STRUCTURA STANDARD A UNEI LUCRĂRI DE LICENŢĂ

Număr minim de pagini – 58.

INTRODUCERE/Argument

Motivaţia alegerii temei : În ce privinţe este semnificativă, pertinenţa,

noutatea etc.

Aici vi se permite sa scrieti eseistic, deci folositi oportunitatea!

Gasiti si un motto frumos pentru aceasta parte a lucrarii.
Explicati/povestiti care e legatura voastra personala cu tema aleasa. Ce v-a motivat
s-o alegeti, de ce vi se pare semnificativa etc.
Tot aici puteti spune ceva general despre obiectivele studiului vostru.
Atentie! ACEASTA PARTE A LUCRARII SE REDACTEAZA ULTIMA!! De ce? Fiindca
abia dupa ce veti fi redactat integral lucrarea veti reusi sa formulati o introducere
concordanta cu materialul deja scris, abia atunci veti reusi sa plasati corect
accentele, sa pregatiti cititorul pentru cele pe care urmeaza sa le descopere in
lucrarea voastra.
Ceea ce puteti face pe parcurs, in virtutea inspiratiei, este sa strangeti idei pentru
aceasta parte pe care o veti redacta abia la primavara.

SECŢIUNEA TEORETICĂ

1. Arii disciplinare implicate/ decupaje disciplinare (aici intra teoria foarte

generala, faceti apel la lecturile fundamentale - la cartile importante care
delimiteaza conceptele si termenii cu care urmeaza sa lucrati)

2. Evaluarea (critică) a bibliografiei specifice ariei – direcţii în care se

încadrează lucrarea. Situatia actuala a cercetarii in domeniu (aici ar
intra teoria ceva mai specifica, pornind, in principal, de la articolele de
specialitate; ceea ce vi se cere in aceasta sectiune este sa plasati subiectul
vostru pe niste linii de cercetare actuale. Acesta este motivul pt care v-am
cerut sa consultati articole de specialitate recente. Spre deosebire de cartile
fundamentale care, de regula, au fost scrise acum 10-20-30 de ani, articolele
recente va ajuta sa intelegeti, si, mai apoi, sa redati in lucrare directiile
teoretice in care se incadreaza, aici si acum, subiectul vostru).
3. Ipoteza de lucru (aici redati aspectele concrete pe care le urmariti, mai cu seama
intrebarea de cercetare fundamentala. Care este scopul acestei lucrari? Cu ce
ipoteza porniti la drum?)

4. Conceptele cheie (aici definiti efectiv toate - ABSOLUT toate! - conceptele cu care
urmeaza sa lucrati. Atat cele principale - adica cele care determina efectiv
subiectul vostru -, cat si cele secundare, care apar pe parcurs, conjunctural, in
explicatiile pe care le oferiti in sectiunea practica a lucrarii. Tot aici veti oferi
si detalii specifice legate de tema aleasa, cu accentuarea aspectelor teoretice;
asta e un fel de pregatire a cititorului pentru ceea ce urmeaza sa descopere in
partea dedicata studiului de caz. Practic, cand ajunge la sectiunea a doua a
lucrarii, celui care citeste trebuie sa-i fie clar absolut toate aspectele despre
care urmeaza sa citeasca.

5. Metode de lucru. Justificare (Aici veti defini si explica toate metodele de

cercetare pe care doriti sa le folositi: interviuri (ce tip de interviu?),
chestionare, teste, observatie (ce fel de observatie?) etc. etc. Am cel putin 2
carti de metodologie pe care as vrea sa le cititi mai inainte de a redacta acest
capitol. Ar fi peste mana sa le atasez fiecarei studente in parte. Spuneti-mi,
deci, unde si cum sa le upload-ez pentru a putea fi consultate de toata lumea.
Sunt in format pdf.)

6. Corpusul de studiu aplicativ. Prezentarea şi justificarea pertinenţei corpusului

ales. (aici urmeaza sa motivati alegerea anumitor metode, precum si legatura
dintre metodele alese si maniera in care ati ales sa organizati studiul de caz.
Ce esantion? De ce? Ce varste? Ce profile? etc.)

Atenție mare, la fiecare secvență menționată mai sus, se pot face modificări în
funcție de natura temei. Nu e o structură bătută în cuie, ci orientatitivă: concepte
mari, context teoretic care să susțină ipoteza voastră – concepte specifice care să
cuprindă miza lucrării voastre – detalii legate de acestea (nu e obligatoriu să
existe un istoric al conceptelor, depinde ce temă aveți și cum este ea reprezentată
în subcâmpul pe care îl acoperiți).

