MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN CLUJ

COLEGIUL „EMIL NEGRUŢIU” TURDA

Turda, noiembrie 2013

1|Page
 MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN CLUJ

Aviz Inspectoratul Şcolar Judeţean CLUJ

Inspector pentru activitatea educativă formală şi nonformală

Prof. Amalia Gurzău

Colegiul „Emil Negruţiu” Turda

Director,
prof. Gavrilescu Timea Karola

Şcoala cu cls. I-VIII „PAVEL DAN” Tritenii de LICEUL TEHNOLOGIC ,,ALEXANDRU

Jos BORZA’’CLUJ-NAPOCA
Director, Prof. Trișcă Rodica
prof. Ioan Marchiş

Şcoala cu cls. I- VIII Călăraşi

Director,
Prof. Amatto Anechitoae

2|Page
 Nr. MEN: .....................................................
Ministerul Educaţiei Naționale
FORMULAR DE APLICAŢIE*
pentru proiectele ce vor fi cuprinse în Calendarul Activităţilor Educative 2014

*Proiectul va conţine doar formularul de aplicaţie (max 8 pagini, caracter TNR12, la un rând), raportul
de la ediţia anterioară (1 pagină) şi regulamentul aprobat de inspectorul şcolar general (în cazul
concursurilor), în dosar de plastic cu şină (condiţie eliminatorie).
Toate proiectele vor fi transmise de ISJ/ISMB, într-un singur pachet, la Palatul Naţional al
Copiilor (B-dul Tineretului nr. 8 – 10, sector 4, Bucureşti), până la data de 15 noiembrie 2013 (data
poştei). Pachetul va conţine doar proiectele naţionale/internaţionale, conform regulamentului.

Avizat,
Insp. educativ I.S.J. Cluj,
Amalia Gurzău

A. INFORMAŢII DESPRE APLICANT

Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante: COLEGIUL „EMIL NEGRUŢIU”
Adresa completă: Turda, str. Agriculturii, nr. 27
Nr. de telefon/fax: 0264 312637, 0728 972264
Site şi adresă poştă electronică:
- site: http://cenegrutiuturda.licee.edu.ro/;
- e-mail: emilnegrutiu@yahoo.com ;
Persoană de contact (nume şi prenume, funcţie, date de contact):
- Gavrilescu Timea Karola, funcţia: director;
- telefon : 0040-741-172979;
- e-mail: timea_gavrilescu@yahoo.com ;
- domiciuliu: Turda; Aleea Nicolae Titulescu nr.6; bl 3 ap.34; jud. Cluj;

B. INFORMAŢII DESPRE PROIECT

B.1. Titlul proiectului: “SUNTEM DIFERIŢI SI TOTUŞI EGALI - NE SPRIJINIM PE
EDUCAŢIE“- EXPOZIȚIE- CONCURS
Precizaţi ce fel de proiect este - concurs, festival, proiect social, expoziţie etc. (precizare obligatorie
şi eliminatorie).

B.2. Domeniul în care se încadrează proiectul: (bifaţi domeniul în care se încadrează proiectul
dumneavoastră – un SINGUR domeniu, considerat principal)

 Domeniul cultural-artistic, arte vizuale

 Domeniul cultural–artistic, culturi şi civilizaţii
 Domeniul cultural-artistic, literatură
 Domeniul cultural-artistic, teatru
 Domeniul cultural artistic – folclor, tradiţii, obiceiuri
 Domeniul cultural-artistic – muzică
 Domeniul cultural-artistic – dans
 Domeniul ecologie şi protecţia mediului
 Domeniul educaţie civică, voluntariat, proiecte caritabile
3|Page
 Domeniul sportiv turistic
 Domeniul tehnic
 Domeniul ştiinţific

B3: Ediţia nr. 3

B4: Număr participanţi: 130 de elevi, 30 de profesori (de la liceu şi gimnaziu, din judeţul Cluj)

B5: Bugetul proiectului**:

