optic se face n banda de baz prin modularea intensitii
radiaiei luminoase n modul ON-OFF.
Adevarat Fals

Criteriile de evaluare i notare


2 puncte din oficiu
Pentru fiecare rspuns corect se acord 2 puncte.
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.

a. Modemurile se ataeaz calculatoarelor pentru a converti aceste semnale digitale n semnale analogice
i invers
Adevarat Fals
b. n mediul sincron, datele se transmit sub form de iruri. Fiecare caracter este transformat ntr-o
succesiune de 8 bii numit byte
Adevarat Fals
c. n cazul modemului asincron, deoarece biii sunt transmii n mod temporizat, controlat, sincronizat, nu
sunt necesari bii de SART i de STOP.
Adevarat Fals

131
d. Datorit posibilitii de apariie a erorilor, modemurile asincrone introduc un bit de paritate.
Adevarat Fals

Instruciuni pentru evaluatori


Pentru fiecare rspuns corect se vor acorda 2 puncte.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre modemuri i apoi, dac
este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

132
TEST SUMATIV 1

Evaluare sumativ a modulului


CONECTAREA CALCULATOARELOR LA REEA
Obiectivele evalurii:
Obiective:
- s cunoasc tipurile de cabluri de cupru utilizate ntr-o reea de calculatoare
- s tie caracteristicile fiecrul tip de cablu de cupru
- s identifice corect parile componente ale fiecrui tip de cablu de cupru.
- s identifice echipamentele care se conecteaz cu un anumit tip de cablu

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob scris

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Subiectul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare
sau sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele Subiectului i va rezolva individual
subiectul.
Timp de lucru: 50 minute

Exerciiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Ethernet folosete o topologie fizic de tip magistral sau stea.
Adevarat Fals

2. Datorit faptului c este confecionat din sticla, cablul cu fibr optic este afectat de
interferenele electromagnetice sau interferenele cu frecvenele radio.
Adevarat Fals

3. Token Ring (topologie stea-cablat inel) este un exemplu de arhitectur n care topologia fizic este
diferit de cea logic.
Adevarat Fals

4. Standardul FDDI se refer la o reea de tip inel simplu, pe fibr optic, asigurnd o vitez de 100Mb/s.
Adevarat Fals

5. Arhitectura magistralei poate funciona Plug and Play


Adevarat Fals
6. AGP i PCI-X, care sunt variante ale PCI EXPRESS
Adevarat Fals
7. Magistrala PCI lucreaz intr-o band larg de frecven sau de tensiune.
Adevarat Fals

8. PCI este limitat la o singur direcie: a trimite sau a primi .


Adevarat Fals
9. Magistrala PCI ofer pn la 33 MB / sec la conectarea dispozitivelor de I/O.
Adevarat Fals

133
10. Pentru a vedea dac un calculator este legat la reea se verifica LED-urile de lng portul
Ethernet.
Adevarat Fals
11. Ping este un dispozitiv pentru testarea conexiunii TCP/IP ntre calculator i unul aflat la
distan .
Adevarat Fals
12. Ipconfig se folosete pentru verificarea configuraiei protocolului TCP/IP
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Exemplu : Modelul OSI are 7 niveluri.
Adevarat Fals

Criteriile de evaluare i notare


Se acorda 1 punct din oficiu i 0,75 puncte pentru fiecare rspuns corect

Barem:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.

1. Ethernet folosete o topologie fizic de tip magistral sau stea.


Adevarat Fals 0,75 puncte

2. Datorit faptului c este confecionat din sticla, cablul cu fibr optic este afectat de
interferenele electromagnetice sau interferenele cu frecvenele radio.
Adevarat Fals 0,75 puncte

3. Token Ring (topologie stea-cablat inel) este un exemplu de arhitectur n care topologia fizic este
diferit de cea logic.
Adevarat Fals 0,75 puncte

4. Standardul FDDI se refer la o reea de tip inel simplu, pe fibr optic, asigurnd o vitez de
100Mb/s.
Adevarat Fals 0,75 puncte

5. Arhitectura magistralei poate funciona Plug and Play


Adevarat Fals 0,75 puncte
6. AGP i PCI-X, care sunt variante ale PCI EXPRESS
Adevarat Fals 0,75 puncte
7. Magistrala PCI lucreaz intr-o band larg de frecven sau de tensiune.
Adevarat Fals 0,75 puncte

8. PCI este limitat la o singur direcie: a trimite sau a primi .


Adevarat Fals 0,75 puncte
9. Magistrala PCI ofer pn la 33 MB / sec la conectarea dispozitivelor de I/O.
Adevarat Fals 0,75 puncte

134
10. Pentru a vedea dac un calculator este legat la reea se verifica LED-urile de lng portul
Ethernet.
Adevarat Fals 0,75 puncte
11. Ping este un dispozitiv pentru testarea conexiunii TCP/IP ntre calculator i unul aflat la distan .
Adevarat Fals 0,75 puncte
12. Ipconfig se folosete pentru verificarea configuraiei protocolului TCP/IP
Adevarat Fals 0,75 puncte

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre rolurile i
funciile echipamentelor de reea sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul

Exerciiu 2
Tipul exerciiului: item cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Pentru conectarea la reea a unui client aflat la 800 m deprtare se folosete un cablu:
b. STP
c. UTP
d. Coaxial
e. Fibra optica
2. Care factor influenteaz alegerea categoriei de cablu a unei reele?
a. Distanta pe care un semnal poate calatori in cablu.
b. Numarul de fire din cablu.
c. Tipul de ecranare folosit in interiorul cablului.
d. Tipul conectorilor necesari pentru terminarea cablului.
3. Ce tip de cablu coaxial se folosete pentru distribuirea semnalelor de la o antena de acoperis, servicu
de cablu TV, sau antena satelit cu cea mai mica interferenta?
a. RG-6
b. RG-59
c. Thicknet sau 10BASE5
d. Thinnet sau 10BASE2
4. Pentru conectarea la retea a unui client aflat la 800 m deprtare se folosete un cablu:
a. STP
b. UTP
c. Coaxial
d. Fibra optica
5. Transmisia datelor prin fibr optic se face n banda de baz
a. prin modularea intensitii radiaiei luminoase n modul ON-OFF.
b. semnal sinusoidal
c. tren de impulsuri
d. dinti de ferstru
6. Punctele de acces sunt de obicei conectate la reea folosind
a. cabluri de cupru.
b. Fibra optica
c. Cabluri de aluminiu
d. Staii de acces
7. Avantajele comunicrii prin placa de reea:
a. este mai stabil dect prin modem
b. funcioneaz numai pe distane mici
c. sunt mai fiabile
135
d. sunt mai ieftine

8. Reelele cu cablu coaxial de tip BNC:


a. au mufa ptrat
b. permit conectarea n stea a calculatoarelor
c. permit conectarea n serie a calculatoarelor
d. reeaua este costisitoare

9. Cablurile unei reele trebuie s fie:


a. mai lungi de 180m
b. mai scurte de 180m
c. cel puin egale cu 180m
d. cel mult egale cu 180m
Instruciuni pentru elevi
Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 1 punct pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare:
1-d; 2-b; 3-a; 4-d; 5-a; 6-a; 7-a; 8-c; 9-d
Instruciuni pentru evaluatori
1. Pentru conectarea la reea a unui client aflat la 800 m deprtare se folosete un cablu:
a. STP
b. UTP
c. Coaxial
d. Fibra optica
Rspuns corect (d)
2. Care factor influenteaz alegerea categoriei de cablu a unei reele?
a. Distanta pe care un semnal poate calatori in cablu.
b. Numarul de fire din cablu.
c. Tipul de ecranare folosit in interiorul cablului.
d. Tipul conectorilor necesari pentru terminarea cablului.
Rspuns corect (b)
3. Ce tip de cablu coaxial se folosete pentru distribuirea semnalelor de la o antena de acoperis, servicu
de cablu TV, sau antena satelit cu cea mai mica interferenta?
a. RG-6
b. RG-59
c. Thicknet sau 10BASE5
d. Thinnet sau 10BASE2
Rspuns corect (a)
4. Pentru conectarea la retea a unui client aflat la 800 m deprtare se folosete un cablu:
a. STP
b. UTP
c. Coaxial
d. Fibra optica
Rspuns corect (d)
5. Transmisia datelor prin fibr optic se face n banda de baz
a. prin modularea intensitii radiaiei luminoase n modul ON-OFF.
b. semnal sinusoidal
c. tren de impulsuri
d. dinti de ferstru
Rspuns corect (a)

136
6. Punctele de acces sunt de obicei conectate la reea folosind
a. cabluri de cupru.
b. Fibra optica
c. Cabluri de aluminiu
d. Staii de acces
Rspuns corect (a)

7. Avantajele comunicrii prin placa de reea:


a. este mai stabil dect prin modem
b. funcioneaz numai pe distane mici
c. sunt mai fiabile
d. sunt mai ieftine

Rspuns corect (a)

8. Reelele cu cablu coaxial de tip BNC:

a. au mufa ptrat
b. permit conectarea n stea a calculatoarelor
c. permit conectarea n serie a calculatoarelor
d. reeaua este costisitoare

Rspuns corect (c)

9. Cablurile unei reele trebuie s fie:


a. mai lungi de 180m
b. mai scurte de 180m
c. cel puin egale cu 180m
d. cel mult egale cu 180m

Rspuns corect (d)

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre rolurile i
funciile echipamentelor de reea sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul

Exerciiu 3
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Calculatoarele sunt conectate la un , numit ..
Cablajul formeaz o cale de date , crend un inel .. Inelul logic este
creat de . care se deplaseaz printr-un port al MSAU ctre ...
2. Lungimea maxim a cablului optic este de . i de staii.
3. Lungimea unui inel mpreun cu ramificaiile sale (lobi ) nu poate depi .
4. Fibra optic conine un cilindru foarte subire din ..................... sau .................. prin care trece
............................ Transmisia se bazeaz pe conversia ............................... n .................................
5. Intr-un WLAN (reea local fr fir), echipamentele wireless se conecteaz la .. din zona
lor.
6. PCMCIA - Aceste carduri pot fi folosite pentru .. , i alte funcii
n .
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 0,5 puncte pentru fiecare termen completat corect.
137
Barem de corectare i notare:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 0,5 puncte pentru fiecare termen completat corect.

1. Calculatoarele sunt conectate la un hub central, numit multistation access unit (MSAU). Cablajul formeaz
o cale de date circular, crend un inel logic. Inelul logic este creat de jetonul care se deplaseaz printr-un
port al MSAU ctre un calculator.
2. Lungimea maxim a cablului optic este de 200Km i 1000 de staii.
3. Lungimea unui inel mpreun cu ramificaiile sale (lobi ) nu poate depi 100Km
4. Fibra optic conine un cilindru foarte subire din sticl sau plastic prin care trece lumina pulsatorie.
Transmisia se bazeaz pe conversia semnalelor electrice n impulsuri de lumin.
5. Intr-un WLAN (reea local fr fir), echipamentele wireless se conecteaz la puncte de acces din zona lor.
6. PCMCIA - Aceste carduri pot fi folosite pentru conectivitate wireless, modem i alte funcii n
laptop.

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre rolurile i
funciile echipamentelor de reea sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

138
TEST SUMATIV 2

Evaluare sumativ a modulului


CONECTAREA CALCULATOARELOR LA REEA
Obiectivele evalurii:
S configureze adrese pentru fiecare computer
S completeze DNS,
S verifice comunicarea dintre calculatoare
S partajeze fiiere pe calculator
s identifice corect tipurile de modem
s asocieze codul cu functia unei comenzi AT
s identifice corect condiiile de implementare a soluiei de conecatare fr fir
Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob scris
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Subiectul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare
sau sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele Subiectului i va rezolva individual
subiectul.
Timp de lucru: 50 minute

Exerciiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Dup confirmarea conectarii calculatorului la reea i LED-urile de pe placa de reea indic o legatur
inactiv, calculatorul are nevoie de o adres IP.
Adevarat Fals
2. Adresa IP poate fi configurat manual sau primit automat prin DHCP.

Adevarat Fals
3. Fiecare bit din masca de reea ce corespunde (se afla pe aceeai poziie) cu un bit din cmpul de reea
va avea valoare 1, n vreme ce toi biii corespunztori cmpului de staie vor avea valoarea zero
Adevarat Fals
4. Reprezentarea mtilor de reea folosit cel mai des este cea binar, datorit similitudinii cu forma
de exprimare a adreselor IP.
Adevarat Fals
5. Default gateway permite unei staii s comunice n interiorul reelei.

Adevarat Fals
6. Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP) este un utilitar software folosit pentru atribuirea
manual de adrese IP echipamentelor de reea.
Adevarat Fals
7. Cnd un calculator este configurat s obin o adres IP n mod automat, toate celelalte csue de
configuraie pentru adresarea IP sunt estompate.
Adevarat Fals
8. Ipconfig se folosete pentru verificarea configuraiei protocolului TCP/IP
Adevarat Fals
9. Dac nu se poate da comanda ping uneia dintre aceste destinaii, va trebui depanat conexiunea.
Adevarat Fals

139
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Exemplu : Modelul OSI are 7 niveluri.
Adevarat Fals

Criteriile de evaluare i notare


Se acord : 1 punct din oficiu
1 punct pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Dup confirmarea conectarii calculatorului la reea i LED-urile de pe placa de reea indic o legatur
inactiv, calculatorul are nevoie de o adres IP.
Adevarat Fals
2. Adresa IP poate fi configurat manual sau primit automat prin DHCP.

Adevarat Fals
3. Fiecare bit din masca de reea ce corespunde (se afla pe aceeai poziie) cu un bit din cmpul de reea
va avea valoare 1, n vreme ce toi biii corespunztori cmpului de staie vor avea valoarea zero
Adevarat Fals
8. Reprezentarea mtilor de reea folosit cel mai des este cea binar, datorit similitudinii cu forma
de exprimare a adreselor IP.
Adevarat Fals
9. Default gateway permite unei staii s comunice n interiorul reelei.

Adevarat Fals
10. Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP) este un utilitar software folosit pentru atribuirea
manual de adrese IP echipamentelor de reea.
Adevarat Fals
11. Cnd un calculator este configurat s obin o adres IP n mod automat, toate celelalte csue de
configuraie pentru adresarea IP sunt estompate.
Adevarat Fals
8. Ipconfig se folosete pentru verificarea configuraiei protocolului TCP/IP
Adevarat Fals
9. Dac nu se poate da comanda ping uneia dintre aceste destinaii, va trebui depanat conexiunea.
Adevarat Fals

140
Exerciiul 2
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Calculatoarele comunic prin semnale .. iar liniile telefonice transmit semnale
.. care pot lua valori ntr-o gam foarte larg.
2. Procesul de convertire a semnalelor analogice n semnale digitale i invers se numeste
..
3. Modemul extern este o cutie de mici dimensiuni conectat la calculator cu un cablu serial tip
........... iar la priza de perete (jack) cu un cablu .
4. n mediul asincron, datele se transmit sub form de .
5. Datorit posibilitii de apariie a erorilor, modemurile asincrone introduc un ..............................
6. Comunicaiile sincrone se realizeaz dup o schem de ...................................
7. Modemul emitor separ grupurile de bii i le transmit n blocuri numite .........................
8. Pentru a configura un modem, este posibil s fie necesar setarea jumper-ilor pentru a selecta
adresele .. i adresele ..
9. Modemurile comunic ntre ele folosind semnale ...

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii copespunztori.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 0,75 puncte pentru fiecare termen corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Calculatoarele comunic prin semnale digitale (0, 1) iar liniile telefonice transmit semnale analogice care
pot lua valori ntr-o gam foarte larg.
2. Procesul de convertire a semnalelor analogice n semnale digitale i invers se numeste
modulare/demodulare.
3. Modemul extern este o cutie de mici dimensiuni conectat la calculator cu un cablu serial tip RS-
232 iar la priza de perete (jack) cu un cablu RJ-11.
4. n mediul asincron, datele se transmit sub form de iruri.
5. Datorit posibilitii de apariie a erorilor, modemurile asincrone introduc un bit de paritate.
6. Comunicaiile sincrone se realizeaz dup o schem de temporizare.
7. Modemul emitor separ grupurile de bii i le transmit n blocuri numite frame-uri.
8. Pentru a configura un modem, este posibil s fie necesar setarea jumper-ilor pentru a selecta
adresele IRQ i adresele I/O.
9. Modemurile comunic ntre ele folosind semnale audio.

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre rolurile i
funciile modemurilor sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

Exerciiul 3
Tipul exerciiului: ITEM DE ASOCIERE
Enun: Asociai corect numerele din coloana 1 cu literele din coloana 2.
Coloana 1 Coloana 2
Comenza AT Funcie
1. AT a. Rspundei imediat l telefon
2. ATA b. Semnific apelare de tip ton
141
3. ATHO c. Indic faptul c modemul va atepta
4. ATZ d. Cod de atenionare ce precede orice comand de
aciune a modemului
5. ATF e. nchidei imediat telefonul
6. AT+++ f. ntrerupei semnalul, trecei din modul de date la
modul de comand
7. T g. Resetai parametrii i setrile modemului la cele
din fabric
8. W h. Resetai modemul la setrile de pornire
9. AP i. Formai numrul de telefon , xxxxxxx, folosind
apelare de tip puls
J. Formai numrul de telefon , xxxxxxx, folosind
apelare de tip ton

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.
Ex: 1-H

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 puncte din oficiu i 1 punct pentru fiecare asociere corect.

Barem de corectare i notare:


Asocierile corecte sunt:
1-D; 2-A; 3-E; 4-H; 5-G; 6-F; 7-B; 8-C; 9-I

142
TEST SUMATIV 3

Evaluare sumativ a modulului


CONECTAREA CALCULATOARELOR LA REEA
Obiectivele evalurii:
- s instaleze drivere pentru plci de reea pe un calculator cu Windows NT Server
- s configureze plcile de reea instalate intr-un calculator cu Windows NT Server
- s dezinstaleze software-ul pentru plci de reea pe un calculator cu Windows NT Server
- s verifice protocoalele instalate
- s verifice comunicarea dintre cele dou calculatoare;
- s partajeze fiiere
- s conecteze dou calculatoare cu Windows Vista
- S configureze adrese;
- s conecteze dou calculatoare cu Windows XP.

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Subiectul va fi susinut n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau sprijinul profesorului.
Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele Subiectului i va rezolva individual subiectul.
Durata evalurii
Timp de lucru: 3 ore minute

Exerciiul 1
Tipul exerciiului: prob practic
Enun:
S se conecteze la reea un calculator utiliznd cablurile date, o plac de reea i driverele
corespunztoare. Atribuii calculatorului numele de cu care va fi identificate in reea: PC1. Testai
conectivitatea dintre cele dou calculatoare utiliznd o comand cunoscut i scriei comanda utilizat pe
foaia primit.

Instruciuni pentru elevi


Pentru instalarea plcii de reea utilizai materialele furnizate fiecruia. Completai comanda utilizat
pentru testarea comunicrii dintre cele dou calculatoare precum i operaia utilizat.
1. Se nchide i se deconecteaz calculatorul de la reeaua de alimentare i se scot toate firele
Atenie! Lucrnd la un calculator conectat, acesta se poate deteriora sau operatorul se poate accidenta.
2. Dup ce se scot cablurile, se deschide carcasa
3. Placa de reea se introduce cu atenie n slotul special
4. Se monteaz carcasa
Urmeaz implementarea driverelor

Criteriile de evaluare i notare


1 punct din oficiu
Pentru conectarea corect a echipamentelor se atribuie 3 puncte.
Pentru atribuirea corect a numelui PC1 se atribuie 2 puncte
Pentru implementarea driverelor se acord 4 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


Profesorul evaluator va utiliza o list de verificare n care va cuantifica gradul de realizare a sarcinilor
primite de elevi.

143
a. Pentru conectarea corect a echipamentelor se atribuie 3 puncte.
b. Pentru atribuirea corect a numelui PC1 se atribuie 2 puncte
c. Pentru implementarea driverelor se acord 4 puncte
instalarea driverelor 1 punct
configurarea driverelor 1 punct
actualizarea driverelor 1 punct
dezinstalarea driverelor 1 punct

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de gradul de ndeplinire a sarcinilor, rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite
informaii despre montarea plcii de reea sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu
performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

Exerciiul 2

Tipul exerciiului: prob practic


Enun:
S se conecteze dou calculatoare cu Windows Vista
Instruciuni pentru elevi
Pentru realizarea conectrii a dou calculatoare cu Windows Vista se configurez adrese pentru fiecare
computer, se completeaz DNS, se verific comunicarea dintre calculatoare, se partajeaz fiiere pe
calculator
Criteriile de evaluare i notare
2 puncte din oficiu
Pentru configurarea adreselor pentru fiecare computer 2 puncte.
Pentru completarea DNS 2 puncte
Pentru se verific dac cele dou PC-uri comunic bine mpreun 2 puncte
Pentru partajarea fiierelor pe fiecare calculator 2 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


Profesorul evaluator va utiliza o list de verificare n care va cuantifica gradul de realizare a sarcinilor
primite de elevi.
2 puncte din oficiu
Pentru configurarea adreselor pentru fiecare computer 2 puncte.
Pentru completarea DNS 2 puncte
Pentru se verific dac cele dou PC-uri comunic bine mpreun 2 puncte
Pentru partajarea fiierelor pe fiecare calculator 2 puncte

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre realizarea conectrii a
dou calculatoare cu Windows Vista, se reamintesc informaiile legate de acestea i apoi se reface acest
test sau unul asemntor.

Exerciiu 3
Tipul exerciiului: prob practic
Enun:
S se conecteze n reea dou calculatoare cu Windows XP
Instruciuni pentru elevi
Pentru realizarea conectrii a dou calculatoare cu Windows XP se verific protocoalele instalate, se
configureaz adresele fiecrui computer, se verific dac cele dou PC-uri comunic bine mpreun, se realizez
partajarea fiierelor pe fiecare calculator

Criteriile de evaluare i notare


144
2 puncte din oficiu
Pentru configurarea adreselor pentru fiecare computer 2 puncte.
Pentru verificarea protocoalelor instalate 2 puncte
Pentru se verific dac cele dou PC-uri comunic bine mpreun 2 puncte
Pentru partajarea fiierelor pe fiecare calculator 2 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


Profesorul evaluator va utiliza o list de verificare n care va cuantifica gradul de realizare a sarcinilor
primite de elevi.

2 puncte din oficiu


Pentru configurarea adreselor pentru fiecare computer 2 puncte.
Pentru verificarea protocoalelor instalate 2 puncte
Pentru se verific dac cele dou PC-uri comunic bine mpreun 2 puncte
Pentru partajarea fiierelor pe fiecare calculator 2 puncte

145
TEST SUMATIV 4

Evaluare sumativ a modulului


CONECTAREA CALCULATOARELOR LA REEA
Obiectivele evalurii:
- s identifice corect echipamentele utilizate ntr-o reea de calculatoare
- s cunoasc rolul fiecrul echipament ntr-o reea de calculatoare
- s conecteze echipamente de reea
- s cunoasc tipurile de reele i caracteristicile acestora
- s tie n ce const setarea parametrilor de reea
- s tie n ce const testarea funcionalitii
- s cunoasc tipurile de modem
- s cunoasc rolul modemurilor
- s identifice prile componente ale conexiunii fr fir

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob oral
Durata evalurii
Timp de lucru: 20 minute
Exerciiul 1
Tipul exerciiului: prob oral
1. Ce nelegei prin ETHERNET?
2. Precizai modul de conectare i de transmitee a datelor in cazul arhitecturii Token Ring
3. Precizai modul de realizare a reelei FDDI
4. Descriei cablul coaxial
5. Cte tipuri de cablu coaxial cunoastei? Faceti o scurt descriere
6. Precizai modul de transmitere a informaiilor cu ajutorul fibrei optice
7. Precizai rolul punctelor de acces n cadrul unei reele wireless.
8. Ce fel de semnale folosete reeaua wireless?
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 1 punct pentru fiecare rspuns corect(unde este
cazul se accept orice formulare asemntoare cu cea din rspuns).
Instruciuni pentru evaluatori
1. Ce nelegei prin ETHERNET?
Ethernet (Wikipedia) este denumit o familie de tehnologii de reele de calculatoare, bazate pe transmisia
cadrelor (frames) i utilizate la implementarea reelelor locale de tip LAN.
2. Precizai modul de conectare i de transmitee a datelor in cazul arhitecturii Token Ring
Token Ring (topologie stea-cablat inel) este un exemplu de arhitectur n care topologia fizic este
diferit de cea logic. Calculatoarele sunt conectate la un hub central, numit multistation access unit
(MSAU). Cablajul formeaza o cale de date circular, crend un inel logic. Inelul logic este creat de
jetonul (token) care se deplaseaz printr-un port al MSAU ctre un calculator. Dac respectivul calculator
nu are date de transmis, jetonul este trimis inapoi catre MSAU i apoi pe urmtorul port ctre urmtorul
calculator.
3. Precizai modul de realizare a reelei FDDI
Reeaua este realizat din dou inele de fibr optic (principal i secundar ) prin care informaia circul n sensuri
opuse. FDDI opereaz cu trei tipuri de dispozitive : SAS (Single Attachement Station ), DAS (Dual Attachement
Unit), Concentrator
4. Descriei cablul coaxial
Cablul coaxial are un miez de cupru, nconjurat de un nveli izolator, ecranati de o cma exterioar de
protecie. cu o plas metalic, acoperit apo. Acest tip de cablu este folosit pentru conectarea
calculatoarelor dintr-o reea.

146
5. Cte tipuri de cablu coaxial cunoastei? Faceti o scurt descriere
a. Thicknet sau 10BASE5 viteze de 10 Mb/s pn la o distan maxim de 500 de metri.
b. Thinnet 10Base2 viteze de 10 Mb/s pn la o distan maxim de 185 de metri.
c. RG-59 Folosit mai ales pentru cablul de televiziune n Statele Unite.
d. RG-6 Cablu de o calitate mai bun dect RG-59, cu o lime de band mai mare i mai puin
susceptibil la interferene.
6. Precizai modul de transmitere a informaiilor cu ajutorul fibrei optice
Datorit faptului c este confecionat din sticla, cablul cu fibr optic nu este afectat de interferenele
electromagnetice sau interferenele cu frecvenele radio. Transmisia se bazeaz pe conversia semnalelor electrice n
impulsuri de lumin. Aceasta nseamn c un cablu cu fibr optic poate transmite semnale care sunt mai clare,
ajung mai departe i au o laime de band mai mare dect cablurile de cupru sau alte metale.
7. Precizai rolul punctelor de acces n cadrul unei reele wireless.
Punctele de acces sunt de obicei conectate la retea folosind cabluri de cupru. n loc sa fie nevoie de
cabluri de cupru pentru toate statiile din retea, doar punctul de acces wireless este conectat la reteaua cu
cablare de cupru
8. Ce fel de semnale folosete reeaua wireless?
Foloseste semnale radio, tehnologie infrarosu (laser) sau transmisii prin satelit

Exerciiul 2
Tipul exerciiului: prob oral
1. Descriei arhitectura ISA
2. Descriei arhitectura EISA
3. Descriei arhitectura PCI
4. Descriei arhitectura PCI EXPRESS
5. Descriei arhitectura PCMCIA
6. Descriei arhitectura USB
7. Explicai termenul de MODEM
8. Ce tip de cablu se folosete la realizarea unei reele de calcultoare?
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 1 punct
Instruciuni pentru evaluatori
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 1 punct
1. Descriei arhitectura ISA
Este arhitectura folosit de calculatoarele IBM PC, XT TM i AT. Este permis adugarea n sistem a diferitelor plci
interschimbabile, prin inserarea acestora n conectori de extensie (sloturi). Exist plci adaptoare de 8 i de 16 bii
precum i sloturi de 8 i de 16 bii.
2. Descriei arhitectura EISA
Arhitectura EISA ofer o magistral de 16 bii, compatibl cu ISA , asigurnd n plus caracteristici
introduse de IBM pentru magistrala sa Micro Channel Architecture
3. Descriei arhitectura PCI
Arhitectura PCI (Peripheral Component Interconnect) este o magistral pe 32 de bii folosit de calculatoare
Pentium i Apple Power Macintosh. Arhitectura magistralei poate funciona Plug and Play (autoconfigurare)
Magistrala PCI este utilizat de aproape fiecare platform de calcul din 1992. Originalul-33 MHz, 32-bit ofer o
lime de band de vrf teoretic de 133 megaoctei pe secund (MB/sec). n timp, industria a evoluat de la
platforma de arhitectura offloading la AGP i PCI-X, care sunt variante ale PCI.
Magistrala PCI lucreaz intr-o band ngust de frecven sau de tensiune. n plus, magistrala PCI nu accept
caracteristici avansate, cum ar fi puterea de management, schimbarea de periferice, pentru a garanta lime de
band n timp real.
4. Descriei arhitectura PCI EXPRESS
PCI Express ( Peripheral Component Interconnect Express), abreviat official PCIe, este o plac de extensie
proiectat s nlocuiasc vechile standarde PCI, PCI-X i AGP. A fost introdus de INTEL n 2004 pentru
calculatoarele personale.
PCI Express sunt sloturi cu o mai mare viteza de conectare a perifericelor.
PCI Express amplasate pe placa de baz a computerului sau pe un slot fixat pe acesta. Sloturile pot fi de mai multe
dimensiuni n funcie de viteza de slot.

147
PCI Express sunt folosite pentru consumatori, serevere i aplicaii industriale pentru a concta dispozitivele
periferice la placa de baz. Cea mai important diferen dintre PCIe i magistralele PC anterioare este topologia
pe legatura serial point-to-point .
Interfa PCIe electric este utilizat , de asemenea i n alte standarde, cum ar fi placa de interfa ExpressCard
pentru laptop.
5. Descriei arhitectura PCMCIA
Personal Computer Memory Card International Association este un organism de standarde internaionale care
definete i promoveaz PC Card (anterior cunoscuta sub numele de "PCMCIA"), precum i standardele de
ExpressCard. Dei numele organizaiei se refer la carduri de memorie, standardele lor nu sunt limitate la
dispozitive de memorie. Aceste carduri pot fi folosite pentru conectivitate wireless, modem i alte funcii n laptop /
notebook PC-uri.
6. Descriei arhitectura USB
Interfaa Universal Serial Bus (USB) este o interfa care are rolul de a conecta echipamente periferice la un
calculator. Iniial a fost proiectat pentru a nlocui conexiunile seriale i paralele. Echipamentele USB sunt hot-
swappable, ceea ce nseamna c utilizatorii pot conecta i deconecta echipamentele i n cazul n care calculatorul
este pornit. Conectorii USB sunt folosii de calculatoare, camere, imprimante, scannere, echipamente de stocare i
multe alte echipamente electronice. Un hub USB este folosit pentru a conecta mai multe echipamente USB. Un
singur port USB al unui calculator poate conecta simultan pna la 127 de echipamente diferite folosind mai multe
hub-uri USB. Unele echipamente pot, de asemenea, s fie alimentate prin intermediul portului USB, eliminand
astfel nevoia unei surse externe de alimentare. USB 1.1 permitea transmisia la viteze de pana la 12 Mbps n mod
full-speed i 1.5 Mbps n modul low speed. USB 2.0 permite transmisia la viteze de pn la 480 Mbps.
Echipamentele USB pot transfera date pn la viteza maxim permis de portul la care sunt conectate.
7. Explicai termenul de MODEM
Termenul modem este o prescurtare a expresiei MOdulator-DEModulator, care desemneaz operaiile
efectuate de acest dispozitiv. Scopul unui modem este de a transmite informaii n format digital prin intermediul
liniilor telefonice. Modemul, la transmiterea datelelor n exterior (linia telefonica), moduleaz informaiile ntr-un
format compatibil cu linia telefonic, n timp ce la primirea datelor din exterior demoduleaz semnalul pentru a
obine forma iniial a datelor. Modemurile fr cablu convertesc informaiile digitale n semnale radio i invers.
8. Ce tip de cablu se folosete la realizarea unei reele de calcultoare?
Transferul de date ntre calculatoare se realizeaz printr-un cablu special de reea, de tip BNC sau UTP.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 1 punct pentru fiecare rspuns corect (unde este
cazul se accept orice formulare asemntoare cu cea din rspuns).

