Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
așezați în ordine alfabetică. Toţi elevii apar rând pe rând cântând cântecelul SUNT ŞCOLAR.
Elevii se așază în forma unui semicerc, fiecare având în piept o cărticică cu LITERA ce-o va
reprezenta.
VĂ AȘTEPTAM NEREBDĂTORI!
SERBAREA ABECEDARULUI,
ÎN CINSTEA ȘCOLARULUI.
Când am venit
La şcoală-n toamnă
De un îndepărtat septembrie-auriu...
1
E3: Întâia zi de şcoală-mi vine-n minte
2
Şi ne-am luptat cu greu
Cu filele ce le rupeam,
3
E8: MONOLOGUL UNUI ŞCOLAR:
Că elev în clasa-ntâi
Ci profesorii de-acasă,
4
Ai luat punga de mâncare?
Să te speli şi pe picioare!
Seamănă cu un covrig---
Nu se scrie-aşa baiete ..
Nu se scrie-aşa Maria!
Te apucă nebunia.
5
. Ştiu că ce spun toţi e bine,
Nu mă credeţi un voinic!
Rugineşte trotineta,
Prăfuite şi uitate
Să ai lecţii de-nvăţat,
6
Nu mă cunoaşteţi? Nu?
Ca să ştiţi şi dumneavoastră
Nu că mă laud,
Şi de la principiul acesta
Nu mă voi abate.
Dulceaţă pe televizor.
De aceea nu mă mir
7
Toţi: Stele, stele, stele!
Că povestea e adevărată!
Fără animaţie.
Doar în recreaţie.
Să adormi ca înfăşat,
E o REGULĂ în toate,
Am început cu linioare,
8
E10: Dar ... staţi!
Să începem nu putem,
CÂNTECUL CĂRTICICA MEA (elevii cântă, iar ZÂNA ABECEDAR se plimbă prin faţa lor)
..........................................................................................................................................................
9
ZÂNA ABECEDARULUI
Ce înseamnă litera.
Ala-bala-portocala,
Mă numesc litera A.
Alfabet, abecedar,
10
ZÂNA ABECEDAR: Bravo! Ce frumos ai spus!
Toți în cor: Ă
Sunt un A cu pălărie.
Și fudul nesăturat?
11
ZÂNA ABECEDAR: Excelent! Cum n-am văzut!
12
Litera E, voi ştiţi,
Care-ncep cu E: Elena,
Sărbătoarea de Florii.
13
Sunt cornuleţ, dar bine-ncovoiat,
Litera H mă numesc
Şi în horă vă poftesc.
14
Când se duce luna la culcare,
Ionel, Ionelule,
Ionel, Ionelule,
Şi e litera Î mare.
Î este Învăţătoare
Ce ne-nvaţă cu răbdare.
Ea-ţi dă multă-nvăţătură.
15
Sunt J, cârja alfabetului,
Bastonul şcolarului.
Eu sunt K, un dansator,
Katiuşa scriem cu K
16
14. Ghicitoarea literei L: Ce literă a format
Lângă zid un om culcat?
Vă aduc la fiecare
Lauda binemeritată
Urechiuşe de pisici.
Dar e M şi cu mine-acum
Fiecare-ncep cu el!
17
ZÂNA ABECEDAR: Nici nu știu ce să mai zic!
Vă spun la ore,
La orice lucrare:
Toți în cor: O
18
18. Ghicitoarea literei P: Parcă s-ar certa cu tine:
Stă cu mâna-n șold, vezi bine!
Să creadă în prietenie.
Mă retrag politicos.
R este un P cu frac.
Îl au pe R înainte.
19
20. Ghicitoarea literei S: Râma o literă știe,
Și numai pe ea o scrie.
Linioară şerpuită,
În sacoşă şi rucsac,
La Stelică şi la Stea,
În soare şi la serbare
Uite-o, e S mare!
Iute îl obţii pe Ş!
20
22. Ghicitoarea literei T: O balanţă-am desenat,
Dar de talere-am uitat.
Ţonţonel şi Ţiriac.
Toți în cor: U
Uraaa! Am ajuns şi eu
21
Litera ce v-o prezint
Două beţe-ncrucişate
De-aproape, de departe,
Alexandru, Xenia,
Maxim, Polixenia.
Toți în cor: Y
22
Y nu e de la noi,
Drepţi! Alinierea-ncet,
Ce literă e fiecare!
