Gimnaziul Viişoara, s.

Viişoara, Ștefan Vodă

Aprobat __________________ directorul gimnaziului Malachi Ludmila, ______________________, 2018

Coordonat _______________directorul-adjunct Gavrilov Zinaida, ______________________, 2018

Discutat și aprobat la ședința comisiei Învățământul primar, proces-verbal N___din _________________, 2018

PROIECTAREA
DE LUNGĂ DURATĂ
LA EDUCAŢIA TEHNOLOGICĂ
CL. a VIII -a
Profesor: Malcoci Andrei
 COMPETENŢELE SPECIFICE DISCIPLINEI:

 Elaborarea unui proiect de confecţionare a unui obiect, care să răspundă unei

trebuinţe; prezentarea acestui proiect;
 Conceperea şi organizarea mijloacelor de confecţionare a unui obiect conform
proiectului elaborat;
 Realizarea obiectului conform proiectului elaborat, respectînd regulamentul
tehnologic;
 Evaluarea lucrării realizate, memorizarea etapelor procesului tehnologic.
 Modulul I : „Tehnologii de prelucrare a lemnului”
Nr. ore: 20 ore
Sub-competenţe Produs Criterii de Elemente de Nr. Data Activităţi de învăţare şi Obs.
evaluare conţinut ore evaluare
1. Elaborarea unui proiect de Exprimă 1. Obiecte din lemn 1 Discuţii privind varietatea
confecţionare a unui obiect opinie, părere sculptate în relief: motivelor şi tehnologiilor utilizate
sculptat în relief: proprie. - obiecte utilitare şi la sculptura în relief;
- argumentarea necesităţii decorative: platou,
valorificării meşteşugului de Dezbatere Răspunde la farfurie, cuier, panou, 1 Discuţii privind diversitatea
sculptare în relief pentru subiect. ramă, elemente de creaţiei meşterilor populari din
integrarea culturală şi socială; ornamentare a uşilor, localitate;
- prezentarea schiţei grafice a porţilor, frontoanelor etc.
obiectului sculptat; Exerciţii de reprezentare grafică a
- alcătuirea schiţei de decor. Denumirea 2. Materiale şi 1 unui obiect sculptat în relief;
temei, ustensile: 1
2. Conceperea şi organizarea scopului. - lemn de esenţe tari Discuţii despre semnificaţia
mijloacelor de confecţionare : (stejar, frasin etc. ) 1 motivelor fitomorfe, zoomorfe,
pregătirea materialelor şi - ustensile pentru cosmomorfe, scheomorfe;
ustensilelor: Limbaj clar, sculptare. 1
- respectarea regulilor de Eseu specific Excursii la târgurile şi expoziţiile
protecţie în muncă la sculptarea în struturat domeniului. 3. Tehnologii de meşterilor populari;
lemn. prelucrare artistică a 1
Utilizează lemnului: 1 Colectarea unor obiecte sculptate
3. Confecţionarea obiectului corect - sculptura în relief: 1 din trecut;
proiectat: terminologia -noţiune de basorelief,
- prepararea materialului lemnos gorelief; -noţiune de 1 Exerciţii de alcătuire a unui
pentru lucru; plan, spaţiu, adâncime, 2 ornament;
- transpunerea desenului proporţie, perspectivă.
ornamentului, motivului pe Culegerea materialului ilustrativ
material; Atitudinea 4. Ornamentica: din localitate (schiţă, fotografii);
individual- - compoziţii cu motive 1
creativă. fitomorfe, zoomorfe, 1 Exerciţii de utilizare corectă a
4. Evaluarea obiectului cosmomorfe, ustensilelor pentru sculptură;
confecţionat conform crtiteriilor scheomorfe; 1
estetice, tehnologice, utilitare: Respectă - compoziţii cu peisaj, Lucrări practice de confecţionare
- prezentarea unui comentariu opinia şi natură moartă; 1 a obiectului;
referitor la subiectul decorativ Expoziţie punctul de - compoziţii abstracte. Lucrări practice de aplicare a
redat; vedere al ornamentului pe obiect;
- aprecierea aspectului estetic şi altor colegi. 5. Reparaţia Discuţii privind evaluarea lucrării
subiectului selectat de către tâmplăriei: elevilor;
colegii de clasă; - unelte şi dispozitive
- determinarea costului obiectului Argumentare pentru reparaţia uşilor, 2 Discuţii privind descrierea
confecţionat. a propriei ferestrelor, mobilierului; etapelor tehnologice de
păreri, opinii - reparaţia şi schimbarea 1 confecţionare utilizate în
lacătului; activităţile practice.
- furnitura mobilierului. 1

Evaluarea lucrărilor.

Modulul II : „Activităţi agricole”

Nr. ore: 16 ore
Sub-competenţe Produs Criterii de Elemente de Nr. Data Activităţi de învăţare şi Obs.
evaluare conţinut ore evaluare
1. Elaborarea unui proiect de Stabilirea Pomicultura 1
cultivare-îngrijire a unor culturi Proiect scopului. - Plante fructifere 1 Activităţi de organizare şi
fructifere: coacăz, căpşun sau lemnoase. elaborare a unui proiect de
zmeură, pomi fructiferi / viţă-de- 1 cultivare-îngrijire a unor plante
vie (la alegere): Aplicarea - Plante fructifere fructifere: coacăz, căpşun sau
creativă a ierboase. 1 zmeură – la alegere;
- identificarea acţiunei factorilor instrumentelor
şi materialelor
de mediu asupra producţiei de - Influenţa factorilor de Activităţi de identificare a
de artă.
fructe; mediu asupra producţiei 1 acţiunii factorilor de mediu
Stabilirea de fructe. asupra producţiei de fructe;
- clasificarea plantelor fructifere Lucrare scopului.
după particularităţile biologice realizată - Pepiniera şi materialul 1
ale acestora. în grup Aplicarea săditor. Activităţi de clasificare a
creativă a 1 plantelor fructifere după
instrumentelor - Arbuşti fructiferi. particularităţile biologicce ale
 şi materialelor 1 acestora;
2. Conceperea şi organizarea de artă. - Coacăzul, agrişul.
mijloacelor de realizare conform 1
procesului tehnologic: Descrierea -Plantaţiile de zmeură. Activităţi de pregătire a solului:
rezultatelor curăţirea terenului, greblarea,
- stabilirea utilajului şi - Particularităţile afînarea etc.
materialelor necesare; biologice şi importanţa 1
.Descrierea
coacăzului, agrişului etc. 1
rezultatelor.
- participarea la lucrările de
Prezentare
pregătire a solului. Atitudinea Viticultura. Activităţi practice de îngrijire a
individual- - Organele viţei-de-vie. plantelor fructifere cultivate;
3. Realizarea lucrărilor de creativă.
îngrijire, recoltare a roadei - Fructul – caracter
obţinute. distinct al soiului. 1 Activităţi de recoltare, sortare a
roadei;
4. Evaluarea calităţii roadei -Formarea butucilor şi
obţinute: lucrării în verde. 1 Activităţi de evaluare a
rezultatelor muncii depuse, a
- evaluarea calităţii lucrărilor de - Boli şi dăunători. calităţii şi cantităţii roadei.
realizare a rodei, de ambalare, 1
transportare etc. ; - Strugurii şi importanţa
lor. 1
- utilizarea adecvată a
terminologiei specifice. Evaluare și recapitulare. 1