Exerciiul 3
Tipul exerciiului: prob oral
1. Care sunt parametrii pe care un server DHCP i poate atribui staiilor?
2. Care sunt operaiile efectuate n cazul n care calculatorul nu are o adres IP?
3. Ce informaii trebuie s aib o plac de reea?
4. n ce const masca de reea?
5. Ce este Default Gateway?
6. Ce este DHCP?
7. n ce const alocarea automat a unei adrese IP?
8. Cum se reprezint mtile de reea?

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 2 punct din oficiu i 1 punct pentru fiecare rspuns corect(unde este cazul
se accept orice formulare asemntoare cu cea din rspuns).
Instruciuni pentru evaluatori
1. Care sunt parametrii pe care un server DHCP i poate atribui staiilor?
a. Adresa IP
b. Masca de subreea
c. Default gateway
d. Valori opionale, cum ar fi adresa serverului Domain Name System (DNS)
2. Cum se procedeaz n cazul n care calculatorul nu are o adres IP?

148
Majoritatea reelelor sunt configurate astfel nct calculatorul s primeasc automat o adres IP de la un server
DHCP local. n cazul n care calculatorul nu are o adres IP, va trebui introdus o adresa IP unic n fereastra de
proprieti TCP/IP a plcii de reea.
3. Ce informaii trebuie s aib o plac de reea?
i. Protocoale Acelai protocol trebuie implementat ntre oricare dou calculatoare care
comunic n aceeai reea.
ii. Adresa IP Aceast adres este configurabil i trebuie s fie unic pentru fiecare
echipament. Adresa IP poate fi configurat manual sau primit automat prin DHCP.
iii. Adresa MAC Fiecare echipament are o adres MAC unic. Adresa MAC este
alocat de ctre productor i nu poate fi modificat.
4. n ce const masca de reea?
Masca de reea este un sir de 32 de bii care, n conjuncie logic cu o adresa IP, va separa adresa de reea,
anulnd biii de staie. Fiecare bit din masca de reea ce corespunde (se afla pe aceeai poziie) cu un bit
din cmpul de reea va avea valoare 1, n vreme ce toi biii corespunztori cmpului de staie vor avea
valoarea zero.
5. Ce este Default Gateway?
Default Gateway este adresa de destinaie creia i sunt trimise mai nti pachetele, cnd adresa de
destinaie final nu aparine reelei creia i aparine adresa de expediie. Default gateway permite unei
staii s comunice n afara reelei
6. Ce este DHCP?
Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP) este un utilitar software folosit pentru atribuirea dinamic
de adrese IP echipamentelor de reea. Acest proces dinamic elimin nevoia de atribuire manual a
adreselor IP
7. n ce const alocarea automat a unei adrese IP?
Cnd un calculator este configurat s obin o adres IP n mod automat, toate celelalte csue de
configuraie pentru adresarea IP sunt estompate. Serverul menine o list de adrese IP pe care le poate
atribui i administreaz procesul n aa fel nct fiecare echipament din reea s primeasc o adres unic.
Fiecare adres este pstrat pentru o perioad predeterminat. Cnd aceast perioad expir, serverul
DHCP poate folosi respectiva adres pentru orice alt calculator care intr n reea.
8. Cum se reprezint mtile de reea?
Reprezentarea mtilor de reea folosit cel mai des este cea decimal, datorit similitudinii cu forma de
exprimare a adreselor IP.
O a doua form de reprezentare a mtilor de reea, este sub forma unui numr ce reprezint numrul de
bii de 1 din masca de reea, aceast form de reprezentare fiind referit ca prefix de reea.

Exerciiul 4
Tipul exerciiului: prob oral
1. Ce este modemul?
2. Cand se folosete modemul?
3. Ce rol are modemul?
4. Ce tipuri de modem cunoatei?
5. Ce este modemul asincron?
6. Ce este modemul sincron?
7. n ce const configurrea unui modem?
8. Ce sunt comenzile AT?
9. Care sunt modurile de conectare in cazul unei conexiuni wireless?

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 1 punct pentru fiecare rspuns corect(unde este cazul
se accept orice formulare asemntoare cu cea din rspuns).

Instruciuni pentru evaluatori


1. Ce este modemul?
149
Modemul este un dispozitiv care face posibil comunicarea calculatorului prin linia telefonic.
2. Cand se folosete modemul?
Modemul este folosit atunci cnd calculatoarele se afl la distane prea mari pentru a putea fi conectate
prin cablu standard.
3. Ce rol are modemul?
Modemurile realizeaz transformarea semnalului de la calculator ntr-o form care poate fi transmis prin
liniile telefonice. Procesul de convertire a semnalelor analogice n semnale digitale i invers se numete
modulare/demodulare
4. Ce tipuri de modem cunoatei?
a) Modemul Asincron b) Modemul Sincron
5. Ce este modemul asincron?
n mediul asincron, datele se transmit sub form de iruri. Fiecare caracter este transformat ntr-o succesiune de 8
bii numit byte. Fiecare byte separat de ceilali printr-un bit de START i unul de STOP.
Comunicarea nu este sincronizat, neavnd un dispozitiv de tact sau o metod de coordonare a transmisiei ntre
emitor i receptor. Datorit posibilitii de apariie a erorilor, modemurile asincrone introduc un bit de paritate.
Performanele comunicrii depind de semnale i de celelalte canale de comunicare.
6. Ce este modemul sincron?
Comunicaiile sincrone se realizeaz dup o schem de temporizare. Modemul emitor separ grupurile de bii i
le transmit n blocuri numite frame-uri.
Pentru nceperea sincronizrii i respectarea periodicitii se introduc caractere speciale. Deoarece biii sunt
transmii n mod temporizat, controlat, sincronizat, nu sunt necesari bii de SART i de STOP. Transmisia se
oprete la sfritul unui frame i repornete cu un nou frame. Acest tip de transmisie este mult mai eficient dect
transmisia asincron deoarece necesit mai puini bii i crete viteza de transmisie.
7. n ce const configurrea unui modem?
Pentru a configura un modem, este posibil s fie necesar setarea jumper-ilor pentru a selecta adresele IRQ i
adresele I/O (intrare/ieire). Nu este nevoie de nici un fel de configuraie pentru un modem plug-and-play, care
poate fi instalat doar pe o plac de baz ce suport acest tip de conectare. Un modem care folosete un port serial
nefolosit trebuie s fie configurat. n plus, driverele software care nsoesc modemul trebuie instalate pentru ca
modemul s funcioneze corect. Driverele pentru modemuri sunt instalate n acelai mod n care se instaleaz cele
pentru plcile de reea.
8. Ce sunt comenzile AT?
Comenzile AT sunt comenzile de control pentru modem. Setul de comenzi AT este folosit pentru a
transmite comenzi de apelare, nchidere, resetare ctre modem
9. Care sunt modurile de conectare in cazul unei conexiuni wireless?
Sunt posibile 2 moduri:
- modul ad-hoc (punct cu punct) pentru legarea a 2 sau mai multe calculatoare ntre ele,
- modul infrastructur , pentru conectarea calculatoarelor prin intermediul unei borne Wi-Fi sau al unei staii de
acces (punct de acces AP)

150
Modulul INSTALAREA UNUI SISTEM DE OPERARE DE REEA WINDOWS
PARTEA I

151
AUTORI:
SIMONA CEACU - profesor grad didactic II, Grup colar Dimitrie Leonida Constana
CORNELIU BOCNE - profesor grad didactic I

COORDONATOR:

STNIC GIOVANNA profesor, gradul I, Colegiul Tehnic de Pot i


Telecomunicaii Gh. Airinei

CONSULTAN:

VIOREL IGNESCU expert CNDIPT


IOANA CRSTEA expert CNDIPT
ANGELA POPESCU expert CNDIPT
DANA STROIE expert CNDIPT

152
Tema 1. Introducere n sistemul de operare.

Testul 1

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul fiei suport corespunztoare, ct i la sfritul modulului, ca
parte a unei evaluari sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- s identifice probleme legate de compatibilitatea sistemului de operare de reea cu alte aplicaii
software folosite n reea att din punct de vedere hardware ct i software
- s identifice diferite modaliti de documentare asupra procesului de instalare a sistemului de
operare de reea
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 15 minute
Cerinele adresate elevului
Tipul testului: itemi cu rspuns scurt
Prob scris
Enun: Completai randurile cu cerinele minime de hardware ale unui sistem de operare de reea
Windows Server, conform tabelului:

Windows 2000 Windows 2003 Windows 2008


Cerine hardware
Server Server Server
Frecven minim/ recomandat
CPU
Memorie minim / recomandat
RAM
Spaiu HDD

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare scriei fiecare cerin n celula corespunztoare. Orice greeal se taie cu o linie i se
nlocuietecu rspunsul corect.

Criteriile de evaluare i notare


1 punct din oficiu
Pentru fiecare cerin hardware corect se acord 1 punct.
Windows 2000 Windows 2003 Windows 2008
Cerine hardware
Server Server Server
Frecven minim/ recomandat 166 MHz 133 MHz/ 1GHz/
CPU 533 MHz 2 GHz
Memorie minim / recomandat 32 MB 128 MB / 512 MB /
RAM 256 MB 2 GB
Spaiu HDD 2GB 2 GB/ 10 GB/
4 GB 40 GB

Instruciuni pentru evaluatori


Pentru o cerin corect (indiferent dac este minim sau recomandat) se va acorda 1 punct.

153
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaiile despre compatibilitatea
harware pentru sisteme de operare n reea - Windows Server i apoi, dac este cazul, se reface acest test
sau unul asemntor.

154
Tema 1. Introducere n sistemul de operare.

Testul 2

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul fiei suport corespunztoare, ct i la sfritul modulului, ca
parte a unei evaluari sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
s cunoasc utilitatea folosirii sistemului de operare n reea
s descrie funciile unui sistem de operare n reea
s diferenieze principalele tipuri de sisteme de operare n reea

Resursele necesare
Materiale necesare: dosar, foi de hrtie, calculator, imprimanta

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Portofoliul se poate face individual sau pe grupe de 2 elevi, fiecare avnd sarcini bine trasate.

Durata evalurii
Timp de lucru: 3 sptmni

Cerinele adresate elevului


Tipul testului: portofoliu
Prob scris i oral
Enun: S se realizeze un portofoliu care s cuprind noiunile fundamentale despre sistemul de operare
n reea

Instruciuni pentru elevi


Noiunile prezentate n cadrul portofoliului trebuie s respecte urmtorul plan:
1) pagina de gard;
2) prezentarea sistemul de operare in reea, punctnd asemnrile i diferenele dintre un SO i un NOS;
3) prezentarea ctorva exemple de sisteme de operare pentru reea;
4) prezentarea noiunilor de compatibilitate hardware;
5) bibliografie.
n prima sptmn se stabilesc grupele de lucru precum i sarcinile fiecruia n cadru grupei (dac se
lucreaz pe grupe) i termenele intermadiare. n sptmna a doua se prezint profesorului o parte din
portofoliu, urmnd ca n sptmna a treia s se finalizeze i s se prezinte proiectul n faa clasei.
Proiectul va fi prezentat de toi elevii (toat grupa).
Se va puncta inclusiv redactarea i prezentarea portofoliului.

Criteriile de evaluare i notare


100 puncte repartizate astfel:
1) 10 puncte pentru prezentarea sistemul de operare in reea;
2) 20 puncte pentru prezentarea asemnrilor i diferenelor dintre cele dou sisteme;
3) 10 puncte pentru prezentarea ctorva exemple de sisteme de operare pentru reea;
4) 20 puncte pentru prezentarea noiunilor de compatibilitate hardware (inclusiv Lista de compatibiliti
harware - HCL);
5) 10 puncte pentru bibliografie;
6) 5 puncte pentru respectarea termenelor intermediare;
7) 5 puncte pentru redactare;
8) 10 puncte pentru respecterea sarcinilor n cadrul grupei (dac este cazul);
9) 10 puncte pentru prezentarea portofoliului (20 puncte dac nu sunt grupe).
155
Instruciuni pentru evaluatori
Trebuiesc stabilite termene intermediare clare i trebuie s se urmreasc respectarea acestora. n cazul
lucrului pe grupe trebuie s repartizm sarcinile echilibrat i s urmrim respectarea acestora (fiecare s-
i ndeplineasc sarcina n timpul alocat ).
De asemenea trebuie s avem grij la redactare i n mod special la prezentarea portofoliului. Putem
acorda puncte suplimentare unui portofoliu frumos redactat si prezentat.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


Pe lng coninutul tiinific, trebuie sa urmrim modul de lucru al elevilor, modul de redactare, de
comunicare cu ceilali i n funcie de toate aceste lucruri s adaptm activitile desfurate cu elevii,
precum i modul de evaluare al portofoliilor viitoare.

156
Tema 2. Pregtirea sistemului de calcul pentru instalare
Testul 3

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul temei 2, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari
sumative.
2. Obiectivele evalurii
Obiective:
s asocieze resursele hardware cu cerinele sistemului de operare
s identifice varianta optim de instalare a unui sistem de operare n reea

3. Resursele necesare
Materiale necesare: foaia de hrtie, pix.
4. Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
5. Durata evalurii
Timp de lucru: 20 minute
6. Cerinele adresate elevului
Tipul testului: itemi cu rspuns scurt
Prob scris
Enun: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Microsoft pune la dispoziie un instrument ce poate fi folosit naintea instalrii Windows 2000 Server
pentru a verifica dac resursele hardware vor funciona cu acest sistem de operare. Acest instrument este
numit ______________.
2. nainte de a ncepe instalarea e bine s avem n vedere o serie de elemente, precum:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Partiia pe care se dorete instalare sistemului de operare trebuie formatat. Opiunile de formatare a
unei partiii sunt _______ i __________ .
4. ___________________ este o tehnologie de utilizare a mai multor hard discuri ntr-o singur entitate
pentru a mbunti performana sau securitatea datelor.
5. Serviciile RIS (Remote Installation Services) ofer posibilitatea instalrii sistemului
____________________________________________.

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii copespunztori.

Criteriile de evaluare i notare


Pentru fiecare rspuns corect se acord 2 puncte.
Barem: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Microsoft pune la dispoziie un instrument ce poate fi folosit naintea instalrii Windows 2000 Server
pentru a verifica dac resursele hardware vor funciona cu acest sistem de operare. Acest instrument este
numit _Lista de compatibiliti harware (HCL)_.
2. nainte de a ncepe instalarea e bine s avem n vedere o serie de elemente, precum:
- Achiziionarea softului Windows 2000 Server soft a crui licen are costuri destul de ridicate.
- Compatibilitatea dintre componentele hardware i sistemul de operare
- Modalitatea de partiionare a HDD-lui (numr de partiii i capacitatea acestora)
- Tipul de partiii care vor fi create (se recomand partiii de tip NTFS)
- Modalitatea de organizare a reelei (Workgroup sau Domeniu)
- Rolurile pe care serverul le va avea n reea (server DHCP, server fiiere, etc.).
157
3. Partiia pe care se dorete instalare sistemului de operare trebuie formatat. Opiunile de formatare a
unei partiii sunt _NTSF_ i _FAT32_.
4. _RAID (Redundant Array of Inexpensive Discs)_ este o tehnologie de utilizare a mai multor hard
discuri ntr-o singur entitate pentru a mbunti performana sau securitatea datelor.
5. Serviciile RIS (Remote Installation Services) ofer posibilitatea instalrii sistemului _fr a fi n
locul n care se afl calculatorul int_.

Instruciuni pentru evaluatori


Pentru fiecare rspuns corect se vor acorda 2 puncte.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre factori care trebuie luai
n considerare i evaluai atunci cnd se dorete instalarea sistemul de operare Windows 2000 Server (fie
ca o nou instalare, fie ca o modernizare) i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

158
Tema 2. Pregtirea sistemului de calcul pentru instalare
Testul 4

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul temei 2, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari
sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- s cunoasc modalitile de instalare a unui NOS
- s identifice varianta optim de instalare a unui sistem de operare n reea
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Cerinele adresate elevului
Tipul testului: alegere multipl
Prob scris
Enun: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera/literele corespunztoare rspunsului corect.
1. Instalarea sistemului de operare Windows 2000 Server se poate realiza: prin:
a) ncrcarea de pe un CD/DVD
b) printr-o reea de partajare
c) cu ajutorul serviciilor de instalare la distan
d) utiliznd duplicarea discului.
2. Procesul de duplicare a discului este realizat cu ajutorul programului
a) RBFG.EXE
b) SYSPREP.EXE
c) PXE.EXE
3. Serviciile RIS (Remote Installation Services) ofer posibilitatea instalrii sistemului:
a) folosind tehnica RAID
b) cu ajutorul dischetei de boot
c) fr a fi n locul n care se afl calculatorul int
d) utiliznd un CD special numit RIS-CD
4. Scopul principal n folosirea arhitecturii RAID este:
a) mrirea siguranei datelor
b) instalarea serverelor
c) asigur funcionarea reelei
d) mrirea vitezei
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare scriei pe foaie litera corespunztoare variantei corecte.

Criteriile de evaluare i notare


2 puncte din oficiu
Pentru fiecare rspuns corect se acord 2 puncte.
Barem: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Instalarea sistemului de operare Windows 2000 Server se poate realiza: prin:
a) ncrcarea de pe un CD/DVD
b) printr-o reea de partajare
c) cu ajutorul serviciilor de instalare la distan
d) utiliznd duplicarea discului.
Rspuns corect - toate
2. Procesul de duplicare a discului este realizat cu ajutorul programului
a) RBFG.EXE
159
b) SYSPREP.EXE
c) PXE.EXE
Rspuns corect b)
3. Serviciile RIS (Remote Installation Services) ofer posibilitatea instalrii sistemului:
a) folosind tehnica RAID
b) cu ajutorul dischetei de boot
c) fr a fi n locul n care se afl calculatorul int
d) utiliznd un CD special numit RIS-CD
Rspuns corect c)
4. Scopul principal n folosirea arhitecturii RAID este:
a) mrirea siguranei datelor
b) instalarea serverelor
c) asigur funcionarea reelei
d) mrirea vitezei
Rspuns corect a, d)

Instruciuni pentru evaluatori


Pentru fiecare rspuns corect se vor acorda 2 puncte.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre modaliti de instalare a
sistemul de operare pentru reea i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

160
Tema 2. Pregtirea sistemului de calcul pentru instalare
Testul 5

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul temei 2, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari
sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- s identifice varianta optim de instalare a unui sistem de operare n reea
- s cunoasc operaiile premergtoare instalrii a unui NOS

Resursele necesare
Materiale necesare: foaia de hrtie, pix.
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.

Durata evalurii
Timp de lucru: 20 minute
Cerinele adresate elevului
Tipul testului: alegere dual
Prob scris
Enun: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Termenul System partition (partiie de sistem) este termenul pentru a descrie partiia activ cea de
pe care sistemul BIOS intenioneaz s nceap ncrcarea (de obicei unitatea C:).
Adevarat Fals

b. PXE reprezint o tehnologie a plcilor de reea care le permite acestora s interacioneze cu reeaua,
nainte de realizarea efectiv a unei ncrcri de sistem de operare.
Adevarat Fals
c. Este obligatorie o formatare naintea instalrii, deoarece procesul de instalare nu conine un utilitar de
creare de noi partiii, precum i formatarea acestora.
Adevarat Fals

d. RAID (Redundant Array of Inexpensive Discs) este o tehnologie de utilizare a mai multor hard
discuri ntr-o singur entitate pentru a mbunti performana sau securitatea datelor
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Exemplu : Opiunile pentru formatarea partiiilor sunt NTSF, FAT32.
Adevarat Fals
Criteriile de evaluare i notare
2 puncte din oficiu
Pentru fiecare rspuns corect se acord 2 puncte.
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Termenul System partition (partiie de sistem) este termenul pentru a descrie partiia activ cea de
pe care sistemul BIOS intenioneaz s nceap ncrcarea (de obicei unitatea C:).
Adevarat Fals
b. PXE reprezint o tehnologie a plcilor de reea care le permite acestora s interacioneze cu reeaua,
nainte de realizarea efectiv a unei ncrcri de sistem de operare.
Adevarat Fals
161
c. Este obligatorie o formatare naintea instalrii, deoarece procesul de instalare nu conine un utilitar de
creare de noi partiii, precum i formatarea acestora.
Adevarat Fals
d. RAID (Redundant Array of Inexpensive Discs) este o tehnologie de utilizare a mai multor hard
discuri ntr-o singur entitate pentru a mbunti performana sau securitatea datelor
Adevarat Fals
Instruciuni pentru evaluatori
Pentru fiecare rspuns corect se vor acorda 2 puncte.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre operaiile premergtoare
instalrii sistemul de operare Windows 2000 Server i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul
asemntor.

162
Tema 3. Instalarea sistemului de operare pentru reea

Testul 6

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul temei 3, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari
sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
s cunoasc modalitile de instalare a unui sistem de operare de reea
s decid asupra variantei optime de instalare
s instaleze un sistem de operare de reea

Resursele necesare
Materiale necesare: calculator (pe care se va instala sistemul, sau un program de simulare de exemplu
VMware), Cd-ul cu softul, foaia de hrtie, pix.
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
lucra individual sau n grupe de 2 la un calculator.
Durata evalurii
Timp de lucru: aproximativ 2 ore
Cerinele adresate elevului
Tipul testului:
Prob practic/ oral
Enun: Din cauza unor virui server-ul unei firme nu mai funcioneaz corect. Administratorul firmei
constat c este necesar formatarea i reinstalarea acestuia prin ncrcarea de pe o unitate CD-ROM.
Ajutai-l pe administrator s restructureze reeaua firmei.
Instruciuni pentru elevi
Trebuie s luai n calcul toate aspectele importante (deinere CD cu soft liceniat etc.), realizndu-se
instalarea NOS-ului
Criteriile de evaluare i notare
10 puncte mprite astfel:
1) modificarea ncrcrii de pe unitatea CD-ROM n BOIS: 1 puncte
2) alegerea partiiei pe care se dorete instalarea sistemului de operare sau crearea unei noi partiii ntr-un
spaiu nepartiionat: 2 puncte
3) configurarea cu ajutorul prii GUI a programului Setup: 5 puncte
- modifica datele locale ale sistemului i utilizatorului, precum i macheta tastaturii
- introducerea cheiei produsului se permitei indicarea tipului de licen deinut pentru acest
server (Per Sever i Per Seat)
- configurarea, n caseta Computer Name and Administrator Password, a unui nume pentru
calculator i o parol pentru contul de administrator
- configurarea tipului de grup de reea creia i aparine calculatorul
4) modul de analizare i realizare: 2 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


Se va lua n considerare modul corect de instalare, fr a se acorda puncte separate.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
Trebuie neaprat s se ia n considerare modul n care a fost analizat enunul i modul de n care a fost
realizat operaia. n funcie de realizrile elevilor se vor relua operaiile de instalare a sistemul de
operare Windows 2000 Server.

163
Tema 3. Instalarea sistemului de operare pentru reea

Testul 7

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul temei 3, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari
sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
s cunoasc modul de instalare a unui reelei
s instaleze i configureze reeaua

Resursele necesare
Materiale necesare: calculator (pe care se va instala, sau un program de simulare, ce permite instalarea
virtual a unui sistem de operare de exemplu Vmware Server), Cd-ul cu softul liceniat.
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
lucra individual sau n grupe de 2 la un calculator.
Durata evalurii
Timp de lucru: 15 minute
Cerinele adresate elevului
Tipul testului:
Prob practic/ oral
Enun: Administratorul de reea al unei coli dorete configurarea reelei pentru serverul dintr-un
laborator de informatic, Ajutai-l pe administrator s realizeze ce i-a propus.
Instruciuni pentru elevi
Trebuie s luai n calcul toate aspectele importante (existen sistem instalat etc.), realizndu-se
configurarea reelei.
Criteriile de evaluare i notare
10 puncte mprite astfel:
1) alegerea opiunii Networking din caseta de configurare: 1 puncte
2) selectarea opiunii Network and Dial-up Connections, Internet Protocol (TCP / IP), alegerea etichetei
Properties: 2 puncte
3) configurarea TCP / IP Properties (introducere adresa IP, masca, gateway-ul, respectiv DNS-ul): 5
puncte
4) modul de analizare i realizare: 2 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


Se va lua n considerare modul corect de configurare, fr a se acorda puncte separate.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
Trebuie neaprat s se ia n considerare modul n care a fost analizat enunul i modul de n care a fost
realizat operaia. n funcie de realizrile elevilor se vor relua operaiile de configurare a reelei unui
sistemul de operare Windows 2000 Server.

164
Tema 4. Configurarea sistemului de operare pentru reea

Testul 8

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul temei 4, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari
sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective: - s cunoasc necesitatea unui controler de domeniu
- s identifice obiectele unui Active Directory
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 15 minute
Cerinele adresate elevului
Tipul testului: item de asociere
Prob scris
Enun: Asociai fiecrei funcii din coloana A explicaia corect din coloana B.

A B
Administrarea centralizat
Autorizarea
1 a tuturor staiilor de lucru, 1
utilizatorilor
a serverelor din reea.
pentru fiecare resurs din
reea se pot crea liste de
acces care specific
Administrarea
2 permisiunile pe care le au 2
centralizat
utilizatorii sau grupuri
asupra resurselor
respective.
utilizatorii se pot loga i
Autorizarea accesului sunt autentificai pe baz
3 3
la resurse de utilizator i parol
unic
utilizatorii pot avea
Aplicarea consistent a unele drepturi
unor politici de administrative pentru a
4 4
securitate n cadrul avea acces la unele pri
reelei din baza de date Active
Directory.

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare putei realiza asocierea cu o linie sau trecndu-se corespondena.
Exemplu : A1 B3

Criteriile de evaluare i notare


2 puncte din oficiu
Pentru fiecare asociere corect se acord 2 puncte.
Instruciuni pentru evaluatori
Pentru o asociere corect, indiferent de forma de scriere (sau grafic, prin sgei, etc.) se va acorda 2
puncte.
165
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre controlerul de domeniul,
modul de instalare i configurare a Active Directory i apoi se reface acest test sau unul asemntor.

166
Tema 4. Configurarea sistemului de operare pentru reea

Test 9
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul temei 4, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari
sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- s instaleze i s configureze Active Directory
- s cunoasc modul de administrare a unui Active Directory
Resursele necesare
Materiale necesare: dosar, foi de hrtie, calculator, imprimanta

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Portofoliul se poate face individual sau pe grupe de 2 elevi, fiecare avnd sarcini bine trasate.

Durata evalurii
Timp de lucru: 3 sptmni

Cerinele adresate elevului


Tipul testului: portofoliu
Prob scris i oral
Enun: S se realizeze un portofoliu care s cuprind informaii despre controlerul de domeniu.

Instruciuni pentru elevi


Noiunile prezentate n cadrul portofoliului trebuie s respecte urmtorul plan:
1) pagina de gard;
2) prezentarea structurii Active Directory;
3) prezentarea obiectelor AD;
4) prezentarea procesului de instalare;
5) prezentarea modului de administrare a AD
6) bibliografie.
n prima sptmn se stabilesc grupele de lucru precum i sarcinile fiecruia n cadru grupei (dac se
lucreaz pe grupe) i termenele intermadiare. n sptmna a doua se prezint profesorului o parte din
portofoliu, urmnd ca n sptmna a treia s se finalizeze i s se prezinte proiectul n faa clasei.
Proiectul va fi prezentat de toi elevii (toat grupa).
Se va puncta inclusiv redactarea i prezentarea portofoliului.

Criteriile de evaluare i notare


100 puncte repartizate astfel:
1) 20 puncte pentru prezentarea structurii AD, a obiectelor;
2) 20 puncte pentru prezentarea procedeului de instalare a AD;
3) 20 puncte pentru prezentarea modului de administrare a AD;
4) 10 puncte pentru bibliografie;
5) 5 puncte pentru respectarea termenelor intermediare;
6) 5 puncte pentru redactare;
7) 10 puncte pentru respecterea sarcinilor n cadrul grupei (dac este cazul);
8) 10 puncte pentru prezentarea portofoliului (20 puncte dac nu sunt grupe).

Instruciuni pentru evaluatori


Trebuiesc stabilite termene intermediare clare i trebuie s se urmreasc respectarea acestora. n cazul
lucrului pe grupe trebuie s repartizm sarcinile echilibrat i s urmrim respectarea acestora (fiecare s-
i ndeplineasc sarcina n timpul alocat ).

167
De asemenea trebuie s avem grij la redactare i n mod special la prezentarea portofoliului. Putem
acorda puncte suplimentare unui portofoliu frumos redactat si prezentat.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


Pe lng coninutul tiinific, trebuie sa urmrim modul de lucru al elevilor, modul de redactare, de
comunicare cu ceilali i n funcie de toate aceste lucruri s adaptm activitile desfurate cu elevii,
precum i modul de evaluare al portofoliilor viitoare.

168
Tema 4. Configurarea sistemului de operare pentru reea

Test 10
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul temei 10, ct i la sfritul modulului, ca parte a unei evaluari
sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
- s instaleze i s configureze DNS-ul pentru un server
- s cunoasc modul de monitorizare a DNS-ului

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Portofoliul se poate face individual sau pe grupe de 2 elevi, fiecare avnd sarcini bine trasate.

Durata evalurii
Timp de lucru: 3 sptmni

Cerinele adresate elevului


Tipul testului: portofoliu
Prob scris i oral
Enun: S se realizeze un portofoliu care s cuprind noiunile fundamentale despre Domain Name
System (DNS)
Instruciuni pentru elevi
Noiunile prezentate n cadrul portofoliului trebuie s respecte urmtorul plan:
1) pagina de gard;
2) prezentarea caracteristicilor DNS-ului;
3) prezentarea zonelor DNS i configurarea acestora;
4) prezentarea procesului de instalare;
5) prezentarea modului de monitorizare a DNS
6) bibliografie.
n prima sptmn se stabilesc grupele de lucru precum i sarcinile fiecruia n cadru grupei (dac se
lucreaz pe grupe) i termenele intermadiare. n sptmna a doua se prezint profesorului o parte din
portofoliu, urmnd ca n sptmna a treia s se finalizeze i s se prezinte proiectul n faa clasei.
Proiectul va fi prezentat de toi elevii (toat grupa).
Se va puncta inclusiv redactarea i prezentarea portofoliului.

Criteriile de evaluare i notare


100 puncte repartizate astfel:
1) 10 puncte pentru prezentarea caracteristicilor DNS-ului;
2) 20 puncte pentru prezentarea zonelor DNS i configurarea acestora;
3) 10 puncte pentru prezentarea procedeului de instalare;
4) 20 puncte pentru prezentarea modului de monitorizare a DNS;
5) 10 puncte pentru bibliografie;
6) 5 puncte pentru respectarea termenelor intermediare;
7) 5 puncte pentru redactare;
8) 10 puncte pentru respecterea sarcinilor n cadrul grupei (dac este cazul);
9) 10 puncte pentru prezentarea portofoliului (20 puncte dac nu sunt grupe).

