PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT:
CLASA: a II-a B
PROPUNĂTOARE:
DISCIPLINĂ: Muzică și Mișcare
SUBIECTUL LECȚIEI: Cântecul -Ziua celor mici!
TIPUL ACTIVITĂȚII: Mixta Predare - învățare
SCOPUL ACTIVITĂȚII: formare deprinderii de a intona corect, expresiv și omogen cântecul și dezvoltarea capacității copiilor de a-
și coordona mișcările în colectiv, respectând ritmul melodiei și sugestiile motrice oferite de cântec.
I. COMPETENȚE GENERALE
Receptarea unor cântece pentru copii și a unor elemente simple, de limbaj muzical.
Competențe specifice
1.1. Receptarea unor sunete emise de surse diferite, cu durată, intensitate, înalțime și viteză de succesiune constrastante(batem din
palme, ne răsucim, dam din cap)
II. COMPETENȚE GENERALE
Interpretarea de cântece pentru copii, cu mijloace specifice vârstei.
Competențe specifice
2.1 Cântarea în colectiv, în grupuri mici și individual, asociind dirijatul intuitiv.
III. COMPETENȚE GENERALE
Exprimarea unor idei, sentimente și experiențe prin intermediul muzicii și mișcare individuale sau in grup.
Compentențe specifice
3.1 Manifestarea adecvată pe muzică sugerată de anumite elemente de limbaj muzical.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE
O1 – să intoneze cântecul respectând linia melodică, durata și înalțimea sunetelor
O2 – să interpreteze cântecul în mai multe variante: cu întreaga grupă și pe grupuri mici de copii
O3 – să interpreteze căntecul executând mișcările sugerate de text
STRATEGII DIDACTICE
METODE ȘI PROCEDEE: Conversația, exercițiul, demonstrația, explicația, jocul
MATERIAL DIDACTIC: boxe, laptop, fișe cu textul cântecului,cutie, bilețele
FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe grupe, individual
FORMĂ DE EVALUARE: aprecieri verbale

RESURSE:
UMANE: Elevii clasei a II-a B
TEMPORALE: 45 de minute
SPAȚIALE: Sala de clasa

BIBLIOGRAFIE
- Muzică și mișcare, Manual pentru clasa aII-a, semstrul al II-lea, editura Aramis
- Piramida Cunoașterii, editura Diamant, autori: Lolica Tătaru, Adina Glava, Olga Chiș, 2014
www.didactic.ro
- Programa şcolară pentru disciplina Muzică şi mişcare, Clasa a II-a, aprobată prin ordinul ministrului Nr.
3418/19.03.2013;
- Aldea G. , Munteanu G., Didactica educației muzicale în învățământul primar", EDP-R.A., Bucureşti, 2005
Nr. EVENIMENTUL OB. CONȚINUTUL ȘTINȚIFIC STRATEGII DIDACTICE
Crt. DIDACTIC OP.

Metode și Mijloace Forma

procedee didactice organi

1. Moment
organizatoric Se asigură condițiile optime pentru buna
desfășurare a activității:
-aerisirea sălii de clasă
-așezarea copiilor în bănci
-pregătirea materialului didactic
necesar

2. Pregătirea vocală
Exerciții de respirație: Fronta
mirosim floarea, umflăm balonul,
suflam toate lumânările de pe tort

Exerciții de cultura vocală:

Explicația
Aaaaaaaaaaaaaa … Demonstrația
Ma...me...mi...mo...mu ... Conversația
Ra...re ...ri.... ro....ru ... Explicația
Bi… be… ba… bo… bu… Jocul
Di… de… da… do… du…

3. Reactualizarea Intonarea unui alt cântec cunoscut: Exercițiul Fronta

cunoștințelor Să fii copil e-un lucru serios!

4. Captarea atenției Captarea atenție se face prin Explicația Fronta

intermediul unei cutiuțe fermecate, din Conversația Individ
care copiii vor extrage câte un bilețel.
Pe bilețele sunt scrise mesaje de 1 iunie.

5. Anunțarea temei Copiii sunt anunțați că astazi vor Conversația

învăța un nou cântecel intitulat: Ziua Fronta
celor mici!
Fișele cu
Explicația textul
Dirijarea învățării Etape: cântecului
6. Prezentarea cântecului nou. Demonstrația
O1 - Cântarea model Fronta
- Analiza caracterului melodiei: Conversația Individ
O2 tristă, veselă, ritmată
Interpretarea cântecului:
 - Cântarea demonstrativă a
primei strofe și a refrenului
- Însușirea prin repetare a
acestuia de catre copii
- Cântarea demonstrativă a celei
de-a doua strofe
- însușirea prin repetare a
acestuia de catre copii Explicația
- Cântarea celorlalte strofe Fronta
împreuna cu elevii Pe gru
Copiii vor cânta pe rânduri: primul
rând va cânta primul vers, al doilea rând Exercițiul
pe cel de al doilea vers, iar al treilea rând
refrenul, apoi se vor inversa rolurile. La
sfârșit fiecare rând va cânta cate o strofă
iar refrenul îl vor cânta împreună.

