Sunteți pe pagina 1din 6

Numele................. Data ...

Test de evaluare iniial


Matematic-clasa a IV-a

Calificativ:
Numele i prenumele..................................
Data susinerii probei...................................
Timp efectiv de lucru: 50 de minute
1. Scrie:

a) cu cifre numerele:
-dou sute treizeci i apte________
-patru mii optzeci i unu _______
-opt mii nou sute nouzeci i patru ______
b) scrie cu litere:
89-
6254-
8091-

2.Completai irurile cu numerele care lipsesc.


a) 2407,2408, _______,________,________ .
b) 8904, 8906, ________,________,________ .
c)________,_________,________, 675, 680.

3.Compar perechile de numere date.

2567 2789 ; 7089 7068 ; 345 435 ; 9998 10000 ; 567 567.

4.Afl:
a) numrul de 9 ori mai mare dect 5 ____________________
b) numrul de 4 ori mai mic dect 36 _______________________
c) numrul cu 6 mai mic dect 40 __________________________
d) numrul cu 10 mai mare dect 99 _________________________
e) suma numerelor dintre produsul numerelor 3 i 8 i 567___________________________
f) suma dintre ctul numerelor 27 i 9 i produsul numerelor 4 i 6
______________________________________________________________

5. Afl numerele necunoscute:

a x 4 = 96 81 : b = 3 c : 9 = 48 d - 36= 465
a= b= c=. d=...
a= b= c=. d=...
P:. P:. P:. P:
6.Efectueaz, respectnd ordinea efecturii operaiilor:
36 : 6 + 7 x 8 + 5 x 4 - 15 =
= ...................................................................................
=.....................................................................................
=.....................................................................................
=....................................................................................

34 x 4 ( 22: 2 x 5-10)=
=..........................................................................
=.......................................................................
=....................................................................
=......................................................................
=.....................................................................

1 2 3
7. Reprezint prin colorare fraciile 2, 4 i 3 .

8.Alege varianta corect:


Unitatea principal pentru msurarea lungimilor este:
a) kilogramul b) litrul c) metrul
Unitatea principal pentru masa corpurilor este:
a) metrul b) leul c) kilogramul
O or are:
a) 60 minute b) 50 minute c) 30 minute
Unitatea principal pentru capacitatea vaselor este:
a) gramul b) litrul c) kilogramul

9.Rezolv urmtoarele probleme:


a) Ionu cumpr 3 caiete a 12 lei bucata i o carte pentru care pltete 21 lei. Ce rest
primete dac are o bancnot de 100 lei?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

b) Intr-un depozit erau 452 de calculatoare.Din ele s-au distribuit la 8 coli cte 19
calculatoare. Jumtate din rest au fost distribuite liceelor.Cte calculatoare au rmas?

.........

Test de evaluare iniial

Data
Clasa a IV-a
Disciplina: matematic
Itemii probei:
-s scrie cu litere/ cifre numere date
Itemul 2- s completeze iruri de numere
Itemul 3- s compare perechi de numere
Itemul 4-s scrie operaii i s calculeze conform terminologiei utilizate
Itemul 5- s afle numere necunoscute
Itemul 6-s efecueze exerciii cu respectarea ordinii efecturii operaiilor
Itemul 7-s reprezinte, prin desen, fracii solicitate
Itemul 8-s aleag variant corect
Itemul 9-s rezolve probleme

Descriptori de performan

Item Foarte bine Bine Suficient


Itemul 1 -scrie corect ase numere -scrie corect patru numere -scrie corect dou
numere
Itemul 2 -completeaz corect trei -completeaz corect dou -completeaz corect un
iruri iruri ir
Itemul 3 -compar corect cinci -compar corect patru -compar corect trei
perechi de numere perechi de numere pereche de numere
Itemul 4 - rezolv core ct ase -rezolv corect patru -rezolv corect dou
cerine cerine cerine
Itemul 5 -afl corect patru numere -afl corect trei numere -afl corect dou
necunoscute necunoscute numere necunoscute
Itemul 6 -efecuteaz corect dou -efectueaz corect un -efectueaz un exerciiu
exerciii exerciiu, greete la al
doilea( o greeal)
Itemul 7 -reprezint corect, prin -reprezint corect, prin -reprezint corect, prin
desen, trei fracii desen, dou fracii desen, o fracie
Itemul 8 -alege patru variante -alege trei variante corecte -alege dou variante
corecte corecte
Itemul 9 -rezolv corect cele dou -rezolv corect o problem, -rezolv corect o
probleme are o greeal la a doua problem
nregistrarea rezultatelor testului
Matricea item- elev
Matematic- clasa a IV-a

Numele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Calificativ general


Bolboa Sebastian
Buglea Elena
Bornescu Bianca
Caraman Dumitru
David Mihai
Dumitru Andreea
Folea Elena
Gorodechi Ciprian
Ilie Raema
Lipan Florentina
Marica Andreea
Marica Cosmin
Petre Alin
Sava Andreea
Sahanschi Geanina
Stnescu Cristian
Tulbure Ana Maria
Maxim Marian
Vian Georgiana
Nicolae Anioara

Realizarea itemilor:

Itemi I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
Nr. elevi care FB
l-au realizat B
S
I

Aprecierea cu calificative:

Calificative FB B S I
Nr. elevi
Concluzii:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Msuri de ameliorare:

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

S-ar putea să vă placă și