Instruciuni pentru evaluatori


Trebuiesc stabilite termene intermediare clare i trebuie s se urmreasc respectarea acestora. n cazul
lucrului pe grupe trebuie s repartizm sarcinile echilibrat i s urmrim respectarea acestora (fiecare s-
i ndeplineasc sarcina n timpul alocat ).

169
De asemenea trebuie s avem grij la redactare i n mod special la prezentarea portofoliului. Putem
acorda puncte suplimentare unui portofoliu frumos redactat si prezentat.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


Pe lng coninutul tiinific, trebuie sa urmrim modul de lucru al elevilor, modul de redactare, de
comunicare cu ceilali i n funcie de toate aceste lucruri s adaptm activitile desfurate cu elevii,
precum i modul de evaluare al portofoliilor viitoare.

170
Tema 4. Configurarea sistemului de operare pentru reea

Test 11
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul fiei suport corespunztoare, ct i la sfritul modulului, ca
parte a unei evaluari sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
s instaleze i s configureze DNS-ul pentru un server
s cunoasc modul de monitorizare a DNS-ului
Resursele necesare
Materiale necesare: calculator (pe care se va instala sistemul, sau un program de simulare de exemplu
VMware), Cd-ul cu softul, foaia de hrtie, pix.
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
lucra individual sau n grupe de 2 la un calculator.
Durata evalurii
Timp de lucru: aproximativ 1 or

Cerinele adresate elevului


Tipul testului:
Prob practic/ oral
Enun: Pentru a configura un server Windows 2000, dup formatarea i instalarea sistemului de operare,
administratorul de reea trebuie s configureze serviciile de server. Ajutai-l pe administrator s
conficureze serviciu DNS.

Instruciuni pentru elevi


Trebuie s luai n calcul toate aspectele importante, modul de instalare, configurarea corect a DNS-ului,
crearea zonelor, modul de monitorizare a DNS.

Criteriile de evaluare i notare


10 puncte mprite astfel:
1) parcurgerea tuturor pailor n vederea instalarea serviciului DNS: 3 puncte
2) configurarea DNS crearea zonelor i alegerea corect a tipului de zon: 4 puncte
3): monitorizarea corect a DNS: 2 puncte
4) modul de analizare i realizare: 1 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


Se va lua n considerare modul corect de instalare i configurare, fr a se acorda puncte separate.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


Trebuie neaprat s se ia n considerare modul n care a fost analizat enunul i modul de n care a fost
realizat operaia. n funcie de realizrile elevilor se vor relua operaiile de instalare i configurare,
monitorizare a DNS.

171
Tema 4. Configurarea sistemului de operare pentru reea

Test 12
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att la sfritul fiei suport corespunztoare, ct i la sfritul modulului, ca
parte a unei evaluari sumative.
Obiectivele evalurii
Obiective:
s instaleze si s configureze serviciul DHCP pentru un server
s gestioneze corect serviciul DHCP
s autorizeze un server DHCP
Resursele necesare
Materiale necesare: calculator (pe care se va instala sistemul, sau un program de simulare de exemplu
VMware), Cd-ul cu softul, foaia de hrtie, pix.
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
lucra individual sau n grupe de 2 la un calculator.
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute

Cerinele adresate elevului


Tipul testului:
Prob practic/ oral
Enun: Pentru a configura un server Windows 2000, dup formatarea i instalarea sistemului de operare,
administratorul de reea trebuie s configureze serviciile de server. Ajutai-l pe administrator s
conficureze serviciu DHCP.

Instruciuni pentru elevi


Trebuie s luai n calcul toate aspectele importante, modul de instalare, configurarea corect a DHCP-
ului, autorizarea serverului.

Criteriile de evaluare i notare


10 puncte mprite astfel:
1) parcurgerea tuturor pailor n vederea instalarea serviciului DHCP: 3 puncte
2) configurarea DHCP crearea scopului pentru a identifica rezervorul de adrese i scopul acestora: 3
puncte
3): autorizarea serverului DHCP: 2 puncte
4) modul de analizare i realizare: 2 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


Se va lua n considerare modul corect de instalare i configurare, fr a se acorda puncte separate.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


Trebuie neaprat s se ia n considerare modul n care a fost analizat enunul i modul de n care a fost
realizat operaia. n funcie de realizrile elevilor se vor relua operaiile de instalare i configurarea a
DHCP.

172
PARTEA A II-A

Modulul: INSTALAREA UNUI SISTEM DE OPERARE DE REEA -


INSTALAREA I CONFIGURAREA SISTEMULUI DE OPERARE LINUX

173
AUTORI:
CORNELIU BOCNE - profesor grad didactic I Grup colar Tehnofrig Cluj-
Napoca
SIMONA CEACU - profesor grad didactic II

COORDONATOR:

STNIC GIOVANNA profesor, gradul I, Colegiul Tehnic de Pot i Telecomunicaii


Gh. Airinei

CONSULTAN:

VIOREL IGNESCU expert CNDIPT


IOANA CRSTEA expert CNDIPT
ANGELA POPESCU expert CNDIPT
DANA STROIE expert CNDIPT

174
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 1

Competene: Investigheaz tipul, distribuia i versiunea sistemului de operare

Obiectivele evalurii:
- S identifice problemele de compatibilitate la instalarea unui sistem de operare n reea;
- S operai cu noiuni specifice sistemelor de operare n reea Linux;
- S utilizai comenzile Linux pentru administrarea unui sistem de operare n reea Linux

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului. Fiecare din exerciiile
propuse poate fi folosit independent de celelalte ca test la fritul orei n care se pred noiunile
respective

Tipul testului: Prob scris

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual subiectul.
Dac este posibil exerciiile ce cuprind comenzi Linux se pot rezolva i pe calculatoare care au instalate
sisteme Linux virtuale sau reale la o linie de comand cu drepturi administrative sau nu dup tipul
comenzii.
Timp de lucru: 20 minute

Exercitiu 1
Tipul exerciiului: Itemi cu alegere multipl
Enun: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Pentru instalarea n mod text a sistemului Linux Fedora 10 valoarea minimal a frecvenei CPU
pe 32 bii este:
a. 133 MHz
b. 266 MHz
c. 200 MHz
d. 1800 MHz
2. Frecvena recomandat a CPU indiferent de tipul arhitecturii este:
a. >= 400 MHz
b. >= 266 MHz
c. >=266 MHz
d. >=1800 MHz
3. Memoria RAM minim necesar instalrii n mod text n cazul unei arhitecturi pe 32 bii este:
a. 128 MB
b. 256 MB
c. 512 MB
d. 1024 MB
4. Pentru instalarea n mod grafic n cazul arhitecturii pe 64 bii, valoarea recomandat a memoriei
RAM este:
a. 128 MB
b. 256 MB
c. 512 MB
175
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

d. 1024 MB

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect

Criteriile de evaluare i notare


Se acord : 2 puncte din oficiu
2 puncte pentru fiecare rspuns corect

Barem: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Pentru instalarea n mod text a sistemului Linux Fedora 10 valoarea minimal a frecvenei CPU
pe 32 bii este:
a. 133 MHz
b. 266 MHz
c. 200 MHz
d. 1800 MHz
Rspuns corect: c
2. Frecvena recomandat a CPU indiferent de tipul arhitecturii este:
a. >= 400 MHz
b. >= 266 MHz
c. >=266 MHz
d. >=1800 MHz
Rspuns corect: d
3. Memoria RAM minim necesar instalrii n mod text n cazul unei arhitecturi pe 32 bii este:
a. 128 MB
b. 256 MB
c. 512 MB
d. 1024 MB
Rspuns corect: a
4. Pentru instalarea n mod grafic n cazul arhitecturii pe 64 bii, valoarea recomandat a memoriei
RAM este:
a. 128 MB
b. 256 MB
c. 512 MB
d. 1024 MB
Rspuns corect: d

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua informaiile despre cerinele hardware sau
se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul,
vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

Exercitiu 2
Tipul exerciiului: Itemi de completare
Enun: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Sistemul _________ a fost conceput de un student avnd ca punct de pornire sistemul _________.
2. Gestionarea mai multor activiti de ctre un sistem de operare se numete __________.
3. Caracteristica ____________ a sistemelor de operare n reea permite mai multor utilizatori s se
conecteze simultan la un server.
176
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

4. Nucleul sistemului de operare Linux se numete ________.

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
5. Sistemul Linux a fost conceput de un student avnd ca punct de pornire sistemul Unix.
6. Gestionarea mai multor activiti de ctre un sistem de operare se numete multitasking.
7. Caracteristica multiuser a sistemelor de operare n reea permite mai multor utilizatori s se conecteze
simultan la un server.
8. Nucleul sistemului de operare Linux se numete kernel.

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

Exercitiu 3
Tipul exerciiului: Itemi cu alegere dual
Enun: Stabilii gradul de adevr al urmtoarelor afirmaii:
1. Sistemul Windows este protejat de Fundaia pentru Soft Liber
Adevarat Fals
2. Sistemul Linux este distribuit fr garanie
Adevarat Fals
3. Sistemul Linux folosete sistemul de fiiere NTFS
Adevarat Fals
4. Fedora este un proiect al companiei RedHat
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Stabilii gradul de adevr al urmtoarelor afirmaii:
1. Sistemul Windows este protejat de Fundaia pentru Soft Liber
Adevarat Fals
2. Sistemul Linux este distribuit fr garanie
Adevarat Fals
3. Sistemul Linux folosete sistemul de fiiere NTFS
Adevarat Fals
4. Fedora este un proiect al companiei RedHat
Adevarat Fals

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


177
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

Exercitiu 4
Tipul exerciiului: Itemi cu rspuns scurt
Enun: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific fiecrei cerine .
(Atenie: unele cerine au legtur ntre ele-sunt n cascad) .
1. Comanda de afiare coninut a unui director este:

______________________

2. Suntei n directorul /etc. Comanda de deplasare n directorul utilizatorului georgel este:

______________________

3. Comanda de creare a trei directoare d1, d2, d3 dintr-o dat este:

______________________

4. Suntem n directorul utilizatorului georgel. Dorim s ne deplasm cu un nivel n sus n structura


de directoare. Tastm instruciunea:

______________________

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu comanda Linux specific.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific
fiecrei cerine .
1. Comanda de afiare coninut a unui director este:
ls
2. Suntei n directorul /etc. Comanda de deplasare n directorul utilizatorului georgel este:
cd /home/georgel
3. Comanda de creare a trei directoare d1, d2, d3 dintr-o dat este:
mkdir d1 d2 d3
4. Suntem n directorul utilizatorului georgel. Dorim s ne deplasm cu un nivel n sus n structura
de directoare. Tastm instruciunea:
cd ..

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

Obs:

178
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Cerinele de la cele patru exerciii se vor grupa mpreun fr sugestiile metodologice pentru a
alctui fia de evaluare
Datorit structurii itemilor se poate folosi un soft de evaluare pe computer cum ar fi platforma
educaional moodle
o soft gratuit ce se poate descrca de pe Internet;
o necesit instalare i configurare pe un server de Web cu PHP i MySQL (Linux sau
Windows);
o se poate folosi aplicaia gratuit appserv ce constituie un server Web cu tot ce trebuie
(PHP, MySQL, phpmyadmin) care funcioneaz perfect pe orice platform Windows
(Windows XP, Vista, etc.)

179
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 2

Competene: Investigheaz tipul, distribuia i versiunea sistemului de operare

Obiectivele evalurii:
- S identifice problemele de compatibilitate la instalarea unui sistem de operare n reea;
- S operai cu noiuni specifice sistemelor de operare n reea Linux;
- S utilizai comenzile Linux pentru administrarea unui sistem de operare n reea Linux

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului. Fiecare din exerciiile
propuse poate fi folosit independent de celelalte ca test la fritul orei n care se pred noiunile
respective

Tipul testului: Prob scris

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual subiectul.
Dac este posibil exerciiile ce cuprind comenzi Linux se pot rezolva i pe calculatoare care au instalate
sisteme Linux virtuale sau reale la o linie de comand cu drepturi administrative sau nu dup tipul
comenzii.
Timp de lucru: 20 minute

Exercitiu 1
Tipul exerciiului: Itemi cu alegere multipl
Enun: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Spaiul HDD necesar instalrii tuturor pachetelor de programe trebuie s aib valoarea:
a. >4 GB
b. >30 GB
c. 30 GB
d. >9 GB
2. Destinaia final a sistemului ce va fi instalat este de Server de Web i Mail. Dispunem de patru
HDD-uri avnd capacitile din lista de mai jos. Pe care l vei alege pentru instalarea sistemului
de operare?
a. 2 GB
b. 10 GB
c. 20 GB
d. 80 GB
3. O instituie are 50 PC-uri pe care dorete s le conecteze la Internet printr-un sistem Linux ca i
Gateway. Care din urmtoarele combinaii hardware asigur fr eforturi financiare deosebite i n
condiii optime aceste funcii:
a. CPU: 266 MHz; RAM: 128 MB; HDD: 2 GB
b. CPU: 133 MHz; RAM: 256 MB; HDD: 5 GB
c. CPU: 500 MHz; RAM: 256 MB; HDD: 13 GB
d. CPU: 2 GHz; RAM: 2 GB; HDD: 160 GB
4. Sistemele Linux au fost concepute iniial s lucreze cu un procesor din familia:
a. AMD
180
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

b. Intel
c. Sun Sparc
d. Motorola

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect

Criteriile de evaluare i notare


Se acord : 2 puncte din oficiu
2 puncte pentru fiecare rspuns corect

Barem: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Spaiul HDD necesar instalrii tuturor pachetelor de programe trebuie s aib valoarea:
a. >4 GB
b. >30 GB
c. 30 GB
d. >9 GB
Rspuns corect: d
2. Destinaia final a sistemului ce va fi instalat este de Server de Web i Mail. Dispunem de patru
HDD-uri avnd capacitile din lista de mai jos. Pe care l vei alege pentru instalarea sistemului
de operare?
a. 2 GB
b. 10 GB
c. 20 GB
d. 80 GB
Rspuns corect: d
3. O instituie are 50 PC-uri pe care dorete s le conecteze la Internet printr-un sistem Linux ca i
Gateway. Care din urmtoarele combinaii hardware asigur fr eforturi financiare deosebite i n
condiii optime aceste funcii:
a. CPU: 266 MHz; RAM: 128 MB; HDD: 2 GB
b. CPU: 133 MHz; RAM: 256 MB; HDD: 5 GB
c. CPU: 500 MHz; RAM: 256 MB; HDD: 13 GB
d. CPU: 2 GHz; RAM: 2 GB; HDD: 160 GB
Rspuns corect: c
4. Sistemele Linux au fost concepute iniial s lucreze cu un procesor din familia:
a. AMD
b. Intel
c. Sun Sparc
d. Motorola
Rspuns corect: b

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua informaiile despre cerinele hardware sau
se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul,
vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

Exercitiu 2
Tipul exerciiului: Itemi de completare
Enun: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
181
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

1. Memoria virtual a sistemelor Linux este o partiie rezervat numit ______.


2. Sistemul Fedora 10 folosete cu precdere sistemul de fiiere _____.
3. Diferena ntre sistemul de fiiere standard Linux ext2 i sistemul ext3 const n operaia numit
__________.
4. Datorit caracteristicilor sale de baz, sistemele Linux sunt destinate pentru ________ de Internet.

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Memoria virtual a sistemelor Linux este o partiie rezervat numit swap.
2. Sistemul Fedora 10 folosete cu precdere sistemul de fiiere ext3.
3. Diferena ntre sistemul de fiiere standard Linux ext2 i sistemul ext3 const n operaia numit
jurnalizare.
4. Datorit caracteristicilor sale de baz, sistemele Linux sunt destinate pentru servere de Internet.

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

Exercitiu 3
Tipul exerciiului: Itemi cu alegere dual
Enun: Stabilii gradul de adevr al urmtoarelor afirmaii:
1. Iniial sistemele Linux erau controlate folosind doar interfaa n linie de comand (CLI)
Adevarat Fals
2. Sistemul de fiiere ReiserFS stocheaz n baza de date numele fiierului i chiar ntreg fiierul.
Adevarat Fals
3. Memoria virtual a sistemelor Linux se gsete pe aceeai partiie cu sistemul de operare
Adevarat Fals
4. Dimensiunea memoriei virtuale sub Linux pentru servere este dublul memoriei RAM
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Stabilii gradul de adevr al urmtoarelor afirmaii:
1. Iniial sistemele Linux erau controlate folosind doar interfaa n linie de comand (CLI)
Adevarat Fals
2. Sistemul de fiiere ReiserFS stocheaz n baza de date numele fiierului i chiar ntreg fiierul.
Adevarat Fals
3. Memoria virtual a sistemelor Linux se gsete pe aceeai partiie cu sistemul de operare
Adevarat Fals
4. Dimensiunea memoriei virtuale sub Linux pentru servere este dublul memoriei RAM

182
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Adevarat Fals

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

Exercitiu 4
Tipul exerciiului: Itemi cu rspuns scurt
Enun: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific fiecrei cerine
(Atenie: unele cerine au legtur ntre ele-sunt n cascad) .
1. Suntem n directorul /var. Dorim crearea unui fiier gol cu numele test.txt n directorul
utilizatorului georgel. Trebuie s tastm:

____________________________

2. Suntem n directorul utilizatorului georgel care conine trei directoare: d1, d2 i d3. Comanda de
copiere a fiierului test.txt n directorul d3 cu numele index.html este:

____________________________

3. Folosind calea absolut, mutai fiierul index.html din directorul d3 n directorul d1 cu numele
index.php:

_____________________________________

4. Suntei n directorul utilizatorului georgel. tergerea fiierului index.php se face tastnd comanda:

____________________________

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu comanda Linux specific.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.

Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific
fiecrei cerine (Atenie: unele cerine au legtur ntre ele-sunt n cascad) .
1. Suntem n directorul /var. Dorim crearea unui fiier gol cu numele test.txt n directorul
utilizatorului georgel. Trebuie s tastm:
touch /home/georgel/test.txt
2. Suntem n directorul utilizatorului georgel care conine trei directoare: d1, d2 i d3. Comanda de
copiere a fiierului test.txt n directorul d3 cu numele index.html este:
cp test.txt d3/index.html
3. Folosind calea absolut, mutai fiierul index.html din directorul d3 n directorul d1 cu numele
index.php:
mv /home/georgel/d3/index.html /home/georgel/d1/index.php
4. Suntei n directorul utilizatorului georgel. tergerea fiierului index.php se face tastnd comanda:
rm d1/index.php

183
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

184
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 3

Competene: Investigheaz tipul, distribuia i versiunea sistemului de operare

Obiectivele evalurii:
- S identifice problemele de compatibilitate la instalarea unui sistem de operare n reea;
- S operai cu noiuni specifice sistemelor de operare n reea Linux;
- S utilizai comenzile Linux pentru administrarea unui sistem de operare n reea Linux

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului. Fiecare din exerciiile
propuse poate fi folosit independent de celelalte ca test la fritul orei n care se pred noiunile
respective

Tipul testului: Prob scris

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual subiectul.
Dac este posibil exerciiile ce cuprind comenzi Linux se pot rezolva i pe calculatoare care au instalate
sisteme Linux virtuale sau reale la o linie de comand cu drepturi administrative sau nu dup tipul
comenzii.
Timp de lucru: 20 minute

Exercitiu 1
Tipul exerciiului: Itemi cu alegere multipl
Enun: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera sau literele corespunztoare rspunsului corect. (Unii
itemi pot avea mai multe rspunsuri corecte)
1. Directorul rdcin se simbolizeaz n sistemul Linux:
a. /
b. \
c. root
d. C:
2. Fiierele de configurare ale sistemului se gsesc n directorul:
a. /home
b. /var
c. /etc
d. /var/www/html
3. Care din urmtoarele SO sunt distribuii Linux:
a. RedHat
b. SuSe
c. Windows Vista
d. Mandriva
4. Structura pe discuri i partiii se afieaz cu comanda:
a. fd
b. df
c. hd
d. ad
185
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

5. A asea partiie de primul hard disc cu interfa de tip PATA se va simboliza sub sistemul Linux:
a. sda6
b. hda6
c. hdd16
d. sd1p6
6. Alegei grupul de afirmaii corecte:
a. Sistemele Linux au fost concepute iniial pentru sisteme desktop i apoi au evoluat ctre
servere
b. Sistemele Linux au fost concepute iniial pentru servere i apoi au evoluat ctre sisteme
desktop
c. Sistemele Windows au fost concepute iniial pentru sisteme desktop i apoi au evoluat
ctre servere
d. Sistemele Windows au fost concepute iniial pentru servere i apoi au evoluat ctre sisteme
desktop

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 1 puncte din oficiu
1.5 puncte pentru fiecare rspuns corect

Barem: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Directorul rdcin se simbolizeaz n sistemul Linux:
a. /
b. \
c. root
d. C:
Rspuns corect: a

2. Fiierele de configurare ale sistemului se gsesc n directorul:


a. /home
b. /var
c. /etc
d. /var/www/html
Rspuns corect: c
3. Care din urmtoarele SO sunt distribuii Linux:
a. RedHat
b. SuSe
c. Windows Vista
d. Mandriva
Rspuns corect: a, b, d
4. Structura pe discuri i partiii se afieaz cu comanda:
a. fd
b. df
c. hd
d. ad
Rspuns corect: b
5. A asea partiie de primul hard disc cu interfa de tip PATA se va simboliza sub sistemul Linux:
a. sda6
186
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

b. hda6
c. hdd16
d. sd1p6
Rspuns corect: b
6. Alegei grupul de afirmaii corecte:
a. Sistemele Linux au fost concepute iniial pentru sisteme desktop i apoi au evoluat ctre
servere
b. Sistemele Linux au fost concepute iniial pentru servere i apoi au evoluat ctre sisteme
desktop
c. Sistemele Windows au fost concepute iniial pentru sisteme desktop i apoi au evoluat
ctre servere
d. Sistemele Windows au fost concepute iniial pentru servere i apoi au evoluat ctre sisteme
desktop
Rspuns corect: b, c

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua informaiile despre sistemele de operare
Linux sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac
este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

Exercitiu 2
Tipul exerciiului: Itemi cu rspuns scurt
Enun: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific fiecrei cerine
(Atenie: unele cerine au legtur ntre ele-sunt n cascad) .
1. Suntei n directorul utilizatorul georgel. tergerea recursiv a tuturor directoarelor,
subdirectoarelor i a fiierelor utilizatorului georgel se face tastnd: rm -rf *

____________________________

2. Comanda pentru comutare utilizator curent root este: su

____________________________

3. Afiarea parametrilor de reea a interfeei eth0 se obine tastnd comanda: ifconfig eth0

_____________________________________

4. Schimbm IP-ul curent al interfeei eth0 cu 172.27.36.2\16 tastnd: ifconfig eth0 172.27.36.2
netmask 255.255.0.0

____________________________

5. Pachetul httpd este instalat? Ce trebuie tastat pentru a afla? : rpm -q httpd

_____________________________________

6. Folosim utilitarul yum pentru a instala doua aplicaii: program1 i program2 (fictive). Ce trebuie
tastat la linia de comand?: yum install program1 program2

187
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

____________________________

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu comanda Linux specific.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 1 puncte din oficiu i 1.5 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific
fiecrei cerine (Atenie: unele cerine au legtur ntre ele-sunt n cascad) .
1. Suntei n directorul utilizatorul georgel. tergerea recursiv a tuturor directoarelor,
subdirectoarelor i a fiierelor utilizatorului georgel se face tastnd:
rm -rf *

2. Comanda pentru comutare utilizator curent root este:


su

3. Afiarea parametrilor de reea a interfeei eth0 se obine tastnd comanda:


ifconfig eth0

4. Schimbm IP-ul curent al interfeei eth0 cu 172.27.36.2\16 tastnd:


ifconfig eth0 172.27.36.2 netmask 255.255.0.0

5. Pachetul httpd este instalat? Ce trebuie tastat pentru a afla? :


rpm -q httpd

6. Folosim utilitarul yum pentru a instala doua aplicaii: program1 i program2 (fictive). Ce trebuie
tastat la linia de comand?:
yum install program1 program2

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

188
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 4

Competene: Investigheaz tipul, distribuia i versiunea sistemului de operare

Obiectivele evalurii:
- S identifice problemele de compatibilitate la instalarea unui sistem de operare n reea;
- S operai cu noiuni specifice sistemelor de operare n reea Linux;
- S utilizai comenzile Linux pentru administrarea unui sistem de operare n reea Linux

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului. Fiecare din exerciiile
propuse poate fi folosit independent de celelalte ca test la fritul orei n care se pred noiunile
respective

Tipul testului: Prob scris

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual subiectul.
Dac este posibil exerciiile ce cuprind comenzi Linux se pot rezolva i pe calculatoare care au instalate
sisteme Linux virtuale sau reale la o linie de comand cu drepturi administrative sau nu dup tipul
comenzii.
Timp de lucru: 20 minute

Exercitiu 1
Tipul exerciiului: Itemi cu alegere multipl
Enun: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Nucleul sistemului de operare se gsete arhivat n directorul:
a. /home
b. /bin
c. /var
d. /boot
2. Fiierele utilizatorilor se gsesc n directorul:
a. /root
b. /home
c. /bin
d. /var
3. Directorul rdcin sub SO Linux este echivalentul cu urmtorul director sub SO Windows:
a. Discul C:
b. Directorul Windows
c. Directorul MyDocuments
d. Directorul ProgramFiles
4. Pentru un server care din urmtoarele directoare ar trebui s se gseasc pe o partiie separat:
a. /bin
b. /home
c. /dev
d. /mnt

189
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect

Criteriile de evaluare i notare


Se acord : 2 puncte din oficiu
2 puncte pentru fiecare rspuns corect

Barem: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Nucleul sistemului de operare se gsete arhivat n directorul:
a. /home
b. /bin
c. /var
d. /boot
Rspuns corect: d
2. Fiierele utilizatorilor se gsesc n directorul:
a. /root
b. /home
c. /bin
d. /var
Rspuns correct: b
3. Directorul rdcin sub SO Linux este echivalentul sub SO Windows cu:
a. Discul C:
b. Directorul Windows
c. Directorul MyDocuments
d. Directorul ProgramFiles
Rspuns correct: a
4. Pentru un server care din urmtoarele directoare ar trebui s se gseasc pe o partiie separat:
a. /bin
b. /home
c. /dev
d. /mnt
Rspuns correct: b

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua informaiile despre sistemele de operare
Linux sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac
este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

Exercitiu 2
Tipul exerciiului: Itemi cu rspuns scurt
Enun: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific fiecrei cerine
(Atenie: unele cerine au legtur ntre ele-sunt n cascad) .
1. Dorim instalarea unei aplicaii n format rpm numit program.rpm (fictiv) pe care o descrcm de
pe Internet n directorul /root unde ne aflm n structura de directoare. Pentru instalare folosim
comanda:

___________________________

190
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

2. Dorim dezinstalarea unei aplicaii numit program (fictiv) folosind utilitarul rpm:

____________________________

3. Actualizarea sistemului de operare folosind utilitarul yum se face cu comanda:


_____________________________

4. nchiderea sistemului se face cu comanda:

_____________________________

5. Repornirea sistemului se face cu comanda:

_____________________________

6. Schimbai contul n root:

_____________________________

7. Revenii n contul utilizatorului obisnuit:

_____________________________

8. Comanda de creare a unui utilizator georgel este:

_____________________________

9. Setarea/schimbarea parolei utilizatorului georgel:

_____________________________

10. Deplasarea n directorul /var/www din orice locaie:

_____________________________

11. Trecem directorul html n proprietatea utilizatorului georgel i a grupului root:

_____________________________

12. Schimbai permisiunea asupra directorului html nct numai utilizatorul georgel s aib toate
permisiunile, grupul i alii s aib permisiunea de citire i execuie:

____________________________

13. Suntei n directorul /var/www. Schimbai permisiunea asupra directorului utilizatorului georgel
nct numai utilizatorul georgel s aib permisiunea de citire, scriere, grupul i ceilali s poat
doar s citeasc:

____________________________
14. tergerea utilizatorului georgel se face cu comanda:
191
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

___________________________

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu comanda Linux specific.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 30 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.

Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific
fiecrei cerine (Atenie: unele cerine au legtur ntre ele-sunt n cascad) .
1. Dorim instalarea unei aplicaii n format rpm numit program.rpm (fictiv) pe care o descrcm de
pe Internet n directorul /root unde ne aflm n structura de directoare. Pentru instalare folosim
comanda:
rpm -i program.rpm

2. Dorim dezinstalarea unei aplicaii numit program (fictiv) folosind utilitarul rpm:
rpm -e program

3. Actualizarea sistemului de operare folosind utilitarul yum se face cu comanda:


yum update

4. nchiderea sistemului se face cu comanda:


shutdown -h now

5. Repornirea sistemului se face cu comanda:


reboot

6. Schimbai contul n root:


su

7. Revenii n contul elev:


logout

8. Comanda de creare a unui utilizator georgel este:


adduser georgel

9. Setare/schimbare parola utilizator georgel:


passwd georgel

10. V deplasai n directorul /var/www:


cd /var/www

11. Trecem directorul html n proprietatea utilizatorului georgel i a grupului root:


chown georgel:root html

12. Schimbai permisiunea asupra directorului html nct numai utilizatorul georgel s aib toate
permisiunile, grupul i alii s aib permisiunea de citire i execuie:
chmod 755 html
192
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

13. Suntei n directorul /var/www. Schimbai permisiunea asupra directorului utilizatorului georgel
nct numai utilizatorul georgel s aib permisiunea de citire, scriere, grupul i ceilali s poat
doar s citeasc:
chmod 644 /home/georgel

14. tergerea utilizatorului georgel se face cu comanda:


userdel georgel

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.

193
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 5

Competene: Pregtete sistemul de calcul pentru instalare

Obiectivele evalurii:
-S identifice i s download-eze de pe Internet kit-ul de instalare;
-S instaleze corect componente hardware suplimentare (Memorie RAM, plac de reea, HDD-uri, etc.)
-S seteze sistemul pentru boot-are de pe unitile CD/DVD

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului. Fiecare din exerciiile
propuse poate fi folosit independent de celelalte ca test la fritul orei n care se pred noiunile
respective

Tipul testului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul trebuie susinut n laboratorul de informatic, sau n laboratorul de depanare tehnic de calcul.
Fiecare elev/grup va primi o foaie cu cerinele testului i echipamentele necesare.

