ARTTERAPIA

Terapia ocupaţională este o metoda de tratament nemedicamentoasa care are un

rol important în reabilitarea şi reinserţia socio-profesională a indivizilor cu o largă
varietate de suferinţe fizice, psihice şi sociale.

Înţelesul sintagmei de terapie ocupaţională derivă din cuvintele care o compun:

- ocupaţia reprezintă ideea de activitate în care te implici, te angajezi şi participi
efectiv şi motivat;
- terapia însemnând tratamentul unei boli, al unei dizabilităţi.
Terapia ocupaţională este arta şi ştiinţa direcţionării individului bolnav spre
participarea la anumite activităţi pentru a-şi reface, întări sau îmbunătăţi performanţele,
spre a facilita însuşirea acelor abilităţi şi funcţii care sunt necesare pentru adaptare şi
productivitate şi diminuarea sau corectarea patologiei, pentru menţinerea stării de
sănătate.
Recuperarea prin terapie ocupationala imbraca mai multe forme: terapia prin invatare,
ludoterapia, ergoterapia,terapia prin ras, artterapie.

DEFINIŢII
• După The British Association of Art Therapists, art-terapia consta in utilizarea
mijloacelor artistice pentru exprimarea sinelui şi reflecţia acestuia în prezenţa unui
artterapeut specializat.
• Şcoala de Medicină de la Tours şi Poitiers, (Franţa )susţine că art-terapia este
exploatarea potenţialului artistic într-un scop terapeutic şi umanitar.

ARTTERAPIE (cf. lat. ars "arta"; gr therapeia " grija") / terapie prin arta = Ansamblu de
metode si tehnici bazate pe stimularea (pe cat posibil organizata, individuala sau
colectiva) posibilitatilor de exprimare artistica a bolnavilor psihici, in scop
psihoterapeutic circumscrisa terapiilor creativitatii (- PSIHOTERAPII). Este o forma de
psihoterapie complexa si specifica, in sensul ca foloseste mesaje nonverbale, care merg
de la caile de expresie plastica (desen, pictura, modelaj, artizanat, ceramica, sculptura) si
muzicala (auditii colective, interpretari de piese muzicale de catre subiecti etc.), pana la
mijloacele dramatice de expresivitate mimico-gestuala scenica si coregrafica. Oferind
posibilitati reale si autentice de resocializare a bolnavilor psihici, este indicata in orice
afectiune, cu exceptia starilor de deteriorare masiva, a starilor de agitatie psihomotorie,
negativism accentuat, epilepsie, confuzie mintala si a celor asociate cu maladii somatice
invalidate. Artterapia implica doua aspecte: productiile artistice spontane sau solicitate de
medic (ca adjuvant al tratamentului psihiatric) si influentarea subiectului prin receptarea
operei de arta. Dupa cum sustin numerosi specialisti (VOLMAT, PESSIN, FRIEDMAN,
OBIOLS, NAUMBURG, ROSOLATO, BERGERSON), mesajul plastic este incarcat de
valente terapeutice: descarcarea unor tensiuni latente, conflicte, dorinte si complexe;
diminuarea anxietatii; generarea increderii in fortele proprii ; dezvoltarea de gusturi si
vocatii noi; intarirea Eului; ameliorarea comportamentului si comunicarii interpersonale;
atenuarea traumatismului internarii prelungite si favorizarea aplicarii altor terapii
(psihotrope, biologice etc.). Utilizata initial in reeducarea copiilor cu sechele
postencefalitice, a afazicilor si neadaptatilor, terapia prin expresie plastica s-a extins ca
tratament si la adulti (nevrotici si psihotici) incepand cu primele decenii alesecolului al
XX lea. MAYER şi PANETH utilizează, în 1929, desenul; HILL, între 1939+1944,
creează un puternic centru de interes si deconectare pentru bolnavi şi infirmiere, sub
forma unor biblioteci circulante de tablouri. La Barcelona, OBIOLS a fixat tehnica
pshioterapeutica prin ,,arta psihopatologica" (Anvers,1962), aratand ca expresia plastica
are o acţiune centripeta asupra creatorului, uneori benefica, alteori malefica, ea
dezvaluind în maniera directa simboluri originale ale inconştientului şi avand o putere
catartica larga (Sursa: Paul Popescu Neveanu/dictionar de psihologie/edit.
Albatross/1978)

