Scoala gimnaziala “Gheorghe Banea” Macin PROGRAMĂ ŞCOLARĂ REVIZUITĂ LIMBA ENGLEZĂ

Disciplina: Lb. engleza CLASELE A V-A – AVIII-A LIMBA MODERNĂ 1

Clasa a V-a B/ (2h/sapt) Aprobat prin ordinul ministrului Nr. 5097/09.09.2009
Prof. Gheorghe Liliana
Textbook: Snapshot Elementary Vizat responsabil Arie curriculară

Vizat Director,

1
 Anul scolar 2016-2017
Nr. Nr. Sapta
Unitati de învatare Competente specifice Continuturi Aims/skills
crt ore mana
Semestrul I
1.2 Identificarea unor informaţii
specific dintr-un scurt mesaj audiat, T involves SS in
articulat clar şi rar Revision of vocabulary and
different
1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor grammar- initial test
communicative
relatate într-un text scurt
activities
2.1 Descrierea persoanelor și a unor S1
Evenimente
1. Revision 3.1 Identificarea mesajului global al 2h Initial test
unui text
4.1 Solicitarea și oferirea unor
informații despre sine
4.2 Redactarea unor paragrafe
despre evenimente și persoane, după
un plan dat
1.1 Desprinderea sensului global al unui Vocabulary
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
normal - countries and  Reading
1.3. Sesizarea ordinii evenimentelor nationalities  Speakin
relatate într-un text scurt
Unit 1 2.2 Cererea și oferirea unor informații
- family members g
despre sine, despre persoane, despre - types of music  Listenin
activități din universul imediat Function: g
Nice to meet you *2.3 Comunicarea interactivă într-un
- talking about personal S2 –
2. schimb simplu de informații
3h  Writing
all 3.1 Identificarea mesajului global al details: S3 *On the
unui text
*4.3 Redactarea unor texte scurte pe - Introducing oneself Mersey ferry
Reading: Liverpool teme familiare (name,
country).
nationality,
*Project
Structure: about
- Present Simple - Liverpool/a
revision town
3. Unit 2 Vocabulary: 3h
1.1 Desprinderea sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis cu o viteză - furniture and objects; S3 -
You mustn’t play normal - patterns and colours S4  Reading
2
 1.2 Identificarea unor informaţii Function:  Speakin
specific dintr-un scurt mesaj audiat,
- describing furniture g
articulat clar şi rar
*1.4 Identificarea informaţiilor and clothes  Listenin
esenţiale dintrun discurs standard - talking about rules g
loud music pe subiecte familiar
Structure:  Writing
2.2 Cererea și oferirea unor
informații despre sine, despre - Prepositions of place;
persoane, despre activități din there is - there are
universul imediat
3.1 Identificarea mesajului global al
with some and any *Hostel
unui text - Modal verbs Rules-
4.1 Solicitarea și oferirea unor must/mustn’t, can / discussions
informații despre sine
can’t