Timp de lucru: 20-50 minute

Exerciiu
Tipul exerciiului: Prob practic
Enun: Folosind resurse Internet i calculatoarele/softurile de simulare (VMWare) puse la dispoziie
realizai urmtoarele operaii:

a.Varianta cu soft de simulare:

1. Descrcai/scriei adresa oficial de descrcare kit de instalare


2. Configurai un sistem de operare Linux pentru o arhitectur hardware pe 32 bii cu urmtorii
parametri:
a. HDD de 8 GB
b. Memorie RAM de capacitate 256/512 MB funcie de sistemul gazd
c. Adugai o plac de reea suplimentar
d. Adugai controller USB
e. Configurai CD-ROM-ul s citeasc din imaginea *.iso a SO pus la dispoziie de profesor
f. Configurai sistemul s boot-eze de pe CD-ROM
3. Prezentai profesorului sistemul configurat pregtit pentru instalare

b.Varianta cu echipamente reale

1. Descrcai/scriei n fia de evaluare adresa oficial de descrcare kit de instalare (folosii


calculatoarele instalate disponibile pentru download sau documentare de pe Internet)
2. Dac este posibil instalai o plac de reea suplimentar i/sau un HDD suplimentar
3. Pornii sistemul:
a. activai fereastra de configurare BIOS de unde extragei urmtoarele informaii pe care le
trecei n fia de evaluare
b. Frecvena CPU
194
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

c. Dimensiunea HDD
d. Dimensiunea memoriei RAM
e. Setai sistemul s boot-eze de pe CD/DVD
4. Prezentai profesorului sistemul configurat pregtit pentru instalare

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare urmai instruciunile din fia de evaluare.
Criteriile de evaluare i notare
a.Varianta cu soft de simulare:
Barem de corectare i notare:
Se acord 20 puncte din care 2 puncte din oficiu i
Subiectul1-1x4 puncte
Subiectul2-6x2 puncte
Subiectul3-1x2 puncte
b.Varianta cu echipamente reale
Barem de corectare i notare:
Se acord 20 puncte din care 1 puncte din oficiu i
Subiectul1-1x4 puncte
Subiectul2-1x4 puncte
Subiectul3-5x2 puncte
Subiectul4-1 puncte

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de punctajele obinute de elevi i distribuia lor, se vor relua exerciiile de pregtire a
echipamentelor n vederea instalrii sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu
performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor

195
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 6

Competene: Instaleaz sistemul de operare pentru reea

Obiectivele evalurii:
-S instaleze sistemul de operare n reea Linux

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.

Tipul testului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul trebuie susinut n laboratorul de informatic, sau n laboratorul de depanare tehnic de calcul.
Fiecare elev/grup va primi o foaie cu cerinele testului i echipamentele necesare.

Timp de lucru: 50-80 minute

Exerciiu

Tipul exerciiului: Prob practic


Enun: Folosind calculatoarele/softurile de simulare (VMWare) i CD/DVD-ul/fiierul iso pus la
dispoziie realizai urmtoarele operaii:

Instalai SOR respectnd urmtoarele condiii (condiiile sunt valabile n ambele moduri: instalare cu soft
simulator/instalare real)

Varianta 1: Instalarea se va face n mod grafic

Varianta 2: Instalarea se va face n mod text

Atenie!
Tinnd cont de faptul c la pregtirea pentru instalare la varianta soft simulator s-a alocat 8 GB spaiu
pentru HDD i pentru varianta instalare real se va folosi tot 8 GB spaiu HDD. Restul spaiului l vei
lsa nealocat.

Condiii impuse instalrii n ambele variante:

1. Evitai verificarea sursei de instalare


2. Alegei limba de instalare: Limba romn
3. Tastatura va fi US English
4. Numele serverului va fi : www.serveri.ro unde i=1,2n n=numrul de elevi/grupe
evaluai/evaluate
5. Parola de root va fi setat : serveri
6. Creai urmtoarea structur de partiii personalizat:
a. /boot (200 MB)
b. / (3 GB)
c. /home (2 GB)
196
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

d. /var (valoarea se va stabili n funcie de dimensiunea partiiei de swap i spaiul disponibil


de pe HDD)
e. swap ( dublul memoriei RAM a sistemului)
7. Se vor instala urmtoarele aplicaii:
a. Server Web cu PHP
b. Server MySQL
c. Server de Mail
d. Server de nume DNS
e. Server de reea (DHCP)
f. Unelte de administrare
g. Unelte sistem
h. Suport hardware
i. Librrii pentru dezvoltare
8. Dup repornirea sistemului adugai utilizatorul: elev cu parola: elev iar la numele complet trecei
numele vostru ex: Popescu Ioan
9. n fereastra Dat/Timp corectai valorile dac sunt diferite de cele reale
10. V Logai cu utilizatorul elev creat mai devreme

Obs: n cazul instalrii n mod text, utilizatorul elev va fi creat i i se va seta parola cerut dup instalarea
complet i logarea ca root

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare urmai instruciunile din fia de evaluare.

Criteriile de evaluare i notare


Barem de corectare i notare:
Se acord 100 puncte din care 10 puncte din oficiu i 90 puncte dup urmtoarele criterii:
1. Sistemul pornete i elevul poate accesa sistemul cu utilizatorul creat-10 puncte
2. n linie de comand se tasteaz: su i se introduce parola de root: serveri. Dac se poate intra n
contul administrativ-10 puncte
3. Se tasteaz comanda: df. Se observ dimensiunile partiiilor create personalizat. Dac corespund
dimensiunile-20 puncte
4. Se tasteaz: hostname. Dac se observ: www.serveri.ro -10 puncte
5. Se tasteaz: rpm -q httpddac rspunsul este pozitiv-8 puncte
6. Se tasteaz: rpm -q mysql dac rspunsul este pozitiv-8 puncte
7. Se tasteaz: rpm -q sendmail dac rspunsul este pozitiv-8 puncte
8. Se tasteaz: rpm -q bind dac rspunsul este pozitiv-8 puncte
9. Se tasteaz: rpm -q dhcp dac rspunsul este pozitiv-8 puncte

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de punctajele obinute de elevi i distribuia lor, se vor relua exerciiile de instalare sau se vor
elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi
reevaluai cu acelai test sau unul asemntor

197
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 7

Competene: Configureaz sistemul de operare

Obiectivele evalurii:
-S configureze sistemul pentru conectarea la Internet (interfaa de reea, nume host, DNS, Gateway)
-S dezactiveze serviciul SELinux.
-S configureze sistemul de protecie -Firewall a sistemului Linux
-S instaleze aplicaiile necesare funcionrii serviciilor.
-S realizeze un update al sistemului

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.

Tipul testului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul trebuie susinut n laboratorul de informatic, sau n laboratorul de depanare tehnic de calcul.
Fiecare elev/grup va primi o foaie cu cerinele testului i echipamentele necesare.

Timp de lucru: 30-50 minute

Exerciiu
Tipul exerciiului: Prob practic
Configurarea numelui calculatorului, interfeele de reea, DNS, Gateway. Dezactivarea SELinux.
Configurare firewall. Actualizarea sistemului cu yum.

Enun: Folosind calculatoarele/softurile de simulare (VMWare) cu sistemul de operare Linux instalat


realizai urmtoarele operaii:

1. Configurai sistemul astfel nct s poat fi conectat la Internet n vederea actualizrii aplicaiilor sau
instalarea altora neinstalate. Se dau urmtorii parametri de pornire:
eth0:
i. IP: 192.168.0.j j=10.n
ii. Netmask: 255.255.255.0
iii. Gateway: 192.168.0.1
iv. DNS1: 192.168.0.100
v. DNS2: 192.168.0.200
Obs: Parametrii plcii eth0 se vor stabili de ctre profesor n aa fel nct s permit o
conexiune la Internet. Dac exist server DHCP pentru reeaua intern a colii se poate cere ca
parametrii plcii eth0 s fie alocai dinamic prin DHCP
eth1:
i. IP: 192.168.1.1 (identic pentru toate calculatoarele)
ii. Netmask: 255.255.255.0
2. Modificai fiierele de configurare n aa fel nct numelui serverului www.serveri.ro s-i fie alocat
IP-ul corespunztor (alocat manual sau dinamic) iar domeniul ntreinut de server s fie serveri.ro
(i=1n)
3. Dezactivai SELinux
198
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

4. Configurai Firewall-ul sistemului nct s se permit accesul la sistem prin interfeele sistemului,
interfaa eth1 s fie mascat, i s permit serviciile: http, ftp, dns, ssh
5. Realizai o actualizare a sistemului folosind utilitarul yum
6. Realizai o arhiv cu toate fiierele text modificate n timpul configurrilor. (Le includei i pe cele
modificate prin programele de configurare) Numele arhivei va fi numele elevului examinat

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare urmai instruciunile din fia de evaluare.

Criteriile de evaluare i notare


Barem de corectare i notare:
Se acord 100 puncte din care 10 puncte din oficiu i 90 puncte dup urmtoarele criterii:
1. Subiectul 1 - 30 puncte
Verificarea conectivitii la Internet tastnd n linia de comand:
-nslookup www.google.ro
-ping ntre calculatoarele vecine

Verificarea configurrilor tastnd n linia de comand:


-hostname www.serveri.ro
-ifconfig eth0, respectiv eth1
sau n fereastra de Configuraie Reea

2. Subiectul 2 - 20 puncte
-se verific fiierul hosts din directorul /etc sau /etc/sysconfig/networking/profiles/default/hosts
i fiierul resolv.conf din /etc/sysconfig/networking/profiles/default/resolv.conf
sau n fereastra de Configuraie Reea

3. Subiectul 3 - 5 puncte
-se verific fiierul config din /etc/selinux/config
sau n fereastra de configurare SELinux Mangement

4. Subiectul 4 - 20 puncte
-se verific n fereastra de configurare Paravan de protecie

5. Subiectul 5 - 5 puncte
-se tasteaz comanda: yum update i dac apare mesajul c nu sunt pachete de actualizat atunci
este bine

6. Subiectul 6 - 10 puncte
Se verific arhiva
Obs: Pentru evaluarea rezultatelor se poate verifica fiierele text de configurare din arhiva creat la
punctul 6.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de punctajele obinute de elevi i distribuia lor, se vor relua exerciiile de configurare sau se
vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor
fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor

199
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 8

Competene: Configureaz sistemul de operare

Obiectivele evalurii:
-S instaleze aplicaiile necesare funcionrii serviciilor.
-S configureze serviciul HTTP - serverul Web

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.

Tipul testului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul trebuie susinut n laboratorul de informatic, sau n laboratorul de depanare tehnic de calcul.
Fiecare elev/grup va primi o foaie cu cerinele testului i echipamentele necesare.

Timp de lucru: 30-50 minute

Exerciiu
Tipul exerciiului: Prob practic
Configurarea Serverului de Web HTTPD

Enun: Folosind calculatoarele/softurile de simulare (VMWare) cu sistemul de operare Linux instalat


realizai urmtoarele operaii:

Realizai configurarea serverului HTTPD respectnd urmtoarele condiii:


1. Verificai dac pachetul httpd este instalat. Dac nu este instalat l vei instala folosind utilitarul
yum
2. Deschidei fiierul de configurare specific acestui serviciu pe care l modificai conform cerinelor
de mai jos:
3. Serverul s primeasc cereri pe portul 80 i pe interfaa eth0
4. Stabilii ca numele serverului s fie identic cu cel al calculatorului i s utilizeze portul 80
5. S se foloseasc nume canonic
6. Activai opiunea ce permite utilizatorilor s-i ntrein propriul site web
7. Stabilii ca numele paginilor de index s poat fi ales doar din urmtoarele variante: index.php,
index.html, index.htm, welcome.html i start.html
8. Salvare modificri
9. Setai ca serviciul s se activeze la pornirea calculatorului pentru nivelele 235
10. Pornii serviciul httpd
11. Deschidei directorul unde sunt plasate paginile web i creai un fiier text cu numele start.html
care s aib urmtorul coninut:

200
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

<html>
<head>
<title>Test server Web: www.serveri.ro</title>
</head>
<body bgcolor=yellow text=blue>
<center>
<h1>
Pagina de test a serverului Web <b>www.serveri.ro</b><br>
</h1>
<h2>
Configurat de elevul <b>Nume Prenume elev</b>
</h2>
</center>
</body>
</html>
Salvai fiierul
12. Verificai funcionarea serverului web tastnd n browserul de Internet http://ip_ul_server(eth0)
13. Realizai o arhiv cu fiierul text modificat n timpul configurrii serverului HTTPD i fiierul
html creat. Numele arhivei va fi numele elevului examinat

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare urmai instruciunile din fia de evaluare.

Criteriile de evaluare i notare


Barem de corectare i notare:
Se acord 100 puncte din care 10 puncte din oficiu i 90 puncte dup urmtoarele criterii:
Realizai configurarea serverului HTTPD respectnd urmtoarele condiii:
1. Verificai dac pachetul httpd este instalat. Dac nu este instalat l vei instala folosind utilitarul
yum - 5 puncte
2. Deschidei fiierul de configurare specific acestui serviciu pe care l modificai conform cerinelor
de mai jos: - 5 puncte
3. Serverul s primeasc cereri pe portul 80 i pe interfaa eth0
- 5 puncte
4. Stabilii ca numele serverului s fie identic cu cel al calculatorului i s utilizeze portul 80 - 5
puncte
5. S se foloseasc nume canonic - 5 puncte
6. Activai opiunea ce permite utilizatorilor s-i ntrein propriul site web - 5 puncte
7. Stabilii ca numele paginilor de index s poat fi ales doar din urmtoarele variante: index.php,
index.html, index.htm, welcome.html i start.html - 10 puncte
8. Salvare modificri - 10 puncte
9. Setai ca serviciul s se activeze la pornirea calculatorului pentru nivelele 235 - 10 puncte
10. Pornii serviciul httpd - 10 puncte
11. Deschidei directorul unde sunt plasate paginile web i creai un fiier text cu numele start.html
care s aib urmtorul coninut: - 10 puncte
<html>
<head>
<title>Test server Web: www.serveri.ro</title>
</head>
<body bgcolor=yellow text=blue>

201
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

<center>
<h1>
Pagina de test a serverului Web <b>www.serveri.ro</b><br>
</h1>
<h2>
Configurat de elevul <b>Nume Prenume elev</b>
</h2>
</center>
</body>
</html>
Salvai fiierul
12. Verificai funcionarea serverului web tastnd n browserul de Internet http://ip_ul_server(eth0) - 5
puncte
13. Realizai o arhiv cu fiierul text modificat n timpul configurrii serverului HTTPD i fiierul
html creat. Numele arhivei va fi numele elevului examinat - 5 puncte

-extras din fiierul httpd.conf ce trebuie s se gseasc n arhiv


.
Listen x.x.x.i:80
.
ServerName www.serveri.ro:80
.
UseCanonicalName On
.
#UserDir disable
.
UserDir public_html
.
<Directory /home/*/public_html>
AllowOverride Options FileInfo AuthConfig Limit
Options Indexes Includes FollowSymLinks SymLinksIfOwnerMatch ExecCGI MultiViews
<Limit GET POST OPTIONS>
Order allow,deny
Allow from all
</Limit>
<LimitExcept GET POST OPTIONS>
Order deny,allow
Allow from all
</LimitExcept>
</Directory>
.
DirectoryIndex index.php index.html index.htm welcome.html start.html
.

Obs: Pentru evaluarea rezultatelor se poate verifica fiierul text de configurare httpd.conf din arhiva
creat la punctul 13.

202
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de punctajele obinute de elevi i distribuia lor, se vor relua exerciiile de configurare sau se
vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor
fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor

203
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 9

Competene: Configureaz sistemul de operare

Obiectivele evalurii:
-S instaleze aplicaiile necesare funcionrii serviciilor.
-S configureze serviciul DNS - serverul DNS

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.

Tipul testului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul trebuie susinut n laboratorul de informatic, sau n laboratorul de depanare tehnic de calcul.
Fiecare elev/grup va primi o foaie cu cerinele testului i echipamentele necesare.

Timp de lucru: 30-50 minute

Exerciiu

Tipul exerciiului: Prob practic


Configurarea Serverului DNS

Enun: Folosind calculatoarele/softurile de simulare (VMWare) cu sistemul de operare Linux instalat


realizai urmtoarele operaii:

Realizai configurarea serverului DNS respectnd urmtoarele condiii:


1. Verificai dac pachetele bind i system-config-bind sunt instalate. Dac nu sunt le instala folosind
utilitarul yum
2. Deschidei fereastra de configurare server DNS
3. Importai fiierul hosts fr nici un filtru
4. Adugai o nregistrare de tip A IPv4 Adress cu informaiile: www.serveri.ro<--> 192.168.1.1
5. Expandai zona serveri.ro astfel nct s se observe toate nregistrrile. Realizai o captur de
ecran pe care o descrcai n Paint i o salvai cu extensia jpg i numele Zona-serveri.ro-forward
6. Expandai i zonele de reverse i realizai o captur de ecran care s le cuprind pe amndou pe
care le vei salva cu numele Zona-serveri.ro-Reverse
7. Salvai modificrile, iar n fereastra linie de comand pornii serverul DNS i setai ca serviciul s
se activeze la pornirea calculatorului pentru nivelele 235
8. Deschidei o fereastr de browser de Internet i tastai adresa: http://www.serveri.ro
9. Realizai o captur de ecran cu rezultatul obinut n browser (ar trebui s apar pagina web creat
la configurarea serviciului HTTP)
10. Realizai o arhiv care s conin cele trei capturi de ecran avnd numele elevului examinat
204
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Obs:
Dac lucrai cu softul de virtualizare VMWare capturile se fac automat i se salveaz n locaia
dorit din meniul VMCapture Screen
Peste tot unde apare i lng cuvntul server se nlocuiete cu numrul alocat de profesor

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare urmai instruciunile din fia de evaluare.

Criteriile de evaluare i notare

Barem de corectare i notare:


Se acord 100 puncte din care 10 puncte din oficiu i 90 puncte dup urmtoarele criterii:
Realizai configurarea serverului DNS respectnd urmtoarele condiii:
1. Verificai dac pachetele bind i system-config-bind sunt instalate. Dac nu sunt le instala folosind
utilitarul yum - 10 puncte
2. Deschidei fereastra de configurare server DNS - 5 puncte
3. Importai fiierul hosts fr nici un filtru - 10 puncte
4. Adugai o nregistrare de tip A IPv4 Adress cu informaiile: www.serveri.ro<--> 192.168.1.1 - 10
puncte
5. Expandai zona serveri.ro astfel nct s se observe toate nregistrrile. Realizai o captur de
ecran pe care o descrcai n Paint i o salvai cu extensia jpg i numele Zona-serveri.ro-forward -
10 puncte
6. Expandai i zonele de reverse i realizai o captur de ecran care s le cuprind pe amndou pe
care le vei salva cu numele Zona-serveri.ro-Reverse - 10 puncte
7. Salvai modificrile, iar n fereastra linie de comand pornii serverul DNS i setai ca serviciul s
se activeze la pornirea calculatorului pentru nivelele 235 - 10 puncte
8. Deschidei o fereastr de browser de Internet i tastai adresa: http://www.serveri.ro - 5 puncte
9. Realizai o captur de ecran cu rezultatul obinut n browser (ar trebui s apar pagina web creat
la configurarea serviciului HTTP) - 10 puncte
10. Realizai o arhiv care s conin cele trei capturi de ecran avnd numele elevului examinat - 10
puncte

Obs: Pentru evaluarea rezultatelor se poate verifica fiierele imagine de din arhiva creat la punctul 10.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de punctajele obinute de elevi i distribuia lor, se vor relua exerciiile de configurare sau se
vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor
fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor

205
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 10

Competene: Configureaz sistemul de operare

Obiectivele evalurii:
-S instaleze aplicaiile necesare funcionrii serviciilor.
-S configureze serviciul DHCP - serverul DHCP

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Sistemul de operare Linux ct i ca o component
a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.

Tipul testului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul trebuie susinut n laboratorul de informatic, sau n laboratorul de depanare tehnic de calcul.
Fiecare elev/grup va primi o foaie cu cerinele testului i echipamentele necesare.

Timp de lucru: 30-50 minute

Exerciiu

Tipul exerciiului: Prob practic


Configurarea Serverului DHCP

Enun: Folosind calculatoarele/softurile de simulare (VMWare) cu sistemul de operare Linux instalat


realizai urmtoarele operaii:

Realizai configurarea serverului DHCP respectnd urmtoarele condiii:


1. Verificai dac pachetul dhcp este instalat. Dac nu este instalat l vei instala folosind utilitarul
yum
2. Deschidei fiierul de configurare specific acestui serviciu pe care l modificai conform cerinelor
de mai jos
3. Setai adresa reelei i masca de reea conform cu adresa plcii eth1
4. Gateway-ul reelei va fi setat adresa interfeei eth1
5. Numele de domeniu i nameserver-ul reelei interne va n acord cu numele domeniului deservit de
calculatorul respectiv i adresa interfeei eth1
6. Intervalul de adrese alocat clienilor dhcp va fi de forma: x.x.x.10-x.x.x.200 (x.x.x. simbolizeaz
adresa reelei -nlocuii grupul de x.x.x cu valoarea corespunztoare)
7. Fixai IP-ul: x.x.x.2 pentru un calculator din reeaua intern (fictiv) avnd numele: mail.serveri.ro
iar MAC-ul: 00:ab:bc:cd:de:ef
8. Setai serviciul s porneasc la pornirea sistemului pentru nivelele 235
9. Pornii serviciul
206
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

10. Realizai o arhiv cu fiierul text modificat n timpul configurrii serverului DHCP. Numele
arhivei va fi numele elevului examinat

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare urmai instruciunile din fia de evaluare.

Criteriile de evaluare i notare


Barem de corectare i notare:
Se acord 100 puncte din care 10 puncte din oficiu i 90 puncte dup urmtoarele criterii:
Realizai configurarea serverului DHCP respectnd urmtoarele condiii:
1. Verificai dac pachetul dhcp este instalat. Dac nu este instalat l vei instala folosind utilitarul
yum - 10 puncte
2. Deschidei fiierul de configurare specific acestui serviciu pe care l modificai conform cerinelor
de mai jos - 5 puncte
3. Setai adresa reelei i masca de reea conform cu adresa plcii eth1
- 10 puncte
4. Gateway-ul reelei va fi setat adresa interfeei eth1- 10 puncte
5. Numele de domeniu i nameserver-ul reelei interne va n acord cu numele domeniului deservit de
calculatorul respectiv i adresa interfeei eth1 - 10 puncte
6. Intervalul de adrese alocat clienilor dhcp va fi de forma: x.x.x.10-x.x.x.200 (x.x.x. simbolizeaz
adresa reelei -nlocuii grupul de x.x.x cu valoarea corespunztoare) - 10 puncte
7. Fixai IP-ul: x.x.x.2 pentru un calculator din reeaua intern (fictiv) avnd numele: mail.serveri.ro
iar MAC-ul: 00:ab:bc:cd:de:ef
- 10 puncte
8. Setai serviciul s porneasc la pornirea sistemului pentru nivelele 235
- 10 puncte
9. Pornii serviciul - 5 puncte
10. Realizai o arhiv cu fiierul text modificat n timpul configurrii serverului DHCP. Numele
arhivei va fi numele elevului examinat
- 10 puncte

-model fiier dhcpd.conf

ddns-update-style interim;
ignore client-updates;

subnet x.x.x.0 netmask 255.255.255.0 {

# --- default gateway


option routers x.x.x.1;
option subnet-mask 255.255.255.0;
option domain-name "serveri.ro";
option domain-name-servers x.x.x.1;

option time-offset -18000;


range dynamic-bootp x.x.x.10 x.x.x.200;
default-lease-time 21600;
max-lease-time 43200;

# we want the nameserver to appear at a fixed address


207
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

host mail.serveri.ro {
hardware ethernet 00:ab:bc:cd:de:ef;
fixed-address x.x.x.2;
}
}

Obs: Pentru evaluarea rezultatelor se poate verifica fiierul text dhcpd.conf din arhiva creat la punctul
10.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de punctajele obinute de elevi i distribuia lor, se vor relua exerciiile de configurare sau se
vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor
fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor

208
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

TEST SUMATIV 1

Evaluare sumativ a modulului


Instalarea unui sistem de operare de reea
Instalarea i configurarea sistemului de operare Linux
Subiectul 1

Competene: Investigheaz tipul, distribuia i versiunea sistemului de operare


Obiectivele evalurii:
Obiective:
-S identifice problemele de compatibilitate la instalarea unui sistem de operare n reea;
-S operai cu noiuni specifice sistemelor de operare n reea Linux;
-S utilizai comenzile Linux pentru administrarea unui sistem de operare n reea Linux
- S utilizeze comenzi specifice administrrii utilizatorilor i permisiunii asupra fiierelor i directoarelor.

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob scris
Obs: modului n care sunt concepui itemii de evaluare se poate folosi un soft de testare pe computer
(Moodle)
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual subiectul.
Dac este posibil exerciiile ce cuprind comenzi Linux se pot rezolva i pe calculatoare care au instalate
sisteme Linux virtuale sau reale la o linie de comand cu drepturi administrative sau nu dup tipul
comenzii.

Timp de lucru: 15 minute

Exercitiu 1

Tipul exerciiului: item cu alegere dual


Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Iniial sistemele Linux erau controlate folosind doar interfaa n linie de comand (CLI)
Adevarat Fals
2. Sistemul de fiiere ReiserFS stocheaz n baza de date numele fiierului i chiar ntreg fiierul.
Adevarat Fals
3. Memoria virtual a sistemelor Linux se gsete pe aceeai partiie cu sistemul de operare
Adevarat Fals
4. Dimensiunea memoriei virtuale sub Linux pentru servere este dublul memoriei RAM
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.

Criteriile de evaluare i notare

209
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Se acord : 2 puncte din oficiu


2 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
1. Iniial sistemele Linux erau controlate folosind doar interfaa n linie de comand (CLI)
Adevarat Fals
2. Sistemul de fiiere ReiserFS stocheaz n baza de date numele fiierului i chiar ntreg fiierul.
Adevarat Fals
3. Memoria virtual a sistemelor Linux se gsete pe aceeai partiie cu sistemul de operare
Adevarat Fals
4. Dimensiunea memoriei virtuale sub Linux pentru servere este dublul memoriei RAM
Adevarat Fals

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor
Exercitiu 2

Tipul exerciiului: item cu alegere multipl


Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Spaiul HDD necesar instalrii tuturor pachetelor de programe trebuie s aib valoarea:
a. >4 GB
b. >30 GB
c. 30 GB
d. >9 GB
2. Destinaia final a sistemului ce va fi instalat este de Server de Web i Mail. Dispunem de patru
HDD-uri avnd capacitile din lista de mai jos. Pe care l vei alege pentru instalarea sistemului
de operare?
a. 2 GB
b. 10 GB
c. 20 GB
d. 80 GB
3. O instituie are 50 PC-uri pe care dorete s le conecteze la Internet printr-un sistem Linux ca i
Gateway. Care din urmtoarele combinaii hardware asigur fr eforturi financiare deosebite i n
condiii optime aceste funcii:
a. CPU: 266 MHz; RAM: 128 MB; HDD: 2 GB
b. CPU: 133 MHz; RAM: 256 MB; HDD: 5 GB
c. CPU: 500 MHz; RAM: 256 MB; HDD: 13 GB
d. CPU: 2 GHz; RAM: 2 GB; HDD: 160 GB
4. Sistemele Linux au fost concepute iniial s lucreze cu un procesor din familia:
a. AMD
b. Intel
c. Sun Sparc
d. Motorola

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.
210
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 4 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului
corect.
1. Spaiul HDD necesar instalrii tuturor pachetelor de programe trebuie s aib valoarea:
a. >4 GB
b. >30 GB
c. 30 GB
d. >9 GB
Rspuns corect: d
2. Destinaia final a sistemului ce va fi instalat este de Server de Web i Mail. Dispunem de patru
HDD-uri avnd capacitile din lista de mai jos. Pe care l vei alege pentru instalarea sistemului
de operare?
a. 2 GB
b. 10 GB
c. 20 GB
d. 80 GB
Rspuns corect: d
3. O instituie are 50 PC-uri pe care dorete s le conecteze la Internet printr-un sistem Linux ca i
Gateway. Care din urmtoarele combinaii hardware asigur fr eforturi financiare deosebite i n
condiii optime aceste funcii:
a. CPU: 266 MHz; RAM: 128 MB; HDD: 2 GB
b. CPU: 133 MHz; RAM: 256 MB; HDD: 5 GB
c. CPU: 500 MHz; RAM: 256 MB; HDD: 13 GB
d. CPU: 2 GHz; RAM: 2 GB; HDD: 160 GB
Rspuns corect: c
4. Sistemele Linux au fost concepute iniial s lucreze cu un procesor din familia:
a. AMD
b. Intel
c. Sun Sparc
d. Motorola
Rspuns corect: b

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua informaiile despre cerinele hardware sau
se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul,
vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
Exercitiu 3

Tipul exerciiului: item de completare


Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Memoria virtual a sistemelor Linux este o partiie rezervat numit ______.
2. Sistemul Fedora 10 folosete cu precdere sistemul de fiiere _____.
3. Diferena ntre sistemul de fiiere standard Linux ext2 i sistemul ext3 const n operaia numit
__________.
4. Datorit caracteristicilor sale de baz, sistemele Linux sunt destinate pentru ________ de Internet.

Instruciuni pentru elevi


211
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii corespunztori.


Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Memoria virtual a sistemelor Linux este o partiie rezervat numit swap.
2. Sistemul Fedora 10 folosete cu precdere sistemul de fiiere ext3.
3. Diferena ntre sistemul de fiiere standard Linux ext2 i sistemul ext3 const n operaia numit
jurnalizare.
4. Datorit caracteristicilor sale de baz, sistemele Linux sunt destinate pentru servere de Internet.

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.
Exercitiu 4

Tipul exerciiului: Itemi cu rspuns scurt


Enun: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific fiecrei cerine
(Atenie: unele cerine au legtur ntre ele-sunt n cascad) .
1. Suntem n directorul /var. Dorim crearea unui fiier gol cu numele test.txt n directorul
utilizatorului georgel. Trebuie s tastm:

____________________________

2. Suntem n directorul utilizatorului georgel care conine trei directoare: d1, d2 i d3. Comanda de
copiere a fiierului test.txt n directorul d3 cu numele index.html este:

____________________________

3. Folosind calea absolut, mutai fiierul index.html din directorul d3 n directorul d1 cu numele
index.php:

_____________________________________

4. Suntei n directorul utilizatorului georgel. tergerea fiierului index.php se face tastnd comanda:

____________________________

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu comanda Linux specific.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 2 puncte din oficiu i 2 puncte pentru fiecare rspuns corect.

Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu comanda Linux specific
fiecrei cerine (Atenie: unele cerine au legtur ntre ele-sunt n cascad) .

212
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

5. Suntem n directorul /var. Dorim crearea unui fiier gol cu numele test.txt n directorul
utilizatorului georgel. Trebuie s tastm:
touch /home/georgel/test.txt
6. Suntem n directorul utilizatorului georgel care conine trei directoare: d1, d2 i d3. Comanda de
copiere a fiierului test.txt n directorul d3 cu numele index.html este:
cp test.txt d3/index.html
7. Folosind calea absolut, mutai fiierul index.html din directorul d3 n directorul d1 cu numele
index.php:
mv /home/georgel/d3/index.html /home/georgel/d1/index.php
8. Suntei n directorul utilizatorului georgel. tergerea fiierului index.php se face tastnd comanda:
rm d1/index.php

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor se vor relua sau nu anumite informaii despre sistemele de operare
Linux i apoi, dac este cazul, se reface acest test sau unul asemntor.
Subiectul 2

Competene: Instaleaz sistemul de operare pentru reea

Obiectivele evalurii:
-S instaleze sistemul de operare n reea Linux

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului

Tipul testului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul trebuie susinut n laboratorul de informatic, sau n laboratorul de depanare tehnic de calcul.
Fiecare elev/grup va primi o foaie cu cerinele testului i echipamentele necesare.

