UNIVERSITATEA „ANDREI ŞAGUNA” CONSTANŢA

FACULTATEA DE DREPT ŞI ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

SPECIALIZAREA..................................

CAIET DE PRACTICĂ

SUPERVIZOR,
Titlu ştiinţific, nume şi prenume

Student,
Nume şi prenume complet

CONSTANTA
2014
 VARIANTE DE PRACTICĂ DISPONIBILE

(studentul va alege una dintre aceste variante şi o va comunica supervizorului înainte de a începe
stagiul de practică)

A. Studentul lucrează în domeniu cu relevanţă pentru specializarea urmată:

Domeniul de activitate:

Instituţia1:

Adeverinţă ce atestă funcţia şi vechimea în instituţie a studentului (se va ataşa la anexă).

Caracterizarea studentului de către şeful ierarhic:

Avizul supervizorului şi al catedrei

1
Datele institutiei: nume, adresă, telefon/fax, reprezentant legal.
 B. Studentul efectuează practica în instituţia/unitatea de la locul de muncă, într-un alt
compartiment cu profilul de activitate din domeniul specializării sau într-un domeniu cu relevanţă
pentru specializarea urmată:

Nume:

Adresă:

Reprezentant legal:

Domeniul de activitate:

Avizul supervizorului:

Datele persoanei cu rol de tutore

Nume şi Prenumele:

Funcţia:

Telefonul:

Programul de lucru propus ( pe săptămâni )

S1 S2 S3 S4 S5 S6
Data/limite orare :

Numărul total de ore

efectuate:

Certificarea orelor efectuate__________

Semnătura tutorelui
 C. Studentul alege locul de practică:

Instituţia în care desfăşoară practica

Nume:

Adresă:

Reprezentant legal:

Domeniul de activitate:

Avizul supervizorului:

Datele persoanei cu rol de tutore

Nume şi Prenumele:

Funcţia:

Telefonul:

Programul de lucru propus ( pe săptămâni )

S1 S2 S3 S4 S5 S6
Data/limite orare :

Numărul total de ore

efectuate:

Certificarea orelor efectuate__________

Semnătura tutorelui
 D. Practica se realizează prin repartizare de cǎtre universitate:

Instituţia în care desfăşoară practica

Nume:

Adresă:

Reprezentant legal:

Domeniul de activitate:

Avizul supervizorului:

Datele persoanei cu rol de tutore

Nume şi Prenumele:

Funcţia:

Telefonul:

Programul de lucru propus ( pe săptămâni )

S1 S2 S3 S4 S5 S6
Data/limite orare :

Numărul total de ore

efectuate:

Certificarea orelor efectuate__________

Semnătura tutorelui :
DESCRIEREA INSTITUŢIEI/AUTORITĂŢII PUBLICE/UNITĂŢII
ECONOMICE/UNITĂŢII DE CERCETARE/ CABINETULUI LA CARE S-A
EFECTUAT PRACTICA

ACTIVITATI DESFASURATE
CONCLUZII

FIŞA DE MONITORIZARE DE CĂTRE SUPERVIZOR

Nr. crt. Data Ora Observaţii

FIŞA DE EVALUARE A ACTIVITĂŢII PRACTICE

COMPETENŢELE OBŢINUTE GRADUL DE

EVALUARE2
A. Competenţe instrumental - aplicative: 1 2 3 4 5
1. Utilizarea corectǎ a metodelor de lucru alese;
2. Realizarea corectǎ a proiectului şi etapelor acestuia;
3. Dezvoltarea abilitǎţilor de relaţionare(comunicare, lucru în echipǎ)
4. Dezvoltarea altor abilitǎţi necesare adaptării la mediul profesional;
- utilizarea calculatorului şi programelor specifice de lucru
- utilizarea limbajului adecvat categoriei de persoane de care se ocupǎ
- utilizarea corespunzătoare a documentelor folosite în instituţie( legi, fişe,
formulare, rapoarte, proiecte, etc.)
- utilizarea instrumentelor din dotarea instituţiei ( telefon, fax, copiator,
calculator, imprimantǎ, programe informatice specifice, etc.)
- familiarizarea cu diferite circuite ale: informaţiilor, documentelor, deciziilor,
raportǎrilor ierarhice, etc., din instituţie;
- familiarizarea cu circuitele funcţionale ale instituţiei;
- utilizarea protocoalelor specifice instituţiei (domeniului) – locale, naţionale sau
europene;
Competenţe atitudinale
- dezvoltarea atitudinilor empatice faţǎ de persoanele din grupul ţintǎ;
- cultivarea responsabilitǎţii individuale, colective şi sociale în instituţie şi faţǎ de
grupurile ţintǎ;
- manifestarea responsabilitǎţii faţǎ de propria persoanǎ, prin însuşirea bunelor
practici
- promovarea bunului renume al Universitǎţii prin comportamente dezirabile
social şi diseminarea pozitivă a activităţilor acesteia;
- autoevaluarea satisfacţiei muncii în vederea orientǎrii în carierǎ;
- valorificarea potenţialelor individuale prin promovarea iniţiativei şi creativitǎţii,
armonizǎrii climatului de lucru, optimizării şi eficientizării activităţii în instituţie.

