Ministerul Educaţiei

Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Anul şcolar 2021-2022
Disciplina Limba şi literatura română
Clasa a VIII-a

Nota _____________________________

Numele şi prenumele elevului: ___________________________________________________________

Data susţinerii testului: _________________________________________________________________

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 78 de
puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (48 de puncte)

Citeşte textul:
„[...] Atât de jalnic geme vântul, Ca niște fluturi soli* de moarte
Cum s-a pornit acum să zboare, Ș-alungă foile uscate. [...]
Pare c-a prins în drum cuvântul
Unei neveste care moare. Din geana lui abia o rază
Îmi mai alunecă pe frunte
Pe urma lui un plâns se-mparte Și tremurând îmi luminează
Și-n taina codrului străbate, Argintul firelor cărunte...”
(Octavian Goga, „Coboară toamna”)
*sol – vestitor

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A.
1.Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte
 Cuvântul geme conține: a. 4 litere și 3 sunete; b. 4 litere și 4 sunete.
 În cuvântul geana există: a. 5 litere și 4 sunete; b. 5 litere și 5 sunete.

2. Transcrie, din textul dat, trei cuvinte ce conțin diftongi. 6 puncte

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

3. Motivează folosirea cratimei în versul: „Ș-alungă foile uscate... ” 6 puncte

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

4. Scrie șase termeni care fac parte din familia lexicală a cuvântului „argint”. 6 puncte
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

5. Rescrie enunțul: „Pe urma lui un plâns se-mparte / Și-n taina codrului străbate” înlocuind cuvântul
„plâns” cu un antonim și cuvântul „taina” cu un sinonim. 6 puncte
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

6. Completează tabelul următor, precizând partea de vorbire şi funcţia sintactică pentru fiecare dintre
cuvintele subliniate în versul: „Din geana lui abia o rază / Îmi mai alunecă pe frunte.” 6 puncte
Partea de vorbire Funcția sintactică
lui
o rază
alunecă

B.
1.Completează următoarele enunțuri 6 puncte
Măsura primului vers al poeziei este de .....................................................................................................
Rima versurilor poeziei este .......................................................................................................................

2.Transcrie din textul dat: 6 puncte

o personificare ............................................................................................................................................
o imagine auditivă ......................................................................................................................................

3. Menționează, într-un enunț, tiparul textual din fragmentul de mai jos. 6 puncte
„Pe urma lui un plâns se-mparte/Și-n taina codrului străbate,/Ca niște fluturi soli* de moarte/Ș-alungă
foile uscate. [...]”
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

4. Explică, în 30 de cuvinte, semnificația versurilor: „Și tremurând îmi luminează / Argintul firelor
cărunte...” 6 puncte
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

PARTEA a II-a (18 puncte)

Redactează o compunere, de 80-150 de cuvinte, în care să povestești o întâmplare reală sau

imaginară petrecută în timpul unei furtuni.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de
punctuaţie şi de exprimare, respectarea limitelor de spaţiu indicate).

........................................................................................

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Anul şcolar 2021-2022
Disciplina Limba şi literatura română
Clasa a VIII-a
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

• Se punctează oricare alte formulări / modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului
total.

PARTEA I (48 de puncte)

A.
1. câte 3 puncte pentru încercuirea punctului ce conține răspunsul corect (b. 4 litere, 4 sunete)
și câte 3 puncte pentru încercuirea punctului ce conține răspunsul corect (a. 5 litere, 4 sunete)
2x3p=6 puncte
2. câte 2 puncte pentru transcrierea corectă a fiecărui cuvânt ce conține diftongi (să zboare, moare, lui,
taina, luminează) 3x2p=6 puncte
3. explicarea rolului cratimei din versul dat – 6p / explicare superficială, ezitantă – 2p 6 puncte
4. câte 1 punct pentru fiecare cuvânt corect care face parte din familia lexicală a cuvântului argint
 6x1p=6 puncte
5. câte 3 puncte pentru înlocuirea fiecărui cuvânt indicat cu un sinonim și cu un antonim 2x3p=6 puncte
6. câte 1 punct pentru indicarea fiecărei părți de vorbire şi a fiecărei funcţii sintactice pentru cuvintele
din coloana din stânga (de exemplu, lui-pronume personal, atribut pronominal genitival; o rază-
substantiv comun, subiect; alunecă-verb predicativ, predicat verbal). 6x1p=6 puncte
B.
1. câte 3 puncte pentru fiecare enunț completat corect: precizarea corectă a măsurii primului vers al
poeziei (9 silabe) și precizarea corectă a rimei poeziei (încrucișată) 2x3p=6 puncte
2. câte 3 puncte pentru transcrierea corectă a unei personificări din textul dat și câte 3 puncte pentru
transcrierea corectă a unei imagini auditive din textul dat 2x3p=6 puncte
3. câte 6 puncte pentru precizarea corectă a tiparului textual utilizat în text 6 puncte
3. explicarea nuanţată a semnificaţiei versurilor date – 6p/explicare superficială, ezitantă – 2p 6 puncte

PARTEA a II-a (18 puncte)

• alegerea unui titlu sugestiv – 2 p 2 puncte
• relatarea unei întâmplări: cu respectarea succesiunii logice a faptelor – 8 p.; cu respectarea parţială a
succesiunii logice a faptelor – 4 p.; fără respectarea succesiunii logice a faptelor – 2 p. 8 puncte
• conţinut ideatic adecvat cerinţei – 2 p. / tratare ezitantă, superficială a cerinţei – 1 p. 2 puncte
• câte 2 puncte pentru precizarea fiecăruia dintre cele două elemente ale contextului spaţio-temporal.
2x2p=4 puncte
• respectarea precizării privind numărul de cuvinte. 2 puncte

Redactarea întregii lucrări: 12 puncte

– unitatea compoziţiei – 1 punct; 1 punct
– coerenţa textului – 1 punct; 1 punct
– registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului: în totalitate – 2 p.; parţial – 1 p.
2 puncte
‒ respectarea normelor de ortografie (0 – 1 erori: 3 p.; 2 – 3 erori: 2 p.; 4 erori: 1 p.; 5 sau mai
multe erori: 0 p.) 3 puncte
‒ respectarea normelor de punctuație (0 – 1 erori: 3 p.; 2 – 3 erori: 2 p.; 4 erori: 1 p.; 5 sau mai
multe erori: 0 p.) 3 puncte
‒ aşezarea corectă a textului în pagină – 1 punct 1 punct
‒ lizibilitatea – 1 punct 1 punct