§1.

Introducere

Educatia sexuala este un proces indelungat de-a lungul caruia ne informam

si ne formam atitudini, pareri si valori despre identitate, relatii interumane si
intimitate. Perioada adolescentei este cea in care se dezvolta interesul inspre tot
ceea ce inseamna relatiile intre cele doua sexe si trebuie acordata o foarte mare
atentie mesajelor si informatiilor pe care cei aflati in aceasta perioada a dezvoltarii
le primesc si le inregistreaza in acelasi timp.
Pentru cei care au depasit aceasta perioada de mai mult timp este greu de
imaginat ca adolescentii zilelor noastre se gandesc la sex, gandindu-ne mai ales la
faptul ca nu a trecut chiar asa mult timp de cand sexul era considerat un subiect
tabu. Adolescentul zilelor noastre are acces la foarte multa informatie despre acest
subiect si datoria adultilor este de a-i ajuta sa trieze informatia primita si sa o
inmagazineze pe cea folositoare. Din pacate, adolescentul din Romania preia
informatia din mass-media si grupul de aparteneta, iar informatia primita din aceste
surse este de cele mai multe ori daunatoare. Pentru o educatie sexuala sanatoasa
adolescentul ar trebui sa fie bine educat si pregatit in aceasta privinta in primul
rand in cadrul scolii, adica in cadrul orelor de educatie sexuala. In aceasta privinta
in Romania incepe sa prinda contur o astfel de educatie, care mai trebuie insa
dezvoltata.
Adultii vor sa creada ca adolescentii sunt prea tineri sa se gandeasca la sex,
si atunci prefera sa pastreze o tacere in ceea ce priveste acest subiect. Intrucat
adolescentilor nu le este permis acest subiect in cadrul familiei ei il interpreteaza ca
fiind un lucru accesibil doar adultilor si din dorinta lor de a parea deja maturi ei
prefera sa faca acest pas fara a fi discutat in prealabil cu parintii si adunci riscul de
a contacta boli cu transmitere sexuala si riscul unei sarcini premature este mult mai
ridicat, ei stiind prea putin despre tot ceea ce implica o activitate sexuala. Din
dorinta de a-si proteja copii unii parinti incearca sa le intarzie momentul primului
act sexual prin transmiterea catre adolescent a unor mesaje de felul: sexul este

1
murdar, despre sex nu ar trebui sa se discute, sa faci sex este rusinos, sexul este un
pacat, abuzul sexual este un secret, sexul este periculos si dezgustator. In urma
unor asemenea mesaje unii dintre adolescenti raman cu sechele care mai tarziu le
pot pune in pericol viata de cuplu.
Parintii sunt cel mai important factor in educatia copiilor si este obligatoriu
sa invete cum sa fie cat mai buni profesori pentru copiii lor in materie de educatie
sexuala. Celor mai multi parinti le este rusine sa aduca in discutie acest subiect si
prefera sa taca, presupunand ca ei vor prinde din zbor niste informatii privind acest
subiect de la scoala sau din mass-media. Altii cred ca informandu-si copiii despre
actul sexual nu va face decat sa-i incurajeze sa experimenteze mai repede.
De fapt, pentru a avea parte de un act sexual responsabil si pentru a fi in
siguranta, adolescentii au nevoie si trebuie sa fie informati corespunzator cu privire
la acest subiect.

§2.Etapele dezvoltării sexualităţii

I.În timpul copilăriei, la 4-5 ani, când îsi da seama de diferentele dintre sexe,
copilul este curios - îşi explorează corpul, se joacă "de-a doctorul", "de-a mama şi
tata", se interesează de diferitele aspecte sexuale.

