Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
RELIGIE
pentru clasa I
Consultant de specialitate:
Cercet. t. dr. IRINA HORGA
Ilustraii:
Grafician CRISTINA IONESCU-BERECHET
Desene realizate de elevi: Ana-Maria Suciu (pp. 22, 36, 50, 57, 58, 66) i Radu Dula (p. 57)
Macheta:
Arhidiacon LIVIU STANCIU
Refereni:
Pr. prof. univ. dr. TEFAN BUCHIU, decanul Facultii de Teologie Justinian Patriarhul, Universita-
tea din Bucureti
Prof. univ. dr. CONSTANTIN CUCO, director al Departamentului pentru Pregtirea Personalului
Didactic, Universitatea Al. I. Cuza din Iai
Pr. prof. dr. GHEORGHE DOGARU, inspector pentru disciplina Religie, Inspectoratul colar al Munici-
piului Bucureti
Prof. gr. I DANIELA SFTOIU, inspector pentru disciplina Religie, Inspectoratul colar al Judeului
Mehedini
ISBN: 978-606-8495-47-7
Cu drag,
Autorii
- Lucrarea are patru pri principale, numite domenii, care au acelai nume cu cele de la clasa pregtitoare.
Titlurile acestora sunt scrise pe pagina din stnga, sus. Pe pagina din dreapta sus este titlul capitolului, scris
sub forma unui enun foarte important pentru un cretin. La clasa I, oferta curricular este dezvoltat n
jurul temei majore Omul este cu Dumnezeu prin credin i rugciune.
- La nceputul fiecrui nou domeniu, ne vom aminti cele mai importante lucruri nvate la clasa pregtitoare,
corespunztoare acestuia, pe dou pagini alturate, sub titlul Ne amintim din clasa pregtitoare.
- Urmeaz apoi noile coninuturi, prezentate fiecare pe cte dou pagini alturate, stnga-dreapta. Titlul
este scris cu litere mari, la mijlocul paginii.
Elementele de baz utilizate n prezentarea noilor coninuturi sunt:
Caset cu ndemn, pova: Este un enun important al fiecrei teme, desprins din mesajul imaginilor
special desenate i din activitile desfurate cu copiii.
Ce nvm din Biblie?: Profesorul va citi / povesti despre evenimentul sau persoana biblic la care
face referire icoana propus de noi.
Ce nvm de la sfini?: Pentru fiecare tem propunem spre prezentare un sfnt, care este reprezentat
printr-o icoan. Copiii pot avea prilejul s afle diverse aspecte din viaa sfinilor, n legtura cu tema
propus.
Aplicaie: Copiii vor rezolva o tem interesant, legat de activitatea personajelor crii, Andrei i
Ioana.
Activiti (selectiv): Conine sugestii de activiti de nvare i se adreseaz profesorilor i prinilor.
Aceste activiti sunt detaliate n ghidul pentru profesori.
(P) Element n portofoliu: n faa anumitor activiti se regsete semnul (P), care indic faptul
c produsul realizat poate constitui un element n portofoliul elevului, pe baza cruia va primi un
calificativ.
- La sfritul fiecrui capitol sunt dou pagini diferite de cele de pn acum. Prima pagin va propune
elevilor elaborarea unui proiect pe o anumit tem. Aplicaiile propuse pe a doua pagin ofer un context
pentru sistematizarea cunotinelor elevilor i face apel la cunotine i deprinderi dobndite de acetia.
DIN NOU LA ORA DE RELIGIE!
Andrei Ioana
Andrei i Ioana sunt frai gemeni. Ei sunt elevi n clasa I. Fiecare dintre ei poart
numele unuia dintre Apostolii Domnului Iisus Hristos.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Discuie despre impresiile din vacana de var; Discuie despre coninutul lucrrii S discutm
despre sentimentele copiilor legate de nceperea colii, pe baza imaginilor; S desenm: Eu i prietenul
meu / prietena mea; S facem cunotin cu personajele crii; Dialog pe tema Ce nvm n anul 5
acesta la ora de religie; Aplicaie; S repetm rugciuni i cntri nvate n clasa pregtitoare.
Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului
Activiti (selectiv)
Discuii despre fiinele din prima imagine; Jocul Cum mi art iubirea; S povestim despre botez pe
baza imaginilor; Jocul Eu tiu s v spun... despre cruce; S ne rugm; S povestim o ntmplare 7
care arat cum am respectat un ndemn biblic nvat.
Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului
Domnul Iisus Hristos a mers nc de mic Sfntul Voievod tefan cel Mare
n casa Tatlui Su. a construit foarte multe biserici.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Jocul Unde m simt linitit; Dialog pe tema Cum devine biserica un loc sfnt; Dialog pe tema
Biserica este casa lui Dumnezeu; Ce nvm din evenimentul participrii Domnului Iisus Hristos la
templul din Ierusalim?; Ce nvm de la Sfntul Voievod tefan cel Mare referitor la construirea de 9
biserici?; Dialog pe tema De ce m nchin cnd trec pe lng o biseric?; Aplicaie; S dezlegm
taina cuvintelor: episcop, templu.
Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului
Regele Solomon a construit primul templu nchinat Multe biserici au forma celor
lui Dumnezeu. construite de Sfinii mprai
Constantin i Elena.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Discuie despre cldirile importante pentru oameni; Descoperire din imagini; (P) S elaborm
o compoziie cu titlul Biserica are forma unei corbii, pornind de la textul unei poveti; Jocul de
rol Sunt ghid la biseric; Ce nvm de la Regele Solomon despre templul din Ierusalim?; Ce 11
nvm de la Sfinii mprai Constantin i mama lui, mprteasa Elena, referitor la primele biserici
ale cretinilor?; Aplicaie; S dezlegm taina cuvintelor: pronaos, naos, turl, iconostas.
Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului
Domnul Iisus Hristos a fcut prima Sfntul Ioan Gur de Aur a scris textul
Sfnt Liturghie la Cina cea de Tain. Liturghiei care se svrete cel mai des
n biseric.
Aplicaie
Andrei i Ioana merg n fiecare duminic la biseric, la Sfnta Liturghie. n
predic, printele le-a explicat drumul de la spicul de gru i de la ciorchinele
de struguri, la Sfnta mprtanie.
Descriei i voi acest drum ilustrat n imaginile de mai jos, cu ajutorul
profesorului.
Activiti (selectiv)
Dialog despre slujbele la care au participat elevii; Descoperire din imagini; Ce nvm despre
Cina cea de Tain n legtura cu Sfnta Liturghie?; Ce nvm despre Sfntul Ioan Gur de Aur cu
13
referire la Sfnta Liturghie?; Aplicaie; Vizionarea nregistrrii unui fragment din Sfnta Liturghie
/ Audiie / nvarea unor cntri din Sfnta Liturghie; Lectura unei poezii despre Sfnta Liturghie;
S dezlegm taina cuvintelor: Evanghelie, prescur, anafur, Sfnta mprtanie.
Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Discuie despre faptele pe care le fac oamenii i despre importana iertrii; Descoperire din imagini;
Jocul Ce nelegem prin expresia: Biserica este spitalul sufletului?; Ce nvm despre Dumnezeu
din Biblie referitor la iertare?; Ce nvm de la Sfntul Apostol Petru referitor la ntoarcerea la 15
Dumnezeu?; Lectura unui text referitor la ndemnul spre analiza faptelor fcute; Aplicaie;
(P) S realizm un desen cu titlul Un copil cu sufletul curat; S dezlegm taina cuvntului spovedanie.
Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Discuie despre rugciune; Descoperire din imagini; Ce nvm din minunea vindecrii soacrei
Sfntului Apostol Petru?; Ce nvm din evenimentul nlrii Sfintei Cruci referitor la rugciune?; 17
nvarea cntrii Doamne, miluiete!; Aplicaie; Jocul Ce pot face cu o lumnare; S dezlegm
taina cuvintelor: cntre, paraclisier.
Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului
Domnul Iisus Hristos le-a dat oamenilor Prin cuviina cu care a stat n templul
ndemnuri cum s se comporte n biseric. din Ierusalim, Maica Domnului este
model pentru cretini.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Dialog pe tema regulilor de comportament religios n biseric; Descoperire din imagini; Cum ne
mbrcm n diverse locuri: desen, colaj; (P) Jocul S realizm un afi despre comportamentul unui 19
cretin; Ce nvm din comportamentul vameului i al fariseului?; De ce este Maica Domnului un
model pentru copii?; Aplicaie.
Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului
Dup ce Duhul Sfnt S-a pogort peste Sfntul Vasile cel Mare a nfiinat
Apostoli, ei au botezat trei mii de oameni. primele cldiri speciale pentru
Acetia au format prima Biseric. oamenii singuri i bolnavi.
Aplicaie
Andrei i Ioana au auzit c parohia lor ajut oamenii aflai n dificultate, prin
modalitile prezentate n imagini.
Ajutai-i pe cei doi frai s identifice i alte modaliti prin care i pot ajuta
pe aceti oameni.
Activiti (selectiv)
S aflm despre semnificaiile cuvntului biseric; Jocul i eu fac parte din Biseric; Descoperire
din imagini; Ce nvm despre Biseric legat de evenimentul Pogorrii Duhului Sfnt?; Prin 21
ce este Sfntul Vasile cel Mare model pentru membrii unei parohii?; Aplicaie; S reprezentm
printr-un desen o activitate caritabil organizat de membrii parohiei mele.
Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului
Proiect:
Ce ne propunem?
S realizm un pliant al bisericii de lng coala noastr
Cu ce scop?
S ne familiarizm cu prezena n biseric
Activiti
Informaii culese: cum se numete biserica, unde se afl fa de coal, cnd a fost construit, numele
preotului; programul slujbelor; imagini i fotografii, texte despre importana bisericii n viaa copiilor etc.
22 Etape n realizarea proiectului: 1. Organizarea pe grupe i repartizarea sarcinilor de lucru, n funcie de
dorina i abilitile elevilor; 2. Vizit la biseric i culegerea informaiilor; 3. Realizarea fotografiilor i a
desenelor; 4. Selectarea textelor scrise / spuse de copii despre biseric; 5. Realizarea pliantului;
6. Multiplicarea pliantului.
Omul i arat iubirea fa de Dumnezeu n biseric
CE AM REUIT S NV?
A. Privete desenul de mai jos. Rspunde, n discuia cu profesorul, la cele
ase ntrebri:
23
Iubirea lui Dumnezeu
Dumnezeu se face cunoscut
i rspunsul
omuluiomului
24
24 Dumnezeu este ntotdeauna cu noi.
Dumnezeu este ntotdeauna cu noi
Activiti (selectiv)
Discuie despre elementele de religiozitate din viaa familiei celor doi copii; Jocul Cum ocrotesc 25
creaia lui Dumnezeu, pornind de la povestea Fata moului i fata babei, de Ion Creang; Jocul Eu
tiu s v spun despre...; S ne rugm.
Dumnezeu se face cunoscut omului
Aplicaie
Andrei i Ioana i-au propus s urmeze ndemnul de a face fapte bune, dat
de Domnul Iisus Hristos.
Gsii mpreun cu ei modalitile prin care pot face bine celorlali,
nu neaprat prin a oferi lucrurile reprezentate n imagini.
Activiti (selectiv)
Jocul Ce nseamn a asculta; Descoperire din imagini; Discuie despre coninutul Bibliei;
Ce nvm despre ascultare din evenimentul Bunei-Vestiri?; De ce este important pentru romni 27
Sfntul Ierarh Simion tefan?; Aplicaie; Autoevaluare Ascult i mplinesc; S dezlegm taina
cuvintelor: Vechiul Testament, Noul Testament.
