Gimnaziul Viişoara, s.

Viişoara, Ștefan Vodă

Aprobat __________________ directorul gimnaziului Malachi Ludmila, ______________________, 2018

Coordonat _______________directorul-adjunct Gavrilov Zinaida, ______________________, 2018

Discutat și aprobat la ședința comisiei Învățământul primar, proces-verbal N___din _________________, 2018

PROIECTAREA
DE LUNGĂ DURATĂ
LA EDUCAŢIA TEHNOLOGICĂ
CL. a VI -a
Profesor: Malcoci Andrei
 COMPETENŢELE SPECIFICE DISCIPLINEI:

 Elaborarea unui proiect de confecţionare a unui obiect, care să răspundă unei

trebuinţe; prezentarea acestui proiect;
 Conceperea şi organizarea mijloacelor de confecţionare a unui obiect conform
proiectului elaborat;
 Realizarea obiectului conform proiectului elaborat, respectînd regulamentul
tehnologic;
 Evaluarea lucrării realizate, memorizarea etapelor procesului tehnologic.
 Modulul I : „Tehnologii de prelucrare a lemnului”
Nr. ore: 20 ore
Sub-competenţe Produs Criterii de Elemente de conţinut Nr. Data Activităţi de învăţare şi Obs.
evaluare ore evaluare
1. Elaborarea unui proiect de 1. Obiecte din lemn 1 Discuţii despre tehnologiile de
confecţionare a unui obiect ornamentate tradiţional: prelucrare manuală a lemnului
gravat sau cioplit cu ornament Răspunde la - obiecte utilitare şi (rindeluirea, dăltuirea);
geometric la preferinţă: subiect. decorative: poliţă,scăunel, 1
- argumentarea necesităţii blidar, fundişor de bucătărie, Exerciţii practice de trasare,
valorificării procedeelor de Exprimă cutie, suport, ramă, cuier, rindeluire, dăltuire;
gravare şi cioplire în lemn a opinie, părere cornişă etc. ;
ornamentului geometric; Disсuție proprie. Discuţii privind diversitatea
- elaborarea unui proiect al 2. Materiale şi ustensile: 1 creaţiei meşterilor populari din
obiectului ce va fi confecţionat; - esenţe de lemn moale: tei, 1 regiune;
- selectarea tematicii, Denumirea plop, arin; - tipuri de rindele;
ornamentului. temei, - dălţi cu diverse configuraţii 1 Discuţii despre semnificaţia
scopului. ale tăişului; ornamentului geometric
2. Conceperea şi organizarea - cuţite pentru cioplire cu 1 tradiţional;
mijloacelor de confecţionare: Aplicarea unghiuri diverse de ascuţire;
- pregătirea materialelor şi a tehnologiilor - vopsele pentru tonare. 1 Exerciţii de reprezentare grafică
ustensilelor (lemn, dălţi, cuţite moderne de a formei, proporţiei, părţilor
pentru cioplire, vopsele pentru prezentare. 3. Tehnologii de prelucrare 1 unor obiecte utilitare sau
tonare). Referat a lemnului: decorative confecţionate din
- selectarea materialelor şi Limbaj clar, - rindeluirea; 1 lemn;
ustensilelor necesare; specific - părţile semifabricatului; 1
- aprecierea stării tehnice a domeniului. - dăltuirea; 1 Specificul procedeelor de
ustensilelor; - respectarea - metode şi instrumente de 1 gravare şi cioplire a
regulilor de protecţie a muncii Utilizează trasare; ornamentului geometric;
cu ustensilele ascuţite. corect - îmbinarea pieselor prin 1
terminologia cepuri rotunde. Discuţii despre esenţele lemnose
3. Confecţionarea unui obiect necesare pentru prelucrarea
din lemn utilizînd procedeele 4. Tehnologii de prelucrare 1 artistică a lemnului;
de gravare şi cioplire a artistică a lemnului:
ornamentului geometric: - - gravura în lemn; 1 Colectarea unor obiecte
respectarea proporţiilor părţilor Atitudinea - cioplirea ornamentului 1 ornamentate din trecut;
componente conform schiţei; individual- geometric tradiţional.
- confecţionarea părţilor Expoziţie creativă. 5. Ornamentica: Lucrări practice de confecţionare
obiectului proiectat; - compoziţii ornamentale gen 1 a unui obiect din lemn;
- executarea elementelor peisaj, natură moartă;
decorative aplicate pe placa de Respectă - motive fitomorfe, zoomorfe; 1 Lucrări practice de ornamentare;
lemn. opinia şi - motive stilizate; 1
punctul de - ornamente geometrice 1 Discuţii privind evaluarea
4. Evaluarea obiectului vedere al (triunghi, linie dreaptă, linie lucrării elevilor.
confecţionat conform altor colegi. curbă, rozetă).
crtiteriilor estetice,
tehnologice, utilitare:
- prezentarea unui comentariu Argumentare
referitor la subiectul, la a propriei
ornamentele realizate; păreri, opinii.
- demonstrarea utilităţii
obiectului confecţionat.