II.Mai târziu, copilul de 10 ani pare a nu mai fi interesat de aceste aspecte,

deoarece trebuie să-şi canalizeze toată energia spre a învăţa "meseria" de elev - să
se înteleagă cu colegii de clasă, să le împartăşească preocuparile, să accepte că nu
poate fi cel mai bun întotdeauna şi la orice etc. Acum, copilul stie să citească, să
scrie, să socotească, să gândească, are multe experienţe. Evoluţia sa pe plan fizic,
intelectual, social îi estompează pentru moment curiozitatea sexuală, deşi, chiar

2
înainte de pubertate, copiii se întreabă şi discută între ei despre mângâiere, sărut,
plăcere. Copilul de 10 ani cunoaşte bine diferenţele dintre sexe, ştie că organele
sexuale sunt necesare reproducerii, naşterii copiilor, dar şi că familia şi societatea
conferă sarcini diferite fetelor şi băieţilor. La fel de mult cât diferă din punct de
vedere anatomic, ei diferă şi prin comportamentul lor psihologic; încă din
copilarie, băiatul se arată în mod natural puternic, luptător, întreprinzător, în timp
ce fata este delicată, răbdătoare, tandră, dovedind uşurinţă în realizarea unor
activităţi legate de înfrumuseţarea universului ce o înconjoară, de îngrijirea ei şi a
celorlalţi.

III.Dupa vârsta de 10-12 ani începe afirmarea personalităţii copilului, cu

conturarea tendinţei de independenţă a acestuia. Aceasta este perioada în care
copilul considera ca se poate descurca singur si-si manifesta "eul" în orice situatie.
Pentru a se forma, ca barbat sau ca femeie, copilul are în jurul sau diferite modele:
parintii, exemplele propuse de societate, colegii si prietenii. În zilele noastre,
televiziunea, revistele, cartile, filmele ofera diferite modele care inspira copiii, de
la zeii stadioanelor la idolii grupurilor rock sau rap, la vedetele filmului.
De foarte multe ori, presa, televiziunea, reclamele, dar si familia, prietenii
încearca sa influenteze tânarul, sa-i dea "retete" în ceea ce priveste tinuta
vestimentara, petrecerea timpului liber, prietenii si idolii. Dar ceea ce are o
importanta covârsitoare în aceasta perioada este viata laolalta, la scoala, a fetelor si
baietilor, care le ofera acestora ocazia sa se cunoasca mai bine înainte de a se
diferentia cu adevarat. Aceasta convietuire duce în mod firesc la trezirea
instinctului sexual, determinând transformari profunde, care ating toate sectoarele
personalitatii umane.

IV.Pubertatea este anuntata, atât la fete, cât si la baieti, de diferite transformari

ale corpului, începând cu aparitia firelor de par în regiunea pubisului; la fete,
dezvoltarea sânilor, largirea bazinului, care le pregateste pentru viitorul rol de
mama; la baieti, erectii care apar ca urmare a diferitelor emotii, în timpul unei
plimbari pe bicicleta sau în timpul noptii. Spre vârsta de 11-12 ani, copiii cresc cu

3
aproximativ 4 cm pe an, corpul îndreptându-se spre forma si talia viitoare. La fete,
principalul fenomen care arata instalarea pubertatii îl constituie menstruatia. Prima
menstruatie constituie un adevarat eveniment pentru fete, deoarece reprezinta
trecerea lor de la copilarie la adolescenta, în ciuda unor posibile neregularitati la
început, organele sexuale ale tinerelor fete vor produce de acum înainte, lunar, câte
un ovul.
Menstruatia nu trebuie sa fie perceputa ca un aspect murdar, degradant pentru
corpul feminin. Este adevarat ca, de-a lungul timpului, a fost considerata un semn
de inferioritate în raport cu sexul masculin, ceea ce atragea dupa sine diferite
interdictii pentru fete în perioada menstruatiei. Astazi, însa, în lumea civilizata, se
stie ca menstruatia este un fenomen natural, care confirma capacitatea de
procreatie a tinerelor fete, un element din drumul care le conduce spre împlinirea
lor ca femei si viitoare mame. în nici un caz, menstruatia nu trebuie sa perturbe
activitatea fetelor, chiar daca este marcata de usoare dureri, de o stare de moleseala
si de melancolie.
Daca vârsta pubertatii este confirmata la fete de un fenomen indiscutabil,
menstruatia, la baieti semnele pubertatii sunt mai putin evidente. Prima eliminare a
spermei poate fi mai târzie fata de alte transformari fizice ale corpului sau poate fi
ignorata, mai ales daca baietii nu au fost preveniti, deoarece poate determina o
senzatie de jena si de rusine. Totusi, prima ejaculare poate fi considerata si ea un
adevarat eveniment pentru baieti, la trecerea de la copilarie la adolescenta, un
fenomen normal ce confirma faptul ca organele sexuale lucreaza corespunzator, ca
se elibereaza spermiile produse de testicule, în afara de transformarile mentionate,
nu trebuie uitate importantele transformari psihologice care încep la pubertate si se
continua pe toata perioada adolescentei. Astfel, adolescentul se desprinde treptat de
exemplele concrete si începe sa fie capabil sa judece situatiile generale sau
evenimentele care nu-l privesc în mod direct.
Datorita judecatii sale, el poate sa înfrunte evenimentele zilnice sau sa si le
imagineze pe cele ce vor urma. Relatiile pe care adolescentul le are cu cei din jurul
sau se modifica foarte mult în aceasta perioada. Din momentul în care organele