SECŢIUNEA APLICATIVĂ. STUDIUL DE CAZ

Noutatea sectiunii aplicative sta exclusiv in valoarea si pertinenta explicatiilor si

interpretarilor oferite. Absolut tot ceea ce inseamna incadrare teoretica
si “pregatire” a cititorului pentru aceasta sectiune se regaseste deja in partea I a
lucrarii. Aici va concentrati exclusiv pe descrierea studiilor de caz si pe analiza lor,
folosind conceptele pe care le-ati definit si circumscris in prima parte.
Cand interpretati studiul de caz, trageti cu ochiul la felul in care autorii articolelor
parcurse de voi au facut-o. E bine sa aveti drept modele materiale stiintifice de mica
intindere fiindca acolo se observa clar cum e organizata informatia si cum se
interpreteaza un corpus de date.

CONCLUZII

Concluziile sunt cele la care ati ajuns VOI INSIVA, dupa analiza studiului de caz. Ele
sunt, deci, specifice, referitoare la corpusul vostru de date. Ar trebui sa existe o
legatura clara, argumentata, intre ipoteza de lucru si concluziile la care ajungeti. In
sensul ca ipoteza poate fi afirmata sau infirmata. Sau modificata partial. In orice caz,
este foarte important sa scrieti aici cateva fraze si despre limitele cercetarii, despre
ceea ce, din diverse motive, n-ati reusit sa faceti; despre ceea ce n-a iesit asa cum v-
ati fi dorit, etc.
E bine sa fiti oneste atunci cand formulati concluziile. Desi ele trebuie sa aduca ceva
nou, ceva interesant, ele nu trebuie “umflate” sau formulate in termeni prea generali
fiindca isi pierd relevanta.

BIBLIOGRAFIE GENERALĂ

Va scriu aici cateva lucruri referitoare la notarea bibliografiei si la felul in

care apar referintele bibliografice pe parcursul lucrarii voastre.

Notarea notelor de subsol, a bibliografiei si a referintelor care apar in corpul

lucrarii

- Titlurile articolelor pe care le mentionati in corpul lucrarii se scriu intre

ghilimele. Titlurile unor enciclopedii si ale unor reviste se scriu in italic bold.

- Titlurile cartilor se scriu in italic.

- Citatele se dau in limba originala; cele care au sub trei randuri se pun intre
ghilimele (intra in corpul textului); cele care depasesc trei randuri se scriu cu
corp de 11, fara ghilimele, de la capat (cu aliniat)

- ATENTIE! Nu citati decat daca e absolut necesar; citatul trebuie sa aduca o

informatie noua (concreta), o lamurire suplimentara etc. Limitati, cat puteti,
numarul citatele mai lungi de 3 randuri. Nu fac impresie buna...

- La sfarsitul oricarui citat se ataseaza o nota de subsol (NU scrieti in corpul

textului, intre paranteze, numele autorului si anul aparitiei cartii din care
provine citatul; acela reprezinta un alt sistem de notare a bibliografiei care e
mai complicat si care, pe deasupra, face lectura dificila...)

- Cand parafrazati autorul (cand reformulati, adica, in cuvintele voastre ceea

ce spune X sau Y), atasati de asemenea o nota de subsol care incepe cu (Vezi
...... urmata de referinta cartii./ Se poate folosi si Cf. - inseamna "compara" sau
"confrunta" - urmata de o trimitere la o lucrare care are legatura cu ideea pe
care o scrieti in text sau care are legatura cu un alt capitol/pagina din propria
voastra lucrare.)

Despre notele de subsol:

- Pot contine (aproape) orice: lamuriri suplimentare care, daca ar aparea in

textul propriu-zis, ar complica prea mult explicatia; trimiteri bibliografice,
adrese web, intarirea unei idei pe care ati mentionat-o in text etc.

- Cand folosesti o lucrare (carte) pentru prima data, nota de subsol apare in
felul urmator:

Initiala prenume, NUME, Titlu carte, Locul editarii, Editură, anul aparitiei, p.
(daca e vorba de mai multe pagini, se scrie pp.)

Cand o folosesti a doua oara, nota de subsol arata asa:

NUME, op. cit., p.

ATENTIE! op. cit. se foloseste doar daca, pe parcursul tezei, folositi o singura
lucrare a autorului X.

- Daca folositi mai multe lucrari apartinand unui autor X, atunci veti scrie
NUMELE, urmat de primul cuvant al titlului lucrarii (asta in cazul in care ati
mentionat deja titlul complet intr-o alta situatie), urmat de numarul paginii.
Daca citati acelasi autor succesiv insa cu o lucrare diferita, veti scrie Idem.

In note apare asa: nota 1: ELIADE, Tratat de..., p. 23.

nota 2: Idem, Istoria credintelor..., p. 2.

Daca urmatorul citat vine din aceeasi lucrare si de la aceeasi pagina, atunci
veti scrie doar Ibidem (reproducerea datelor din nota de deasupra). Deci:

nota 3: Ibidem.
(obs.: unii folosesc si Ibidem, p. 57 - indicand acelasi autor, aceeasi opera, dar
o pagina diferita. Se poate si asa.)

