PROIECTAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE NR.

Limba şi literatura română, clasa a VII-a

Unitatea de învăţare: Scriitor. Carte. Cititor.
Nr. ore alocate: 20 Profesor, …………………

Nr. Conţinuturi (detalieri) CS Activităţi de învăţare Resurse Instrume Data Observa

crt nte/ ţii
metode
de
evaluare
1 Cartea-obiect cultural 3.1 A1 exerciţii de identificare a informaţiilor de pe Volume Observare SII
exteriorul şi din interiorul unei cărţi. sistematic 23-
A2 exerciţii de identificare a părţilor componente ale ă 27.IX.
unei cărţi.
A3 discuţii privind rolul cuprinsului, al prefeţei,
postfeţei şi al notelor într-o carte, prin compararea unor
volume diverse;
2 Opera lirică. Structura operei 3.1 A1 exerciţii de identificare a ordinii logice şi Volume de poezii Chestionar SII
lirice. Valoarea expresivă a 3.2 cronologice a ideilor; Fişa de lectură ea orală 23-27
categoriilor semantice şi A2 exerciţii de recunoaştere şi interpretare a sensului .IX.
morfosintactice. figurat al unor cuvinte în context.
Text suport: „Cuvânt”, de A3 exerciţii de recunoaştere a categoriilor semantice
Tudor Arghezi studiate;
3 Opera lirică. Figuri de stil. 3.1 A1 exerciţii de identificare, exemplificare şi utilizare; Fişa de lectură Interevalu SII
Text suport: „Cuvânt”, de 3.2 A2 exerciţii de comentare a unui text pornind de la Dicţionar de are 23-27
Tudor Arghezi elementele de limbă şi stil. teorie literară .IX.
A3 exerciţii de identificare a rolului părţilor de
propoziţie şi a propoziţiilor în funcţie de intenţia şi
specificul comunicării într-un text dat;
4 Opera lirică. Eul liric. 3.1 A1 exercişii de identificare a unor procedee de Planşă Test SII
Trăsăturile operei lirice. 2.1 expresivitate artistică; Volume de poezii formativ 23-
Text suport: „Cuvânt”, de A2 exerciţii de identificare a trăsăturilor genului liric; 27.IX.
Tudor Arghezi A3 exerciţii de analiză a elementelor etice şi culturale
din text şi de exprimare a propriei atitudini faţă de ele.
5 Noţiuni de sintaxă 3.3 A1 exerciţii de identificare a prepoziţiilor şi Schema Observare SIII
2.3 conjuncţiilor şi de explicare a rolululi acestora ; Plansa sistematic 30.IX.-
A2 exerciţii de construire a unor propoziţii pe baza ă 4.X
unor scheme date.
6 Noţiuni de sintaxă 3.3 A 1 exerciţii de identificare a prepoziţiilor şi Culegeri de Test SIII
2.3 conjuncţiilor şi de explicare a rolululi acestora ; exerciţii formativ 30.IX.-
A2 exerciţii de construire a unor propoziţii pe baza Fişă de lucru 4.X
unor scheme date.
7 Vocabularul fundamental şi 1.3 A1 exerciţii de identificare a cuvintelor care fac parte Dicţionare Observare SIII
masa vocabularului. Sensul 2.2 din vocabularul fundamental sau din masa Texte suport sistemema 30.IX.-
cuvântului în context. 3.3 vocabularului într-un mesaj ascultat; tică 4.X
A2 exerciţii de identificare a regionalismelor şi a
arhaismelor.
8 Mijloace interne de 1.3 A1 exerciţii de recunoaştere, exemplificare şi utilizare Culegere de Chestionar SIII
îmbogăţire a vocabularului. 2.2 a cuvintelor derivate; exerciţii ea orală 30.IX.-
Derivarea. Serii derivative 3.3 A2 exerciţii de descompunere a cuvintelor derivate; Dicţionar 4.X
A3 exerciţii de clasificare a diferitelor tipuri de afixe.
9 Mijloace interne de 1.3 A1 exerciţii de recunoaştere, exemplificare şi utilizare DOOM² Autoevalu S IV
îmbogăţire a vocabularului. 2.2 a cuvintelor compuse; Fişă de lucru are 7-11.X
Compunerea. 3.3 A2 exerciţii de descompunere a cuvintelor compuse;
A3 exerciţii de clasificare a cuvintelor compuse;
A4 exerciţii de identificare a clasei morfologice a
com-pusului şi elementelor componente.
A5 aplicaţii: sufixoide, prefixoide
10 Mijloace interne de 1.3 A1 exerciţii de recunoaştere, exemplificare şi utilizare DOOM² Test S IV