Dumnezeu se face cunoscut omului
28
Dumnezeu a fcut o lume frumoas pentru om.
Omul este fiina care crede n Dumnezeu
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Jocul Cine a fcut acest lucru?; Descoperire din imagini; Ce aflm de la Proorocul i regele David
referitor la frumuseea creaiei?; Ce nseamn textul biblic i a privit Dumnezeu toate cte a fcut i iat,
erau foarte bune (Facerea 1, 31)?; S desenm elemente ale creaiei, cu culorile curcubeului; Jocul 29
Cum protejez animalul favorit/ pasrea favorit; Ce ne nva Sfntul Nicodim de la Tismana despre relaia
omului cu natura?; Aplicaie; (P) S organizm o expoziie cu peisaje fcute din lucruri din natur;
S amenajm un col de rai n clas.
Dumnezeu se face cunoscut omului
Domnul Hristos l-a ludat pe sutaul din Biblia ne spune despre Sfntul
Capernaum pentru credina lui. Arhidiacon tefan c era un om
plin de credin.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Discuie despre nevoia omului de a avea ncredere n alte persoane; Dialog despre ce nseamn s fii un
om credincios; Descoperire din imagini a unor exemple de oameni credincioi; Lectur despre ntlnirea
dintre Dumnezeu i Avraam la stejarul Mamvri; Ce nvm de la sutaul din Capernaum referitor la 31
credina n Dumnezeu?; Jocul Ce este important n via; De ce este Sfntul Arhidiacon tefan model de
om credincios?; Aplicaie; S vizionm filme care prezint aspecte din viaa unor sfini; S dezlegm
taina cuvintelor: suta, mucenic, arhidiacon.
Dumnezeu se face cunoscut omului
Sfntul Andrei i Sfntul Ioan au fost primii Apostoli ai Mntuitorului. Sfntul Apostol Andrei
este ocrotitorul Romniei.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Discuie despre nevoia de nvtor; Descoperire din imagini; Discuie despre importana
Apostolilor; S realizm o compoziie legat de ocupaia primilor Apostoli; Jocul Este adevrat
33
sau fals enunul despre Apostoli?; De ce este important Sfntul Apostol Andrei pentru romni?;
Aplicaie; Discuie despre importana pstrrii tradiiilor poporului romn, pornind de la textul
unei poezii; S aflm din calendar cnd l srbtorim pe Sfntul Apostol Andrei.
Dumnezeu se face cunoscut omului
Domnul Iisus a vindecat muli oameni bolnavi. Sfnta Parascheva i-a dovedit
credina prin fapte.
Aplicaie
n anul colar trecut, clasa
voastr, ca i a celor doi copii,
Andrei i Ioana, a organizat un joc
de evaluare a comportamentului
elevilor, numit Copacul cu roade.
n anul acesta, putei iniia un
joc nou numit Coloana de inimi,
dup modelul Coloanei infinitului
a marelui sculptor romn
Constantin Brncui.
Desenai mpreun cu ei
suportul coloanei pe care vor
fi puse inimile.
Stabilii n grup criteriile pentru
care se pot acorda inimi.
Activiti (selectiv)
Discuie pornind de la ntrebarea: De unde are omul puterea s fie credincios?; Descoperire din
imagini; Jocul Ce ai aflat despre colegul tu?; Ce nvm despre credina n Dumnezeu de la cei
35
doi orbi?; Prin ce este Sfnta Parascheva model pentru oamenii credincioi?; S ascultm o poveste
despre importana credinei n viaa omului; Aplicaie; Jocul S dezlegm taina proverbelor i a
textelor biblice; (P) S realizm un desen pornind de la un text biblic.
Dumnezeu se face cunoscut omului
Proiect:
ALBUMUL CREAIEI
Ce ne propunem?