4
sale sexuale functioneaza din plin, el are o anumita sexualitate, chiar daca nu are
înca o viata sexuala. Din aceasta cauza percepe altfel lumea, începe sa distinga în
jurul sau persoane de care este atras fizic, în timp ce de altele este legat doar prin
legaturi de rudenie, de colegialitate si de prietenie. Tânarul cauta dialogul în
domeniul sexualitatii, cauta raspunsuri autorizate din partea familiei, scolii,
medicinii.

V. Adolescenta este o etapa esentiala a vietii, care-i permite fiintei umane sa-si
cucereasca independenta, sa-si modeleze caracterul în tot felul de încercari, sa-si
afirme personalitatea. Adolescentul trebuie sa-si modifice permanent
comportamentul, atitudinea, reactiile fata de cei din jurul sau. Pâna acum, el era în
fata parintilor si profesorilor un copil ascultator si docil, care le accepta parerile,
sugestiile, criticile fara prea multe comentarii, întotdeauna comunicarea însemna
fluxul de idei si sugestii, în sens unic, de la adulti catre copil, din cauza lipsei de
experienta si de independenta a acestuia.
Adolescentul, spre deosebire de copil, preia informatiile de la cei din jur, dar le
analizeaza cu propria sa gândire, îsi exprima propriile pareri si încearca sa-si
dovedeasca necontenit autonomia. Lansat în cucerirea propriei independente,
adolescentul îsi afirma personalitatea prin doua atitudini esentiale: contrazicerea si
identificare.
Contrazicerea este dirijata în primul rând împotriva familiei: pentru a-si dovedi
independenta, adolescentul are întotdeauna opinii contradictorii fata de cele ale
parintilor. El refuza sa se lase ghidat în alegerea prietenilor, a lecturilor, a
distractiilor, a opiniilor politice. Adolescentul nu mai este multumit de iesirile
împreuna cu parintii, comenteaza întotdeauna locul de desfasurare a vacantelor,
doreste sa-si petreaca timpul împreuna cu colegii si prietenii sai. El duce în aceasta
perioada o lupta dubla: de debarasare de carapacea de copil si de intrare în pielea
unui adult, încercând sa stabileasca alte relatii nu doar cu colegii sai, dar si cu
adultii, în special cu parintii, adolescentul doreste sa-si traiasca propria sa viata,
dispensându-se de experienta altora. De aceea, încearca sa se îndeparteze treptat de