ISTORIA
Primele ateliere de terapie creativa, de terapie prin arta, apar in 1950 in Anglia si SUA. In
1952, mai multi profesionisti francezi se grupeaza si infiinteaza atelierele de meditatie
artistica de la spitalul Saint Anne din Paris. Catre 1990, terapia creativa se indreapta
catre campul cultural, social, educativ, socio-educativ, iesind din cantonarea din zona
psihiatriei.
• În prezent art-terapia este utilizată ca instrument de lucru în programele de psihoterapie
experienţială,gestalt-terapie, psihoterapia copilului etc.
• La Cluj-Napoca, există în cadrul Facultăţii de Arte Plastice, module de artterapie dar nu
un master pe această temă. La Timişoara, de asemenea, la
Universitatea de Vest, există module de art-terapie în cadrul masterului de
Supervizare

CARACTERISTICI
Terapia prin arta abordeaza diversele aspecte ale personalitatii prin mijloace artistice, al
caror scop este sa descopere potentialul personal si sa-l foloseasca pentru dezvoltarea
armonioasa a persoanei. Art-terapia este cea care da posibilitatea individului sa-si
manifeste singur sentimentele, sa-
l mobilizeze afectiv, sa asigure placerea muncii efectuate, bucuria succesului. Prin toate
formele sale, art-terapia daruieste trairi nebanuite, ofera bucurie, posibilitatea de a scapa
de incordare,descatuseaza simturile, echilibrand psihicul. De asemeni, este capabila sa
starneasca emotii si mult entuziasm,sa dezvolte incredereinfortel proprii

DIFERENTA DINTRE ARTTERAPIE SI ARTA

Terapia prin arta abordeaza diversele aspecte ale personalitatii prin mijloace artistice, al
caror scop este sa descopere potentialul personal si sa-l foloseasca pentru dezvoltarea
armonioasa a persoanei. In terapia creativa, beneficiarul nu este opera de arta, ci persoana
insasi, arta fiind un mijloc de comunicare si de evolutie pus la dispozitia lui.In terapia
prin arta este mai important procesul, modul in care se desfasoara activitatea, si mai putin
produsul final. De aceea, art terapia nu vizeaza aptitudinile sau talentul artistic al
individului O mazgalitura poate fi la fel de plina de semnificatii ca un tablou terminat

IMPORTANTA ARTEI IN ARTTERAPIE

Art-terapia foloseste arta ca maniera de exprimare personala, pentru comunicarea
trairilor, pentru o explorare a interiorului in scopul cresterii si armonizarii fiintei. Arta
este un domeniu important al comunicarii si exprimarii, mai ales acolo unde cuvintele nu
exprima indeajuns ceea ce simtim. Deasemenea, arta faciliteaza creativitatea, un potential
energetic extraordinar pentru dezvoltarea personalitatii si armonizarea interiorului cu
mediul inconjurator
Un alt motiv este faptul ca arta faciliteaza creativitatea - un potential energetic
extraordinar pentru fiecare dintre noi, indiferent de profesia pe care o avem.

METODELE ARTTERAPIEI
Ea integreaza domeniile dezvoltarii umane, artelor vizuale si proceselor creative cu
modelele consilierii si psihoterapiei. Practic, art-terapeutul foloseste mijloacele artistice
pentru a-l ajuta pe individ sa isi exprime mai bine sinele.
Ea se sprijina pe dinamica de grup si implica actiune
Art-terapia ramane metoda utilizata in relatia de ajutor fiind bazata pe expresia artistica si
personala. Desenul, pictura, modelajul, colajul, teatrul, basmele si povestirile terapeutice,
jocul ,marionetele, dansul si miscarea creativa,muzica sunt cateva dintre metodele care
dezvolta creativitatea si personalitatea. Aceste metode sunt folosite atat pentru obiective
specifice psihoterapiei (o mai buna autocunoastere, o comunicare mai buna, o relationare
mai buna etc.), cat si pentru a contribui la dezvoltarea personalitatii si armonizarea
interiorului cu mediul inconjurator
Terapia prin arta abordeaza diversele aspecte ale personalitatii prin mijloace artistice, al
caror scop este sa descopere potentialul personal si sa-l foloseasca pentru dezvoltarea
armonioasa a persoanei.