S realizm un album care cuprinde elemente ale creaiei
Cu ce scop?
S contientizm frumuseea creaiei, pe diferite aspecte
S ne dezvoltm obinuina de a-I mulumi lui Dumnezeu pentru lumea
frumoas creat de El
S utilizm reeaua Internet pentru descoperirea unor imagini din natur
din diferite pri ale lumii
S ocrotim natura, ca dar al lui Dumnezeu pentru oameni
Ce va cuprinde albumul?
Activiti
Etape n realizarea proiectului: 1. Organizarea clasei pentru realizarea proiectului (pe grupe sau cu
ntreaga clas); 2. Precizarea elementelor care vor intra n album: fotografii sau imagini din diferite
36
reviste sau de pe reeaua Internet cu elemente din natur; flori sau frunze presate; desene fcute
de copii care ilustreaz ocrotirea creaiei etc.; 3. Realizarea albumului; 4. Prezentarea albumului;
5. Identificarea unor modaliti de utilizare a acestuia la alte discipline de nvmnt.
Omul este fiina care crede n Dumnezeu
CE AM REUIT S NV?
A. Privete imaginea de mai jos. Completeaz enunurile urmtoare, citite de
profesor.
37
Viaa cretinului mpreun cu semenii
2. n imaginile de mai jos sunt evideniate dou aspecte din viaa celor doi
copii, Andrei i Ioana, legate de printele de la biserica lor. Organizai un joc de
rol, care s ilustreze un dialog dintre cei trei, pornind de la mesajul imaginilor.
Discutai apoi despre rolul preotului n viaa unui om.
3. Identificai modalitile prin care pot fi ajutai oamenii care au fost afectai
de unele dezastre naturale:
Activiti (selectiv)
Descrierea imaginilor care evideniaz persoanele importante din viaa celor doi copii; Jocul
Nu sunt singur pe lume; Povestirea unei ntmplri fericite din viaa elevilor; Joc de rol pe baza 39
imaginilor care i reprezint pe cei doi frai, alturi de preot; Exerciii de identificare a modalitilor
prin care pot fi ajutai oamenii din lumea ntreag, care au suferit n urma unor dezastre naturale;
Jocul Care este ntrebarea ce are ca rspuns enunul...?; S ne rugm.
Viaa cretinului mpreun cu semenii
RUGCIUNEA I RUGMINTEA
Domnul Iisus Hristos i-a cerut unei femei ap s bea. La rugciunea Sfntului Gheorghe,
Dumnezeu a nviat un om.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Dialog despre nevoia omului de a fi ajutat de semeni i de Dumnezeu; Discuie despre asemnrile
i deosebirile dintre rugciune i rugminte; Jocul Rugciune sau rugminte?; Descoperire din 41
imagini; Ce exemple de rugmini gsim n Biblie?; Ce minuni a fcut Dumnezeu la rugciunea
Sfntului Gheorghe?; Aplicaie; S ne rugm.
Viaa cretinului mpreun cu semenii
Aplicaie
Rugciunea Tatl nostru
Andrei i Ioana au Tatl nostru, Care eti n ceruri, sfineasc-se
nvat rugciunea numele Tu, vie mpria Ta, fac-se voia
Tatl nostru. n spaiul Ta, precum n cer aa i pe pmnt. Pinea
alturat, este scris noastr cea spre fiin d-ne-o nou astzi i
aceast rugciune. ne iart nou greelile noastre precum i noi
nvai aceast iertm greiilor notri i nu ne duce pe noi n
rugciune. ispit, ci ne izbvete de cel ru. C a Ta este
Discutai despre mpria i puterea i slava, a Tatlui i a
momentele n care Fiului i a Sfntului Duh. Amin.
poate fi rostit.
