EXEMPLE DE JOCURI DIDACTICE

ŞI ACTIVITĂŢI RECREATIVE

Lanţul tematic

În acest joc ,,lanţul” este o înşiruire de cuvinte în care noul cuvânt trebuie să
înceapă cu ultima literă a cuvântului precedent. Dacă se alege un anumit domeniu, lanţul
devine ,,tematic”: lanţul apelor, lanţul scriitorilor, lanţul oraşelor, lanţul plantelor, etc.
De exemplu:
Lanţul animalelor (ştiinţele naturii)
Leopard, dromader, ren, nurca, arici, iepure, elefant, etc.
Lanţul numelor (limba română)
Ana, Aurel, Luca, Alina, Augustin, Nicolae, Elena, Andrei, Ilie, Eliodor, Remus, etc.
Vulpe,dormi?

Într-o parte se stabileşte căsuţa iepuraşilor iar în cealaltă parte casa vulpii. Un
copil va fi vulpea, care stă în culcusul ei, restul vor fi iepuraşii. Se delimitează căsuţele prin
doua linii.La semnalul de începere, “iepuraşii” ies din casuţă imitând săritura iepuraşilor şi se
duc la linia ce marchează culcusul vulpii,unde se opresc şi strigă:
“Vulpea somnoroasă
S-a închis în casă.”
Vulpea se trezeşte, aleargă dupa iepuraşii care se întorc cât de repede pot la casuţele lor.
Iepuraşul prins este dus în casuţa vulpii şi va fi eliberat cînd va prinde alt copil. În timpul
jocului mai mulţi copii vor fi în rolul de vulpe.

Ţineţi-vă bine !

Copiii sunt organizaţi în 3-4 echipe. Fiecare membru al unei echipe se află
unul în spatele celuilalt, ţinand mîinile pe umerii celui din faţă.
La un semnal, echipele pornesc în alergare spre o ţintă stabilită la 30 de metri. În timpul
deplasării, care poate fi în linie dreaptă sau sinoasă, mâinile nu au voie să se desprindă de pe
umerii celui din faţă. Dacă aceasta se întamplă, echipa respectivă va trebui să se întoarcă –
indiferent unde se află – pe linia de plecare şi numai dupa aceea va relua cursa.
Câstigă echipa care ajunge mai repede la ţintă.
Variantă: copiii se pot ţine şi de mâini, sau pot ţine mâinile pe şoldurile celui din faţă.

Păsărelele harnice

Pe terenul de joc se trasează un cerc cu diametrul de 2-4 metri.

Pe întreaga suprafaţă a acestuia se împraştie seminţele (castane, pietricele etc.) ce urmează a
fi culese de către păsărele.Copiii formează un cerc mare in jurul cercului desenat, la 3 metri
distanţa de acesta. Pentru fiecare copil se va trasa cate un cerculeţ în faţa lor, în care ei îşi vor
depozita hrana.

1
La semnalul dat de învăţător, păsărelele aleargă la cerc, culeg seminţele câte una, aducându-le
în cuib. Câştigă copilul care a adunat cele mai multe seminţe.
Fiecare copil trebuie să se deplaseze pentru a culege pe rând numai câte o sămanţă pe care o
depozitează în cuib.
Deplasarea se poate face prin: alergare, sărituri pe unul sau pe două picioare.

1, 2, 3 la perete stai!

Jocul se poate juca şi în 4 copii, dar cu cât sunt mai mulţi participanţi cu atât
jocul este mai competitiv.
Conducătorul jocului stă cu faţa la perete/zid iar ceilalţi participanţi sunt la 4-5 m în spatele
lui aliniaţi. Scopul celor aliniaţi este să ajungă la perete şi astfel să ia locul conducătorul
jocului.Persoana de la perete stă cu faţa la zid si spune „1, 2, 3 la perete stai!” dupa care se
întoarce spre participanţi.
Participaţtaii trebuie să se deplaseze cât mai repede spre zid atunci cand conducătorul jocului
este cu spatele. Daca acest vede vreun participant mişcandu-se când se întoarce cu faţa de la
perete îl pedepseşte şi-l întorce înapoi cu diverse măsuri: „un pas de uriaş”, „un pas de pitic”,
„o mamaligă răsucită”.
Primul care ajunge la perete îi ia locul conducătorului de joc.