Fast rewind – units 1 S5 PW/GW

4. 2
and 2 Integrated Skills Consolidation Individually
1.1 Desprinderea sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
normal Vocabulary:  Reading
Unit 3 1.3. Sesizarea ordinii evenimentelor - clock time/periods of  Speakin
relatate într-un text scurt
time g
2.1 Descrierea persoanelor și a unor
I always have evenimente Function:  Listenin
*2.4 Relatarea, pe scurt si fluent, a - talking about routines g
coffee unui eveniment S6-7  Writing
5. 3.1 Identificarea mesajului global al Structure:
unui text - Present Simple for
3h
*4.3 Redactarea unor texte scurte pe routines;
Reading: On
tour teme familiare
- Adverbs of frequency *At the
with John Bon Jovi - Present Continuous hostel after
- Present Simple and work –
Continuous in contrast picture story
6. Unit 3 1.1 Desprinderea sensului global al unui
3h S7-8  Reading
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
normal Vocabulary:  Speakin
1.2 Identificarea unor informaţii - food and drinks g
Would you like a specific dintr-un scurt mesaj audiat,
articulat clar şi rar Function:  Listenin
sandwich? *1.4 Identificarea informaţiilor - offer food and drinks g
3
 esenţiale dintrun discurs standard with would like  Writing
pe subiecte familiar
Structure: -Project about
2.2 Cererea și oferirea unor
- Countable and uncountable food and
Reading: My
day – by informații despre sine, despre
drinks;
persoane, despre activități din nouns;
Cheetah the universul imediat - Verb have got with some and -Writing a food
3.1 Identificarea mesajului global al diary
chimpanzee unui text any
4.1 Solicitarea și oferirea unor - Going to future -Project about
informații despre sine favourite pet
*HALLOWEEN
Fast rewind – S9 PW/GW
7. 2h
Unit 3 and 4 Integrated Skills Consolidation Individually

1.1 Desprinderea sensului global al unui

mesaj articulat clar, emis cu o viteză Consolidation of language -Take a break:
Wide angle: normal and skills Everybody’
3.1 Identificarea mesajului global al S10
8. unui text -Project: Snapshot of 2h s talking
Reading:Radio Days 4.2 Redactarea unor paragrafe where I live
despre evenimente și persoane, după
un plan dat -Project about the students’
town/ village
9. Unit 6 Function: 2h
- Making polite requests  Reading
1.1 Desprinderea sensului global al unui
Who are they with could: Could we  Speakin
mesaj articulat clar, emis cu o viteză S11 g
normal look at your magazine,
playing? 1.2 Identificarea unor informaţii please?  Listenin
specific dintr-un scurt mesaj audiat, g
articulat clar şi rar
Vocabulary: Months and
Young,
Reading: 1.3. Sesizarea ordinii evenimentelor dates;  Writing
relatate într-un text scurt - Sports / sports locations:
talented and 2.1 Descrierea persoanelor și a unor (tennis,badminton,handbal - An
good-looking evenimente l,basketball)court,
*2.4 Relatarea, pe scurt si fluent, a (football,baseball)pitch, afternoon in
unui eveniment
(golf)course, town –
(athletic)track,(car)circuit, picture story
(swimming)pool
Structure:
- Present Continuous as
-Project
future; about
4
 - Gerund after verbs like, favourite
hate, mind, prefer, love sportsman
- defining relative clauses
with who, which, where
Vocabulary:
1.1 Desprinderea sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis cu o viteză - common adjectives: big,
normal small, expensive, cheap, new,
1.2 Identificarea unor informaţii old, heavy, awful, boring, tall,
Unit 7 specific dintr-un scurt mesaj audiat,
late, easy
articulat clar şi rar  Reading
*1.4 Identificarea informaţiilor - School subjects
 Speakin
A Liverpool ghost esenţiale dintrun discurs standard Function: S12 g
pe subiecte familiar
story 2.2 Cererea și oferirea unor
- talking about past  Listenin
10. informații despre sine, despre events 2h g
persoane, despre activități din Structure:  Writing
Reading: The
helper universul imediat
- Past Simple of regular
from beyond the 3.1 Identificarea mesajului global al
verbs and of the verb to
grave
unui text
4.2 Redactarea unor paragrafe be
*Saint
despre evenimente și persoane, după - possessive pronouns: Nicholas
un plan dat
mine, yours, his, hers, ours,
theirs
- Question word: Whose?
Fast rewind – S13 PW/GW
11. 1
Unit 6 and 7 Integrated Skills Consolidation Individually
12. Unit 8 1.1 Desprinderea sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
Function:  Reading
normal
Girls screamed 1.2 Identificarea unor informaţii - giving biographical  Speakin
specific dintr-un scurt mesaj audiat,
S13- g
and wept. details (the Beatles) 2h 14
articulat clar şi rar
- buying things in shops;  Listenin
1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor
g
relatate într-un text scurt - asking for and giving
Reading: Beatles *2.3 Comunicarea interactivă într- directions;  Writing
un schimb simplu de informații
Structure: - At the
3.3 Asocierea informaţiilor factuale
dintr-un text citit cu o imagine/ un - Past Simple of irregular Cavern Club
*Christmas set de imagini verbs – picture
4.2 Redactarea unor paragrafe Vocabulary: story
5
 despre evenimente și persoane, după - English money 1h -Project
un plan dat
- Places in towns S14 about
Time: writing cards, singing carols favourite
band/artist
1.2 Identificarea unor informaţii
specific dintr-un scurt mesaj audiat,
articulat clar şi rar Vocabulary:
Unit 9 1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor - animals  Reading
relatate într-un text scurt - rooms and parts of the  Speakin
2.1 Descrierea persoanelor și a unor
What was it Evenimente house S15 g
3.1 Identificarea mesajului global al Function:  Listenin
doing? unui text g
- describing past
13. 4.1 Solicitarea și oferirea unor 2h  Writing
informații despre sine events
4.2 Redactarea unor paragrafe Structure:
despre evenimente și persoane, după
- Past Continuous *Project
Reading: un plan dat
about a
A lucky escape - Time clauses with
when / while favourite
pet