A, Ă, B, C, D, E, F, G, H, I, Î, J, K, L, M, N, O, P, R, S, Ş, T, Ţ, U, V, W, X, Y, Z
Cei 5 elevi care au compus cuvântul SOARE se retrag cântând, iar toţi copiii ceilalţi
cântă pe negativul melodiei “O lume minunată“:
23
O lume minunată
Ca în poveşti.
E şi-n abecedare,
Dacă citeşti.
Văzut-aţi un ALFABET.
Trebuie de-acu-nainte
Propoziții să formăm,
Corect să le formulăm
Și să știm, nu pe ghicit,
Ce să punem la sfârșit!
1. La un ton obișnuit
Punem PUNCTUL negreșit!
24
5. Pentru a ți se da de știre
Că urmează a cita
Exact cuvintele cuiva
Sau urmează o înșiruire,
Orișice școlar de frunte
Pune sigur DOUĂ PUNCTE!
Să scrieți, să citiți,
Dar cu ce socotiți?
Uitați, am și eu la mine
Cu cifre și cu probleme
Toți în cor: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
25
1
UNU e un cârligel
Şi e singur-singurel.
2
DOI e lebăda frumoasă
Printre trestii graţioasă,
Doi ochi sunt şi două mâini,
Două mâini, două picioare,
Două feţe luna are.
Câte doi sunt buni amici,
Doi părinţi
Şi doi bunici.
26
3
TREI a fost un colăcel,
Dar Gigei,
Muşcând din el,
Jumătate 1-a mâncat,
Jumătate 1-a lăsat.
Trei sunt iezii mititei,
Purceluşii sunt tot trei,
Trei sunt date de-ncercat
Şi trei fete de-mpărat.
4
PATRU e un scăunel
Răsturnat de Costăchel.
Anul, cât este de mare
Patru anotimpuri are.
Carul are patru roti,
E o seceră de mână
Harnicele, frumuşele
Şi unite împreună
27
6
Ochelarii lui Tănase
Niţeluş s-au rupt şi-s 6;
Şi acum îi pune el
Aşezaţi în chip şi fel ,
Dar nu sunt ca ai lui tata,
Că s-au rupt acum şi gata
7
ŞAPTE este ca o coasă
Aşezată după casă,
Fâş prin iarba de mătase.
Şapte felinare
Săptămâna are.
8
OPT e împletit colac
Şi cu miere şi cu mac;
Ba şi bicicleta-mi pare
Opt e colăcelu-ntreg,
28
9 10
Nouă-i şase răsturnat, Uite, nu ştiu cum să zic
Dar cu-atât n-am terminat,
Dintr-un 1 şi nimic
Că din astă întâmplare
S-a trezit cu trei mai mare. Şi prin nu ştiu ce-ntâmplare
Când zici nouă, vezi, drăguţă,
Iese nota cea mai mare.
Şi o haină nou-nouţă.
lată-acum prin gând îmi trece
Dar şi nouă ca şi vouă
Să fiu un copil de 10.
Mult ne place nota nouă.
SCENETĂ
AMELA
Fuge-aşa ca o neroadă
Într-o parte a clasei sunt amenajate câteva scăunele. Fetiţa se îndreaptă spre ele, caută ceva în
ghiozdan, scoate o oglindă şi spune, uitându-se în ea:
-Oglindă, oglinjoară,
Spune-mi,
29
Tata zice: „E vremea de şcoală”
Eu mă uit în oglinjoară,
Ca să văd o mutrişoară
Tare drăgălaşă!
Şi bunica-mi zice-adesea:
Să-nvăţ, să mă obosesc?
Câţiva colegi, care interpretează rolul unor litere vin şi o ceartă, o chinuie, ca într-un coşmar:
DENISA
Şi vrem să te-ntrebăm
Ce ai cu noi?
LAURA
*De ce ne chinuieşti?
Şi îl mănânci pe „h”,
30
ŞTEFI
*Spune, de ce ne chinuieşti?
Ce ai cu noi? De ce nu ne iubeşti
Iese o harababură!
DUMITREL
Şi apucă-te de carte.
AMELA
*Oglindă, oglinjoară,
DENISA
31
Astăzi noi i-am criticat,
...........................................................................................................................
TOŢI CEI 4
SPUN ÎN COR:
Toţi elevii se pregătesc de plecare, cântând pe ultima melodie despre VACANŢA MARE.
De şcoală o să uităm.
32
Nu prea mult, doar vreo trei luni.
33