Activiti (selectiv)
Jocul Omul este o fiin care comunic; Descoperire din imagini; Discuie despre rugciunile
rostite de cretini; (P) S scriem textele unor rugciuni simple; Ce nvm din Biblie referitor la 43
minunea vindecrii slbnogului de la lacul Vitezda?; Ce nvm de la Sfntul Calinic referitor la
rugciune?; Aplicaie.
Viaa cretinului mpreun cu semenii
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Jocul De unde tiu cnd ncepe slujba la biseric?; Descoperire din imagini; Ce sfat ne d Sfn-
tul Apostol Pavel referitor la rugciune?; Ce aflm despre Sfnta Macrina referitor la rugciune?; 45
Jocul M gndesc la Dumnezeu de mai multe ori n fiecare zi; nvarea rugciunii care se rostete
dup mas; Aplicaie.
Viaa cretinului mpreun cu semenii
Domnul Iisus Hristos s-a rugat Tatlui Sfntul Iosif cel Nou s-a rugat pentru un
Su cnd l-a nviat pe Lazr. om bolnav, iar Dumnezeu i-a ascultat
rugciunea i l-a vindecat.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Jocul Pe cine purtm n inim; Descoperire din imagini; S nvm rugciunea pentru prini;
Ce nvm despre rugciune din minunea nvierii lui Lazr?; Pentru cine s-a rugat Sfntul Iosif 47
cel Nou?; Aplicaie; Discuie pornind de la ntrebarea: Ne rugm doar pentru oameni sau i pentru
alte vieuitoare?
Viaa cretinului mpreun cu semenii
BINEFACERILE RUGCIUNII
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Discuie referitoare la cererile i binefacerile rugciunii Doamne, Doamne, ceresc Tat; Descoperire
din imagini; Care au fost binefacerile rugciunii prinilor Sfntului Ioan Boteztorul?; De ce 49
este Sfnta Ecaterina ocrotitoarea elevilor?; Aplicaie; (P) S realizm un desen cu titlul Roadele
rugciunii; S dezlegm taina cuvintelor: binefacere, nelepciune.
Viaa cretinului mpreun cu semenii
Proiect:
Cu ce scop?
S fixeze semnificaia unor termeni noi prezentai la ora de Religie
S dezvolte capacitatea de a reprezenta printr-un desen semnificaia unui
cuvnt
Ce va cuprinde dicionarul?
Un cadru pentru scrierea termenilor religioi i un cadru pentru un desen
ilustrativ
CE AM REUIT S NV?
A. Privete imaginile de mai jos. n discuia cu profesorul, identific
modalitile prin care lucrurile reprezentate l ajut pe om s se roage pentru
sine i pentru alii.
51
Mari srbtori cretine
B. Cel mai important lucru pe care l fac cretinii n ziua Naterii Domnului
este:
a) participarea la Sfnta Liturghie
b) mersul la colind
c) vizitarea bunicilor
Activiti (selectiv)
Discuie despre srbtoarea Naterii Domnului; Analiza icoanei Naterii Domnului pe baza unui
set de ntrebri; Povestirea unei ntmplri legat de srbtorirea Naterii Domnului n familie;
Jocul Ce ne spun textele colindelor nvate?; Discuii despre ziua n care este srbtorit Naterea 53
Domnului i modul de srbtorire; Jocul De ce Naterea Domnului este o srbtoare iubit de copii?;
S colindm.
Mari srbtori cretine
DESPRE COLIND
ngerii au cobort din cer i au ludat Pruncul Iisus a fost ocrotit de Dreptul
Naterea Domnului. Iosif, logodnicul Fecioarei Maria.
Aplicaie
Se apropie Crciunul.
Cei doi frai au nceput s-i
confecioneze steaua cu care
vor merge la colindat. Deja
i-au fcut un plan pentru ziua
de Ajunul Crciunului. i-au
pus cteva ntrebri:
- La ce or mergem?
- La cine mergem?
- Ce colinde spunem?
- Cnd le repetm?
Au uitat ceva? Ajutai-i
voi!