Vacanta de Craciun
PW/GW
Fast rewind –Unit 8 2 S16
14. Integrated Skills Consolidation Individually
and 9
1.1 Desprinderea sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
-Take a break:
Wide angle: normal Consolidation of language I saw her
15. Reading: Into
the
3.1 Identificarea mesajului global al and skills 2h S17 standing
unui text
-Project: Snapshot of a there
jaws of danger 4.2 Redactarea unor paragrafe
despre evenimente și persoane, după famous life
un plan dat
16. Unit 11 1.1 Desprinderea sensului global al unui Vocabulary: 4h S18
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
- material and personal  Reading
normal -19
I’ve lost my 1.2 Identificarea unor informaţii possessions;  Speaking
specific dintr-un scurt mesaj audiat, - clothes  Listening
rucksack articulat clar şi rar - physical description  Writing
6
 1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor Function:
relatate într-un text scurt - asking and describing
*2.3 Comunicarea interactivă într- - Sam is in
objects and people
un schimb simplu de informații
Structure: trouble –
3.3 Asocierea informaţiilor factuale
dintr-un text citit cu o imagine/ un - Present Perfect Simple; picture story
Reading: Lost friends set de imagini - Prepositions with, on, in: with a
4.2 Redactarea unor paragrafe sticker on it -Write an
despre evenimente și persoane, după - Adjective word order: a
un plan dat email
yellow and green silk scarf
Vacanta intersemestriala
Semestrul II
Vocabulary:
1.1 Desprinderea sensului global al unui - adjectives of  Reading
mesaj articulat clar, emis cu o viteză measurement: fast,
normal  Speaking
heavy, high, wide, long,
1.2 Identificarea unor informaţii
Function:  Listening
Unit 12 specific dintr-un scurt mesaj audiat,
- asking and talking  Writing
articulat clar şi rar
1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor about experiences
It’s the highest in relatate într-un text scurt - making comparisons S20-S21
the world *2.3 Comunicarea interactivă într-
Structure: -Writing
17. un schimb simplu de informații 3h
3.3 Asocierea informaţiilor factuale - Present Perfect cards from
dintr-un text citit cu o imagine/ un Simple with never and
set de imagini ever
holiday
Reading:
4.2 Redactarea unor paragrafe - the comparative and
The ultimate thrill despre evenimente și persoane, după superlative of
un plan dat
adjectives
*short adj + ER/EST
*MORE/THE MOST
+long adj.
Fast rewind – S20
18. Integrated Skills Consolidation 1 PW/GW
Unit 11 and 12
Individually
19. Unit 13 Vocabulary:
1.2 Identificarea unor informaţii - parts of the body 2h
specific dintr-un scurt mesaj audiat,
articulat clar şi rar Function:  Reading