Buget total Buget solicitat MECTS Contribuţie proprie

**Contribuţia minimă a aplicantului este de 30% din bugetul total al proiectului (condiţie
eliminatorie)
C. REZUMATUL PROIECTULUI (maxim 1000 caractere)
Prezentaţi următoarele elemente ale proiectului dumneavoastră:
a. Număr de elevi şi număr de cadre didactice implicate: 130 de elevi şi 30 de profesori din
judeţele: Cluj,
b. Beneficiarii direcţi şi indirecţi: Elevi, cadre didactice, comunităţile judeţene
c. Activităţi propuse, în ordinea în care se vor desfăşura: Proiectul propune mai multe
activităţi, după cum urmează diagrama activităților:
Nr. Titlul activităţii Conţinut Participanţi Perioada
0. ”CINE SUNTEM Expoziţie: prezentare cadre didactice, directori Decembrie,
NOI” poster/pliante publicitare, unităţi scolare, 2013
oferta şcolii în formă responsabilii cu imaginea
restrânsă din unităţile şcolare
partenere
1. "ANTREPRENOR IN Concurs cu idei de afaceri pt. Echipa de organizare Martie, 2014
MEDIUL RURAL: mediul rural-cu invitati si
Partenerii de proiect
DE LA MIC LA participanti de la alte scoli
MARE"

2. „Lupta TIC împotriva Campanie de informare – Echipa de organizare Aprilie, 2014

traficului de Dezbatere online; - Partenerii de proiect
persoane” prezentare postere/ pliante
publicitare
3. ŞCOALA SE Prezentare, mobilitate elevi Echipa de organizare Mai-Iunie,
PREZINTĂ- VIAŢA Partenerii de proiect 2014
LA ŢARĂ; VIZITA
REZERVAŢIA
NATURALA -
BUJORUL DE
STEPĂ - ZAU DE
CAMPIE
4. „SĂNĂTATE ÎN Activităţi derulate în şcolile Comisia de evaluare Mai-Iunie,
MIJLOCUL NATURII participante; Echipa de organizare 2014
- CEA MAI Concurs Judeţean pe Partenerii de proiect
IMPLICATĂ urmatoarele teme:
ŞCOALĂ”  Alimentaţie sănătoasă
 Campanie împotriva
fumatului
 Verdele este mai mult
decât o culoare, este un

4|Page
Nr. Titlul activităţii Conţinut Participanţi Perioada
mod de viaţă
5. EVALUARE Publicarea lucrărilor Echipa de organizare Iunie, 2014
PROIECT prezentate în cadrul Partenerii de proiect
proiectului judeţean.
Analiza derulării proiectului
Realizarea unui portofoliu şi
un DVD cu aspecte din
derularea întregului
proiectului
Sloganul proiectului nostru:
„„Am invatat ca oricat mi-ar pasa mie, Altora s-ar putea sa nu le pese.
Am invatat ca dureaza ani sa castigi incredere si ca doar in cateva secunde poti sa o pierzi.
Am invatat ca nu conteaza CE ai in viata Ci PE CINE ai.
Am invatat ca te descurci si ti-e de folos farmecul cca 15 minute, Dupa aceea, insa, ar fi bine sa stii ceva.
Am invatat ca oricum ai taia, Orice lucru are doua fete
Am invatat ca trebuie sa te desparti de cei dragi cu cuvinte calde, S-ar putea sa fie ultima oara cand ii vezi
Am invatat ca poti continua inca mult timp, Dupa ce ai spus ca nu mai poti
Am invatat ca sunt oameni care te iubesc, Dar nu stiu s-o arate
Am invatat ca atunci cand sunt suparat am DREPTUL sa fiu suparat, Dar nu am dreptul sa fiu si rau
Am invatat ca, daca cineva nu te iubeste cum ai vrea tu Nu, inseamna ca nu te iubeste din tot sufletul.
Am invatat ca indiferent cat de bun iti este un prieten, Oricum te va rani din cand in cand, Iar tu trebuie sa-l ierti
pentru asta.
Am invatat ca indiferent cat de mult suferi, Lumea nu se va opri in loc pentru durerea ta.
Am invatat ca, daca doi oameni se cearta, nu inseamna ca nu se iubesc, Si nici faptul ca nu se cearta nu dovedeste ca se
iubesc.
Am invatat ca doi oameni pot privi acelasi lucru, Si pot vedea ceva total diferit
Am invatat ca viata iti poate fi schimbata in cateva ore, De catre oameni care nici nu te cunosc.
Avem timp pentru ambitii si boli, sa invinovatim destinul si amanuntele ,avem timp sa privim norii, reclamele sau un
accident oarecare,avem timp sa ne-alungam intrebarile, sa amanam raspunsurile, avem timp sa sfaramam un vis si sa-l
reinventam,
avem timp sa ne facem prieteni, sa-i pierdem, avem timp sa primim lectii si sa le uitam dupa-aceea,avem timp sa primim
daruri si sa nu le-ntelegem, Avem timp pentru toate.
Am invatat ca nu poti face pe cineva sa te iubeasca.” (Octavian Paler)
„Să nu faci nicidată pentru un copil ceea ce poate face el singur” (Maria Motessori)

