Chestionar de feed-back pentru activitatea de formare continuă

Educația pentru o dezvoltare sănătoasă a

Denumirea programului de formare: adolescentului

1. Apreciaţi pe o scală de la 1 la 5 (1-foarte slab, 5-foarte bine), analizând programul de

formare parcurs, următoarele:
Comunicarea formatori – cursanţi 1 2 3 4 5
Coerenţa activităţilor în procesul de formare 1 2 3 4 5
Metodele utilizate 1 2 3 4 5
Mijloacele utilizate 1 2 3 4 5

2. Apreciați desfășurarea activităților în cadrul programului de formare:

Da Nu* Parţial*
La începutul formării, responsabilul programului a comunicat orarul. 
Pe parcursul activităţii, s-a respectat orarul anunţat. 
La fiecare activitate de formare, s-au semnat liste de prezenţă. 
Programul de formare este unul util. 
Numărul de ore alocat programului de formare este optim. 
Programul de formare îşi găseşte aplicabilitate în activitatea din 
școală.
*Dacă ați bifat Nu/Parțial, menționați explicit nerealizarea/nemulțumirea
3. Vă rugăm să menţionaţi cel puţin trei aspecte pozitive din activitatea de formare
 Informații utile ;
 Atractivitate;
 Metode interactive;
 Empatie, feed-back permanent din partea fiecarui formator în parte.

4. Vă rugăm să menţionaţi aspecte care necesită îmbunătățiri în activitatea de formare

_____-__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5. Vă rugăm să menţionaţi cel puţin trei situaţii de aplicabilitate în activitatea didactică:

 În cadrul orelor pe specialitate
 În cadrul orelor de orientare și consiliere
 În cazul situațiilor conflictuale părinte-copil, profesor-elev etc

6. Alte comentarii: Mulțumesc pentru această oportunitate deosebită!

Date despre cursant:Funcția: Profesor
Vechimea în învățământ:19 ani Gradul didactic: I Mediul: urban