5
familia sa, creându-si propria viata secreta prin discutiile directe si telefonice, prin
corespondenta cu prietenii si colegii sai.
Adultii nu înteleg totdeauna aceasta situatie, nu reactioneaza corespunzator fata
de astfel de manifestari si sufera din cauza atitudinii arogante, nerabdatoare, de
aparare a adolescentilor. Ei nu-si dau seama ca, în acest mod, adolescentul îsi
revendica, de fapt, independenta. Multi parinti se tem ca fiii si fiicele lor ar putea fi
antrenati în tot felul de actiuni urâte, ca ar putea dobândi obisnuinte proaste în
contact cu alti colegi, provenind din medii diferite, mai putin echilibrati psihic. Nu
trebuie neglijat faptul ca esentiale ramân: discutia sincera, deschisa, cu toate
aspectele ei spinoase, încrederea pe care parintii si profesorii o au în adolescenti si
de care acestia sunt constienti, ca si cunoasterea de catre parinti a activitatilor si
programului prietenilor copiilor lor. Relatiile sexuale dintre adolescenti au crescut
astazi în mod simtitor, comparativ cu anii '60, când 25% dintre baieti si 10% dintre
fete aveau relatii sexuale pâna la 17 ani. Aceste valori sunt astazi de 55% si,
respectiv, 40%. Teoretic vorbind, relatia sexuala este pentru individ un factor de
împlinire, ce reprezinta, în raport cu masturbarea, un indiscutabil progres, caci
partenerului imaginar i se substituie un partener real. Frica de celalalt sex dispare,
împlinirea sexuala si eliberarea psihologica reduc violenta adolescentului.
Individul nu poate spera sa ajunga la echilibrul maturitatii fara a fi explorat toate
aspectele personalitatii sale.
Sexualitatea, înainte de toate, este responsabilitatea de a te comporta astfel
încât relatia sexuala sa nu raneasca partenerul. Deci, adolescentii ar trebui sa se
simta suficient de maturi pentru a preveni si a-si asuma consecintele relatiei lor:
posibilitatea procrearii, riscul bolilor transmisibile sexual, consecintele pe plan
afectiv. Este bine cunoscut faptul ca fetele si baietii nu au aceleasi ratiuni atunci
când îsi doresc relatii sexuale. Dorinta care determina fetele si baietii sa se
îmbratiseze si sa se mângâie nu are aceeasi semnificatie pentru ei, de aceea trebuie
sa fie întelese de sexul opus. Astfel, la baieti, instinctul sexual cunoaste de la
început o mare intensitate, atingând maximum între 15-20 ani. Cea mai mare parte
a baietilor au anumite dorinte sexuale, care-i obsedeaza atât timp cât ele nu au fost

6
împlinite. La fata de 14-16 ani, senzualitatea nu are nici aceleasi exigente, nici
aceeasi intensitate, înainte de toate, pentru ea conteaza dragostea, placerea fizica
situându-se dupa exaltarea spirituala. De la primele întâlniri, ea asteapta mai ales
cuvinte tandre, atentii care sa o asigure în ceea ce priveste feminitatea si dorinta ei
de a place. Chiar daca este libera sa actioneze, ea nu doreste, în general, sa aiba
raporturi sexuale timp îndelungat. Multe fete accepta relatiile sexuale pentru a fi la
fel "cu toata lumea", pentru a nu fi tinta bataii de joc a celorlalti, dar împlinirea
relatiilor nu vine decât mai târziu. Posibila maturitate, cu toate responsabilitatile ei,
va determina tânara fata sa fie constienta de pasul pe care-l face si s-o protejeze de
ea însasi, în timp ce la baieti nu reuseste sa trezeasca responsabilitatea. Este
adevarat ca astazi toate metodele anticonceptionale modifica schema actiunii si
pentru fete, si pentru baieti. Printre adolescentii de astazi se numara unii care au
doar initiativa unor relatii sexuale, dar si altii care poarta partenerului o dragoste
profunda si autentica. Nici parintii, nici educatorul, nici medicul nu pot interzice
astazi o relatie sexuala unui adolescent. Acestia pot doar sa constientizeze în
interlocutor alegerea, cu importanta si consecintele ei, pe de o parte fiind instinctul
sexual, iar pe de alta parte legile familiei si ale societatii. Astazi, atitudinea
societatii în ceea ce priveste relatia sexuala este mai putin rigida decât în trecut,
libertatea sexuala nemaifiind sanctionata prin sentimente de vinovatie, frica,
devalorizare personala, actionându-se în conformitate cu educatia primita si cu
regulile impuse de anturaj.
Adolescenta este perioada de la care tendintele sexuale se orienteaza definitiv.
La aceasta vârsta este normala prietenia cu colegii de acelasi sex. Adolescentii se
ajuta astfel unul pe altul pentru a-si cristaliza personalitatea. Aceasta perioada
foarte importanta, necesara fiecarui adolescent, este apoi depasita, interesul
îndreptându-se catre sexul opus. Totusi, sunt adolescenti care, din diverse motive,
nu depasesc aceasta etapa de prietenie, fie le este frica de celalalt sex si prefera sa
nu-l abordeze, fie existenta lor se desfasoara complet în afara sexului opus, fie nu
au gasit în parintii lor modele cu care sa se identifice. Este situatia celor care
manifesta interes sexual fata de cei de acelasi sex, homosexualii, fata de care, în

7
prezent, societatea dovedeste mult mai multa toleranta decât în trecut. Adolescentii
pot fi confruntati si cu probleme legate de abuzurile sexuale, despre care astazi se
vorbeste mult mai deschis, încercându-se prevenirea acestora.