Activiti (selectiv)
Discuie despre colind; Descoperire din imagini; Jocul Ce fac cu darul primit la colind?;
nvare de colinde; Ce nvm de la ngerii care au ludat Naterea Domnului?; Ce nvm 55
de la Dreptul Iosif, logodnicul Fecioarei Maria?; Aplicaie; S confecionm felicitri i ornamente
de Crciun.
Mari srbtori cretine
Cad fulgii mari ncet zburnd, Cum sta pe paie-n frig Hristos
i-n cas arde focul, n ieslea cea srac,
Iar noi pe lng mama stnd i boul cum sufla milos
De mult uitarm jocul. Cldur ca s-i fac,
De mult i patul ne-atepta, Drgu un miel cum I-au adus
Dar cine s se culce? Pstorii de la stn
Rugat, mama repeta i ngeri albi cntau pe sus
Cu glasul rar i dulce Cu flori de mr n mn.
Pstorii au aflat de la ngeri despre Dreptul Simeon s-a bucurat cnd L-a
naterea lui Iisus i au mers s l vad. luat n brae pe Domnul Iisus Hristos.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Discuie despre rolul poeziei n viaa omului; Lectura poeziei Colindtorii, de George Cobuc;
Ce nvm de la pstorii de lng Betleem?; Ce nvm de la Dreptul Simeon?; Aplicaie; 57
nvare / Audiie de colinde sau cntri liturgice; S organizm o scenet.
Mari srbtori cretine
Proiect:
Cu ce scop?
S nelegem importana acestei srbtori n viaa omului
S aflm lucruri despre Naterea Domnului prin analiza unor icoane i a
unor ilustraii
S valorificm tradiiile locale referitoare la Naterea Domnului
Cuprinsul albumului: icoane referitoare la Naterea Domnului; fotografii / ilustraii n relaie cu srbtoarea i
cu evenimentul Naterii Domnului; desene cu coninut specific.
Avem nevoie de: dou coli de carton mai gros, pentru coperte, coli A4, icoane, fotografii / ilustraii / desene,
58 perforator, panglic, lipici.
Etape n realizarea proiectului: 1. Organizarea clasei pentru realizarea proiectului; 2. Discuii despre cuprinsul
albumului; 3. Identificarea icoanelor i a ilustraiilor care se refer la evenimente legate de Naterea Domnului;
4. Realizarea desenelor; 5. Realizarea albumului; 6. Precizarea unor modaliti de utilizare a acestuia.
Naterea Domnului, n vers i n cntec
CE AM REUIT S NV?
A. Ascult / recit o strof dintr-o poezie despre Naterea Domnului. a) tii
din ce poezie face parte?; b) Cine a scris-o?; c) Ce a vrut s spun poetul n
aceast strof?
B. Analizeaz imaginea de mai jos i prezint n discuia cu profesorul trei
aspecte legate de colind, la alegere.
59
Mari srbtori cretine
n ziua de Pati
de Elena Farago
Activiti (selectiv)
Discuie despre evenimentele din Sptmna Patimilor; Analiza imaginii primirii luminii, pe baza
unui set de ntrebri referitoare la preot i copii; Exerciii de identificare n imagini a unor elemente
dintr-un text; Jocul ntrebri i rspunsuri despre nvierea Domnului; Povestirea unei ntmplri 61
n legtur cu srbtorirea nvierii Domnului n familie; S realizm un desen cu titlul n noaptea de
Pati; S cntm Hristos a nviat.
Mari srbtori cretine
SALUTUL CRETINILOR
LA SFINTELE PATI
Domnul Iisus Hristos S-a artat femeilor Sfntul Antim Ivireanul a tradus pentru
mironosie. Ele au vestit Apostolilor prima dat n limba romn cntarea
nvierea Lui. Hristos a nviat din mori.