Categoria în care se încadrează: DEZVOLTARE PERSONALĂ ŞI INSTITUŢIONALĂ

d. Descrierea activităţii finale (faza naţională)

e. Parteneri organizare (alţii decât unităţile de învăţământ participante!):
- INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN CLUJ
- COLEGIUL „EMIL NEGRUŢIU” TURDA
- ŞCOALA CU CLS. I-VIII „PAVEL DAN” TRITENII DE JOS
- LICEUL TEHNOLOGIC ,,ALEXANDRU BORZA’’CLUJ-NAPOCA
ŞCOALA Cu CLS. I- VIII CĂLĂRAŞI, jud. CLUJ

D. PREZENTAREA PROIECTULUI
D.1. Argument justificare, context (analiză de nevoi) (max.1000 caractere)
Calitatea în învăţământ este direct legată de eficienţa şi eficacitatea proceselor şi standardelor
aplicate sistemului, cu accent preponderent pe activitatea de predare şi învăţare, crearea unui mediu
ambiental şi afectiv optim desfăşurării actului educaţional centrat pe dorinţele şi posibilităţile
elevului, orientat spre dezvoltarea abilitaţilor practice, a creativităţii şi mai puţin pe dobândirea unui
bagaj sec de cunoştinţe. Într-o societate informatizată aflată în plină dezvoltare copiii trebuiesc ajutaţi
să discerne între valorile autentice şi valorile false, între cele profund umane şi cele superficiale, să
aprecieze şi să contribuie la creşterea calităţii procesului formativ educativ. Astfel calitatea actului
5|Page
educaţional nu trebuie să însemne golirea conţinuturilor informative de căldura umană, anularea
acelui subtil creuzet al comunicării de la om la om.
Interesul pentru informatizare trebuie încurajat dar astfel încât elevul să înţeleagă că goana
după informaţie, trebuie completată cu decantarea informaţiei.

Parteneriatul educaţional urmăreşte transformarea reală a copiilor în actori principali ai

demersului educaţional, urmărindu-se atingerea unor obiective de natură formală, informală, socio-
comportamentală.
Colaborarea dintre elevii diferitelor şcoli este o activitate organizată, susţinută, conştientă,
direcţionată spre problemele educative ale tinerei generaţii. Aceste activităţi întregesc activitatea
educativă, aducând un surplus informaţional copiilor şi completând condiţiile concrete ale educaţiei
acestora. Astfel, experienţa de învăţare non-formală şi informală întregeşte şi lărgeşte experienţa de
învăţare formală.
Elevii devin capabili să înţeleagă lumea în care trăiesc şi să o transforme, să se cunoască pe
sine şi să se transforme, să recepteze şi să transmită mesaje, exprimându-şi gândurile şi sentimentele
fie prin comunicare verbală, utilizând un limbaj bogat şi nuanţat, fie prin creaţie plastică. Ilustrând
realităţile vieţii lor cotidiene, activităţile specifice şcolii, familiei şi comunităţii din care fac parte,
variatele forme de exprimare ale copiilor dobândesc atât rol formator, cât şi informator.
Bazându-ne pe aceste coordonate, ne-am propus derularea unui proiect educativ, centrat pe o
varietate de teme atractive