§3.Adolescenţii şi debutul vieţii sexuale

3.1. Ce aşteaptă, ce gândesc, ce simt şi cum îşi percep
şi evaluează experienţa iniţierii sexuale adolescenţii ?

La aceste întrebări, cercetarea amintită precizează, pe baza datelor statistice ,

că atât fetele, cât şi băieţii aşteaptă de la primele raporturi sexuale o confirmare a
maturităţii lor biopsihosociale , iar cei care au debutat în viaţa sexuală cu amintiri
plăcute (în special băieţii), resimţind acest eveniment ca fiind pozitiv. Totuşi, la
ambele sexe intervine un comportament amânare sau evitare a debutului în viaţa
sexuală, ca reflex al atitudinii de dezaprobare a părinţilor şi a cadrelor didactice.

Atât fetele, cât şi băieţii consideră majoritatea (60 %) că băieţii trebuie să-şi
înceapă viaţa sexuală mai devreme (pentru „experienţă”, pentru că „sunt mai
nerăbdători”, pentru că „ei trebuie să conducă” ).Există totuşi la 1/3 dintre ei,
opinia că „e bine ca ambele sexe să-şi înceapă viaţa sexuală simultan” (35% fete şi
28 % băieţi).

Există unele diferenţe în percepţia atributelor de sex –

rol, băieţii şi fetele acordând priorităţi specifice unor
atribute care definesc feminitatea şi respectiv
masculinitatea . Astfel, din perspectiva fetelor,
feminitatea se defineşte în ordinea importanţei prin
graţie, sensibilitate, urmate de graţie şi tandreţe şi
minimalizând semnificaţia candorii. Percepţiile şi
aşteptările mutuale pot fi astfel în dezacord, pornind de
la scala valorizărilor, oarecum în „oglindă”, ale celor
două sexe cu privire la manifestarea ”feminităţii”, ca
sursă de „atracţie „.

8
Percepţia „modelului masculin” este în mai mare măsură consensuală deşi băieţii
valorizează „ curajul„ şi defavorizează „raţionalitatea ”,în vreme ce fetele
valorizează diferit „stăpânirea de sine” şi defavorizează „iniţiativa”.Astfel fetele
înţeleg prin „masculinitate ”: forţă, autoritatea, stăpânire de sine, raţionalitate,
curaj, iniţiativă. Băieţii definesc „masculinitatea ”în primul rând prin autoritate ,
urmată de forţă şi curaj, celelalte atribute ierarhizându-le în ordinea : stăpânire de
sine, iniţiativă şi raţionalitate.

Majoritatea adolescenţilor de ambele sexe consideră că este mai bine să-şi

înceapă viaţa sexuală înainte de căsătorie, dintre aceştia, aproape jumătate au
experimentat deja „iniţierea”. Atât datele cercetării din 1993, cât şi cele ale
cercetării din 1995 sunt concordante, procentele acestor adolescenţi fiind între 46
% (1993) şi 41 % (1995).

Ambele sexe consideră că este mai bine să-şi înceapă viaţa sexuală în condiţiile
unei relaţii de afecţiune oarecum stabile („o prietenie sinceră”), deşi calitatea
relaţiei este apreciată diferit de băieţi şi de fete. Astfel, fetele sunt mai romantice,
în vreme ce băieţii sunt mai preocupaţi mai curând de „câştigarea unei experienţe”,
ei preferând pentru primele contacte sexuale „o relaţie cu o persoană iniţiată”(40
%) şi optând pentru varianta „mai multe iubiri” doar în 30 % din cazuri, în vreme
ce fetele aleg această ultimă variantă majoritar (70%). Fetele evită relaţiile
trecătoare sau întâmplătoare pentru debutul vieţii sexuale, în vreme ce 31 % din
băieţi le preferă.