- Daca, de pilda, citam dintr-o singura lucrare a unui autor de la o pagina

anume, apoi de la aceeasi pagina, iar la final de la o pagina diferita, vom avea
urmatoarea succesiune de note:

nota 1: BAUDRILLARD, op. cit., p. 34.

nota 2: Ibidem.
nota 3: op. cit., p. 44.

- Folosirea lui Apud: Daca folositi un citat pe care un autor il ofera in lucrarea
sa ca apartinand altui autor (ceea ce inseamna ca autorul caruia ii apartine
citatul pe care il folositi nu a fost citit de voi in contextul original), referinta
apare asa:
(presupunem ca Mihai Dinu il citeaza pe Mircea Eliade, iar voi ati citit cartea
lui Mihai Dinu, nu cartea lui Mircea Eliade):

Nota apare asa: M. DINU, Strategii ale..., p. 34, apud M. ELIADE, Tratat de
istoria religiilor, ed. Humanitas, Bucuresti, 1996, p. 44.

- Articolele din reviste se mentioneaza in felul urmator:

Initiala prenume, NUME, "Titlu articol/capitol intre ghilimele", in Titlu

publicatie/volum in italic bold, paginile articolului, numarul
publicatiei/anul, pagina la care faceti referire.

Exemplu:
Th. Luckmann, "The New Sociology of Religion", in European Journal of
Sociology, pp. 34-67, nr. 4/ 2009, p. 41.

- Capitolele in volume colective se mentioneaza in felul urmator:

Initiala prenume, NUME, "Titlu capitol", in Initiala prenumelui

coordonatorului de volum, NUME coordonator volum Titlul volumului,
paginile corespunzatoare capitolului respectiv, Locul editarii, Editura, anul
aparitiei, pagina la care se afla referinta.

Exemplu: G. DUBY, "Familia", in Ph. ARIES (coord.) Istoria vietii private, pp.
196-234, Bucuresti, ed. Meridiane, 1995, vol. 3 (in 10 volume), p. 198.

(Daca avem mai multi coordonatori de volum, ii vom numi pe toti, in ordinea
in care sunt mentionati pe coperata cartii).

- Articolele/publicatiile care apar online se vor nota la fel, cu o singura

deosebire: daca in cazul publicatiilor tiparite aveam numarul paginii, aici
avem adresa web.

Bibliografia:
 La sfarsitul tezei se scrie bibliografia in ordine alfabetica, impartita in
publicatii tiparite si resurse web (website-uri).

Spre deosebire de notele de subsol, aici se incepe cu NUMELE autorului, nu

cu initiala prenumelui. In rest, referinta apare la fel (evident, fara numarul
paginii).
La sfarsit se adauga NEAPARAT si numele traducatorului (daca e vorba de o
lucrare tradusa in lb. romana).

Exemplu:

ELIADE, Mircea, Tratat de istoria religiilor, Bucuresti, ed. Humanitas, 1996,

tr. Brandusa Prelipceanu.

Alte sugestii:

- E musai sa folositi diacritice. Lipsa lor se depuncteaza!

- Dupa fiecare referinta bibliografica se pune punct (atat la bibliografia de la

finalul lucrarii, cat si dupa mentionarea lucrarilor in notele de subsol).

- Atentie la distinctia p. si pp.

- Atentie, de asemenea, la locul virgulelor si la spatiile pe care trebuie sa le

lasati dupa fiecare punct/virgula. Semnele de punctuatie NU sunt precedate
de spatiu, dar sunt intotdeauna urmate de spatiu (mai putin ghilimelele si
paranteza deschisa - acestea nu sunt urmate de spatiu)

- Nu faceti ghilimele din doua virgule...

- Nu numai notele de subsol trebuie sa fie organizate unitar, ci lucrarea

intreaga trebuie sa fie organizata astfel (punctuatie corecta, spatii libere intre
titluri si subtitluri, tab-uri, ghilimele aranjate corect, diferenta de "lungime"
intre cratima si linie de pauza, aliniere justified a intregului text etc.)

- La fiecare pagina, reincepeti numaratoarea notelor de subsol de la 1

(autonumber).

ANEXE

Aici apar copii ale materialelor folosite in studiul de caz. Copie dupa
chestionar/intrebarile de interviu etc/ materiale vizuale etc., grafice etc.