7
 1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor - talking about injuries:  Speaking
relatate într-un text scurt
2.1 Descrierea persoanelor și a unor
sprain your wrist, twist your  Listening
ankle  Writing
Evenimente
*2.3 Comunicarea interactivă într- - making decisions: I will
un schimb simplu de informații go/I won’t be late
3.1 Identificarea mesajului global al - and giving advice: You
- Joe goes to
You shouldn’t unui text shouldn’t move it!/You should hospital –
*3.4 *Selectarea unor informaţii think! picture story
move it. dintr-un text citit pentru a le insera
Structure:
S20-S21
într-o schemă
4.1 Solicitarea și oferirea unor - Future Simple: verb -Do good
informații despre sine will/ won’t for
4.2 Redactarea unor paragrafe predictions and manners
despre evenimente și persoane, după
un plan dat
decisions: I will go/I won’t matter any
be late
- verb should/
more?
shouldn’t for advice
and obligation
20. Unit 14 Vocabulary: S21-22
1.1 Desprinderea sensului global al unui - household jobs: doing the
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
Do I have to? normal shopping, doing the
 Reading
1.2 Identificarea unor informaţii vacuuming, doing the
specific dintr-un scurt mesaj audiat, cleaning, doing the washing-  Speaking
Reading: Crosstalk articulat clar şi rar up, tiding up, cooking,  Listening
1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor making beds,
2h  Writing
relatate într-un text scurt - jobs and occupations:
*2.3 Comunicarea interactivă într-
un schimb simplu de informații
carpenter, plumber, nurse,
receptionist, dentist, waiter,
3.2 Recunoașterea informaţiilor
beautician,
*Talk about
esenţiale dintr-un text citit în gând
3.3 Asocierea informaţiilor factuale Function: jobs and
dintr-un text citit cu o imagine/ un - talking about a occupations
set de imagini magazine article
4.2 Redactarea unor paragrafe Structure:
despre evenimente și persoane, după *Mother’s
- verb have to – at
un plan dat
Present and Past
Day
Simple, for obligations
- noun formation by
adding
8
 –er, -or, -ist, -ant, -ian
Fast rewind – units S22 PW/GW
21 1h
13 and 14 Integrated Skills Consolidation Individually
1.1 Desprinderea sensului global al unui  Reading
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
normal Consolidation of  Speaking
Wide angle: 3.1 Identificarea mesajului global al language and skills  Listening
unui text
-Project: Snapshot of
S23 Writing
22 Too old at 3.2 Recunoașterea informaţiilor 2h
esenţiale dintr-un text citit în gând my experience -Take a break:
fourteen? 4.2 Redactarea unor paragrafe
despre evenimente și persoane, după
Love is all
un plan dat around
1.1 Desprinderea sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
Vocabulary:
normal - leisure activities  Reading
1.2 Identificarea unor informaţii
Function:  Speaking
specific dintr-un scurt mesaj audiat,
articulat clar şi rar - expressing  Listening
1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor preferences;  Writing
relatate într-un text scurt - asking and making
Unit 16 *2.3 Comunicarea interactivă într-
What would you like to un schimb simplu de informații
suggestions with
4 - At the
do? 3.2 Recunoașterea informaţiilor shall, why don’t we? let’s S24-25 theatre –
23.
esenţiale dintr-un text citit în gând Structure: picture story
3.3 Asocierea informaţiilor factuale
Reading: Carnival - would like/would
dintr-un text citit cu o imagine/ un
prefer + infinitive
set de imagini
with to; -talking
4.2 Redactarea unor paragrafe
despre evenimente și persoane, după - would rather + about leisure
un plan dat infinitive without to; activities
- the imperative for
instructions and advice