7. Obținerea O3 Elevii vor cânta cântecul, executând Demonstrația Fronta

performanței mişcările sugerate de text. Exercițiul
Pe gru

8. Încheierea Fronta
activității Se vor face aprecieri în legătură cu Conversația
participarea la activitate.
 Ziua celor mici

1.Astăzi e sărbătoare,
E ziua celor mici.
Veniţi cu mic cu mare,
Aici să ne-auziţi!
1,2,3 şi..!

Refren
Mâinile sus, mâinile jos,
Stânga, dreapta, dansăm frumos.
Batem din palme, ne răsucim,
Dăm din cap şi ne oprim.

2.Suntem copii de-o seamă

Şi azi vă prezentăm
Un show de mare gală,
Haideţi, să nu-l ratăm!
1,2,3 şi…!
Refren…

3.Dragi copii din lumea-ntreagă,

Alături de noi veniţi!
Un mesaj vă transmitem:
Să fiţi mereu fericiţi!
1,2,3 şi…!
Refren…
 Copilăria, mai întotdeauna trezeşte în sufletul nostru un sentiment de melancolie, este
vârsta la care mugurul omenesc de-abia se deschide la viaţa şi visează gingaş. Copiii, atât de
uşor de iubit! Un zâmbet curat şi strălucitor, manuţe pline de iubire!

1 Iunie este ziua ta și a tuturor copiilor. Să fiți sănătoşi şi mereu cu zâmbetul pe buze.
Să vă bucuraţi şi să creşteţi frumos. La mulţi ani!

Copilăria e cadoul pe care ni-l dă viaţa. Să ne bucurăm de ea. La mulţi ani tuturor
copiilor!

Copilăria e vârsta la care cea mai profunda bucurie poate fi un zâmbet curat.

Copilăria e o lume aparte, plina de lumina si armonie. Să vă bucuraţi de ea, dragi copii!
La multi ani de 1 Iunie!

Dragi copii, sa păstraţi întotdeauna copilăria în suflet, ca o raza de lumina, si viaţa

voastră va fi mult mai frumoasa. La mulţi ani!

La mulţi ani de Ziua Copilului! Sa te bucuri de toate minunile acestei lumi!

La Mulţi Ani! Sa creşti mare, sănătos si fericit alaturi de parintii tai, care te iubesc
foarte mult!

La mulţi ani, copii! Este 1 Iunie! Este ziua voastră! Multă sănătate și multe bucurii.
Să cresteți cu zâmbetul pe buze și viaţa voastră sa fie asemeni unui cer senin.

La Mulţi ani, copil frumos si bun! Sa ai o viaţa plina de bucurii, norocul sa te

insoteasca si toate visele sa ti se îndeplinească!

Copilaria-i un zâmbet, un vis, e veselie, E pasarea ce-alunecă-n zare, Și-un gând

pribeag de-o veșnicie. Copilaria-i o suava floare.

De-i senin sau nor afara,

De e zi sau de e seara,

Nu uita sa-ti amintesti,

De frumoasele povești,

Eu vă spun ca nu e greu,
 Și copil ramai mereu.

E primul si cel din urma cuvant. E tesuta-n aur si-n margaritate. Copilaria-i o adiere de vant.

Învață să-ți traiesti copilaria,

Caci ea se duce-asa rapid,

De n-ai sa poti sa zici c-a fost frumoasa,

Cand s-a pierdut în infinit.

Să-ti păstrezi zambetul cald, sufletul pur si lumina in priviri ca in prima zi cand ai vazut
chipul mamei. La multi ani copil frumos!

Păstrează pentru totdeauna în suflet copilul din tine; astfel, nu va fi niciodată prea tarziu
sa ai parte de o copilărie fericita. La multi ani!

Sa ai mereu sufletul pur, zâmbetul gingas si viaţa fără griji asemenea unui copil. Scoate-
ti azi la iveala gingăşia din tine! La mulţi ani!

Sa-ti păstrezi meu zâmbetul cald, sufletul pur si lumina din privire. La multi ani copile drag!