„Muzica este o lege morală.

Ea dă sufletul universului, aripi gândirii,

avânt închipuirii, farmec tinereții, viață și veselie tuturor lucrurilor.
Ea este esența ordinii, înălțând către tot ce este bun, drept și frumos.” (Platon)

Gradinita cu Program Prelungit Floare De Colt, Beius

Data: 21.11.2022

Grupa: Mare A Albinutelor

Propunator Bogojel Denisa Elena / Sandor Valentina

Tema anuala: Cum este/ afostsi va fi pe pamant?

Tema saptamanii: Primiti cu colinda?

Categoria de activitate: Educatie muzicala

Tema activitatii: a) “Iarna a sosit in zori”

b) “Bat din palme”
Forma de realizare: joc muzical

Mijloc de realizare a) cantec

b) joc muzical
Tipul activitatii: a) predare
b) repetare

Scopul :
 Formarea deprinderii de a interpreta corect un cantec; dezvoltarea receptivitatii si sensibilitatii
muzicale; dezvoltarea memoriei muzicale, a imaginatiei si atentiei voluntare.
 Dezvoltarea gustului si a dragostei pentru muzica.

Dimensiuni ale dezvoltarii

♫ Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiar
♫ Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării
♫ Autocontrol și expresivitate emoțională

Competente
♫ Participă activ în jocuri, dansuri, jocuri în aer liber etc
♫ Își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm, cadență, pauză, semnale sonore, melodii
♫ Recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de artă etc

Obiective operationale:
 ♫ Sa execute corect exercitii de incalzire a vocii.
♫ Sa reproduca prin batai din palme structuri ritmice dupa un model propus.
♫ Sa-si insuseasca textul si melodia cantecului.
♫ Sa intoneze cantecul cu acompaniament orchestral asigurat de negativ.
♫ Sa participe cu placere si interes la activitati muzicale.
♫ Sa-si dezvolte gustul pentru frumos si pentru pastrarea obiceiurilor traditionale.

Metode si procedee: Conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, jocul, problematizarea .

Material didactic: Casetofon cu C.D, imagini si jetoane reprezentand anotimpul iarna, recompense
constând din jetoane care simbolizează un fulg de nea, fişe de colorat – “Iarna”.
Forme de organizare:
 Frontala
 Pe grupe
 Individuala
Evaluarea : continua – prin aprecieri asupra comportamentului copiilor in timpul lectiei.

Material bibliografic:
 “Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii” – Bucuresti, 2000
 “Metodica educatiei muzicale in gradinita de copii” – E. Marinescu, E.D.P. Bucuresti 1971
Durata: 30 – 35 minute
Locul de desfasurare: sala de grupa

DEMERSUL DIDACTIC
Evenimentul Continutul stiintific Strategiile Evaluarea
didactic didactice
Aerisirea salii de grupa, aranjarea mobilierului,
1. Moment
pregatirea materialului didactic.
organizatoric

Se va realiza prin prezentarea unei ghicitori :

2. Captarea atentiei Conversatia Frontala
Explicatia Orala
“A venit baba din munţi,
Exercitiul
Peste râuri făcând punţi
Şi a prins spunând poveşti,
Flori de gheaţă la fereşti!”
(Iarna)

Prezentarea unor imagini reprezentand

anotimpul iarna. Se intuiesc imaginile si cu
sprijinul intrebarilor copiii vor descrie
imaginile observate.

Anuntarea cantecului ce va fi invatat: “Iarna a

3. Anuntarea temei Conversatia Frontala
sosit in zori” si a jocului muzical ce va fi
si a obiectivelor Explicatia
repetat: “Bat din palme!”.

Enuntarea obiectivelor pe intelesul copiilor.

4. Activitati Exercitii pentru reglarea respiratiei si Conversatia Individuala

muzicale pentru omogenizarea vocii: Explicatia
incalzirea vocii - exercitii de respiratie (mirosim floarea, Exercitiul
suflam intr-o papadie);
- exercitii de mobilizare a corzilor vocale (ca
trompeta, ca toba, etc.).

5. Desfasurarea Copiii vor fi familiarizati cu continutul Auditia Frontala

activitatii de cantecului si li se vor explica noile cuvinte si Demonstratia Individuala
predare expresii. Conversatia
Se anunta titlul cantecului si se interpreteaza o Exercitiul
data cantecul model de catre educatoare.
 Se va face ritmizarea textului pentru o mai Explicatia
buna constientizare a acestuia.
Se trece la invatarea cantecului pe strofe.

6. Consolidarea Se va realiza folosind urmatoarele modalitati: Exercitiul Frontala

- cantat alternativ educatoare – copii ; Problematizarea Individuala
- cantat pe doua grupuri de copii;
- cantat tare – incet;
- cantat individual.

7. Fixarea Educatoarea va relua cantecul “Iarna a sosit in Exercitiul Frontala

cantecului zori” impreuna cu copiii.

8. Desfasurarea C.D. cu melodia “Bat din palme”. Auditia

jocului Se repeta o singura data cantecul.
Copiii se asaza in formatie de cerc. Evaluarea orala
Se reamintesc regulile jocului si se dau
explicatiile necesare:
- batai din palme; Explicatia
- batai din picioare;
- invartirea corpului; Demonstratia
- prinderea mainilor; Conversatia
- pasi la stanga si la dreapta. Explicatia Executarea miscarilor
Se va urmari respectarea etapelor jocului, a Jocul sugerate de text
regulilor si indeplinirea sarcinilor jocului Frontala

9. Obtinerea Se mai repeta cantecul “Iarna a sosit in zori”. Exercitiul Frontala

performantei si
realizarea feed-
back-ului

10. Incheierea La sfarsitul activitatii educatoarea va face Conversatia Globala

activitatii aprecieri globale si individuale .
 Se ofera recompense copiilor care au cantat
corect .

Cantec – predare

“Iarna a sosit in zori”

1. Iarna a sosit in zori,

La fereastra ne-a pus flori.
A sosit cu gerul ei,
Cu zapada si polei.

Refren: Cat de veseli suntem noi

Alergam sprinteni, vioi,
Cu zapada ne jucam
Si cu bulgari aruncam.

2. Saniuta da pleca,
 Si pe partii va zbura,
Clopoteii vor suna,
Si pe noi ne-or bucura.

Refren: ………………………………

3. Iarna, iarna esti frumoasa

Cand nu esti prea friguroasa.
Ca ne-aduci nameti de nea
Si plimbari cu sania!

Refren: …………………………………….
Joc muzical
“Bat din palme”

Bat din palme,

Clap, clap, clap,
Din picioare,
Trap, trap, trap!

Ne-nvartim, ne rasucim
Si cu toti ne veselim!
Ne-nvartim, ne rasucim
Si la hora noi pornim!

Hai la dreapta
Uite-asa!
Si la stanga
Tot asa!

Ne-nvartim, ne rasucim
Si cu toti ne veselim!
Ne-nvartim, ne rasucim
Si cu toti ne veselim!