PLANIFICARE SĂPTĂMÂNALĂ- NIVEL I, GRUPA MICĂ

ALA- 30: 20 ALA1+10 ALA2 ( 2/zi, jocuri și activități recreative)

ADP- Rutine+ Tranziții- 22: luni-4, marți-4, miercuri-5, joi- 5, vineri-4
ADE-22: luni-4, marți-4, miercuri-5, joi- 5, vineri-4

SĂPTĂMÂNA:
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Când, cum și de ce se întâmplă?
TEMA SĂPTĂMÂNII: Animale domestice din curtea bunicii
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
Z Jocuri și activități alese Activități pe domenii Jocuri și activități Activități de dezvoltare
I ALA(etapa I) Experiențiale alese personală
U ADE ALA(etapa a III-a) (rutine, tranziții,
A Tema, mijloc de opționale)
realizare ADP
Biblioteca DȘ- Pisica-observare Joc de mișcare Rutine
L 1. Ferma de animale- citire DOS- Cum îngrijim pisica- Pisica și vrăbiuțele ID:Animalul preferat
U imagini activitate casnică Gustarea copiilor
N 2. Animale din curte DEC- Pisica- hașurare Joc liniștitor T.: Mergem ca pisicuțele
I Cd- Edu DEC- Pisicuța- cântec-învățare Ghicește ce face Moment de înviorare
3. Ghicitori despe animale pisica
domestice DLC-Miaunica-memorizare Joc de mișcare Rutine
Artă DOS-Gheme pentru pisică-activitate Pisica se joacă cu ID:ce poți să- mi spui
M 1.Colorăm animalul practică, mototolire din hârtie mingea despre...?
A preferat DȘ-Unde stă pisica?- poziții Primirea copiilor
R 2.Modelăm boabe de grâu spațiale Desene animate T.:ritmiare cântec Pisicuța
Ț pt. găinușă DPM-Pisica prinde șoareci-târâre -vizionare- Moment înviorare
I 3. Oase pentru cățel pe palme și genunchi Tom și Jerry

M DȘ-Cățelul- observare Joc de atenție Rutine

I
Joc de rol DEC-Zgardă pentru cățeluș- Ne jucăm cu ID:Ce mănâncă...?
1.De-a pisicuțele
E modelaj Azorel Deprinderi de igienă
2.De-a medicul veterinar
R DȘ-Multe sau puține-exerciții cu personală
3.De-a fermierii
C material individual Teatru de păpuși Mă spăl singur pe mâini
U Construcții DEC-Azi, Grivei e mânios-cântec, Câinele și lupul Plecarea copiilor
R 1.Grajdul animalelor fragment T.:Miaunica- repetare
I 2.Țarcul oilor DPM-Cursa cățelușilor-alergare cu poezie,
3.Temă la alegere- ocolire de obstacole Imităm animale
construcții plane DȘ-Familia de cățeluși-lectură după Joc de mișcare Rutine
Știință imagini Câinele și ID:Ce animal aș vrea să
J 1.Pipăim pene, blană...tactil DOS-Cum îngrijim cățelul?-reguli iepurașul fiu?
O joc senzorial de protecție, igienă Deprinderi de autoservire
I 2.Caută mama și puiul DEC-Dalmațian-dactilopictură Discuții libere Gustarea copiilor
3.Ce manâncă fiecare? DOS-Dalmațian-rupere, lipire Ce animal îmi T.:Azi, Grivei e mânios,
Joc de masă DEC-Azi, Grivei e mânios-repetare, place/ nu îmi repetare cântec
1.Jocul umbrelor Joc mișcare- Mergi cum cânt place?De ce? Trenulețul animalelor
V 2.|Puzzle DLC-Cine a spus miau?-povestea Onomatopee Rutine
I 3. Din jumătate- întreg educatoarei Ghici, cine te-a ID:Întâmplare cu un
N DȘ-Cățeluși și pisicuțe-formare de strigat? animal domestic
E
Nisip și apă/ Altele perechi Gustarea copiilor
1.Rățuștele pe apă
R DOS-Cușca lui Grivei-lipire Dansul animalelor T.: Cățeluși și pisicuțe-joc
2.Animale din nisip(cu
I DPM-Animalele la concurs- domestice în perechi
șabloane)
întrecere Facem gimnastică de mici

1
ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ METODICĂ METODICĂ
ALA, ADE, ADP(etapa a IV-a) TURA I TURA II Tura I Tura II

Ziua metodică în
unitate

Amenajare centrul
tematic cu materiale
corespunzătoare temei
săptămânale

Pregătire materiale
didactice necesare
activităților cu copiii

Activități de consiliere
cu părinții

Confecționare
ecusoane cu animale

Completare
documente școlare

Studiu individual de
specialitate
Proiectarea
săptămânală