3.2. Ce speră şi ce aşteaptă adolescenţii de la iniţierea

psihosexuală?
Şi unii şi ceilalţi : confirmarea maturităţii, creşterea încrederi în sine, eliminarea
anxietăţii şi a culpabilităţii generate de „trezirea dorinţei afectiv-sexuale”(la fete),
şi „eliberarea tensiunilor sexuale”(la băieţi).În privinţa comportamentului
relaţional în care se desfăşoară iniţierea sexuală, fetele diferă de băieţi: la fete
predomină relaţia „stabilă” (cu efortul de a păstra sau de a prelungi iluzia
stabilităţii), la băieţi predomină relaţia „instabilă” (fetele afirmă în proporţie de 73
% „o singură iubire”, băieţii doar 39 %, iar alţii, 39 %, „afirmă mai multe iubiri”
sau „nici o iubire” 22 % ). În ceea ce priveşte modul în care au resimţit
„evenimentul”, fetele îl apreciază „plăcut” (56 %), „traumatizant”(22 %), „pe
măsura aşteptărilor” (17%), şi „sub măsura aşteptărilor” (5%). Băieţii îl apreciază
drept „plăcut” (50 %), „pe măsura aşteptărilor” (42 %), şi „sub măsura
aşteptărilor”(8%).

9
 Concluzionând , iniţierea sexuală are – fără îndoială – dimensiunile ei specifice
dar şi comune la ambele sexe. Aceste dimensiuni sunt strâns legate de confirmarea
şi afirmarea identităţii sexuale.

§4. Fetele cu viaţă sexuală activă sunt mai deprimate

Tinerele care sunt active sexual sunt mult mai predispuse să sufere de depresie
decât cele care rămân fecioare, arată un nou studiu "controversat", citim într-un
articol de acum două zile din Daily Mail. Conform profesorilor americani, sexul la
vârsta adolescenţei le lasă pe multe fete cu un sentiment de vinovăţie şi cu lipsă de
stimă faţă de propria persoană. Studiul a fost făcut pe 14.000 adolescente cu vârsta
între 14 şi 17 ani. Cercetătorii spun că sentimentele acestora de depresie se pot
pune mai degrabă pe începerea vieţii sexuale decât pe
influenţe externe, precum greutăţi în familiile din care
provin.

Studiul, care alimentează dezbaterile despre educaţia sexuală

în şcoli, au fost asumate de experţii britanici ce promovează
abstinenţa. Criticii studiului american, apărut în respectabila
publicaţie Journal of Health Economics, spun că el reflectă
atitudini americane ce nu se potrivesc neapărat Marii
Britanii. Studiul de 38 de pagini, condus de doi profesori
americani, foloseşte date din sondajul finanţat de guvern
despre Sănătatea Adolescenţilor. Se pare astfel că relaţiile
sexuale dublează şansele ca fetele să devină depresive, 19%
dintre fetele ce şi-au început viaţa sexuală având semne grave de depresie,
comparat cu doar 9,2% dintre fetele fecioare. Studiul mai arată şi că sănătatea
mentală a băieţilor din acelaşi grup de vârstă nu este influenţată de începerea sau
nu a vieţii sexuale.

Dr. Trevor Stammers, care predă etică sexuală, a spus că noul studiu confirmă
faptul că majoritatea tinerilor "regretă faptul că şi-au început devreme viaţa
sexuală". El a adăugat că studiul "arată faptul că există o legătură între riscul sporit
de depresie şi implicarea în sex a adolescentelor. Experienţa mea arată că pentru
fete depresia, regretele şi ruşinea sunt foarte comune." Dr. David Cowell,
psihologul, are însă reţinerile sale. El a declarat că "în general fericirea este
guvernată de o serie de factor, incluzând stabilitatea, succesul şcolar şi unitatea
familială. Dar pot să fie şi diferenţe culturale, iar tinerii britanici gândesc probabil
diferit de cei americani." El a mai spus că ideea că doar fetele se preocupă de
trupurile lor şi că băieţii nu suferă anxietăţi similare "pur şi simplu nu este
10
adevărată".Toate la timpul lor”, se zice. Sunt fete care-si incep activitatea sexuala
la 11 ani si fete care o incep la 24 sau mai tarziu. E evident ca pentru primele e
mult prea devreme iar pentru celelalte te gandesti  „Oare de ce au asteptat atat?”
Totusi sa dai o varsta potrivita e imposibil. Fiecare fata se dezvolta atat fizic cat si
psihic in mod diferit. Dupa ce veti citi randurile urmatoare o sa intelegeti mai bine.