Timp de lucru: 35 minute


Exerciiu

Tipul exerciiului: Prob practic


Enun: Folosind calculatoarele/softurile de simulare (VMWare) i CD/DVD-ul/fiierul iso pus la
dispoziie realizai urmtoarele operaii:

Instalai SOR respectnd urmtoarele condiii (condiiile sunt valabile n ambele moduri: instalare cu soft
simulator/instalare real)

Varianta 1: Instalarea se va face n mod grafic

Varianta 2: Instalarea se va face n mod text

Atenie!
213
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Se va folosi doar 8 GB spaiu HDD. Restul spaiului l vei lsa nealocat.

Condiii impuse instalrii n ambele variante:

1. Evitai verificarea sursei de instalare


2. Alegei limba de instalare: Limba romn
3. Tastatura va fi US English
4. Numele serverului va fi : www.serveri.ro unde i=1,2n n=numrul de elevi/grupe
evaluai/evaluate
5. Parola de root va fi setat : serveri
6. Creai urmtoarea structur de partiii personalizat:
a. /boot (200 MB)
b. / (3 GB)
c. /home (2 GB)
d. /var (valoarea se va stabili n funcie de dimensiunea partiiei de swap i spaiul disponibil
de pe HDD)
e. swap ( dublul memoriei RAM a sistemului)
7. Se vor instala urmtoarele aplicaii:
a. Server Web cu PHP
b. Server MySQL
c. Server de Mail
d. Server de nume DNS
e. Server de reea (DHCP)
f. Unelte de administrare
g. Unelte sistem
h. Suport hardware
i. Librrii pentru dezvoltare
8. Dup repornirea sistemului adugai utilizatorul: elev cu parola: elev iar la numele complet trecei
numele vostru ex: Popescu Ioan
9. n fereastra Dat/Timp corectai valorile dac sunt diferite de cele reale
10. V Logai cu utilizatorul elev creat mai devreme

Obs: n cazul instalrii n mod text, utilizatorul elev va fi creat i i se va seta parola cerut dup instalarea
complet i logarea ca root

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare urmai instruciunile din fia de evaluare.

Criteriile de evaluare i notare

Barem de corectare i notare:


Se acord 100 puncte din care 10 puncte din oficiu i 90 puncte dup urmtoarele criterii:
1. Sistemul pornete i elevul poate accesa sistemul cu utilizatorul creat-10 puncte
2. n linie de comand se tasteaz: su i se introduce parola de root: serveri. Dac se poate intra n
contul administrativ-10 puncte
3. Se tasteaz comanda: df. Se observ dimensiunile partiiilor create personalizat. Dac corespund
dimensiunile-20 puncte
4. Se tasteaz: hostname. Dac se observ: www.serveri.ro -10 puncte
5. Se tasteaz: rpm -q httpddac rspunsul este pozitiv-8 puncte
6. Se tasteaz: rpm -q mysql dac rspunsul este pozitiv-8 puncte
214
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

7. Se tasteaz: rpm -q sendmail dac rspunsul este pozitiv-8 puncte


8. Se tasteaz: rpm -q bind dac rspunsul este pozitiv-8 puncte
9. Se tasteaz: rpm -q dhcp dac rspunsul este pozitiv-8 puncte

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de punctajele obinute de elevi i distribuia lor, se vor relua exerciiile de instalare sau se vor
elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi
reevaluai cu acelai test sau unul asemntor

215
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

TEST SUMATIV 2

Evaluare sumativ a modulului


Instalarea unui sistem de operare de reea
Instalarea i configurarea sistemului de operare Linux
Subiectul 1

Competene: Investigheaz tipul, distribuia i versiunea sistemului de operare


Obiectivele evalurii:
Obiective:
-S identifice problemele de compatibilitate la instalarea unui sistem de operare n reea;
-S operai cu noiuni specifice sistemelor de operare n reea Linux;
-S utilizai comenzile Linux pentru administrarea unui sistem de operare n reea Linux
- S utilizeze comenzi specifice administrrii utilizatorilor i permisiunii asupra fiierelor i directoarelor.

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob scris
Obs: modului n care sunt concepui itemii de evaluare se poate folosi un soft de testare pe computer
(Moodle)
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual subiectul.
Dac este posibil exerciiile ce cuprind comenzi Linux se pot rezolva i pe calculatoare care au instalate
sisteme Linux virtuale sau reale la o linie de comand cu drepturi administrative sau nu dup tipul
comenzii.

Timp de lucru: 15 minute


Exercitiu
Tipul exerciiului: combinaie de itemi cu alegere multipl (un singur rspuns i mai multe rspunsuri) i
rspuns scurt

Enun: Completai n fia de examen (pe hrtie sau pe computer) cmpurile text, selectai un rspuns
corect n cmpurile radio button sau mai multe rspunsuri corecte n cmpurile ckecbox
Item 1

ncheierea unei sesiuni ftp se realizeaz tastnd:


a. close
b. exit
c. abort
d. quit

Item 2

Dorim adugarea unui nou utilizator, numit georgel. Ce comand tastm n terminal ?
Rspuns:
216
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Item 3

Dac numele scurt al PC-ului este www, domeniul asociat este europa.ro iar IP-ul destinat este
192.168.1.6 , scriei linia corespunztoare din fiierul hosts (Atenie: tabul l vei nlocui cu trei
spaii)
Rspuns:

Item 4

Memoria virtual este n diferite sisteme de operare:


a. Memorie creat de anumite programe pentru a simula funcionarea HDD
b. Memorie creat de anumite programe pentru a simula funcionarea memoriei RAM
c. O partiie ntreag care este utilizat pentru suplimentarea memoriei RAM
d. O poriune de HDD care suplinete lipsa unei cantiti suplimentare de memorie RAM

Item 5

tergerea unui utilizator numit georgel se face cu comanda:


Rspuns:

Item 6

Una din urmtoarele comenzi referitoare la serviciul de reea este greit:


Alegei un singur rspuns
a. service network status ->starea serviciului
b. service network start ->pornire serviciu
c. service network stop ->oprire serviciu
d. service network renew ->realocare ip
e. service network restart ->repornire serviciu

Item 7

Placa de reea eth0 configurat corect iar serviciul de reea activat. Gateway-ul reelei este
192.168.0.1. Scriei comanda necesar pentru testarea conectivitii la reea
Rspuns:

Item 8
217
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Suntem n folderul ce conine fiierul hosts. Pentru a vizualiza coninutul fiierului tastm
comanda:
Rspuns:

Item 9

Fiierele sub sistemul de operare Linux:


Alegei cel puin un rspuns
a. Se folosesc aceleai tipuri de extensii ca i n sistemul Windows
b. Se folosesc extensii diferite de sistemul de operare Windows pentru identificarea tipurilor de
fiiere
c. Nu folosesc extensii n numele lor n mod obinuit pentru identificarea tipului lor de ctre SO
d. Dac se folosesc extensii n numele fiierelor, nu au acelai rol ca i n sistemul Windows

Item 10

Sistemul de operare Fedora 10 este instalat cu succes. PC-ul este conectat la Internet i totui nu
putem accesa nici o pagin Web. Cauza cea mai probabil este:
Alegei cel puin un rspuns
a. Nu sunt instalate driverele pentru placa de reea
b. Este o ntrerupere n reea
c. Sistemul de protecie Firewall nu permite accesul la reea
d. Nu este configurat corect placa de reea

Item 11

Directorul rdcin sub Linux este simbolizat astfel:


Alegei un singur rspuns
a. C:/
b. C:\
c. /
d. \

Item 12

Ultimele versiuni de SO Linux se pot procura gratuit de pe Internet n formatul:


Alegei cel puin un rspuns
a. nume_fisier.iso pe CD
b. nume_fisier.zip pe DVD

218
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

c. nume_fisier.rar pe CD
d. nume_fisier.iso pe DVD

Item 13

Am configurat corect placa de reea i totui nu putem accesa Internetul. Cauzele cele mai
probabile pot fi:
Alegei cel puin un rspuns
a. Setrile fcute sunt aplicate numai dup repornirea calculatorului
b. Cablul de reea este deconectat
c. Placa de reea poate fi defect
d. Setrile fcute sunt aplicate numai dup repornirea serviciului de reea

Item 14

Ne conectm la un server Linux cu SSH (linie de comand securizat la distan). Ce comand


folosim pentru crearea unui fiier gol cu numele test.txt ?
Rspuns:

Item 15

IP-ul implicit asociat interfeei de reea virtual lo (loopback) este:


Alegei un singur rspuns
a. 128.0.0.1/255.255.0.0
b. 192.0.0.1/255.255.255.0
c. 172.0.0.1/255.255.0.0
d. 127.0.0.1/255.0.0.0

Item 16

Setarea sau schimbarea parolei pentru utilizatorul georgel se face folosind comanda:
Rspuns:

Item 17

Pentru conectarea la un server folosind protocolul FTP tastm n Terminal comanda:


Alegei un singur rspuns
a. ftp ip/nume-computer
219
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

b. ftp:\\ip/nume-computer
c. ftp://ip/nume-computer
d. ftp:ip/nume-computer

Item 18

Pentru a se permite realizarea unor configurri ale sistemului n linie de comand, trebuie s
tastm:
Alegei un singur rspuns
a. sv (super vizor)
b. su (super user)
c. sr (super root)
d. sa (super administrator)

Item 19

Care din urmtoarele nume de directoare le ntlnim sub SO Linux:


Alegei cel puin un rspuns
a. etc
b. home
c. users
d. binary
e. var

Item 20

Dimensiunea partiiei de Swap este stabilit n mod obinuit la o valoare:


Alegei cel puin un rspuns
a. Egal cu 246 Mb la sistemele workstation
b. Egal cu dimensiunea memoriei RAM a sistemului cnd funcioneaz ca workstation
c. Egal cu dublul memoriei RAM cnd funcioneaz ca server
d. Egal cu orice dimensiune, deoarece este folosit foarte rar

Item 21

Sistemele de fiiere uzuale folosite de sisteme Linux sunt:


Alegei cel puin un rspuns
a. Ext2
b. NTFS

220
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

c. ReiserFS
d. Ext3
e. FAT 32

Item 22

Pentru testarea legturii la Internet pot fi folosite urmtoarele comenzi:


Alegei cel puin un rspuns
a. nslookup IP/nume-computer
b. ifconfig
c. ping IP/nume-computer
d. reboot

Item 23

Suntem conectai ca i super administrator n linia de comand (Terminal) deschis n modul


grafic. Comanda necesar pentru editarea fiierului de configurare a plcii de reea eth0 este:
Rspuns:

Item 24

Comanda care ne permite ca super utilizator s editm din CLI deschis n modul grafic fiierul de
configurare a numelui PC-ului i asocierea la IP-ul destinat staiei este:
Rspuns:

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect .Dac se lucreaz pe computer, se poate modifica n cmpurile text respectiv se poate modifica
opiunile in controalele radio i ckecbox. La salvarea documentului Word se pstreaz opiunile i textul
scris n cmpurile text. Salvai documentul cu numele vostru i clasa de forma: Popescu_Ion_XIII_A
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 1 puncte din oficiu
1 puncte pentru fiecare rspuns corect
total: 25 puncte

Barem de corectare
-bifa verde reprezint rspunsul corect
-x-ul rou simbolizeaz rspunsul greit

Item 1

ncheierea unei sesiuni ftp se realizeaz tastnd:

221
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

a. close
b. exit
c. abort
d. quit

Item 2

Dorim adugarea unui nou utilizator, numit georgel. Ce comand tastm n terminal ?
Rspuns:
adduser georgel

Rspuns corect: adduser georgel

Item 3

Dac numele scurt al PC-ului este www, domeniul asociat este europa.ro iar IP-ul destinat este
192.168.1.6 , scriei linia corespunztoare din fiierul hosts (Atenie: tabul l vei nlocui cu trei
spaii)
Rspuns:
192.168.1.6 w w w .europa.ro w w w

Rspuns corect: 192.168.1.6 www.europa.ro www

Item 4

Memoria virtual este n diferite sisteme de operare:


a. Memorie creat de anumite programe pentru a simula funcionarea HDD
b. Memorie creat de anumite programe pentru a simula funcionarea memoriei RAM
c. O partiie ntreag care este utilizat pentru suplimentarea memoriei RAM
d. O poriune de HDD care suplinete lipsa unei cantiti suplimentare de memorie RAM

Item 5

tergerea unui utilizator numit georgel se face cu comanda:


Rspuns:
userdel georgel

Rspuns corect: userdel georgel

Item 6

Una din urmtoarele comenzi referitoare la serviciul de reea este greit:


Alegei un singur rspuns
a. service network status ->starea serviciului
b. service network start ->pornire serviciu

222
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

c. service network stop ->oprire serviciu


d. service network renew ->realocare ip
e. service network restart ->repornire serviciu

Item 7

Placa de reea eth0 configurat corect iar serviciul de reea activat. Gateway-ul reelei este
192.168.0.1. Scriei comanda necesar pentru testarea conectivitii la reea
Rspuns:
ping 192.168.0.1

Rspuns corect: ping 192.168.0.1

Item 8

Suntem n folderul ce conine fiierul hosts. Pentru a vizualiza coninutul fiierului tastm
comanda:
Rspuns:
cat hosts

Rspuns corect: cat hosts

Item 9

Fiierele sub sistemul de operare Linux:


Alegei cel puin un rspuns
a. Se folosesc aceleai tipuri de extensii ca i n sistemul Windows
b. Se folosesc extensii diferite de sistemul de operare Windows pentru identificarea tipurilor de
fiiere
c. Nu folosesc extensii n numele lor n mod obinuit pentru identificarea tipului lor de ctre SO
d. Dac se folosesc extensii n numele fiierelor, nu au acelai rol ca i n sistemul Windows

Item 10

Sistemul de operare Fedora 10 este instalat cu succes. PC-ul este conectat la Internet i totui nu
putem accesa nici o pagin Web. Cauza cea mai probabil este:
Alegei cel puin un rspuns
a. Nu sunt instalate driverele pentru placa de reea
b. Este o ntrerupere n reea
c. Sistemul de protecie Firewall nu permite accesul la reea
d. Nu este configurat corect placa de reea

Item 11
223
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Directorul rdcin sub Linux este simbolizat astfel:


Alegei un singur rspuns
a. C:/
b. C:\
c. /
d. \

Item 12

Ultimele versiuni de SO Linux se pot procura gratuit de pe Internet n formatul:


Alegei cel puin un rspuns
a. nume_fisier.iso pe CD
b. nume_fisier.zip pe DVD
c. nume_fisier.rar pe CD
d. nume_fisier.iso pe DVD

Item 13

Am configurat corect placa de reea i totui nu putem accesa Internetul. Cauzele cele mai
probabile pot fi:
Alegei cel puin un rspuns
a. Setrile fcute sunt aplicate numai dup repornirea calculatorului
b. Cablul de reea este deconectat
c. Placa de reea poate fi defect
d. Setrile fcute sunt aplicate numai dup repornirea serviciului de reea

Item 14

Ne conectm la un server Linux cu SSH (linie de comand securizat la distan). Ce comand


folosim pentru crearea unui fiier gol cu numele test.txt ?
Rspuns:
touch test.txt

Rspuns corect: touch test.txt

Item 15

IP-ul implicit asociat interfeei de reea virtual lo (loopback) este:


Alegei un singur rspuns
a. 128.0.0.1/255.255.0.0
b. 192.0.0.1/255.255.255.0

224
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

c. 172.0.0.1/255.255.0.0
d. 127.0.0.1/255.0.0.0

Item 16

Setarea sau schimbarea parolei pentru utilizatorul georgel se face folosind comanda:
Rspuns:
passw d georgel

Rspuns corect: passwd georgel

Item 17

Pentru conectarea la un server folosind protocolul FTP tastm n Terminal comanda:


Alegei un singur rspuns
a. ftp ip/nume-computer
b. ftp:\\ip/nume-computer
c. ftp://ip/nume-computer
d. ftp:ip/nume-computer

Item 18

Pentru a se permite realizarea unor configurri ale sistemului n linie de comand, trebuie s
tastm:
Alegei un singur rspuns
a. sv (super vizor)
b. su (super user)
c. sr (super root)
d. sa (super administrator)

Item 19

Care din urmtoarele nume de directoare le ntlnim sub SO Linux:


Alegei cel puin un rspuns
a. etc
b. home
c. users
d. binary
e. var

Item 20
225
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Dimensiunea partiiei de Swap este stabilit n mod obinuit la o valoare:


Alegei cel puin un rspuns
a. Egal cu 246 Mb la sistemele workstation
b. Egal cu dimensiunea memoriei RAM a sistemului cnd funcioneaz ca workstation
c. Egal cu dublul memoriei RAM cnd funcioneaz ca server
d. Egal cu orice dimensiune, deoarece este folosit foarte rar

Item 21

Sistemele de fiiere uzuale folosite de sisteme Linux sunt:


Alegei cel puin un rspuns
a. Ext2
b. NTFS
c. ReiserFS
d. Ext3
e. FAT 32

Item 22

Pentru testarea legturii la Internet pot fi folosite urmtoarele comenzi:


Alegei cel puin un rspuns
a. nslookup IP/nume-computer
b. ifconfig
c. ping IP/nume-computer
d. reboot

Item 23

Suntem conectai ca i super administrator n linia de comand (Terminal) deschis n modul


grafic. Comanda necesar pentru editarea fiierului de configurare a plcii de reea eth0 este:
Rspuns:
gedit /etc/sysconfig/netw orking/devices/ifcfg-eth0

Rspuns corect: gedit /etc/sysconfig/networking/devices/ifcfg-eth0

Item 24

Comanda care ne permite ca super utilizator s editm din CLI deschis n modul grafic fiierul de
configurare a numelui PC-ului i asocierea la IP-ul destinat staiei este:
Rspuns:
gedit /etc/sysconfig/netw orking/profiles/default/hosts

Rspuns corect: gedit /etc/sysconfig/networking/profiles/default/hosts


226
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua informaiile despre sistemele de operare
Linux sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac
este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

227
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Subiectul 2

Competene: Configureaz sistemul de operare

Obiectivele evalurii:
-S configureze sistemul pentru conectarea la Internet (interfaa de reea, nume host, DNS, Gateway)
-S dezactiveze serviciul SELinux.
-S configureze sistemul de protecie -Firewall a sistemului Linux
-S instaleze aplicaiile necesare funcionrii serviciilor.
-S realizeze un update al sistemului

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului

Tipul testului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul trebuie susinut n laboratorul de informatic, sau n laboratorul de depanare tehnic de calcul.
Fiecare elev/grup va primi o foaie cu cerinele testului i echipamentele necesare.
Pentru acest test se cere ca sistemele s fie instalate pe curat i fr configurri prelabile.

Timp de lucru: 35 minute


Exerciiu

Tipul exerciiului: Prob practic


Enun: Folosind calculatoarele/softurile de simulare (VMWare) cu sistemul de operare Linux instalat
realizai urmtoarele operaii:
1. Configurai sistemul astfel nct s poat fi conectat la Internet n vederea actualizrii aplicaiilor sau
instalarea altora neinstalate. Se dau urmtorii parametri de pornire:
eth0:
i. IP: 192.168.0.j j=10.n
ii. Netmask: 255.255.255.0
iii. Gateway: 192.168.0.1
iv. DNS1: 192.168.0.100
v. DNS2: 192.168.0.200
Obs: Parametrii plcii eth0 se vor stabili de ctre profesor n aa fel nct s permit o
conexiune la Internet. Dac exist server DHCP pentru reeaua intern a colii se poate cere ca
parametrii plcii eth0 s fie alocai dinamic prin DHCP
eth1:
iii. IP: 192.168.1.1 (identic pentru toate calculatoarele)
iv. Netmask: 255.255.255.0
2. Modificai fiierele de configurare n aa fel nct numelui serverului www.serveri.ro s-i fie alocat
IP-ul corespunztor (alocat manual sau dinamic) iar domeniul ntreinut de server s fie serveri.ro
(i=1n)
3. Dezactivai SELinux
4. Configurai Firewall-ul sistemului nct s se permit accesul la sistem prin interfeele sistemului,
interfaa eth1 s fie mascat, i s permit serviciile: http, ftp, dns, ssh
5. Realizai o actualizare a sistemului folosind utilitarul yum
6. Realizai o arhiv cu toate fiierele text modificate n timpul configurrilor. (Le includei i pe cele
modificate prin programele de configurare) Numele arhivei va fi numele elevului examinat
228
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare urmai instruciunile din fia de evaluare.

Criteriile de evaluare i notare

Barem de corectare i notare:


Se acord 50 puncte din care 5 puncte din oficiu i 45 puncte dup urmtoarele criterii:
1. Subiectul 1 - 15 puncte
Verificarea conectivitii la Internet tastnd n linia de comand:
-nslookup www.google.ro
-ping ntre calculatoarele vecine

Verificarea configurrilor tastnd n linia de comand:


-hostname www.serveri.ro
-ifconfig eth0, respectiv eth1
sau n fereastra de Configuraie Reea

2. Subiectul 2 - 10 puncte
-se verific fiierul hosts din directorul /etc sau /etc/sysconfig/networking/profiles/default/hosts
i fiierul resolv.conf din /etc/sysconfig/networking/profiles/default/resolv.conf
sau n fereastra de Configuraie Reea

3. Subiectul 3 - 2.5 puncte


-se verific fiierul config din /etc/selinux/config
sau n fereastra de configurare SELinux Mangement

4. Subiectul 4 - 10 puncte
-se verific n fereastra de configurare Paravan de protecie

5. Subiectul 5 - 2.5 puncte


-se tasteaz comanda: yum update i dac apare mesajul c nu sunt pachete de actualizat atunci
este bine

6. Subiectul 6 - 5 puncte
Se verific arhiva
Obs: Pentru evaluarea rezultatelor se poate verifica fiierele text de configurare din arhiva creat la
punctul 6.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de punctajele obinute de elevi i distribuia lor, se vor relua exerciiile de configurare sau se
vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor
fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor

229
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Modulul: SECURIZAREA REELELOR

230
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

PARTEA I

231
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

AUTOR:
DABIJA GEORGE Informatician, profesor grad definitiv

COORDONATOR:

LADISLAU EICA Informatician

CONSULTAN:

VIOREL IGNESCU expert CNDIPT


IOANA CRSTEA expert CNDIPT
ANGELA POPESCU expert CNDIPT
DANA STROIE expert CNDIPT

232
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 1
Obiectivele evalurii:
- s descrie noiunea de politic de securitate
- s fie capabil s identifice problemele de securitate asupra echipamentelor, respectiv a datelor
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei Securizarea retelelor ca evaluare formativ.
Tipul testului: prob scris
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Enun:
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (1-9), scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Care din urmtoarele parole nu reprezint o parol puternic?
a. popescuion
b. PoPescu_Ion
c. Popescu!@#
d. P0pEsCu-10n
2. Reducerea riscurilor de expunere la diferite forme de atac poart numele de:
a. mitigation
b. contingency
c. firewall
d. router
3. Minimizarea riscurilor odat ce a fost detectat o bre de securitate poart numele de:
a. mitigation
b. contingency
c. firewall
d. router
4. Care este principala etap n definirea unei politici de securitate?
a. autentificare utilizatorilor
b. identificarea utilizatorilor
c. auditul de securitate
d. integritatea sistemului
5. Care ar fi ultima etap n definitea unei politici de securitate (nu poate fi considerat finalizare
propriu zis, dar ea reprezint totui ultima etap n cadrul definirii unei politici de securitate)?
a. integritatea informaiilor
b. autentificarea utilizatorilor
c. auditul de securitate
d. documentarea politicilor definite (implementate)
6. Pentru definirea unor politici de securitate care s fie apoi propagate i pe alte sisteme putem
folosi aplicaia Windows cu denumirea:
a. Security Management Console
b. Security Configuration Management
c. Security Console Management
d. Management Security
7. Acronimul de ACL provine de la:
a. Access Configuration List
b. Access Console Level
c. Access Control List
233
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

d. AcCess List
8. Care este denumirea utilitarului din sistemul Windows cu care se pot automatiza operaiile de
aplicare ale template-urilor folosind posibiliti de creare de script-uri?
a. secedit.exe
b. gpedit.msc
c. secpol.msc
d. services.msc
9. Ce sunt Template-urile de securitate?
a. fiiere text cu extensia .msc
b. fiiere text cu extensia .inf
c. fiiere text cu extensia .txt
d. fiiere text cu extensia .doc
Instruciuni pentru elevi
Fiecare elev va completa foaia primit cu data, numele i prenumele i clasa.
Rspunsurile se noteaz pe foaia primit. Nu se admit rspunsuri n dreptul enunurilor ci doar n dreptul
fiei de test.
Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare.
Rspunsurile multiple se vor scrie unul sub cellalt n aceeai coloan.
Nu se admit tersturi. Eventualele corecturi se realizeaz prin nchiderea ntre paranteze rotunde a
textului corespunztor i tierea cu o singur linie, continu n zona median textului (ex. ( raspuns gresit
) sau ( a ) ). Orice abatere de la aceste reguli conduc la anularea rspunsului respectiv.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel:
1 punct din oficiu i cte 1 punct pentru fiecare ntrebare cu rspuns corect.

Data .......................... Nume i prenume elev() ...................................


Clasa ................

GRIL RSPUNSURI

1 2 3 4 5 6 7 8 9

234
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Barem de corectare i notare:


Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5 6 7 8 9

a a b b d b c a b

1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p

Instruciuni pentru evaluatori


Este obligatoriu ca elevii s rspund la fiecare ntrebare.
Nu se admit rspunsurile efectuate pe fiele de test.
Nu se admit tersturi. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre paranteze
rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 65% minim) se va relua acest test.

235
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 2
Obiectivele evalurii:
- s descrie noiunea de politic de securitate
- s fie capabil s identifice problemele de securitate asupra echipamentelor, respectiv a datelor
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 1 ca evaluare formativ.
Tipul testului: prob scris
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Tem
Dup o documentare asupra folosirii consolei MMC din sistemul Windows (2000, Xp, Vista sau de tip
Windows server 2000, 2003 sau 2008) se va implementa o politic de securitate pe un un sistem pentru a
fora utilizatorii s i schimbe parola odat la 30 de zile i s foloseasc minim 8 caractere i cu un
istoric al ultimilor 3 parole.
Ai la dispoziie :
- Internet
Durata probei : 50 minute
Instruciuni pentru elevi
Fiecare elev trebuie s cunoasc importana definirii unor politici de securitate puternice i s fie capabil
s foloseasc diferite unelte de documentare.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel:
1 punct din oficiu, 6 puncte pentru partea practic efectiv (cutarea datelor cerute) i 3 puncte pentru
rspunsuri i explicaii privind partea practic.
Barem de corectare i notare:
Punctajul se acord diversificat, funcie de rezultatele la proba practic i proba oral
A. Criterii de apreciere a performanei elevului la proba practic
Se acord sau nu prin observare sistematic.
1. Gsete n timp scurt informaii cu privire la modalitatea de definire a cerinelor din enun1,5p (
)
2. A reuit s defineasc perioada de valabilitate a parolei 1p ( )
3. A reuit s defineasc lungimea parolei 1p ( )
4. A reuit s defineasc istoricul parolelor 1p ( )
5. A verificat setrile efectuate 1,5p ( )
B. Criterii de apreciere a performanei elevului la proba oral
5. Elevul(a) a explicat noiunea de politic de securitate 1,5p ( )
6. Elevul(a) a fcut dovada deinerii unor cunotine care a fcut posibil folosirea de cuvinte corecte
pentru gsirea informaiilor dorite 1,5p ( )
Stabilirea notei finale: Se acord 1 punct din oficiu. Primele 6 (A) puncte se acord numai criteriilor
care sunt considerate ndeplinite. Se acord prin observare sistematic. Ultimele 3 (B) puncte se acord
pentru rspunsuri corecte i complete.
Instruciuni pentru evaluatori
Prior acestui test profesorii vor trebui s i obinuiasc s caute informaiile necesare pe diferite site-uri i
tot timpul s foloseasc mai multe surse de inspiraie pentru a putea avea o privire de ansamblu ct mai
corect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


236
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 60-65% minim) se va relua acest test.

237
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 3
Obiectivele evalurii:
- s identifice soluii de protecie mpotriva atacurilor asupra unei reele
- s fie capabil s prezinte tehnicile de protecie mpotriva atacurilor asupra unei reele
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 2 ca evaluare formativ.
Tipul testului: prob scris
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Enun:
Pentru cerinele 1 si 2 completati spatiile libere cu termenii corespunzatori.
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (3-8), scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
Pentru punctul 9 raspundeti conform cerintelor.
1. Completai spaiile punctate cu termenul corespunztor din cadrul celor patru domenii principale
legate de securitatea unei reele:
..................... se refer la asigurarea consistenei informaiilor (n cazul transmiterii unui mesaj prin reea,
referindu-se i la protecia mpotriva unor tentative de falsificare a mesajului).
2. Trimiterea de mesaje nedorite, de obicei cu un pronunat coninut comercial poart denumirea
de ..........................
3. Enunul Asigurarea accesului la informaie doar pentru utilizatorii autorizai i mpiedicarea
accesului pentru persoanele neautorizate se refer la urmtorul domeniu:
a. autenticitate
b. confidenialitate
c. integritate
d. ne-repudiere
4. Care enun reflect principiul de securitate numit ne-repudiere ?
a. asigurarea accesului la informaie doar pentru utilizatorii autorizai i mpiedicarea accesului
pentru persoanele neautorizate
b. asigurarea consistenei informaiilor
c. asigur determinarea identitii persoanei cu care se comunic
d. asumarea responsabilitii unor mesaje sau comenzi, sau cu privire la autenticitatea lor
5. Posibilitatea de a restriciona i urmri accesul la reea (posibilitile de a ngrdi cldirile i de a
securiza punctele de acces n cadrul unitii), se ncadreaz n categoria:
a. securizarea accesului n locaii
b. securizarea infrastructurii
c. securizarea accesului la calculatoare
d. securizarea datelor
6. BIOS este un acronim de la:
a. Basic Input Operating System
b. Byte Input Output Security
c. Basic Input Output System
d. Basic Install Operating System
7. Parolarea din BIOS se refer la o form de criptare a sistemului (la nivel de setri BIOS sau la
nivel de acces la sistemul de operare), criptare bazat pe o parol definit de utilizator. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals

238
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

8. Soluiile de protecie hardware care s realizeze funcii de firewall, IDS sau VPN au preuri foarte
mari, prohibitive. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
9. Enumerai i exemplificai (pe scurt) n maxim apte rnduri care ar fi principalele criterii de care
ar trebui s se in cont la implementarea unei politici de securizare hardware.

Instruciuni pentru elevi


Fiecare elev va completa foaia primit cu data, numele i prenumele i clasa.
Rspunsurile se noteaz pe foaia primit. Nu se admit rspunsuri n dreptul enunurilor ci doar n dreptul
fiei de test.
Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare.
Rspunsurile multiple se vor scrie unul sub cellalt n aceeai coloan.
Nu se admit tersturi. Eventualele corecturi se realizeaz prin nchiderea ntre paranteze rotunde a
textului corespunztor i tierea cu o singur linie, continu n zona median textului (ex. ( raspuns gresit
) sau ( a ) ). Orice abatere de la aceste reguli conduc la anularea rspunsului respectiv.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel: 1 p din oficiu, ntrebrile de la 1 la 9: 1 p
Rspunsurile ce conin mai multe variante vor fi punctate doar dac nu conin bifate opiuni greite.

Data .......................... Nume i prenume elev() ....................................


Clasa .................

