Numele şi prenumele: Data:

Test de evaluare sumativă

Unitatea de învăţare:Cartea, obiect cultural
Subiectul I
Completează enunţurile cu răspunsuri corecte: (2 p.)

a) O scriere cu un anumit subiect, tipărită şi legată în volum se

numeşte .................................................

b) ........................................... se mai numeşte şi sumar sau tablă de

materii.

c) .............................................. este un cuvânt, un grup de cuvinte

sau un text aşezat la începutul unei lucrări, pentru a indica
sugestiv conţinutul ei.
d) Partea intoductivă, cuprinzând lămuriri, explicaţii, aprecieri în
legătură cu opera se numeşte………………
e) Cuvântul către cititori pus la sfârşitul cărţii se
numeşte………………

Subiectul II
Se dă textul:(4 puncte)
“Prin ierburi, prizăriţii greieri doinesc tremurător bejania firavilor funigei, cosaşii
cosesc zoriţi ţiuitul tăcerii; lăcustele, în salturi sprintene, se joacă de-a stelele
căzătoare ; broscoi cocliţi îngână,bleg, croncănitul ciorilor de zgură.”
(Ionel Teodoreanu-Basmul toamnei)
Cerinţe:
1. Desparte în silabe următoarele cuvinte: sprintene, cocliţi, croncănitul; 0.9 p
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2.Rescrie două cuvinte care conţin diftong şi unul cu vocale în hiat; 0.9p
………………………………….
…………………………………..
…………………………………….
3.Precizeaza numărul de litere si numărul de sunete din următoarele cuvinte:
tăcerii, ciorilor, joacă ; 0.6p
…………………………………………….
……………………………………………..
……………………………………………..
4.Numește trei semne de punctuație folosite în textul de mai sus, și explica rolul
unuia dintre ele. (0.6+0.3)= 0.9p
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
5.Rescrie , din text, două personificări și un epitet. 0.9p
…………………………………………………..
………………………………………………….
………………………………………………….
Subiectul III
Alcătuiește o compunere de 10-15 rânduri cu titlul: De ce este bine să citim(3p)
Vei avea in vedere: - respectarea cerinței și argumetarea opiniei tale; 2p

- respectarea normelor de punctuație, ortografie, exprimare,

așezarea în pagină. 1p

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………....
Se acordă 10 puncte din oficiu. Succes!