INSPECŢIE CURENTĂ 1

GRADUL I

SCOALA GIMNAZIALA NR.125

PROFESOR DE SPECIALITATE: CARMEN MARIA

BREAZU

DIRECTOR: MIHAESCU DENISA

PROFESOR PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR:

TUDOR MARIA -AURORA

1
 PROIECT DIDACTIC

Data: 22.03.2022

Grupa mijlocie Raze de soare

Tema de studiu: “Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?”

Tema proiectului tematic: “ Magia primăverii!”

Subtema: “Gaze călătoare au pornit spre soare”

Activitatea de învăţare: Activitatea de învăţare:ALA 2

Forma de realizare:Activităţi şi jocuri liber – alese

Tema activităţii: ,,Carnavalul din poieniță” (cântece, poezii și dans liber)

Scopul activităţii: stimularea calităţilor artistice prin îmbinarea textului cu melodia;

consolidarea coeziunii în cadrul grupului, crearea unei bune dispoziţii.

Obiective operaţionale:
O1 – să cânte corect liniile melodice ale cântecelor din program în grup
omogen,după semnele dirijorale.
O2 - să recite versurile de primăvară.
O3 – să danseze pe melodia « Gazele »

Strategii didactice:
 Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul.
 Materiale didactice: cd player,decor de primavara, buburuza.
 Forme de organizare:frontal

Bibliografie:

o Curriculum pentru învăţământul preşcolar ( 3-6/7 ani) MECI, 2019

o Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru învăţământul preşcolar , nivel

I,3-5 ani;

o Aplicaţiile noului curriculum pentru învăţământul preşcolar;

Locul desfăşurării activităţii: sala de grupă.

2
Durata: 20 minute

3
EVENIMENTUL CONŢINUT ŞTIINŢIFIC STRATEGII DIDACTI-CE EVALUARE
DIDACTIC metode şi material forma de
procedee didactic organizare

1.Moment Se asigură condiţiile optime desfăşurării activităţii:

organizatoric -aerisirea sălii de grupa; Decor; frontal
-pregătirea materialului didactic;
-pregătirea mobilierului pentru activitate.
Se va asigura cadrul optim pentru realizarea activităţii
prin asigurarea decorului potrivit, prin pregătirea cd-
player-ului.
2.Captarea In sala de grupă va veni Buburuza care îi va invita la
atentiei Carnaval:
Dragi copii,
Azi in poienița mare
Ne am adunat fiecare
Că e mare sărbătoare
Cu primăvara sa dansăm
Cu toții să ne bucurăm!”

2. Reactualizarea Conversa- Frontal Aprecieri

cunoştinţelor ţia verbale

3.Anunţarea Se anunţă tema şi obiectivele, azi vom participa la Explicația Frontal E.: orală
temei şi a „Carnavalul din poienita”, vom recita versuri de -
obiectivelor primăvară, vom canta cânte ele de primăvară si vom
4
 dansa.

4.Prezentarea Mai întâi le voi da câteva indicaţii de regie, spunându-le Cd player Observarea
conținutului și să aibă grijă la emisia corectă a sunetelor , precum şi a Explicatia cd comporta-
dirijarea învăţării dicţiei şi să aştepte semnalul de începere a versurilor sau Frontal mentului
a cântecului după tonul dat. copiilor
-După aceste indicaţii , copiii vor trece la interpretarea Exercițiul
versurilor:
1.Cânta cucu-n dumbrăvioară Demons- Aprecieri
Pe copacul înflorit, trația verbale
Salutare, primăvară
Timp frumos, bine-ai venit! Exercițiul

2.Zumzet viu prin zarzări. Oare

Cântă florile la soare
Că pe crengi de floare pline,
Nu ştii: flori sunt, ori albine?
3.
Uite, aripele mele!
Sunt atât de frumușele,
Parca-i aur presărat.
Și am haină de mătase,
Uite-o, cât e de frumoasă,
Ca o haină de-mpărat!”
Voi urmări evoluţia lor şi le voi corecta greşelile pe
parcurs, acolo unde este cazul.
-După interpretarea versurilor vom trece la interpretarea
cântecelelor de primăvară, urmărindu-se respectarea
aceloraşi cerinţe:o interpretare clară, curată, respectând
linia melodică și poziția corpului
5
 Cântecelele „ Înfloresc grădinile” și „Zum zum zum,
albinuța mea”
Observarea
5. Obţinerea Se va realiza prin „Dansul gazelor!” Exercițiul frontal comporta-
performanţei mentului
copiilor
Observaţii
6.Încheierea Voi face o evaluare a activităţilor, evidenţiind copiii cu Aprecieri Frontal asupra
activităţii rezultate bune în evoluţia lor artistică. individual comportamentu
Pe versurile: lui copiilor
“Câte doi ne-ncolonăm
La baie să ne spălăm, Aprecieri
Apoi la masă ne-aşezăm verbale
Şi în linişte mâncăm”,
Se va realiza tranziţia către următorul punct din
programul zilei.