GRIL RSPUNSURI

1 2 3 4 5 6 7 8 9

__________
__________ *

Pentru ntrebarea 9 (maxim 3 rnduri):


____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________

239
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Barem de corectare i notare:


Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5 6 7 8 9

spam
sau *
integritatea b d a c a a
bombardarea
cu mesaje

1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p
*
Pentru ntrebarea 69 se va puncta orice form de exprimare care s reprezinte acelai rspuns ca
urmtoarea fraz:
Modalitatea de securizare hardware trebuie aleas astfel nct s se poat realiza o medie acceptat ntre
principalele aspecte ale unei astfel de implementri: nivelul de securitate ce se dorete atins, nivelul de
disconfort generat utilizatorilor, costul implementrii, avantajele implementrii.
Ca ex. mai detaliat: elevul(a) trebuie s menioneze:
- nivelul de securitate ce se dorete atins 0,25p
- nivelul de disconfort creat 0,25p
- costul implementrii 0,25p
- avantajele unei implementri 0,25p
fiecare, susinut de o exemplificare la obiect.
Instruciuni pentru evaluatori
Este obligatoriu ca elevul s rspund la fiecare ntrebare..
Rspunsurile incomplete se puncteaz corespunztor baremului.
Nu se admit rspunsurile marcate n afara grilei de test.
Nu se admit tersturile. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre
paranteze rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 60-65% minim) se va relua acest test.

240
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 4
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s identifice tipurile de atacuri asupra unei reele;
- s fie capabil s precizeze punctele de atac la adresa reelei locale;
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 3 ca evaluare formativ, sau ca parte component a unei
evaluri sumative.
Tipul testului: prob scris sau oral
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
rezolva individual subiectele.
Se va oferi acces la Internet.
Enun
Fiecare elev() trebuie s rspund la fiecare ntrebare.
1. Indicai i exemplificai (menionnd natura sau gradul de periculozitate a acestor atacuri) pe scurt
(maxim ase rnduri) principalele surse de atac asupra unei reele.
2. Care este primul pas n securizarea unei reele:
a. instalarea unui firewall
b. instalarea unei aplicaii firewall
c. instalarea unei aplicaii de tip IDS
d. definirea unei politici de backup
3. Acronimul NAT provine de la:
a. Network Adress Transport
b. Network Adress Transfer
c. Network Adress Translation
d. Network Adress Tunneling
4. La ce se refer termenul de NAT:
a. tehnic utilizat pentru a ascunde adresele private din interiorul unei reele n spaiul public
b. tehnic utilizat de unele aplicaii firewall pentru filtrarea de pachete
c. tehnic utilizat de unele aplicaii firewall pentru filtrarea de porturi
d. tehnic utilizat n backup-ul de date
5. Realizai legtura dintre porturile implicite i protocoalele care le au asignate:
a. FTP i. 25
b. HTTP ii. 21
c. SMTP iii. 80
d. POP3 iv. 110
6. IPSec reprezint:
a. o modalitate de filtrare folosit de tunelurile VPN
b. o modalitate de detecie folosit de aplicaiile de tip IDS
c. o modalitate de protecie folosit de aplicaiile de tip IPS
d. un set de protocloale prin care se securizeaz fiecare pachet de date, este folosit n special pentru
crearea de VPN-uri
7. Denumirea porturilor din intervalul 1024-64535, poart denumirea de registred ports (porturi
nregistrate), ele fiind folosite de ctre procese i aplicaii. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
8. Numii trei protocoale folosite pentru crearea de tuneluri VPN

241
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

9. Scanarea de porturi nu duneaz reelei sau sistemului, dar asigur informaii folositoare unor
atacuri ulterioare. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
Instruciuni pentru elevi
Fiecare elev() trebuie s rspund la fiecare ntrebare. Pentru rspunsurile ce necesit dezvoltare pe mai
multe rnduri, care nu se ncadreaz n limita de rnduri stabilit n enun, va fi depunctat cu 0,25 puncte.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel:
1 punct din oficiu, iar restul punctelor sunt date conform tabelului de mai jos:
ntrebarea 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Punctaj 2 0,5 0,5 1 2 1 0,5 1 0,5

242
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Data .......................... Nume i prenume elev() ...................................


Clasa ................

GRIL RSPUNSURI

1 2 3 4 5 6 7 8 9

* **

*
1. .......................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
**
8. i) ...................................................................
ii) ...................................................................
iii) ...................................................................

Barem de corectare i notare:


Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
a ii
* b iii **
a c a d a a
ci
d - iv
0,5p 0,33p
/ /
2p 0,5p 0,5p 1p 1p 0,5p 0,5p
rspun rspun
s s
*
Pentru ntrebarea 1, se va puncta orice form de exprimare care s reprezinte acelai rspuns ca
urmtoarea fraz:
Sursele de atac asupra reelelor sunt:
- atacurile din interiorul reelei
- atacuri din exteriorul reelei
Atacul din interiorul reelei este forma cea mai devastatoare ntruct utilitatorul are acces la o multitudine
de resurse i deoarece politicile de securitate interne nu sunt att de bine implementate, sau cel puin nu
sunt definite att de strict din pricina diversitii necesare unor utilizatori n a accesa informaiile
rspndite prin cadrul organizaiei. Mai mult ca regul general toi utilizatori interni intr n categoria
utilizatorilor trusted de ncredere.
Un atac din interior poate fi neintenionat sau deliberat. n categoria atacurilor neintenionate ntr
posibilitatea de a citi parola de acces a unei alte persoane, sau divulgarea unor parole, sau prin
infectarea calculatorului la care lucreaz, expunnd ntreaga companie la riscul de a se infecta cu un
virus.
Cea de-a doua form de atac este la fel de periculoas, pentru c de multe ori aceste persoane dein
cunotine avansate i pot eventual s-i ascund i urmele operaiilor efectuate. Din pcate nu exist o
form sigur de protecie pentru aceste forme de atac, singura care poate oferi informaii cu privire la
243
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

astfel de atacuri fiind auditarea accesului dar aceasta poate face i mai mult ru prin prisma stresrii
suplimentare a utilizatorilor din cadrul organizaiei.
Sintetiznd se ofer urmtorul punctaj:
- pentru menionarea atacurilor n interiorul reelei 0,75p
- pentru menionarea atacurilor din interior ca fiind neintenionate sau deliberate
0,25p
- pentru menionarea atacurilor din exteriorul reelei 0,75p
- pentru menionarea atacurilor din exteriorul reelei ca fiind efectuate de persoane care dein
cunotine avansate cu care pot s-i ascund eventual urmele acestor atacuri
0,25p
Se va depuncta cu 0,25p dac se depete numrul indicat de ase rnduri.
**
Pentru ntrebarea nr.8 se va puncta oricare menionare (maxim 3) a acestor protocoale: MPLS
Multiprotocol Label Switching, GRE Generic Routing Encapsulation, PPTP Point-to-Point
Tunnelling Protocol, L2TP Layer 2 Tunnelling Protocol i nu n ultimul rnd IPSec Internet Protocol
Security.
Nu se puncteaz dect rspusurile corecte cu 0,33p
Instruciuni pentru evaluatori
Este obligatoriu ca elevul s rspund la fiecare ntrebare..
Rspunsurile incomplete se puncteaz corespunztor baremului.
Nu se admit rspunsurile marcate n afara grilei de test.
Nu se admit tersturile. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre
paranteze rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 60-65% minim) se va relua acest test.

244
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 5
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s identifice i s descrie principalele tipurile de atacuri asupra unei reele;
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 3 ca evaluare formativ, sau ca parte component a unei
evaluri sumative.
Tipul testului: prob scris
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Enun:
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (1-9), scriei pe foaie rspunsul corect indicand litera corecta sau
termenii corespunztori.
1. Indicai cte categorii de atac s-au teoretizat?
a. 3
b. 5
c. 6
d. 7
2. Cte categorii de atac au fost alocate n mod clar numai pentru atacurile care au ca provenien
interiorul reelei?
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
3. Acronimul DoS, ca form de atac asupra unei reele, reprezint:
a. Disk operating System
b. Denial operating Services
c. Denial of Services
d. Denial of System
4. Completai afirmaia urmtoare: Atacul de tip spoofing se ncadreaz n clasa ...... (indicativul
ei), numit ................................................................. (denumirea ei)

5. Atacurile de tip backdoors se ncadreaz la forme de atac exterior reelei. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
6. Atacurile de tip probing de testare sau scanare, reprezint de cele mai multe ori o form
premergtoare unui atac de tip DoS. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
7. Buffer underflow se ncadreaz n aceeai categorie ca atacurile de tip smurf. Adevrat sau
fals?
a. Adevrat
b. Fals
8. Metoda de atac de tip Teardrop se refer la:
a. metod prin care sistemul int devine confuz i se blocheaz dup ce primete instruciuni
contradictorii privind lungimea i modul de asamblare a pachetelor de date trimise de ctre sistemul
atacatorului
b. metod prin care sistemul int devine surs de lansare pentru alte atacuri distribuite
245
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

c. metod prin care atacatorul foreaz sistemul s genereze erori de tip time out genernd
blocarea ntregului sistem
d. metod de atac ce se bazeaz pe unele vulnerabiliti detectate i folosite pentru a fora accesul
atacatorului pe sistemul int
9. Atacul de tip eavesdrapping este o form de interceptare la nivel de trafic de date din cadrul
unei reele, nrudit cu atacul (tot de intercepie, dar la nivel de mediu fizic) de tip:
a. tapping
b. spoofing
c. piggybacking
d. backdoors
Instruciuni pentru elevi
Fiecare elev va completa foaia primit cu data, numele, prenumele i clasa.
Rspunsurile se noteaz pe foaia primit. Nu se admit rspunsuri n dreptul enunurilor ci doar n dreptul
fiei de test.
Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare.
Rspunsurile multiple se vor scrie unul sub cellalt n aceeai coloan.
Nu se admit tersturi. Eventualele corecturi se realizeaz prin nchiderea ntre paranteze rotunde a
textului corespunztor i tierea cu o singur linie, continu n zona median textului (ex. ( raspuns gresit
) sau ( a ) ). Orice abatere de la aceste reguli conduc la anularea rspunsului respectiv.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel: 1 p din oficiu, ntrebrile de la 1 la 9: 1 p
Data .......................... Nume i prenume elev() ....................................
Clasa .................

GRIL RSPUNSURI

1 2 3 4 5 6 7 8 9

*
4. Clasa este ......, iar denumirea este ..............................................................
Barem de corectare i notare:
Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
E
Intruziune
d a c a a b a a
a la nivel
de reea
0,5p
1p 1p 1p / 1p 1p 1p 1p 1p
rspuns

Instruciuni pentru evaluatori


Este obligatoriu ca elevul s rspund la fiecare ntrebare..
246
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Rspunsurile incomplete se puncteaz corespunztor baremului.


Nu se admit rspunsurile marcate n afara grilei de test.
Nu se admit tersturile. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre
paranteze rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 65% minim) se va relua acest test.

247
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 6
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s identifice soluii de protectie mpotriva atacurilor
- s fie capabil s prezinte tehnici de protecie pentru securizarea unei reele
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 3 ca evaluare formativ sau ca parte component a unei
evaluri sumative.
Tipul testului: prob scris
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Enun:
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (1-6), scriei pe foaie litera corespunztoare (sau detaliai, unde
este cazul) rspunsului corect.
1. Enunai definiia unui virus informatic (ncadrndu-v n maxim 4 rnduri).
2. Enunai definiia unui vierme informatic (ncadrndu-v n maxim 4 rnduri).
3. Viruii pot fi hardware sau software. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
4. Dac o aplicaie antivirus instalat nu detecteaz un anumit virus, este cazul s se dezinstaleze i
s se instaleze alt aplicaie, detaliai rspunsul (n maxim cinci rnduri).
5. Termenul de adware este nrudit cu termenul:
a. spyware
b. malware
c. grayware
d. toate de mai sus
6. Caii troiani (Trojan horses) reprezint o form de spyware. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
7. Caii troiani (Trojan horses):
a. se multiplic singuri
b. nu se multiplic singuri
c. se multiplic fr intervenia utilizatorului
d. nu se multiplic dect dac sistemul este conectat la Internet
8. Un virus informatic poate afecta sisteme care nu sunt conectate la Internet. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
9. Putem s accesm orice link primit pe e-mail (chiar i de la persoane pe care nu le cunoatem),
numai dac mesajele respective sunt nsemnate c au fost scanate de antivirui puternici, recunoscui.
Afirmaie adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
Instruciuni pentru elevi
Fiecare elev va completa foaia primit cu data, numele i prenumele i clasa. Rspunsurile se noteaz pe
foaia primit. Nu se admit rspunsuri n dreptul enunurilor ci doar n dreptul fiei de test. Este
obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare. Nu se admit tersturi. Eventualele corecturi se realizeaz
prin nchiderea ntre paranteze rotunde a textului corespunztor i tierea cu o singur linie, continu n

248
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

zona median textului (ex. ( raspuns gresit ) sau ( a ) ). Orice abatere de la aceste reguli conduc la
anularea rspunsului respectiv.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel: 1 p din oficiu, ntrebrile de la 1 la 9: 1 p
Rspunsurile ce conin mai multe variante vor fi punctate doar dac nu conin bifate opiuni greite.

249
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Data .......................... Nume i prenume elev() ....................................


Clasa .................

GRIL RSPUNSURI

3 4 5 6 7 8 9

1. ........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

2. ........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

4. ........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Barem de corectare i notare:
Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
* ** ***
a d a b a b
1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p
*
La ntrebarea 1, rspunsul corect este:
Un virus este un program creat s distrug datele sau echipamentele unui calculator. Viruii sunt
programe cu dimensiuni foarte mici, ascuni fie n fiiere executabile fie ataai unor programe (n acest
caz sunt numii i parazii).
Se va puncta cu 1p orice formulare care s reprezinte acelai coninut ca cel de mai sus. (n funcie de
enun se poate oferi 0,25p pentru menionarea faptului c este un program duntor, 0,25 pentru
menionarea c este un program de mici dimensiuni, 0,25p pentru menionarea faptului c se ataeaz
de alte programe executabile de cele mai multe ori 0,25p pentru coeren n exprimare).
**
La ntrebarea 2, rspunsul corect este:
Un vierme pe de alt parte este un program care se rspndete singur n cadrul unei reele pentru a
infecta alte sisteme. Din aceast cauz (modul de rspndire) se folosete denumirea de virui pentru
toate programele malware care sunt activate prin intermediul utilizatorilor i termenul de vierme pentru
acele forme de programe care nu necesit aceast form de interaciune din partea utilizatorilor.
Se va puncta cu 1p orice formulare care s reprezinte acelai coninut ca cel de mai sus.
***
La ntrebarea 4 se va puncta orice rspuns care va argumenta suficient de coerent rspunsul oferit,
astfel:
- pentru varianta rspunsului afirmativ cazul cnd se dezistaleaz se va puncta pentru motivele:
aplicaia a fost actualizat la zi n momentul scanrii -1p, aplicaia nu mai este la o variant suficient de
nou(exist diferene majore ntre aceast variant i varintele oficiale de la acelai productor, ex. este
250
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

instalat varianta 2.3 i productorul a lansat varianta 4 sau 5) sau nu mai reprezint o aplicaie de top n
testele de securitate recunoscute 0,5p i alte 0,5p pentru exprimare i argumentare.
- pentru varianta rspunsului negativ cazul cnd se pstreaz aplicaia se va puncta pentru motivele:
aplicaia nu a fost actualizat la zi n momentul scanrii 1p, aplicaia este de actualitate (pe sit-ul
productorului sau n testele de specialitate) 0,5p , modalitatea de exprimare i argumentare 0,5p.
Instruciuni pentru evaluatori
Este obligatoriu ca elevul s rspund la fiecare ntrebare..
Rspunsurile incomplete se puncteaz corespunztor baremului.
Nu se admit rspunsurile marcate n afara grilei de test.
Nu se admit tersturile. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre
paranteze rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 60% minim) se va relua acest test.

251
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

PARTEA II

252
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

AUTOR:
MOJZI MIHAI profesor gradul II

COORDONATOR:

LADISLAU EICA Informatician

CONSULTAN:

VIOREL IGNESCU expert CNDIPT


IOANA CRSTEA expert CNDIPT
ANGELA POPESCU expert CNDIPT
DANA STROIE expert CNDIPT

253
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 1
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s identifice soluiile de protecie mpotriva atacurilor asupra unei reele
- s fie capabil s prezinte tehnici de protecie contra atacurilor mpotriva unei reele
- s prezinte modalitile de filtrare a accesului la o reea
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 4 ca evaluare formativ.
Tipul testului: prob scris sau oral
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
rezolva individual subiectele.
Enun:
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (1-9), scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. O aplicaie firewall are funcia de:
a. monitorizare a accesului neautorizat din exeriorul reelei
b. monitorizare a traficului din ntreaga reea
c. monitorizare a traficului autorizat din interiorul i exteriorul reelei
d. monitorizare a accesului neautorizat din interiorul reelei
2. Windows Firewall a fost introdus odat cu lansarea sistemului de operare:
a. Windows 98 ca opiune pltit
b. Windows XP
c. Windows Vista
d. Windows 2000 Server
3. Enumerai ce posibiliti principale de filtrare a accesului exist n Windows Firewall.
4. Aplicaiile firewall se pot clasifica n diferite moduri, principala categorisire fiind dat de nivelul
din stiva OSI la care se refer aceast filtrare (nivelul la care este implementat funcia de filtrare propriu-
zis). Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
5. Care este portul implicit pe care se realizeaz transferul de mail prin SMTP?:
a. 45
b. 35
c. 25
d. 10
6. Care este portul implicit pe care se realizeaz transferul unui server ftp, dar cel bazat pe protocolul
http?
a. 10, respectiv 20
b. 80, respectiv 21
c. 21, respectiv 80
d. 25, respectiv 80
7. Bifai care sunt modalitile care definesc moduri de configurare a unui firewall la nivelul unei
reele cu poziionare la punctele de intrare/ieire din reea:
a. filtrare de pachete
b. de tip sistem bastion protejat
c. de tip sistem gazd dual
d. de tip subreea protejat
8. Windows Firewall poate oferi posibilitatea de a limita accesul doar la un anumit sistem de ex
sistemul de pe care se face administrarea la distan. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
254
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

9. Care este nivelul OSI la care funcioneaz un firewall de tip aplicaie? Se va indica denumirea i
numrul din stiv.
Instruciuni pentru elevi
Fiecare elev va completa foaia primit cu data, numele i prenumele i clasa.
Rspunsurile se noteaz pe foaia primit. Nu se admit rspunsuri n dreptul enunurilor ci doar n dreptul
fiei de test.
Este obligatoriu s s e rspund la fiecare ntrebare.
Rspunsurile multiple se vor scrie unul sub cellalt n aceeai coloan.
Nu se admit tersturi. Eventualele corecturi se realizeaz prin nchiderea ntre paranteze rotunde a
textului corespunztor i tierea cu o singur linie, continu n zona median textului (ex. ( raspuns gresit
) sau ( a ) ). Orice abatere de la aceste reguli conduc la anularea rspunsului respectiv.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel:
1 punct din oficiu i cte 1 punct pentru fiecare ntrebare cu rspuns corect.
Data .......................... Nume elev() ..................................................
Clasa .........................
GRIL RSPUNSURI
1 2 4 5 6 7 8 9

,
.

3. ......................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Barem de corectare i notare:
Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5 6 7 8 9

* a 5,
b b a c a c
b aplicaie
0,5p
/
1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p
rspun
s
*
Aici ne intereseaz ca elevul s reueasc s discearn care sunt principalele forme de protecie oferite
de aplicaia Windows Firewall filtrarea la nivel de aplicatie i filtrarea la nivel de port. Orice formulare
care rspunde n aceast form sau ntr-o form echivalent se consider rspuns corect.
Pentru ntrebarea 7, se puncteaz doar dac rspunsurile nu conin dect rspunsuri corecte, ex. doar dac
elevul(a) a rspuns a(0,5p) sau b(0,5) sau a i b(1p). Orice alt variant nu va primi nici un punct.
Instruciuni pentru evaluatori
Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare..
Rspunsurile incomplete se puncteaz corespunztor baremului.
Nu se admit rspunsurile efectuate pe fiele de test.
Nu se admit tersturile. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre
paranteze rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii

255
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 65-70% minim) se va relua acest test.

256
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 2
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s identifice soluiile de protecie mpotriva atacurilor asupra unei reele
- s fie capabil s prezinte tehnici de protecie contra atacurilor mpotriva unei reele
- s prezinte modalitile de filtrare a accesului la o reea
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 4 ca evaluare formativ.
Tipul testului: prob scris sau oral
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
rezolva individual subiectele.
Enun:
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (1-5), scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect, sau
completai rspunsul, dar fr a depi numrul de rnduri indicat.
1. Care este definiia cea mai potrivit pentru o aplicaie antivirus?:
a. Aplicaii software care ncearc s identifice, vindece, neutralizeze sau s elimine software-ul
ru de tip malware de pe un sistem
b. Aplicaie software care necesit actualizare constant i conexiune constant la Internet
c. Aplicaie software care ncearc s identifice sau s elimine software-ul ru de tip malware
de pe un sistem.
d. Aplicaie software care identific, vindec sau elimin software-ul ru de tip malware de pe un
sistem.
2. Care sunt principalele modaliti de detecie ale unei aplicaii antivirus?
a. scanarea bazat pe semnturi
b. scanarea bazat pe metoda euristic
c. scanarea bazat pe metoda newtonian
d. scanarea bazat pe semnturi generice
3. Indicai (i explicai principiul de funcionare) o metod de detecie a viruilor care poate s
detecteze i virui noi.Va trebui ca explicaiile s nu depeasc cinci rnduri.
4. Explicai n maxim cinci rnduri ce reprezint termenul de phishing.
5. Menionai minim 2 reguli care ar trebui urmate pentru a ne proteja de eventualele atacuri de tip
phishing.

Instruciuni pentru elevi


Fiecare elev va completa foaia primit cu data, numele i prenumele i clasa.
Rspunsurile se noteaz pe foaia primit. Nu se admit rspunsuri n dreptul enunurilor ci doar n dreptul
fiei de test.
Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare.
Nu se admit tersturi. Eventualele corecturi se realizeaz prin nchiderea ntre paranteze rotunde a
textului corespunztor i tierea cu o singur linie, continu n zona median textului (ex. ( raspuns gresit
) sau ( a ) ). Orice abatere de la aceste reguli conduc la anularea rspunsului respectiv.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel:
1 punct din oficiu i restul dup tabelul:
1 2 3 4 5
1p 1p 3p 3p 1p

Data .......................... Nume elev() ..................................................


257
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Clasa .........................
GRIL RSPUNSURI
1. 2.
3. ........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. ........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
5. ........................................................................................................................
............................................................................................................................

258
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Barem de corectare i notare:


Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5
a
* ** ***
a b
d
0,33p
/
1p 3p 3p 1p
rspun
s
*
Aici ne intereseaz ca elevul s reueasc s sinetizeze rspunsurile astfel nct s fie ct mai succint i
la obiect cu rspunsurile oferite. Se vor puncta formele de exprimare care s reflecte urmtoarele
variante:
Identificarea bazat pe comportament (malicious activity), n acest caz aplicaia antivirus monitorizeaz
ntregul sistem pentru depistarea de programe suspecte n comportament. Dac este detectat o
comportare suspect, programul respectiv este investigat suplimentar, folosindu-se de alte metode
(semnturi, heuristic, analiz de fiier, etc.)
Metoda euristic (heurisitc-based) este folosit preponderent pentru detectarea viruilor noi i poate fi
efectuat folosind dou variante (independent sau cumulat): analiza de fiier i emulare de fiier. Analiza
bazat pe analiza fiierului implic cautarea n cadrul acelui fiier de instruciuni uzuale folosite de
virui, iar emularea de fiier se refer la rularea fiierului respectiv ntr-un mediu virtual i jurnalizarea
aciunilor pe care le face. n funcie de aceste jurnale, aplicaia poate determina dac este infectat sau nu
acel fiier.
Semnturi generice ceea ce s-ar traduce n posibilitatea de a neutraliza un virus folosindu-se de o
semntur comun. Majoritatea viruilor din ziua de astazi sunt aa-numiii virui de mutaie ceea ce
nseamn c n decursul rspndirii sale el i schimb acea semntur de mai multe ori. Aceste semnturi
generice conin informaiile obiunte de la un virus i n unele locuri se introduc aa-numitele wildcard-
uri caractere speciale care pot lipsi sau pot fi distincte aplicaia software cutnd n acest caz
informaii non-continue.
Pentru a putea oferi cele 3p se vor puncta astfel: - metoda aleas s fie cea corect - 1p, principiul de
funcionare 1p, explicaii privind modul de detecie 1p.
**
Se va puncta orice formulare care s reflecte rspunsul urmtor:
Form de activitate criminal care const n obinerea datelor confideniale (ex. CNP) sau informaii
referitoare la cri de credit, folosind tehnici de manipulare a identitii unei persoane sau a unei
instituii.
Pentru a putea oferi cele 3p se vor puncta astfel: - menionarea faptului c este o activitatea criminal -
1p, faptul c se bazeaz pe obinerea de date confideniale 1p, explicaii privind modul de obinere a
acestor date 1p.
***
Aici se puncteaz cu 0,5 orice form (maxim 2) aleas din urmtoarele: Folosirea de conexiuni sigure
(https), Care este sit-ul?, Folosirea de cerfiticate de securitate i verificarea lor, Click-ul la
ntmplare, Lipsa de interes, Forma de comunicaie, Abonarea la servicii care ofer liste cu sit-uri
care au fost catalogate ca sit-uri fantom. Se va puncta doar pentru enumerarea lor i se vor oferi
punctele pentru orice form de exprimare care s semnifice acelai lucru ca forme prezentate n lista de
mai sus.
Instruciuni pentru evaluatori
Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare..
Rspunsurile incomplete se puncteaz corespunztor baremului.
Nu se admit rspunsurile efectuate pe fiele de test.
Nu se admit tersturile. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre
paranteze rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
259
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 65-70% minim) se va relua acest test.

260
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 3
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s identifice soluiile de protecie mpotriva atacurilor asupra unei reele
- s fie capabil s prezinte tehnici de protecie contra atacurilor mpotriva unei reele
- s prezinte modalitile de filtrare a accesului la o reea
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 4 ca evaluare formativ.
Tipul testului: prob practic i oral
Durata evalurii
Timp de lucru: 50 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
rezolva individual subiectele. Se vor pune la dispoziie un router wireless i manualul n format
electronic.
Tem
Dup o atent documentare asupra modalitii de definire a unei reguli de filtrare pe baz de MAC pentru
routerul pus la dispoziie, definii o astfel de regul pentru urmtoarele dou adrese: 012345 6789AB i
adresa curent a PC-ului.
Ai la dispoziie :
- un router wireless
- manualul n format electronic al router-ului
Durata probei : 50 minute
Instruciuni pentru elevi
Dup o atent documentare asupra modului de definire folosind manualul online al router-ului pus la
dispoziie, fiecare elev() trebuie s defineasc cele dou reguli (aferente celor 2 adrese MAC) de filtrare
i s activeze funcia aceasta n router-ul pus la dispoziie. Atenie aceste reguli se vor defini doar pentru
modulul wireless!
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel:
1 punct din oficiu, 5 puncte pentru partea practic efectiv i 4 puncte pentru rspunsuri i explicaii
privind partea practic.
Barem de corectare i notare:
Punctajul se acord diversificat, funcie de rezultatele la proba practic i proba oral
A. Criterii de apreciere a performanei elevului la proba practic
Se acord sau nu prin observare sistematic.
1. Elevul(a) este capabil() s se documenteze folosind manualul pus la dispoziie i reuete acest
lucru n timp scurt, folosindu-se de funcia de cutare n acel manual 0,5p ( )
2. Elevul(a) este capabil() s gseasc adresa MAC a sistemului curent, folosind orice metod
(lansarea comenzii ipconfig /all sau navigarea prin meniuri i ferestre. 1p ( )
3. Dup documentarea din manual, reuete s ajung la meniul router-ului pus la dispoziie ntr-un
timp scurt 0,5p ( )
4. Definete corect cele dou adrese 1p ( )
5. Activeaz funcia de filtrare prin salvarea configuraiei 1p ( )
6. Valideaz setrile fcute prin verificarea ca, dup restartul necesar salvrii setrilor anterioare,
regulile definite sunt vizibile 1p ( )
B. Criterii de apreciere a performanei elevului la proba oral
7. Elevul(a) este capabi() s defineasc ce reprezint o adresa MAC 1p ( )
8. Elevul(a) este capabil() s urmreasc i s neleag explicaiile oferite de manualul
productorului router-ului pus la dispoziie 1p ( )
9. Elevu(a) va argumenta ce reprezint aceast modalitate de protecie oferit de filtrarea pe baz de
MAC 1p ( )

261
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

10. Elevul(a) argumenteaz care sunt soluiile suprimentare care se pot lua pentru a crete nivelul de
siguran al reelei wireless (criptarea de tip WEP, WPA sau WPA2) 1p ( )
Stabilirea notei finale: Se acord 1 punct din oficiu. Primele 5 (A) puncte se acord numai criteriilor
care sunt considerate ndeplinite. Se acord prin observare sistematic. Ultimele 4 (B) puncte se acord
pentru rspunsuri corecte i complete.
Instruciuni pentru evaluatori
Elevii trebuie s aib bine definite avantajele i dezavantajele oferite de filtrarea pe baz de MAC i s
neleag care sunt modalitile cu care se poate suplimenta o astfel de regul definit (criptarea WEP,
WPA, WPA2).
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
Dac se observ c media acestui test nu acoper un nivel minim (considerm nivelul minim acceptat de
60-65 %) se vor aprofunda acele noiuni, explicaii, etc. i se va relua testul.

262
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 4
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s localizeze jurnalele sistemului de operare
- s fie capabil s analizeze datele din jurnalele
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 5 ca evaluare formativ.
Tipul testului: prob practic i oral
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
rezolva individual subiectele.
Tem
Configurai aplicaia Event viewer astfel nct s atingei urmtoarele cerine:
a. Modificai Application log astfel nct s pstreze 2048 KB(2MB) date, cu suprapunerea lor
dup 15 zile. Filtrai ca datele afiate s fie doar ncepnd cu ziua precedent (ora 06:00).
b. Salvai log-ul aferent jurnalului de sistem sub denumirea de jurnal-sistem-<data curenta> n
format text (txt) i curai (tergei) ntregul jurnal.
c. Deschidei jurnalul salvat anterior i filtrai datele care au ca surs generatoare de evenimente
serviciul/aplicaia Print.
Ai la dispoziie :
- acces de tip administrator pe sistemul de lucru
Durata probei : 30 minute
Instruciuni pentru elevi
Fiecare elev() trebuie s rspund la toate cele trei cerine.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel:
1 punct din oficiu, 6 puncte (3 puncte pentru cerina a, 2 puncte pentru cerina b i 1 punct pentru cerina
c) pentru partea practic i 3 puncte pentru rspunsuri i explicaii privind partea practic.

