NUME:______________ DATA:_______________

PROBĂ DE EVALUARE INIȚIALĂ

MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI

1. Colorează cu roșu prima floare din șir, cu albastru a cincea floare și cu galben pe a
zecea floare.

2. Unește fiecare mulțime cu cifra corespunzătoare numărului de elemente.

7 20 10 12

3. Completează căsuțele cu numerele lipsă.

0 2 3 4 6 9
11 13 14 15 17 18
20 23 29
30

4. Încercuiește din fiecare pereche numărul mai mic.

a) 6 și 7;
b) 12 și 10;
c) 21 și 25;
d) 30 și 31;
5. Rezolvă calculele cu ajutorul imaginilor.
6. Colorează cu roșu caseta de la rădăcină, cu albastru pe cea care indică trunchiul și cu
verde pe cea care corespunde coroanei copacului.

7. Descoperă regula și completează cu încă 3 elemente.

___________________________

FELICITĂRI! AI TERMINAT!
 Descriptori de performanță
Nr.crt Foarte bine Bine suficient
1. Colorează corect toate cele 3 Colorează corect 2 Colorează corect 1
flori. din 3 flori. floare din 3.
2. Unește corect toate cele 4 Unește corect 3 din Unește corect ½
mulțimi. 4 mulțimi. mulțimi din 4.
3. Completează corect cu toate cele Completează corect Completează corect
16 numere lipsă. cu 12/14 numere cu 8/10 numere lipsă
lipsă din 16. din 16.
4. Încercuiește corect toate cele 4 Încercuiește corect 3 Încercuiește corect
numere. din 4 numere. ½ din 4 numere.
5. Rezolvă corect și integral toate Rezolvă corect 2 din Rezolvă corect 1 din
cele 3 calcule. 3 calcule 3 calcule.
6. Colorează corect toate cele 3 Colorează corect 2 Colorează corect 1
părți ale plantei. din 3 părți ale din 3 părți ale
plantei. plantei.
7. Completează corect cu toate cele Completează corect Completează corect
3 elemente din șir. cu 2 din 3 elemente. cu 1 din 3 elemente.

Barem de apreciere și notare

Foarte bine- rezolvă corect și integral toți itemii
Bine- rezolvă corect și integral 5 itemi și parțial corect 2 itemi
Suficient- rezolvă corect și integral 2 itemi și parțial corect ½ itemi incorect ½ itemi

Niveluri
taxonomice
cunoaștere înțelegere aplicare analiză sinteză evaluare

Competenţe
specifice
CS 1.1 I1,I2 I1,I2
CS 1.2 I4
CS 1.3 I3 I3 I3
CS 1.4 I4
CS 3.1 I6,I7 I6,I7

COMPETENŢELE DE EVALUAT ASOCIATE PROBEI DE EVALUARE

INIȚIALĂ

1.1. Scrierea, citirea şi formarea numerelor până la 100

1.2. Compararea numerelor în concentrul 0-100
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 -100, folosind poziţionarea pe axa numerelor,
estimări, aproximări
1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în scris, în concentrul 0-100, recurgând
frecvent la numărare
3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularităţi din mediul apropiat
CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI:

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr.
elevi
19

PROBLEME IDENTIFICATE ÎN SCOPUL STABILIRII MĂSURILOR DE

REGLARE/AMELIORARE:

Competența Descrierea problemei (dificultăților) Numele şi prenumele elevilor

neformată/ identificate care întâmpină dificultatea
formată
insuficient
CS 1.1
CS 1.2

CS 1.3
CS 1.4
CS 3.1