De ce nu prea devreme?

Organele genitale se formeaza in cursul vietii intrauterine. Ele sunt practic

inactive in copilarie si din acest motiv sunt foarte putin dezvoltate. Scopul
pubertatii este acela de a le pregati in vederea functionarii lor fara
probleme.Functia primara a organelor genitale este aceea de a aduce pe lume copii.
Psihologii spun insa ca trairea placerii sexuale este la fel de importanta si ca o
cautam de cele mai multe ori fara sa dorim  urmasi. Asa, pur si simplu, de dragul
placerii.Dar si pentru dobandirea placerii e nevoie ca organele sexuale sa atinga un
anume grad de dezvoltare. In plus, activitatea sexuala te afecteaza emotional in
sens pozitiv sau negativ. Poate esti pregatita, poate nu, poate iti doresti cu adevarat
sau, poate doresti sa mai astepti pana esti sigura ca a venit timpul.Inceperea vietii
sexuale inaintea maturizarii organelor genitale, in special a vaginului, poate fi
cauza aparitiei unor tulburari de dinamica sexuala. Acestea sunt dificultati in
functionarea normala a organelor genitale. Ele dau suferinta fizica si psihica in loc
sa aduca placerea. Sa vedem care sunt acestea:

Tulburarile de lubrifiere care constau in secretia insuficienta de mucus de catre

glandele vaginale. Acest mucus are rolul de a facilita penetrarea. Fara el poate
aparea durerea la contact.

Dispareunia este durerea vaginala sau abdominala aparuta la contactul sexual.

Ea apare precum spuneam datorita tulburarilor de lubrifiere dar si datorita
insuficientei dezvoltari a vaginului.

Anorgasmia sau incapacitatea de a avea orgasm, apare din aceleasi motive:

insuficienta dezvoltare a vaginului, insuficienta dezvoltare a clitorisului, lubrifierea
insuficienta si dispareunia.

Tot aceste tulburari pot sa apara si din cauza ca nu esti pregatita psihic, emotional
pentru actul sexual. 

Totusi, de ce sa nu astepti prea mult?

In general, fetele care n-au facut sex pana la 23-25 de ani devin tot mai timide.
Isi gasesc o relatie din ce in ce mai greu. Se simt lasate in urma de celelalte femei
iar asta le complexeaza si le accentueaza timidiatea.  Deci, care e momentul
potrivit pentru tine? Tu vei sti cel mai bine. Dar fi atenta: trebuie sa fii pregatita
fizic si psihic, sa ai cunostintele necesare (cum sa te feresti de problemele ce pot sa
apara). 
11
§5.Încheiere
Multe fete isi incep activitatea sexuala din motive gresite iar apoi regreta.
Poate ca multe dintre voi doriti sa scapati cat mai repede de virginitate. Oare de
ce?“Alte fete au facut deja sex. Ele sunt deja femei. Au un aer de superioritate si
chiar rad de mine ca sunt inca virgina”. Decizia prietenelor tale de a face sex nu
trebuie s-o influenteze pe a ta. Ai timp destul. Sunteti persoane diferite. Fiecare cu
viata si experientele ei.Prietenul tau poate ca iti zice: "Daca nu faci sex cu mine,
inseamna ca nu ma iubesti"; "Te iubesc, fa sex cu mine, arata-mi ca ma iubesti si
tu"; "Daca nu faci sex cu mine, te parasesc" Cine incearca sa te santajeze in felul
acesta nu te merita. Sexul e important intr-o relatie dar nu prin sex tii pe cineva
langa tine. Daca nu te iubeste, va pleca oricum dupa ce faceti sex.  