D.2. Scopul proiectului

- promovarea dialogului şi a comunicării între elevi proveniţi din medii diferite (urban – rural);
- dezvoltarea cooperării şi a colaborării între cadre didactice din unităţi diferite;
- promovarea educaţiei ecologice şi pentru sănătate în şcoală;
- îmbunătăţirea gradului de implicare voluntară a elevilor în activităţii de prevenire a violenţei;
- dezvoltarea unui comportament bazat pe respectarea normelor de convieţuire socială;

D.3. Scrieţi obiectivele specifice ale proiectului

- Creşterea interesului cadrelor didactice şi a copiilor pentru participarea la activităţi care duc la
obţinerea calităţii în educaţie ;
- Realizarea unui schimb de experienţă obţinut prin susţinerile lucrărilor /materialelor prezentate;
- Creşterea prestigiului şcolii prin promovarea unui eveniment de calitate;
- Realizarea unei colaborări permanente între instituţii şi parteneri;
- Identificarea unor metode şi tehnici didactice interactive cu scopul păstrării unui mediu curat şi
sănătos;
- Abordarea interdisciplinară a educaţiei ecologice şi a educaţiei pentru sănătate;
- Dezvoltarea responsabilităţii şi motivaţiei cadrelor didactice în vederea formării unor
comportamente ecologice adecvate elevilor pentru menţinerea sănătăţii mediului şi implicit a
propriei sănătăţi;
- Popularizarea unor proiecte şi valorificarea experienţei cadrelor didactice şi a creaţiilor elevilor;

D.4. Descrieţi grupul ţintă căruia i se adresează proiectul. Beneficiari.

- elevi de la liceele şi şcolile generale din Turda, Cluj-Napoca și Câmpia Turzii şi din satele din
împrejurimi, judeţul Cluj;
- cadre didactice;

D.5. Durata proiectului (când începe şi când se termină, inclusiv data/perioada activităţii finale)
- Decembrie 2013-Iunie 2014
D.6. Descrierea activităţilor (trebuie să conţină informaţiile de mai jos pentru fiecare activitate)

6|Page
a. Activitatea nr. 1
b. Titlul activităţii:

c. Data/perioada de desfăşurare: Decembrie, 2013

d. Locul desfăşurării: Colegiul “Emil Negruţiu”

Turda
e.Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti,
reprezentanti ai comunitatii etc): cadre didactice,
directori unităţi scolare, responsabilii cu imaginea din
unităţile şcolare partenere
f. Parteneri: Partenerii organizaționali menționați
g. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10
rânduri
Unităţile şcolare partenere vor trimite la COLEGIUL “EMIL
NEGRUŢIU”, prin poştă clasică sau poştă electronică oferta şcolii în format restrâns (pliante
publicitare, postere) până la data de 08.12.2013. Ulterior va fi amenajată expoziţia electronica pee
facebook-ul colegiului. În data de 18 decembrie 2013 va avea loc deschiderea expoziţiei. Fotografiile
materialelor expuse vor fi publicate într-un album foto on-line, pentru a putea fi vizualizate de catre
toţi partenerii.
h. Responsabil: Prof. Takacs Reka, Prof. Monica Simon, Prof. Ramona Bătinaş
i. Beneficiari: elevi, cadre didactice – directi şi indirecţi, comunitatea
j. Modalităţi de monitorizare şi evaluare:
- expoziţie cu postere/pliante publicitare, album, adeverinţe de participare pentru cadrele didactice
care au trimis pliante/postere publicitare

a. Activitatea nr. 2
b. Titlul activităţii:

c. Data/perioada de desfăşurare: Martie, 2014

d. Locul desfăşurării: Colegiul “Emil Negruţiu” Turda
e. Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): cadre didactice,
directori unităţi scolare, responsabilii cu imaginea din unităţile şcolare partenere
f. Parteneri: Partenerii organizaționali menționați
g. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri
Unităţile şcolare partenere vor trimite la COLEGIUL “EMIL NEGRUŢIU”, prin poştă clasică sau
poştă electronică oferta materiale cu privire la idei de afaceri (plan de afaceri, pliante publicitare,
postere). Activitatea se bazează pe prezentarea mai multor materiale informativ-educative pe această
temă (prezentări powerpoint). Până în data de 26.03.2014 materialele expuse vor fi publicate într-un
album on-line, pentru a putea fi vizualizate de catre toţi partenerii.