Aplicaie
Activiti (selectiv)
Discuie despre urrile ce i le fac oamenii prin salut; Joc de rol Cine salut primul?; Descoperire
din imagini; Ce nvm de la femeile mironosie?; Ce text important despre nvierea Domnului a 63
tradus Sfntul Antim Ivireanul?; Aplicaie.
Mari srbtori cretine
de George Cobuc
i ct e de frumos n sat!
Cretinii vin tcui din vale
i doi de se-ntlnesc n cale
i zic: Hristos a nviat!
i rde-atta srbtoare
Din chipul lor cel ars de soare.
Apostolul Toma a crezut n nviere dup Sfntul Ioan-Iacob le-a vorbit oamenilor
ce a atins rnile Domnului Iisus Hristos. despre nvierea Domnului.
Aplicaie
Andrei i Ioana au
invitat la masa de Pati pe
cei trei veri ai lor, ai cror
prini sunt acum plecai
n strintate.
Privii imaginea
alturat i ajutai-i
pe copii s descopere
motivele pentru care
i pot mulumi lui
Dumnezeu.
Activiti (selectiv)
Discuie despre nvierea Domnului; Lectura poeziei La Pati, de George Cobuc; Ce nvm
de la Apostolul Toma referitor la credina n nviere?; Ce nvm din viaa Sfntului Ioan-Iacob 65
despre bucuria nvierii?; Aplicaie; nvare / Audiie de cntri.
Mari srbtori cretine
Cu ce scop?
S nelegem importana salutului n relaiile dintre oameni
S aflm regulile salutului pascal
S nvm formula de salut i atitudinea n timpul salutului
S nelegem importana salutului pascal n viaa cretinului
Cuprinsul codului: texte cu reguli privind salutul la Pati; desene care ilustreaz fiecare regul.
Avem nevoie de: coli de carton format A5, coli A5, perforator, panglic, lipici.
Etape n realizarea proiectului: 1. Organizarea clasei pentru realizarea proiectului; 2. Identificarea regulilor
66 privind salutul (cel care intr ntr-o ncpere i salut pe cei prezeni; bieii le salut pe fete; cel care este n
micare i salut pe cei care stau pe loc; cel mai mic l salut pe cel mai mare etc.); 3. Realizarea unor desene
reprezentative; 4. Realizarea codului; 5. Precizarea unor modaliti de utilizare a acestuia.
nvierea Domnului, n vers i n cntec
CE AM REUIT S NV?
A. Ascult / recit o strof dintr-o poezie despre nvierea Domnului. Rspunde
apoi la urmtoarele ntrebri:
a) tii din ce poezie face parte?
b) Cine a scris-o?
c) Ce a vrut s spun poetul n aceast strof?
67
Cuprins
Din nou la ora de Religie................................................................................................ 4
II. Dumnezeu se face cunoscut omului Omul este fiina care crede n Dumnezeu
Ne amintim din clasa pregtitoare................................................................................. 24
Omul ascult cuvntul lui Dumnezeu........................................................................... 26
Omul se bucur de creaia lui Dumnezeu.................................................................... 28
Biblia ne vorbete despre oameni credincioi.............................................................. 30
Sfinii Apostoli sunt modele de credin........................................................................ 32
Ce nseamn s fiu un om credincios........................................................................... 34
Proiectul Albumul creaiei........................................................................................... 36
Ce am reuit s nv?.................................................................................................. 37
III. Viaa cretinului mpreun cu semenii Omul se roag lui Dumnezeu pentru sine
i pentru alii
Ne amintim din clasa pregtitoare................................................................................ 38
Rugciunea i rugmintea........................................................................................... 40
Omul vorbete cu Dumnezeu prin rugciune................................................................ 42
Cnd, unde, i cui m rog............................................................................................ 44
Pentru cine m rog....................................................................................................... 46
Binefacerile rugciunii.................................................................................................. 48
Proiectul Primul meu dicionar la Religie..................................................................... 50
Ce am reuit s nv?.................................................................................................. 51