MATEI CĂTĂLINA-FLORINELA

03.06.2022
Data: 03.06.2022
Grădiniţa „Colț de Rai”
Grupa: mică
Domeniul experienţial: Domeniul Estetic Creativ
Categoria de activitate: Educatie muzicala
Tema: „Lumea copiilor”(joc cu text și cânt)-predare
„Zum, zum , zum”- repetare cântec
Tipul activităţii: predare
Scopul: -dezvoltarea capacităţii de a interpreta corect un cântec în cor,
pe grupuri şi individual, respectând tonul, linia melodică, partenerii de
cântec;
Obiective operaţionale:
O2 - să execute corect exerciţiile muzicale;
O3 - să rețină versurile cântecului nou;
O4- să respecte linia melodică si mișcările sugerate de educatoare;
O5- sa intoneze corect cântecul care se repetă;

Strategia didactică:
Resurse procedurale
Metode şi procedee: instructajul verbal, conversația ,exerciţiul,
demonstraţia, explicația
Forme de organizare: individual, frontal;
Resurse materiale: baloane, confeti, imagini cu copii
Resurse temporale: 15 minute;
Forme de şi tehnici de evaluare: aprecieri verbale şi observarea
sistematică a comportamentului copiilor;
Nr. Etapele lecţiei Ob. Conţinutul instructiv – Strategia didactică Evaluare
crt Op. educativ Metode şi Material Forme de
procedee didactic organizare

1. Moment * Aerisirea sălii de clasă; Observarea

organizatoric * Pregătirea materialelor Procedeu: Frontal sistematică a
necesare activităţii; Instructajul comportamentului
*Intrarea ordonată a copiilor verbal copiilor
în sala de grupă.
2. Captarea Se prezintă copiilor imagini cu
atenției copii din intreaga lume cântând. Imagini Frontal
Aceste imagini sunt însoțite de
Orală
versurile cântecului pe care copiii
din grupa „Bubuzuze” îl vor
învăța astăzi, dar și un portatic cu
cu baloane care tin locul notelor
muzicale, pentru exertcitiile de
incalzire a vocii.
3. Anunțarea Vom învăța un joc cu text și Procedeu: Frontal Orală
temei și a cântec,,Lumea copiilor’’și se Instructajul
obiectivelor va repeta cântecul „Zum, verbal
zum, zum”.
Veți fi atenți să ți versurile, să
intonați corect cântecul,să
 executați mișcările sugerate.
4. Prezentarea O2 I.Exerciţii de respiraţie: Demonstrația Frontal Orală
conținutului și Se vor realiza exerciții prin cântare
dirijarea prevocale de respirație și
Portativ
învățării dicție:
-Oftatul (offff) → înainte de a
inspira se scoate aerul din
plămâni;
-Bătaia vântului (vâjjjj)
→inspirație amplă și Conversația Orală
expirație lungă;
O2 -Mirosim o floare;
-Suflăm într-o păpădie,
Frontal
-Umflăm balonul.
Exercițiul
II. Exerciţii de intonaţie
şi de omogenizare a vocilor:
Se va cere copiilor să execute
concomitent cu educatoarea
următorul exercițiu pentru
pregătirea vocii:
- a a a a a a a a a;
- e e e e e e e e e;
O7 - i i i i i i i i i;
-oooooooo ;
Portativ
-uuuuuuuuu
III. Exercitii melodice
Demontrația Orală
O2 Se execută structuri prin cântare
melodice(fragmente)dificile Frontal
din cantecul nou, cu silaba
neutră,, La’’.

După efectuarea acestor

exerciții , se trece la învățarea
cântecului.
●Cântarea model
În timp ce copiii ascultă cu
atenţie se va face cântarea
model a cântecului „Lumea Exercițiul
copiilor”.
Se va explica pe înţelesul
copiilor cuvintele:. Explicația
O3 neîncetat= fără oprire
inocent= gingaș
●Cântarea propriu-zisă
Se va mai interpreta încă o
 dată cântecul, după care se va
recita prima strofă. După ce
versurile primei strofe au fost Exercițiul Frontal Orală
reținute, se va trece la
interpretarea strofei cu linie Baloane
melodică. La fel se va
proceda și cu restul
cântecului. Când toate
versurile au fost învățate,
copiii vor cânta tot cântecul Individual
împreună cu propunătoarea.

5. Obținerea Pentru obţinerea performanţei Exercițiul Observarea

performanței O4 copiii vor interpreta cântecul sistematică a
”Lumea copiilor”, dar sub comportamentului
forma jocului muzica: copiii copiilor
se țin d mâini și se învârt în
cerc. Pe versul „Raza de
soare...”, copiii vor ridica Frontal
mâinile către cer, având și
baloane.
●Repetarea cantecului Jocul muzical
Se va pune negativul Observarea
O4
 cântecului ”Zum, zum, zum”. sistematică a
Copiii vor recunoaște comportamentului
cântecul și vor spune titlul, Individual copiilor
după care se va cânta cântecul
cu tot colectivul de copii.
6. Încheierea Se fac aprecieri pentru modul Conversația Frontal Observarea
activității cum au participat la activitate, sistematică a
individuale şi colective. comportamentului
Se acordă recompense copiilor
copiilor: baloanele cu care au
dansat.