Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pentru a determina nivelul de formare a capacităţilor creative, am aplicat testul 1 care cuprinde
itemi ce vizează originalitatea, ,elaborarea ,fluenţa, flexibilitatea în exprimare şi imaginaţia
creatoare a elevilor din clasa experimentală și clasa de control. Testul Construirea
tabloului(Ovciarova R.V) realizat determina particularitățile individuale ale
creativității.Modalitatea desfășurări este individual.Să deseneaza un cloun ,o casa,o fața și un
obiect la dorința,folosind doar figurile triunghi,cerc,patrat.O figura poate fi folosita de mai multe
ori.Dimensiunile și poziția figurilor pot fi modificate ,dar nu pot fi utilizate alte figuri.
- fluenţa,
- originalitatea,
- flexibilitatea,
- elaborare
nivel înalt;
nivel mediu;
nivel scăzut.
Analizînd datele experimentale obținute în cadrul realizării experimentului de
constatare observăm, că numărul elevilor cu nivel superior la cele 4 criterii este mai
mare în clasa a II-a „B”, numărul elevilor cu nivel mediu este 9 şi numărul elevilor cu
nivel inferior este mai mare în clasa a II-a „C”. De aceea, vom lua în calitate de clasă
experimentală clasa a II-a „C”, iar clasa a II-a „B” va constitui clasa de control.
La criteriul Fluență la nivel înalt, în clasa experimentală s-au plasat 3 elevi (ceea ce
constituie 15%), în clasa de control – 5 elevi (ceea ce constituie 31,25%); La criteriul
Fluență la nivel mediu, în clasa experimentală s-au plasat 10 elevi (ceea ce constituie 50
%), în clasa de control – 8 elevi (ceea ce constituie 50 %); La criteriul Fluență la nivel
scăzut, în clasa experimentală s-au plasat 7 elevi (ceea ce constituie 35%), în clasa de
control – 7 elevi (ceea ce constituie 43,75%);
La criteriul Flexibilitate la nivel înalt, în clasa experimentală s-au plasat 3 elevi (ceea ce
constituie 15%), în clasa de control – 4 elevi (ceea ce constituie 25%); La criteriul
Flexibilitate la nivel mediu, în clasa experimentală s-au plasat 14 elevi (ceea ce constituie
70 %), în clasa de control – 4 elevi (ceea ce constituie 25%); La criteriul Flexibilitate la
nivel scăzut, în clasa experimentală s-au plasat 3 elevi (ceea ce constituie 15%), în clasa
de control – 7 elevi (ceea ce constituie 43,75%);
La criteriul Elaborarea la nivel înalt, în clasa experimentală s-au plasat 4 elevi (ceea ce
constituie 20%), în clasa de control – 4 elevi (ceea ce constituie 25%);La criteriul
Elaborare la nivel mediu, în clasa experimentală s-au plasat 16 elevi (ceea ce constituie
80 %), în clasa de control – 9 elevi (ceea ce constituie 56,25 %);La criteriul Elaborare la
nivel scăzut, în clasa experimentală şi în clasa de control – nu s-au plasat nici un elev.
Figura 3.3 Rezultatele experimentului de control a nivelului al capacităţilor creative la
elevii din eșantionul experimental
80%
75%
70%
60% 56.25%
50% 43.75%
40%
25%
30%
20%
0% 0.00%
10%
0%
GRUPA EXPERIMENTALĂ GRUPA DE CONTROL
70%
60% 62.50%
60%
La nivelul Nivel foarte înalt, în clasa experimentală s-au plasat 4 elevi (ceea ce constituie
20%), iar în clasa de control – 1 elev (ceea ce constituie 6,25%)
La nivelul Nivel înalt în clasa experimentală s-au plasat 4 elevi (ceea ce constituie 20%),
iar în clasa de control – 10 elevi (ceea ce constituie 62,,5%)
La nivelul Nivel mediu în clasa experimentală s-au plasat 12 elevi (ceea ce constituie
60%), iar în clasa de control – 5 elevi (ceea ce constituie 31,25%)
La nivelul Nivel scazut şi Nivel foarte scazut în clasa experimentală şi clasa de control
nu s-au plasat nici un elev ceea ce constituie o creştere a nivelului de dezvoltarea a
creativităţii.
nivel înalt;
nivel mediu;
nivel scăzut;
Analizînd datele experimentale obținute în cadrul realizării experimentului de control
observăm, că la nivelul Nivel înalt în clasa experimentală s-au plasat 7 elevi (ceea ce
constituie 35%), iar în clasa de control – 7 elevi (ceea ce constituie 43,75%)
La nivelul Nivel mediu în clasa experimentală s-au plasat 13 elevi (ceea ce constituie
65%), iar în clasa de control – 9 elevi (ceea ce constituie 56,25%)
La nivelul Nivel scazut în clasa experimentală s-au plasat 0 elev (ceea ce constituie 0%),
iar în clasa de control – 0 elevi (ceea ce constituie 0%)
56,25%
60%
50% 43,75%
10%
0% 0%
0%
Grupa experimentală (20 Grupa de control (16 elevii)
elevii)
La nivelul Nivel înalt în grupa experimentală s-au plasat 7 elevi (35 %), iar în grupa de
control – 7 elevi (ceea ce constituie 43,75%)
La nivelul Nivel mediu în grupa experimentală s-au plasat 13 elevi (65%), iar în grupa de
control – 9 elevi (56,25%)
La nivelul Nivel scazut în grupa experimentală s-au plasat 0 elevi (0%), iar în grupa de
70% 65%
56%
60%
50% 44%
10%
0% 0%
0%
grupa experimentală grupa de control (16
(20 elevii) elevi)