Modulul II : „Activităţi agricole”

Nr. ore: 16 ore
Sub-competenţe Produs Criterii de Elemente de Nr. Data Activităţi de învăţare şi Obs.
evaluare conţinut ore evaluare
1. Elaborarea unui proiect de Stabilirea - Legumicultura. 1 Exerciţii de elaborare a
cultivare şi îngrijire a scopului. proiectului de cultivare şi
culturilor legumicole în sere şi Proiect - Culturi legumicole 1 îngrijire a culturilor legumicole
în răsadniţe (acasă): cultivate în sere şi răsadniţe. în sere şi răsadniţe (acasă);
- identificarea condiţiilor, Aplicarea
metodelor de cultivare şi creştere creativă a - Tipuri de sol după 1 Activităţi de cerectare-observare
a culturilor legumicole; instrumentelor componenţă: a tipurilor de sol, a structurii
- stabilirea tipului de sol după şi materialelor -nisipoase, 1 acestora;
structura acestuia. de artă. -argiloase, 1
-cernoziomuri. 1 Activităţi de familiarizare cu
2. Conceperea şi organizarea Descrierea mijloacele de sădire şi îngrijire a
mijoacelor de realizare rezultatelor. - Proprietăţile solului. 1 plantelor în sere şi răsadniţe,
conform procesului Prezentare utilizând utilajele respective;
tehnologic: Atitudinea - Îngrăşămintele organice. 1
- identificarea utilajelor şi individual- Activităţi practice de îngrijire a
maşinilor agricole utilizate în creativă. - Modul de aplicare a 2 culturilor legumicole răsădite
agricultură; îngrășămintelor organice.. (sădite);
-participarea la lucrările de
primăvară-vară: (plivitul, răritul, - Condiţii de mediu în sere şi 1 Activităţi-joc de descoperire a
prăşitul plantelor legumicole în răsadniţe. etapelor muncii în sere, în
sere (acasă). răsadniţe sau acasă;
- Culturi legumicole. 1 Activităţi practice privind
3. Efectuarea unor lucrări de Stabilirea îngrijirea specială a plantelor
îngrijire a plantelor sădite scopului. -Maşini agricole. 1 afectate de unele boli
conform particularităţilor (înlăturarea frunzeor vătămate,
acestora: Aplicarea - Utilizarea mașinilor în îngălbenite, pătate etc. );
- selectarea materialului săditor, creativă a agricultură. 1
urmărind ca plantele să fie instrumentelor Activităţi de evaluare a calităţii
sănătoase; Lucrare şi materialelor Evaluare lucrărilor. 1 plantelor, a modalităţilor de
- îngrijirea de plantele sădite în realizată în de artă. îngrijire evidenţiind
sere. grup Recapiulare. îngrăşămintele aplicate,
Descrierea 1 proprietăţile solului;
4. Evaluarea calităţii îngrijirii rezultatelor.
plantelor legumicole sădite în Activităţi de evaluare a calităţii
sere, răsadniţe (acasă): îngrijirii culturilor legumicole,
- evaluarea calităţii lucrărilor evidenţiind aspectul ecologic,
efectuate, evidenţiind aspectul, aspectul roadei, cantitatea etc. )
calitatea, cantitatea plantelor.