Inceperea vietii sexuale nu e o urgenta, desi uneori asa ni se pare. Daca vreti s-o
faceti, ar fi bine sa fie din cauza ca va simtiti suficient de mature pentru asta si nu
din cauza presiunii celorlalti. Nu-i lasati pe altii sa aleaga pentru voi. Trebuie sa fie
decizia si dorinta voastra. E foarte important unde, cu cine, in ce conditii iti pierzi
virginitatea. Primul act sexual te poate marca pe viata daca e un accident. Fii
atenta, un baiat dragut nu e neaparat si atent la nevoile tale sau asa cum te astepti.
Trebuie sa stii ca o sarcina se poate produce dupa primul contact sexual. La fel,
bolile cu transmitere sexuala, care sunt foarte raspandite, pot fi contactate dupa un
singur act sexual. Pana la urma interesul tau este in primul rand sa fii sanatoasa si
sa ai incantarea ca ai facut alegeri potrivite. Tu esti prietena ta cea mai buna!

Cel mai bun sfat este să vă ascultaţi organismul, să nu rupeţi relaţia cu simţurile
proprii şi să observaţi semnalele organismului vostru. Pentru fiecare există un
suflet pereche şi dacă nu este primul, poate că experienţele anterioare v-au
maturizat suficient ca să fiţi pregătiţi pentru relaţia ce vă va defini viaţa în doi,
familia.

12
 Anexă

Tinerii isi incep viata sexuala inainte de 12

ani (studiu)
Peste sase la suta dintre adolescenti isi incep
viata sexuala inainte de varsta de 12 ani,
dupa cum reiese dintr-un studiu realizat de
revista pentru adolescenti Sugar.

Doua treimi din tinerii sub 18 ani activi

sexuali si-au pierdut virginitatea inainte de 16
ani. 40% dintre tinerii care au participat la
studiu spun ca aveau mai putin de 12 ani cand
s-au sarutat prima data.

La studiu au participat 1.770 de tineri cu varste cuprinse intre 12 si 18 ani. Din

acestia 15% au recunoscut ca au avut relatii sexuale.

7% dintre tinerii care au participat la studiu spun ca au facut sex cu 10 sau mai
multi parteneri.

Un bun exemplu in acest sens este chiar cazul lui Alfie Patten, de 13 ani, un
posibil tata la aceasta varsta. El avea doar 12 ani cand a intretinut relatii sexuale cu
mama de 15 ani, Chantelle Steadman.In ciuda acestor riscuri, anumiti parinti
privesc relaxati relatiile copiilor (mai ales a fetelor).

La 34% dintre fete le este permis sa aduca in casa un baiat, sa stea singuri in
camera, cu usa inchisa, iar la 27% dintre fete le este permis sa doarma peste noapte
alaturi de prieten. Doar unui procent de 16% dintre fete le este interzis sa vina
acasa cu prietenul si sa stea in dormitor singuri.Fetele admit ca s-au simtit presate
sa faca sex si 47% spun ca presiunea a venit din partea partenerului.Acele tinere
care au facut sex recunosc ca sexul nu le-a facut mai fericite. 22% dintre acestea
s-au simtit rusinate de fapta lor si 26 % se simt ingrijorate.Tinerii au recunoscut
ca au facut sex pentru ca alti colegi de aceeasi varsta au avut relatii sexuale, ca au
simtit o presiune din partea altora sau de teama sa nu fie parasite de partener.In
aceste cazuri, masurile ar trebui luate de parinti, de scoala si autoritati. Fiecare are
aportul sau in a ajuta tanarul sa priveasca limpede lucrurile cand vine vorba de sex
si relatii.Intotdeauna trebuie sa fii SAFE inainte de sex, adica Sigur pe ce faci,
Age (varsta) peste 16 ani, Fara presiuni din partea altora, sigur Emotional de
alegerea ta.

13
 Bibliografie

 Ghizdavu Bianca,Educaţia sexuală,Ed. Meridiane, 2005.

 Popescu E.,Perioada adolescenţei,Ed. Litera, 2000.
 Chetreanu Ion,Adolescenţa,Ed. Litera, 1999.
 Botnaru Ludmila, Dezvoltarea sexuală,Ed. ARC, 2001.
 Ciobanu Daniela,Enciclopedia adolescenţilor,Ed. Lumina, 1996.

14