1.

Citește cuvintele:

gem minge geamantan

ger săgeată geam
urgent lege geantă
legendă geamăn degeaba
rege îngeraș gest
ager deget agendă
ninge plânge culegere
curge culege Eugenia
Angela Argeș Geanina
2. Alege 5 cuvinte de la exercițiul 1 și scrie câte o propoziție cu fiecare cuvânt ales
3. Citește textul, apoi subliniază cuvintele în care se regăsesc grupurile de litere „ce”, „ci” și
„ge”:

„Este seară. Cecilia își strânge lucrurile. Mai citește o dată orarul din
agendă.
Începe să pună lucrurile în geantă, stinge lumina și merge să se culce. La geam
strălucește secera lunii. Somnul îi atinge ușor genele.
Somn ușor, Cecilia!”

4. Scrie cuvinte cu sens opus pentru: ușor, apare, bătrân, dulce, plânge
5. Completează după model:

eu el noi
aleg alege alegem
culeg
sparg
sting
strâng
împing

6. Înlocuiește grupul„ce” cu „ge”:

cer - ___________
cel - ___________
rece - __________

7. Citește, apoi transcrie textul:

 Borcanul cu gem

Lui Gelu îi place gemul de gutui. Borcanul cu gem este tocmai sus. Își
scoate papucii. El încearcă să se urce pe scaun. A reușit. Strânge borcanul în
mâini și coboară.
Gelu răsucește cu agerime capacul.
Ce bun este gemul!

8. Citește textele:

În tabără

George merge, din Curtea de Argeș, în tabără la Constanța. Geamantanul

este gata. Își alege o carte de citit, „Legende românești”. O pune cu un gest duios
înăuntru. Nu uită nici mingea.
Se gândește la tabără. Va înota și va culege scoici. Gândul la mare îl
atrage ca un magnet.
Ce vară minunată va avea!

Georgeta și degetarul

Este seară. Ninge liniștit.

Georgeta a terminat temele. Acum citește o legendă despre daci și romani.
Bunica îi coase gulerul la cămașă.
 Unde este degetarul meu, Georgeta? întreabă bunica.
 Nu știu! Îl caut imediat în cutia cu ace.
Bunica o laudă:
 Ce nepoată bună am! Întotdeauna sare în ajutor!

9. Completează cu „ce”, „ci” sau „ge”:

Mar____l An____la Lu____an

în____r ____apă ____reșe
piti____ ____amantan ____artă
Nume___________________

Fișă de lucru gi / Gi

1. Eu scriu una, tu scrii multe:

fag - minge - coleg -

______________________ _______________________ _______________________
mag - creangă - rege -
______________________ _______________________ _______________________
fulg - ferigă - covrig -
______________________ _______________________ _______________________
frag - pungă - prag -
______________________ _______________________ _______________________

2. Scrie propoziții cu: o oglindă magică, un șirag de mărgele, un clopot de argint, o

vrabie gălăgioasă, un motan gingaș

3. Pornind de la cuvintele date, descoperă patru nume de culori:

Model: castană – castaniu
portocală - __________________________
rugină - ___________________________
aramă - ___________________________
aur - ___________________________

4. Scrie cuvinte cu sens opus pentru:

lung - ___________________
mică - ___________________
gigantic - ___________________
gălăgios - ____________________

5. Citește propozițiile. Transcrie pe caiet cuvintele care conțin grupurile de litere învățate, apoi
desparte-le în silabe:
a. Virgil cumpără cinci covrigi.
b. Magicianul este îndrăgit de toți copiii.
c. Pisicile sunt animale gingașe.
d. Gina are un inel din argint.
e. Mama pregătește dulceață de fragi.
f. Pe crengile copacilor stau multe vrăbii gălăgioase.
g. Pe Sergiu îl doare gingia.

6. Ordonează enunțurile după cum crezi că au avut loc întâmplările:

 Eugen a tras de șirag. _____
 Georgeta avea un șirag de mărgele albastre. _____
 Georgeta plânge, adunând bilele de pe covor. ____
 Mărgelele s-au împrăștiat pe covor. _____

o El împlinește șapte ani. _____

o Colega sa de bancă îi dăruiește o carte. ____
o Îi servește pe copii cu bomboane de ciocolată. _____
o Este aniversarea lui Eugen. _____
o Copiii îi urează sănătate, bucurii și succes la școală. _____

7. Citește textele:

În zăvoi
 Dunărea curge pe lângă orașul Giurgiu. Pe malul apei se întinde un zăvoi plin de viață.
Într-o zi, Gina, Georgiana, Virgil și Răzvan s-au dus să se joace. La marginea zăvoiului s-au
întâlnit cu colegii lor.
 Copii, hai să culegem toporași! a spus Virgil.
Gina intervine:
 Eu îmi voi împleti o coroniță din salcie sau din păpădie!
 Au apărut și gâzele! a spus Răzvan. Uitați o buburuză!
Copiii au cântat împreună.

Zăvoi = pădure mică pe malul unei ape, luncă

La pescuit

Gigel și Sergiu sunt colegi de clasă. Ei au îndrăgit pescuitul.

 Gigele, mergi azi la heleșteu? întreabă Sergiu. Este o zi bună pentru pescuit!
Prietenul său îi răspunde:
 Abia așteptam să mă rogi! Cârligele mele cred că au ruginit!

8. Descoperă cuvinte care conțin grupurile de litere „ge”, „gi”:

F R A G I R P S
S E M A G I U N
I G Ă D I P R E
N I R E R A C I
C N G G A G E R
E Ă E E F F L C
R T L T A G E R
M G E M I N G E