h. Responsabil: Prof. Monica Simon, Prof. Ramona Bătinaş

i. Beneficiari: elevi, cadre didactice – directi şi indirecţi, comunitatea
j. Modalităţi de monitorizare şi evaluare:
- expoziţie cu postere/pliante publicitare, album, adeverinţe de participare pentru cadrele didactice
care au trimis pliante/postere publicitare

Activitatea nr. 3
b. Titlul activităţii:
7|Page
 c. Data/perioada de desfăşurare: Aprilie, 2014
d. Locul desfăşurării: Colegiul “Emil Negruţiu” Turda
e. Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): cadre
didactice, directori unităţi scolare, responsabilii cu activităţile de combatere a violenţei
in unităţile şcolare partenere;
f. Parteneri: Partenerii organizaționali menționați
g. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri
„Lupta TIC împotriva traficului de persoane” se constituie ca activitate in cadrul proiectului judeţean
“SUNTEM DIFERIŢI SI TOTUŞI EGALI – NE SPRIJINIM PE EDUCAŢIE“.
Activitatea se bazează pe prezentarea mai multor materiale informativ-educative pe această temă
(prezentări powerpoint, filme documentare). Un accent deosebit este pus pe evidenţierea diferenţelor
dintre traficul de persoane şi prostituţie, reliefarea fazelor traficului şi a consecinţelor acestuia asupra
victimelor precum şi pe indicarea unor măsuri eficiente de protecţie împotriva celor care orchestrează
acest gen de activităţi infracţionale.
Unităţile şcolare partenere vor trimite la COLEGIUL “Emil Negruţiu” prin e-mail, materialele
pregătite pe această temă, până la data de 15.04.2014.
Până în data de 26.04.2014 materialele expuse vor fi publicate într-un album on-line, pentru a
putea fi vizualizate de catre toţi partenerii.
h. Responsabil: Prof. Reka Takacs, Prof. Monica Simon, Prof. Ramona Bătinaș, Prof. Dorina
Iakobinyi ;
i. Beneficiari: elevi, cadre didactice – directi şi indirecţi, comunitatea
j. Modalităţi de monitorizare şi evaluare:
- expoziţie virtuală cu postere/pliante publicitare, album, diplome de participare pentru elevii şi
cadrele didactice care au trimis pliante/postere publicitare

a. Activitatea nr. 4
b. Titlul activităţii:

c. Data/perioada de desfăşurare: Mai- Iunie, 2014

d. Locul desfăşurării: TRITENII DE JOS, CĂLARAȘI, ZAUL DE CÂMPIE
e. Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): cadre didactice,
directori unităţi scolare, responsabilii cu activităţile de combatere a violenţei in unităţile
şcolare partenere;
f. Parteneri: Partenerii organizaționali menționați
g. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri
Activitatea se bazează pe:
 Prezentarea obiectivelor cu interes zonal: CASA MEMORIALĂ „PAVEL DAN”, FABRICA
DE CĂRĂMIDĂ TRITENII DE SUS
 Personalităţi din zonă: PAVEL DAN-SCRIITOR; IOAN CRISTUREANU-CÂNTĂREŢ
MUZICĂ POPULARĂ; VALER SUCIU-PICTOR
 Stabilirea de relaţii amicale şi de prietenie între elevii celor două instituţii partenere
 Vizitarea rezervaţiei de bujori: Rezervatia de bujori de stepa este considerata de cunoscatori
drept "unicul loc din interiorul arcului carpatic unde creste aceasta planta".
h. Responsabil: Prof. Marchis Ioan, Prof. Monica Simon
i. Beneficiari: elevi, cadre didactice – directi şi indirecţi, comunitatea
8|Page
j. Modalităţi de monitorizare şi evaluare:
- expoziţie virtuală cu postere/pliante publicitare, album, diplome de participare pentru elevii şi
cadrele didactice care au trimis pliante/postere publicitare

a. Activitatea nr. 5
b. Titlul activităţii:

c. Data/perioada de desfăşurare: Mai-Iunie, 2014

d. Locul desfăşurării: activităţile de pregătire a materialelor şi de susţinere
a activităţilor se vor desfăşura în fiecare şcoală participantă;
e. Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti
ai comunitatii etc): cadre didactice, directori unităţi scolare,
responsabilii cu activităţile de combatere a violenţei in
unităţile şcolare partenere;
f. Parteneri: Partenerii organizaționali menționați
g. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri
Concursul se constituie ca activitate in cadrul proiectului judeţean “SUNTEM DIFERIŢI SI
TOTUŞI EGALI – NE SPRIJINIM PE EDUCAŢIE“.
Proiectul este dedicat elevilor şcolilor particiante, iar fiecare şcoală va trimite fişa de inscriere pe
adresa de e-mail MONYCAS26@yahoo.com, care va contine datele mentionate in formular (anexa 3).
În perioada 02 Mai 2014- 01 iunie 2014, în fiecare scoală participantă, se vor desfaşura activităţi
pe urmatoarele teme:
- Alimentatie sănătoasă (dezbateri, realizarea unor panouri informative etc.)
- Campanie împotriva fumatului (sondaje de opinie, distribuire de pliante)
- Verdele este mai mult decât o culoare, este un mod de viaţă (vizionare documentare -
distribuirea de fluturaşi cu mesaje ecologice; -confecţionarea unor pliante şi postere cu mesaje
ecologice; -acţiuni de ecologizare a spaţiilor verzi şi de economisire a resurselor din şcoală şi
in parcuri)
Activitatile trebuie organizate în aşa fel, încât până la data de 05 iunie 2014, sa fie transmise prin
e-mail prezentarile activităţilor desfăşurate, pentru a putea fi incarcate pe site-ul școli si evaluate
(participanţii care doresc trimiterea materialelor prin postă trebuie să le trimită în colet poştal până la
data de 07 iunie 2014, data poştei).

Regulament concurs:
- Înscrierile se fac până 11 mai 2014, orele 20.00, prin e-mail la adresele:
alegeducatia@yahoo.com, monycas26@yahoo.com;
- Lucrările vor fi trimise în format electronic: fotografii, filme, ppt, pdf sau word, pe e-mail până
pe data de 05 iunie 2014; participanţii care doresc trimiterea materialelor prin postă
(nereturnabile) trebuie să le trimită în colet poştal până la data de 07 iunie 2014 (data poştei).
Materialele pot fi transmise şi prin www.transfer.ro;
- Comisia de jurizare va desemna lucrările care vor fi premiate;
- Fiecare participant va fi premiat pentru lucrarea sa: va primi diploma de premiere
personalizată;
- Fiecare elev participant va achita taxa de participare de 3 lei (Menţionăm că solicităm această
taxă pentru tipărirea diplomelor, achiziţionarea şi înscripţionarea DVD-urilor care conţin fimul
activităţii);

9|Page
 - Cadrele didactice coordonatoare, alţi coordonatori, au participarea gratuită. Vor primi gratuit
diploma de premiere – coordonare;
- Nu se admit contestaţii. Nu se restituie lucrările elevilor participanţi;
- Lucrările elevilor pot fi predate şi personal profesorilor responsabili pentru această activitate;
- Diplomele, adeverintele şi acordul de parteneriat (semnat de către organizator) vor fi expediate
şcolilor/ liceelor până la 30 iunie 2014;
- Comisia de jurizare va fi formată din reprezentanți ai școlilor participante şi reprezentanţi ai
comunităţii locale şi instituțiilor locale partenere;

h. Responsabil: Prof. Dana Gherman, Prof. Reka Takacs, Prof. Monica Simon, Prof. Ramona
Bătinaș;
i. Beneficiari: elevi, cadre didactice – directi şi indirecţi, comunitatea locală
j. Modalităţi de monitorizare şi evaluare:
- se vor acorda premii si menţiuni pentru fiecare nivel de clasă precum şi diplome de participare si
adeverinţe pentru cadrele didactice participante

