Numele şi prenumele:....................................................... Data:.........................

NUMERALUL
Fişă de lucru
1. Încercuieşte numeralele:
trei sute vineri ambele varză
oase o mie scrie optzeci
primul comic ultima un sfert
al zecelea nouă patru mii tuspatru

2. Subliniază cu o linie numeralele care exprimă numărul (cardinale) şi cu două linii pe cele care
exprimă ordinea obiectelor (ordinale):

Suma a patru numere este opt sute. Unul dintre numere este şaptezeci şi cinci, al doilea este dublul
primului, iar al treilea este de trei ori mai mare decât al doilea. Care este cel de-al patrulea număr?

3. Completează spaţiile libere cu numerale potrivite:

 Am împărţit pâinea în ................................. părţi egale.

 Sunt elev în clasa ...................................... .
 Prietena Marianei cumpără ........................................ covrigi.

4. Scrie cu litere următoarele numere:

5 → .............................................. 16 → ....................................................
20 → .............................................. 27 → ....................................................
111 →............................................. 2012 →.................................................

5. Taie forma greşită!

optisprezece / optsprezece unsprezece / unşpe nouăşpe / nouăsprezece

două zeci / douăzeci şaptesprezece / şaptisprezece patru zeci şi doi / patruzeci şi doi

6. Completează tabelul după model:

şapte al şaptelea a şaptea

doi
cinci
zece
treisprezece
nouă

7. Alcătuieşte enunţuri cu numeralele: ambii, întâia, înzecit, câte opt.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

8. Precizează partea de vorbire subliniată.

 Cei nouă copii au fost salvaţi. ( ............................... )

 Mama mi-a adus o rochie nouă. ( ................................... )
 Nouă nu ne place filmul acesta. ( ..................................... )

9. Compune o problemă cu următoarele numerale, scrise cu litere: 99, 250, 1000, a III-a.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

10. Privind ilustraţia de mai jos, imaginează-ţi un text cu dialog, în care să respecţi următoarele
cerinţe:
 scrie cât mai multe numerale;
 foloseşte dialogul;
 dă un titlu textului; _________________________________

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________