Sunteți pe pagina 1din 1

Test de evaluare sumativă

Clasa a IV-a

Unitatea de învăţare: Fracţii


Obiective operaţionale:
O1- să reprezinte corect grafic fracţii;
O2- să compare perechi de fracţii;
O3- să scrie fracţii echivalente cu cele date;
O4- să calculeze valoarea unei fracţii dintr-un număr;
O5- să opereze cu fracţii;
O6- să rezolve probleme cu fracţii cu 2 şi 3 operaţii

Descriptori de performanţă
Foarte bine Bine Suficient
Reprezintă corect 5 fracţii Reprezintă corect 4 fracţii Reprezintă corect 3 fracţii
Compară corect 6 perechi de Compară corect 4-5 perechi de Compară corect 2-3 perechi de
fracţii fracţii fracţii
Scrie fracţii echivalente pentru 6 Scrie fracţii echivalente pentru Scrie fracţii echivalente pentru
fracţii date 4-5 fracţii date 2-3 fracţii date
Calculează corect valoarea a 5 Calculează corect valoarea a 3- Calculează corect valoarea a
fracţii din numerele date 4 fracţii din numerele date 1-2 fracţii din numerele date
Efectuează corect 4 exerciţii cu Efectuează corect 3 exerciţii cu Efectuează corect 2 exerciţii cu
adunări şi scăderi cu fracţii adunări şi scăderi cu fracţii adunări şi scăderi cu fracţii
Rezolvă corect problema ce Rezolvă corect o singură Nu rezolvă problema
presupune 2 operaţii operaţie a problemei
Rezolvă corect problema ce Rezolvă corect 2 operaţii ale Rezolvă corect o singură
presupune 3 operaţii problemei operaţie a problemei
Subiecte:
1. Reprezentaţi grafic fracţiile:
1 3 6 2 3
; ; ; ; .
2 4 8 9 5
2. Comparaţi fracţiile:
3 5 3 2 4 4 1 1 2 5 2 2
 ;  ;  ;  ;  ; 
8 8 5 5 6 4 2 4 3 3 5 3
3. Scrieţi fracţiile egale cu cele date:
2 1 2 3 1 2
= ; = ; = ; = ; = ; = .
3 2 5 4 4 2
4. Calculaţi:
2 1 2
din 125= din 240= din 374=
5 4 3
3 2
din 246= din 360=
6 8
5. Efectuaţi:
9 3 8 21 4 15
+ + = + − =
7 7 7 50 50 50
12 10 8 19 9 10
+ − = − + =
17 17 17 25 25 25
1 3
6. Maria are 12 ani, Tudor 2 din vârsta ei, iar Marius 4 din vârsta fetei.
Câţi ani are Tudor şi câţi ani are Marius?
3
7. Iulian a parcurs distanţa dintre două locaţii în trei etape. Astfel, în prima etapă a parcurs din
10
2
lungimea traseului, în a doua etapă cu mai mult decât în prima, iar restul a fost parcurs în a
10
treia etapă.
Ce lungime din traseu a parcurs în a treia etapă?

S-ar putea să vă placă și