D.7. Descrieţi rezultatele aşteptate ca urmare a implementării proiectului (max. 1000 caractere)
- Comunicarea directă şi prin corespondenţă a cadrelor didactice din unităţile şcolare partenere;
- Realizarea activităţilor specifice propuse de proiect (pliante,şi fotografii, materiale informative,
creaţii plastice, );
- Împărtăşirea experienţei personale şi instituţionale;
- Organizarea activităţilor proiectului judeţean;
D.8. Prezentaţi modalităţile de monitorizare şi de evaluare ale proiectului
- Elaborarea lucrărilor pentru activităţi din cadrul proiectului judeţean
- Realizarea creaţiilor educative conform temei propuse
- Schimb de materiale didactice intre scolile şi liceele implicate in proiect
D.9. Arătaţi cum veţi asigura continuitatea /sustenabilitatea proiectului (max. 500 caractere)

Având in considerare ca fondurile implicate in proiect sunt extrabugetare, iar acest an de

implementare (2013-2014) va fi deosebit de fructuos din punct de vedere al numărului de activitati, al
numarului de elevi implicati, al diversitatii actiunilor, consideram ca printr-o promovare eficienta si
printr-o determinare impartasita de majoritatea partenerilor, se poate asigura continuitatea proiectului
si in urmatorul an, astfel încât, acesta sa devina suficient de cunoscut iar efectele lui sa fie maximizate
Aceasta este ediţia a III-a. Dacă analiza de impact va susţine utilitatea proiectului vom organiza
şi ediţia a 4-a în anul 2014-2015, la care pot fi adăugate probe noi sau vom diversifica activităţile din
proiect.

D.10. Menţionaţi activităţile de promovare/mediatizare şi de diseminare pe care intenţionaţi să le

realizaţi în timpul implementării proiectului şi după încheierea acestuia (max. 500 caractere)

Implementarea proiectului presupune activităţi de promovare şi monitorizare a proiectului:

discuţii cu inspectorii de specialitate din cadrul Inspectoratului Şcolar, privind oportunitatea derulării
proiectului. Un rol important îl are mass-media prin popularizarea concursului.
Vor fi utilizate următoarele modalităţi de promovare/mediatizare:
o Biblioteca Colegiului „Emil Negruţiu” Turda;
o Situl oficial al Colegiului „Emil Negruţiu” Turda;
o Alte publicaţii locale (reviste on-line gratuie);

Popularizarea o vom face şi prin publicarea pe site-uri de specialitate (www.didactic.ro).

Diseminarea informaţiilor se va realiza prin:

10 | P a g e
- Fluxuri de ştiri privitoare la proiect;
- Liste de emailuri;
- Cd-uri si dvd-uri cu materialele realizate in cadrul acţiunilor;
- Site-ul școlii;
.
Şcolile partenere, sunt şcoli de remarcă ale judeţului Cluj, şi vor acorda sprijin prin
popularizarea proiectului în satele in jurul Câmpiei Turzii şi prin participarea la activităţile din cadrul
proiectului educaţional, după calendarul prezentat.

D.11. Specificaţi care sunt partenerii implicaţi în proiect şi arătaţi în ce constă parteneriatul cu
comunitatea locală, cu altă şcoală şi/sau cu o firmă/companie locală sau organizaţie, dacă este cazul
(cel mult o pagină).

- INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN CLUJ

- COLEGIUL „EMIL NEGRUŢIU” TURDA
- ŞCOALA CU CLS. I-VIII „PAVEL DAN” TRITENII DE JOS
- LICEUL TEHNOLOGIC ,,ALEXANDRU BORZA’’CLUJ-NAPOCA

E. DEVIZ ESTIMATIV

Finanţare Finanţări anterioare pe acelaşi

Fonduri solicitată Total proiect (anul 2012)
Nr. Descrierea
proprii MECTS sumă Surse MECTS TOTAL
crt. cheltuielilor*
2013 RON proprii 2012
RON