Barem de corectare i notare:


Punctajul se acord diversificat, funcie de rezultatele la proba practic i proba oral
A. Criterii de apreciere a performanei elevului la proba practic
Se acord sau nu prin observare sistematic.
1. Lanseaz corect i rapid Event Viewer 1p ( )
2. Pentru cerina a, modificarea dimensiunii 0,5p ( )
3. Pentru cerina a, setarea suprapunerii 0,5p ( )
4. Pentru cerina a, setarea filtrrii 1p ( )
5. Pentru cerina b, salvarea jurnalului 1p ( )
6. Pentru cerina b, tergerea ntregului jurnal 1p ( )
7. Pentru cerina c, deschiderea jurnalului 0,5p ( )
8. Pentru cerina c, filtrarea jurnalului 0,5p ( )
B. Criterii de apreciere a performanei elevului la proba oral
9. Precizeaz pentru ce este folosit aplicaia Event Viewer 1p ( )
10. Explic modalitile de definire a filtrelor 1p ( )
11. Explic importana filtrrilor pentru administrare 1p ( )
Stabilirea notei finale: Se acord 1 punct din oficiu. Primele 6 (A) puncte se acord numai criteriilor
care sunt considerate ndeplinite. Se acord prin observare sistematic. Ultimele 3 (B) puncte se acord
pentru rspunsuri corecte i complete.
Instruciuni pentru evaluatori
Elevii trebuie s aib bine definit funcionalitatea aplicaiei Event Viewer i modul su de folosire i
configurare.
263
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


Dac se observ c media acestui test nu acoper un nivel minim (considerm nivelul minim acceptat de
60-65 %) se vor aprofunda acele noiuni, explicaii, etc. i se va relua testul.

264
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 5
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s localizeze jurnalele sistemului de operare
- s fie capabil s analizeze datele din jurnalele
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 5 ca evaluare formativ.
Tipul testului: prob practic i oral
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
rezolva individual subiectele.
Tem
Dup o atent documentare cu privire la modul de activare a serviciului de jurnalizare a evenimentelor de
securitate, activai acest serviciu pentru auditarea informaiilor cu privire la accesul la fiiere i la logrile
n sistem.
Dup activarea acestei jurnalizri modificai in Event Viewer astfel nct s se afieze doar cele care au ca
form de auditare eec (failure).
Ai la dispoziie :
- drept de administrator pe sistemul curent
Durata probei : 30 minute
Instruciuni pentru elevi
Dup o atent documentare asupra modului de activare al serviciului de jurnalizare a evenimentelor
legate de securitatea sistemului, activai aceast posibilitate pentru auditarea modificrilor din cerinele
temei. Atenie mrit la setrile care se fac!
Odat activat aceast jurnalizare, modificai in Event Viewer setrile privind modul de afiare a
informaiilor astfel nct s fie afiate doar cele de tip eec (failure).
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel:
1 punct din oficiu, 6 puncte pentru partea practic efectiv i 3 puncte pentru rspunsuri i explicaii
privind partea practic.
Barem de corectare i notare:
Punctajul se acord diversificat, funcie de rezultatele la proba practic i proba oral
A. Criterii de apreciere a performanei elevului la proba practic
Se acord sau nu prin observare sistematic.
1. Elevul(a) este capabil() s se documenteze corect i rapid pentru activarea funciei de jurnalizare
a evenimentelor de securitate 1p ( )
2. Elevul(a) lanseaz i activeaz auditarea modificrilor la nivel de acces la fiiere 1,5p ( )
3. Elevul(a) lanseaz i activeaz auditarea modificrilor la nivel de acces la sistem 1,5p ( )
4. Elevul(a) salveaz configurrile i verific activarea lor 1p ( )
5. Elevul(a) realizeaz setrile corespunztoare la nivel de Event Viewer 1p ( )
B. Criterii de apreciere a performanei elevului la proba oral
6. Elevul este capabil s indice o documentaie i s reproduc paii indicai n cadul ei (se va puncta
modul n care s-a documentat fia de documentare, help-ul din Windows sau surse online) 1p ( )
7. Elevul(a) argumenteaz care este efectul activrii setrilor din cerinele temei 1p ( )
8. Elevul(a) explic funcionalizatea aplicaiei Event Viewer 1p ( )
Stabilirea notei finale: Se acord 1 punct din oficiu. Primele 6 (A) puncte se acord numai criteriilor
care sunt considerate ndeplinite. Se acord prin observare sistematic. Ultimele 3 (B) puncte se acord
pentru rspunsuri corecte i complete.

Instruciuni pentru evaluatori

265
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Elevii trebuie s aib bine definite avantajele i dezavantajele oferite de activarea auditrii evenimentelor
de securitate.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
Dac se observ c media acestui test nu acoper un nivel minim (considerm nivelul minim acceptat de
60-65 %) se vor aprofunda acele noiuni, explicaii, etc. i se va relua testul.

266
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Testul 6
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s localizeze jurnalele sistemului de operare
- s fie capabil s analizeze datele din jurnalele
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul temei 5 ca evaluare formativ.
Tipul testului: prob scris sau oral
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc n laboratorul de informatic sau n sala de curs, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Enun:
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (1-9), scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Selectai care sunt principalele tipuri de jurnale ale unui sistem de operare:
a. jurnalul de aplicaii
b. jurnalul de securitate
c. jurnalul de drivere
d. jurnalul de sistem
2. Jurnalul de securitate este activat odat cu instalarea sistemului de operare (relativ la SO de tip
Windows Xp sau Vista). Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
3. Selectai toate proprietile valide ale unui eveniment dintr-un jurnal, din opiunile de mai jos:
a. Informarea
b. Atenionarea
c. Interogarea
d. Eroarea
e. Succesul
f. Eecul
4. LPS este un acronim de la:
a. Logistic Processor System
b. Logic Processor Setup
c. Log Processing System
d. Logic Processor System
5. La un sistem de operare bazat pe o platform Linux, cte servicii sunt responsabile de procesul de
jurnalizare?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
6. La un sistem de operare bazat pe o platform Linux jurnalele sunt pstrate sub fom de fisiere cu
extensia .evt. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
7. Jurnalele generate de diferite aplicaii conin de obicei informaii sensibile, posibil chiar
confideniale. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
8. Pentru activarea jurnalului de sistem este necesar drept de administrator pe sistemul respectiv.
Adevrat sau fals?
a. Adevrat
267
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

b. Fals
9. Jurnalele oferite de sistemele aflate sub administrare trebuiesc verificate zilnic, sau ct de des
posibil. Adevrat sau fals?
a. Adevrat
b. Fals
Instruciuni pentru elevi
Fiecare elev va completa foaia primit cu data, numele i prenumele i clasa.
Rspunsurile se noteaz pe foaia primit. Nu se admit rspunsuri n dreptul enunurilor ci doar n dreptul
fiei de test.
Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare.
Nu se admit tersturi. Eventualele corecturi se realizeaz prin nchiderea ntre paranteze rotunde a
textului corespunztor i tierea cu o singur linie, continu n zona median textului (ex. ( raspuns gresit
) sau ( a ) ). Orice abatere de la aceste reguli conduc la anularea rspunsului respectiv.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel: 1 p din oficiu, ntrebrile de la 1 la 9: 1 p
Rspunsurile ce conin mai multe variante vor fi punctate doar dac nu conin bifate opiuni greite.
Data .......................... Nume i prenume elev() ....................................
Clasa .................
GRIL RSPUNSURI

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Barem de corectare i notare:


Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
a
a b
b b d c b b a b a
d e
f
0,33p 0,2p
/ /
1p 1p 1p 1p 1p 1p 1p
rspun rspun
s s
Pentru rspunsurile care conin variante multiple, se vor puncta doar dac sunt fr bifri de rspunsuri
incorecte. Exemplificare: dac la ntrebarea 1 un elev rspunde doar a i b, el primete 0,66 puncte, dac
rspunde a, b i c nu primete nici un punct. n acest fel se elimin cazul cnd se bifeaz toate
rspunsurile, chiar dac sunt corecte sau incorecte.
Instruciuni pentru evaluatori
Este obligatoriu ca elevul s se rspund la fiecare ntrebare..
Rspunsurile incomplete se puncteaz corespunztor baremului.
Nu se admit rspunsurile marcate n afara grilei de test.

268
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Nu se admit tersturile. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre
paranteze rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 60-65% minim) se va relua acest test.

269
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

TEST SUMATIV 1

Evaluare sumativ a modulului


Securizarea reelelor
Competene
- prezint politica de securitate
- analizeaz metodele de protecie a reelei mpotriva atacurilor
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s descrie noiunea de politic de securitate
- s fie capabil s precizeze punctele de atac la adresa reelei locale
- s fie capabil s identifice problemele de securitate asupra echipamentelor, respectiv a datelor
- s fie capabil s descrie tipurile de atacuri

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul modulului ca evaluare sumativ.
Tipul testului: prob scris
Durata evalurii
Timp de lucru: 50 minute

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul poate avea loc ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu
cerinele testului i va rezolva individual subiectele.
Enun:
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (1-9), rspundeti sau scriei pe foaie litera corespunztoare
rspunsului corect.
1. Dai exemplu de o parol puternic i exemplificai ce trebuie s conin o parol puternic. Avei
la dispoziie maxim patru rnduri pentru detaliere.
2. Care este termenul care se folosete pentru descrierea acelor reguli definite pentru minimalizarea
riscurilor odat ce exist o bre de securitate:
a. mitigation
b. contingency
c. backdoor
d. firewall
3. Prezentai i exemplificai succint care sunt punctele de atac la adresa reelei locale. Avei la
dispoziie patru rnduri.
4. Detaliai la ce se refer acronimul de ACL folosit n cadrul unor politici de securitate. Avei la
dispoziie maxim patru rnduri.
5. Care enun reflect principiul de securitate numit confidenialitate ?
a. asigurarea accesului la informaie doar pentru utilizatorii autorizai i mpiedicarea accesului
pentru persoanele neautorizate
b. asigurarea consistenei informaiilor
c. asigur determinarea identitii persoanei cu care se comunic
d. asumarea responsabilitii unor mesaje sau comenzi, sau cu privire la autenticitatea lor
6. Care este primul pas n securizarea unei reele:
a. instalarea unui firewall
b. instalarea unei aplicaii firewall
c. instalarea unei aplicaii de tip IDS
d. definirea unei politici de backup
7. Realizai legtura dintre porturile implicite i protocoalele care le au asignate:
a. FTP i. 25
270
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

b. HTTP ii. 21
c. SMTP iii. 80
d. POP3 iv. 110
8. Metoda de atac de tip DoS se refer la:
a. metod prin care sistemul int devine confuz i se blocheaz dup ce primete instruciuni
contradictorii privind lungimea i modul de asamblare a pachetelor de date trimise de ctre sistemul
atacatorului
b. metod prin care sistemul int devine surs de lansare pentru alte atacuri distribuite
c. metod prin care atacatorul foreaz sistemul s genereze erori de tip time out genernd
blocarea ntregului sistem
d. metod de atac ce se bazeaz pe unele vulnerabiliti detectate i folosite pentru a fora accesul
atacatorului pe sistemul int
9. Explicai pe scurt atacul de tip SYN. Avei la dispoziie maxim cinci rnduri.
Instruciuni pentru elevi
Fiecare elev va completa foaia primit cu data, numele i prenumele i clasa.
Rspunsurile se noteaz pe foaia primit. Nu se admit rspunsuri n dreptul enunurilor ci doar n dreptul
fiei de test.
Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare.
Rspunsurile multiple se vor scrie unul sub cellalt n aceeai coloan.
Nu se admit tersturi. Eventualele corecturi se realizeaz prin nchiderea ntre paranteze rotunde a
textului corespunztor i tierea cu o singur linie, continu n zona median textului (ex. ( raspuns gresit
) sau ( a ) ). Orice abatere de la aceste reguli conduc la anularea rspunsului respectiv.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte astfel:
1 punct din oficiu iar restul de 9p sunt distribuite conform grilei de rspunsuri.
Dac, pentru acele enunuri care implic ncadrarea ntr-un anumit numr de rnduri, se depete
numrul indicat, se va aplica o penalizarea de maxim 0,25p, la nivelul ntregii lucrri, dar coninutul va fi
luat n considerare.

271
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Data ....................... Nume i prenume elev() ................................


Clasa .............

GRIL RSPUNSURI

1 2 3 4 5 6 7 8 9
a-
* ** *** b- ****
c-
d-
1,5 0,5
0,5p 1,5p 1p 0,5p 1p 0,5p 2p
p p
*
1. ....................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
**
3. ..................................................................................................................................
***
4. .................................................................................................................................
****
9. ................................................................................................................................

272
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Barem de corectare i notare:


Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
a ii
* ** *** b iii ****
b c a d
ci
d iv
0,25p
0,5
1,5p 0,5p 1,5p 1p 0,5p 0,5p / 2p
p
rspuns
*
1. Se va puncta orice formulare care s rspund corect la cerinele din enun. Punctajul de 1,5p se
compune din:
- exemplu de parol puternic (minim 6 caractere, litere mici i mari, cifre, semne speciale, cuvinte din
afara dicionarului) 0,5p
- exemplificarea coninutului unei parole puternice aici intr: coninut de minim 6-8 caractere (0,25p),
caractere care s conin litere mici i litere mari (0,25p), cifre(0,25p), semne speciale i s nu reprezinte
cuvinte din dicionar (0,25p) 1p
**
3. Se va puncta orice formulare care s rspund corect la cerinele din enun. Punctajul de 1,5p se
compune din:
- definiia politicii de securitate (aceast definiie trebuie s fie asemntoare ca i coninut cu formularea:
Termenul de politic de securitate se refer la acele politici (documente, setri, modaliti de lucru,
reguli) ce definesc unele recomandri i aciuni necesare minimizrii riscului aferent efecturii
tranzaciilor electronice, risc ce se refer n special la atacuri asupra sistemului de securitate al unei reele
(dei termenul se extinde pentru a cuprinde i intruziunile, furtul sau calamitile naturale sau voite).
1p
- exemplificarea unei politici de securitate, la orice nivel i de orice complexitate (definirea i instalarea
unui firewall, exemplificarea modului de protecie a unor echipamente, etc.)
0,5p
***
4. Se va puncta orice formulare care s rspund corect la cerinele din enun. Punctajul de 1p se
compune din:
- definirea celor dou puncte: interior respectiv exterior reelei 0,5p
- exemplificarea principiilor de definire al acestor puncte de atac 0,5p
****
9. Se va puncta orice formulare care s rspund corect la cerinele din enun, care s reflecte acelai
lucru ca rspunsul urmtor:
Atacurile de tip SYN (synchronization request) exploateaz handshake-ul three-way(SYN-ACK/SYN-
ACK) al protocolului de transport TCP. S zicem c un atacator trimite un SYN nspre un server cu un IP
surs spoofed. Normal c server-ul va trimite nspre client un ACK/SYN. Dar cum IP-ul surs nu este
bun, serverul ateapt inutil ACK-ul clientului. Atunci serverul va genera o list de ateptare, cum lista
poate stoca un numr limitat de mesaje. Cnd este plin, toate SYN request-urile care vor urma vor fi
ignorate i astfel serverul va ajunge n postura de a ignora orice request venit din partea clienilor
legitimi.
Punctajul de 2p se compune din:
- explicarea acronimului SYN 0,25p
- menionarea principiului pe care se bazeaz aceast form de atac (handshake-ul three-way(SYN-
ACK/SYN-ACK) al protocolului de transport TCP) 1p
- explicarea modului de atac 0,5p
- corectitudinea modului de exprimare (folosirea corect a termenilor TCP i IP) 0,25p
Pentru punctele 1, 3, 4 i 9, dac elevul(a) depete acel numr de rnduri indicat, se va depuncta cu
maxim 0,25p la nivelul ntregii lucrri. Informaiile trecute n acele rnduri suplimentare vor fi luate
totui n eviden la calcularea punctajului la cerinele respective.
273
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Instruciuni pentru evaluatori


Este obligatoriu ca elevii s se rspund la fiecare ntrebare.
Nu se admit rspunsurile efectuate pe fiele de test.
Nu se admit tersturile. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre
paranteze rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rezultatele medii ale acestui test se vor reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 65% minim) se va relua acest test.

274
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

TEST SUMATIV 2

Evaluare sumativ a modulului


Securizarea reelelor
Competene
- Analizeaz metodele de protecie a reelei mpotriva atacurilor
- Interpreteaz jurnalele sistemului de operare i ale aplicaiilor
- Filtreaz accesul n reea
Obiectivele evalurii:
- s fie capabil s identifice soluii de protecie mpotriva atacurilor
- s fie capabil s prezinte tehnici de protecie
- s fie capabil s localizeze jurnalele sistemului de operare si ale aplicaiilor
- s fie capabil s analizeze datele din jurnale
- sa fie capabil s prezinte tehnici de filtrare a accesului
- s fie capabil sa implementeze filtrarea accesului la un router wireless
Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat la sfritul modulului ca evaluare sumativ.
Tipul testului: prob scris sau oral
Durata evalurii
Timp de lucru: 50 minute
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va
rezolva individual subiectele.

275
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Enun:
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (1-10), scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Rspundei prin Adevrat (A) sau Fals(F) la urmtoarele ntrebri:
a. Viruii afecteaz doar sistemele conectate la Internet
b. Viermii informatici sunt programe care se ataeaz de fiiere executabile
c. Caii troieni sunt forme de virui care au proprietatea c se automultiplic
d. La nivel mondial ameninrile principale asupra unei reele sunt reprezentate de caii troieni
e. Viermii informatici pot infecta i sistemele care nu sunt legate direct la Internet
f. O aplicaie de tip antivirus trebuie s fie actualizat zilnic
g. Dac este definit o aplicaie de tip firewall la nivelul reelei, nu mai este necesar instalarea unor
alte aplicaii pe sistemele din interiorul su
h. Este indicat s se foloseasc minim dou aplicaii anti-virus distincte pentru o mai bun protecie,
tiindu-se faptul c anumite aplicaii detecteaz mai bine unii virui, iar altele sunt mai bune la
dezinfecii.
i. O aplicaie de tip anti-phishing este categorisit ca obligatorie pe sistemele care folosesc metode
de plat online.
j. O aplicaie de tip anti-adware este indicat s se foloseasc n paralel cu aplicaiile de tip anti-virus.
2. Care este metoda prin care se realizeaz monitorizarea traficului unei reele:
a. instalarea unui firewall
b. instalarea unei aplicaii antivirus
c. instalarea unei aplicaii antiphishing
d. instalarea unei aplicaii de tip anti-malware
3. Indicai care este portul de comunicaie implicite ale urmtoarelor protocoale: FTP, HTTP i
SMTP.
4. Marcai care sunt modalitile prin care un software anti-virus poate detecta i virui noi:
a. scanarea bazat pe semnturi
b. scanarea euristic
c. scanarea bazat pe semnturi generice
d. scanarea bazat pe comportament
5. Termenul de phishing se refer la:
a. modalitate de obinere a unor informaii confideniale n mod fraudulos
b. modalitate de semnalare a unor erori la nivel de aplicaie
c. modalitate de detectare a unor virui noi
d. modalitate de semnalare a unor erori la nivel de sistem de operare
6. Care este semnificaia acronimului MAC?
a. Media Access Code
b. Multimedia Access Code
c. Media Access Control
d. Multimedia Access Control
7. Jurnalul n care se pstreaz informaii cu privire la diferite evenimente generate de programe
instalate pe un sistem bazat pe platforma Windows poart denumirea de:
a. Application log
b. System log
c. Security log
d. Event viewer
8. Indicai la ce tip de eveniment se refer urmtorul enun: un eveniment care descrie completarea
cu succes a unui eveniment de securitate:
a. Information (informare)
b. Warning (atenionare)
c. Success Audit (auditare cu succes)
d. Failure Audit (auditare euat)

276
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

9. Indicai care este serviciul care este responsabil cu jurnalizarea la nivel de evenimente generate de
kernel-ul unui sistem bazat pe platform Linux:
a. syslogd
b. klogd
c. services.msc
a. gpedit.msc
10. Folosind un exemplu, explicai succint care este avantajul verificrii ct mai dese a evenimentelor
din jurnalele sistemului de operare. Avei la dispoziie maxim 7 rnduri.

277
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Instruciuni pentru elevi


Fiecare elev va completa foaia primit cu data, numele i prenumele i clasa.
Rspunsurile se noteaz pe foaia primit. Nu se admit rspunsuri n dreptul enunurilor ci doar n dreptul
fiei de test.
Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare.
Rspunsurile multiple se vor scrie unul sub cellalt n aceeai coloan.
Nu se admit tersturi. Eventualele corecturi se realizeaz prin nchiderea ntre paranteze rotunde a
textului corespunztor i tierea cu o singur linie, continu n zona median textului (ex. ( raspuns gresit
) sau ( a ) ). Orice abatere de la aceste reguli conduc la anularea rspunsului respectiv.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte, 1 punct din oficiu i celelalte 9 astfel:
ntrebarea 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Punctajul 1p 0,5p 1,5p 1p 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 2,5p

278
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Data .......................... Nume elev() ..................................................


Clasa .........................

GRIL RSPUNSURI

1 2 3 4 5 6 7 8 9
a- f-
b- g-
c- h-
d- i-
e- j-

10. ....................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

279
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Barem de corectare i notare:


Se acord 1 punct din oficiu.
Rspunsurile corecte sunt marcate n urmtorul tabel, cu punctajul aferent:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a F, f -A
b F, g-F 21 b
*
c F, h-F a 80 c a c a c b
d F, i -A 25 d
e A, j -A
0,5p
0,1p 0,33p
0,5 /
/ / 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 2,5p
prspun
rspuns rspuns
s
Pentru ntrebarea 1 se puncteaz cu 0,1p pentru fiecare rspuns corect, dar pentru ntrebrile 3 i 4 doar
dac rspunsurile nu conin dect variante corecte.
*
Aici ne intereseaz ca elevul s reueasc s sintetizeze informaiile privind conceptul de jurnalizare a
diferitelor evenimente dintr-un sistem. Orice formulare care rspunde corect i complet la urmtoarele
ntrebri se consider rspuns corect i se puncteaz corespunztor:
- folosete un exemplu pentru care este posibil jurnalizarea lui n mod nativ de ctre sistem
1p ( )
- descrie evenimentul i motivul pentru care a fost jurnalizat 0,5p ( )
- menioneaz faptul c informaiile pstrate n cadrul acelui eveniment din jurnal ofer
posibilitatea de documentare ulterioar i chiar de gsire a soluiei problemei aprute (dac este cazul)
0,5p ( )
- argumenteaz verificarea curent i constant a jurnalelor 0,5p ( )
Pentru ntrebrile 3 i 4, se puncteaz doar dac rspunsurile nu conin dect rspunsuri corecte.

Instruciuni pentru evaluatori


Este obligatoriu s se rspund la fiecare ntrebare.
Rspunsurile incomplete se puncteaz corespunztor baremului.
Nu se admit rspunsurile efectuate pe fiele de test.
Nu se admit tersturile. Rspunsurile care nu urmeaz regula prezentat (marcarea textului ntre
paranteze rotunde i tierea lui, median, cu o linie continu) nu se iau n considerare.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rezultatele medii ale acestui test se va reveni asupra termenilor care necesit aprofundare.
Dac media acestui test nu este convenabil (considerm media de 60% minim) se va relua acest test.

280
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

Modulul: INTRETINEREA ECHIPAMENTELOR DE RETEA

281
nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007 2013
Beneficiar - Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr.10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-311 11 62, fax. 021-312 54 98, vet@tvet.ro

AUTORI:
GRADINARU FLORIN profesor grad didactic I

COORDONATOR:

STNIC GIOVANNA profesor, gradul I

CONSULTAN:

VIOREL IGNESCU expert CNDIPT


IOANA CRSTEA expert CNDIPT
ANGELA POPESCU expert CNDIPT
DANA STROIE expert CNDIPT

282
Testul 1
Competene: Verific funcionalitatea unei reele de calculatoare

Obiectivele evalurii:
Obiective:
- s identifice aparatura folosita in cadrul retelei locale
- s localizeze defectul
- sa utilizeze instrumente care dau informatii despre conectivitatea caculatoarelor

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Funcionalitatea unei reele de calculatoare, ct i
ca o component a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.

Tipul testului: Prob scris - tip a4

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual cerinele.
Timp de lucru: 30 minute

Exercitiul 1

Tipul exerciiului: itemi cu alegere dual


Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Timpul de rspuns poate fi un indicator pentru viteza reelei
Adevarat Fals

b. Un timp de 10 milisecunde corespunde la o distan de 3000km, cltorind n line dreapt cu viteza


luminii.

Adevarat Fals

c. Trimite Ping ctre o adres aflat in retaua locala pentru a verifica dac poi comunica prin router
Adevarat Fals

d. Timpul de via specific o valoare pentru cmpul TTL (Time To Live) din frame-ul Ethernet
( implicit este 128, maxim 255)
Adevarat Fals
e. Trimite ping ctre adresa loopback pentru a verifica dac este instalat TCP/IP i dac este configurat corect, pe
calculatorul local: PING 127.0.0.10
Adevarat Fals
f. Este posibil de asemenea, ca folosind comanda ipconfig ctre numele unei staii, alta decat cea locala,
s poat fi aflat adresa IP a acesteia
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 1 punct din oficiu
1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Timpul de rspuns poate fi un indicator pentru viteza reelei
Adevarat Fals

b. Un timp de 10 milisecunde corespunde la o distan de 3000km, cltorind n line dreapt cu viteza


luminii.

Adevarat Fals

c. Trimite Ping ctre o adres aflat in retaua locala pentru a verifica dac poi comunica prin router.
Adevarat Fals Raspuns: la distanta

d. Timpul de via specific o valoare pentru cmpul TTL (Time To Live) din frame-ul Ethernet
( implicit este 128, maxim 255)
Adevarat Fals
e. Trimite ping ctre adresa loopback pentru a verifica dac este instalat TCP/IP i dac este configurat
corect, pe calculatorul local: PING 127.0.0.10
Adevarat Fals Raspuns corect: PING 127.0.0.1

f. Este posibil de asemenea, ca folosind comanda ipconfig ctre numele unei staii, alta decat cea locala,
s poat fi aflat adresa IP a acesteia.

Adevarat Fals Raspuns corect: comanda Ping

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre utilizarea
comenzii Ping si a parametrilor acesteia, cat si solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

Exercitiul 2
Tipul exerciiului: itemi cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.

1. Una dintre utilizarile Internet Control Message Protocol ar fi:


a) Criptarea datelor
b) Anuntarea congestiei din retea
c) Salvari de date
d) Backup-uri
2. Care din urmatoarele comenzi adresata numelui unei statii aflate la distanta afiseaza adresa IP a
acesteia?
a) NetStat
b) edit
c) Ping
d) rgedit
3. Ce reprezinta PING 127.0.0.1 ?
a) Ping catre serverul DNS
b) Ping catre serverul cel mai apropiat
c) Ping catre adresa MAC
d) Ping catre adresa de loopback
4. Ce semnificatie are parametrul -v TOS in cadrul comenzii Ping ?
a) Tipul serviciului.
b) Timpul de intoarcere
c) Timpul de intarziere
d) Marimea pachetului de date
5. Nslookup este ncorporat n utilitarul de diagnostic pentru:
a) DNS
b) LAN
c) Modem
d) Defectare disc

6. Mrimea n bii a cmpului de date ataat mesajului se optine atasand la comanda Ping optiunea :
a. r count
b. n count
c. l size
d. f
Instruciuni pentru elevi
Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului
corect.
1. Una dintre utilizarile Internet Control Message Protocol ar fi:
a) Criptarea datelor
b) Anuntarea congestiei din retea
c) Salvari de date
d) Backup-uri
Rspuns corect b)
2. Care din urmatoarele comenzi adresata numelui unei statii aflate la distanta afiseaza adresa IP a
acesteia?
a) NetStat
b) edit
c) Ping
d) rgedit
Raspuns corect: c
3. Ce reprezinta PING 127.0.0.1 ?
a) Ping catre serverul DNS
b) Ping catre serverul cel mai apropiat
c) Ping catre adresa MAC
d) Ping catre adresa de loopback
Raspuns corect: d
4. Ce semnificatie are parametrul -v TOS in cadrul comenzii Ping ?
a) Tipul serviciului.
b) Timpul de intoarcere
c) Timpul de intarziere
d) Marimea pachetului de date
Raspuns corect: a
5. Nslookup este ncorporat n utilitarul de diagnostic pentru:
a) DNS
b) LAN
c) Modem
d) Defectare disc
Raspuns corect: a
6. Mrimea n bii a cmpului de date ataat mesajului se obtine atasand la comanda Ping optiunea :
a. r count
b. n count
c. l size
d. f

Raspuns corect: c

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre comenzile si
parametrii utilizati pentru determinarea conectivitatii sau se vor elabora solicitri individualizate pentru
elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul
asemntor.

Exercitiul 3
Tipul exerciiului: itemi de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.

1. Parametrul __________ indica timpul de ateptare n milisecunde pentru fiecare rspuns.


2. un timp de rspuns de _______________ ms presupune o conexiune foarte bun ctre sistemul avut in vedere
3. Parametrul _________________ reprezinta numele sistemului aflat la distanta

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 3 puncte pentru fiecare rspuns corect.

Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Parametrul ____ -w timeout _____ indica timpul de ateptare n milisecunde pentru fiecare
rspuns.
2. Un timp de rspuns de __15-20 ms__ presupune o conexiune foarte bun ctre sistemul avut in vedere
3. Parametrul __destination_host__ reprezinta numele sistemului aflat la distanta

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre comenzile
pentru testarea conectivitatii sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
Testul 2
Competene: Depaneaz reeaua de calculatoare
Obiectivele evalurii:
Obiective:
- Sa identifice posibilele cauze ale defectelor
- Sa intervina pentru remedierea defectelor
-Sa utilizeze metode de depanare locala si de la distanta

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Funcionalitatea unei reele de calculatoare, ct i
ca o component a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.
Tipul testului: Prob scris- tip a4
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual cerinele.
Timp de lucru: 30 minute

Exercitiul 1
Tipul exerciiului: itemi cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Daca un sistem nu este capabil sa reporneasca la introducerea dischetei de sistem, verificati daca in
BIOS a fost setata bootarea dupa discheta.
Adevarat Fals
b. Utilitarul NetStat permite vizializarea tuturor conexiunilor unui calculator in retea si informatii despre
protocolul TCP/IP
Adevarat Fals

c. Serviciul SSH ofera mai putina securitate in ceea ce priveste parola de acces, fata de serviciul Telnet.
Adevarat Fals
d. Culoarea rosie a ledului de la modem indica o buna conectivitate
Adevarat Fals
e. Serviciul Telnet transmite parola in mod criptat.
Adevarat Fals
f. La depanarea unei probleme de retea nu este importanta intocmirea unei liste de investigatii.
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord : 1 punct din oficiu
1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.

a. Daca un sistem nu este capabil sa reporneasca la introducerea dischetei de sistem, verificati daca in
BIOS a fost setata bootarea dupa discheta.
Adevarat Fals
b. Utilitarul NetStat permite vizualizarea tuturor conexiunilor unui calculator in retea si informatii despre
protocolul TCP/IP
Adevarat Fals
c. Serviciul SSH ofera mai putina securitate in ceea ce priveste parola de acces fata de serviciul Telnet.
Adevarat Fals Raspuns corect: mai multa securitate
d. Culoarea rosie a ledului de la modem indica o buna conectivitate
Adevarat Fals Raspuns corect: probleme de conectivitate

e. Serviciul Telnet transmite parola in mod criptat


Adevarat Fals Raspuns corect: in mod text
f. La depanarea unei probleme de retea nu este importanta intocmirea unei liste de investigatii.
Adevarat Fals Raspuns corect: este foarte importanta

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre modul de
organizarea investigarii defectelor si a inteventiei de la distanta, sau se vor elabora solicitri
individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu
acelai test sau unul asemntor.

Exercitiul 2
Tipul exerciiului: itemi de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.

