PLAN DE LECȚIE

Data: 8.I.2015
Școala
Clasa a II a A
Disciplina: Muzică și mișcare
Tema: Sunete din mediul înconjurător mediu-lung, tare-încet ; Cântecul ,, Săniuța fuge”;
Tipul lecției: însușire de cunoștințe noi;
Scop: însușirea cunoștințelor referitoare la sunete din mediu înconjurător diferențiate prin criterii
(mediu-lung, tare-încet), intonând cântecul ,, Săniuța fuge”.
Competențe vizate: 1.1- receptarea unor suntete emise de surse diferite, cu durate, intensități,
înălțime și viteză de succesiune contrastante;

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

O1-să recunoască sunetul, precizând felul lui după criteriile mediu-lung, tare-încet;
O2- să memoreze versurile cântecului ,, Săniuța fuge”;
O3- să cânte cu acompaniament muzical cântecul ,, Săniuța fuge”;

STRATEGIE DIDACTICĂ:

a) Metode și procedee: observația, conversația, exlicația, demonstrația, exercițiul;

b) Materiale didactice: laptop, jucării muzicale, fețe zâmbitoare, ghicitoare.
c) Formă de organizare: frontal, individual, pe grupe;
Durată: 45 de minute;
 OB. METODE ȘI MATERIALE FORMĂ DE
ETAPE CONȚINUT ESENȚIAL
OP. PROCEDEE DIDACTICE ORGANIZARE
1) MOMENT Pregătirea materialelor necesare desfășurării lecției. Conversația Frontal
ORGANIZATORIC
Se va realiza printr-o ghicitoare care are ca răspuns ,, Conversația Ghicitoare Frontal
sania”.Când nu e zăpadă,
Doarme în ogradă,
Dar când ninge-afară,
Cu copiii zboară.
A căzut zăpadă,
Albă şi pufoasă,
2) CAPTAREA O trag după mine
ATENȚIEI și Şi plecăm de-acasă.
ANUNȚAREA
TEMEI Ce frumos mai zboară
De pe deluşor,
Lunecă la vale
Ca un fulguşor.
Astăzi vom învăța un cântec despre săniuță. El se
numește ,, Săniuța fuge”, dar mai întâi vom asculta niște
sunete.
3) DIRIJAREA O1 Pe laptop se vor derula diferite sunete din mediul Observația Laptop Individual
ÎNVĂȚĂRII înconjurător. Copiii trebuie să sesizeze sunetul și să îi Conversația
precizeze felul după criteriile : tare-încet; mediu- lung; Explicația

Ce fel de jocuri de iarnă cunoașteți voi? Iarna ce fel de

anotimp este? Cum este zăpada?

Acum am o surpriza pentru voi. Pe laptop voi derula Laptop Frontal

filmulețul corespunzător cântecului,, Săniuța fuge”.
 Cânt de model prima a strofă a cântecului. Apoi cântăm Demonstrația
împreună pentru memorarea liniei melodice și a versurilor. Exercițiul
Se procedează la fel pentru fiecare strofă. Frontal
O2 Se cântă cântecul împreună cu toată clasa( de 2 ori).

4) OBȚINEREA O3 Se cântă cântecul sub diferite forme: fete și fete, băieți și Exercițiul Jucării Individual
PERFORMANȚEI băieți, pe bănci, individual. Se folosesc și jucării muzicale muzicale Pe grupe
pentru acompaniament.
5)FIXAREA Se cântă cântecul în colectiv. Despre ce am învățat astăzi Conversația Frontal
CUNOȘTINȚELOR la muzică?Cine dorește poate cânta singur.
Se fac aprecieri asupra modului în care a decurs lecția. Se Conversația Fețe Frontal
oferă fețe zâmbitoare. zâmbitoare
6) ÎNCHEIERE