1
2

TOTAL RON
*Cheltuielile eligibile sunt: cazare şi masă participanţi, premii (cf OMECTS nr.3216/13.02.2008),
cheltuieli de organizare şi materiale (numai consumabile, nu obiecte de inventar), transport intern.
F. ALTE INFORMAŢII DESPRE APLICANT
a. Tipul unităţii de învăţământ (şcoală, liceu, palat, club): liceu
b. Numărul cadrelor didactice participante la proiect: 20
c. Numărul elevilor participanţi la proiect: Organizatori 12
d. Numărul claselor/ cercurilor participante la proiect şi tipul/profilul acestora: Nu este cazul
e. Participări anterioare la alte programe/proiecte (dacă au existat alte participări, enumeraţi mai jos
ti-„Toleranţă şi convieţuire în spaţiul public”:
- 2005: finanţator Fundaţia Raţiu pentru Democraţie;
- 2006: finanţator Fundaţia Raţiu pentru Democraţie;
- 2007: finanţator Fundaţia Raţiu pentru Democraţie;
- 2008: finanţator Fundaţia Raţiu pentru Democraţie;
- 2009. finanţatori: Fundaţia Raţiu pentru Democraţie şi Ministerul Educaţiei, Cercetării şi
Inovării.
-2010: finanţatori: Fundaţia Raţiu pentru Democraţie şi Ministerul Educaţiei, Cercetării,
Tineretului şi Sportului.
- 2011: finanţatori: Fundaţia Raţiu pentru Democraţie şi Ministerul Educaţiei, Cercetării,
11 | P a g e
 Tineretului şi Sportului.
- 2012- 2013: finanţatori: Fundaţia Raţiu pentru Democraţie şi Ministerul Educaţiei, Cercetării,
Tineretului şi Sportului
- Tabăra regională de debate „Transilvania”
- 2009: finanţatori „The Ratiu Family Foundation”, Casa de avocatură „Ţucă, Zbârcea şi
Asociaţii”;
- 2010 şi 2011. Seminarul de comunicare publică „Ion Raţiu” finanţat de „The Ratiu Family Foundation”;
- „La şcoala democraţiei”:2007-2008 finanţator „The Ratiu Family Foundation tlurile proiectelor, perioada
de desfăşurare şi finanţatorul/finanţatorii)
-Proiect Judetean –Suntem diferiți și totuși egali, ne sprijinim pe educație, Editia 2, 2012-2013
-Proiect interjudețean Cluj, Alba, Mureș: ”Lumea de ieri și de azi-vatră de istorie și tradiții”- Ediția 2, 2012-
2013

G. INFORMAŢII DESPRE POTENŢIALII PARTENERI

G.1. Unităţile şcolare partenere (dacă există):

 Liceul Tehnologic ,,Alexandru Borza’’ Cluj-Napoca

a. Adresa completă: Str.A.V.Voievod nr.57, jud. Cluj
b. Nr. de telefon/fax: nr.de telefon: 0264-414673, fax: 0264-414726
c. Adresă poştă electronică /Site: gr.alexborza@gmail.com
d. Persoană de contact (nume şi prenume, funcţie, date de contact): Trișcă Rodica

 Şcoala cu cls. I-VIII „PAVEL DAN” Tritenii de Jos

a. Adresa completă: Tritenii de Sus, nr. 390
b. Nr. de telefon/fax: nr.de telefon: 0264-285755/ fax: 0264 285755
c. Adresă poştă electronică /Site: scoalatriteni@yahoo.com
d. Persoană de contact (nume şi prenume, funcţie, date de contact): prof. Marchiș Ioan

 Şcoala cu cls. I-VIII - Calarasi (Jud. Cluj)

a. Adresa completă: Călarași, jud. Cluj
b. Nr. de telefon/fax: nr.de telefon: 0745 657684 (director)
c. Adresă poştă electronică /Site: scoalacalarasi@yahoo.com
d. Persoană de contact (nume şi prenume, funcţie, date de contact): prof. Anechitoae Amatto

G.2. Alte instituţii implicate în proiect (dacă există) (NU cele participante/din grupul ţintă):
Adresa completă, nr. de telefon/fax, adresă poştă electronică /Site, persoană de contact (nume şi prenume,
funcţie, date de contact)-

H. În cazul în care nu va exista posibilitatea de finanţare MEN, doresc ca proiectul să fie

inclus în CAE:
a. DA
b. NU

12 | P a g e