Nume şi prenume__________________________

Data_____________________
Clasa_____________

Test de evaluare – Verbul

I. Dezlegând careul de mai jos, veţi descoperi pe verticala A-B, una dintre valorile verbului „a fi”.

A
1.Modul care exprimă o acţiune sigură ,reală
2.Modul care exprimă o acţiune posibilă şi poate fi
uşor recunoscut după cuvântul „să”
3. Verbele care îşi schimbă forma după număr şi
persoană sunt la modurile………………….
4.Modul care este alcătuit din cuvintele „de”, „la”+
participiu se numeşte………………
5.Verbele care ajută la formarea modurilor şi
timpurilor compuse se numesc………………………..
6.Forma de indicativ imperfect, persoana I, nr.
singular a verbului „a cânta” este………………
7.Modul care exprimă un îndemn sau o poruncă se
numeşte……………………
8. Verbul „ spunând” este la modul………………..
B 9. Partea de vorbire care exprimă acţiunea, starea
sau existenţa se numeşte………………
10. Verbul „spălat” este la modul………….

II. Conjugaţi verbul „a învăţa” la modul indicativ, timpul perfect compus şi la modul condiţional-optativ, timpul
prezent.

III. Precizaţi care sunt valorile verbelor „a avea”, „a fi” şi „ a vrea” în următoarele enunţuri:
1. Elena are o rochie nouă.
2. Mama a cumpărat două cărţi de poveşti.
3. Andrei ar vrea o bicicletă.
4. Noi vom merge in excursie.
5. Cristina este o fetiţă frumoasă.
6. Elevii sunt la muzeu.
7. Ei ar fi cântat mai bine dacă ar fi avut un dirijor bun.

IV. Alcătuiţi câte o propoziţie pentru fiecare valoare a verbelor „a fi”, „a vrea” şi „a avea”.

V. Analizaţi predicatele din următoarele enunţuri:

1. Familia noastră este numeroasă şi frumoasă.
2. A trosnit o creangă.