BENEFICIARII
Terapie, terapiile creative pot ajuta pe oricine copil, adolescent, adult - sa scape de
suferinte, precum anxietatile, depresiile, bolile si tulburarile mentale si emotionale,
maltratarea,violenta domestica, abuzul de substante, dificultatile sociale si emotionale
legate de dizabilitati si boli, traumele, problemele fizice,cognitive si neurologice sau
problemele psihosociale legate de boli medicale. Pe de alta parte, scolile franceze de
medicina de la Tours si Poitiers afirma ca art-terapia se adreseaza persoanelor care sufera
de tulburari de expresie, comunicare sau relatie, dintre care as aminti timiditatea,
labilitatea emotionala, stima de sine si respectul fata de sine reduse, negativismul ('NU
vreau...!', 'NU fac...!'), nervozitatea accentuata, hiperactivitatea, tulburarile de limbaj,
randament scolar slab, problemele de integrare in scoli si gradinite sau depresia.

Chiar daca este indicata persoanelor care au suferit o anumita forma de abuz ori au fost
neglijate, e la fel de potrivita pentru cei care isi doresc, pur si simplu, sa fie si mai
sociabili si sa-si imbunatateasca increderea in ei insisi
SEDINTA DIN ARTTERAPIE
Pentru a incepe un asemenea tratament, trebuie consultat un practician; in general, este
vorba despre un psihoterapeut.
O sedinta dureaza intre 60 si 100 de minute, in functie de obiectivele si activitatile
propuse, de marimea grupului si de gradul de implicare al participantilor. Tehnicile
creative satisfac nevoile participantilor de apartenenta si identificare cu un grup, ii ajuta
sa se autodescopere. De aceea, activitatile se intind pe o perioada destul de lunga, de un
an sau chiar doi. Ele se desfasoara intr-un mediu creat special, un spatiu in care indivizii
sa se simta in siguranta. in timpul unei sedinte, terapeutul indruma pacientul, pentru a-l
stimula in interpretarea operei sale (nu in realizarea ei!)
Sedintele de terapie creativa au loc in grupuri mici, de cate 5-7 persoane, grupuri mai
mari, de 8-10 persoane, grupuri mari, de 20-30persoane, dar si individual.
Este recomandabil ca membrii grupului sa aiba un scop comun, o varsta apropiata, cam
acelasi nivel de dezvoltare si aceleasi tipuri de probleme si preocupari

CLIENTUL PE PARCURSUL SEDINTEI

– inceputul trebuie sa fie reprezentat de prima imagine care-i vine pacientului in minte;
– trebuie lasate sa vorbeasca intuitia si spontaneitatea;
– va fi ignorata sau anulata vocea critica si inhibanta care de multa vreme se face auzita
in mintea pacientului;
– lucrul trebuie facut fara vreo preocupare legata de rezultat;
– daca pacientul nu simte atractie catre pictura, e bine sa incerce modelajul in argila,
decupajul si colajul sau oricare alta forma de expresie artistica;
– odata terminata lucrarea, pacientul o va examina cu grija, punandu-si intrebarea daca
formele, culorile, simbolurile reprezentate au o semnificatie pentru el si ce sentimente
anume trezesc acestea in el;
– pacientul va scrie apoi cateva cuvinte despre semnificatia acestor culori, forme si
simboluri;

– pacientul trebuie sa stie ca descoperirea semnificatiei operei sale nu ii rezolva

problemele psihologice, ci ii permite sa le inteleaga mai bine, sa le accepte si in cele din
urma sa le depaseasc

OBIECTIVELE :
- Dezvoltarea inteligenţei emoţionale
- Stimularea tuturor canalelor senzoriale
- Dezvoltarea capacităţii de a se exprima mai repede şi mai uşor
- Modelarea personalităţii prin valori estetice şi orientarea spre încorporarea frumosului
în viaţă şi activitate
- Declanşarea proceselor complexe de asimilare şi fixare afectivă atât la nivel individual
cât şi colectiv, a valorilor estetice
- Dezvoltarea percepţiilor şi reprezentărilor vizuale, a imaginaţiei creatoare
 - Stimularea creativităţii
- Facilitarea comunicării înterpersonale, creşterea sociabilităţii, creşterea adaptării în
societate
- Rezolvarea eficientă a conflictelor
- Crearea de stări afective tonice
- Inducerea unei stări de linişte, acceptare de sine
- Reducerea tensiunii şi anxietăţi
- Capacitatea de a învinge obstacole de natură psihică (barierele nu pot, nu sunt în stare,
învingerea „amânării")

PRINCIPII
Principiul de baza este de a-i incuraja pe pacienti sa-si exprime sentimentele si
emotiile sub forma vizuala sau plastica (prin pictura, sculptura, desen etc.). In timpul practicarii
terapiei prin arta, cel mai important e sa fie depasita teama de a se exprima, de a scoate la
suprafata emotiile si sentimentele refulate in subconstient si sa se caute originile acestor