Sunteți pe pagina 1din 10

Povestea ursului cafeniu

După Vladimir Colin


Odată, Martin, un urs cafeniu, s-a pomenit în lumea
ghețurilor polare.
O focă le zise suratelor:
- Ce urs murdar, pare înmuiat în sos !
Martin începu să plângă. Un pinguin îl întrebă:
- De ce plângi prietene?
- Focile râd de mine, iar urșii albi mă disprețuiesc!
Pinguinul îi aduse o bucată de săpun și îl puse să se
săpunească.

Răspundeți la
întrebări

Citiți textul. a) Unde se petrece acțiunea?


b) Cum se numește lumea ghețurilor
polare?
Înconjurați ursul care
c) Cine a ajuns la Polul Nord?
a ajuns în lumea ghețurilor.
d) Cu cine s-a întâlnit Martin?
e) Ce a spus foca despre ursul cafeniu?
Desenați o față zâmbitoare
în dreptul ursului care f) Cum s-a simțit el când
a auzit vorbele focii?
trăiește pe acele tărâmuri.
g) Cine a fost prietenos
cu Martin ?
h) Cum a dorit pinguinul
să-l ajute?
Pălăriile gânditoare: (Lucru în echipe)

1. Pălăria albă – INFORMEAZĂ! obiectiv, este neutră, oferind informaţii


exacte,), prin urmare povestește textul. „Despre cine este vorba în poveste ?, Unde
se întâmplă acţiunea? Ce am aflat din textul lecturat?”

POVESTIȚI!
2. Pălăria roşie – SPUNE CE SIMTE! face aprecieri dintr-o perspectivă
emoţională, expimându-şi preferinţele. (exprimă emoţiile, sentimentele faţă de
personajele întâlnite)
„Dacă vă gândiţi la comportamentul focilor, urşilor albi, ce simţiţi?” ”Reacţia
ursului cafeniu ce vă spune, cum s-a simtit el?”

SPUNEȚI CE SIMȚIȚI!

3. Pălăria galbenă - OPTIMIŞTII manifestă o gândire pozitivă, oferind sugestii,


propuneri concrete, clare
„Cum ar fi trebuit să se comporte toate vieţuitoarele cu ursul cafeniu ”Dacă
eraţi în locul lor cum v-ati fi comportat, ce-ați fi făcut?”

CARE SUNT
ASPECTELE POZITIVE?
4. Pălăria neagră - PESIMIȘTII exprimă prudenţă, avertisment, grijă, identifică
greşelile în aprecierile celorlalţi, oferind o interpretare sumbră, pesimistă a
evenimentelor.
”Cum s-au comportat focile, urşii albi?”, „Ce se putea întâmpla cu ursul
cafeniu?”

CARE SUNT
ASPECTELE
NEGATIVE?

5. Pălăria verde - CREATORII produce idei noi, creative, caută alternative


pentru interpretările altor pălării, propunând variate modalităţi de soluționare a
problemelor. Propun un sfârșit pentru această poveste.

CUM A AJUNS MARTIN


LA POL ȘI CUM SE
TERMINĂ
ÎNTÂMPLAREA?
6. Pălăria albastră- ( clarifică) DIRIJORII – oferă soluţia corectă în cazul când
există mai multe alternative, sintetizează cele spuse, rezolvă conflictele, iau
decizia finală , antrenaţi şi stimulaţi atent.

MEDIAZĂ - ÎNVĂȚĂTOAREA
Oral:
1. Alcătuiește enunțuri cu fiecare dintre cuvintele: urs, focă, pinguin,
apoi enunțuri care să cuprindă cuvintele: urs și focă, focă și pinguin,
urs și pinguin, urs, focă și pinguin.
2. Desparte cuvintele în silabe și precizează numărul lor.
3. Joc: eu spun una, tu spui multe: urs, focă, pinguin.
4. Desparte în silabe cuvintele nou obținute și spune care cuvânt are
un alt număr de silabe.
5. Explozia stelară: Formulează întrebări. Numește un coleg să
răspundă. CINE?

DE CE? UNDE?

CUM? CU CINE?
Cuvintele care arată

ne spun ceva despre:


forma
culoarea

Cuvintele care
arată
gust
miros
mărimea

obiecte,
ființe, locuri,
fenomene ale
naturii

descriu cum
descriu cum se simte
arată cineva
cineva/ceva
Decupează cuvintele următoare Decupează cuvintele următoare
și lipește-le la locul potrivit: și lipește-le la locul potrivit:

mic curat gigantic mic curat gigantic

fericit furios rotund fericit furios rotund

roșu verde gras roșu verde gras

subțire acru înalt subțire acru înalt

dulce puternic puternic dulce puternic puternic

Decupează cuvintele următoare Decupează cuvintele următoare


și lipește-le la locul potrivit: și lipește-le la locul potrivit:

mic curat gigantic mic curat gigantic

fericit furios rotund fericit furios rotund

roșu verde gras roșu verde gras

subțire acru înalt subțire acru înalt

dulce puternic puternic dulce puternic puternic


1. Găsește însușiri pentru personajele din povestea
noastră!
BILETUL

Pinguinul i-a dat lui Martin un bilet. Citește-l și observă


regulile pe care le-a respectat în scrierea biletului.

 Este un scurt mesaj scris.


 Biletul nu se trimite prin poştă.

 El cuprinde: - data (când?)


- formula de adresare (cui?)
- conţinutul (ce?)
- semnătura (cine?)

9 mai 2017
Dragă Martin,

Te rog să le ierți pe

că au râs de tine pentru că esti diferit.

Pingu

 Ce înseamnă să fii diferit?


 De ce era diferit Martin?
 Cum îl puteau ajuta să nu mai fie trist pentru că era diferit?
 Ce s-ar fi întâmplat dacă un urs polar ar fi ajuns în pădurile în
care trăiesc urșii bruni?
Ursul polar i-a scris lui Martin un bilet să îl informeze unde a ajuns.
El a uitat câteva cuvinte. Ajută-l tu să le scrie.

9 _______ 2017
Polul Nord
_____________ ,
frig

Ai ajuns la ___________________ . Aici este


mai
foarte __________ . Sper că ai blana la fel de
polar călduroasă ca și noi.
Ursul ___________
Dragă

Martin i-a scris lui Pingu un bilet prin care i-a răspuns. Vântul
puternic de la Polul Nord, a rupt biletul, dar Pingu a găsit toate
bucățile. Ajută-l acum să le pună în ordine.
Decupează casetele cu cuvinte și descoperă biletul trimis de
Martin. Lipește-le în chenar în locul și în ordinea potrivită.
_______________________________________________________

Cu drag, Dragă Pingu, 10 mai 2017

Le iert. Sper că fiecare Martin

să înțeleagă
dintre noi e diferit.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________

Scrie un bilet focilor.

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________