1. Transmisia datelor in cadrul serviciului Telnet se face in mod ______.


2. Serviciul ______ ofera atat capabilitati SSH cat si Telnet dupa instalare.
3. Serviciul ______ permite Secure FTP.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 3 puncte pentru fiecare rspuns corect.

Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Transmisia datelor in cadrul serviciului Telnet se face in mod __text__.
2. Serviciul __SSH__ ofera atat capabilitati SSH cat si Telnet dupa instalare.
3. Serviciul __SSH__ permite Secure FTP.

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre modul de
accesare a unui server in vederea depanarii de la distanta, sau se vor elabora solicitri individualizate
pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul
asemntor.
Testul 3
Competene: Actualizeaz sistemele de operare i aplicaiile instalate pe acestea
Obiectivele evalurii:
Obiective:
- Sa determine compatibilitatea dintre hardware si software
- Sa utilizeze instrumente pentru upgrade-ul sistemului de operare
- Sa gestioneze procese care ruleaza automat

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Funcionalitatea unei reele de calculatoare, ct i
ca o component a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau sumative a modulului.
Tipul testului: Prob scris- tip a4

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau
sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului i va rezolva individual cerinele.
Timp de lucru: 30 minute
Exercitiul 1
Tipul exerciiului: itemi cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Dup ce utilitarul Upgrade Advisor a terminat de scanat, nu este produs un raport pentru a informa
despre orice problem existent.
Adevarat Fals
b. ntreinerea preventiv pentru un sistem de operare include automatizarea sarcinilor pentru a executa
actualizri programate.
Adevarat Fals
c. Butonul Add Scheduled Task permite inserarea unor sarcini noi pe langa cele existente.
Adevarat Fals
d. Utilitarul Scheduled Task poate fi folosit pentru automatizarea procesului de defragmentare al discului
Adevarat Fals
e. Planificarea sarcinilor se mai poate face i folosind linia de comanda DOS, prin introducerea comenzii at/?
Adevarat Fals
f. Dac HCL (Hardware Compatibility List) este identic pentru toate calculatoarele din reea instalarea sistemului
de operare n reea se poate face prin metode speciale de tipul WMI
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 1 punct din oficiu
1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Dup ce utilitarul Upgrade Advisor a terminat de scanat, nu este produs un raport pentru a informa
despre orice problem existent.
Adevarat Fals Raspuns corect: este produs un raport

b. ntreinerea preventiv pentru un sistem de operare include automatizarea sarcinilor pentru a executa
actualizri programate.
Adevarat Fals
c. Butonul Add Scheduled Task permite inserarea unor sarcini noi pe langa cele existente.
Adevarat Fals

d. Utilitarul Scheduled Task poate fi folosit pentru automatizarea procesului de defragmentare al discului
Adevarat Fals

e. Planificarea sarcinilor se mai poate face i folosind linia de comanda DOS, prin introducerea comenzii at/?
Adevarat Fals Raspuns corect: comanda at (at/? Este pentru help)

f. Dac HCL (Hardware Compatibility List) este identic pentru toate calculatoarele din reea instalarea sistemului
de operare n reea se poate face prin metode speciale de tipul WMI
Adevarat Fals

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, upgradarea sistemelor de operare si a aplicatiilor,
automatizarea proceselor, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau cu unul asemntor.

Exercitiul 2
Tipul exerciiului: itemi cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Ce operatie efectueaza utilitarul Update Advisor
a) Sterge fisierele swap
b) Scaneaza sistemul
c) Cauta versiuni noi ale aplicatiilor instalate
d) Defragmenteaza discul
2. Utilitarul Upgrade Advisor furnizeaza informatii legate de :
a) Ce softuri noi au aparut pe piata
b) Cand s-a facut ultimul upgrade la o anumita aplicatie
c) Spatiu disponibil pe disc
d) Compatibilitate hardware-software
3. Utilitarul Upgrade Advisor poate fi descarcat de pe site-ul:
a) Sun
b) Microsoft
c) edu.ro
d) Symantec
4. Care dintre urmatoarele optiuni se regasesc in fereastra Windows Update?
a) Failure disk
b) Disk manager
c) Accesories
d) Smarter downloads
5. Selectia din fereastra Windows Upadate ce ofera cea mai noua varianta pentru actualizarea sistemului
de operare este:
a) New version
b) One version
c) Display latest version
d) Display all
6. Care dintre urmatoarele procese pot fi automatizate cu utilitarul Scheduled Task ?
a) Inchidere Internet Explorer
b) Actualizarea driverului
c) Schimbare tip font
d) Selectie fisere

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 puncte din oficiu i 1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului
corect.
1. Ce operatie efectueaza utilitarul Update Advisor
a. Sterge fisierele swap
b. Scaneaza sistemul
c. Cauta versiuni noi ale aplicatiilor instalate
d. Defragmenteaza discul
Raspuns corect: b
2. Utilitarul Upgrade Advisor furnizeaza informatii legate de :
a) Ce softuri noi au aparut pe piata
b) Cand s-a facut ultimul upgrade la o anumita aplicatie
c) Spatiu disponibil pe disc
d) Compatibilitate hardware-software
Raspuns corect: d
3. Utilitarul Upgrade Advisor poate fi descarcat de pe site-ul:
a) Sun
b) Microsoft
c) edu.ro
d) Symantec
Raspuns corect: b

4. Care dintre urmatoarele optiuni se regasesc in fereastra Windows Update?


a) Failure disk
b) Disk manager
c) Accesories
d) Smarter downloads
Raspuns corect: d
5. Selectia din fereastra Windows Upadate ce ofera cea mai noua varianta pentru actualizarea sistemului
de operare este:
a) New version
b) One version
c) Display latest version
d) Display all
Raspuns corect: b
6. Care dintre urmatoarele procese pot fi automatizate cu utilitarul Scheduled Task ?
a) Inchidere Internet Explorer
b) Actualizarea driverului
c) Schimbare tip font
d) Selectie fisere
Raspuns corect: b

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre actualizarea
sistemului de operare, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
Exercitiul 3
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Optiunea Smaller download descarca doar fisierele de care sistemul are nevoie
2. Optiunea Express din fereastra Windows Update asigura doar download-uri cu prioritate inalta.
3. nainte de a trece la instalarea propriuzis a Windows XP Service Pack, este recomandat s se
efectueze un backup al sistemului.
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 3 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Optiunea __Smaller__ download descarca doar fisierele de care sistemul are nevoie.
2. Optiunea __Express__ din fereastra Windows Update asigura doar download-uri cu prioritate
inalta.
3. nainte de a trece la instalarea propriuzis a Windows XP Service Pack, este recomandat s se
efectueze un __backup__ al sistemului.
Instruciuni pentru evaluatori
Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre actualizarea
sistemului de operare, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
Testul 4
Competene: Salveaz datele periodic
Obiectivele evalurii
-Sa identifice datele ce urmeaza a fi salvate
-Sa utilizeze procedee manuale de salvare a datelor
-Sa utilizeze procedee de salvare automata a datelor

Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat att singur, la sfritul temei Funcionalitatea unei reele de calculatoare, ct i
ca o component a unei evaluri formative, pentru un grup de lecii, sau in cadrul unei evaluari sumative.

Tipul testului: Prob scrisa- tip b1

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Testul va avea loc n laboratorul de informatic, fiecare elev va primi o foaie cu cerinele testului,
materialele necesare i va rezolva individual subiectele.
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute

Exercitiul 1
Tipul exerciiului: itemi cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Prin operatiunea de backup pot fi salvate documentele i setrile personale ale utilizatorului
Adevarat Fals
b. Prin operatiunea de backup nu pot fi salvate documentele i setrile tuturor utilizatorilor de pe
calculatorul respectiv

Adevarat Fals
c. Salvarea diferentiala salveaza si marcheaza fisierele selectate doar daca acestea au fost modificate de la
ultima salvare.
Adevarat Fals
d. Salvarea incrementala salveaza fisierele selectate doar daca acestea au fost modificate de la ultima
salvare, fara a le marca drept salvate
Adevarat Fals
e. Sistemele tolerante la defecte protejeaza datele prin duplicarea sau plasarea pe surse fizice diferite, cum
ar fi partitii sau discuri.
Adevarat Fals
f. Sistemul redundant nu permite accesul la date chiar daca o parte a sa se defecteaza.
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 1 punct din oficiu
1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.

a. Prin operatiunea de backup pot fi salvate documentele i setrile personale ale utilizatorului
Adevarat Fals

b. Prin operatiunea de backup nu pot fi salvate documentele i setrile tuturor utilizatorilor de pe


calculatorul respectiv
Adevarat Fals Raspuns corect: pot fi salvate

c. Salvarea diferentiala salveaza si marcheaza fisierele selectate doar daca acestea au fost modificate de la
ultima salvare.
Adevarat Fals Raspuns corect: incrementala

d. Salvarea incrementala salveaza fisierele selectate doar daca acestea au fost modificate de la ultima
salvare, fara a le marca drept salvate
Adevarat Fals Raspuns corect: diferentiala

e. Sistemele tolerante la defecte protejeaza datele prin duplicarea sau plasarea pe surse fizice diferite, cum
ar fi partitii sau discuri.
Adevarat Fals

f. Sistemul redundant nu permite accesul la date chiar daca o parte a sa se defecteaza.


Adevarat Fals Raspuns corect: permite accesul

Exercitiul 2
Tipul exerciiului: itemi cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Pentru a asigura redundanta datelor sistemele tolerante la defecte ofera urmatoarele optiuni
a) Grupuri de discuri in oglinda (mirrored drives array)
b) Grupuri de discuri mixte
c) Calculatoare cu HDD de volum mare
d) Scrierea pe DVD-uri

2. Prin oglindirea discului se realizeaza duplicarea unei partitii si mutarea duplicatului pe:
a) Acelasi disc
b) Alta partitie
c) Un alt disc fizic
d) Un calculator local

3. Discurile duplex reprezinta perechi de discuri in oglinda, cu un controller suplimentar pe :


a) Al treilea disc
b) Al patrulea disc
c) Primul disc
d) Al doilea disc

4. Nivelul 10 RAID copiaza datele pe doua grupuri de discuri identice:


a) SCSI
b) RAID 0
c) De volum mare
d) Din calculatoare diferite
5. Optiunile de toleranta la defecte sunt catalogate pe
a) domenii
b) niveluri
c) sectoare
d) foldere
6. Scrierea unor blocuri complete de date pe fiecare disc din cadrul unui grup este cunoscuta sub
denumirea de:
a) block data disk
b) solid data disk
c) recuperare disc
d) impartire a discului

Instruciuni pentru elevi


Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 puncte din oficiu i 1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului
corect.
1. Pentru a asigura redundanta datelor sistemele tolerante la defecte ofera urmatoarele optiuni
a) Grupuri de discuri in oglinda (mirrored drives array)
b) Grupuri de discuri mixte
c) Calculatoare cu HDD de volum mare
d) Scrierea pe DVD-uri
Raspuns corect: a
2. Prin oglindirea discului se realizeaza duplicarea unei partitii si mutarea duplicatului pe:
a) Acelasi disc
b) Alta partitie
c) Un alt disc fizic
d) Un calculator local
Raspuns corect: c
3. Discurile duplex reprezinta perechi de discuri in oglinda, cu un controller suplimentar pe :
a) Al treilea disc
b) Al patrulea disc
c) Primul disc
d) Al doilea disc
Raspuns corect: d
4. Nivelul 10 RAID copiaza datele pe doua grupuri de discuri identice:
a) SCSI
b) RAID 0
c) De volum mare
d) Din calculatoare diferite
Raspuns corect: b
5. Optiunile de toleranta la defecte sunt catalogate pe
a) domenii
b) niveluri
c) sectoare
d) foldere
Raspuns corect: b
6. Scrierea unor blocuri complete de date pe fiecare disc din cadrul unui grup este cunoscuta sub
denumirea de:
a) block data disk
b) solid data disk
c) recuperare disc
d) impartire a discului
Raspuns corect: d
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre modalitati de
salvare a datelor, idividualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi
reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
Exercitiul 3
Tipul exerciiului: itemi de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.

1. Clusterul reprezinta un grup de sisteme ______________ care functioneaza impreuna ca un singur


sistem
2. Nivelul 0, impartirea discului in benzi nu asigura __________ completa a datelor
3. Backup-ul cu optiunea de copiere zilnica salveaza doar fisierele care au fost modificate in ziua
respectiva, fara a le _________ drept salvate

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare completai spaiile libere cu termenii corespunztori.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 3 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Clusterul reprezinta un grup de sisteme _ independente_ care functioneaza impreuna ca un singur
sistem.
2. Nivelul 0, impartirea discului in benzi nu asigura _ protectia _ completa datelor.
3. Backup-ul cu optiunea de copiere zilnica salveaza doar fisierele care au fost modificate in ziua
respectiva, fara a le _marca_ drept salvate.

Instruciuni pentru evaluatori


Se accepta si formulari echivalente daca nu denatureaza esenta raspunsului

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre salvarea
datelor, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac
este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
TEST SUMATIV 1

Evaluare sumativ a modulului


INTRETINEREA ECHIPAMENTELOR DE RETEA
Timp de lucru: 90 minute

Subiectul 1
Competene: Verific funcionalitatea unei reele de calculatoare
Obiectivele evalurii:
Obiective:
- s identifice aparatura folosita in cadrul retelei locale
- s localizeze defectul
- sa utilizeze instrumente care dau informatii despre conectivitatea caculatoarelor

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob scris

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Subiectul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare
sau sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele subiectului i il va rezolva individual.

Exercitiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Mozilla Firefox este un joc pe Internet.
Adevarat Fals
b. Inspectarea cablurilor este necesara la lipsa conectivitatii
Adevarat Fals
c. Fasciculul luminos al ledului de la placa de retea nu are legatura cu lipsa conectivitatii
Adevarat Fals
d. Locul de conexiune cu elementele retelei nu ar putea constitui un posibil defect
Adevarat Fals

Instruciuni pentru elevi


Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Exemplu : Internetul permite accesarea unui calculator de la distanta
Adevarat Fals
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 2 puncte din oficiu
2 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Mozilla Firefox este un joc pe Internet
Adevarat Fals Rspuns corect: Browser de Internet
b. Inspectarea cablurilor este necesara la lipsa conectivitatii
Adevarat Fals
c. Fasciculul luminos al ledului de la placa de retea nu are legatura cu lipsa conectivitatii
Adevarat Fals Rspuns corect: Semnal intermitent
d. Locul de conexiune cu elementele retelei nu ar putea constitui un posibil defect
Adevarat Fals
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre identificarea
defectelor in acdrul retelei locale sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare.

Exercitiul 2
Tipul exerciiului: itemi cu alegere multipl
Enun:
Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Timpul de raspuns al unui calculator din retea se poate afla cu comanda:
a) Ipconfig
b) Ping
c) Wincfg
d) Cmd
2. Mesaje de control i eroare ctre calculatoare i servere se transmit cu protocolul :
a) ICMP
b) IP
c) TCP
d) TCP/IP
3. Comanda PING 127.0.0.1 verifica daca:
a) Protocolul ICMP trimite mesaje de control
b) Ruterul functioneaza corect
c) Firewall-ul este setat pe nivel maxim de securitate
d) TCP/IP este instalat corect pe calculatorul local
4. Parametrul -a in cadrul comenzii PING indica:
a) Numrul de echo requests solicitate.
b) IP-ul corespunztor numelui unui calculator gazd.
c) Ieirea din modul de comand
d) Marcare timpi pentru salturi

5. Comanda tracert fara parametri determina:


a) Calculatoarele din aceeasi retea
b) Sectiunea de ajutor
c) Calea ctre o destinaie
d) Adresa IP a statiei proprii
6. Comanda tracert vede:
a) Ruta optima
b) Ruta actuala
c) Distanta dintre statii
d) Reteaua locala
7. TTL-ul unui pachet :
a) Este incrementat de catre router
b) Decrementat de catre router
c) Modificat aleator
d) Dublat
8. Utilitarul Nslookup trimite interogari pentru?
a) Statia utilizatorului
b) Serverul DNS
c) Site-ul producatorului
d) Gateway
9. Comanda Nslookup este valabila pentru sistemele :
a) Numai Windows
b) Numai Linux
c) Linux si Windows
d) MAC OS Leopard
Instruciuni pentru elevi
Orice eventual rspuns greit se ncercuiete i se taie cu un X i se nlocuiete cu rspunsul considerat
corect.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 1 punct pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item scriei pe foaie litera corespunztoare rspunsului
corect.
1. Timpul de raspuns al unui calculator din retea se poate afla cu comanda:
a. Ipconfig
b. Ping
c. Wincfg
d. Cmd
Raspuns corect: b
2. Mesaje de control i eroare ctre calculatoare i servere se transmit cu protocolul :
a) ICMP
b) IP
c) TCP
d) TCP/IP
Raspuns corect: a
3. Comanda PING 127.0.0.1 verifica daca:
a) Protocolul ICMP trimite mesaje de control
b) Ruterul functioneaza corect
c) Firewall-ul este setat pe nivel maxim de securitate
d) TCP/IP este instalat corect pe calculatorul local
Raspuns corect: a
4. Parametrul -a in cadrul comenzii PING indica:
a. Numrul de echo requests solicitate.
b. IP-ul corespunztor numelui unui calculator gazd.
c. Ieirea din modul de comand
d. Marcare timpi pentru salturi
Raspuns corect: b
5. Comanda tracert fara parametri determina:
a) Calculatoarele din aceeasi retea
b) Sectiunea de ajutor
c) Calea ctre o destinaie
d) Adresa IP a statiei proprii
Raspuns corect : b
6. Comanda tracert vede:
a) Ruta optima
b) Ruta actuala
c) Distanta dintre statii
d) Reteaua locala
Raspuns corect: a
7. TTL-ul unui pachet de date:
a) Este incrementat de catre router
b) Decrementat de catre router
c) Modificat aleator
d) Dublat
Raspuns corect: b

8. Utilitarul Nslookup trimite interogari pentru:


a) Statia utilizatorului
b) Serverul DNS
c) Site-ul producatorului
d) Gateway
Raspuns corect: b
9. Comanda Nslookup este valabila pentru sistemele:
a) Numai Windows
b) Numai Linux
c) Linux si Windows
d) MAC OS Leopard
Raspuns corect: c
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre comenzile
pentru deteminarea conectivitatii sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemanator.

Exercitiul 3
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Comanda ping este introdus n linia de comand ________.
2. Un indicator pentru _______reelei poate fi si timpul de raspuns
3. Trimite ping ctre adresa __________ pentru a verifica dac este instalat TCP/IP.
4. La comanda PING, -w timeout reprezinta ______________ n milisecunde pentru fiecare rspuns.
5. Utiliznd comanda tracert putem vedea ____________, care nu este neaprat i cea actual.
6. Nslookup este ncorporat n utilitarul de diagnostic pentru ____.

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Comanda ping este introdus n linia de comand __DOS__.
2. Un indicator pentru __viteza__reelei poate fi si timpul de raspuns.
3. Trimite ping ctre adresa __loopback__ pentru a verifica dac este instalat TCP/IP.
4. La comanda PING, -w timeout reprezinta __timpul de asteptare__ n milisecunde pentru fiecare
rspuns.
5. Utiliznd comanda tracert putem vedea __ruta optima__, care nu este neaprat i cea actual.
6. Nslookup este ncorporat n utilitarul de diagnostic pentru __DNS__.

Instruciuni pentru evaluatori


Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre conectivitatea
calculatoarelor in retea sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
Subiectul 2
Competene: Depaneaz reeaua de calculatoare
Obiectivele evalurii:
Obiective:
- Sa identifice posibilele cauze ale defectelor
- Sa intervina pentru remedierea defectelor
-Sa utilizeze metode de depanare locala si de la distanta
Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob scris
Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea
Subiectul poate fi susinut ntr-o sal de clas sau n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare
sau sprijinul profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele subiectului i il va rezolva individual.

Exercitiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
c. La o functionare normala se aude un singur beep la pornire
Adevarat Fals
d. Dispozitivul POST emite unele semnale sonore.
Adevarat Fals
c. Utilitarele Device manager si Event Viewer dau informaii referitoare la starea dispozitivelor fizice sau
derularea unor procese critice
Adevarat Fals
d. Dac la pornirea calculatorului procesul de boot se blocheaz nu trebuie intervenit cu o disket de
sistem
Adevarat Fals
e. Discheta sistem contine fiiere neimportante din sistemul de operare instalat pe calculator
Adevarat Fals
f. FDISK este o comanda DOS

Adevarat Fals
Instruciuni pentru elevi
Pentru rezolvare bifai cu x varianta corect.
Criteriile de evaluare i notare
Se acord : 1 punct din oficiu, 1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. La o functionare normala se aude un singur beep la pornire
Adevarat Fals
b. Dispozitivul POST emite unele semnale sonore.
Adevarat Fals
c. Utilitarele Device manager si Event Viewer dau informaii referitoare la starea dispozitivelor fizice sau
derularea unor procese critice
Adevarat Fals
d. Dac la pornirea calculatorului procesul de boot se blocheaz nu trebuie intervenit cu o disket de
sistem
Adevarat Fals
e. Discheta sistem contine fiiere neimportante din sistemul de operare instalat pe calculator
Adevarat Fals
f. FDISK este o comanda DOS
Adevarat Fals
Subiectul 3
Competene: Actualizeaz sistemele de operare i aplicaiile instalate pe acestea
Obiectivele evalurii:
Obiective:
- Sa determine compatibilitatea dintre hardware si software
- Sa utilizeze instrumente pentru upgrade-ul sistemului de operare
- Sa gestioneze procese care ruleaza automat

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.

Tipul Subiectului: Prob scris


Exercitiul 1
Tipul exerciiului: item cu alegere dual
Enun:
Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Upgrade Advisor este un utilitar oferit de Microsoft pentru a defragmenta hard disk-ul
Adevarat Fals
b. Windows 98, Windows 98 SE si Windows Me pot fi nlocuite cu Windows XP Home sau Windows XP
Professional.
Adevarat Fals
c. Windows NT workstation 4.0 cu Service Pack 6 si Windows 2000 Professional pot fi nlocuite doar cu
Windows XP Professional
Adevarat Fals
d. Instalarea de service pack-uri ajut la meninerea sistemului actualizat si compatibil cu noile apariii
software i hardware.

Adevarat Fals
e. Utilitarul Windows Update se afla in componena sistemelor de operare Unix.
Adevarat Fals
f. n fiierul HCL.TXT se pot gsi informaii importante despre fiecare component software n parte
Adevarat Fals

Criteriile de evaluare i notare


Se acord : 1 punct din oficiu
1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect
Barem: Stabilii pentru fiecare afirmaie dac este adevrat sau fals.
a. Upgrade Advisor este un utilitar oferit de Microsoft pentru a defragmenta hard disk-ul
Adevarat Fals Raspuns: scana sistemul
b. Windows 98, Windows 98 SE si Windows Me pot fi nlocuite cu Windows XP Home sau Windows XP
Professional.
Adevarat Fals
c. Windows NT workstation 4.0 cu Service Pack 6 si Windows 2000 Professional pot fi nlocuite doar cu
Windows XP Professional
Adevarat Fals
d. Instalarea de service pack-uri ajut la meninerea sistemului actualizat si compatibil cu noile apariii
software i hardware.
Adevarat Fals
e. Utilitarul Windows Update se afla in componena sistemelor de operare Unix.
Adevarat Fals Raspuns: Windows
f. n fiierul HCL.TXT se pot gsi informaii importante despre fiecare component software n parte
Adevarat Fals Raspuns: componenta hardware

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre upgrade-ul
sistemelor de operare, sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane
necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.

Subiectul 4
Competene: Salveaz datele periodic
Obiectivele evalurii:
Obiective:
-Sa identifice datele ce urmeaza a fi salvate
-Sa utilizeze procedee manuale de salvare a datelor
-Sa utilizeze procedee de salvare automata a datelor

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.

Tipul Subiectului: Prob scris


Exercitiul 1
Tipul exerciiului: item de completare
Enun:
Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii corespunztori.
1. Operaiunea de ________ reprezint o copie a datelor din calculator pe un hard disc, sau de salvare a
acestora pe medii precum disketa, CD sau DVD
2. Pentru efectuarea manual a operaiunii de backup se urmeaz calea: All
Programs>Accessories>______________> Backup
3. Lansarea se mai poate face prin parcurgerea secvenei Start->Run i introducerea comenzii
_____________.
4. Terminatia fisierului de back-up este _____
5. Utilitarul Backup utility are urmatoarele optiuni: Backup Wizard (Advanced),
____________________, Automated System Recovery Wizard.
6. ASR ajuta la crearea unei diskete cu fisierele importante ale sistemului de operare si o salvare a
partitiilor sistemului de calcul

Criteriile de evaluare i notare


Se acord 10 puncte din care 1 punct din oficiu i 1,5 puncte pentru fiecare rspuns corect.
Barem de corectare i notare: Pentru fiecare item completai spaiile libere cu termenii copespunztori.
1. Operaiunea de _backup_ reprezint o copie a datelor din calculator pe un hard disc, sau de salvare a
acestora pe medii precum disketa, CD sau DVD
2. Pentru efectuarea manual a operaiunii de backup se urmeaz calea: All
Programs>Accessories>_System Tools_> Backup
3. Lansarea se mai poate face prin parcurgerea secvenei Start->Run i introducerea comenzii
_ntbackup_.
4. Terminatia fisierului de back-up este _.bkf_
5. Utilitarul Backup utility are urmatoarele optiuni: Backup Wizard (Advanced), _Restore Wizard
(Advanced)_, Automated System Recovery Wizard.
6. ASR ajuta la crearea unei _diskete_ cu fisierele importante ale sistemului de operare si face o salvare a
partitiilor sistemului de calcul
Instruciuni pentru evaluatori
Rspunsurile ateptate sunt termeni consacrai astfel nct orice alt rspuns este incorect.
Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii
n funcie de rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite informaii despre salvarea datelor
sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu performane necorespunztoare. Dac este
cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
TEST SUMATIV 2

Evaluare sumativ a modulului


INTRETINEREA ECHIPAMENTELOR DE RETEA

Subiect 1
Competene: Verific funcionalitatea unei reele de calculatoare
Obiectivele evalurii:
Obiective:
- s identifice aparatura folosita in cadrul retelei locale
- s localizeze defectul
- sa utilizeze instrumente care dau informatii despre conectivitatea caculatoarelor

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob practic
Durata evalurii
Timp de lucru: 30 minute

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Subiectul va fi susinut n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau sprijinul profesorului.
Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele subiectului i va rezolva individual cerinta.

Exercitiul 1
Tipul exerciiului: prob practic
Enun:
Verificati vizibilitatea calculatoarelor din reteaua locala. Trimiteti comanda Ping catre calculatorul pe care
nu il vedeti. Trimiteti apoi comanda Ping catre gateway si emiteti o parere referitoare la motivul lipsei
conectivitatii.

Instruciuni pentru elevi


Aflati IP-ul corespunzator calculatorului care nu functioneaza cat si adresa gateway-ului pentru a putea
utiliza comanda PING catre acestea.

Criteriile de evaluare i notare


1 punct din oficiu
Pentru aflarea IP-ului calculatorului neconectat 1 punct.
Pentru aflarea adresei gateway-ului 1 puncte
Pentru scrierea comenzii Ping in command line 2 puncte.
Pentru trimitere Ping catre IP-ul calculatorului neconectat 1 punct.
Pentru trimitere Ping catre gateway 1 punct
Pentru formularea cauzei posibile a defectului si remediere 3 puncte

Instruciuni pentru evaluatori


Profesorul evaluator poate simula lipsa conectivitatii unui calculator prin scoaterea conectorului de la
placa de retea, dar fara a-l extrage complet, ceea ce va mari gradul de dificultate a sarcinii elevilor de a
gasi defectul.

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


n funcie de gradul de ndeplinire a sarcinilor, rspunsurile elevilor i distribuia lor, se vor relua anumite
informaii despre utilizarea comenzii Ping sau se vor elabora solicitri individualizate pentru elevii cu
performane necorespunztoare. Dac este cazul, vor fi reevaluai cu acelai test sau unul asemntor.
Subiect 2
Competene: Depaneaz reeaua de calculatoare
Obiectivele evalurii
- Sa identifice posibilele cauze ale defectelor
- Sa intervina pentru remedierea defectelor
-Sa utilizeze metode de depanare locala si de la distanta

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Subiectul va fi susinut n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare dar cu o discreta
coordonare din partea profesorului. Fiecare elev va primi o foaie cu cerinele Subiectului i in mod
organizat se vor deplasa cu grupa, pe rand la calculatorul server.

Durata evalurii
Timp de lucru: 50 minute

Exercitiul 1
Tipul exerciiului: prob practic
Enun:
Pentru a putea accesa de la o statie din reteaua locala, calculatorul cu sistemul de operare Windows 2000
Server, faceti setarile corespunzatoare pentru instalarea serviciului Telnet. Creati un fisier pe statia
proprie si apoi trasferati-l pe server.

Instruciuni pentru elevi


Elevii vor completa fisa de lucru pe masura ce realizeaza experimentul si sunt atenti la ordinea de
deplasare la calculatorul server.

Criteriile de evaluare i notare


1 punct din oficiu
Pentru instalarea serviciului Telnet pe statia proprie se acorda 3 puncte.
Pentru acordarea permisiunii de conectare a clientului la calculatorul server 2 puncte.
Pentru transferul fisierului 2 puncte.
Pentru realizarea corecta a pasilor de instalare a utilitarului Telnet pe calculatorul server 2 puncte
(completeaza tabel)

Pasul Operatia Punctaj

Instruciuni pentru evaluatori


De exemplu clasa ar putea fi impartita in cinci grupe astfel incat acestia sa poata fi coordonati pentru a
instala sistemul Telnet pe statiile locale. Pe rand cate una din grupe instaleaza utilitarul Telnet pe sistemul
server si este evaluata. Daca sunt mai multe calculatoare cu programul server instalat timpul va fi mai
bine gestionat.

Pentru completarea corect a tabelului se acord 2 puncte.


Tabelul completat corect este prezentat mai jos:
Pasul Operatia Punctaj
1 Click dreapta My Computer 0,25 puncte
2 Manage 0,25 puncte
3 Services and Applications 0,25 puncte
4 Services >Telnet 0,25 puncte
5 Click dreapta Telnet 0,25 puncte
6 Selecteaza Telnet Proprieties 0,25 puncte
7 Seleteaza Startup type 0,25 puncte
8 Selecteaza Automat sau Manual 0,25 puncte

Solutiile echivalente se considera corecte

Modul de transmitere i sugestii de valorizare a rezultatelor evalurii


Acolo unde se constata dificultati, operatiile se vor repeta sub supravegherea profesorului, se reamintesc
informaiile legate de acestea i apoi se reface acest test sau unul asemntor.
Pentru elevii cu capacitate mai mare se poate recomanda instalarea utiliarului Telnet pe sistemul de
operare Windows 2003 server daca exista licenta in scoala.

Subiect 3
Competene: Actualizeaz sistemele de operare i aplicaiile instalate pe acestea.
Obiectivele evalurii
- Sa determine compatibilitatea dintre hardware si software
- Sa utilizeze instrumente pentru upgrade-ul sistemului de operare
- Sa gestioneze procese care ruleaza automat

Prezentarea Subiectului
Acest subiect va fi utilizat ca o component a unei evaluri sumative a modulului.
Tipul Subiectului: Prob practic

Condiiile n care se recomand a fi realizat evaluarea


Subiectul va fi susinut n laboratorul de informatic, fr materiale ajuttoare sau sprijinul