Semnătura tutorelui

CHESTIONAR DE EVALUARE A STAGIULUI DE PRACTICĂ

2
Legenda: Într-o măsură: 5- foarte mare ; 4- mare; 3-satisfăcătoare; 2- mică; 1- nesatisfăcătoare (deloc).
( Se completează de către student, la finalizarea stagiului de practică, exprimând concis, în câteva
propoziţii, răspunsurile la întrebările ce urmează. Aceste păreri vor contribui la creşterea calităţii
organizării şi efectuării activităţii practice în anii universitari ce urmează.)

Cum apreciaţi metoda de repartizare pentru activitatea de practică a studenţilor?

……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

Domeniul în care v-aţi desfăşurat practica v-a oferit pregătirea aplicativă pentru activitatea
profesională preconizată?
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

Consideraţi că unitatea în care aţi lucrat în această perioadă a răspuns aşteptărilor Dvs. privind
volumul, particularităţile şi calitatea activităţilor?
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

Apreciaţi că v-aţi dezvoltat suficiente competenţe aplicative şi atitudinale solicitate de profesiunea

dumneavoastră viitoare?
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
Cum evaluaţi calitatea sprijinului acordat de tutore în timpul efectuării practicii?
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
Cum apreciaţi activitatea de suport, îndrumare şi monitorizare a supervizorului?
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

Numiţi în ordinea importanţei trei competenţe pe care credeţi că le-aţi perfecţionat cel mai mult în
acest stagiu.

1.……………………………………………………………………………………………………
2.……………………………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………………………….

EVALUAREA FINALĂ
COLOCVIUL DE PRACTICĂ

Verificarea modului de prezentare a documentelor cuprinse în caiet. (maxim 2 puncte).

Nota………………………………

Verificarea corectitudinii proiectului elaborat, evaluând toate etapele cerute, precum şi respectarea
recomandărilor de redactare. (maxim 3 puncte).
Nota………………………………

Evaluarea eficienţei profesionale şi elementelor de orientare în carieră oferite de instituţia gazdă prin
orientarea proiectului şi competenţelor. (maxim 1,5 puncte).
Nota………………………………

Verificarea unor competenţe/ abilităţi dintre cele confirmate de tutore. (maxim 1,5 puncte).
Nota………………………………

Aprecierea autoevaluării şi propunerilor formulate de student în proiect şi în chestionar. (maxim

0,5 puncte)
Nota………………………………

Evaluarea utilităţii ştiinţifice, sociale sau materiale a activităţii aplicative globale a studentului. .
(maxim 1,5 puncte)
Nota………………………………

COMISIA DE EXAMINARE:
1…………………………………………………………
2…………………………………………………………

NOTA FINALĂ……………

DATA………………

CONŢINUTUL
 Caietului de practică al studenţilor Facultăţii de Drept şi Stiinţe administrative

1. Coperta: instituţia de învăţământ; specializarea şi facultatea; titlul, gradul

didactic, numele şi prenumele supervizorului; numele şi prenumele
studentului/masterandului; CONSTANŢA; 2010

2. Adeverinţa: de la instituţia/autoritatea publică/unitatea economică/unitatea de

cercetare/ cabinetul/ unde a fost efectuată practica, din care să reiasă numărul de zile
şi de ore de practică efectuate, precum şi calificativul acordat de tutore.

3. Descrierea instituţiei/autorităţii publice/unităţii economice/unităţii de

cercetare/ cabinetului la care s-a efectuat practica: baza juridică şi modalităţile de
înfiinţare, structura organizatorică, organigrama, descrierea componentelor, diagrama
de relaţii interne şi externe, competenţele, obiectivele şi sarcinile acesteia, resursele
utilizate, procedurile utilizate, formele de îndeplinire a atribuţiilor şi sarcinilor,
modalităţile în care se exprimă rezultatele activităţii, etc.

4. Cuprinsul caietului: se ataşează, în conţinutul caietului, toate activităţile

desfăşurate în zilele de practică, inclusiv consemnările de la eventualele procese
simulate la care a participat sau a asistat; se depune materialul care a rezultat în urma
efectuării activităţilor propuse prin tema de cercetare sau proiectul de cercetare.

5. Concluziile practicii: aspectele generale ale activităţii surprinse pe timpul practicii;

aspecte şi probleme teoretice sau juridice neînţelese; aspecte negative privind
organizarea şi desfăşurarea activităţii instituţiei/autorităţii publice/unităţii
economice/unităţii de cercetare/ cabinetului la care s-a efectuat practica; aspecte
pozitive desprinse; alte constatări şi observaţii făcute; propuneri pentru îmbunătăţirea
activităţii instituţiei/autorităţii publice/unităţii economice/unităţii de cercetare/
cabinetului la care s-a efectuat practica.