îmbogăţire a vocabularului. 2.2 a cuvintelor obţinute prin conversiune; Fişă de lucru formativ 7-11.X
Conversiunea. 3.3 A2 exerciţii de descompunere a cuvintelor obţinute
prin conversiune;
 A3 exerciţii de clasificare a cuvintelor obţinute prin
conversiune;
A4 exerciţii de identificare a clasei morfologice a
obţinute prin conversiune
11 Împrumuturile. 1.3 A1 exerciţii de identificare şi recunoaştere; Dicţionar de Observare S IV
Neologismele. 2.2 A2 exerciţii de folosire şi exemplificare; neologisme. sistematic 7-11.X
3.3 A3 exerciţii de construcţie şi disociere. Culegere de ă
A4 exerciţii de utilizare corectă a neologismelor în exerciţii
contexte diverse;
A5 identificarea împrumuturilor în mesajele orale
ascultate.
12 Sinonimele şi antonimele. 2.2 A1 exerciţii de recunoaştere, exemplificare şi folosire; Dicţionar de Chestionar S IV
3.3 A2 exerciţii de creare a lanţurilor sinonimice; sinonime şi de ea orală 7-11.X
1.3 A3 utilizarea adecvată, în context, a sinonimelor şi a antonime
antonimelor.
A4 exerciţii de sesizare a unor greşeli lexicale în
comunicare;
13 Omonimele. Cuvintele 2.2 A1 exerciţii de discriminare a sensului propriu, figurat, Dicţionar Observare SV
polisemantice. 3.3 de bază şi secundar al unui cuvânt; omonime sistematic 14-18.X
1.3 A2 utilizarea adecvată, în context, a omonimelor şi a Dicţionar ă
cuvintelor polisemantice;
A3 exerciţii de comparare şi discriminare.
A4 exerciţii de sesizare a unor greşeli lexicale în
comunicare.
14 Paronimele. 2.3 A1 exerciţii de corectare a construcţiilor pleonastice; Culegere de RAI SV
1.4 A2 exerciţii de corectare a greşelilor determinate de exerciţii 14-18.X
atracţia paronimică;
A3 exerciţii de sesizare a unor greşeli lexicale în
comunicare;
A4 exerciţii de utilizare corectă a variantelor lexicale.
15 Pleonasmul. 2.3 A1 exerciţii de corectare a construcţiilor pleonastice; Manual Observare SV
1.4 A2 exerciţii de corectare a greşelilor determinate de Culegere de sistematic 14-18.X
atracţia paronimică; exerciţii ă
 A3 exerciţii de sesizare a unor greşeli lexicale în
comunicare;
A4 exerciţii de utilizare corectă a variantelor lexicale.
16 Unităţi frazeologice 1.3 A1 exerciţii de recunoaştere, exemplificare şi folosire; Culegeri Observare SV
2.2 A2 exerciţii de creare a lanţurilor sinonimice; Manual sistematic 14-18.X
3.3 A3 utilizarea adecvată, în context; ă
A4 exerciţii de sesizare a unor greşeli lexicale în
comunicare;
17 Fonetica. Diftong, triftong, 2.2., A1 exerciţii de identificare, exemplificare; DOOM² Test SVI
hiat. 3.2. A2 exerciţii de folosire şi discriminare; Fişă de lucru formativ 21-25.X
A3 exerciţii de ortografie.
18 Folosirea corectă a 2.3 A1 exerciţii de pronunţie a unor cuvinte; Dicţionar Chestionar SVI
accentului în limba română 1.4 A2 exerciţii- joc de identificare a silabei accentuate; ea orală 21-25.X
A3 exerciţii de stabilire a modului de articulare/
pronunţie conform DOOM2.
19 Fişa de lectură: În văpaia 4.3 A1 exerciţii de construire a unor fişe de lectură; Volum Observare SVI
lunii, Fănuș Neagu 3.1 exerciţii de dispunere în pagină a diverselor texte; Fişă de lectură sistematic 21-25.X
exerciţii de scriere îngrijită, lizibilă şi corectă. model ă

20 Evaluare 3.1 A1 exerciţii de identificare şi interpretare a unor Fişă de evaluare Test SVI
3.2 procedee de expresivitate artistică; sumativ 21-25.X
4.1 A2 exerciţii de recunoaştere şi de interpretare a
sensului figurat al unor cuvinte într-un context dat;
A3 exerciţii de recunoaştere a cuvintelor derivate,
compuse sau obţinute prin conversiune;
A4 exerciţii de recunoaştere a categoriilor semantice
studiate;
A5 redactări vizând ilustrarea unor trăsături ale
genurilui liric