9
 1.1 Desprinderea sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis cu o viteză Vocabulary:
normal
1.2 Identificarea unor informaţii
- adjectives and  Reading
specific dintr-un scurt mesaj audiat, adverbs: good, well,  Speaking
Unit 17 articulat clar şi rar fast, quick, quickly, bad, 4h S26-27  Listening
1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor badly,  Writing
relatate într-un text scurt
*2.3 Comunicarea interactivă într-
Structure:
If you complain un schimb simplu de informații - adverb formation
24
any more, ... 3.2 Recunoașterea informaţiilor - First
esenţiale dintr-un text citit în gând
3.3 Asocierea informaţiilor factuale Conditional: if
dintr-un text citit cu o imagine/ un clause + I’ll
Reading: Children of set de imagini
(will)/(won’t)
the streets 4.2 Redactarea unor paragrafe
despre evenimente și persoane, după Function:
un plan dat -
apologising with a
reason and
responding
Fast rewind – units Consolidation* 28 PW/GW
25
16 and 17 Integrated skills -Easter time 2h Individually
Vacanta de Paste
27 Vocabulary:
1.1 Desprinderea sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
Unit 18 normal -
jobs in the media:
1.2 Identificarea unor informaţii actor, actress, director,  Reading
The scenes are specific dintr-un scurt mesaj audiat,
articulat clar şi rar
make-up artist, camera S29-30  Speaking
filmed here. 1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor operator, journalist, sound  Listening
relatate într-un text scurt engineer, scriptwriter 
Reading: In a galaxy *2.3 Comunicarea interactivă într- - types of films:
Writing
far, far away un schimb simplu de informații adventure, romance, action 3h
3.2 Recunoașterea informaţiilor
films, thriller, western, - A party –
esenţiale dintr-un text citit în gând
3.3 Asocierea informaţiilor factuale musical, historical film, picture story
dintr-un text citit cu o imagine/ un cartoon, comedy, horror
set de imagini Structure: -talking
4.2 Redactarea unor paragrafe - The Passive – present
despre evenimente și persoane, după about
simple
un plan dat favourite film
10
 Function:
- reminding and
reassuring people with
will / won’t
1.2 Identificarea unor informaţii
specific dintr-un scurt mesaj audiat,
articulat clar şi rar Vocabulary: 3h S30-31
1.3 Sesizarea ordinii evenimentelor - food and drink in a  Reading
Unit 19 relatate într-un text scurt restuarant  Speaking
2.1 Descrierea persoanelor și a unor
Evenimente Function:  Listening
*2.3 Comunicarea interactivă într- - order food and drink  Writing
They were sold as un schimb simplu de informații in a restaurant
28. 3.1 Identificarea mesajului global al
slaves unui text Structure: *The Statue of
*3.4 *Selectarea unor informaţii - The Passive – past Liberty
Reading: The dintr-un text citit pentru a le insera simple;
transatlantic într-o schemă
- using much, many,
4.1 Solicitarea și oferirea unor
slave trade informații despre sine a lot of
4.2 Redactarea unor paragrafe
despre evenimente și persoane, după
un plan dat
Fast rewind – units S32 PW/GW
29
18 and 19 Integrated skills Consolidation 2h Individually
A different way school
1.1 Desprinderea sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis cu o viteză
Consolidation of  Reading
normal language and skills 2h S34  Speaking
Wide angle: 3.1 Identificarea mesajului global al
unui text
 Listening
30  Writing
A diary of hope 3.2 Recunoașterea informaţiilor Project: Snapshot of
esenţiale dintr-un text citit în gând
4.2 Redactarea unor paragrafe
a famous place
despre evenimente și persoane, după
un plan dat

11
 PW/GW
Integrated skills Consolidation Individually

Talking about holidays

2h S35
Final
31 revision Holiday is coming!
Final revision evaluatio
n
Favourite
activities

12