TEHNOREDACTARE:
Diacritice românesti.
Font: TIMES NEW ROMAN;
Corp: 12 pentru text, 10 pentru
notele de subsol, 14 pentru titlurile de capitol, subcapitol şi pentru pagina de
titlu;
Spaţiere: 1.5 rânduri pentru text, 1 rând pentru notele de subsol sau de final,
2 rânduri pentru bibliografie;
Aliniere: justify pentru text, note şi
bibliografie;
Margini: 2.5 cm (sus-jos, stânga-dreapta);
Numerotarea paginilor:
dreapta jos, cifre arabe. Pagina de titlu şi cuprinsul nu se numerotează. Prima
pagină (Argument) are numărul 3.

Norme de tehnoredactare generală:

Titlurile capitolelor – New Times Roman, corp 12, drepte, bold, centrat, separat cu
un spaţiu de primul paragraf.
Titlurile subcapitolelor – New Times Roman, corp 12, drepte, bold, aliniat la stânga,
separat cu un spaţiu de primul paragraf.
Primul rând al paragrafului se evidenţiază cu Tab. Paragrafele nu se separă prin
spaţiu.
Titlurile volumelor şi ale revistelor se scriu cu italic (nu cu bold) în corpul textului.
Numele autorilor se scriu fără bold, fără italic.

Mai jos aveti baremul dupa care se lucreaza atunci cand se evalueaza lucrarea. Este
bine sa cititi acest barem cu atentie fiindca va ajuta mult atunci cand redactati.
Incercati sa tineti cont de absolut toate cerintele.

EVALUAREA FORMEI

1. Prezentarea generală a lucrării este satisfăcătoare. Minim 50 de pagini de text

(fără anexe), font 12, la 1,5 rânduri. Trimiterile bibliografice: font
10……DA/NU
2. Punerea în pagină este corectă, îngrijită; textul este lizibil, fără greşeli
dactilografice; folosirea obligatorie a semnelor diacritice
româneşti……..DA/NU
3. Repartiţia paragrafelor este coerentă, logică…………………………………………..DA/NU
4. Lucrarea are aparat critic, unitar şi coerent; normele citării sunt
respectate………………………………………………………………………………………………….
DA/NU
5. Tabla de materii este completă, exactă, practică……………………………………DA/NU
6. Anexele sunt utile, adecvate conţinutului………………………………………………..DA/NU
7. Bibliografia finală este bine organizată, conform normelor…………………..DA/NU
8. Regulile de ortografie sunt respectate……………………………………………………..DA/NU

EVALUAREA METODEI

▪ Metoda de analiză este explicită, adecvată……………………………………………..DA/NU

▪ Contextul şi obiectivele lucrării sunt bine enunţate şi explicate………………DA/NU
▪ Lucrarea are o introducere şi o concluzie. Capitolele lucrării au un paragraf
introductiv şi un paragraf final cu
concluzii………………………………………………DA/NU
▪ Titlul lucrării, titlurile capitolelor şi subcapitolelor reflectă adecvat
conţinutul…………………………………………………………………………………………………..
DA/NU
▪ Referinţele bibliografice sunt complete; au fost citate şi utilizate lucrările de
referinţă în
domeniu……………………………………………………………………………… DA/NU
▪ Lucrarea nu utilizează excesiv surse Internet, în partea teoretică…………DA/NU
▪ Recursul la citate este justificat, pertinent, echilibrat……………………………..DA/NU
▪ Există tranziţii logice între paragrafe, idei……………………………………………….DA/NU
▪ Noţiunile, conceptele utilizate sunt definite şi corect folosite………………DA/NU

EVALUAREA CONŢINUTULUI

18. Lucrarea este o scriere academică, bazată pe consultarea creativă a unei

bibliografii teoretice sau lucrări de
specialitate……………………………………….DA/NU
19. Chestiunile teoretice sunt bine expuse,
clare………………………………………….DA/NU
20. Prezenţa unui studiu de caz sau a unor aplicaţii specifice care să susţină
ideile expuse în partea teoretică a
lucrării…………………………………………………………DA/NU
21. Lucrarea nu este un simplu colaj de informaţii luate din diverse surse, există
un efort de integrare şi de interpretare proprie; discursul este
unitar……DA/NU
22. Există puncte de vedere proprii, originale,
interesante……………………………DA/NU
23. Lucrarea este originală prin selectarea şi asocierea inedită a informaţiilor,
prin actualitatea aspectelor/fenomenelor supuse
analizei………………………………DA/NU
24. Ideile prezentate sunt ilustrate cu exemple bine
 alese……………………………DA/NU
25. Lucrarea nu conţine afirmaţii care nu pot fi probate
ştiinţific………………..DA/NU

Evaluarea se va realiza după următorul punctaj, echivalat în note:

23- 25 de puncte DA = 10 (zece)


20-22 de puncte DA = 9 (noua)


17-19 puncte DA = 8 (opt)


14-16 puncte DA = 7 (şapte)


11-13 puncte DA = 6 (sase)


10 puncte DA = 5 (cinci)


Sub 10 puncte, lucrarea nu este admisă pentru susţinere.